刘老师作文

2021-09-24 老师

  在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的刘老师作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

刘老师作文1

  六年级到了,学习也就有点累起来了,事情也就多起来了。可是,这些我们都不怕,因为我们有一个非常非常非常幽默的思想品德老师——刘老师。虽然刘老师的课每个星期都只有一节,但是每节思想品德课,我们都是在嘻嘻哈哈中渡过的。一学期过的好快。期末到了,思想品德可要没了,回想起以前刘老师和我们在一起的每一节课,嘴角就会露出笑容。

  回想片段一:第一节思想品德课,因为听六(3)班说,新的思想品德老师——刘老师很好,很幽默,所以呢。我们为有个幽默的老师,而很激动,也很盼望这节课的到来。上课零声响了,我们班的所所有同学都端端正正地坐在教室里,等待著刘老师的到来(为了给刘老师留下好印象)。随著脚步声,刘老师来到了教室。刘老师对我们说:「我姓刘,你们的新思想品德老师。好了,你们都认识我,该我认识你们了!你们一个个来自我介绍吧!」某某(是谁不怎麽清楚了)同学站起来,(太紧张了)说:「我叫某某(用最快的速度)。」刘老师用她多年来练成的外星语学著某某同学的话,说:「叽/里瓜啦,我以后看见你,就叫:‘喂叽/里瓜啦。’。」「哈哈哈哈… …」这节课在笑声中结束了。

  回想片段二:刘老师上课有一个特点——不喜欢上书上的内容,要上的话,也会把拉的好远,五匹马都拉不回来。(这也是更我们喜欢上刘老师的课)有时候,没有内容可以上了,刘老师就会讲侦探故事,让我们来破案。刘老师读故事时,会加上自己的一级好笑语,使故事好笑、好玩起来。

  老师幽默起来,那麽上课也会成为一种享受,也会是一种乐趣。上课其实并不是一件无聊、无趣的事。如果所有的老师都像刘老师一样,那麽学生会不喜欢上课吗?我们喜欢刘老师的课,应为刘老师的课上我们精神焕发。让我们不由自主的积极起来。

刘老师作文2

  今天是一个伟大的日子——刘老师打破了世界纪录:30秒环游地球。

  这到底是怎么回事呢?让我们回到两个小时前……

  刘老师哼着小曲,走在乡间的小路上,还边走边自拍。不知不觉间,刘老师走上了一道田埂,他定睛一看:咦,田埂上站着一头牛,这可怎么过去呢?

  这头牛又大又肥,悠闲地吃着路边的青草,沐浴在明媚的阳光下,好不快活!

  刘老师走上前去,对牛行了一个抱拳礼,笑得脸上都是皱纹褶子。他对牛说:“牛兄,可否劳驾您让个路,让小生通过一下?”

  那头牛瞟了一眼刘老师,摇了摇它巨大的头,心想:这人是谁呀,说的我半个字也听不懂,不会是火星人吧?于是它歪过头去长叫一声:“哞——”

  刘老师见牛丝毫不理会自己,他暴跳如雷,指着牛的大鼻子骂道:“臭牛,你真是太过分了,真是老虎不发威,当我是病猫啊!今天我就让你见识一下我们老刘家祖传的降牛十八掌!”

  这回牛可听懂了,它也来气了,它走近刘老师,低下头来,露出了它那超级巨大的角,鼻孔里吭呲吭呲地喷着气,把刘老师吓得退后了几大步。

  刘老师冲上前去,抓着它的角,翻身上马,不,翻身上牛,紧紧抓着牛身上的毛,大喊一声:“驾——”

  牛此时心想:今天我不把你甩飞我就不是一头好牛!于是牛带着背上的刘老师,跳跃、飞奔、转圈,你如果此时路过一定会看到:一头牛驮着刘老师在“旋转、跳跃”,就像是在跳舞。

  此时的刘老师骑牛难下,吓得脸色发白,他大声喊着:“牛大哥,不,牛大爷,你放我下来吧,我求求你了,我上有老下有小,您网开一面啊!”

