老师我想对你说作文

2021-07-18 老师

  在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的老师我想对你说作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

老师我想对你说作文1

  我是个不爱表达的孩子,今天,就让我把心里话都说给老师您听把!

  老师,您平时所做的点点滴滴,我们都记在心里,记得您每天送我们出学校,目送我们回家,那种温暖的目光,让我的心里涌起了一阵莫名的感动。

  老师,您上课的时候很严厉,有时会有些不近人情,甚至像妈妈的作风。但我们仔细想想,这样做也都是为了我们好啊!没有您平时的严格要求,哪有我们今天的成绩呢?

  老师,我想对你说,在您生病的时候,您不知道我们有多担心。您病的严不严重?有没有去医院检查身体?同时,我也要批评您,您为什么病没有全好就来上课?身体健康才是最重要的啊!

  老师,您没有孩子,就把我们当作您的孩子,您在我们身上倾注了全部的爱,作为您的学生,我感到很幸运,您教学认真,朴实无华,不仅教会了我们知识,还教会了我们做人的道理。

  老师,您放心吧,您对我们的付出会得到回报的,我们希望看到您永恒的微笑!

老师我想对你说作文2

  每当我一来到学校,就会看到那熟悉而忙碌的身影,不用说,那便是您。

  陈老师,我想对你说。您的工作是神圣的,也是辛苦的,您每天为了我们辛勤的工作着、操劳着,有时候您还彻夜不眠。您对我们的学习更是关心。

  记得那次,我数学没考好。您便找我去办公室,问我为什么没考好,我告诉您是我太粗心了,而且刚来也还没学得扎实。您听了没打我也没骂我,而是和蔼的帮我分析一些题目,并鼓舞我,指导我前进。您为了帮我改掉一些毛病,还在《家校联系本》上写了很多鼓励我的话,您说您信任我,告诉我也要信任自己给自己机会,展现自己。在以后的几天里,每当我对自己的学习失去信心时,我就会看一看您平时写给我的话,我便会重燃自信之火。

  每当我有进步时,您会一如既往地支持我,并告诉我不要自满。每当我退步时,您会委婉地指出我退步的原因,不停的鼓励我,并告诉我不要自卑。

老师我想对你说作文3

  老师,我想对您说……

  老师,有时候,我很想对您说一些心里话,但一直没有胆量说,今天,就让我痛痛快快地说出来吧!

  老师,请别再压课了,我知道您是想让我们多学一点,可您没听到我们的叫苦声,刚打了下课铃,您却压课。您刚说了“下课”,上课铃却又无情的响了起来。我们手忙脚乱地拿出下一课的用品,心里长叹一声:“又上课了——”

  老师,虽然您不是每堂都压课,但,我们是多么在乎这短短的十分钟啊!希望你能体谅我们,少占用课间的几分钟。

  老师,您别再压课了,为了我们,也为了您。你不压课,我们就会开心一下,您也能休息一会儿呀!

  当您压课时,我们听着窗外的'打闹声,心也忍不住痒痒起来。当您不压课时,我们会跑出去,度过这快乐的课余时间!

  老师,我想对您说:“请您给我们一个轻松愉快的课间!”

老师我想对你说作文4

  老师,您是我的朋友,您是我的知己,您是我的再生父母,您是我心中的神。在这半年多的时间里,你给予我欢笑,给予我知识,为了我们您付出了一切,可我们并没有回报,这让我心里有一种说不出的滋味

  老师您知道我最讨厌哪些人吗?就是不做作业的,还有背后说您坏话的,我知道那些人伤过了您的心,伤透了您的心。当您伤心时,我有安慰您的冲动,却没有安慰您的勇气。这时我才知道,只有考好成绩才能不伤您的心,安慰您。

  在一次考试中,我们表现很不好,您在批评我们,我一句也没听进去。可在您说的这句话看不起小学老师。那时您的眼泪流了下来,我多么想说您是一位好老师,我很敬佩您。可我不敢,我没这个勇气。在发试卷中,我们班一位同学考得很好。虽然不是我,但我很高兴。因为您笑了。笑的好甜好甜。我是说不出的那种兴奋。

  老师,在下半个学期。我一定会努力学习,让您再那么甜,那么甜,那么甜地笑一次。

老师我想对你说作文5

  陶老师,此刻,我想对您说说心里话。但是,您却不是我们的老师了,您退休了。

  今天,是我们全校表演六。一节目的最佳时机,我又想起了您对我们的承诺:“放心吧!你们表演时我一定会去帮你们加油‘助阵’!到时,我还会和你们一起唱歌跳舞呢!”这是多么善意的谎言,而我们却信了。

  直到下午,您迟迟不来,我们才打听到许欣然难过的消息,他们都说您不会来了;而我却不相信,您一定会来的,对不对?您教我们:不要打破誓言,否则别人会不相信你的。那么,陶老师,您打破誓言了,会是给我们说一声‘对不起’吗?还是,您不来看我们了?陶老师,尽管您再又更多的不便,有更多的理由不来学校看我们,我们还是不会生气。

  因为,您是我们的老师,相当于是我们的亲生父母。

  陶老师,我们班的学生因为这一件事已有一些生气了,那如果您不想让他们生气,就来学校看我们吧!

