在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的老师，我想对您说作文，欢迎阅读与收藏。
老师，我想对您说作文1
老师，您对我们所付出的爱是无法衡量的。您的爱像一条路，引领我们走向灿烂的明天。您的爱像一叶小舟，承载着我们在书海中尽情遨游。老师，这是一个伟大的职业。无论什么时候，都只有您——老师站着。在您站着的时候，在您站的那个地方，我们似乎看见耸立着一棵好高的树。无论风刮来，雨打来，雪飞来，您总是站着，稳如泰山，因为没有谁能改变您。谁能比您站得更高，看得更远呢，老师！转眼间，三个春秋已过去，您为我付出了多少的心血和汗水。
你严厉的目光注视过我，体贴的眼神关注过我。老师，您是我们的好朋友，我们朋友之间，无所不谈，无话不说，见到面时，您总会拍拍我的头和拍拍我的肩。您教会我的每一句话，我都会牢牢地铭记在心中，永远也不会忘记。记得有一次，在中午午休的时候，我忍不住和同桌说悄悄话，您知道后，对我说：“你身为班干部，不应该说话，你连自己也没有管好，怎么管别人呢？”我气冲冲地想：那你就别让我做班干部。您好像看穿了我的心思，严厉地说：“做班干部能培养你的管理能力，使你懂得怎样去管别人。你说，对吗？”老师，我终于知道这是对的了。
在这几年里，谢谢您为我所付出的心血；谢谢您为我所付出的汗水；谢谢您为我所付出的爱；谢谢您对我的关心；谢谢您为我所付出的时间……总之，我将永远谢谢您。老师，有人说，您像蜡烛，照亮别人，献
老师，我想对您说作文2
我们班级的语文老师，可是学校对语文方面精通的专家，在学校大有名气，叫易老师。
可最近易老师有点奇怪。走路时样子变得一扭一扭的，站着的时候也用手撑着腰。易老师这是怎么了？打听了一下才知道，原来老师的腰扭了。
老师，您对我们的付出是无法形容的。您是那么细心，严肃，和蔼。您手把手教我们写字，告诉我们阅读理解的秘诀。最主要的是作文，在您的指导下，我们的作文十分流畅，将一切描写得很详细。您为了激发我们阅读理解的兴趣，精心挑选了书。为了让我们有写作文的动力，您想了各种活动，吃西瓜比赛，搭稻草人……把其他班同学都吸引过来。
可是您却累倒了，我很想将心里的话，悄悄地全部告诉您。老师，您是多么努力激发我们的兴趣，将枯燥的语文变成一项项活动。我十分感激您的付出，感激您的耐心，在复杂的教育环境下，您仍然将我们培养成了一位位好学生。老师，我想对您说，您因为教我们学习而累倒了，我多么希望您可以早日恢复身体，精神十足，再变回那个可以和我们起打雪仗，搭稻草人，讲故事的好伙伴。老师，我想对您说，我跟着您，学习兴趣越来越高。我喜欢您的课，不像别的老师那样枯燥的教些基础。我想以后一定不会再遇到像您这样的老师了，我真希望您永远是我的老师，我永远是您的学生。
我心里的话还有很多，都是对您的感谢，其实也就是简单一句话：“老师，您辛苦了！”
我心里对您的感恩是说不完的，我们的师生感情，是一直流淌着的……
老师，我想对您说作文3
尊敬的老师：
您好！
您现在过得还好吗？您现在身在何方？还记得曾经和您度过的'快乐时光吗？您正在思念着我们吗？我们很想念您，在您上我们最后一节课的时候，我们很多人都哭了，我们骗您说我们是被别人欺负了。
“拥有的不知去珍惜，失去了才会去怜惜”。现在，我们去后悔以前所做的一切错事，但是都已经迟了。花谢了还会再开，草枯了春天还会再长出来，柳叶掉了还会再次焕发。但是，您走了，一去不返。您不是南飞的大雁；您不是凋谢了的花；您不是枯萎了的草、枯萎的柳叶。
老师，您说过：退一步能海阔天空，忍一时能风平浪静。现在的我们已经懂得了退一步、忍一时。可是，在您面前再也没有了海阔天空凭鱼跃，天高任鸟飞，拥有的只有暂时的风平浪静。