  可这时的牛已经进入了疯狂的状态,哪里还听得见,它不停地打转,喷气,双眼通红,不愿停下。

  突然,刘老师双手一松,便飞了出去,接着便是你所看到的。

  刘老师飞啊,飞啊,环绕了地球一圈。30秒后他又遇见了那头牛。

刘老师作文3

  在一节课上,我认识了我现在的老师——刘老师。到现在为止,我已经认识她三年左右了。

  刘老师的体型偏大,有一点儿虚胖,她是北京人,所以说话经常带着“儿”化音。她的脸型较圆,经常扎着一条马尾辫,每天都戴着一副眼镜,但是都不重样的。她的脸上经常挂着笑容,就好像出生开始就特别喜欢笑。

  如同她的表情一样,她的人是非常滑稽、搞笑的。不仅如此,我与同学们在她的课堂上,也被她带动,而且一笑就停不下来。在我们的第一次课上,刘老师就好像认识我们很久了,表现的一点儿都没有陌生感。在课上,同学小s异常兴奋,话特别多,老师在讲课,他就要插一句。那时他插了一句,“哇,那一坨棕色的冰淇淋好像一坨屎哦,咦,真恶心,居然还有人吃!”这时刘老师停下来,转过身对小s说:“好啊,但是你想吃好吃的吗?”因为我们这个班叫吃货班,所以人如其名,吃货小s立马回答道:“想。”刘老师说:“那我就让你尝尝我的无情‘铁掌’与‘捏捏掌’神功。”说完就向小s奔去,追着小s跑出了教室。过了一会儿,只见刘老师一个人跑了回来,锁上了门。又一会儿小s回来了,他在门外大喊:“快让我进去!”可老师就是不开门。我们在里面看到小s的这个样子都笑出了声,顿时教室里就充满了我们魔性的笑声,只有小s还在外面大喊:“快开门让我进去!”

  以后的每一节课上,我们都是一边笑一边上课的,因为老师总是有本事可以把我们逗笑,上她的课简直就是一种享受。

  她上的课生动有趣,总是掺杂着各种各样的笑话,让人大笑起来。她教会我们不只是各种单词、语法,还有各种道理。她与其她老师不同的是,她不像其她老师一样只会教方法,她会顾及我们有没有懂。上了她的课后,我的英语成绩明显提升了,所以我特别感谢她。这就是一个令人喜爱的老师。刘老师并没有什么很大的名气,她只是一个普通人,但她格外有趣,上她的课一上就上瘾。

刘老师作文4

  “小朋友,你裙子上的蝴蝶结开了,老师帮你系上!”一个温柔悦耳的声音打断了正在往操场狂奔的我,我转过身,顺着声音寻过去,看见一位“大姐姐”,她皮肤白净,面色红润,一双水汪汪的大眼睛炯炯有神,我一下子想到了迪士尼动画中的精灵仙子,只见她俯下身,帮我认真地把蝴蝶结系好,微笑着对我说:“好了,下次要小心哦,不要让“蝴蝶”飞走了呀。”我急忙道谢,并问道:“您是我们学校新来的老师吗?” “是啊!”她说话的声音极为好听,像是在唱歌一样。我不禁在想:“这样一位有着好听声音的,精灵仙子般的老师会教什么科目?哪个班的学生能这么幸运被她教呢?”

