在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的我最敬爱的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我最敬爱的老师作文1
她是一位关心同学的老师。
有一次，我的手摔倒了。
我去办公室交作业。
她就问我手怎么了，严不严重，我说没事。
还有一次，我的书忘记带了，被她知道了，她就叫我去她的办公桌上那一本去看，我就去拿了，结果我把她的书乱涂乱画，被她发现了，但他并不生气，也没有骂我，只跟我说了一句，以后不可以再这样了。
从三年级就教过我，四年级就没有了，不过她五年级又教到了我，别提那时候，我有多开心了，我很喜欢她。
但她现在已经不在这个学校教书了，可惜啊。
如果，她有空可以来学校看看我，我会告诉她老师我很想你，你以后有空一定要多来看看。
因为这是最后一个学期了。
这位老师就是郭丽花是我的英语老师，如果她看到了，我会很开心的，可惜这是不可能的。
我最敬爱的老师作文2
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；可是，敬爱的刘老师，你能再回到我的身边吗？
走入熟悉而又陌生的小学校园，我的思绪犹如一辆逆行的列车，载着我又回到了与你朝夕相处的日子里……
我读小学六年级时，当得知你是刚从城里调来我校，本学期担任我们班的语文老师时，我们都大失所望。因为你是那么的苍老和土气。不用说，要不是在城里教得不好，这么一大把年纪的人怎么会被调到我们这儿？我们禁不住私底下议论你。
作文是我们那时学语文的大难题，我至今清晰地记得当时的那句口头禅：“台上出了一道作文题，台下有人搔破了头皮。”听说你的文采很好，我们期待着。
记得第一次上作文课，你穿着一身笔挺的中山装走进教室，用你那威严的目光扫视了台下一番后，竟一声不吭地用彩笔独自在黑板上画着什么东西，“真像，真像！”底下传出了赞叹声，引得我抬起头看：真奇怪，明明是作文课，你咋画只鸡呢？画画好了，你居然叫我回答公鸡是什么模样，因为我奶奶家就有大公鸡，所以没难倒我，我深情地描述着……
“很好。”你对我说道，随后教室里便传出了大公鸡的歌谣，大家都沉浸在其中，你又对我们做了个鬼脸，我们都哈哈大笑起来。就在我们乐得开怀大笑时，你突然转过身，在黑板上工工整整地写下了一个作文题目：我心中的大公鸡！说来也真奇怪，我的灵感犹如潮水一个劲地涌向笔端……
真没想到，你的课竟是如此的幽默风趣！就这样，我们都情不自禁地喜欢上了你和你的课……
刘老师，你现在过得好吗？自从您退休回家后，我们就再也没见过您。
我们好想你喔！——我最敬爱的老师！
我最敬爱的老师作文3
从一年级起，她就开始教我们语文了。
高老师不胖不瘦真漂亮！我们的高老师心地善良，她对待我们像对待她的儿女一样。高老师对我们很负责，还很关心我们。我们的高老师是一个一意志非常坚强的好老师，我们敬爱的高老师还经常带病给我们上课，但是有的同学上课还不专心听讲，真是伤透了老师的心呀！我们真是不应该呀！
我们的高老师喜欢穿红色和白色的衣服，因为红色和白色都是正义的象征。我们的高老师很喜欢打羽毛球，高老师一吃完饭就出去打羽毛球，因为高老师生怕天黑就不能打了。我们的高老师性格活泼开朗，那天课外活动她带我们去赏樱花，她捧起地上的樱花向空中抛去，霎时天空飘满无数的樱花。我们也学着老师那样，也把樱花抛向空中，顿时天空成了花的海洋。
啊！老师我们向您敬礼。
我最敬爱的老师作文4
向教师是我班的班主任，她有一头乌黑的头发和一双火眼金睛。说话声音很大，就是有点嘶哑。