您教我们的时候，我们时常调皮，不听您的话，让您生气，但是，您是否知道，我们这样做是为了引起您的注意，让您多看看多关心我们。很多时候，我们多么希望您就是母亲，让我们在快乐中成长，在成长中得到更多的知识。您一向很慈祥，从不打骂我们，当我们不小心或故意惹您生气时，您都是耐心的教诲。
现在，我已经上初中了，我家也在县城买了房，我妈妈出去打工了，家里只有我和爸爸。在学校，在现在的班，我也遇到了和您一样对我们好的老师，只是他的教育教学方法和您不大一样，教学上，他采用的是自主、合作、探究式的方法，管理上，他采用严厉、严格、打击、挫折似的教育方式，但他心地很善良，我们也都知道他是为我们好。在此，我要谢谢您和他的教导。
再次谢谢您，我尊敬的李老师。祝你工作顺利、一帆风顺、万事如意！
此致
敬礼
老师，我想对您说作文4
“春蚕到死方丝尽，蜡炬成灰泪始干。”一直以来，人们都喜欢用这句话来赞颂人民教师，那并不是张口就说的，作为一个六年级的学生我越来越能体会到老师们真的有着春蚕和蜡烛一样无私奉献的精神。
老师，我想对您说，虽然我们只像一轮初升的太阳，但我们也要学着您去释放温暖，怀着对您的感恩去思考，去努力改变自己。
看，在我们都放学后，您还留下来继续批改着我们的作业。作业本上那红红叉叉，那用心的批语，不正是您付出的心血吗？老师，您教会了我们写字，教会了我们画画，教会了我们运动，教会了我们唱一首首快乐的歌。当我们遇到困难，你会鼓励我们不要放弃；当我们取得进步的时候，你又会毫不吝啬地表扬我们；当我们生病时，您又和蔼地嘘寒问暖，还帮我们把落下的课程给补上了。谢谢您，老师！
亲爱的老师，我想对您说，你的谆谆教诲，像是给我们的世界打开一扇窗，让我们看到了广阔的世界；像是在混沌之中，给了我们指路的明灯；像是在迷茫的夜空中，给我们找到了永恒的北斗星。您肩负着神圣的使命，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年。在您的爱的教育下健康成长，在您的关注下，勇敢奔向前方……
老师您诲人不倦，无私奉献的精神，促使每个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸。老师，我想对您说：“老师，您辛苦了，谢谢您！”
老师，我想对您说作文5
如果不想留有遗憾，那就得找机会把想说的话说出来。老师，我想对您说，学生我没能去送您，正是因为学生我受不了离别的场面，受不了眼看着老师要走。
老师，我想对您说，这样与您说，是学生我的方式。也许老师您也明白，那天送您的学生中没有我，是因为学生我不愿意与老师您分开，是因为学生我没办法眼看着老师您要走吧！一直以来，我都是您心中比较古怪的学生，但我的古怪并没有让老师您放弃我，相反，您对我倾注了对别的学生都没有的关爱，让我明白自己在这个世界上也是重要的，让我明白自己的古怪也会有人全然接受着。老师，我想对您说，谢谢您，如果不是您，我一定还是那个自卑的孩子吧！
老师，我想对您说，我会听老师您的话，好好学习。您这一次的决定，虽然让我舍不得让您走，但老师您对自己人生的规划和努力，让我看到了我人生的希望。老师您放心，学生我会听老师您的话，好好学习！我也要像老师您一样，在决定自己的人生该如何走的时候，可以有能力选择。您说过，在我们还不知道自己能做什么时，那就要好好学习。是的，老师您说得对，我会在您不在我们身边时，也好好学习，只为未来我们还能有机会再相见。
老师，我想对您说，未来我和老师您一定还会相见。因为老师，我有了一种自信，我相信我的努力一定能够让我们未来再次相见。也许老师您会觉得我太天真，但我希望老师在这一点上也相信自己，未来我们还会再见，在我们都喜爱的那条道路上，我们会面带微笑的重新见面，我们兴许不再是师生，而是可以成为朋友。