  新学期的第一节音乐课,一个美丽的身影从我们班的窗前飘过(说“飘过“是因为她走路的姿态非常轻盈),接着门口进来一个人,手里还抱着一架电子琴。啊,正是我见过的那位“精灵仙子”!真没想到,她就是我们的新音乐老师!老师亲切地对我们说:“同学们,大家好,以后就有我来担任你们的音乐老师,我是刘娇,大家可以称呼我刘老师。”

  刘老师在大学主修的就是音乐教学,她的专业知识没得说,在刘老师的音乐课上我们学习乐理,学习律动,她还教我们科学的发声方法,让我们唱出的歌曲就好像电视里的歌手一样悠扬深远。大家唱的起兴,老师还会教我们带上表演动作,连唱带跳,不亦乐乎……40分钟的音乐课眨眼就过,在智慧的“精灵仙子”的带动下,我们都深深地被音乐的魅力所折服。学校的六一节文艺汇演快要到了,刘老师除了上好音乐课,在课余时间还帮助我们班排练文艺节目,老师不喊苦,我们不叫屈,师生通力配合,在六一节的文艺汇演中,我们班夺得了一等奖的好成绩!我们的辛勤汗水换来了丰硕的果实,领奖那天,我们高兴,老师的脸上也笑成了一朵花。

  富有爱心,博学多才,不怕吃苦,这就是我的音乐老师。桃李不言,下自成蹊,在这里我想对我的音乐老师说一句:“老师,您辛苦了!我们不会辜负您对我们的谆谆教诲!”

刘老师作文5

  刘杰老师是我们的班主任,也是我的语文老师,平时不论是学习上还是生活中,只要同学们遇到困难,刘老师总是耐心帮助。对于我来说,印象最深刻的就是刘老师手把手教我写好“捺”这个笔画了。

  刚上四年级的时候,刘老师注意到同学们写字存在的问题:有的同学把字写得太大了,跑出了格子;有的同学把字写得太扁了,看着有些不美观……为了让同学们写好字,刘老师自己写了两本字帖:笔画篇和部首篇,为了让我们打好基础。一天,在专门的练字课上,刘老师先讲了讲“捺”这个笔画的要点,又讲了字该怎样写才好看,这才开始让我们写。

  我最不拿手的笔画就数“捺”了,写得像一条条没有骨架的小虫子。看着这一个个歪歪斜斜的“捺”,我像热锅上的蚂蚁,急得满头大汗,却怎么也写不好。这时“大救星”刘老师来了,她笑眯眯地摸摸我的头,又抓住了我的手,说:“别着急,自然一些。”刘老师的手很温暖,我的手在她的手里非常放松。刘老师手把手教我写了两个“捺”。哇塞,刘老师写得“捺”豪放有力,和我原先的“捺”有着鲜明的对比。写完“捺”后,刘老师和蔼地说:“‘捺’的‘捺脚’写的时候不要出尖,要平。继续练习吧!”我按照刘老师的方法去写,“捺”逐渐写得漂亮了,而且还可以跟刘老师的“捺”以假乱真呢!

  以后,每次我写“捺”时,就会不由自主地想起刘老师握着我的手写字的情景,按照刘老师教我的方法,我的字写得越来越好啦!当别人夸奖我的字写得美观漂亮的时候,我总是想起我的刘老师!

刘老师作文6

  “春蚕尽全力而死”,每晚蜡烛都会把灯芯哭掉。说到这两句话,我不禁想起了我的班主任,刘晶老师。

  她个子不高,脾气很好,说话像只百灵鸟。在学习上,我们总是很有说服力,善于用生活中每一种可能的方式去启发和关心我们。

  我不太喜欢学英语。刘老师知道后,就用我有趣的五官,她生动的肢体语言,生动有趣的讲课来引起我的兴趣。我记得那是第四单元。老师让我们全班做单词卡,让我做两张。我做得很开心。从那以后,我对英语产生了兴趣,刘先生教我们制作了一系列卡片和其他学习英语的方法。我们上英语课的时候,老师总是讲得引人入胜,让学生不知不觉就入迷了。

  六年级的时候,刘老师发现我们班的同学有一个缺点——字体差;恰好她也是我们美术老师。她告诉我们:写作就像做人一样。如果说文字是美的,那就说明人的心灵不美,也说明我们的人不美。我们同学一定要把美这个词变得更美好!我们应该从美学的角度来看待我们的文字。从那以后,学生们积极练习字体,在很短的时间内,他们做了很大的改变。以前我的`字大,挤,乱,看不清。孙费勇的书法比我的差。现在,我们的字体有了很大的进步,但是孙的字比我的漂亮。