记得有一次，听写时我马马虎虎的错了一个“奇”字。向教师本来有点不满意，可是为了鼓励我，她还是好心把我叫了过来，和蔼地说；“陈虹达，‘奇’字错了，但看在班里写错字的人很多，也不止你一个，我今日就先给你一个笑脸，你不要骄傲哦！”。我听了，一时不知怎样感激她，哪里还敢骄傲？于是，我说快不快说慢不慢的把错字改了。
原先向教师善解人意啊！
还有一次，放学了，我还未回家，在楼下装水喝。向教师走了过来，说：“陈虹达，还没回去啊，别在路上贪玩啊，爸爸妈妈要着急的。”我不好意思地点了点头，装完水后，我立刻向家里跑去。
向教师还蛮体贴人的嘛。
这就是我心目中的向教师，一个人见人爱的教师。
江苏连云港赣榆县青口小学四年级:闫志霖
我最敬爱的老师作文5
每一个人都有不同的性格，不同的爱好，不同的职业，不同的人生。有的人一生毫不费力，有的人一生只为国家做贡献，而有的人则一生忙忙碌碌。
我要为大家介绍的是人类灵魂工程师----人民教师。我的班主任聂老师。
聂老师就像唠唠叨叨的妈妈一样，她是一个刀子嘴豆腐心的漂亮老师，老师穿裙子时非常漂亮，她穿裙子就像一只翩翩起舞的蝴蝶一样美。
老师的个子不怎么高，但看起来却显得很和蔼可亲。老师有一头卷卷的，蓬松松的黑头发。老师的生字写得特别好看，可以称得上刚劲有力。而我却怎么都写不出来像她那样的字。老师总是善意的提醒我：“你的字没有精气神，尤其不带勾。”老师不生气时的声音特别温柔，生气时就不温柔了，她生气的时候，也会大发雷霆。我刚开始特别害怕，简直可以说吓得发抖。可后来我渐渐熟悉她了，发现她也没那么可怕。老师只是对事不对人。我发现老师开心时上扬的嘴角，让人觉得特别亲近。
我们班的男生总说老师偏心女生，作为女生的我却一点儿也没觉得老师偏心我们。男生说:“你们女生犯错误的时候老师从来不会说你们，而我们一犯错误老师就会立刻变脸，骂我们。这明明就是偏心。”这就是个别男生眼中偏心眼的聂老师。
有一次天很热，老师就说:“你们如果安安静静的，我就给你们买雪糕吃。“但同学们却照样大吵大闹，老师就说：“雪糕没有了。完了，完了。”虽然老师嘴上说的没有，但还是叫同学去给全班买了雪糕。难道这不是“口是心非”？
我们吃着老师给买的雪糕，觉得格外香甜。就好像这是聂老师给大家特制的雪糕似的，有同学情不自禁地说：“真香啊！真甜啊！”
一转眼，老师已陪我们度过了五个春秋。我会记住和老师在一起的每一个快乐日子，我也会忘记那些不愉快的日子。
我最敬爱的老师作文6
人的一生中，总会遇到那么几个好老师。我呢，遇到了一个好老师，那就是担任我们五年级教我们数学的一位老师。她矮矮的个子，扎着一个花苞头，小小的眼睛，看起来小巧玲珑的。
刚开始，我们彼此互相都不了解。我认为她是一个爱生气的年轻教师。可随着日子一天一天地过去，她给了我一个好印象。她从不抢课，综实课上带我们做手工、做食物、看电影。就连她要用这一节课考试，也会用大姐姐般的口吻说：“这课给我们考试好不好？”就因为这样，原来不喜欢考试的我们，总是异口同声地说：“好！”还有，只要她带课，我们个个都精神抖擞，等待着她为我们讲课，由此一来，上课的效率就提高了，同学们也都积极发言了。如果遇到不会的，老师就会停下来，再次为我们讲解，直到我们听懂为止。课后，我们看课程表，一看下节是数学课，就活蹦乱跳的，开心极了。
她不仅上课效率高，与我们还处得很好呢！
她一有时间，就与我们谈心，说她小时候。同时，她也静静地聆听我们的心声和笑声，仿佛就是我们的知心朋友。这次要坐火车去北京，她就对我们说：“中铺舒服，是看风景的最佳位置。可是，你们可别抢哦！”
