无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的多面老师作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
多面老师作文 篇1
我的班主任贾老师是一个有魔法、会变脸的老师,有时侯就像温柔、慈祥的母亲;有时候像一头凶猛的狮子;有时候像一个调皮的孩子我们都不知道哪一面才是真的。
她在安慰我们的时候,就像我们的妈妈,温柔、慈祥。我的脾气在班里算比较大的,果不其然,今天我又惹事了,和同学打了起来,他先打了我一下,我又还了一下手。等老师赶到的时候,事情已经闹得很大,别的班的同学都站在门口议论着。贾老师先让门口的学生都回自己的班级,之后进来了解了事情的经过,把我叫去了办公室。
我很害怕,因为最近惹的事已经够多了,我害怕贾老师把事情告诉妈妈。但是贾老师的行为让我感到惊讶,她并没有批评我,而是温柔地说:璐箐啊,这件事情的经过我已经知道了,不是你的错。我的心放了下来。但是下次记得控制好自己的情绪,这样,老师教你个办法。以后生气的时候呢,在心里默背九九乘法表,这样不仅能巩固乘法,还能让自己平静下来,不是一举两得吗?以后遇到类似事情的时候,我就会用贾老师的方法,果然平静了许多,减少了很多冲突。
别看她大部分时候都是这么慈祥,但她生起气来,真像一只凶猛的大狮子。上学期快结束的时候,我们班比平时乱了许多,其他老师对此束手无措。贾老师想出了一个办法,凡是捣乱的,都要抄写词语,那不是一般的多,而是要抄写一整面纸。要是没在第二天早上上交,那你就有大麻烦了,她会让昨天抄写的词语翻倍。我们都有意见,但又不敢说。事实证明,用了这个方法以后,班级的纪律明显比以前好了许多,而且平均成绩也提高了,我们明白了她的良苦用心。
她有时候又像一个调皮的孩子,在我们学非洲鼓的时候,她也童心未泯地跟着我们学了起来,还跟我们一起上台表演呢。
贾老师是多面的,但不管是哪一面,都是我们最爱的!
多面老师作文 篇2
她戴着一副精致的金边眼镜,是一个名副其实的四眼姐;她有一头棕色的卷发,微微地向上翘着;高高的鼻梁,倔强地向上翘着,她就是我们的数学老师:石老师。
石老师虽然叫石静,可她却经常不安静,特别是当“懒大王”王同学赖作业的时候。记得有一次,王同学赖了国庆小长假里的作业,“丁零零……”上课铃打响了,石老师推开教室门,怒发冲冠地走了进来,只见她眼里燃烧着熊熊怒火,我马上想到是什么事了。火山即将爆发,王同学“死”定了!果然,石老师那双充满火焰的眼睛像激光一样扫视了班级一圈,然后把目光锁定在王同学的身上,一声大喝:“王XX!起立!”虽没用上最高分贝的声音,却带着百分之百的杀气,让旁边的同学也都心惊胆战。接下来就是一连串的狂风暴雨,王同学这座万年不倒的城墙也低下了头,我们都被老师的话所征服,一声也不敢出。而此时贺同学却在一旁乐呵呵地看着热闹,石老师看见了,话锋一转,对前边的贺同学大吼道:“贺XX,你还笑,你看看,试卷上十道题你错九道,你比王XX好不到哪儿去,你就是五十步笑百步!”在老师的一番话下,贺XX也低下了头,石老师的话“杀”伤力可真强呀!
石老师也是一位有趣的老师,她的教学方法独树一帜。记得有一次,上课铃打响了,石老师抱着一些数字卡片走了进来。看见那些卡片,我们都丈二和尚——摸不着头脑。于是,好奇地问石老师:“老师,我们这是要打牌吗?”“石老师,是算24点吗?”石老师神秘地一笑,向我们卖了个关子。接下来,石老师让我们每个大组中的一个人抽了一张数字贴在黑板上,然后问我们,哪个数字最大,我们齐声说:“是9!”石老师又让每组的一个同学加上了一个小数点,接着又问我们,现在最大的是几?“8”我们答道,石老师对我们说:“所以说,小数的比较要看小数点点在了哪儿,懂了吗?”“懂了!”我们异口同声地回答,也把这个知识点牢牢地记在了心里。
虽然石老师会百变,但她在我心目中,永远是一个有着高鼻梁,一头棕色卷发的温柔老师。
多面老师作文 篇3
有这样一个人,在三尺讲台前给我们传授渊博的知识;有这样一个人,在我们遇到困难时,给我们释疑解惑、嘘寒问暖;有这样一个人,在夜深人静,我们已经进入梦乡时,她在挑灯夜战,批改我们的作业;有这样一个人,她不求索取,只求默默奉献。这个人,就是我们的语文王老师。
王老师是一个怎样的人?用一个词可以概括,那就是——“多面体”!
第一面:教学幽默风趣、生动活泼。开学第一节课,她微笑着向我们走来。一段幽默风趣的开场白,拉近了我们彼此之间的距离。那时,我感觉到她就像一位大朋友,一位知心姐姐,那么和蔼可亲,那么平易近人。她上课时经常在我们学累的时候讲一些课外知识或说一些笑话,所以我们的教室里总是回荡着久久的笑声,从班级一直飘到整个校园。
第二面:有爱心,用真心关心他人。一次,我们班的大力士——屈子恒上楼时不小心把腿摔破了,当时,血滴答不止地流着。王老师知道后,像箭一样飞奔跑去,用纸巾小心地帮屈子恒止血,还不住地问:“还疼吗?还疼吗?”那种感觉,就像是一位慈祥的母亲在关心自己的孩子,那么焦急,那么温暖。因屈子恒好几天不能上课,王老师为了不让他落下功课,就每天晚上去屈子恒家给他补课。回家后已经很晚了,她还要拖着疲倦的身子去准备第二天我们要上的新课,直到很晚、很晚,但她从未说过一句苦,一句累。
第三面:智慧无穷、创意无限。为了让我们写好作文,王老师几乎每周都组织有意义的科学实践活动,有环保服装设计大赛、跳蚤市场、夹豆子比赛、抢板凳比赛、模仿舞蹈赛等等,不胜枚举。这些活动不仅锻炼了我们动手、动脑的能力和创造力, 还 丰 富了我们的课外生活,开拓了同学们的视野。通过实践,我们的作文水平提高了,写的一个比一个好。
王老师就像一位园丁,辛勤地培育着我们这些有时带点小刺的玫瑰;王老师像一只永不停息的马达,牵引着我们不断前行;王老师更像一位好妈妈,小心呵护着我们地成长!我们为拥有这样一位“多面体”老师而感到无比的快乐与幸福!
