在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的我身边的好教师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我身边的好教师作文 篇1
最近，我的脑海里总是印着这么一个熟悉的身影：高大挺拔的身材，短短的头发，饱满的脸蛋和一双无时无刻不在发光的圆圆的眼。你能猜出他是谁吗？
他是我们新学科——物理的任教老师，巫老师。我以前也曾和他接触过。，并且看到他在篮球场上英姿飒爽的身影。我原本一直认为他是一位严肃的“钢铁汉”。可是自从上过他的第一堂课后，我就怔住了——原本那副让人感到尊严十足的'面孔下竟藏着一个和蔼可亲，平易近人的形象哪！
从此，我越来越喜欢我们的巫老师了。可能是因为他是一个不折不扣的“男子汉”，可能是对新“朋友”的好奇心，可能……总之，我已往彻底地被他给“征服”了。
从学习课本书上的引言部分时，我就好似发现了“新大陆”的兴奋与激动——啊？普天之下还有如此神奇、有趣的事情，我怎么一直没发觉呢？巫老师告诉我们生活中处处都有物理现象蕴藏着物理知识，生活是离不开物理的吗！物理实验几乎都可以从生活里取材。此时此刻的我心底里有，如火山欲爆发般的激动，我有多么渴望成为一位精通物理的能手呀！
我对物理的一切认识与态度全部都离不开巫老师和他惟妙惟肖的上课。一件又一件神奇的物理仪器让本来就已目不暇接的同学们眼花缭乱。讲解时，巫老师他时而舒缓轻柔地有如在你身边细语，时而急促，慷慨激昂犹如瀑布落入河水般的振奋，使你惊叹不已，那双手早已完全融入了他的全部的讲解中去了，它们总是在恰到好处时闪现在你的眼中，点亮你的目光，叩击你的心灵。是同学们常常发出声声“哦——”，“原来如此——”。将满意的心花儿般纷纷绽放出来。最令人难忘的是他炯炯有神的眼睛与无时无刻不绽开的自然亲切的笑脸，一双孙悟空般的“火眼金睛”亮极了！当它们望着同学们时，同学们个个顿生无限的精神，使课堂充满一股浓郁的活力感。再加上那美丽的微笑，又有谁不会爱上他呢？
巫老师就像他的姓一样，让我们的每一个毛孔都充满了好奇。不过，在大家的心中，唯一没有悬念的就是：他是我们身边一位真正值得我们尊敬、爱戴的好老师。
我身边的好教师作文 篇2
我们班的班主任王教师是位值得我们夸的好教师。
我们班在四年级上学期刚开学不久，班主任潘教师因为心脏病住院手术，语文教师换个不停，作业格式没有统一要求，语文知识也缺少系统，连贯的学习。同学们的语文成绩一落千丈，也因为没有固定的班主任成了全年级纪律最差的班级。上课时插嘴的.，下位的等，都数不胜数，课堂上闹哄哄的。
当我们升到五年级时，王教师接了我们班。同学们看到王教师那温柔的样貌，远远不像以前的任课教师那么凶，还都有点担心能不能镇得住班里的那几位真是“死猪不怕开水烫”的同学呢？
王教师没有像以前的任课教师一样，对着全班发脾气，而是分别找那几个问题学生谈心，然后又联系了他们的家长，在学校和家庭联合起来教育，并帮他们换了座位，叫同位同学不和其讲话，多帮忙督促其上课注意听讲，认真做课堂笔记。王教师上课时也时刻关注着这些学生，多提问，多表扬，还鼓励他们多读课外书。一段时间下来，他们学习的进取性提高了，上课讲话哄闹的现象也减少了，班级的纪律有了明显的改观。
王教师不仅仅重视我们的课堂纪律，并且教学上也有一套呢！
王教师很注重课堂教学，充分调动了同学们得进取性。经常根据课文资料，拓展一些课外知识，讲课也生动趣味，同学们都爱听。王教师经常让同学们动起来，分主角读课文，演课本剧等。比如上《林冲棒打洪教头》那一课时，我们经过一小组一小组的同学，分主角朗读和上台表演。既理解了课文，又学到了知识，课堂气氛也简便愉快。王教师还针对我们班的特点，鼓励我们多读课外书，做读书笔记，坚持写周记。一段时间下来，同学们的学习兴趣大增，成绩也有了很大的提高。
王教师还很关心我们。有一次，一个同学突然发高烧，王教师将他扶倒班公室，倒了一杯开水，让他休息一会儿。然后用手机拨打了那位同学家长的电话。还有一次，我在上语文课时忽然淌鼻血了，下课后，王教师又对我嘘寒问暖，还特意叮嘱我：“这是上火引起的，要多喝水啊！”我望着王教师那关切的眼神，用力地点了点头。像这样关心同学的事，王教师还做过很多很多呢！
我们永远爱戴您，王教师，我们的好教师！
我身边的好教师作文 篇3
小学生涯已匆匆流过，而我也迈进了八中的学校，成为了一名中学生，我又迎来了一个全新的世界：新的同学、新的环境，尤其是新的教师。
教师，一个最神圣的职业。他们如园丁，哺育着花园里娇嫩的花朵;如阳光给予着我们生长必需的养分;又如露水，让我们尽情吸取甘霖。他们为我们的成功，洒下了无数辛勤的汗水。我们的成长和教师是分不开的，更是和好教师密不可分。没进八中时，我就耳闻八中的教师是最尽职、最好的教师，此刻更是领略到了他们的风采。我们的班主任王教师每一天不辞辛苦，对我们全方位盯紧;我们英语教师讲课幽默风趣;我们数学教师对我们要求一丝不苟……尤其我们的语文教师，我非常喜欢他。
语文教师是一个男教师，姓王，鼻梁上架着一副眼镜，他笑起来非常和蔼可亲。王教师知识渊博，见识广，总能把不懂的知识点通俗易懂地讲出来。就说有一节课吧!王教师讲到“文学”这个词，为了让我们更深入得了解什么是文学作品，什么不是文学作品，语文教师让同学读了两篇文章。第一篇的.题目是《搭桥》。文章中那个可爱的小男孩，用一颗善良，真挚的心，把我们深深地打动了。在文章结束时，小男孩的心愿达成了：小男孩的家门前有了一座桥;村外的河上架起了一座桥;而邻家小妹妹的心脏搭桥手术也做了，小男孩的愿望成真了。第二篇文章《老爸是个大忽悠》中，那个爸爸时时刻刻为家人着想，以忽悠的方式不让家人为家里的事情而操心，让人感动。
这两篇文章都是文学作品，都有过艺术加工，现实中不必须真实存在那样的小男孩，可是为母亲，为村民，为邻家小妹妹而着想的小男孩必须有，只是不像文中的小男孩把全部都想到了而已。现实中不必须有这么用忽悠来不让家人操心的父亲，可是，爱家庭，爱家人，不让家人操心的父亲必须有，只是没有文中的具体……
语文教师用两篇文章把文学作品和不是文学作品的区别给解释的清清楚楚，让我们理解的很深刻，又记住了文学的意思。你说，这是不是一个好教师?怎样样?你羡慕不羡慕我身边有这么多好教师呢?
我身边的好教师作文 篇4
“教师就像米兰，吐露芬芳，我爱教师就像爱米兰……”每当听到这首歌，我就想到了我敬爱的吉教师。
还记得开学时的那次大扫除，同学们都打扫好了，便离开了教室，我也离开了教室。刚走出校门不久，我便想到茶杯还没拿，就转身准备回教室去拿茶杯。来到教室，只见吉教师挽起衣袖上了“战场”。吉教师先清扫地面，再把所有桌凳全部挪到一边，然后又拿来肥皂粉，细心地撒在地面上，用湿拖把压住使劲地擦拭，由于教师打扫得太认真了，都没发现我，我为了不打扰教师打扫，便悄悄地走了。之后，为了坚持教室地面的长久清洁，吉教师又想出高招，让我们到超市买来桌脚垫子，分别粘贴在桌脚和凳脚上，这样不管桌凳怎样移动都不会出现斑斑脏迹，同时还大大降低了噪音，不管你什么时候走进我们的教室，都会让你感觉十分安静、干净。这都是吉教师的功劳呀!
吉教师不仅仅工作认真，对同学们也是关爱有加。一天午时的活动课上，我们玩起了棒赶球，大家玩的开心极了，我们一会儿把球赶到这儿，一会儿把球赶到那儿。“啪”!只见戴伟铭和陶也不细心撞到了一起，陶也的额头正好撞到了戴伟铭的眼睛下方的颧骨，他眼睛下头的那块面部肌肉立刻肿成了小馒头，并且发紫了，吉教师发现了，立即叫班上跑得最快的“飞毛腿”——丁杰去超市买了一小盒随变冰激凌，吉教师细心地把冰激凌敷在戴伟铭肿起的地方。快放学了，吉教师又不放心地看看戴伟铭的脸怎样样了，发现红肿明显小了许多，放学路上，吉教师还关切地搀扶着戴伟铭一步一步的向前走，不明白的人还以为是吉教师亲戚家的孩子呢!吉教师在教学上更有一套。听她的课，时间过得总是很快。吉教师讲课十分十分细，无论是分析课文，还是讲解词语，她都能旁征博引，讲得生动趣味，我们听得津津有味。随着教师脸上表情的`变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……吉教师批改作业也十分认真，好几次我作业本上不细心错漏了几个标点符号，她也都一一帮我更正过来。
这就是我们的吉教师，她就像一朵淡黄的米兰，虽然渺小，但却吐露着诱人的芳香，我爱吉教师就像爱米兰!