  不久前,刘老师发现我们班其他通过考试的学生都是不礼貌的。在那个星期四的早上,我特意为我们每个人做了一张第四季度的新年贺卡。我们班大多数人都觉得自己丑,又改了,包括我。放学后,我们班的大部分男生都走了,我们的刘老师还在给我们写信问候,直到很晚。通过这件事,同学们学会了尊重他人,尊重自己的劳动成果。

  往往一连上了几节课,老师百灵鸟般的声音都嘶哑了,却丝毫没有耽误我们上课。

  刘小姐以其渊博的学识给了我们才华;用她的汗水滋润我们成长的幼苗;用她美丽的心渲染做人的道理;用她的无私奉献培育我们未来的花朵。

  没有无声的红烛,这院子里的花香在哪里;没有一个勤奋的园丁,就没有这样的普遍光辉。

  辛苦了,我们的刘老师!

刘老师作文7

  刘老师是我们的语文老师,她留着时尚的短发,一丝不乱。身上的衣服总是干净整洁,没有一点褶皱,她的白鞋也是一尘不染。每次走进教室,她都神采奕奕,眼睛发光,仿佛一束阳光照进教室。

  刘老师不仅博学多才、满腹经纶,更是一个严谨认真的人。

  这学期,我们的重点是《一件令人感动的事》,正好清明节假期我们全家出游时,爸爸的钱包失而复得,我就决定把这件事作为的选材。经过反复酝酿推敲之后,我感觉胸有成竹,于是奋笔疾书,写完已经快十九点钟了,就发给了刘老师。

  过了大概半个小时,刘老师把发回来了,留言说:“这篇选材还可以,但是景物描写太多,没有突出本次的主题,需要修改。”刘老师的点拨,让我茅塞顿开,我按照刘老师的指导删除了大量的景物描写,把事情的经过描写得更详细了,然后又发给了刘老师。

  我在煎熬中等待老师肯定的回复,可是刘老师回复说:“我又改了几个字,如果不想放弃这个选材,需要把事情的起因、经过、高潮、结果写清楚,突出主题。”虽然刘老师给了我修改的方向,但我又绞尽脑汁地想了很久,就把描写重点放在拾金不昧钱包的人一直在雨中等我们这个情节上。再次把修改完成的发给刘老师已经是晚上九点多了。我心想,如果刘老师回复“可以”的话,我就能安心地睡觉了。

  可是等待的时间却是那么漫长,我让爸爸再跟刘老师确认一下,爸爸说老师可能已经休息了,咱们就别打扰她了。在我的催促下,爸爸联系了刘老师,回复是:“正在大改,请稍等。”又过了二十多分钟,刘老师把改好的发了回来,并写道:“我进行了些微调,又加了一点想象,修改了错字和用错的标点符号。”

  这时已经是夜里十点多了,我读着改过的,脑海中浮现刘老师在台灯下专注工作的样子,眼睛不禁模糊了。刘老师要修改70多篇,真是太辛苦了!我一定要向她学习,做一个严谨认真的人。

刘老师作文8

  敬爱的刘老师:

  您好!

  谢谢您三年来对我的教诲,您是我的启蒙老师,在我幼小的心灵中播下了希望的种子。您给予了我太阳般的呵护,雨露般的滋润,在您的悉心照料下,我快乐茁壮的成长。而如今,您又转身去教一年级的小弟弟、小妹妹们,没有您一路同行,我和同学们都感到非常失望。但是,在和您朝夕相处的日子里,您的音容笑貌时时刻刻浮现在我的眼前。

  老师,还记得去年分萝卜的事吗?

  那天,您午饭没吃就来到学校。教室里同学很少,您一进来,同学们便叽叽喳喳给您说这说那,您做了个暂停的手势,笑着说:“我带来个大萝卜,你们谁吃?”说着,便从包里掏出一个又大又红的萝卜。

  同学们蜜蜂般一拥而上,举着手大声喊:

  “我!”