多面老师作文 篇4
去年暑假,我听说,下学期又要换一位语文老师。听说还是特级教师,不知道新老师会怎么样:严厉,宽容,还是温柔?
开学第一天,李老师面带微笑地走进教室,看起来威震四海、英姿勃勃,真是帅呆了。李老师说起话来也很帅,她语速不快,一口一个四字词:我将雷厉风行,否则后果自负。我赶紧正襟危坐,仔细打量起李老师,只见她穿灰色毛衣、戴方框眼镜,动作干练、眼神犀利,看起来学识渊博、非常严厉。一开场,李老师就跟我们约法三章:每天的作业分为课作和家作,课作必须要在午餐前完成。
这一次的课堂作业有两道题我欣喜若狂,以为都非常简单。第一道题是辨字组词,第二题分为三个小题,是填空题。啊?填空题!全班同学惊呼。李老师轻描淡写地说:在课文中仔细找找,一会就做完了。接下来的十分钟里,全班同学都很安静,只听得见写字和翻书的沙沙声。果真有一些同学陆陆续续地做完了。我还是盯着作业,抓耳挠腮,没有一点头绪。突然,灵光一现,回想起李老师刚才说过的话,赶紧仔细地翻翻语文书,原来,课文后的资料袋里,不仅有详细注解、还有课外拓展。不一会儿,我完成了作业。虽然作业数量不多,但是非常烧脑。李老师和别的老师完全不同,她的要求很严厉。
第一天的家庭作业,我绞尽脑汁、一丝不苟,做完之后还反反复复检查了好几遍,生怕有半点闪失,在李老师那里过不了关。第二天早上,我信心满满地给老师批改。没想到,老师只看了一眼就皱起了眉头:‘帽’字的右上部分写得太窄了,不美观。‘帽子’应该比头大。听老师这么一讲,我茅塞顿开,赶紧改正。李老师每天都教会我们有意思的小知识、必备的小常识。一点一滴的要求、一点一滴的传授,我们都爱上了语文,养成了书写工整、答题规范、热爱阅读的好习惯。现在,翻看最初的作业,字迹潦草、错误百出,李老师一点点地为我们纠正,我知道,李老师不只是严厉,更是鼓励和宽容。
李老师不仅学识渊博、教学有方,她也是五一班最受欢迎的成员。
每次课堂讨论,李老师总是一边引导、一边总结;每次课辅课,李老师都见缝插针、分秒必争地为我们辅导功课。这次运动会,长绳比赛就要开始,我们做着最后一轮拼搏:别的班都可以跳300多个,我们只能跳200多。我们都有些灰心。这时,李老师跑过来:一、二,一、二,地为我们打节奏、加速度,看着李老师认真的样子,同学们都跳得越来越卖力。虽然比赛结果不太理想,李老师安慰我们、鼓励我们,我们心里都感觉很温暖。这时,我们都觉得李老师很温柔。
李老师就是这样多面,我很庆幸能够遇到这样一位德高望重、惹人喜爱的好老师。
多面老师作文 篇5
我们班有一位“多面”老师。她身材不高,长着一张瓜子脸,一对弯月眉,一双亮晶晶的眼睛上架着一副古板的黑框眼镜。她是谁?她便是我们的数学老师——李老师。
可爱搞笑
每到下课的时候,李老师总会和我们打成一片,丢手绢,丢沙包,跳绳……有时候她还会给我们讲笑话呢,她那妙语连珠的口才把我们全班同学都逗笑了。李老师还会经常出思维题来考我们呢,只要答对了问题,总能获得丰富的奖品。她就像一位知心姐姐为我们解除烦恼,带来快乐。
严厉与慈祥
别看李老师那么可爱搞笑,其实,她是一只“母老虎”,为什么说她是‘母老虎’呢?大家一看便知了。只要我们上课不认真,或没按时完成作业,她就会“怒发冲冠”,厉声喝斥,甚至叫我们家长过来一起。
大家不要觉得李老师仅仅是一只可怕的“母老虎”,她也有着慈祥的一面。我的数学一直不是很好,在期末考试的前几天,她一直悉心地帮我复习,为我解惑,我不会的题她总会反复地教我,直到我明白了为止。果然,功夫不负有心人,期末考试我取得了较好的成绩。
我爱她那可爱搞笑,慈受又严厉的样子,我爱我这“多面”老师。
多面老师作文 篇6
我的语文老师罗艳老师是一位什么样的老师呢?
她是一位美丽的老师。弯弯的月牙眉下,是一双明亮的眼睛。这双眼睛时而严厉,时而温和,让你琢磨不定。
她是一位慈祥温柔的老师。当我们取得好成绩时,当我们乐于助人时,当我们主动问问题时,她的眼睛闪烁着亲切的光芒,她的脸上挂着温和的笑容,她在鼓励我们,夸赞我们。
她是一位严厉的老师。当我们做错事时,当我们欺骗家长时,当我们一次次不知悔改,不听劝说时,她会批评教育我们,提醒我们:“下次不能这样做。”
她是一位可敬的老师。记得一次我们班两位同学发生点小矛盾,而闹出很大的事情。为了处理这件事,她忙得焦头烂额,眼睛也有了血丝。可是到了第二天,她又早早地来到课堂,为我们上课。
她的嗓音沙哑了,讲课也不如以前了,我们班同学眼睛都湿润了……说到罗老师可敬,不单单是她带病坚持为我们上课,她的课讲的更好。
她带领着我们在知识的海洋中遨游。她带领着我们去昆明翠湖边看穿着褪色蓝布衣的老人,看翩翩飞舞的海鸥,体会老人与海鸥之间的亲人般的情谊;她带领我们穿越到远古时代,让我们观看了一场《黄帝》中涿鹿大战;她更是用丰富的知识与美妙的嗓音带着我们经历一场场充满着好奇的探险,带着我们去理解那些或奇妙,或悲伤,或美丽的故事,每一次的语文课对我们来说都是一场有趣的盛宴。
啊!罗老师真是一位多面老师。她不仅仅是可敬的老师,不单单是严厉的老师,她更是我们心中最美的老师。
多面老师作文 篇7
我们班有好多老师,而我最喜欢的是我们班的曹老师。
她有一双水汪汪的大眼睛,两条长长的眉毛,看起来眉清目秀,高高的鼻梁,一个小小的嘴。后头还有一条长长的马尾辫,像一条黑色的水流。
我们老师是“眼观六路,耳听八方”。我们活动室到这有十好几米,可是我们说话她还是可以听的一清二楚。上课的时候无论谁搞小动作,她都可以看见,而且可以看的很清楚,就像孙悟空的火眼金睛可以看见一切。眼看到手也必须跟到,我们老师丢粉笔的技术也很高超,常常可以百步穿杨,精准的爆了我们的头,但不轻不重,正好可以起到提醒的'作用。
我们老师的脾气和别的老师也不大一样,她的脾气有时暴躁,有时温和,有一次我们班的一位同学没完成作业,老师气的暴跳如雷,怒目圆睁,狠狠的罚了那个同学。但是温和时候恰恰相反,老师开心的时候总会笑,那可爱的小虎牙就会露出来,小虎牙十分像一座小小的山峰,看起来十分迷你,十分可爱。
我们老师也很善良,她常常说:“今天谁没改完作业扣十分。”但是到班长扣分的时候她总会说:“扣两分就行了,别扣太多。”她就是这样。
我们班的曹老师,虽然不是十全十美,但是他有一颗善良的心。
多面老师作文 篇8
我最佩服的人是谁?