我身边的好教师作文 篇5
我心中的好老师，远在天边，近在眼前。说起我们班主任罗老师，大家都夸她，觉得她很棒很酷！
同学私下都叫她“萝卜头”，不仅仅是因为她个子矮，眼神神秘莫测，更是因为她很努力，严格的时候总是让我们惊喜。
我记得她刚来第一节课，潇洒的粉笔字，振振有词的讲解，广博的知识一下子就把我们杀了。我们对这位新老师充满了好奇。下课后，大家都跑去问她以前教过的学生，她是个什么样的人。结果大家都夸她，让我们觉得不可思议！第二天，再问老师。原来人每年都是“优秀教师”！太霸道了，要克制，要谨慎生活。
罗老师已经过了立功年龄。虽然她平时看起来很严肃，但她经常像个大孩子一样和我们一起玩。没想到她会有这一招。我们赶紧围住她，和她吵架，和她“疯”了！你看，我们打乒乓球的时候，罗老师在我们不小心的时候加入了我们。你击球，我击球。每个人都尽力护理，并展示了他们的家务技能。你赢了，你输了，你作弊了。罗老师一直说着话，拉着手，和我们一起面红耳赤。乒乓球本来可以这样打。我们看着没有什么老老师的罗老师也跟着学，按照自己的理解开始玩。
罗老师年纪小，有时候和我们一样调皮，语文课总是打游戏！谁也没想到罗老师会想出一个字谜来和我们比赛！“画是圆的，写是方的，冬是短的，夏是长的。打个字？”当我们作为一个儿科医生完全听进去的'时候，突然说是“天”。罗老师见我们考不上，就又说了一句：“要想走得快，水喝不完，长草也不好收拾。遇到菜就能吃。什么字？”太容易了。大家异口同声地说：“是满人！”他们中的几个没有连续测试我们。罗老师很不服气，拿出了自己的“杀手锏”——99！没想到真的考验我们。我们想了想，绞尽脑汁，还是没有想到。就像张耳蒙克——想不通一样！结果课后才明白，罗老师是独一无二的。让我们学习作文，写游戏中的心理活动。真的很奇怪！
罗老师，谢谢！你一直坚守岗位，为我们努力，用汗水浇灌我们。我们在你的指导下，每天成长，你是我身边的好老师。
我身边的好教师作文 篇6
身边的好教师，这可有点儿为难了！我是这样认为的：只要是教过我们的教师，都是我们身边的好教师！俗话说的好：一日为师百日恩哪！所以，我们要感谢所有教过我们的老师哦！至于我身边的好教师呀！我选择钟老师哦！
钟老师她呀，人见人爱，花见花开，车见车载，为人和蔼哦！告诉你们哦，我们钟老师呀，简直就是天上下来的好好老师耶！呃……按理讲，两个不相识的人见面了，会觉得很陌生，一开始我也是这样的，后来上了钟老师上的课后，我觉得我越来越喜欢钟老师了。
钟老师上的课与我以前上过所有老师的课感觉是完全不同的.。以前上其他老师课时，感觉人肉身在教室里，魂魄都不知道飞哪儿去了呢！简单来说，就是上得没滋没味的，就像一块晒干的肉干，干巴巴的，一点味道都没有。可是看看我们钟老师，上课时也不忘偶尔让我们把笑容晒出来，就算是偶然说错的话。我们上钟老师的课时，有说有笑有认真的，我们还宁愿一整天都浸在语文课里呢！
钟老师尽管对我们有说有笑的，却也不放过我们的作业。只要有一道题错误率很高的话，钟老师就会细心指导我们，就算我们还是学不会，钟老师还是会慢慢地教我们，对待作业也像是对待我们一样，认真又仔细，决定不会放过任何一个题目。
钟老师是一个非常称职的好老师哦，但都怪我们太调皮了，一直惹钟老师生气。在我的印象中，有一回应该是星期一早上刚刚升旗完回到教室的时候，钟老师就大发雷霆了，说出了我们的种种不好，那时候我也被吓坏了，都不敢看钟老师，感觉那是钟老师第一次对我们发这么大的火，还说下学期不再教我们了。对不起，钟老师，都是我们太调皮了，才惹您发这么大的火，我们也后悔莫及，如果下学期您还教我们的话，我们一定会改掉让您生气的种种错误。
就凭这几个，我说，要是让我评一个好教师奖，我觉得会毫不犹豫地把这奖颁发给我们的钟老师！
我身边的好教师作文 篇7
我喜欢多才多艺的高老师，也喜欢严格要求我们的辛老师，但我最喜欢的是对我们十分关心的、和蔼可亲的焦老师。
焦老师是我们班的数学老师，她个子不高，留着一头秀丽的卷发，看起来时尚又美丽。
焦老师十分关心我们。有一天晚上，我和几个同学到超市购物，出来后碰到了焦老师。我们有说有笑地一起往回走。不久，我就要和他们分路了。焦老师关切地问道：“你一个人走这边，怕吗?要不要我们送送你，这边我们也可以回家。”都这么晚了，这么好意思麻烦焦老师呢!于是，我连忙摆手道：“不用了!不用了!焦老师你们走这边太绕了，还是快回去吧。”可焦老师说：“绕点路算什么，就当散步喽。”最后焦老师还是硬送了我一段路程。无论何时何地，焦老师总是那么关心她的'学生。
焦老师是和蔼可亲的。记得有一次，《黄冈小状元》发了下来，我瞧了瞧，怎么错了这么多呀!这下死定了，还不被焦老师骂得“狗血淋头”啊?那堂数学课，我总是担心着焦老师会批评我，真是“步步惊心”啊。好不容易熬到了下课，我还以为解脱了，兴许焦老师忘了这事了。太好了!我正暗自窃喜呢。“廖媛媛，到前面来!”一声呼唤，把我从云端打了下来。我踩着沉重的步伐走了上去。低着头，准备接受老师的惩罚。可焦老师却亲切地说：“在班上你成绩挺好的，只是细节部分没掌握好，下次认真点儿哦。”焦老师拍了拍我的头，把我错的题仔细、认真地讲了一遍。我笑着说：“原来这么简单呀!”焦老师看了看我，笑了。焦老师就是这样的和蔼可亲。
焦老师是一个对我们十分关心，和蔼可亲的老师。这样好的老师怎么不值得我们喜欢呢?
我身边的好教师作文 篇8
我的老师——柠檬是世界万物中最漂亮的一种水果，它平日里少言少语，因为它知道祸从口出，怕伤了人与人之间的和气。许多人都笑我认水果为老师，但我想说，谁规定老师只能认人了？柠檬，它就是我的老师。
柠檬有着浅黄色的皮肤，白白的果肉，果肉像雨滴一样，一颗一颗的，可美丽了。
那天我看到一位小朋友，她让妈妈给她买柠檬，妈妈看在她是第一次吃，所以就给她买了一个小柠檬。她急急忙忙地让妈妈给她切了一块，大口地咬上去，却又吐了出来，还把剩下的全部扔进了垃圾桶，生气地说道：“好酸呀，我以后再也不吃了。”你们都说柠檬很酸，但你们知道吗？那是柠檬的`全部！它把身上的所有东西都奉献给了你们，可你们却还责怪它。面对你们的责怪，它只能默默忍受。我时常很小气，不愿意与人分享，我一定要向我的柠檬老师好好学习。
在烈日炎炎的夏天，人们把柠檬晒成一片片柠檬干，然后泡茶喝。柠檬在骄阳似火下忍受着阳光的炙烤，只为给人们带来一丝清凉。而我在炎热的夏天只知道在空调房里待着，更别提奉献了。柠檬那不畏炎热的精神，真值得我好好学习呀！
我的老师——柠檬，它无私奉献，为人们带来快乐，这个精神是值得我们学习的，它使我不断地发现自己的缺点和不足，所以我没有理由不把它称为老师。
精彩点评：若不是读了子怡的这篇文章，老师也不知在小小的柠檬身上竟然有这么些优点。选材颇为新颖。小作者全文语气激昂，表达着对柠檬的热爱和敬仰，但在篇章布局上，两个优点若能篇幅相当会更有说服力。
我身边的好教师作文 篇9
老师自古以来变是大家评论的焦点，小女子不才，不敢在大师面前班门弄斧，但我的老师，着实是一位让人敬畏的“怪老头”
提起我的老师，那可是学校的风云人物，人称“何大爷”者是也。不高的个儿，微微凸起的啤酒肚，和那与如今二十一世纪的高科技产品极不和谐的老式大框框眼镜，都让他成为了学校的焦点。你们也许会说他和蔼可亲之类的'吧！非也，他是一位十足的“怪老头”
这一怪便是他走路的姿势极怪，他不同于普通人，在迈出一只脚时另一只脚的膝盖会稍稍弯曲，而他的膝盖似乎被冻疆了，不能弯，所以他跑起来一摇一摆，再加上他那少得可怜的头发也跟着一起有节奏的甩来甩去，活像一只鸭子，因此有得一外号――何（活）鸭子！这倒与他十分相似。
这二怪嘛，无可争议的便是他那天不怕地不怕的性格了。他讨厌大家将老师比作春蚕，比作蜡烛，他说老师只有牺牲了自己才能教好学生么？决不是！但这并不代表他不负责，相反，他是一位极负责的老师，带着输水的吊瓶都要来给我们上课，感动啊！一日上课，某同学睡觉，被抓了现行，谁知何老师面不改色，大声曰：“不想读书就别读了，不要勉强，因为读书并不是你今后唯一的出路，这只能说是一条截径而已！”这番话，说得我们大家大眼瞪小眼，随即而来的，便是那一波又一波停不下来的掌声，何老师独到的见解，让民心大振，哎，不知道孔爷爷会怎么想？
这三怪，嘿，当然是他的教学方式了！他认为一个老师，真正能教给学生的仅仅是一个好的学习习惯而已。因此，他特别注重对我们学习方法的培养，而不是整天给我们灌知识。呵呵，一个字：“棒”。
着便是俺的老师，一个可爱的“怪老头”。
我身边的好教师作文 篇10
教师布置了国庆七天假期的作业后我才发现，其中一项语文作业写作文题目是我的教师，一看这个题目，我笑了。我太兴奋了，这个题目在小学的时候不知写过成千上万回我早已把格式记得熟的不能再熟了。是的，我感到了，进入初中三个月了，是时候写一篇这样的作文了。
思来想去我还是想写我的语文教师，嘿嘿，有私心的作文嘛，自然是语文老批改，我多夸夸他，我的作文不就会得到好评吗？第一次见到袁教师是在交学费的时候，我刚来二中报名袁教师就在那里坐着收钱，恩可能是一面之缘的缘故，到开学后他对我个性好。可是那时候我还不明白他姓什么，明白上课的前一天举行学前教育时我才明白，原先这位教师姓袁。
袁教师很优秀啊！在第二十四届教师会的时候，学校为优秀教师颁发了奖，在仅有四个人的身影里我看到了袁教师，哇塞！我兴奋极了，想到我在一个优秀教师教的班上课，哈哈简直太棒了。我快缓可是神来了，我真的很兴奋，那不知用何种感觉来形容的兴奋。