教师节到了，我送给她一个祝福，她回了信：我相信你一定会磨合好的，要慢慢地适应新老师，千万不能因此而把学习成绩落下来，加油！在那时，我的心里涌起一股暖流。
她因某种原因不在我们学校工作了，可我依然没有忘记你，可亲可敬的吕老师！无论你在何方，我们一定会见面的！吕老师，谢谢你！
我最敬爱的老师作文7
时光匆匆，我已是一名小学五年级的学生了。在五年的小学生活中，教过我的教师有很多，要说最敬佩的教师，当数我四年级的语文教师——杨教师。
我敬爱杨教师有三个方面：一是她对我们的要求十分严格。记得有一次，杨教师刚上课，同学们有的在低头玩东西，甚至有的在说悄悄话，课堂纪律十分混乱。杨教师顿时板起了脸，让我们全体起立。同学们一个接一个刷刷地站了起来，我们都感到忐忑不安。杨教师说：“你们这样不遵守纪律，首先是对教师的不尊重，其次是对自我不负职责。”听了教师的话，同学们的头垂得更低了。从那以后，语文课上，同学们都认认真真听课了。
杨教师和我们说过：“学习要讲究方法”。所以她教会我们很多有效的.学习方法。以前我们班的成绩一向是年级垫底的，杨教师接手我们班语文后，我们的语文成绩一向名列前茅。她教我们上课要一边听讲一边做笔记，课后再自我整理笔记，不懂的及时问教师，当堂课，当堂清。另外，杨教师十分注重试卷的讲解。每次评讲试卷的时候，她总是直到每位学生全部理解了，她才拍拍手中的粉笔灰，拖着疲惫的步子走出教室。
虽然杨教师平时很严厉，对我们要求严格，可是她对我们的关心却是无微不至。刚上四年级时，教师逐个询问了学生家里情景，每逢学生有异常情景，她都主动与家长联系。有一次，一个同学没有准时到家，杨教师急得像找自我的孩子一样，给班里同学逐个打电话，最终才找到这个同学，她才拖着疲惫的身体回家。
杨教师虽然此刻不在我们学校教书了，可是她的一言一行一向影响着我，激励着我做一个好学、向上、进取的人。
我最敬爱的老师作文8
个子不高看起来生活过的很俭朴的一位女士，配戴着一副红色粗框的眼镜；而最引人注目的就是她那飘逸的长发和脸上笑容可掬的表情。她，就是我最敬爱的人--我的班主任老师。
我的班主任老师是拥有“三心二意”的人。“三心”是要有爱心、信心和耐心；“二意”就是有创意和快意。有人说，越小的树苗越需要灌溉和栽培，我们的班主任就常用她的“三心二意”的“独门绝计”来关怀我们。所以她是我最敬爱的人。
有一个故事是这样的：有一回，在战场上，一位士兵受了重伤，血流满身。班长要服她到医护站去；走到半路，士兵突然有气无力的说：“我的伤这么重，已经没有丝毫的力气在走下去了。”班长听了，灵机一动的说：“其实你身上的血是别人溅到你身上的啊！”他听了，有了信心，便立刻走到医护站去，因而挽回了一条性命。从这里，我们可以得知三心对我们是多么重要的啊！我们的班主任老师就是体悟到这一点才对她自己有信心，更随时给予我们爱心和耐心，我想，就是因为这点，大家才会一制认同她就是我们最敬爱的人吧！
另外，我们的班主任老师拥有“二意”--创意和快意。她的教学方法十分活泼、有创意，所以在上课时，班上总会发出阵阵的笑声，响遍全效。而她的幽默、机智，使我们一下就了解课文的内容，因此，我们的成绩十分优异，全班都很能快乐的读书，这也就是为什么她有快意的原因了。
我最敬爱的人就是我的班主任老师，因为她拥有爱心、信心、耐心和创意、快意。也因为这样，我要让他以我为荣--做个品学兼优的好学生！在这儿，我要祝福这位我最敬爱的人，祝她身体健康，永远平安。
我最敬爱的老师作文9
今天是9月10日，也是第30个教师节，在这个特殊的日子里，我想感谢一位老师。