当然是我们玉树临风的老师陈玉文,19英尺长,也就是我们班主任。
陈玉文先生有一双大眼睛,有点黑胡子,满脸正气。说他高,他真的高。连全校师生都站在操场上,一眼就能看到他在哪里,有点鹤立鸡群。假设他尽职尽责。他尽职尽责。当我们作业做得不好时,他勃然大怒。有一次我在讲台上砸了一块玻璃。它吓死我们了。
他可以说是学校的风云人物。有一次我们去春游,陈老师不同意,跟校长说我们班不去春游,去军训。听到这个消息,我们整个人崩溃了。我们的陈老师不在乎,在我们的伤口上撒盐。要两天!但是很快,我们的心情变得多云,下着大雨。因为全校都要上4到6年级!那是一段悲伤的时光,其他班级总是问我们有没有“伤害”他们。我们也是“受害者”,好吗?郁闷~ ~
没有人敢反对说陈先生是位幽默大师。上课的时候,风把门吹开了。陈老师发现了,用脚碰了碰门,把手推开,说:“气功!”这让我们笑了。还有一次在“蛐蛐”课上,突然有人说:“陈老师是蛐蛐(帅哥)!”我们都笑了,陈老师没有阻止我们。笑够了就说:“蟋蟀有什么好的?他们头上有锅盖,身上有海带,手里有白菜!”话音刚落,便听到笑声。
这是我们的陈老师。我很喜欢他。你呢?
多面老师作文 篇9
今天我要来给大家介绍一个老师,这个老师是谁呢,没错,他就是我们的体育老师——杨哥。
杨哥的头发看起来十分顺溜,鼻子十分挺拔,像一座山峰。
因为是体育老师,杨哥是一个阳光的人,他总是见到人就会打招呼,边说还边露出一口整齐的大白牙,眉毛都挑没了。让人见了也不禁要给他回个微笑。他经常在学校里走着,脸上无不带着他的招牌微笑,让人看了格外亲切。
杨哥也很关心我们,当同学们在运动时受了伤,他总会伸出援助的手,让他们从哪里跌倒就从哪里站起。就是前几周吧,我刚加入田径队,高强度的训练使我这个原本就体力不好的人累得气喘吁吁。回到家,我突然觉得脚有点痛,心中百思不得其解:我是短跑组的,也只跑了没几百米吧,怎么还会脚痛呢?杨老师在得知我脚痛之后,立马叫我休息,还让我喷喷云南白药贴贴膏药之类的。我听了以后,悬着的一颗心也落了下来。我原以为老师会说:“哎呀,这点小伤,没关系的,继续跑!”然而事实却出乎了我的意料,让我十分感动。
别看杨哥很随和,但他也有严厉的一面。你瞧,在操场上,我们班的同学正绕着篮球场跑圈呢。他们有的正三五成群地聊着天,有的跑着跑着就走了起来,有的正并排跑着,还绕着小圈,整个队伍稀稀拉拉,乱糟糟的,就像进了菜市场一样热闹。杨哥终于看不下去了,牟足劲朝队伍喊道:“停下!”大家被这一嗓子一惊,耳朵嗡嗡直响,似乎都要失聪了,纷纷停了下来,睁着比铜铃还大的眼睛,疑惑的看着怒气冲冲的杨哥。杨哥喊道:“你们看看你们的样子,一个像在逛菜市场似的。”他的两道眉毛立了起来,活像两把大刀,正准备开始挥舞。
“我也并不想批评你们,可是你们要知道,跑步是为了锻炼你们的体魄,你们身为祖国的花朵,就更应该好好锻炼。”大家点点头,又跑起了圈。这一次,没有人再嬉戏打闹,没有人再随意聊天,没有人再偷懒少跑,他们整齐划一的跑着步,嘴里洪亮的喊着口令。看到此情此景,杨哥又露出他那像一排房子似的大白牙。
读到这儿,你可能心中产生了一个疑问,为什么要叫体育老师杨哥呢?哈哈,那是因为我们这个独一无二的老师不希望我们叫他杨老师,而是让我们想叫什么就叫什么,所以他的名字在我这儿就叫杨哥啦。
杨哥,杨老师,您将知识教于我们,却不求回报,虽然您才20多岁,但您将教师这个神圣的词语诠释的淋漓尽致,希望您以后在这条道路上能一帆风顺、越做越好、心想事成!