第一节课我发现袁教师讲课真的`很通俗易懂，我一下子便喜欢上了袁教师的课，课上总是用心的举手发言，并且经过这三个月的相处，我发现袁教师其实是很幽默的，经常在课堂上讲一些令人发笑的的事情，并且这些事情都是身居大道理的，并且袁教师还喜欢搞一个买一送一活动，讲一道习题后还会附送一个小知识，是我们在学习了解了更多的课外知识。
袁教师您在国庆节七天假期中也只是留了3张卷子5篇日记，这与其他班十几张卷子相比是多么的微不足道啊！
好了，袁教师，我就介绍到那里了，至于外貌特征等东西等我写我的教师续时再说吧！
我身边的好教师作文 篇11
有着两颗虎牙，经常扎着马尾辫，脸上一直带着笑容，是的，你会觉得她像一个妈妈，你想知道她是谁吗？她就是我的“妈妈”——邱老师，
为什么说她是我的“妈妈”呢？因为她和蔼可亲，不仅是这样，她还有一颗关爱他人的心，这不是每一个老师都具备的。
打开我记忆的窗户，把所有邱老师对同学们的关心、爱护都翻出来。班上的一个男生很调皮，不认真听课，不好好做作业，而邱老师并没有骂他，甚至打他，而是把他叫到自己身边，要他以后认真听课，不要辜负老师对他的期望。
还有一次运动会，我们举行了拔河比赛，我们脚勾着脚，手拉着麻绳，使劲地拉，一个个脸蛋涨得通红，像个大苹果。谁知，我们的`对手全是大力士，根本拼不过，但我们还是坚持着比赛。“扑通”我们全班都倒下了，前面一位同学压住了我的脚，在那一刹那，我感觉自己的脚已不属于我了，整个脚全麻了，我疼得哇哇大哭。邱老师赶紧跑过来，问我这里痛不痛，那里痛不痛，然后派了两位同学送我去医务室，再急急忙忙地打我妈妈电话，幸好，我只是扭伤了脚。
邱老师是不是一个负责的“妈妈”呢？她就像泥土，我们像青草，她无时无刻地送给我们营养，我们则把营养深深地吸收。老师像橡皮，我们像铅笔，每当我们犯了错误，老师总为我们抹去曾犯过的，把美好的记忆保存下来。
每当我们受伤了，邱老师总是关心我们；每当我们伤心地哭了，邱老师就会跑过来安慰我们；每当我们吵架打架时，邱老师总会告诉同学们要好好相处……
邱老师，我只想对你说一句：“我爱您！”
我身边的好教师作文 篇12
说到严厉，谁都比不过我们的数学老师一一李倩倩。开学，我以为我们的数学老师还是刘老师，刘老师有温柔和严厉，李老师也有温柔和严厉，但是，李老师的严厉比刘老师的严厉大好几倍。严厉的简直像一个怒发冲冠的大狮子，恨不得一口把我们吃掉。
李老师和刘老师有很多不同之处。李老师很喜欢叫人到黑板上面去写老师出的题，可是刘老师从来不会。刘老师改作业不是很严厉，但是李老师改作业就是相当严厉了，考试时计算题错一个打一下，我想得一个我想得一个好等级真是相当难。李老师还经常让我们背知识点，他每次早自习都会检查，如果背不到就要抄十遍，并且是全部。但是仅此而已。他的严厉还不只是这些，还特别特别的多，真是数不胜数。
有一次上数学课时，老师在上课之前来到了教室，他抱着一大堆长江，然后给我们一组一组的发下来。发完长江，上课铃响了，我们全班像一窝蜂似的跑回了教室，那节课是最后一节课，那节课是第四节课，所以需要做眼保健操，我那时正在收拾东西，数学老师用严厉的眼神看着我，他仿佛在用眼睛跟我说话：“收拾东西应该是上课之前需要做好的课前准备。”我看到了李老师发的“信号弹，”连忙做了自己应做的事。老师要抽查昨天背知识点的内容，她先给了我们两分钟复习时间，然后开始点人。开始点人了，我怀着忐忑不安的心把书关上了，我生怕老师点我，因为我还背的.不熟。啊！我叹了一口气儿，心忽然静了下来，因为老师接下来不会抽查了。哎！我虽然讨厌数学课，但是我喜欢有时严厉的老师，因为老师的严厉都是对我们深深的爱。
数学老师使我懂得了做什么事情都要专心致志、聚精会神、一丝不苟。我喜欢严厉的老师！
我身边的好教师作文 篇13
我认识的许许多多的老师，其中最难忘的就是您——杨老师。您是我的语文老师，也是我的启蒙老师。知道吗？杨老师，我特别喜欢您！
看：您的个子高高的，身材很匀称，大大的眼睛虽然有点近视，但总是笑眯眯的，发出温柔的光，长长的头发总是梳成一个马尾巴拖在背后，显得那么年轻、有活力。
杨老师，您不但长得美丽，课也上的特别棒。知道吗？我们都特别喜欢上你的课。听妈妈说：您是我们学校很有名的`语文老师，讲的课获得了很多奖，我为自己能成为您的学生感到骄傲、自豪。
近两年来，您对我们就像妈妈一样，在您无微不至的关怀和鼓励下，我一点点的进步，健康的成长着。
在班上，我的年龄最小，又没上过学前班，刚上一年级时，因为什么都不懂，我的胆子特别小。记得有一次，您提出一个问题，叫我起来回答，因为害怕说错了，我低着头慢慢地站起来，结结巴巴、语无伦次的回答着，声音小得简直像蚊子“嗡嗡”一样。同学们笑了。我把头埋得更低了，脸红得像一块烧红了的煤块。这时，您非但没有责怪我，反而亲切又和蔼地说：“你别害怕，也别紧张。就是回答错了，我也不会责备你。只要敢于回答就是好样的。”这时，您的眼睛里流露出鼓励的目光。我终于鼓足了勇气，用响亮的声音流利地回答了您所提出的问题，我回答的完全正确。您高兴的表扬了我。
杨老师，在您精心的培育下，我的胆子一天天大了起来，妈妈说我变得自信，懂事了。
这都得感谢您。是您给了我良好的学习习惯，给了我许多锻炼、表现自己的机会，给了我源源不断的学习自信心……
我忘不了您，我喜欢您，我永远感谢您！亲爱的杨老师。
我身边的好教师作文 篇14
他就喜欢唠叨，他就喜欢说谎，他就喜欢在我们热血沸腾时向我们泼冷水坐在期中考试的考场上，突然开始怀念他那铿锵有力的声音，这声音提示我要认真对待考试。
我们都叫他康康，一叫就是改不了口的顺口，值得一说的是，他把我们班变成了年级第一，这不，上次月考年级排名前三都是我们班的。他总是穿着一双被他擦得锃亮的皮鞋，有时还会发出哒哒的声音，背着手在教室后面走来走去，胖胖的身材一抖一抖的，打量着同学们的练习题，有哪里不对或不会的都会停下来讲解。不满意的时候眉头紧锁着，严厉地批评到道：搞什么，这么简单的题目还不会做？说完就给同学讲解，不一会儿同学就茅庐塞顿开了。
他很严厉，但却不失温柔以与幽默。记得那时我有一题不会做，去向他请教，他不一会儿就做出来了，并且指出我的错误，还给我讲解这道题的做法。遇到我不会或不懂的，就给我讲解，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍终于，我明白这道题的`做法，他也长长地叹了一口气。突然，我发现他嘴唇都因我而干裂流血，我不由心疼了，请他喝口水，他说：没关系，一点小事而已，如果连你这题都做不出来，那不是见了鬼。说完我们都笑了。
花从春走过，留下缕缕花香，叶从夏走过，留下片片阴凉，风从秋走过，留下阵阵金浪，雪从冬走过，留下种种希望，而他从我的全世界走过，留下一个帅气的背影以及温柔的笑容。
每当我周围想起哒哒声，我都会想起那个在阳光下，戴着墨镜、夹着公文包、穿着那双被他擦得锃亮的皮鞋，昂首挺胸地走进校园大门，携带着满脸微笑的他。
不是亲人，却胜是似亲人的老师，给了我许多的帮助和鼓励，我永远都会记住他。
我身边的好教师作文 篇15
我的语文老师姓郑。她的眉毛又粗又短，她的眼睛很大，她的鼻子很高，她的嘴巴有点厚，她很胖。说她很坚强，不是坚强。说她温柔，不温柔。你为什么这么说？让我们来看看。那天，熟悉的钟声响起。郑老师准时带着一大堆作业走进老师，开始检查谁没有交作业。郑老师要求所有没有交作业的学生站起来。
然后不少于十个人站起来，默默地向站台走去，看上去像死了一样。郑老师开始一个接一个地检查作业。结果，许多家庭作业没有完成或没有完成。郑老师非常生气。他的脸色变得越来越难看。最后，郑老师的脸比火山爆发时还要难看。他差点吓死我。这个表情就像吃人一样。之后，他们都要用竹笋炒肉。这景象太可怕了！然而，当郑老师上课的`时候，他改变了一个场景。当他谈到课堂时，他开心得像一张笑脸，完全没有了刚才的严肃。当他谈到精彩的部分时，每个故事都能让我们开心。一些学生知道他们不能站直。
我觉得郑先生就像一个双性恋者，有好脾气也有坏脾气，让人捉摸不透。郑老师虽然脾气古怪，但在其他方面却是最好的。她给我们讲了许多故事。每次她谈到课堂上精彩的部分，她都会告诉我们她的经历。她经历的事情似乎比我们吃的还多。郑老师的认真反映在她的外表，但温柔是在她的心里。她现在所做的一切都是为了我们的未来，为了我们的未来拥有美好的生活，为了能够站在这个社会上，为了找到一份好工作，为了让未来幸福，为了让我们的未来之路足够简单，不再充满挫折。在这里我想说：谢谢你，郑先生！
我身边的好教师作文 篇16
时光飞逝，转眼，我们上了四年级。有人说老师是勤劳的园丁，我们是祖国的花朵，你们每天把我们从一棵幼苗培育成一朵美丽的花；有人说，老师是蜡烛，点燃自己，照亮别人；还有人说老师是春蚕，给我们吐出最后一根细细的丝。但是，我觉得老师是一只在天上飞的大鸟，和我们刚孵出的小鸟一起迎着风雨向前飞。
赵小姐，每当我想起你，我的心里就充满了温暖和幸福。是你把我从刚进一年级的懵懂孩子，培养成了现在懂事有礼貌的四个好少年。我对你说的再多也不为过。
