在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的班主任作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
班主任作文 篇1
开学第一天每个老师都面带笑容的走到讲台上，从容地在黑板上写了自己的名字、QQ号、微信号、电话号……而我们的班主任她却什么也不说，脸上一点笑容也没有，只干自己的事，似乎忽略了我们的存在。
哪怕在元旦联欢的时候，她仍然板着脸。记得元旦那天，班里每一个人都兴高采烈的。同学们纷纷堵在门口，商量着怎样才显得有节日的欢乐气氛！最终一致决定，只要有同学进来，我们就一齐大声地说：“新年快乐！恭喜发财、红包拿来！”甚至有些胆子大的同学去向政治、历史和地理老师要新年礼物。正当我们沉浸其中而不知所以的时候，突然，不知是谁大喊一声“班主任来了”，我的脑海中瞬间浮现出老师那“面瘫”的表情。顿时，所有人不约而同地以迅雷不及掩耳之势“扮作”学习的姿势。教室瞬间安静了，钟表里的秒针划过时间的声音被放大十倍，我的心脏也随之“咚咚”作响。“这都什么时候了？还有心情玩？我看你们是不想好好过这个假期了，我告诉你们啊！如果你们考不好，这个假期就别想好好过了……”班主任突如其来的呵斥声把节日的喜庆气氛和同学们的高涨情绪一下子浇灭了。
当我们考试成绩不好时，她的脸色就更不好看了。有一次数学考试的时候，我们班考了全年级倒数第一。个子不高的她脸色铁青，抱着和小山一样高的数学卷子，踉跄地走到了教室，那样子显得格外滑稽。然后她把试卷“啪”的一声摔到了讲桌上。“今天你们必须把这些卷子全做完，不然别想回家了！”每个人都像泄了气的皮球一样，心里很是无奈。
在班主任荣誉受损失时他会愤怒的。至今我仍然记得，在去年的校运会的400米田径赛上，我们班明明是第一，可评委却说我们班是第二。于是，班主任就理直气壮地去找评委理论：“我们孩子明明跑了第一，为什么要说他跑了第二？……”就在那时我们也在默默祈祷老师一定会给我们讨回公道的。果然老师胜利了，大家的脸上都有了笑容，在他面瘫的脸上也出现了微微的笑意。
班主任作文 篇2
他略胖，身高约1.65米，圆脸。
韩先生这学期刚交给我们的。他很有幽默感。我记得在一堂课上，我们谈论爱迪生发明了电灯。他故意调侃我们说：爱迪生是谁发明的？我们听了，马上回答：爱迪生！我们突然发现自己被骗了，听说电灯是谁发明的？就是这样。我们马上纠正：他爸他妈。
还有一节课，因为我们班感冒很多，所以老师讲了个人感受。暑假他感冒了，发烧37度六，就去我们社区医院看病。结果在医院门口被保安拦下。保安说：你发烧了吗？是的。韩老师回答道。保安不让韩小姐进去。然后打120，要求派车。因为今年甲型H1N1流感爆发，小医院不给发烧的人看病，怕他们得H1N1。
十多分钟后，120路车来了，直接把韩先生拉到了最近的大医院。到了这里，医院检查只是普通感冒，就开着120的车送韩老师回家。几天后，医院又打回来了。
之后我们更加了解了防治H1N1的重要性，明白了感冒并不可怕。
这是我们班的班主任。
班主任作文 篇3
我叫张博雯，在一年级八班，我的班主任老师姓臧，她长的大大的眼睛，黑黑的头发，很漂亮。我觉得她象美羊羊一样美丽。还有我的老师教我们学拼音、学生字。拼音教的是a。o。e。i。u。v。等，有许多的拼音；生字教的是日、月、水、火、山、石、田、土等等。
我们班有53个小朋友，臧老师管我们大家，很辛苦，我很爱臧老师。我要好好学习，天天向上，让臧老师也喜欢我。
班主任作文 篇4