多面老师作文 篇10
我们老师温柔时,就像春风轻轻吹过我们的脸;老师严厉时,就像天空中突然下起了大暴雨;老师幽默时,就像春风滋润着我们。
我们的老师是温柔的。有一次,我们班有位同学发高烧40度,但他还坚持来上课,但到第三节课,班主任英语老师发现了,一直让他趴下来休息,再喝些热水。老师知道他家离这远,所以立刻到学校门口的医务室拿药,还温柔地提醒他吃药,紧接着拿起手机打电话给他的家人,一分一秒也不浪费。
我们的老师是严厉的。老师对我们要求很高,不管是考试还是家庭作业,字都必须写得工工整整,不然要重新写一遍。老师对上课开小差的同学,一经发现,他就会让这位同学把班级公约抄20遍,班级公约一共有12条,一条占了三格,一遍就是要抄很久了。
我们的数学老师很幽默。他每次看见我们上课上得不耐烦时,就会把数学讲的跟笑话一样,而同学们都会哄堂大笑,笑完后我们都会精神抖擞地继续听课,有时候他还会给我们猜谜语,当然都和数学有关。
多变的老师是我们学习上的榜样,也是我们的朋友。
多面老师作文 篇11
我的老师,长长的头发,眼睛像黑宝石一样耀眼,她还是个“魔术师”呢!
严厉的要求
“今天晚上背诵古诗两首,明天抽背!”瞧,老师又在指挥我们了。第二天有一位同学背不出来,还一直在讲话,老师悄无声息地走到他身边:“把你讲话的乐趣、好处写成1000字的检讨书,明天我要检查。”那位同学不禁小声埋怨道:“其他人也讲话了,为什么只罚我一个人?”
果断的决定
“老师,杨月肚子疼。”“飞毛腿”耿锦程说道。老师快速走到杨月身旁,和风细雨地说:“疼得厉害吗?要不要打电话给你妈妈?”只见杨月脸色发白,双手捂着疼痛的肚子,有气无力地说:“要!”老师立即联系了杨月的家长,并把杨月送回了家。
陪伴的温柔
“叮铃铃,叮铃铃。”放学的钟声已经敲响,同学们排队陆续回家了,就剩一位同学。“要不要我打电话给你的爸爸妈妈。”老师指了指手机说。“不用,我的家长马上就会来接我的。”从4点半到5点,老师一直耐心地等待那位家长的到来,接近5:10的时候,家长才终于终于赶到。
啊,老师,您的善变都是为了我们,我们爱您!
多面老师作文 篇12
在我们四年级,没有人不知道我们班有个多变的老师,就在昨天,老师又变个不停了。
那天早上,阳光明媚,但我们班却死气沉沉,因为在前一天班上有两个同学打架了。他们俩惶惶不安地等着“死刑”。这时,老师已经走到讲台上:“昨天哪两个同学互练太极拳了?”大家丈二和尚摸不着头,半天才回过神外,“嘻嘻”直笑,看我们的老师多幽默。
第二节是语文课,语文老师走进教室时,抱着一大堆满是红叉的试卷:“现在报分数领试卷,同桌两个人一起!”王老师大喊:“陆彦合99分,嗯,这次进步很大,下次继续努力,争取考一百。”我喜滋地去领试卷。“吴海涛76分,吴海涛,我让你和好同学坐在一起,成绩还这么差,下课后到我办公室里!”看,我们老师又变严厉了。
下午第三节课,我们在会议厅练习“六一”的歌曲。半节课过去了,我们班有位同学浑身无力,不断出汗,老师把他扶出会议厅,搬了张椅子,让他坐下,又去买了矿泉水给他喝,还问他要不要打电话给家长带回去休息一下,我问老师又变温柔了!
我们班的老师有多种变化,但正是因为这些变化,我们才会学得这么轻松。
多面老师作文 篇13
我们班有个女教师,她有时十分严厉,如同电闪雷鸣,有时和蔼可亲,像春天的绵绵细雨……她就是我们的班主任——徐老师。
上课时,一旦有人窃窃私语,她立刻就安静下来,圆圆的镜片后面射出一道令人毛骨悚然的目光,教室里马上就会鸦雀无声,但如果还有人要挑战她的极限,那就要倒大霉了,徐老师会闪电般地将手中的粉笔头掷出,为未等那个同学反应过来,粉笔就像长了眼睛似的打在了他的头上,弄得他大吃一惊,一整节课都不敢动弹。如果有人写字时坐得不端正,她会将一本书放到他的头上。这不,我同桌很光荣地戴上了这顶“帽子”。
其实徐老师也是很温柔的。课上有人肚子疼,她会亲切地问:“要不要去上厕所,如果太疼,给我打电话,让你家长接,你去医院看一下好不好?”要是有人不小心受伤了,她会着急地去找卫生员,让我们觉得她都有点小题大做。
徐老师品格端正,为人和善,她教会了我们做人的道理,让我懂得了许多丰富的知识,我爱你,徐老师。
老师点评:形象的比喻,简洁精炼的描写,充满情意的语言,共同勾勒出一个多变的老师形象。
多面老师作文 篇14
看,她那清秀的身材,长长的头发时常扎在脑后,显的清爽干练。白皙的脸庞上镶嵌着一双炯炯炯有神的大眼睛。那双眼睛时而露出严肃深沉的目光,如果你做错了事,会看的你浑身不自在,恨不得找个地缝转进去;每当我没勇气的时候,那双眼睛就又会露出和蔼可亲的目光,给足我勇气。她就是我的语文老师,也是我的班主任——李老师。
李老师在学习上对我们要求很严格,时常教导我们在学习上来不得半点马虎。记得又一次,老师让我们默写古诗,我把自写错了。老师悄无声息地走到我的座位旁,拍拍我的背,语重心长地对我说:“你看看有几个人错?为什么这么不用心?”我把头埋在了桌子上,心里想以后一定要用心。
可再生活上,老师像妈妈一样无微不至地关怀我们。她经常叮咛我们,不要乱吃东西,要随着天气冷暖增添衣服。记得那次李舒扬生病了,我们班62名同学老师已忙得不可开交,可她还是记得提醒李舒扬不要忘记吃药。
老师,我爱你。你是大树,为我们遮风挡雨;你是园丁,呵护我们这些幼苗茁壮成长。
多面老师作文 篇15
她,透着淡淡的清香,散发着浓浓的书香味,有时仿佛还参杂着一些孩子气,她爱笑,还总是笑得那么甜。她就像玻璃,待人诚恳却容易破碎,有时他会被我们气得不行,在办公室和塔娜就像玻璃,待人诚恳却容易破碎,有时他会被我们气得不行,在办公室和她那最体贴的倾听者倾诉她对最体贴的倾听者倾诉对我们一切的不满。有时候又会被我们逗得笑个不停。这就是我们的数学,张老师。
张老师,特别爱打扮。一日三遍,特别让人爱。早晨,张老师,穿的是一条大水库,带着一件黑色T恤,外边套着一件黑白格子的外搭。神气极了!而到了下午,风格就变成了一身休闲装。总之,给人的感觉就是眼前一亮。
张老师还是个急性子呢!刚才,张老师给我们大家留了一张试卷,可不到半个小时,张老师就开始催我们了:“哎呀!这都多长时间了,怎么还没写完呀!慢死了。”我们是既无奈又奇怪。
可你也真别说,在工作,这一方面,张老师,特别认真,一丝不苟!她给我们上课总是拖堂,我们都很讨厌。可后来我们才明白,原来,这都是对我们好啊。
瞧!这就是我那多变的张老师!
