在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的未来的教师作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
未来的教师作文 篇1
今天是星期天。早上，万能机器人把我叫醒，我连连打着呵欠晚上跟一个外商进行了长达５小时的马拉松谈判，天快亮才以胜利告终。这时，万能机器人端着一顿丰盛的早餐，彬彬有礼地对我说：经理，早餐准备好了，快吃吧。顿了一下，它神秘兮兮地说，今天还有很重要的事哩。我好生纳闷，什么重要的事？我一看日历器，上面的20xx年９月１０日教师节正对着我笑呢，好像在说：今天是教师节，你该去看望李老师才对。我赶紧吃过早餐，带着礼物坐上飞艇向月球教师新村飞去。
我心想：１４年啦，可真是白驹过隙啊，许多年未见到的李老师一定是老态龙钟了，也不知各位同学怎么样。不知不觉，已到了月球教师新村，我敲了敲一座小别墅的大门。一位中年妇人满面笑容地开了门，她一头青丝，眼角有些浅浅的鱼尾纹。我望着她，觉得挺面熟，但一时又记不起来在哪儿见过；她也望着我，好像在努力回忆着什么。为了打破尴尬，我开口问道：请问李素芬老师住在这儿吗？谁知，对方倒痛痛快快地一口叫出我的名字：你是刘韵飞呀，我就是李老师。李老师？……哦，李老师！您好。唉呀，我真无法把记忆中的李老师与她联系在一起！原来，李老师这几年来一直服用青春素。这种青春素能抑制人体衰老，促进细胞新陈代谢，是２１世纪初轰动世界的新科技成果。更令人激动和骄傲的是，青春素的发明者就是我小学时的同学卢可。听说卢可今天也来了，我赶紧走进客厅。
这时，嗖、嗖、嗖，几条飞艇也轻巧而又准确地落在小楼前。好家伙，今天，同学们不约而同来看李老师啦。
李老师要我们讲讲各自在事业上的成就。首先被推上台的是卢可，她现在已是位名气不小的女教授了。卢可谦虚地笑着说：我在火星上考察时，偶然发现了两种元素，我把它和在月球七号坑里找到的几种复杂的元素配合在一起，再加上地球上的多种药物，反复试验制成了青春素。这项成果获得了诺贝尔奖，它是与李老师的辛勤培育是分不开的……客厅里立刻响起雷鸣般的掌声。
接着，陈羽森自告奋勇地上台汇报，他是中国最大的地铁公司经理，去年派出的由２０人组成的小分队，仅仅用了３星期，打通了从大陆到台湾的地铁。
李老师要我说说，我也就欣然上台，介绍道：我的公司是亚洲最大的电力公司，我在珠穆朗玛峰成功地建成了‘东方一号’、‘东方二号’两个世界一流的超级雪力发电站。收集冰雪每时每刻发生的细微分子变化产生的能量，再转变为电能，利用取之不尽用之不竭的雪来发电，使其它所有火力发电厂逐步关闭，减少大气污染。说完，我将礼物诺贝尔物理奖奖章送给李老师：李老师，这奖章是学生对您辛勤培育的感谢！
听了同学们的一一汇报后，李老师扫视了全场生气勃勃、英姿焕发的同学们，果断地说：同学们，下个教师节，我亲自驾飞船回地球看看祖国，看看你们！我带头鼓起了掌，雷鸣般的掌声飞出教师新村……
未来的教师作文 篇2
今天是20xx年6月3日，我已经是一名受人尊敬的人民教师了。
早上6:50，我迅速穿上衣服，挂上电子课程管理器，走出家门。我不经意地按下了手中的红色微控制器。这时，一辆帅气的蓝色跑车迅速冲到我面前，停了下来。车门慢慢打开。我坐起来，按下了飞行按钮。车门慢慢关闭，车轮缩回，机翼从车身两侧伸出，飞机起飞了。眨眼间，我飞到了悦雅小学的门口。我匆匆下了飞机，向空中扔了一个球。球开始在地面上快速生长，最后成为一辆平衡车。我把它开进了校园。
我刚进教室，班长就过来对我说:“老师，我们可以交作业了吗？”我拍手，身后的白板上写着“提交作业”。学生们拿出笔记本电脑，点击“提交作业”。然后我开始了今天的课，“请拿着记录笔”，白板张开嘴说“分子和分母……”不知不觉，早晨过去了。