她中等个子，身材不胖也不瘦，白皙的脸上嵌着一双美丽的大眼睛，一头乌黑的长发静静地披在肩背上，从背影看去非常俊美。
她上课十分严肃，可下课又十分亲切，像母亲一样慈爱。平时背书时，背的流利的同学，她总是给予表扬，碰到背的不好的同学，她又十分耐心地指导。很多时候有些同学把她当成一位可怕的角色，而我却觉得她十分和蔼可亲，这就是我可敬的英语汤老师，她曾经也是我们的班主任。
记得印象最深的是，一天课间休息，我和另一位同学为了一点小事发生了争吵，我怒气冲天地说：“你打我干什么？”他也不甘示弱地说：“我才没打你呢！”当时争执越来越激烈，最后竟然要动起手来，在这紧要关头，她听到消息迅速赶来，为了不影响其他同学上下一节课，她把我们俩带到办公室谈心，她先讯问了事情经过，可我们各执一词，互不相让，又吵了起来，这时，她先劝我们不要吵，让我们要冷静，先检查自己错在哪里。然后和我们不厌其烦地讲：“同学之间要和睦相处，碰到问题各自不能冲动，不能任性，以和气的态度去解决。不要为一点小事争吵，这样即影响大家，又耽误了自己的时间。从而慢慢地解开了我和另一位同学心里的误会，使我们恍然大悟，觉得自己一开始没有听汤老师的劝说，非常不对，各自不好意思地低下了头，她百说不倦，耐心地跟我们讲：“同学之间最可贵的是友谊，是互相帮助，互相理解，只有这样，我们这个大集体才能和睦相处。”很快，我们便认识到了错误，相互道歉，并相互拥抱，这时，她看到我们俩的表现后，露出了开心的笑容。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。啊！汤老师，您是那么和蔼可亲、平易近人，是我最尊重、最敬爱的老师。
您那尽职尽责的形象，永远铭记在我心中。在此，让我说一声：“谢谢您！汤老师。”
我最敬爱的老师作文10
敬爱的老师 您好！您是辛勤的园丁，是灯塔，是蜡烛……您把最深的爱献给了我们。
在这五年的时间里，您教我们如何做人，怎样处事，让我们感受到知识的魅力。是您教会了我们如何去面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。重要的是，您让我们懂得了回报，学会了感恩。这一个个动人的点点滴滴，一个个动人的场景，把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
老师！虽然我们只是一轮刚刚升起的太阳，但是我们也要向您一样，学着去释放温暖。同时，我们还要怀着对您感恩的心，去思考，去行动。因为，你为我们付出了太多太多，我们永远都还不完。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。在您呕心沥血、无私奉献的同时，有多少祖国的花朵成为了栋梁之才！谁能知道这蕴含着您的多少汗水？也许，您那丝丝银发，是最好的见证。老师，谢谢您！
我最敬爱的老师作文11
在我的学习生涯中，教过我的老师有好多，可是我最敬爱和难忘的，还要数教诲和陪伴了我三年的班主任——吴老师。
吴老师三十多岁，中等身材，圆脸，扎着一条马尾辫。鼻梁上架着一副无框眼镜，厚厚的镜片背后是一双透着智慧而又能洞察一切的眼睛。