看到这个题目，你一定会用吃惊的目光看着我说：“什么，世界上还有这个姓”？这回你可猜错了，我的班主任姓罗，好有一双灵巧的手，这双手做的小饰品，小制品，准会让你啧啧称奇。
“六一”节快到了，各班都在紧张地排练，我们班也不例外，我们班的节目里有星星这个角色，可星星是发光的呀！罗老师不可能把星星的衣服借来吧！我们都暗暗替她着急，一天中午，我一早来到学校，看到桌上摆了一大堆闪光纸，罗老师走过过去，拿了一张，把它剪成一个小背心形状，再在有空隙的地方小心翼翼地涂上固体胶，几片闪光纸粘在一起，一件精致的背心就做好了。下面该做裙子了吧！只见罗老师把一张闪光纸剪成了一个小裙子，又在裙子边上剪了几个小口，轻轻一撕，哈！做得像星星舞裙，最后就该做头饰了，刀先把铁丝围成一个圆圈，再把铁丝的一头往上一竖，哈哈！这样的头饰带在同学们头上，一定像机器人，罗老师低头沉思了一会儿，几剪刀剪成一个手掌大的星星，把它贴在顶端上，把闪光纸绕在铁丝上，这一举动，把我惊得目瞪口呆，单调的头饰转眼间变得光彩夺目。
怎么样，你是不是也对罗老师这双巧手赞不绝口了。
班主任作文 篇5
我的班主任名叫郑立丽，也是我的数学老师。她个子不高，身材苗条，有一头随风飘逸的直发，白皙的脸上戴着一副眼镜。我很少看见她笑的样子，看起来很严肃，所以不少同学都很怕她，其实她很随和。
郑老师虽然看起来很严肃，但是管理班级可认真了。为了让我们找回自信，她经常表扬我们，鼓励我们，还在班级举行各种活动，丰富我们的生活。记得有一次班会课上，郑老师开展了一个十分有趣的活动——找优点。她的话刚说完，黄乾晋就迫不及待发言了：“我的学习成绩很好，上课发言积极。”接着苏家仪也不甘落后，说道：“我爱看书，作文写得好，刘老师经常夸我。”然后胡力夫说：“我的字写得非常好，又工整又干净。”李彦廷大声说：“我发言积极，而且声音洪亮。”我看着同学们纷纷举手，争着说自己的优点，我鼓足勇气，小手也不由自主举起来了。郑老师就像注意我很久似的，我刚一举手，她就点名叫我，我站起来说：“我跑步很快。”郑老师见我说的'简单，又对同学们说：“陈启镭还有哪些优点？同学们补充一下。”这下班里沸腾了，我听见有的同学说我上课认真听讲，有的说我团结同学，不打架，不骂人。还有的同学说我遵守纪律。听到同学们的夸奖，我心里很高兴，郑老师微笑着点点头，对我说：“陈启镭，你看你有这么多的优点，应该自信一点，大胆说出来，好吗？”我大声回答到：“好的。”接着同学们又争先恐后说出自己的优点，最有趣的发言要数李林弈，他说：“首先，我长得很帅，而且和游鹏宇是好朋友。”同学们听了都哈哈大笑起来。
这就是我的班主任郑老师，让我认识到自己的优点，增强自信心，也改正了胆小的毛病。
班主任作文 篇6
我的班主任李老师长得很漂亮，身材苗条，白里透红的脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛。
李老师上课可很生动。记得在上第二十四课《香港，璀璨的明珠》这一课的时候，她说：“现在，我是导游，你们就是游客。”香港到了，李老师又说：“现在请游客们自由地去看看香港的各个地方，再回来讨论讨论。”……那一堂课，同学们都听得很入神，仿佛身临其境一般。老师提问的时候都很活跃，把气氛推到了最高潮。
李老师也很尽责。记得上学期快要集体舞比赛的时候，李老师快要生宝宝了，但她仍然挺着大肚子带同学们练跳舞。在她的努力下，我们班在集体舞比赛中得了第一名。
李老师还很细心。有一天早上，妈妈拿来了羽绒衣和加绒的裤子给我穿，对我说：“今天天气很冷，要多穿点。”我惊讶地说：“不会呀，昨天还很热呢。”妈妈见我不相信，便对我说：“昨天晚上李老师发短信来了，说今天的气温只有三四度。多亏李老师提醒我，要不然我都不知道今天的气温。”李老师还每个星期都发短信提醒我们剪指甲，让我们养成一个良好的卫生习惯。