  “我吃!”

  “老师我吃!”

  七嘴八舌地说个没完没了。

  您拿出水果刀,一边切着萝卜,一边说:“同学们,别挤,别挤,我把萝卜割成块,只分给听话的孩子哟!”拥挤的同学们听了您的话,都自觉地排好队。接着,您把割好的萝卜块,一一递给同学们。我们津津有味地吃着萝卜,心里美滋滋的,像喝了蜜一样。

  刘老师,您不但在生活中无微不至地关心着我们,而且在学习上,您带着大家在知识的海洋里尽情地遨游,在书香飘溢的乐园里快乐地玩耍,让我们品味到学习的乐趣。

  刘老师,班里的每位同学,都曾得到过您的帮助:张凌宇同学,因为有事外出,落下了许多功课,是您在课余时间帮她补课,使她在期末考试中取得优异成绩;王雅馨同学,在您的辅导下,她的钢笔字突飞猛进,在班里成为佼佼者;我在您的帮助下拥有了自信,成为班里的领头雁。还有许多许多,在我的记忆中永存……

  刘老师,您的谆谆教导,我铭记在心,您永远是我最尊敬的老师!

  祝:

  身体健康,工作顺利!

  您的学生:**

  20xx年3月21日

刘老师作文9

  如果说学生是祖国充满希望的花朵,那么,培育我们的老师们,便是辛勤耕耘的园丁。他们日以继夜,焚膏继晷地工作,为的,就是早日看见我们成长、成熟。而在这众多“园丁”中,刘老师便是使我印象最为难忘的一位。

  刘元梅老师,是我初中时期的班主任,迄今为止,早已陪伴了我们2年时光。刘老师是一位干净利落的女老师,她梳着马尾辫,眼神坚定,个子不是很高,但给人以干脆有力之感。

  刘老师是一位严厉的老师。记得那是在七年级的时候,学校组织进行广播操比赛,在这个下午,我们还在操场上练习着队形转换。这时,我们看一道熟悉的身影,手中还拿着长条形的一个东西。啊!那不正是手持戒尺向我们走来的刘老师吗?于是,同学们重提精神,顶着头顶烈日的光辉,不知疲倦地操练着。就在我们练习成广播体操队形展开时,只听得“啪”得一声脆响,我们班上一位“学霸”级的人物由于队伍站歪了,而被刘老师用戒尺拍了一下,但也就是这一下,我们领略到了刘老师的严厉务实,再也不敢心存侥幸,懈怠不前了。

  本以我们的班主任为严格的老师,但没想到,那一天,她向我们展示了关心同学,温柔的一面。

  这里在八年级的一个上学日,班上一会同学胃病突然犯难,痛得身体直抽搐,有同学将这一情况汇报给了刘老师,老师便连忙赶来了,皱着眉头、焦急担心的神色浮现于脸上。在短暂地查看了同学的病情后,刘老师便从自己的包中拿出了应急用的胃病药,给其服下后便赶忙联系家长,刘老师忙得焦头烂额,却还不时地安慰着患病同学,直到家长到来将其接回家。这时,刘老师才松了口气,心神才放松下来。

  这便是我们的刘老师,她严厉中带着温柔,呵斥中带着关怀,是身边的好老师!