赵老师，您就像一位慈祥的母亲，向我们传递着宝贵的知识。每一个安静的夜晚，都有人睡觉，但只有你的窗户还亮着，你还在认真批改我们的作业。我们在每项任务中都有您的建议、鼓励和支持。每次批作业都要努力给我们备课。看着你红红的眼睛，我好想对你说：“赵先生，别忙了，早点休息，别累着。”
在学习上，你一直是我的领导。每天无论多晚都要去班级博客圈指导我们写的文章。我还记得我开博客的时候写了两三行，不超过一百字。每次都有两三个人评论，慢慢的，我对自己失去了信心。但是你一直在热情的鼓励我，坚定了我写博客的信心，坚持写博客。在你的帮助和指导下，我取得了一次又一次的`成功。
赵小姐，你总是那么关心我们，那么爱我们。你带我们去绿色庄园秋游，让我们感受大自然的美，体验大自然的气息。你带我们去养老院慰问老人，让我们学会关爱老人；是你们为我们组织了很多丰富多彩的活动，让我们通过一次又一次的活动来锻炼自己。
赵老师，我想对你说的太多了。等我长大了，成为祖国的栋梁，一定好好报答你。
我身边的好教师作文 篇17
老师，您就是那冬天里的阳光，时刻温暖着我们的心房；老师，您就是那大草原上的星星之火，点燃了我们的青春激昂；老师，您就是那黑夜里的一盏路灯，指引我们回家的方向；老师，您就是我心中的那一丝明亮，无论到哪，依旧会自信坚强！
我们的语文老师---------罗珍。一副瓜子脸，上面镶嵌着一双紫葡萄般的大眼睛，显得炯炯有神。一张樱桃小嘴，一头乌黑亮丽的长发，笑起来露出珍珠般的牙齿，老师真可爱！我们最喜欢上语文课了，老师总是让我们在快乐中学习，在学习中成长。老师总是那么辛勤，手握笔，在黑板上撒下知识的粉末；老师总是那么幽默，在语言中撒下哲学的真谛。也许就是因为这样，我们的语文课总是无比的`活跃。我以前是一个特别自卑、特别笨的小孩。可自从您来了以后，我从班上倒数第几名飞跃到了全年级第一名。你们可能不相信，那就接着往下看吧。
在您刚来的一学期，我要朗读课文最长的一段。我胆颤心惊地站了起来，和您对视了一眼。仿佛在问：我行吗？您却用坚毅的目光望着我：你一定能行的。我想：如果读不好，老师一定会骂我的。我小心翼翼地读着。您用慈祥的目光望着我说：“要是，声音能放大一点就更好了！”我又重振旗鼓流利地读着，读完之后。同学们都响起了雷鸣般的掌声，老师竖起大拇指对我说：“读得真棒！”我心里窃喜：原来我读得这么好。于是，我从此下定决心：每次老师提问题，我都要举手。每次你都会看见我高高地举起手来。就这样，我期末考试考了全年级第一。这全都是您细心教导我，鼓励我的结果。
我们的罗老师就像一根蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人，为学生奉献了自己的一切。我再一次对您说：谢谢你，罗老师！
我身边的好教师作文 篇18
你的老师有一张神奇的嘴巴吗？你的老师有一双锐利的眼睛吗？我的老师就有！她就是我的班主任叶老师，一位和蔼可亲的语文老师！
叶老师上课的时候，会用洪亮而栩栩如生的声音和生动、夸张、精彩的表情来讲课文，让我听得入了迷，感觉眼前就像放电影一样，浮现了课文中的情景，仿佛我进入了课文里的内容。
我的老师有一双锐利的眼睛，不放过一个做小动作的同学，老师只需要瞪一下那位同学，他就老实地坐在那里呆若木鸡了。
记得有一次上语文课，孙老师检查背书。她习惯性的注视了一下大家，然后说：“昨天学的古诗《使至塞上》大家都会背了吗？会背的同学请举手！”原本背的很熟，可我这时有点紧张，举手吧，生怕叫到我时同学们的嘲笑声；不举手吧，又担心老师误会我回家不用功学习，这可怎么办？正在我为难的时候，猛一抬头，突然，我与孙老师的目光相撞，老师的眼神里充满了期待与鼓励，似乎在说：“韩娟，你能行，真的'能行，举手呀！”于是，我颤巍巍地举起了手，孙老师果真叫了我。我紧张地站了起来，声音颤抖地背着：“单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁洛阳边------”由于高度紧张，原本就不听话的诗句此时好像和我捉起了迷藏，藏的不知去向。“哄”的一下，教室里爆发出一阵笑声，有些同学还在窃窃私语------这时我愈加尴尬，真想找个地缝钻进去。“同学们，不要笑了，我相信韩娟能背出来的，只是她太紧张了，我们让她放松一下。”我在孙老师目光的鼓励下，深呼口气，稳定了情绪，最终一字不漏地背完了全诗。同学们沉默了大约三秒钟，班里爆发了一阵雷鸣般的掌声，这是老师和同学对我的鼓励。
我身边的好教师作文 篇19
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。题记
金秋九月，又是开学的季节，不同以往常的是要认识新的老师和新的同学。
刚踏进教室的门，一个身穿黑灰短袖，皮肤黝黑的老师出现在面前，他是我们可亲可敬的黄老师。黄老师的头发少得可怜，圆圆的啤酒肚，厚实的肩膀，笑起来让人感觉温暖。他像我们的父母一样关心、爱护着我们。
七年级的军训，太阳光刺眼的可怕，黄老师从早到晚，就顶着帽子陪着我们，还把自己都舍不得吃得大西瓜留给我们。
运动会，黄老师自愿担任啦啦队队长，尽管操场上人山人海，你依然能够找到他，那个喊声最大，最卖力的一定是黄老师。你瞧，鲜艳的卓远班旗在操场上挥动，似黄老师的身影永不停止。他坚信我们是最好的，希望我们变得更好。
卓远辉煌，十届传承。黄老师撑起了一片天，为我们遮风挡雨，我们就在他的羽翼下茁壮成长。
从班徽到成长视频再到班级的各项活动，黄老师倾注了多少心血，那是多少个日日夜夜，一夜之间，花白了多少头发，谁又曾知晓？关于这些，黄老师从来都只字未提，迎接我们的，是笑容。
几次去老师办公室，老师都趴着休息，老师晚上凌晨一点多才睡，早上五点多就起来，老是睡觉的`时间都去哪了？在我们一天的整理中，在学校繁忙的事务中。
老师把他的身躯捐献到教育事业中去，勤勤恳恳，不慕名利，我们以您为自豪，感谢我的一生中有您这样一个老师。
青春的舞台，有了您的照耀而倍加闪亮；梦想的征途，有了您的指引而分外通畅。
相遇，尽是缘分，这份师生之情永远留在我的心里。
我身边的好教师作文 篇20
我的数学老师虽然长得不像蟋蟀，可在我们班，我们经常把罗老师叫做西帅，可后来渐渐和蟋蟀的读音越来越相似了，就被我们称为“蟋蟀”老师。
罗老师的脾气很暴躁，一遇到上课讲小话的同学就要大发雷霆，可一看见表现好的同学，就会变得和蔼可亲。还有，以罗老师的变脸速度来讲可以说是火箭时代，前天就刚好有个例子，就让我来告诉大家：
在数学课上，我们因为一个错误的答案哈哈大笑时，罗老师就讲了一个笑话给我们听，逗得我们前仰后翻，有的同学甚至笑得四脚朝天了，就连我也笑得转身了，突然，我感到一个严肃的眼神望着我们，我回头一看，原来是罗老师，这时，我起了一个念头：现在是火箭时代吗？罗老师变脸怎么变得那么快呀！
这就是罗老师的脾气。
罗老师曾跟我们说过：“四年级四班的同学的'纪律比我们好得多，我是笑着脸进四班教室的，也是笑着脸离开四班教室的，而我也是笑着脸进三班教室的，而出三班教室时却是唉声叹气、愁眉苦脸。”当我在三年级时，曾看过这样几句话：天才是百分之一的聪明加百分之九十九的汗水练成的、人是在辛苦中磨练出来的，既然是这样的话，那么如果我们不磨练，又怎么配做人呢？
哦，对了，我给大家介绍介绍罗老师的样子吧。
罗老师的样子长得挺帅，头发两极分化，眼睛睁得大大的，鼻子弯弯的，嘴巴经常是张开的，鼻子上还架着一副眼镜，好像很有学问似的。
不怕告诉大家，罗老师是我的偶像，我很想成为一位数学大师，因为我崇拜罗老师，他的数学成绩非常好，可我一定能学得比他更好。
我身边的好教师作文 篇21
圆圆胖胖的脸，黝黑的肤色，挺着个凸出的啤酒肚，这就是我之前的作文老师——林老师。
林老师长得虽其貌不扬，但俗话说得好，“人不可貌相”，他的心灵是美丽的。
记得有一次，有个学生急着回南湖老家，林老师便和他一起在公交站牌下等车。可左等右等车子还是不来，后来一打听才知道，去南湖的车子临时改道了。林老师就带着这位学生走到新的站点。
日至正午，太阳毒辣，正是一天中最热的时候。俗话说“胖人怕热”，这话一点不假，林老师的额头上渗出了汗珠。他却依然站在火辣辣的太阳底下，那位学生却躲在树荫下。林老师站在最显眼的位置上，不断向前往南湖方向的车子挥手示意：“我要搭车！”可过路的.司机却像没看见一般，“一意孤行”从林老师身旁不停驶过。
这时，一位中年妇女开着助动车过来，她停在林老师面前，说：“我可以带你的学生去南湖。”林老师说：“不用了不用了，你这样带着孩子多不方便呀。”那个妇女对林老师说：“没事，顺路的。他家在哪儿，我送他去就是。”林老师这才同意，连声说多谢多谢。
望着妇女骑车远处的背影，林老师悬着的心才放了下来。这时，林老师的脸已经被晒得通红，脸上淌着豆大的汗珠。
林老师不仅乐于助人，还特别有耐心。
我对自己的作文不满意，感觉每次写作文时总“走走停停”，思路时断时续，那叫一个着急。有一次，林老师见我这个样子，特意把我叫到跟前，轻声细语地说：“宇涵，别着急，把心放下来，灵感自然会来的。”
“一个人，不去帮助别人，鼓励别人，那和一条咸鱼有什么区别？”这是林老师教给我的道理。
我身边的好教师作文 篇22
她，身材匀称，白皙脸庞，鼻梁上架着一副小巧眼睛，镜后藏着一双深邃温和的眼睛，她就是我们的班主任王飞老师。
王老师和其他老师不同之处在于他对学生求知即严谨又耐心，课余时间里像是一位大朋友即温和又慈祥，因此我们都很喜欢她。