老师，我想对您说，我不会忘记老师您，您尽管大步往前走，我等，等我们未来相见的那一刻到来！
老师，我想对您说作文6
老师，您是辛勤的园丁，我们则是花园里的花苞，经您的精心培育，经您的汗水灌溉，茁壮成长，长成鲜艳美丽的花朵，使花园更加美丽。
今天，请您坐下来，听听我的想法。
老师，您可知道，我们学习都很认真，都想做到最好，这是我们——学生的心声。并不是人人都想做差生，谁会呢？也许他们也有自己的苦衷：家庭环境、经济困难、先天不足……请老师不要对他们失望，而是应该对他们充满期望。在我们人生的道路上鼓舞我们永远前进。
老师，为什么您也会偏心？为什么对好学生宠爱有加，对差生却不理不睬。不是应该平等的吗？差生当然也有恶习，但老师应该用关爱来感化他们，而不是给予他们打骂。当一个差生正在努力向前时，他是多么希望受到老师您的表扬啊！
老师，您辛苦了。我知道，您为了我们呕心沥血：背教案、改作业……有时甚至生病了，也强忍着病痛，为我们讲课。那一字一句，都刻在我的心里，可在您难受时，您却不知道我们是看在眼里，痛在心里。
老师，为了我们您辛苦了！可您却不贪图我们的回报。在教师节，哪怕我们只送您一片小小的贺卡，您都笑得合不拢嘴。
每一位老师，都像孔子一样，不论贫穷、富裕，不论聪颖或愚笨，都倾囊传授我们知识。
老师，您的伟大令人佩服，您的无私让人赞叹，我以您为目标，所有人都以你为骄傲。因为您培育的是祖国的栋梁，您培育的是祖国的新一代，是祖国美丽的未来。
老师，我想高声对您说，好像全世界都能听见我的声音：“我永远也不会忘记您，您是我接触最久学校里的”亲人“，是那样的重要，那样的高尚！”在我们人生的道路上，您是不可缺的导路标。
我永远爱着您，永远尊敬您！
老师，我想对您说作文7
黄老师，我想对您说：您虽然不是我们的母亲，但是四年来谢谢您像妈妈一样教育我们。您不分昼夜地工作，批改着我们的作业。
黄老师您像勤劳的园丁，哺育了我们知识的源泉。刚开学的时候，我十分的小气，别人向我借橡皮擦我也不借。但是你一来教我们，我就改了这个毛病，别人有需要帮助的时候，我一定会乐于助人。有一次，我们语文考试考不好了，以为您会在班会课上批评我们，但是，上课时您并没有批评我们，只是说了一句“没关系，下次继续加油！”
黄老师，我们这四学期学到了两个字——团结。记得有一次，运动会的时候。生怕黄舒娴会跑到最后。开跑了，我们和黄老师极力鼓励黄舒娴，最后，黄舒娴跑了第四名。
黄老师您像燃烧的蜡烛，燃烧了自己，温暖了他人。您犹如海上的灯塔，照亮我了我们前进的方向。现在，我想衷心地感谢您____我的黄老师，其实，我们只想要一滴水，您却给我们了一片海洋。其实我们只想要一束阳光，您却给了我们一轮骄阳。您是春，悄悄催发理想的嫩芽，您是夏，浓浓会融化师生的情谊，您是秋，盈盈送来丰硕的果实，您是冬，默默进化我们的心灵。根，牢固地扎在学校，香，却永驻在我们的心中。
在这个特殊的5月12日班主任节，祝黄老师幸福快乐，健健康康，万事如意！
老师，我想对您说作文8
尊敬的杨老师：您好！
我想对您说，您是我心目中最敬重的好老师。您把一颗心扑在我们身上，每天起早贪黑，经常备课到深夜，琢磨着更好的教学方法。为了想办法提高我们的学习成绩，你还买来小礼品，用积分兑换来鼓励我们……您就像蜡烛一样，让我们感到前途的无限光明，却燃烧了自己，没有半点怨言。
做了这么多事本就很劳累了，还要调解我们同学之间的小矛盾，真是让您操尽了心。有时，我还觉得作业多了，但写完了，回头想一想还是您累，不仅要批改这么多人的作业，还要一而再再而三的，向没有熟练掌握知识的同学讲解难题。