刘老师作文10

  一头棕褐色的长发,一双水灵灵的大眼睛,笑起来像花儿一样。她是谁?他就是我们和蔼可亲、关心学生的刘老师,我与她之间还发生了一个感人的故事呢。

  三年级的一天,我向往常一样来到学校,可第一节课就发现自己生上奇痒无比,还起了许多痘痘。我一下急了,急忙跑到办公室找刘老师,她一边安慰我说:“别害怕,我带你去医务室看看。”于是,刘老师就拉着我的手向医务室奔去。

  开始检查了,刘老师在旁边看着,不时地用手擦擦头上的汗,还不停地问鲍老师:“怎么样了?”“不会有事吧!”这样的话。终于检查完了,当听到“是过敏,要去医院”这句话时,刘老师和我心里都“嘎登”一下,刘老师急忙掏出手机,打给我家人。

  可是一连打了2个电话多没打通,我顿时慌了神。刘老师见我着急了,便走过来怕怕我的肩,说:“没事的,我在这儿陪你,我相信他们肯定会回电话过来的!”一听这话,我觉得心里暖洋洋的,刚才的恐惧全都没了,耐心地等着,刘老师也手握电话,生怕错过了我家人的电话。我心想:刘老师可真是一位好老师啊,所有学生就像她的孩子一样,照顾着我们,关心着我们。

  突然,刘老师的手机响了,她急忙抓起手机,发现是我家人,高兴的不得了。刘老师跟他们诉说了我的状况,还让他们来接我,挂掉电话,我与刘老师心中的石头总算是放了下来。

  家人来了,刘老师把我送到校门口才回去,我看这她远去的背影,泪珠在眼睛里打转……

  刘老师就是这样一位关心学生的好老师,那一件事直到现在我还记忆犹新。

  在9月10日那天我衷心地祝愿所有老师工作顺利,快乐每一天!

刘老师作文11

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它的成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地;因为大地让它们高耸;我感恩曾经陪伴我们度过三年的刘老师,因为她打开我知识的大门让我在知识的海洋遨游。在我成长历程中,刘老师浓浓的师爱令我难以忘怀。

  自二年级起,我便开始喜欢上了写小诗,每写好一首诗后,总爱三番五次地往刘老师那儿跑,让她帮我批改批改。这时的刘老师眼睛总是笑得眯成了一条缝,连连点头:“不错不错,写的挺不错!”有时还把小诗拿到班上去念呢。每到这时侯,我的心里总是乐滋滋的,比吃了蜜还甜。记得有一年,在期末考试的前夕,我自娱自乐地给自己写了一篇鼓励自己,祝愿自己考试能马到成功的诗给刘老师看,老师看后,当天下午就念给同学们听。我听后,自己在底下偷乐了半天,同时也拼命地复习,不想辜负刘老师对我的期望。

  在我犯了错误时,刘老师不会厉声地批评我,而是柔声柔气得告诉我不能这么做。有一次,刘老师给我们布置写字的作业,要写拼音,还要写字。那时,我有点懒散,压根儿不想做作业,于是,把字词糊里糊涂地写完了,也不写拼音,就把作业丢在一边,玩儿去了。第二天,老师要把作业收上去批改,这时,我慌了:没写拼音怎么办?被老师发现了怎么办?不出所料,放学后,刘老师把我叫到她身边。老师摸着我的头,柔声柔气地说:“孩子,你的字写得很好看,但是,既然做了,为什么不把拼音也一起写了呢?记得哦,晚上回家把作业补了。”我十分惭愧,郑重其事地对老师点了点头,回家后立刻一笔一划地补完了作业。

  啊,刘老师!您是在我学习路上一盏明亮的启明灯!虽然现在您已经不教我们了,但我要依然好好学习天天向上,不辜负您对我殷切的期望。我永远都不会忘记您对我的谆谆教诲!

刘老师作文12

  今天请了半天假,因为自己家的一个妹妹要出嫁。说来这世界也真小,有许多事都很巧,她的公爹居然是我上初中的时候最仰慕的刘庆入老师,而这个妹妹也正是我当年做班主任教了她三年的学生。