多面老师作文 篇16
人们常说老师是蜡烛,是园丁,但我觉得,我们的林老师则是一款多变的软件。
上课时,林老师是一款经过严格检验的学习软件。他会一丝不苟地认真授课,分析题意,让我们沉迷其中。不过,若有人胆敢违反课堂纪律,林老师则秒变为武侠软件,小李飞刀、狮吼功、打狗棍,逐一上场。老师最喜欢用的招式是丐帮绝技“36路打狗棍法”,一路打过去,把他们打得哭爹喊娘。从那以后,他们再也不敢讲小话了。
下课后,老师更像是百度。同学们把上课时没有听懂的问题提出来,他总是不厌其烦地给我们讲解,直到我们的疑惑逐一消除,老师才开心地笑了。
在同学闹纠纷时,他则是一款和解软件,主动为我们调解,告诉我们同学之间最珍贵的是友谊,要珍惜同学之间的情谊。
而春游时,老师化身为游戏软件,和我们一起有玩耍、嬉闹。很多人都感叹道,哎,“千年修得老师笑”啊!有的人还把水枪递给老师,邀请他参加同学们的竞技游戏。
林老师是一款多变的软件,在不同的情况下都能变化出不同的效果,让我们又爱又敬又怕。
多面老师作文 篇17
我们的语文老师,有时温柔,有时严厉,我喜欢称她为“多变"老师。
上课时,她对待上课窃窃私语的同学会严厉批评,但对待上课认真的同学也会给予奖励。她对待每个学生都很公平,所以她的课堂就几乎没有同学窃窃私语。就说那一次吧,她进入我们班级,开始给我们上课。刚开始还算安静,后来渐渐有些同学开始窃窃私语,她停下讲课,走过去,就告诉那两位同学让他们不要吵,可那两个同学是我们班很调皮的学生。其中一位同学马上就说:“我没有,是他偷我笔!”“不,我没有!”“没有,你狡辩……"老师走到两位同学面前,敲了敲桌子,严厉地说:“都安静!你们都先去后面站着,下课再向我讲发生了什么。”那两位同学刚想再说,但听到"下课再向我讲发生了什么。”便乖乖地站在了后面。同学们见了,都很赞同老师的做法。课堂安静了下来,老师又开始讲课。
后来下课了,老师让他们两个到她办公室把事情讲清楚,我和一些同学很好奇,就轻轻跟了过去。老师经过询问,得知两位同学是因为一支笔而吵的:有位同学拿了一位同学的笔,可没经同意,另外一位同学十分生气。老师告诉那位被借笔的同学:“同学们应该互相帮助,这次你帮他,说不定下次你有事他就会帮你的。”我们几个同学听了,都点了点头,各个想起了自己以前不够大方的事,觉得老师说的对。老师又对拿别人笔的同学说:“你可以向他借笔,但是得先经过他的同意,如果别人随意拿你的东西,你会高兴吗?”“不……不高兴。”那位同学低着头,轻轻地摇了摇,满脸通红。老师笑着说:“所以啊,他也会不高兴的。”我有点诧异,这么调皮的同学竟然也有小害羞的时刻,看来他真的被老师说动摇了。心里暗暗赞叹这位老师的厉害。之后,老师又让他们互相道了歉。
从那以后,那两位同学就成了形影不离的好朋友,你帮助他,他帮助你。同学们见了都有些小震惊。我很喜欢这位老师,因为这位老师和有些家长不一样,并不会一味的批评,而会听完我们的解释,然后再告诉我们到底哪里错了,帮我们纠正。人们说得对,老师就是园丁,细心地给我们浇水、施肥。
多面老师作文 篇18
她个子高高的,头发卷卷的,脾气怪怪的,她就是我们的老师——叶老师。她可是一位“多变”老师,为什么呢?请你听我接着往下说。
我们的老师有时候会“变”成伯乐,鼓励我们,激励我们,欣赏我们。班里的姜梅丽同学获奖了,老师告诉她要戒骄戒躁,鼓励她要继续努力,争取更大的进步。有一次,我参加市里举行的“七巧板”比赛,没有得奖我很伤心,老师就一直安抚我,鼓励我说我很棒,肯定会有机会拿到奖的。
我们的老师会“变”成书法家。她告诉我们一句话:一个人的字迹,就相当于人的一张脸,他的脸好看,字就应该好看。正是因为这句话,我才一直坚持认真写字。经过老师的悉心指导,我们班很多同学的字都有了很大的进步。
我们的老师有时候会“变”成我们的妈妈。她很严厉,可是也有温柔的一面。有一次,我们班的杨维受伤了,老师就急忙把他送到最近的医院。在医院老师就像妈妈一样陪着他、安慰着他,在老师的照顾下他变得更勇敢了,也不害怕了。
老师有时候就“变”成我们的大朋友了。记得老师让大家表演自己的绝活。有的表演唱歌、有的表演讲故事……我们的班长还来了个高难度下腰,佩服的我们五体投地。可是老师为了考验我们,让我们一起来比赛憋气。哇!实在是憋不住了,同学们一个接一个地撒了气。只剩下两三个了,他们憋得实在是太长时间了,好厉害呀!原来,老师也和我们一样,也会陪着我们一起欢笑,一起游戏啊!