在教学上，您对我们要求虽然严格，但我知道那是为我们好。有一次我少写了一个标点，您把它圈了起来，让我订正，并狠狠地批评了我一顿。这让我很不服气，不就是一个小标点嘛，但从那以后，每次写完作业我都会认真检查，再也没有漏写过标点。
是您给予我们知识，是您教导我们做人的道理，是您在学校里关心我们，照顾我们，一心为我们着想，真是一个值得敬重的好老师。杨老师，我一定会认真刻苦学习，用优异的成绩来回报您。在此我要说一句：“老师，您辛苦了！”
祝您
身体健康
笑口常开
您的学生王诗睿
20xx年12月21日
老师，我想对您说作文9
敬爱的胡老师，有些话藏在我心里已经很久了。许是因为对于您的回复有些害怕吧，思考良久，却又说不出口。
胡老师，您还记得么？四年级开学那日，是你我初次遇见。因为三年级时我数学很差，面对您，我有些不自信，更甚至——有些自卑。可您啊，给予了我无限的信任，一步一步地带着我走出了阴暗的低谷。
四年级上学期，我并不是不想竞选班长，而是我怕了，我怕我与鞠嘉恒之间差距太大，我会输得一败涂地。可四年级下半学期时，您却在班干竞选时，提出要让我与鞠嘉恒两人竞选班干，好在，我比他多几票，并未丢了您的面子。从那以后，您将班里小事都交与我处理，给了我一次锻炼的机会。“美德少年”、“四好少年”、大队干……而您又给了我无数次历练的机会。学校里的“风筝社团”啊，奥数班呀，只要我想去，您都会支持我。
胡老师啊，我常常会问您，为什么会对我这么好。您却总是说：“兴许是投缘吧！”
是啊，当那年您走进四（4）班这间教室时，您那齐腰的长发，拥有着星辰的双眸，樱桃小嘴……一直牵动着我们的心弦。
您不仅教学有方，牵着我们的手，带着我们走出了低谷期，还做什么事都尽心尽责。
那是一年运动会的前夕，您手把手教着我们：如何跳远，如何跑好4×50……您嗓子一直不好，却为了我们一次又一次地透支自己，当练习结束时，您早已汗流浃背，说话的声音都有些哑了，令人心疼，又令人自责。
老师啊，我有千言万语想对您说，但我们在一起的时间已不多了，那就让它们汇聚成一句话：“老师，谢谢您！您辛苦了！”我还想悄悄告诉你喔，你叩开的门不是四（4）班的门，而是命运的门，冥冥之中早已注定。
老师，我想对您说作文10
时间过得飞快，转眼间六年就过去了，而我也从一个幼稚的孩童长成了一名六年级学生。现在还有一个月，我就要毕业了，我就要和教了我六年的老师分别了。我多么希望时间过得慢一点儿，让我再和老师多相处几天。校园里每一名老师我都认识，是老师帮助我改掉了粗心大意、上课爱说话等毛病，我非常感谢他们，其中让我感悟最深的，是我们的班主任杜老师。
杜老师，您还记得吗？我上五年级的时候，有一阵状态低迷，成绩也不太稳定。您发现了我上课不太专心，于是在放学后，您开导了我，让我知道了学习不是为别人学的，而是为我的将来打基础。在那段时间里，您特别关心我，让我有什么不会的题就可以在下课后随时问您。您这无微不至的关怀，怎能使我不感动？
过了一段时间，我又回到了以前的状态，学习成绩也比我低迷时高了许多。这些功劳都是您的，而我去感谢您时，您却笑着说：“这都是我应该做的。”
还有一次，我要参加运动会了，但是运动会的前一天，我非常紧张，想打退堂鼓，于是我去找了您。您对我说：“别紧张，有时候名次不重要，只要能发挥出来你真正的水平，你就是最棒的。”这句话给了我很大鼓励，使我在那次运动会上得了第一。当我返回我们班的时候，我看见您在我们班的前面，对我做了个“你真棒”的手势，我开心极了。
杜老师，您就像妈妈一样，每天都关怀着我，这份情谊即使在我长大后，我也不会忘怀。您就像我人生中的一盏启明灯，为我指引人生的方向。感谢您，杜老师！
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