  说是仰慕,是因为刘老师当初教我们英语,不记得他卡我们背诵英语单词,英语课文,上他的课很有趣。他在班里举办过英语知识竞赛,分数高的可以看他办公室里的《英语报》合订本。因为我的英语成绩还算是班里的佼佼者,所以冬天里每次过礼拜天,他要回家,都要委托我们学习外语不错的两个男生,替他看火。我曾经偷偷开开他没有上锁的抽屉,看成套的带有插图的英语小说,还偷偷地看过他用英文写的不知道寄到哪里的信封。那时候就觉得刘老师应该就是我们窥探外国大千世界的窗口,他该能和外国人畅通无阻地交谈——不仅口头上而且还能用笔给他们写信。遗憾的是十三四岁的我们看火的技术实在不敢恭维,十有八九星期一返校屋子都是冷冰冰的,刘老师还要用一两节课时间生火。

  时间久远,我都不记得刘老师教了我们几年了,可我对这个老师印象太好了,好得以致于以后不管遇到多少个英语老师,都觉得他们无以替代刘老师在我心目中的地位。

  今天在宴会的间隙,我悄悄走到刘老师面前:“刘老师,你还认得我吗?”他端详了我一会儿,实在想不起我是谁了。毕竟他只是教了我们一年,毕竟八八年到现在将近有三十年了!

  可是我觉得今天这样的一个场合,我若装作不认识老师,不上前去寒暄两句,哪怕老师反映淡漠,我就觉得愧他对我一年的教诲。

  一个学生一生受教于他们的老师很多,有多少就像昙花一现,犹如过眼云烟,又有多少留给学生的只是恐惧和厌恶。可又有多少老师就像刘老师一样虽然只教了学生一年,但能让有的学生记一辈子呢?

  最后用这句“高山仰止,景行行止,虽不能至,心向往之”来表达我对刘老师的敬意。

刘老师作文13

  别看我今年11岁,可老师嘛,实在接触过不少,谁让我有一堆的兴趣班要参加呢?!所以,我总结了老师的形象:不是太严肃,就是太死板!真是搞不懂。(无奈啊……)可是,今年新来的刘老师却彻底打破了我对老师的定义,我只能用非常“可爱”来形容,想知道怎么样吗?请看下文。

  “一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉”,读过《红楼梦》的人都知道这是对王熙凤的描写。可这个描写对我们刘老师来说,真是合适不过了!她那俨如天鹅般的眼眸,偶一流盼,如此甜美;柔丝般的、弓样的眉睫,荫掩着盈盈的双瞳……如此便迷倒了我们这一大片毛头小子和丫头片子。你说,这是不是跟王熙凤一样!再说这“粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻”,这也是对王熙凤的描写吧!好巧,这也是对我们刘老师的描写!我真怀疑曹雪芹是不是见过我们刘老师,怎么描写得这么精准呀?(哎呀,不对!我们刘老师今年才多大呀,哪有可能吗!嘻嘻……过头了!)当刘老师睁着一双大眼睛,嘴角微微向上翘的话,你会觉得她笑得她很甜,象个小天使。可是当你出现违纪现象的时候,你会觉得她那张笑脸背后的深深意味,所以我们班的同学对她是又爱又怕。

  刘老师举止很文雅,一举一动都透露着淑女风范。她走路时,仿若模特般摇曳多姿,飘曳的裙子随着她的摆动而跳舞;教我们读书写字时,姿势优美,仿若翩翩仙子降临人间;说话时候,吐字永远是轻声细语,惟恐吓坏了我们……这一切切都让我们时刻享受着。刘老师口齿伶俐,说起来话虽然是轻声细语。可是那张嘴呀,虽说是樱桃小口,可吐出来的话简直就“气死人不偿命”。明明看着是我们赢定了,可转眼间,我们已经输得“一败涂地”,半天也想不出来我们为什么会输,可却让我们乐于享受这种“斗智”。这让我们在私下里嘀咕:这“红楼梦中人”的黛玉人选应该是我们刘老师,她才是真正的才女呢!瞧,这就是我可爱的刘老师!

刘老师作文14

刘老师:

  您好!