啊!我真想变成一只百灵鸟,让老师听见清脆悦耳的声音,伴着她安心入睡;我真想变成一把舒适的椅子,让老师坐下来歇一歇;我真想变成一杯清香的茶,让老师润一润喉咙;我真想变成一条柔软的毛巾,擦掉老师额头的汗水。老师,您是我们的“多变”老师,我们爱您的“多变”。
多面老师作文 篇19
五年级我们班换了一位新的英语——邢老师,这位英语老师给我留下了与众不同的感受。
邢老师很年轻,二十几岁。她戴着一副“不速之客”——眼镜;她目光锐利,眼睛瞪大时,像巨峰葡萄一般大小,总喜欢穿一条颜色艳丽,引人注目的裙子。
她像重庆火锅——火辣辣。有一次,王狄在下面做小动作,被邢老师看得一清二楚,邢老师用那巨峰葡萄似的大眼睛瞪着王狄,锐利的目光落在了王狄身上,邢老师一边讲课一边紧紧的盯着,可王狄依然如故,还是沉浸在自己的世界里。老师停止授课,厉声喝道:“王狄如果你再不认真听课就给我出去!”王狄吓得跳了起来,手上的小玩意也掉在了地上。我们同学本能的反应应该是哄堂大笑,但是此时整个教室鸦雀无声,气氛完全不一样,连同学们的呼吸声都能听见。
她像大白兔奶糖——甜蜜蜜。圣诞节到了,教室里布置的十分精美,同学们安静的坐在位置上等待着邢老师。一会儿,邢老师来了,与往常不同的是,邢老师捧着一个大箱子走进教室。这时,同学们很好奇,大家开始窃窃私语。有的说:“这是邢老师的教具吗?”有的说:“这是老师的快递吗?”同学们个个像丈二和尚——摸不着头。我目不转睛的盯着邢老师,注视着老师的一举一动。接着,邢老师让我们坐正并微笑着,神秘兮兮的对我们说:“今天是圣诞节,我要给每一位同学送一件礼物——书签!”顿时,整个教室成了欢乐的海洋。然后,老师让喊到名字的同学去拿书签,同学们大步流星的走上讲台,挑选了自己喜欢的书签,过了许久,老师还没请到我,我也有点失望了,心想:轮到我肯定没了。正当我难过时,老师喊到了我的名字,我便以迅雷不及掩耳之势,迫不及待的冲上了讲台,精挑细选,箱子里的书签各式各样,有雪花形的,有凤凰形的,有可爱小熊形的……。最后,我挑了一个小雪人的书签,正当我要回座位时,邢老师拉住了我说:“你应该说什么呢?”我沉思了下,轻轻的说了句:“Thankyou!”顿时,我的脸“唰”的一下变的填通红通红。
她像久熬的中药——苦涩涩。有几次英语默写,我们都默写的很不好,大家都在抱怨邢老师报的速度太快,写都来不及,有同学说我听都没听清楚,总之大家默写不好都把责任推在邢老师身上。邢老师却说:“之所以我报的快,是为了锻炼你们,以后万一有老师报的速度和我一样呢?”我们反思了一下,才明白老师对我们的良苦用心。
俗话说的好:严师出高徒,我很庆幸我的身边有这样一位严师,能让我受益无穷。
多面老师作文 篇20
我有一个多变的老师,她每天都带着喜怒哀乐来给我们上课。
上课时,老师总会拿着一把尺子在手上拍着,不停地穿梭在走道上。只要看到哪个同学不专心,她就会走到那个同学的面前,尺子“啪”的一下敲在那个同学的桌子上,眼睛慢慢瞟着他,继而瞪得大大地盯住同学。那个同学瞬间被吓得魂都没了。
这还不算什么,我那次才够惊险呢?那天,我练习册没改完错,老师皱起眉头,嘴唇像根香焦似的往下撇,眼睛就更可怕,瞪得比灯泡还大。怒气冲冲地对我说:“把没改完的错给我改十遍,放学前交给我!”说完就把练习册猛地扔在地上。我迅速弯腰捡起,拿着溜回座位,惊慌失措地掏出笔袋,拿出一支笔开始改错。老师那双恐怖的眼睛还在盯着我,令我毛骨悚然的光朝我射来。我简直不敢胎起头来,埋头改错。
一阵响铃过后,我就知道恐怖的气息又要降临到我的头上来了!我一步一步地迈向死亡的深渊。走到老师面前,我的汗水在不停流淌着,老师的眼睛又开始瞪着我。我双手颤抖地将已检查无误的练习册递给她,我缓缓地转过头,等待着老师的查阅。很久以后,老师脸上立刻又泛溢着明媚的阳光,然后温和地对我说:“可以了,下次要细心哟!”哦,虚惊一场。我长长舒了口气。
老师多变的表情,每次都让人提心吊胆。
多面老师作文 篇21
我们的老师——吴老师,有着一张圆圆的脸,两颗水汪汪的火眼金睛,高挺的鼻子上架着一副金框眼镜,红嘟嘟的小嘴伶牙俐齿,她只有二十三岁,所以跟我们沟通起来毫无障碍。
她呀,有时候就像一只小绵羊一样温柔。可这副面孔只有在我们考试考好、上课不讲话时才能看到。每当这个时候,她就会对我们十分温柔。
当我们成绩下降时,她就会毫不留情地当着全班同学的面批评我们,对那些差生,更是会请他们吃上一顿“竹笋炒肉丝”呢!那种感觉,估计只有他们自己感受得到吧。每当这个时候,吴老师就会化身凶神恶煞的母老虎,丝毫不顾自己的淑女形象。
不过我们的吴老师,常常会给我们讲一些课外的知识。除此之外,她还会特别关心成绩不好的同学。有些人作为她的特别关心对象,每天也是提心吊胆地在开小差、与同学嬉戏了吧!尽管如此,老师的特别关心对象——+黄晓彬,无论老师怎么教育他,他仍是死性不改,真是让人头大。
虽然在教学上吴老师对我们很严格,但她偶尔也会让我们放松放松。还记得在期末考前两天,老师为了让我们放松一下,给我们放了电影《查理的巧克力工厂》,同学们都十分开心。
可惜的是,她只教了我们一年就要离开了,下个学期她就不教我们了!但我会永远记住她。
多面老师作文 篇22
在我所在的班级里,有一位善变的语文老师。
她有一对看上去像新月的眉毛,还有一双水亮的眼睛,她的嘴唇略厚,脸有点肉,一笑嘴角就显现两个小酒窝。我感觉她的脸每个部位都很精致。
她的穿戴很时尚,但少见她穿裙子。她每天一个风格,有时穿着职业衬衣,有时穿背带裤,还有时穿连衣裙,总给人耳目一新的感觉。
夏老师很严厉。有一次,夏老师抱着我们的本子走进教室里,布置好任务,便在讲台上备课。大家都在认真完成,夏老师只偶尔抬头扫视,教室静得如一汪平静的湖面。随着完成的人越来越多,湖面泛起了层层波纹,教室里变得闹哄哄了,夏老师抬头一看,眉毛挑起来了,眼睛一瞪:“找不到事做了吧?”那声音如平地惊雷,教室又变得鸦雀无声了。
她也有温柔的时候。夏老师讲长江作业,点人回答,点到的人在说,夏老师边笑边点头,还投去赞许的目光。听完后,夏老师笑着进行了补充,那时候我在想:“夏老师真亲切啊!”