李老师不仅像一位班主任严格要求我们，更像一位妈妈时刻关心我们，疼爱我们。
班主任作文 篇7
在这个世界上有着许许多多赞美老师的话。有的人说老师就像园丁，而学生就是花朵，无时无刻都在照顾着我们。又有的人说老师就像蜡烛，燃烧自己，为别人照明世界。还有的人说老师就像粉笔，用自己的身体为学生铺上知识的道路。而我认为，我的班主任就是上面所说的缩影。
我们班的班主任叫陈胜寿，个子高高的，长得也很帅，大嘴巴，两只大眼睛炯炯有神，身体强壮。一个很平凡的人。他是上个学期因前班主任因为某些原因转走而来到了我们班。一开始，大家都很怀恋以前的班主任，也都很不听他的话，有些排挤他，甚至还有一位同学因不满他的话而动起了手!但是，过了一段时间后，我们也慢慢接受了他，也开始听他的话了。又过了一段时间，我们班又恢复了正常，甚至比以前更加的好，我们也发现了他身上一些比前班主任身上还要好的优点。
他很通情达理，一切都以理为先，除非到了实在不行的时候，他才会动用“武力”解决问题。他还无时无刻都在关心我们，一有时间就在教室外面从窗户那里看看我们有没有认真听讲。他还有许许多多的奇思妙想，每次一说出来都会使我们感到惊奇，叫我们每天整理班级发生的新闻逸事，让大家来评论评论。他也很助人为乐，我们作业不会的时候，也可以去问问他怎么做。有心事时，也可以找他倾诉。最让我们开心的是他说话很风趣，常常弄得我们很搞笑。
我的班主任真的是一个好老师，虽然他那样平凡，我觉得他就是一个模范老师，我们现在都很喜欢他，也尊敬他。他是我人生的导师，我将在一生中记住他。
班主任作文 篇8
一些人常说：“班主任是最凶的，因为班主任要管理一个班级，往往都比较严厉，我本来也是这么认为，但在我的实习班主任来了之后，他的一言一行，彻彻底底的改变了我的想法。
那是在我刚踏进这个校园，准备迎接一个充满新奇和挑战的学习过程，我没想到，在开学的几天后，班主任竞带着一个个子不高戴着眼镜的实习班主任，我们都大吃一惊，起初，我们看他“好欺负”，都不太听他的话，但令我惊讶的是，面对这样的学生，这样的态度，殷老师不但没有生气，反而用一种迂回的方式来教育我们，从那时开始，我心里对他充满了敬佩。于是，我改正了学习态度，并和实习班主任友好交谈。
几个星期后，我们班的人都对殷老师有好感，经常在课后与他聊天。在一次考试，我考得比较低分，被他知道后，就叫我“烂”而我也不甘示弱，也叫他“烂老师”。这样，我们的师生之情就又加深了。虽然这些使我很难忘，但令我更难忘的是，殷老师对我们班独一无二的管理方式“打手板”，听到这个词，你们一定会笑吧！但这却是真的。
那时，我们班上自习课总是很吵。所以全班男生经常被叫出去。我当时心想：“完蛋了，这次遭殃了。”但我的担心却是多余的，殷老师从讲台把圆规拿起，一个个地被他这样打下去。更加上那时是冬季，被打后，我们都用另一只手摩擦，然而，在他打的瞬间，我注意到他的表情，那是一种无比痛苦，但又无奈的表情。不过这种方式却是很有效。被这种方法管教后，我们都有很大的进步，使我终身难忘。
时间一天天过去了，殷老师也不可能永远在这，毕竟他到这来是实习的。终于，在一天上课前，殷老师走的前一天晚上，我们都献上自己的礼物，虽然那些不值钱，但却是我们无私，但又怀念的礼物！
那一天早上，我们帮老师的行李搬到车上，随着车的发动，走了……
我知道他再也不会回来了！但是我永远不会忘记我的实习班主任。
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