课堂上，王老师授课风趣易懂，尽管同学们存在差异，她都一视同仁，对解答问题合理有创意同学，王老师都会情不自禁地鼓掌，接着教室里响起雷鸣般掌声;对回答不合理或走神的同学，她先是用双眼盯你一下，然后微笑得鼓励你，下次还会被叫到，正是她这种治学教人，使我们由然而生地对她产生敬意而亲近。
课堂外，她像是长辈又像是一位心理专家。记得有次课间我们班两位男同学为了一支笔而吵得不可开交，一触即发之势，幸亏王老师闻讯及时赶到，一个箭步插入两人之间：“要打架，先打我。”两男生见状愤愤分开了手，接着老师用深邃眼睛审视着：都把自己的缺点说出来。一男生说：“我借他水笔，而还我不是我那支笔。”另一男同学说：“因借他的笔被人踩坏啦，只能还他新的。”王老师了解真相后，突然哈哈大笑起来：“原来是这回事，同学们啊，任何有过节的`事都要做到“知错就改，宽容大度”才能化解为零啊！”然后，王老师把他们手紧紧放在一起，拍拍他们肩膀说：“刚才你俩的那股牛劲用在课堂学习中那该多好啊！下次期待你们……。”听了老师劝导，他们面对面破涕为笑地拥抱在一起。
王老师就是这样一个人，在教学中孜孜已倦，呕心沥血教导我们;在生活中热情无私、无微不至地关心我们。
我身边的好教师作文 篇23
还记得20年的初秋，金秋九月，凉风习习，在这一年，我迈进了初中，开启了崭新的初中生活。与班主任出见面是，她给我留下来极深刻的印象。 自我介绍时，轮到我了，我小心翼翼地起身“我的名字叫……”说完终于松了口气，正准备坐下时却没想到老师走到我的身旁，与我握手，或许是初次的见面，我内心似有一些胆怯，握手时只伸出食指与老师相握，见此状况，老师便让我大方点，重新伸出掌心握手。望着她脸上喜盈盈的笑脸，我不禁放下了紧张，正常的与老师握手。
也许是初次的“握手礼”让我感到了老师的和蔼可亲但对她的初印象却不仅如此。窗外的树影婆娑，伴着金秋桂花的香气，开始了第一堂新学期的英语课。老师身穿淡蓝色的套装，既正式又不让人产生距离感。头发梳的没有一丝碎发，面孔让人感到精神。戴着麦克风，手握粉笔，三寸讲台，一堂课下来，她每次都有股神奇的魔力，让所有同学都紧跟她的步伐。老师似有“两幅面孔”。
自开学以来，我们班都存在着很大的纪律问题。每当她在处理这类事情时，脸上的神情总让人心生寒颤。可一到课余时间，老师总会关心我们的健康，一日三餐，提醒我们天冷多加衣等等。细心的关心如同母亲一般。时光飞逝，不知不觉，已和老师相处一年之多。而我对她的印象也越来越深刻。她既是一个关心学生、教学有方的老师，也是一个可以带领班级在学校的各项活动中大放异彩的`老师。尽管已经四十多岁，但老师身上却还洋溢着如同学生般青春的活力，令我感到惊叹，也总是让我倍受鼓动。十年树木，百年树人。又是一年秋天，窗外的桂花树摇曳，桂花瓣飘飘洒洒，洋溢着秋天动人的色彩，泛黄的书页，斜角的夕阳，谱写着无题的青春。而一班和易老师的故事仍在延续……
我身边的好教师作文 篇24
在我记忆中最难忘的老师是周老师。
周老师有一双浓眉大眼，一头乌黑的秀发，虽然长得不是很高，但是显得小巧机灵，活泼可爱，我们跟周老师就像是同龄的朋友一样交心谈心，无话不说。我已经跟周老师度过4年的历程后，发现老师做大的特点就是——细心、仔细。
今天是我们开运动会的日子，因为我们班有些丢三落四的同学，没拿衣服，所以想四年级三班的同学借了很多的衣服。开完运动会后，老师牺牲自己午休的时间在教室把衣服，裤子都整整齐齐的叠在了讲台上，并且还仔仔细细对照着名单一个一个的打钩，数着数着，发现少了一件白衬衫，一个毛背心一条裤子。老师马上急急急忙忙的叫王冠林跑着上寝室去拿衣服下来，拿衣服下来后，老师还教育说：“借别人的.东西要及时还，有句话说得好‘有借有还，再借不难’。”这时我心里默默地想：不就是一套衣服吗，有什么的，有的聊这么认真么？老师把那套衣服拿过来以后，又把衣服重新数了一遍，确定没有漏掉的以后，就就把衣服小心翼翼的放到了旁边，生怕弄脏了。
起床后，老师有专门找人把衣服送了过去，还给了借衣服给我们的同学一人一块巧克力，并再次问了赵老师确定没少衣服，才安心的点点头。
如果我们是小花，那老师就是一滴水呵护着我们；如果我们是小草，那老师就是一缕阳光，给我们滋润，告诉我们道理。而我的老师就是这样一位细心、认真的老师。
周老师，你是一盏指路的明灯，在我迷茫的时候给我指引方向；周老师，你是一棵大树，在我受到伤害的时候为我撑开安全的臂膀。我爱你周老师！
我身边的好教师作文 篇25
我上了中学后，有了一个好老师，他和我以前的老师不一样。他富有幽默感，而且和以前老师讲课的方法完全不同。
我的这个老师姓陈，个子中等，脸是一个圆脸，脸的颜色是淡黄色，几乎每一天都穿着西服。陈老师教我们语文和政治。他有时很幽默，有时很严肃，有时还很关心我们。
在我们上语文课的时候，老师总是面带微笑。有一天我们班上有几名同学迟到了，老师问他们：“现在是什么时候啊！”他们回答说：“现在是上课时间。”老师又问：“那你们在干什么呢？”他们说：“正从楼下往楼上走”。老师笑着说：“上楼也是上课。”于是，我们全班都笑了起来。经过了这件事，我们更加守纪了。
我的这个老师，有时很严肃。记得有一次老师改了我们的作业后，说：“这次作业做得很差。”当我们拿到自己的本子时，发现本于上全是钩。我有点不明白，全是钩不好吗？我心里产生了矛盾。老师告诉了我们在作业中所犯的'毛病，一是字没有写好，二是作业上的答案全是抄资料书上的，没有自己的思想，不能发表自己的意见。老师后来告诉了我们以后该怎么做的方法。
他是一个很关心我们的老师。有一次，陈老师看我们做作业时，一个个都趴在桌子上写字，就说趴在桌子写字，很容易使眼睛近视，叫我们一个个坐正，然后再写。有一天，同学王金辉上课时玩一种小虫，结果脸上弄得都是红的。老师叫他到医务室去看看，医务室没有那种药，陈老师告诉了班主任，最后班主任带他到了医院，才给治好的。陈老师说，那是他爱玩的结果。
这就是我们的陈老师，我们的好老师。
我身边的好教师作文 篇26
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它生长；雄鹰感激天空，因为天空让它飞翔；高山感激大地，因为大地让它高耸、挺拔；我感恩许多人，其中之一就是教师。
如果我是彩虹，那您就是太阳，给予我缤纷的光彩；如果我是鱼儿，那您就是水中的藻，给予我充足的空气；如果我是青草，那您就是春雨，给予我生长的动力。
教师教会了我1、2、3；教会了我A、B、C；教会了我加、减、乘、除。当我遇到难题，能够向她求助；当我娱乐烦恼，能够向她倾诉；当我学习提高，能够和她一起分享我的欢乐。甚至在我自甘堕落时，她也会悉心开导我，多么好的教师啊！
还记得，在夏日炎炎的'某天，我中暑了，请了一午时的假，导致了我第二天听不懂课的情景发生，连作业也不会做……教师也许是发现了我上课时迷茫的眼神，下课好把我叫到了办公室，她先问了问我身体的情景，之后问我听不听的懂教师上的课，我茫然的摇了摇头，为了不让我掉队，她把昨日的课重新讲了几遍，在她耐心的教导下，我听懂了。
我们萍水相逢，她却能为了我们付出，世上倘若没有教师，会是一番能怎样的景象呢？
离开了与我相处六年的教师们，还是在自我的岗位上，培育出一代代祖国的花朵。如今，原本美丽的教师，两鬓多了些许白发、眼角，也多了丝丝细纹。升入初中，压力越来越大，时间也越来越少，偶尔才有时间去看教师们，多亏了教师们，没让我们放纵，让我们打下了坚实的基础，也不至于掉队。
教师，你用心点亮了我的心，以爱哺育了我的爱，那位你，我感到了世间的温暖，将来，不管哦是挺拔的乔木还是低矮的灌木，我都会以生命的翠绿向您致敬！
我身边的好教师作文 篇27
四年级上学期，周老师正式转入我班，哦！倒霉!
周老师中等个子，最有特色的是他的头，光溜溜的，亮得像个电灯泡。在窗口一晃，我们的背挺得笔直笔直。淡眉下长着一双炯炯有神的眼睛，上课谁要是不认真听,准会被他瞪着。我就被他瞄准过,吓得我不得不老实。
他还有一张能说会道的嘴，讲起课来风趣又幽默。据马路边消息，周老师平时不苟言笑。在校门口，我们也时常看到他大“骂”特“骂”六（4）班的学生，说他一走就乱了套什么的。
学校里流传着这样一段话：周老师一回头,吓死河边两头牛；周老师二回头，我们大家都变猴；周老师三回头，大家一起去跳楼；周老师四回头，宇宙灾难无尽头！
世界上竟有这么恐怖的人，真想目睹一下他的风采，咳！还是不要目睹了，耳闻就够恐怖了。这话说得一点也不假，倒不是因为他可怕，而是他上课到处都是“陷阱”，一不留神就会掉进去。比如：一般老师如问同学们理解不理解，通常会说：“不理解的.请举手。”而周老师却说：“不理解的别举手。”这仅是简单一例，上课时这样的陷阱多多，所以我劝你听课还是小心为妙。
此人最大的特点是：远处一看和蔼，走近一看晕倒。所以上他的课，一定不能走神，开小差，更不能与周公聊天。他的教学速度极快，两个教程他合为一个，四个教程他只需上两个……时常几节课后，他大手一挥，试卷、练习本就躺在了你身边，向你发出狰狞的笑。
周老师的教学方式确实独特，水平极高。他知识渊博，与他交谈，不仅有趣，还能获取知识，真是一举两得。能跟着这样的老师，一生无憾。
我身边的好教师作文 篇28
记得上学第一天，我既兴奋又好奇。兴奋的是我成为了一名小学生了，可以和同学们一起学习了。好奇的是我们老师是长什么样子的?厉不厉害呢?