吴老师是我们的语文老师，平时对我们的学习要求非常严格。记得有一次作文课上，同学们都开始“唰唰唰”地在写作，而我却还是静不下心来写，看着窗外屋檐上停着的小鸟发呆。当同学们开始陆续交作文本时我才回过神来，看看自己的作文才开了个头，我急得像热锅上的蚂蚁，手忙脚乱地写了一点就草草收尾了。我忐忑不安地将作文本交给了吴老师，吴老师打开一看，顿时火冒三丈，一把将我写的作文给扯了，厉声地说：“傍晚放学留下来重写，妈妈不许来接。”放学了，眼看着最后一个同学被家长接走了，还是没有等到妈妈来接我。我无可奈何，只好硬着头皮留下来写作文。教室里只剩下吴老师和我了，吴老师安慰我说：“心不要急，认真写，写好了我送你回家。”于是我静下心来专心致志地写了起来……终于写完了。我长长地舒了一口气，抬起头来却发现天色已经不早了。
当吴老师把我送回家时已经华灯初上了，妈妈一再让吴老师留下来吃了饭再走，可吴老师说“家里还等着我做饭呢！”我听了非常惭愧，也很感动，同时心里也暗暗下定决心：以后一定要专心学习，不再让老师操心了！因为吴老师对我的严格要求，后来我的作文有了较大的提高，到现在为止我已经在报刊上发表了好几篇作文呢！
新学期，我已经分到了新的班级学习，但我永远不会忘记吴老师对我的关爱和教导。今后，我会更加努力，一定不辜负她对我的培养和期望。
我最敬爱的老师作文12
今年，一个对我很好的教师，她要和我们告别了，我心中十分难过。她对全班同学都很关心，对我更是关爱有加。当我们明白饶教师要到六年级去教英语时，全班同学感到十分失望，同学们的眼睛里都充满了泪水。
她讲的语文课生动、趣味，并且形象，同学们上课听的很认真，我们很喜欢饶教师。
饶教师又回来了，我们很高兴，可是高兴只是暂时的。教师是回来和我们告别的。一下子，班上寂静得出奇，就算一根针掉在地上都有声音。饶教师对我们说出了她的心里话：“教师也不想和你们分开，教师是喜欢你们的。你们是多么活泼、可爱。由于六年级没有英语教师，所以教师要服从学校的安......”。
饶教师还没有讲完，我第一个哭了，紧之后教室里已经哭成了一片，哽咽地说：“饶教师，我们舍不得你离开。”饶教师十分激动。
我最敬爱的老师作文13
时光匆匆，我已是一名小学五年级的学生了。在五年的小学生活中，教过我的老师有很多，要说最敬佩的老师，当数我四年级的语文老师——杨老师。
我敬爱杨老师有三个方面：一是她对我们的要求非常严格。记得有一次，杨老师刚上课，同学们有的在低头玩东西，甚至有的在说悄悄话，课堂纪律十分混乱。杨老师顿时板起了脸，让我们全体起立。同学们一个接一个刷刷地站了起来，我们都感到忐忑不安。杨老师说：“你们这样不遵守纪律，首先是对老师的不尊重，其次是对自己不负责任。”听了老师的话，同学们的头垂得更低了。从那以后，语文课上，同学们都认认真真听课了。
杨老师和我们说过：“学习要讲究方法”。所以她教会我们很多有效的学习方法。以前我们班的成绩一直是年级垫底的，杨老师接手我们班语文后，我们的语文成绩一直名列前茅。她教我们上课要一边听讲一边做笔记，课后再自己整理笔记，不懂的及时问老师，当堂课，当堂清。另外，杨老师非常注重试卷的讲解。每次评讲试卷的时候，她总是直到每位学生全部理解了，她才拍拍手中的粉笔灰，拖着疲惫的步子走出教室。
虽然杨老师平时很严厉，对我们要求严格，但是她对我们的关心却是无微不至。刚上四年级时，老师逐个询问了学生家里情况，每逢学生有异常情况，她都主动与家长联系。有一次，一个同学没有准时到家，杨老师急得像找自己的孩子一样，给班里同学逐个打电话，最后才找到这个同学，她才拖着疲惫的身体回家。
杨老师虽然现在不在我们学校教书了，但是她的一言一行一直影响着我，激励着我做一个好学、向上、积极的人。
我最敬爱的老师作文14
在我生命长河中，有多少盏明灯。在初中阶段，她不是最耀眼的，也不是最温暖的，但却是与我最深印象的。她是——谭霞老师。