但现实并非如此,她时常变脸。若谁讲小话,她从讲台上拿一根细竹棍,好像随时就打到身上一样,这使我脑子里一片混乱。明明前一秒很温柔,而后一秒却变成了凶神恶煞的老虎,我算是知道什么叫变脸比翻书还快了。
夏老师就是这样,可怕又温柔,温柔时像一只人人都可以抚摸的小白兔,而生气时像一只让人不敢靠近的老虎。这世上怎么会有这样矛盾的人?
多面老师作文 篇23
我们班有个多变的老师,——颜,时而幽默,时而严厉,时而和蔼。
我记得有一次,我们班的两个学生打架了。你打了我一拳,还不忘嘴里骂我。我旁边有人。太棒了。我震惊了楼下的颜老师。我看到他眉头皱起,三步并作两步。他飞到教室门口,喊道:“站住!”然后我打开还在玩的两个人,说:“你们两个熊海子为什么不天天停下来?楼上楼下的老师不是第一次跟我抱怨了。你要我这五年的长脸去哪里?”他边说边指着《小学生守则》。“你看它说的是对人好,帮助同学,学会合作共存。”这些从一年级就开始学了。为什么五年级还没学?”训练结束后,严先生问他们为什么打架,然后兴致勃勃地说:“退一步,不要回头!"
他对班级管理也很严格:什么零食不能带,花露水不能带,玩具不能带。
有一次,一个人不仅带了零食,还拿着包装袋到处带人,把班级弄脏了。严先生一看,怒不可遏。他站在讲台上,手里拿着包装袋,对大家说:“谁丢了这个?为我站起来!”丢了包装袋的学生吓得不敢出门,脚软得站不起来。颜老师说:“哦?没人站出来,等我调查完就知道是谁了!”说起来真神奇,没几天就真的抓出来了,在家长会上给它取名。
颜老师教会了我们很多道理和知识。谢谢颜老师!
多面老师作文 篇24
我的数学李慧是多变的,课堂上她是“”。如果你走神了,不幸被李“猎获”,她就会用眼神提醒你听讲;如果正好碰到老师在布置题目,你一定是第一个被揪出来“示众”的,一旦你做不出来,老师可就要当着大家的面数落你的罪行啦。
李老师是多变的,课间里她是“慈母”。面对们的问题,她都一一耐心解答,直到们没有不懂的题目了,她才发出会心的微笑。在街上、里,无论在哪儿,同学们都会向李老师问好,老师也会向大家笑着点一点头。
对于班级荣誉,她又是“长官”。就说一年一度的校吧,每逢此时,李老师就会把各个项目与全班同学对号入座,为班级争取尽可能多的荣誉,而同学们也是从不辜负老师的重托,总是获得好名次。
我爱这位集“老虎”、“慈母”和“长官”于一身的老师。
多面老师作文 篇25
岳老师留着长长的头发,头发下摆烫成了弯弯曲曲的大波浪,看起来特别漂亮。她是一位很会说英文的大美女,高高胖胖的,经常穿一件皮衣,样子酷极了。
岳老师的性格属于多变型——时而温和,时而严厉,一些调皮的男生叫她“变色龙”,我们则喜欢叫她“变脸大师”。有时候,她上一秒还正在夸我们,下一秒就变成了快要吃人的老虎:大眼睛瞪得像铜铃,脸拉的足有一丈长……
有一次,因为我们期中考试成绩优异,全年级排名第一,岳老师一高兴就拿出自己的手机,给我们播放英文歌曲,让我们跟着她一起学,一起唱,我们大都在津津有味地听着、唱着。这时,教室后排一些淘气捣蛋的同学在下面窃窃私语,这不和谐的声音传到了老师的耳朵,岳老师听到后,一下子就停了下来。我们前排的同学还不知道发生了什么事情,只见岳老师黑着脸,眼睛瞪得大大的,如同老虎一般虎视着那些捣蛋鬼,接着就是一顿疾风暴雨般的大道理,当然这些顽皮的同学也知道自己错了。于是,岳老师又开始笑眯眯和我们唱起了英文歌。
外班学生都夸岳老师教学能力高,上课活泼有趣,每次考试成绩都排在年级前头,羡慕我们有个好老师。岳老师听后只是微微一笑,回到自己的办公室又开始批改作业、预习功课……
人们都把老师比作蜡烛,而我觉得老师更像高挂在天上的太阳,温暖我们的心房,又像路灯一样,照亮我们前进的道路。
多面老师作文 篇26
离开了五彩续纷的小学生活,我即将迎来辛苦充实的中学时代,走进陌生的新学校,还不如以前那么习惯。但令之期待的是老师,因为我觉得老师就是学校的门面,不管学校多么差,只要老师教得好,一切都是浮云。
阳光还未现身,就听见脚步声和嘈杂的汽车声,寂静的大街又恢复了昨日的生机。正是在这平凡的一天中,却又要不平凡地进入学校。中学时代正式拉开序幕,进门的‘社会精英,模范公民”是这所学校的育人目标。
查看了分班情况,我走进了我所在的班级。打量四周后,我意识到这个班级不一般,这里地理位置特殊,一进大门第一眼看到的便是我们班,我心里顿时不那么平静了。我见位置很多,便找了两个桌子都空着的一端坐下了。我默默地注视着讲台,不知在何时,在一片嘈杂声中,一位老师面容和蔼缓缓地走了进来。经过一番简单的自我个绍,我了解到她姓许,担任我们未来三年的英语老师和班主任。
她一开始给我的印象是和蔼的,慈样的,但相处后不久,我已经了解她了。她平常总是面带微笑,但生起气来反而让人害怕,哪个同学不怕她的一嗓子?话虽这样说,但其实她也是想让我们变得更好而已,为了这个目标,她以身作则,不惜带着病来给我们授课。嗓子疼、感冒,放在别的老师一定会请假,可我们的老师并不如此,她带着病跟我们一起军训,她用沙哑的声音来给我们授课。就凭这些,我们何不感到幸运呢?
