我的班主任作文

2021-11-10 老师

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的我的班主任作文3篇,希望能够帮助到大家。

我的班主任作文 篇1

  我的班主任是一个奖惩分明的人,我心里一直记着一件事。在这件事情上,班主任处理问题的方式很恰当,该表扬的人不吝啬,该惩罚的人也会给予相应的惩罚。

  这是一次班级大扫除,全班都要参加。打扫开始的时候,班里的同学配合默契,但随着时间的推移,班里也有少数同学放下清洁用具,然后偷偷溜走了。

  这一次班里的打扫卫生会被老师检查,其他班的同学都表现出了团结,但是我的班一点都没想到。最后坚持打扫教室的学生不到十人。班主任找了个时间过来看看。当他通过其他班的时候,其他班都很和谐,其他班的同学都在分工明确的做自己的事。但是班主任来上课的时候,教室已经空无一人,只有几个学生在拖地擦窗户。看到这里,班主任的脸色就不好看了。

  晚自习来了,班主任手里拿着一小摞奖状进来了。全班同学都不可置信地看着班主任,然后班主任当着全班的面给今天打扫卫生的最后九个人颁奖。并且还大大表扬了班上的九个同学。班主任表扬了他们之后,停顿了一下。我们以为这就完了,没想到班主任让除了九个同学以外的所有同学都站起来。我站起来就很惭愧,打扫卫生的时候跑了。

  “你去操场跑五圈。跑完步,每人写一千字的自我批评,反思自己这次的行为!”班主任很认真的对我们说。教室里所有站起来的学生都低下了头。

  赞美我的班主任,我的班主任是一个奖惩分明的人,讲原则,给人以充分的信念。

我的班主任作文 篇2

  Sunflower,故名思义便是太阳花,那种花盘永远追随着日光、被赋予阳光积极意味的花卉。我们的班主任——孙伟青老师,她的英文名字便是Sunflower。

  三年前六年级初入学,她让我们唤她Sunflower,开始以为”sun”是”孙”的汉字拼音才取了这么个名字,后来才发觉不仅仅是那样——

  如果去问问我们班的同学,谁是最早到的,答案无一例外会是“Sunflower”。没错,她每天早早到校,据说是为了避开堵车。吃完早餐后绕操场跑上几圈,据说是为了减肥健身。第一个到达办公室,洗净杯具泡上一壶清茶,遇到一个来问问题的学生,一一解答。这样的工作的开端,无疑叫我们每一个学生羡慕,同时与自己相较一番,更是自叹不够用心。

  她的细心也令人印象深刻。八年级运动会的彩排上,她踏着整齐标准的步伐走在班级最前端,带领着我们入场。她时不时提醒我们:“前面有台阶,别绊倒了。”“地上有杆子,小心。”

  面对同学的错误,她不一味地责罚;面对权威的课本资料,她也从不让我们一味迷信。一段时间班中抄袭之风盛行,恰巧答案中有不少错误,有人自然是将错的答案给抄上去了。她发现后开玩笑道:“你们抄作业也太不认真了,也不检查一下就抄。”此番过后,她常鼓励我们发现书中的错误,当然,抄袭者也大大减少了。

  犹记得当时开学第一天,她来了个下马威,进行了一次默写。与小学时老师报英文的默写不同,是直接报中文要求默出英文。当时侥幸通过后被告知每天都要默写时,心道完了。不过这样反复的训练之后倒是形成了习惯。现在回忆起那个因为默写而心惊胆战的自己不禁会笑起来,仔细一想,真的是成长了很多。

  三年中,她的耐心一直陪伴着我们,从单词的拼写到一道道题中的考点,事无巨细。尽管我们的成绩一直不是十分地尽如人意,她也不会把太多压力施加在我们身上,时常自嘲、鼓励我们。最近才知道,她甚至已经患上了高血压,其中不知有多少病因是对我们的操心所致呢?

  她的阳光,她的乐观,她的细心,她的耐心……所有的这些特质经过她的诠释,全然打上了“Sunflower”的注脚,发出十万亿耀眼的光。她就像阳光,每日照耀着我们;她也像细雨,温泽滋润着我们。她如同一场盛大的太阳雨,洗去我们负面的情绪,带来的是象征希望的绿意。

  我们不会忘记四年的初中生活里,除了同窗,陪伴着我们的还有那样一位可亲可敬的老师——

  她叫Sunflower,她是我们的班主任,是我们,最好的老师。

我的班主任作文 篇3

  在我的眼中,她永远都是那么地伟大,她的形象高高耸立在我的心中,是我永远的'偶像。她对我们的关怀无微不至,温柔体贴。她就是我曾经的班主任,让我受益终生的良师益友。

  她工作认真,教学严谨。她在给我们上课的时候总是那么地认真和仔细,就连每个字词都要给我们讲清楚。我们有不理解的问题,她就耐心地一遍又一遍地讲给我们听。我们经常告诫自己,如果再不好好学,就对不起老师的良苦用心了。当我们班的成绩名列前茅时,她就会露出灿烂的微笑,这不是骄傲,而是一种发自内心的欣慰。她还经常说:“没有最好,只有更好。”

  她对我们极度地负责,她所带的这个班也一直是最好的。但这后面所隐藏着的是我们的班主任的辛酸,我们心里都明白。班主任个头不高,当我们上课打闹时,她就会踮起脚尖,抬着头通过后门的玻璃盯着我们,那严厉的目光中流露出愤怒和失望,顽皮的学生看到后便会自觉变乖。冬天的时候,学校里没有热水,她就亲自烧水给我们喝。我们经常问自己:“我们有什么资格让老师为我们服务?”每天早晨,她就会早早地来到教室里;中午,其他老师都在午休的时候,她却要到教室里去视察一番。每天这样楼上楼下的跑,不管春夏秋冬,严寒酷暑,她都这样一如既往地做着。这样做,我们的老师怎能吃得消?

  所以,我们都非常遵守纪律,认真学习,不辜负老师对我们的一片期望。

  她虽然身为一名教师,却很少打人,也可以说几乎没有打我们。我们对她不但没有拘束,反而感到很亲切。上课的时候,她是我们的老师,下课后就是我们的朋友。我们在一起聊天,一起说笑。如果我们犯了错,她就会苦口婆心地给我们讲道理,让你心服口服。她经常对我们说:“班级就是一个大家庭。同学们就是你们的兄弟姐妹。我们都应该团结起来,互相帮助。”班主任的付出终于有了回报,但这回报是永远也不能与她的付出成正比的。去年的时候,我们班被评上了“优秀班集体”的荣誉称号。可好景不长,我们师生只处了短短的四年,就分开了。班主任安慰我们说:“我们虽然分开了,但我们的心还是连在一起的。”

  这就是我曾经的班主任,我的那个平凡而伟大的班主任。

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