  山东济宁柳行中心小学四年级:胡艺馨

老师我想对你说作文6

  老师,我想对您说,请不要再为我那么操心了,您为我流下的每一滴汗水,都深深地印在我的脑海里,永远不会消失。

  老师,我想对您说,我忘不了您在学习上给我的帮助。我记得有一次,我考试没考好,心理很不开心,一直闷闷不乐。老师您看见了我的样子就把我叫到了办公室。当时我的心里一直不安,怕您吵我。但到了办公室,您对我说:“雪,你这几天是不是还在为考的不好而烦心?”我吞吞吐吐地说:“是。”老师您和蔼可亲地说:“你这次考差了有不表示下一次还考差。只要你努力上课听讲,认真完成每一次作业,你说会考的差吗?”我说:“不会”老师又说:“你上课是不是没有好好听讲,没有好好做作业?”我低下头一声不吭。老师又对我说:“一定要好好努力要争到第一,你一定要开朗起来。”我信心十足的对来老师说:“我一定回努力的。”

  老师,我想对您说,为了报答您的恩情我会好好学习,让您少操一份心。少流一滴汗。

老师我想对你说作文7

  是谁把我们这一群调皮的小孩带进教室、课堂,是您,老师!是谁把知识一点一点地教给我们,是您,老师……记得我一年级刚转来时,第二周就被评上了全星个人,这是您给予我莫大的鼓励,给我的学习增添了许多的自信。我想对您说:老师,谢谢您!

  每当我看到作业发下来后的那些点评,就仿佛看见您在灯下忙碌的身影,在为我们认真批改作业。我想对您说:老师,您辛苦了!

  在课堂上,您会耐心的给我们讲解,还讲得有声有色,可是,偏偏有几个同学,会捣乱,您批评他们后,又转过头,继续为我们讲课!我想对您说:老师,谢谢您你对我们细心教导!

  有时候,作业您布置多了,是想让我们学到更多的知识。可是我们有时却会埋怨起来,我想对您说:老师,对不起!

  老师,您给予我们的帮助和鼓励太多太多了,在这里我想对您说:“谢谢您的辛勤培养,谢谢您的无私付出!”

  后天就是教师节,在这里我想提前对您说:老师:“祝您教师节快乐!天天开心!”

老师我想对你说作文8

  你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。

  是老师给了我学习的自信,是老师给了我奔向好前程的希望。老师,您是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。在这六年来,你不仅教懂了我不少知识,还教育我人生的道理。在您的指导下,我的作文也有很大的进步,使我的成绩渐渐地提高。玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳,小草只有在雨露的滋润下才能如茵。

  我们得到了阳光雨露。您辛苦了!您就像一支蜡烛,不断地燃烧、消耗着自己,照亮了我们美好的未来,温暖着我们幼小的心灵;是您让我和同学之间的友情更浓厚。

  当我将要离开学校时,您和同学们都是那样的依依不舍。珍贵的镜头永远珍藏在我的心里。老师,谢谢你。

老师我想对你说作文9

  老师,我想对您说:“老师,您辛苦了。”可是,您总是匆匆忙忙的走向办公室,我没有时间对您说。

  老师,我想对您说:“我下次一定考一个好成绩给您看。”可是我怕万一考不好,我又被您骂,所以我就没有对您说。

  老师,我想对您说:“我一定会努力做好功课的!”可是每次练习与测试都有错的地方,所以我没敢对您说。

  老师,我真想走进您的办公室,给您递上一杯热呼呼的茶,可是心里又有一丝胆怯,所以我不敢去递给您。

  老师,我想对您说……

老师我想对你说作文10

  老师我想对你说,老师你平常是那么辛苦,你应该好好休息。老师你是很关心学生的学习,还很关心班级体的老师。

  老师你呕心沥血地教育着我们,就像一根蜡烛照亮我们,还像一个辛勤的园丁一样,为了培育祖国的花朵,是那么的辛苦,老师还像一丝丝阳光照耀着我们。有些时候我们有些调皮捣蛋,但我们会改正我们的坏习惯。请老师不要担心我们,我们会好学习的,天天向上。

  老师我想对你说,你有些时候有点严厉,你有时候着急,会吵我们几句像妈妈一样,我知道你是对我们好,请你不要我们,要保护自己的嗓子,你有时生病,谁来教我们知识呢?

  老师你不仅是辛勤的园丁,还是慈祥父母,关心我们的生活,中午经常问我们吃饱没。记得有一回,有一个同学生病了,你不停的问寒问暖,扶着他上医务室,令我们非常感动。哪种慈母般的爱深深印在我的心上。

  老师你是我心目中令人爱,令人敬佩的老师。老师你对我们的好,我们永远不会忘记。

老师我想对你说作文11

  老师,我在您的心目中,算得上是一个好学生。可我知道自已是一个弱智生。

  课堂上,您的讲解同学们都听得津津有味,您提出的问题,很多同学抢着举手发言,可您不让他们回答,而是让我来回答。当我嗡声嗡气地回答完后,同学们忍不住发笑时,您却没有愠色,反而露出笑容,并且和蔼而又耐心地纠正了我偏了向的思维。还表扬我说,能举手发言,这也算是成功的第一步。

  每当我单元不及格时,您又是给我“开小灶”利用休息时间给我讲解错误的原因,帮我分析解题的思路,指导运算中应掌握的的基本方法,努力把题解答正确。当我重做后,您又耐心地给我改卷看我的了80分时,您露出笑容说:“有进步呀!好。”

  老师,您多次耐心地辅导我,从而让我的学习成绩大有好转,让我学习充满了信心。这次期末考试,我一定考出个好成绩。

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