我正想着，突然从门外走进来一位女老师，她长得高高的，留着一头长长的`披肩发，戴着一副黑框眼镜。老师和蔼可亲地站在讲台上说：“我是你们的语文老师，我姓吕，你们叫我吕老师就行了。”
吕老师的确和蔼可亲。我们开元旦联欢会的时候，我第一次在同学们面前表演节目，心里很紧张。吕老师就摸了摸我的头说说：“孩子，别紧张，老师相信你！”紧接着，就该我表演了，老师又用温和的目光鼓励我。于是，我就鼓起勇气给同学们弹了一首曲子—《渔舟唱晚》。表演完后，同学们纷纷地给我鼓掌，吕老师又冲我点了点头，好像是听过这首古筝曲子似的。
吕老师对我们也非常严厉。有一次，我写课堂作业不专心，字写得很潦草，吕老师就瞪大眼睛用严厉的眼神看着我说：“你怎么这么不认真呢?”说完就把我的本传递给我说：“快去重写！”我有些不好意思又工工整整地写了一遍，交给了吕老师。吕老师又拍着我的背微笑地说：“孩子，我知道你一用心就会写得很好，老师相信你可以写好，加油！”我不安的心，终于又平静了。
吕老师教会我们许多我们许多知识，从一年级开始就坚持诵读《中华经典素读》，吟诵古诗，现在我们已经读到《大学·中庸》了。
我现在已经五年级了，吕老师也不带我们了，但我经常利用课余时间去看吕老师。吕老师我想对您说：“我永远不会忘记您的！”
我身边的好教师作文 篇29
我们的老师特别神秘，他在课堂上对我们总喜欢说：“你们这些地球孩子”说得他好像不是地球人似的。
前一段时间，语文老师没来上课，听班主任说他请了一两天的假。到底是什么原因老师要请假？我们在下面纷纷议论。那天语文老师刚刚出现，就被大家包围了起来，七嘴八舌的问老师这几天干什么去了。语文老师煞有介事地抬起他受伤的手指说：“因为我返回地球时，穿过大气层把手弄伤了，现这几天回到我们星球治疗去了。我们都目瞪口呆的'看着语文老师，他却含笑走开了。
语文老师刚走，同学们就炸开了锅，有的说：“要是老师是外星人，那我还是火星上的人呢”，有的说：“对了，我也是和老师一起到地球上来学习的。”一时间，教室外充满了欢声笑语。
我们的延老师个子高高的，胖胖的，走起路来一摇一摆。那双小小的眼睛好像透视眼，不论谁做小动作，她都能看见。延老师总是穿着恨天高，我问她：“您已经很高了，为什么还要穿恨天高呀？”老师回答：“因为我喜欢臭美呀！”延老师这么幽默，上的课也很搞笑。
记得一年级时，老师给我们上了一节非常有趣的识字课。当学到“跑”字时，老师就问大家：“你们谁有办法能快速记下‘跑’字呢？”顿时教室里变得鸦雀无声，我绞尽脑汁想了好久都没想到什么好主意。哎！这时，老师笑眯眯地说：“老师来告诉大家吧，‘跑’字就是包子长了两只脚溜走了！”同学们听完都哈哈大笑，并且深深地记住了这个“跑”字。
我们的延老师真是太有趣了！像这样的好方法还有很多，如果你也想学，那就赶紧来找我们延老师吧！
我身边的好教师作文 篇30
我有一位美丽、善良、乐于助人的老师，她一头乌黑无黑的秀发，一张瓜子脸上镶嵌着一双又大又圆的眼睛，高高的鼻梁上架着一副俊秀的眼镜，一张能说会道的樱桃小嘴。这就是语文老师——何老师。
何老师的课最动人。她的`声音甜美，语言总是抑扬顿挫，很有节奏感。有时还特别幽默风趣，常常惹得我们哈哈大笑。
何老师在课堂上是我们的好老师，下课又是关心爱护我们的大姐姐。
那是一个古怪的天气，乌云哥哥把太阳公公请回了家，风婆婆施法起了大风，雨妹妹哭得十分难过。不一会儿，便下起了倾盆大雨。我没有伞，着急的站在大门口等妈妈，可我知道，妈妈还在上班，爸爸又出差了，我更加着急了。这时候，一个熟悉的身影向我走来。啊！是何老师。何老师走近我，对我说；“胡开元，没带伞吧？我送你回家好吗？”说着手轻轻地抚摸着我的头。我高兴极了，连忙答应老师说：“谢谢老师，谢谢老师。”
我们打着伞走进雨中，雨水好像调皮的娃娃，跳进我的衣领，蹦到了我的袖子，跑进我的鞋子里。我冻得瑟瑟发抖。这时，我发现何老师把伞的大部分遮向了我，雨水迅速打湿了她的右半边身子。我着急地说；“老师，您还是多遮一些吧！不然会着凉的。”老师笑着说：“没事儿，反正已经淋湿一个人，就不要再淋湿第二个人，这样对大家都不好。”
我们很快到家了，我请老师进来喝杯茶，老师笑着说：“不了，我还有事呢！”说着，就消失在雨中。
望着何老师渐渐远去的背影，我的泪水溢满了眼眶。何老师，多好的老师啊！她就像大姐姐一样关心着我，爱护着我，何老师谢谢您。
我身边的好教师作文 篇31
我们，就像一棵棵幼小的春芽，老师，您就是春雨，温柔地滋润着我们；我们，就像一朵朵娇嫩的小花，老师，您就是那蜜蜂，为我们传播花粉。
我的老师真勤劳。有一次，我有一道题不会，就去办公室请教老师，偶然间，瞥见了老师批改作业的过程。只见老师挺直了腰板，身体微微前倾，右手执笔，双眼紧盯着作业本，连一个蛛丝马迹也不放过，任何一个小错误也休想逃过老师的“火眼金睛”。当老师看到了写得不认真的作业时，眉毛拧到了一起，嘴角也下拉，恨铁不成钢的心情油然而生；而当看到了写得认真的作业时，两只眉毛则舒展得像两只小月牙，眼睛里露出欣慰的目光，嘴里还念叨着：“写得真好，写得真好！”。老师批作业已经批了很长时间，脖子肩膀都有些酸疼了，可是她还没有休息，只是用拳头锤了锤肩膀，然后继续批改作业。看到这里我眼眶不禁湿润了，老师啊，我们如果不努力学习，怎么对得起您辛苦都付出？
我的.老师不仅勤劳而且很有耐心，每当同学们有不懂的知识点，老师并没有因为我们的不够聪明而嫌弃批评我们，相反会把我们不会的知识一遍又一遍，不厌其烦地给我们讲解，绝不放弃任何一个学生，直到我们都会了为止。这时老师会给我们鼓掌，朝我们竖起大拇指。我们开心，老师比我们更开心。
我的老师不光给我们授业解惑，而且关心着我们的身体，天冷时叮嘱我们多穿衣，下雨时叮嘱我们带好雨具，时时刻刻叮嘱我们走路要注意交通规则，就像我们的父母一样。
我爱我的老师，她犹如黑暗中的指路明灯，犹如沙漠中的绿洲，又犹如干旱时的及时雨……这就是我的老师，一位既认真又耐心而且关心我们的老师！
我身边的好教师作文 篇32
我们有一个科学老师，她的性格飘忽不定，翻脸比翻书还快。
四年级第一学期，听说会转来一个新的科学老师，不过，一听到她的名字，就感觉完了，因为我之前见过她，她说话刻薄又尖锐，听了就会感到耳朵痛。呜，我们要完了。
我们大气也不敢喘，眼珠死死地盯着那空荡荡的门口，突然，一只高跟鞋，紧接着是一个矮个子女老师走了进来，我的.血液在那一瞬间顿时凝固了，气也没了，心里想：完了，“尖锐女侠”来了，噩梦来了。我有些绝望地闭了眼。
半天没动静，我好奇地睁开了双眼，却见老师带着迷人的笑容站在讲台上做自我介绍。我长吁一口气，心想：是我太多虑了，好像也没这么恐怖嘛。可是一个同学似乎在挑战她的底线，故意搞“地下活动”，还在小声哼歌，被老师看到了，她顿时翻了脸，换上了一副寒冷的表情，她猛一拍讲台，大吼一声：“是谁？在第一堂课就这么不守纪律，给我站出来！”讲台上的粉笔灰飞了起来，空气中的尘埃似乎要逃跑，整座教学楼被吼声震得摇摇晃晃。教室里鸦雀无声，老师的手在颤抖，脸变得很绿，好像要变身成绿巨人了，我心想：哇，这什么老师呀，翻脸简直比翻书还快，呜，我们要死定了！老师依旧愤怒地说：“这次就先饶了你们，下次再有一次的话，哼哼。”我提着的心终于放了下来。
不知何时，老师恢复了正常，开始滔滔不绝地讲课，我长吁一口气，说：“吓死我了！”
老师也对我们很关心。有一次，我们在做实验中遇到了一个难题，正当我们一筹莫展时，老师走了过来，帮我们指出错误，替我们摆好东西，最终，我们成功了。
老师性格飘忽不定，如果让我给她画张像，还真不知怎么画。
我身边的好教师作文 篇33
“静静地深夜，群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”每当我听到这首歌，就会想起和蔼可亲的邓老师，每当我生病的时候，邓老师会帮我补课，当我成绩上升骄傲的时候，邓老师会耐心的教育我，让我记忆犹新的是那天晚上。
那是一个风雨交加的夜晚，天空下着大雨，我急忙背好书包在门口等妈妈，等了好久好久都没有来接我，我听见雷声爱怕极了。此时，一位老师撑着伞向我走来，那位老师：大大的眼睛，高高的鼻子，还是高个子，嗯？这个人怎么那么像邓老师呀？再仔细一看，对，没错！他就是我们班主任：邓老师，邓老师走到我身旁，亲切地说：“王绥浩，你妈妈还没有来接你吗？”我点点头，“要不,邓老师送你回去？”熟悉的话语又一次响起，我还没反应过来，就被邓老师拉进了伞中，老师抓住我的小手，让我能感受妈妈的温暖。黄豆般的雨点打在了伞上，发出了“滴答，滴答”的'声响，我的上空被伞遮得严严实实，再看看老师的上空，一半是伞，一半是乌云，邓老师的半个身子已经湿透了，我连忙用手推过去了一点，可老师对我笑了笑，又把伞推过来了。走了一会儿，有一个水坑，邓老师轻轻地扶着我走过水坑，还问我有没有弄湿，虽然我没有弄湿，可邓老师的裤脚已经湿透了，远远望去，不知道的，还以为是母子呢！到家了，邓老师把我的小手松开，看了我一眼，转头走了，我看着邓老师的身影从雨中慢慢消失，不禁流下了眼泪……
邓老师的伟大无私深深的刻在了我心中，虽然邓老师已经不教我了，但我一定会记得邓老师对我的爱！
我身边的好教师作文 篇34
我们班有一个特别的老师，他就是王老师，他算是我们全校最帅的一个了，但他也有一个缺点，听我慢慢道来。
王老师的外貌很帅哦！他有一对大大的眼睛，上面戴着一副眼镜，身子不胖不搜，头发梳的井井有条，像一个现代版的“君子”。
王老师也有缺点，他随时带着一个小木棍，只要有一些同学不听话，他就会朝着同学乱打，我也遭过他的.毒手，只要王老师心情不好的时候，“暴力”还会增加到极限，我们只能乖乖享受小木棍打在身上的滋味。这些对王老师只是—张飞吃豆芽―小菜一碟，我们的老师对小菜一碟极不满意，对小菜四，五碟才算可以。你读了是不是吓的屁滚尿流了吧！还有更可怕的，有一次，一个“老油条”没做作业，王老师就让他站在讲台上，用脚乱踢他，那种滋味比下地狱还苦，有些同学看着“老油条”可怜的样子，禁不住热泪滚滚。“考验”完之后，同学的裤子像跌进土坑里一样。
王老师也有一些优点，有一次，一个同学被高年纪的学生打了，王老师一见，连忙上去阻止，不仅马上批评了那个高年纪的学生，而且还用手和脚糟蹋了他一顿，学生一见情况，早就溜之大吉了。
王老师不仅长得帅，而且课也讲的好，每一次作业和卷子都要经过讲评，王老师还说：“同学们，一些不懂的题，下课后到办公室找我，千万不要不懂装懂。”在王老师的带领下，我们班的成绩不断提高。
现在王老师去乡下教乡里的孩子了，没有小木棍打还真不习惯呢！哪天！王老师回来了，你要到我们班来，一定要“全副武装”哦！