  我是实验小学四(3)班的朱立臻,给刘老师的一封信作文。您一定还记得我这个瘦瘦的语文课代表吧?我们分开已经有一段时间了,我很想您,您一定也想我了吧,还有我们热闹的四(3)班?您一定想知道您走后我的生活吧?别急,我这就来告诉您。上个星期,我们班进行了语文分层测试,我选了b卷,并获得了一等奖,心里美滋滋的。放学回到家就急不可待地把这个好消息告诉妈妈。没想到妈妈听了这个消息并不高兴,反而阴沉着脸,埋怨我这个语文课代表不去考难度最大的c卷。我当时心里是酸溜溜的。刘老师,您应该知道我在学电脑编程吧?它占据了我不少时间,但我也能从中收获到快乐。

  有一次,老师出了一道题目让我们做,然后抽同学回答。过了十分钟,老师叫一个五年纪的同学回答,他答错了,我举起了手,老师让我回答。当我准确无误地报出答案时,老师表扬了我,并肯定了我认真扎实的学习态度,我心里甜滋滋的。学习中虽然有甜,但也有苦。一天晚上,老师给我们布置了许多作业,我做到八点还没有把作业做完,可此时我的书瘾上来了,刚拿起书看了五分钟,妈妈就站在门口催促我快做作业,我只好极不情愿地拿起笔,以最快的速度写起了作业。过了一会儿,我终于把所有的作业都做完了,便央求妈妈让我看一会儿书,可妈妈坚决不同意,让我先弹会那首钢琴曲。

  可弹完了不知有多晚,哪有时间看书呀。刘老师,你说我苦不苦?我的学习成绩虽然不错,但难免也会被老师批评。今天默写完词语之后,徐老师说她再三强调了“漱”的写法,居然还有同学写错,她让默错“漱”的同学站起来,而我恰恰写错了,只好无耐地站起来。我感觉同学们的眼光齐刷刷地转向我,我的脸一下子红了起来,感到火辣辣地烫。刘老师,我的生活中有许多酸甜苦辣,您的生活是不是也这样丰富多彩?盼着您的来信。

  祝您健康快乐!

  您的学生:朱立臻

  XX年一月四日

刘老师作文15

  谢谢您,亲爱的刘老师!

  亲爱的刘老师,从一年级入学的第一天开始,和您漂亮的外表一样的,我和全班的其它55位同学感受到您更加美好的心灵,让离开爸爸妈妈保护下的我们每天都感受着您对我们的发自内心深处的关爱。作为一名语文老师,您每天都会花很多时间精心进行上课前准备,让我们在愉快的学习中感受着语文的魅力。为了鼓励我们思想问题和大胆发言,您会尽可能创造机会给我们。为了帮助我们提高阅读兴趣和水平,您给我们推荐好书,布置阅读作业和增加一些习作练习,我们的兴趣和写作水平是得到锻炼了,可您在帮助我们修改这么多的作业时手一定很酸很痛,对吗?为了给我们大家创造更多相互学习沟通的机会,您在学校网站的班级空间上又投入了很多精力,打开三(3)班的班级空间,一个又一个精美的空间等着我们去点击,相信这也是我们班点击率高原因吧?

  只是,这又需要花去您太多时间,请您不要太累太辛苦,好吗?作为一名包括您自己的孩子在内的57名孩子的妈妈,既要照顾和教育好自己的孩子,还要为我们操心。哪个孩子生病了,哪个孩子犯错误了,哪个孩子不听家长的话......都是您关心和帮助的重心。记得有一次您看到几个同学不认真完成老师留的作业而是在淘气时,您放下手中的工作,和全班同学语重心长地谈父母对孩子不计得失不求回报的付出,让我非常感动,甚至流泪了。

  因为,我体会到了爸爸妈妈对我的辛苦付出,知道了自己应该如何对爸妈孝顺感恩;同样,您作为我的老师妈妈,您同样也辛苦了,感谢您的辛勤付出。真心的感谢您,亲爱的刘老师!认识您真好!是您,在教给我们知识的同时,也用语言和行动教会我们做人的道理,更让我们是关爱下学习知识,学习做人,健康成长。

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