无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的老师的考验作文，欢迎大家分享。
老师的考验作文1
这学期刚开学的时候，老师考验了我们一次。现在想起来，还非常后怕。
那一天，我进入教室比较早，距离早读开始还有一段时间，便坐在位子上看起了课外书。过了一会儿，教室中有人陆续开始早读，领读的同学也走上了讲台，我也就拿出语文书准备早读。
可没读一会儿，大家渐渐发现老师竟然没有“降临”！于是有些同学便开始交头接耳，小声讲起了话。又过了一会，老师居然还没来，同学们终于忍不住了。几乎所有同学都放下了书，聊得不亦乐乎，更有一小部分人玩起了“猜猜”的游戏。
领读同学受不了了，便从讲台上下来维持纪律，可是终究寡不敌众，闹哄哄的现状并没有多少改观，他也也无可奈何！
后来，同学们却慢慢安静下来了。老师来了？不不不，你想多了。原来，同学们发现早读课已经过了一半，老师仍然没来，这太不正常了！有意要考验大家这是明摆着的。在一边百无聊赖的领读同学愣住——突然发现教室里安静了，便赶紧眼疾手快地翻开书读了起来。
又过了两分钟，老师终于露面了。只见何老师慢悠悠地走到门口，看那样子，一定是想让我们措手不及，但出乎意料的是——全班居然在读书！
这次，我们躲过了一劫。
老师的考验作文2
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的`心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的老师的考验作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
上课时间到了，同学坐在座位上等老师来上课，只见老师抱一大摞东西走进教室，把装东西的大袋子放在桌上，神秘兮兮地对我们说：“同学们，看仔细了啊！”老师从袋子里拿出一样东西，手又伸进袋子里拿出了第二样东西，老师接二连三地从袋子里拿出东西，这时有同学说：“老师，您要去露营呀？”
老师摇摇头，又过了一会儿，又有同学说：“老师，我知道了，您要把这些东西送给我们。”我心里倒不这么认为，她这个结论也太不现实了一点，我数了一下，一共28样东西，全班何止28个人呀！这里还有酒、扇子、双面胶，那分给我们肯定会闹个天翻地覆。全部东西都看完了，老师把东西收回了袋子里，又把袋子放到桌下，让我们拿出纸、笔，大家丈二和尚摸不着头脑——疑惑不解，但这是老师的话，我们是一定要听的，这时老师嘴里又蹦出一句话把我们都吓了一大跳，老师说“同学们，你们把我刚才展现的东西全写下来。”
同学们叫了起来，一个个追悔莫及，不过还是认真地写了，最后结果是最多的也只写出了20个。原来老师是考验我们的记忆力、观察力、注意力，都怪自已没注意。