她平常全身都穿着黑色衣服，柔和的大眼睛上带着一副透明的眼镜，温柔朴实的气息中散发着智慧的光芒。她没有染发，扎着马尾辫。比起美丽的棕色头发，我更喜欢黑色头发。因为它洋溢着浓浓的中国味道。最令我难忘的，是她平易近人并十分认真的神情。每次看到她认真专注的神情，心中就只剩学习了。
在我学习生涯中有过很多语文老师，但都是德高望众的“老前辈”了。就比如张玉美老师吧，她的课堂生动有趣，教学经验也十分丰富，使我们班语文成绩名列级部前茅。布置的作业也很少。课下与同学们也是好朋友。但比起张老师，我更喜欢谭老师。她课堂上十分干练，传授的知识也很多，课堂进度也比较快。布置作业也挺多，但我们提高不少。比如上《木兰诗》的一课吧。
谭老师先带我们通了全文的意思。在讲意思时，我不敢有丝毫懈怠，因为一不留神就会错过知识点。接着老师让我们记一词多义，词类活用，古今异议等笔记。记笔记时，也不能怠慢，我只因回答同桌英语作业是什么而没记完笔记。虽然课堂进度比以前紧了，但也遏制我不能有丝毫疏忽。紧接着品读全文，并穿插着课外语文知识。一堂课下来了，虽然挺紧张，但得到的知识多了。
老师虽然比较严，但很关心学生。在早读时，老师让默写《伤仲永》。我后桌用黄色中性笔写。老师看见了没有责怪她。而是俯下身子，在她耳边轻轻地说：“用黄笔写看不太清楚，对眼睛不好。是吧？”
谭老师认真中透着温柔，朴实中闪烁着智慧。在中学的众多老师里，唯独她给我印象最深。也希望听着她的语文课走向高中。
指导教师：孙怀梅
我最敬爱的老师作文15
“多少年季节回轮，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧亮丽的生命……”每当听到这美妙的歌曲，我就情不自禁地想起了在我们背后无私奉献、默默努力的老师。是老师把我们从无知少年培养成谦谦君子；是老师让我们品尝到了成功的喜悦和失败的愧疚，使我们的人生变得更加丰富；是老师把知识的点点滴滴教给我们，让我们在知识的海洋里畅游。是的，在我的身边，就有这么一位优秀的女教师。
高高的鼻梁，柔滑细腻的手总是抚过我的前额，浓眉大眼显得炯炯有神，她那温和的话语总是回响在我们的耳边，她用最无私的心来引导我们，关爱我们，她就是我的班主任老师——殷老师。
闸门打开，记忆如洪水般涌过来的。那是考完数学后，当数学老师报分数时，我的心“扑通、扑通”直跳，就像有小鹿在我心中乱撞，因为我心中有一种不祥的预感，“薛业铭，89分！”不是吧！我一下子崩溃了，眼泪直在眼眶里打转。就在我伤心郁闷时，殷老师轻轻走上前温和地对我说：“等会儿到我办公室来一趟。”这时我的心更慌乱了，殷老师肯定会在办公室里狠狠地批评我，想着想着，恐惧和不安越来越多，感觉都要爆炸了。来到殷老师跟前，我的脸突然涨得通红通红的，仿佛做了坏事一样。“为什么只考了这么低的分数？”殷老师温和中带着点责备地问我。我支支吾吾随便找了个理由说：“是因为我太粗心了。”殷老师听了，脸变得严肃起来，意味深长地对我说：“粗心是大忌，学生粗心只是把题目做错，如果医生粗心，那病人就可能救不活；如果法官粗心，那无辜的人可能会入狱；如果建筑工人粗心，楼房还会倒塌呢……粗心多可怕！是不是？赶紧和粗心断绝来往，祝愿你下次能取得好成绩。”这一番话虽然只有几句，但让我意识到了粗心的后果，也让重新看到了希望。
殷老师为人很公正，她总是平等对待每位学生，没有任何偏心，是我们公认的好老师。
老师是我们的人生转折点，是她们用汗水和心血把我们培养成人，让我们用最真诚的心来感谢老师、赞美老师吧！
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