中午，我再次拍手。沙拉、牛排和可乐出现在学生和我的桌子上。各种美味的食物，每个人都吃得津津有味。
下午，学校组织了一次会议。我坐在会议室的椅子上。三班老师问我，“你今天午餐吃沙拉了吗？好吃吗？”我说，“是的，不要说它味道很好。”第三节课老师又问了一遍:"你今天有什么计划吗？"我看了看电子时间表，并把它给三班的老师看。“嗯，我得去社区做一个讲座，然后就没有课程了。”三班老师说，“你为什么不去法国巴黎的塞纳河散步呢？看看埃菲尔铁塔。”我说，“这是个好主意！”
一天，一年，一个世纪，世界的发展没有尽头，每个未来都是美好的'！
未来的教师作文 篇3
未来的教室两边有一双翅膀，翅膀有很多种，可以让你随意选择。教室在天上的时候，会自动盖上一层隐形的保护膜，这样教室里面就不会那么热了。
教室在海底的时候，太阳光也可以晒到，教室里处处是春天，各种美丽的鲜花飘着花香。
教室还是一个穿梭器，你想去哪就能去哪，比如远古时代、动物园……
教室里的桌子和椅子可以根据你的身高给你一个合适的座位，如果你跌倒了，它就会在下面放一个被子，让你不会被摔疼。
这就是我设计的教室，你喜欢吗？
未来的教师作文 篇4
在22世纪，教室已经和21世纪完全不同了。它之所以给人们提供方便，是因为22世纪的教室已经变成了全自动多功能的。
这个教室很漂亮！外面是用粉色的油漆来刷的，阳台是用白色的油漆来刷的。给人一种很温馨的感觉。里面也是用粉色的，白色的窗框，给人一种很静寂的感觉。为什么说它很静寂呢？那是因为在这里上课的小学生都很文静，所以才使屋子变得安静。这个教室大约有100平方米那么大，几乎有一个小操场的一半儿大了！
这个教室除了很美观，很温馨外，这个教室还有许多让人出乎意料的功能呢！下面就请听我一一道来。
首先，这个教室可以让学生们读书写字做到三个一。如果学生们的坐姿不正确。这个教室就会伸出一只透明的手，轻轻地帮同学扳过来。这一过程完全不会影响到其他同学的学习，因为被扳正坐姿的同学根本不会发出任何声音的，而那只透明的手做这件事的时候也是无声的。这个教室的学生总是坐姿端正。
接着，这个教室会给来这里上学的学生都免费发一个一摸一样的书包，当然，这书包也是全自动多功能的，所以背起来很轻便。还会给同学们发几本一模一样的书本，一模一样的文具盒，一模一样的学习用具，一模一样的课外书，并且都分门别类地放好。
全自动多功能教室的优点说也说不尽，数也数不清，希望你们都有机会来这个教室体验一下。
未来的教师作文 篇5
未来的我，也许是老师。我会像辛勤的园丁那样培育我的学生，让他们从一株株幼苗长成参天大树，我要用智慧为学生打开一扇扇“窗户”，让他们看到更多绮丽的“美景”。
春天，我要带着我的学生们走出校门，让他们自己去欣赏色彩斑斓的大自然，从心底发出感叹：“江山如此多娇！”
夏天，我要带着我的学生们去树荫下谈心乘凉，听音乐、捉迷藏……林荫下，我会给他们讲故事：有一个伟大的人，那就是中国*……让他们知道生活在中国多么自豪。
秋天，是收获的季节，我要带着我的学生们去田间，让他们明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
冬天，白雪皑皑，大地封冻，我会用温暖如春的话语融化那冰冷的世界。我和我的学生们会用欢快的笑声迎接春的黎明。
未来的我，也许是医生，去救死扶伤；也许是军人，身着戎装，驰骋沙场；也许是童话作家，我会让我的童话充当“吸尘器”，净化孩子们的心灵……
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