我身边的好教师作文 篇35
我的语文老师——陈老师，她个子不高，皮肤白晰，圆圆的脸，一头齐耳的短发，一双会说话的大眼睛永远闪烁着智慧的光芒。
在我的心目中，陈老师是最博学多才的的人。
在一次语文课上，老师让我们阅读课文，结果有一个“戚”字，大家都读错了。老师对我们说把字典翻到XXX页，结果这个字就在XXX页，我们全班同学立刻都目瞪口呆了，接着教室里沸腾了，同学们又随便地说出几个字，让陈老师说在字典的`第几页，结果我们一检验，竟然全都对，真是太神了！陈老师，您是多么神奇的老师啊，您让我第一次感受到语文学习其实并不难，只要付出就有收获，您也让我明白了“世上无难事，只怕有心人”。
别看陈老师个子不高大，但她一站上讲台，给人感觉就是高大有威严。我特别喜欢她的课，她每一堂课几乎都用笑容面对我们，她的声音娓娓动听，讲课手舞足蹈，生怕我们听不懂。
陈老师特别会鼓励人。有一次，老师叫我回答问题，我感觉回答得不是很准确，连自己都不满意，我把头埋得很低。心想这回陈老师肯定该批评我了，可是出乎意料的是，陈老师和蔼可亲地对我说：“没事，下次多努力，你一定会比这次有进步的。”我感动极了，心想，以后上课我要积极踊跃地发言，把语文学好，给陈老师争光。从那以后，一上语文课我就把手举得高高的，生怕老师叫不到我，从此以后，我也更加有自信了。
像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？我想，我们以后还会有更多精彩的故事发生……
我身边的好教师作文 篇36
她如同四月的春风般和煦，温柔得仿佛一捧浓得化不开的水。
她有一双美丽的大眼睛，睫毛长长，如同两把刷子，上下扇动。上课时，眼睛仿佛会讲话似的，扑闪扑闪，蝴蝶羽翼般的睫毛扇动的瞬间就好像又说了一段极富诗意的话。
柔婉的言语，姣好的面容，温柔如她。如果说世间最温暖的莫过于阳光，那么在我的眼中，最温暖的莫过于她的笑容。嘴角轻轻弯起，勾勒出我心中最优美的弧度。
她是极富有亲和力的。她永远温柔得像母亲一样。我喜欢她那像母亲一样关切的眼神，我喜欢她永远让人安心的笑容，我喜欢她讲话的声音，就好像听了段古典音乐演奏，优美，动听。面对那样一张亲切的脸庞，我仿佛下一秒便会被她的温暖融化，在温柔如水的笑容里溺亡。
她的`声音十分甜美。好像苏轼笔下相媚好的吴侬软语，甜美又温柔，听她讲话，仿佛一闭眼便能看见穿镇而过的狭窄河道，一座座雕刻精致的石桥，在一条小巷的尽头，在掉了溙的雕花木门的后面，躲了个清声唱歌的姑娘。
像茉莉一样的她。没有玫瑰的娇艳，没有梅花的清高……
惟有淡雅清丽的白色小花，开放在不显眼的枝芽上。那一株世间最纯净的白，不需要多鲜艳的色彩来衬托，也不用加任何点缀，一袭白裙一朵白花便可发出沁人心脾的清香。
不争也不抢，不显眼的外表下，蕴含着独有的魅力和芬芳。
她什么都知道，就像一本搁放在橱窗里的精美图书，可惜我只看了贴在玻璃上的介绍。那里积攒着她许多年知识的积累，文化的沉淀，写着我所渴望的知识。
再华丽的词藻也写不尽她的温柔，再精湛的画工也勾勒不出她的美好，她是我的班主任——高湛老师。
我身边的好教师作文 篇37
她，个头不大，有一头黄棕色的头发，高兴时，总会露出一脸俏皮的笑容。她，就是我们的语文老师。
别瞧她文文静静的，讲起课来可真像一个大大的演说家。教室里有高谈阔论的，有窃窃私语的，有打打闹闹的，有吵吵嚷嚷的，可等她一进来，教室里立马安静了。“上课！”随着响亮而富有热情的声音，一堂生动有趣的语文课开始了。老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉流过我的`心田。大家坐在教室里，聚精会神地听老师讲，像五十几朵花儿感受着辛勤园丁的浇灌，随着她脸上的表情，同学们时而凝思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。老师的字也总是那么自然，流畅，就像是在黑板上书写着一个个美丽的音符。同学们总是深深地被吸引着。
老师不仅在教室中大放异彩，在室外也不例外。
在操场上，老师又在和同学们打乒乓球。她那俏皮的脸蛋，透露着一种不服输的性格，眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活，虽然个儿不高，也并不强壮，但她酷爱运动。她的对手，现在是Y同学，她毫不示弱地举起球拍，弯着腰，弓着腿，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛。那个黄色的小球迅速地朝她射过来，她毫不犹豫地一侧身，抡起胳膊，“啪”地打了回去。谁知，对手也不甘示弱，步伐灵活地移动，打出一个球。她警觉地皱了皱眉头，右脚往后一跨，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，可在这样猛的攻势下，冷不防的输了一个球。她开心地转过身，看着观众，举起球拍，露出灿烂的笑容，此时的她，不像个老师，而像一个小女孩。
瞧，这就是我们的语文老师，一个可爱又俏皮的老师！
我身边的好教师作文 篇38
上课前的静息，背书时的紧张，默写默不出的焦急……这些是我独属于语文课的记忆。
学期初，我们迎来了新的语文老师。
干练利落的短发，落落大方的姿态，凛若冰霜的脸庞，这是我对她的初印象。洋洋盈耳的声音，是她独有的魅力；无论是课上还是课下，她的声音永远是那么的充满活力与生机。
她说，做好课前准备很重要，我们便有了课前两分钟的静息。
放在以前，我们是从来没有这样过的。老师来的前一秒，同学们依旧在聊天，大笑。可现在，预备铃还未打响，我们早已都趴下了，静静等待着老师的到来。耳畔能听到窗外的鸟鸣声，偶尔还会听到隔壁班级吵闹的声音，从门口经过的老师也会不由地探过头来。每当这时，我们的心中都充满了骄傲与自豪。
她对背书要求极高，特别是古文。
原来的我，对背书这件事不怎么放在心上，甚至早读前还会拿出书临时抱一下佛脚。
有一次，老师叫我第二天上台背书。回到家后，我将书拿出来读了几遍，感觉差不多就去做其它作业了。第二天早上我也就草草读了几遍。
站在讲台上，我心中忐忑不安。背到一半时，还是忘了词。我紧张极了，努力回想着那句话，可大脑似乎死机了。我感觉脸上越来越热，底下好像有千万双眼睛紧盯着我，灼烧着我，我恨不得找个地洞钻进去，真是尴尬又恐慌。
下了台，焦老师让我明早到她面前背完再上课。我心中有一些埋怨，不明白书有什么好背的，背来背去考试也不一定考，还要浪费大量的'时间。
功夫不负有心人，可算背出来了。第二天，我在她面前清楚流利地背完。她拍拍我说，以后都要是这个标准。
我恍然明白，愿意给你第二次机会的老师才是最爱你的老师。
焦老师，你是我遇到的最独一无二的老师。
我身边的好教师作文 篇39
“丁……”铃声响了，我们迅速溜回座位，等待陈老师的到来。“笃，笃，笃……”时代的脚步由远及近，终于，门口闪出一个人影，嗯？是这个年代吗？不像！我们这个年纪是个“黑”的人，除了皮肤不黑，就是黑。我们春天穿黑色毛衣，夏天穿黑色裙子，秋天穿黑色风衣，冬天穿黑色棉衣。我们经常私下嘀咕：如果老人戴着黑帽子，拿着镰刀，就不用打扮成死亡女神了。今天闪进我们老师的那个身影，长发披肩，红色丝绸风衣，从领口到裙子，围了一圈荷叶边，眼睛看起来像星星.“哇，真酷！”“哇？返老还童！”“哇，万人迷！”我们漂亮的`男生嘴巴都是“0”字形的，没有人帮忙我们是闭不上嘴的！
看得出来年龄的心情也不错，也想听一句好话(女人好虚荣！)知道了，我问：“你刚才哇什么？”“哇，陈老，你今天真美！”“那就找一个合适的词来形容。”看我们拍马屁的功夫：“容光焕发！”《辉煌》《多彩》《期待荣耀》《仙女下凡》《天上女娲，人间石》.我也赶紧接了句：“雅典娜！”“什么，楼家豪你对我说了什么？牙齿太大了！"说完也赶紧捂住嘴。“哦，我怎么敢？我怎么敢在和尚头上找虱子？我说的是智慧和美丽的体现。雅典娜！”“哦，那还差不多。“幸亏我反应快，否则，这个时代的眼睛不能‘削’死我。
可见老师的心情真的很好，怒不可遏，口若悬河，口若悬河，把课文讲得出神入化，让我们目瞪口呆，热血沸腾。如果我们能每天都像这样上课，那将是一种极大的享受！
我希望我们的老师陈灿永远年轻、美丽、容光焕发！
我身边的好教师作文 篇40
下一节是数学课，进来的却是一张陌生的面孔，“你们原来的数学老师会离开一段时间，以后的数学课会由我来上。”
站在讲台上的`这个人，他的个头不算高，头发有些灰白色，脸上也留下了岁月的痕迹。但当他一笑起来，整个人都变得不一样了，仿佛年轻了许多，从内而外透出一股祥和之感，使我觉得很安心，渐渐地，对这个老师产生了好感。
每次上他的课，我总是很认真。仔细听着每一个细节，不放过任何一个重点。他那不急不慢的语速配上自然的动作，吸引着我的注意，使我更加聚精会神地倾听。他会很贴心地告诉我们哪些内容是重要的，我便会立刻做好笔记，然后记在脑海里。我似乎不那么害怕数学了。
偶尔他还会带有一点小幽默。他经常身子微微向前倾，笑起来露出牙齿，说：“我弱弱地问一句，今天上课的内容，都听懂了吗？”我们便笑着回答：“听-懂-了！”一节数学课便以欢笑结束。
一次下课，他向我招招手，示意我过去。来到办公室，他拿出昨天的家庭作业。我一看，学案上有很多红叉叉，顿觉满脸红得发热。他并没有责怪我，非常耐心地一道一道为我讲解。他的声音很温和，好似春风拂过心田。末了，他抬起头，笑着问我：“这些题目，都会做了吗？”“会了。”“那么，以后还有不懂的要及时来问啊。”我努力地点点头。回到教室，我看了又看手中的学案，鲜红的字迹工整地写在上面，每个数字似乎都那么亲切。
果然，他真的只给我们上了一段时间的课。但他那慈祥的身影，认真的讲解会一直留在我的心中。
我身边的好教师作文 篇41
窗外，雨在下。隔着窗，听着雨声，感觉流淌着细腻与一丝感伤，似一种痴情的美，慢慢进入视线。
因为下雨我们的体育课就在教室里上自习，语文老师与李老师从门外经过。看着那高大的女老师，我不禁抖了一下，因为她将是我们五年级上册新的语文老师。每次看到她，大家基本都会叹一口气。
她的眼镜架在鼻梁低处，看人的时候把头抬起来睁大她的小眼睛，挺直腰板，让人不禁害怕得毛骨悚然，不知所措。同桌甚至悄悄地对我说：“那恐怕不是李老师而是李老虎了吧。”
一个暑假过去了，我们迎来了新的语文老师。李老师走进教室时，同学们不约而同地感受到一股“杀气”迎面而来。第一节语文课时，李老师用生动幽默语言为我们介绍她自己，她兴奋活跃得很。年近五十岁的她婉若一个活力四射的.少女，还发出清脆的银铃般笑声。