当然,她不仅仅尽职尽责地教导我们,而且十分严厉。当我们做错事的时候,她会板着脸说:“错误每个人都会犯,但一定要改正,有再一再二,没有再三再四。”当然,她那严厉的面孔下,包含着对我们的关切啊!当我们作业不规范时,她会说:“上课怎么听讲的,耳朵都是打蝇子的?”话虽这样说,但她本意也只是想让我们纠正错误而已。
我理解老师,因为好话最不容易记住,而斥责的话语会在某一瞬间想起。
“一切尽在不言中”,在这位老师身上我理解了这句话,往往最甜蜜的情就是其中包含的情感,这种情,胜于一切言语。这就是我的老师,一个“一切尽在不言中”的老师,一个负责的老师,一个不易被理解的老师,用严厉掩盖对我们的关心。
多面老师作文 篇27
我们的班主任李老师可是一名十分负责的老师。
上半学期,快期末考试时,李老师突然生病了,声音也变得十分沙哑,但她却依然坚持给我们讲题目。让我们都觉得如果不好好听的话都对不起她。李老师还随身带着一个小本子,上面记着哪些同学不会哪种题型,然后一有空就把同学叫到跟前,例举他们不怎么会的题型详细地讲给他们听,不厌其烦。期末考试那一天,数学被安排在了下午。中午,老师竟然利用午休时间帮我们复习,嗓子已经嘶哑到讲不出的声音我们都要竖起耳朵听。等我们进考场的时候,老师才去医院住院。几天后,发成绩报告单,李老师都没有来,我们的心里都很难过,也很感激我们的李老师。还有一次,我们班的一位同学生病了,好几天都没有来。老师竟然到那位同学的家里面去帮他补课,令那位同学的家长非常感动。
李老师还十分幽默。我们班有一位同学,经常是老师前几天布置的作业,非要拖几天再交。每次拿到作业本的时候,李老师都会说:“去年的作业你今天才交给我啊!”但同学们都好像听不够似的,每次都会笑起来。
还有一次,我们去上音乐公开课,李老师也跟着去了。那节课,我们学了对山歌。音乐老师王老师还让我们自己编个山歌,同学们编的都很好。回到教室,李老师问我们:“你们知道王老师叫你们编山歌的时候我想到了什么歌词吗?”同学们都说不知道。李老师说着就唱了起来:“嘿——谁的作业最拖拉哎,嘿最拖拉。”老师唱完后,大家都哈哈大笑起来,并把目光都投到了那个作业最拖拉的同学身上。
这就是我亲爱的李老师。
多面老师作文 篇28
我有一位多变的数学老师。她有着瓜子脸,一头乌黑亮丽的短发,带着一副黑眼镜,一双炯炯有神的眼睛里透出严厉的目光,那就是我们的闫老师。
老师在上数学课的时候,总是一脸严肃的表情,我都不敢走神,但有时也很幽默。如有一次老师在讲课,讲完后同学们开始专心致志地写课堂作业,突然间,老师的火眼金睛发现了一位同学在津津有味的咬笔盖,就心平气和说:“这位帅哥,你可别吞下去了,我可不会急救方法。”此时全班哄堂大笑,那位同学只好收手。虽然闫老师很幽默,也在为同学的安全着想。
别看老师上课有时幽默,但她依然对我们要求严格。当有些同学作业没完成时,老师会大发雷霆,并疾言厉色的看着他们,请那些同学到办公室聊天,严重的还会请家长。有时有的同学作业没有按老师的要求写,老师会很客气的请那些同学重写。这不,有些同学记住了,真是“吃一堑,长一智。”老师严格学生,是想让同学们养成良好的学习习惯,将来在生活中也不会绊脚。
同学之间难免会发生矛盾,可是这回可让闫老师忙活半天,第二节数学课中,两位同学闹矛盾。因为在上课所以等课下处理。谁知道有位同学不积极配合老师,最终还叫了家长才解决了。闫老师语重心长的说:“不要因为鸡毛小事就闹不和,应该和睦相处。”这时我们的老师以变成品德老师啦,告诉我们同学们之间应该互帮互助。
这就是我多变的数学老师,让同学们又爱又怕。
多面老师作文 篇29
六年的时光就如一只华丽的燕尾蝶,转瞬即逝。又到一年报名时,听说原来的老师不再教我们,原来我们迎来了新的班主任。
这一天,我又走进了分别两个月的校园,是那样轻松自在。新老师是男的还女的,温柔还是凶猛,长发还是短发等等一系列的问题,环绕在我的脑海里。原本以为一到教室就可以看见班主任的庐山真面目,谁知,班主任像粽子里肉一样被包得里三圈外三圈。为了看见老师的真面目,我只好挤进人群,这挤挤那挤挤我就像个不倒翁一样,在人群摇摇摆摆,快到我了,我迫不及待的踮起脚尖“哇!扎了一个马尾,一件中长款的白色衬衫。我心想看来是一个年轻的女老师,以后肯定管不住我们。到我了,老师抬起了头,一双浓眉大眼,有温柔的声音,似乎以后再也不用听火星文了。我想还好是个女老师,还以为是是一个大汉呢!
读书的第二天,在我的心理老师还保持着一个好形象。上课了,老师用她温柔的声音上了一节课,让我心都化了,我恨不得一天到晚都上她的课,大家都说这个老师温柔的像绵羊,上完她的课似乎都没有了烦心事,相比老师我更想叫她知心大姐姐。
第三天,那天的雨像为我量身定做一样!我心情也如这场雨乌云密布,没有一点开心的感觉。
我睡眼朦胧的走进校园,一进教室就被一个坏消息吓着了。“上次的作业里有听写,你们准备一下吧。”老师说道,“什么,假期玩嗨了,早就忘了还有听写这回事,”老师一个一个词语的报,即使很慢也来不及,我的脑子就像被好玩的堵住了脑袋。”这回听写一团糟,你们七天干什么去了,今天开始要收收心了。”真的老师生气起来比霸王龙还厉害,口水如子弹一般飞溅,眉毛都可以跳到了天上。
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