后来，印象中最清晰的就是，一次演讲比赛了。我代表班级参赛，李老师为我做指导老师。经过几个星期的练习，我登上了舞台。我想我是一生也忘不了她在台下注视我的笑容了。李老师的笑容，缓缓萦绕着我演讲时的话语。那双眼睛好像一眼泉水，不，那应该是一席月色。我受到了极大的鼓舞，展现出自己最好的一面。最后一个音节练习落下，潮水般的掌声将我轻推下了台。而我仍沉浸在那“皎洁的月光”里了。直到李老师对我说：“不错啊！发挥比练习时好一百倍！”我才回过神来，露出了满面的欣喜。
我终是离开了，离开了陪伴了我五年的母校，满怀不舍伴我一起转到了新的学校。
李老师月亮一样的笑，烙在我的心底，这个笑容伴随了我一年，也带领了我一年，爱了我一年。
窗外那志淅沥沥的小雨又下了起来，可那熟悉的笑容却不在身边了。李老师，我想你了！
我身边的好教师作文 篇42
她，像一位母亲，她给我的小学生活，留下了深刻而美好的记忆。
我是再六年级下学期，才到李老师所代的六（3）班的。我们相处的时间并不长，她却成了我最敬佩的人。
她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，虽然戴着一副眼镜，但是她那一双明亮的.眼睛依然闪烁着自信坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切之外，她还是一个十分严厉的老师呢！
我刚来时成绩不是很好。可李老师接手后并没有嫌弃我。她常常在放学以后给我单独补课。记得第一次月考，我才考到年级第十一名。李老师很替我着急。把我狠狠的剋了一顿。每天放学都督促我认真复习。
李老师除了对我负责，她对所有的学生都是一样的负责。同学们都早早来到学校上自习课。可每天第一个到的李老师快到上课了却一直没有来。同学们都议论纷纷。这时数学老师说：“李老师的孩子病了，今天可能来不了了。”数学老师话音刚落。这时，教室门被一下子推开了。李老师气喘吁吁的走进来，用手抹了一下头上的汗说：“对不起，同学们。老师来晚了。现在开始上课。”班长站起来大声说：“老师，你的孩子不是病了吗？您还是回去照顾他吧，我们会自己复习好功课的！”“是啊，是啊”教室里响起一片附和声。李老师挥了挥手，教室里一下子安静下来了。“过几天就要考试了，我不会让你们落下功课的。孩子有医院的医生们看护着，你们放心吧！再说，你们也是我的孩子啊！”老师的话让我很感动。从此在我稚嫩的心灵里，播下了一颗爱的种子。
这就是我们的李老师，如园丁、如母亲的李老师。我终生难忘的李老师，感谢您！
我身边的好教师作文 篇43
我的老师，刚刚大学毕业，就考进了我们学校，教我们班语文。她个子不高，却长得小巧玲珑的，再配上她那樱桃小嘴，让人看着就想拥抱她一下。她不像其他女老师那样，穿得特别的时尚，总是一身运动装，各种款式的搭配着运动鞋，看着就充满阳光活力。或许，正因为她嫩吧，班上有几个男生一点儿也不怕她。
那天，又是上她的语文课，我们早早的准备好了听写本。这是她上课的风格，喜欢给我们听着生字词，她说语文基础必须抓牢。正当她准备报的时候，我班调皮鬼一号，直接走上了讲台:“老师，我的听写本没有，可以不听写不?”老师笑了笑:“请先回到自己位置，到同学那里借一张纸先写着，等下课再去买。”没想到，老师和蔼的对待他，但是他依旧不买账，硬要现在去买。老师为了不影响整体上课，就勉强答应了。
好不容易，解决了一个调皮鬼的'故意捣乱，二号调皮鬼也按捺不住了:“老师，我想上厕所，特别内急中。”刚刚准备好开始新课，就被打断了，老师开始有点生气了，但依旧忍着笑:“去吧!三分钟到达教室。”这一答应不得了，其他跃跃欲试的调皮鬼，也一一举手说要去了。老师站在讲台上半天没有说话，我看到了老师在极力的克制着自己的情绪。
幸亏一个行政管理的老师巡查，便问怎么回事，才将问题解决了。通过此次上课经历，我不禁为老师担心起来，日后那些调皮鬼再来成心捣乱，老师要怎么办?
这就是我的老师，缺乏教学管理经验的老师，但是，我发现她正在努力的学习中，我相信日后她可以镇住整个班级的。
我身边的好教师作文 篇44
陈老师三十多岁，一双土土的皮鞋，与其他帅哥美女老师不同，他似乎天生就是一个失败者。但他又看着很乐观。这就是他，一个独一无二的他，一个别样的他，如一位“德高望重”的战士。但我们就喜爱这被人调侃的你。
记得我来这儿的第一节课，您的话语使我的心房荡漾，这么和善的老师在我的一生中，还能遇到几个。我不安的心绪也被一个小小的笑话给吸引了。陈老师的“自黑”本领也太强了，竟号称自己是“缺德老师”，我和其他同学都情不自禁地笑了。这第一节课，您给我留下了深刻的印象，这感觉如同春风拂过我的脸。
其实，在我的心中，陈老师就是帅哥。虽然矬了一点，但工作仍然是认真努力的。他竭力改变自己，要让自己从被同学公认的“矬男”变成“型男”。但他失败了，他气势汹汹地去锻炼……最后，当初曾立下诺言决心要把他变成型男的教练也跑了——教练大概是怕难度太大了……“有句话叫‘浓缩就是精华’，但重点在‘浓缩’啊！”——我从没见过如此自嘲的人。
他跟我们讲了故事，在日本的时候，他和同学走进一家服装店自拍，但却被他的.学生恶搞——在他的自拍照上配上：“看我这么萌，你忍心伤害我吗？”。当时他的牙齿是那样白。他是一个喜爱用面部表情动作诉说情感的老师，比如上课喜爱嘟嘴。
他喜爱听周杰伦的歌，他就像藤野先生一样，而我们就是鲁迅。他还很会包容别人，犯了错及时改正，在他眼里都是好学生。他亲手递给我的贺卡让我写信，虽然不是写给他的，但他别样的指导也令我受益匪浅。
老师，你虽然有点矬，但在我们眼里，你就是独一无二的。希望你实现你的梦想，变成梦寐以求的型男，而我愿意永远做你的学生。
我身边的好教师作文 篇45
我们到了六年级，换了新的班主任。
这个老师是轮岗交流的老师，给人的第一印象是很善良。早上到学校，她会等在教室的门口，和每一个到学校的同学问好。“早上好，早上好老师”问候声此起彼伏，这是我们和以前老师没有过的问候。
第一节课是雷打不动的数学。这个老师不知道用了什么魔力，给我们班曾经的数学困难专业户叫的明白了。以前的老师经常是对这个学困生置之不理，而换了新班主任，这个同学反而对数学有了兴趣。“红红，你给我讲讲，这个分数表示的啥，明天老师上课要讲了，我得提前看看，我现在老喜欢数学了，不怕了，我喜欢老师上课叫我回答问题的成就感”这个话语从他嘴里讲出，大家对他刮目相看了。他都转变了学习的态度，我们呢，学呗！
这个老师最大的特点是不吓人。不管谁遇到了什么事，她总是笑呵呵的帮助解决。
李明的父母吵架了，李明上学心事重重，课上也是走神，老师知道了这件事以后，主动关心李明，还征得了李明的同意，以家访的.形式，去他家做工作，父母了解了孩子在学校的状态，很是惭愧，主动和好，再看学校的李明，换个人似的，一扫往日的愁容，竟然对我们说：“老师不光是教我们知识，还能教爸爸妈妈明道理”。要不是老师的帮助，我都不知道我是不是也会属于单亲家庭了。“
我们老师爱美，她每天上班，都把自己打扮的漂亮，画个淡妆，穿着大方简洁的衣服，可在我们的心中，我们的老师做什么都是美丽的。
这就是我们的班主任，集智慧美貌于一身的老师，我们爱您。
我身边的好教师作文 篇46
俗话说：“三人行，必有我师焉。”在人生路上，我有无数个老师，其中一位让我十分难忘，他就是蚂蚁。
有一次我去田里玩耍，玩累了，便找了一张凳子坐了下来。突然，我看见一粒黑色的小点在土里移动，我连忙跑了过去，哦，原来是一只蚂蚁，它看看他旁边，不就是我刚扔下的骨头吗?原来他是发现了鸡骨头想拖回去。我心里为蚂蚁感到可惜——小蚂蚁啊，你怎么可能搬动骨头呢?
几分钟过去了，小蚂蚁放弃了，回到了蚁窝，正当我准备离开之时，大量的蚂蚁从蚁窝里涌出来，如滔滔江水，接连不断。
“这群蚂蚁也太笨了，人再多有什么用，你们太弱了!”我嘲笑道。可接下来的场景让我目瞪口呆。蚂蚁们爬到鸡骨头下面，轻而易举地把骨头举了起来，又以闪电般的速度搬回了蚁窝，这不是蚂蚁可以做到的吗?
蚂蚁之间相互信任，众志成城，而人与人之间却相互猜疑，相互隔阂。蚂蚁们的团结，让他们得以生存，这不值得我学习吗?
蚂蚁的确是我的老师啊!
秋天，人们开始焚烧秸秆，当我来到田里时，蚂蚁们正被熊熊大火包围，可他们并没有慌张，反而非常镇定。在蚁王的指挥下，他们裹成了一个“黑球”，猛地冲向火里，“黑球”逐渐变成了火球，上面冒出一阵阵黑烟，发出“啪啪啪”的声音，当他们冲出火来，已经是一圈焦黑，存活的蚂蚁从球内爬出来，开始新的生活。
面对大火，蚂蚁们做出了巨大的牺牲，他们用生命组成了一道无畏的屏障，挽救了伙伴们的生命。他们的无私无畏救了蚁族，他们没有吵闹，才能在大火没有烧死所有的蚂蚁前逃出来，如果换做是人，还能做到吗?
蚂蚁的.无私奉献值得我们学习，蚂蚁的确是我的老师。
试问，如此伟大的蚂蚁怎么没有资格做我的老师!
我身边的好教师作文 篇47
看，这是一个穿着深蓝色运动服的中年男人，穿着牛仔裤，脸上带着微笑。他就是我们敬佩的语文老师——金老师。金老师，酷爱打篮球。每当我们跑步和做早操时，他总是和几个老师一起打篮球。他闪电般地越过一名后卫，用双手将球举得高高的，然后跳起来，准确地将球扔进篮筐。每当提到NBA，他的眼睛就发亮。金老师不仅篮球打得好，他还是一位敬业的语文老师！金知识渊博，教学经验丰富。上课总是那么容易，有趣和幽默。他的.话会让我们哄堂大笑。我们特别喜欢他的作文课。
他讲得如此生动有趣，我们都很感兴趣。有一节作文课，金老师要我们拿针线。老师举办了一场“穿针比赛”，让我们从中获得经验和灵感，写一篇作文。当然，作文真的很生动。为了写一篇作文，金老师毫不犹豫地举行了半节课的“篮球赛”。让我们仔细看，然后写作文。每个人都写得很好，尤其是参加篮球比赛的男孩。不知不觉中，我们爱上了写作，并逐渐理解了写作的“奥秘”。金老师太敬业了！他会在每天晚上或早上在QQ群里给我们写一封信，让父母知道我们的优点和缺点，让我们发挥自己的优点，纠正自己的缺点。
金老师每天在自己的休息时间给我们写一封信，通常是在晚上9点或第二天早上6点以后。这是多么可敬的老师啊！有一次，金先生正在讲《最后一只战斗象》的作者沈。当他谈到嘎卡瓦回归的庄严时刻时，金先生正朝站台走去，但没想到一脚踩在上面，摔倒了！我们以为金先生会大声咒骂。结果，金先生只是开玩笑说，“看来我要回到我的祖国了。”金老师真是一个幽默的人！我有一个像“老顽童”一样的老师，他真的很幸运，甚至很幸运！
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