数学老师作文

2021-07-04 老师

  在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的数学老师作文,希望对大家有所帮助。

数学老师作文1

  我的数学老师是我们学校权利最大的,连我们的班主任胡老师,天不怕地不怕的他也得让数学老师一番。

  我们的数学老师上课非常快,一开始数学老师没带我们班,我们班上课总是全年级最慢的。后来,这个数学老师来教我们,才上了几节课,我们班就超过了别的班。为什么会这样呢?我们班怎么会改变那么多呢?这都是因为纪律比原来好多了。为什么纪律会变好了呢?还不是因为数学老师。

  数学老师说话特别啰嗦,一说就要说上好长时间,一晃,一节课就没了。前几节课,我们还没有养成好习惯,一说话,就被老师带个正着。数学老师就让我们都起立,然后就开始啰哩啰嗦说个没完。下课了,老师还不把我们放下,利用我们的课余时间让我们罚站,我看见别的班的同学都通过窗户看我们班,此时我觉得特别丢人,但至少还有很多人陪我。

  数学老师的时间好像有很多,花都花不完。他一下课,就要留很多的同学做思想教育。而且作业很快就改完了。

  但是有一点,数学老师每次都会布置很少的作业,也为我们减轻了负担。

  原来的数学老师如果课没上完,下午还会继续来上。可这个数学老师就不一样了,他下午从来不上课,因为他很忙,总是参加学校里的所有活动。

  根据以上条件,你能猜出我们现在的数学老师是谁吗?

  答案:是我们学校的校长。

数学老师作文2

  这学期一开学,我们就换一个新的数学老师,他的个子很高,看起来很严厉的样子,让人不敢亲近。可实际上,数学老师和蔼可亲,善于和学生交朋友,没过几天,他就十分受大家的欢迎。

  一次数学课上,老师在黑板上出了几道题,让我们放学前做完,然后交上去给他批改。看着黑板上的题,我抓紧拿起笔算了起来。眼看快要放学了,我终于在最后关头做完了,我把作业本交给老师,站在他身边看他改,心里想着改完就可以回家了。可是,就在我准备着要回家的时候,我看见我的本子上突然出现了一个大大的叉,我做错了一题。老师改完了,对我说道:“你把这道题错题改过来,再抄十遍就可以回家了。”我心里很不爽,开始不喜欢这个老师了。我回到座位上,仔细看着我那道错题,终于发现了错误,我把它改过来,然后又一题一题的抄写着,同学们一个个的都走了,好长时间,我终于抄完了。这时,天都快黑了,我走出班级的时候,学校里已经几乎没有人了。我大步的向前走着,当我路过老师办公室的时候,发现里面的灯还是亮的,我小心翼翼的往里面看了一眼,发现只有我们的数学老师坐在里面,他正在认真的为明天要上的课做着准备,神情是那么的专注,偶尔揉揉自己的脖子,可能是累了吧!回家的路上,我的脑子里一直回想着老师那一脸疲惫的样子,这时,我才明白,老师为了我们是多么的辛苦啊!

  这就是我们的数学老师,既严肃又和蔼,在长时间的相处过程中,我渐渐的喜欢这个老师了。

数学老师作文3

  五年级上学期开学的第一天,消息灵通人士就“广播”了一条重要新闻:我们换新数学老师了。听到这个消息,同学们便开始了对学数学老师的猜测。我们这个年龄的学生一般总把老师分为两种:厉害的,不厉害的。那么这位新数学老师是哪一种呢?

  “叮铃铃……叮铃铃……”上课铃响了,这是一节数学课。同学们都不约而同地望着门口,用期待的目光迎接着学数学老师的到来。只见一位面带微笑的女老师走上了讲台,她说:“同学们好!以后的数学课由我来为大家上,我姓杨,以后在数学课上有什么问题,我带领大家一起解决,下面我们开始上课。”她讲课时,语速不紧不慢,就是声音和原来数学老师相比有点低,今天讲了小数的乘法,通过老师的讲解,我掌握了要点,自己能独立完成课堂练习。

  通过这一堂课,我想:在以后的数学学习中,多向老师请教,争取把数学学好!

数学老师作文4

  我有一位知识渊博,既幽默又严肃的数学老师——王老师。她有一双像灯一样明亮的眼睛,时时刻刻保持着“开启”状态,特别是上课的时候,“灯”就更亮了,每一个学生都在她的照射范围之内。凡是有同学开小差,就算是她正在黑板上板书,背对着黑板,她也能察觉到。她拿起粉笔,趁同学不注意,“啪”的一声,就砸中了开小差的同学,说:“是哪个蚊子在说话啊!我要一巴掌把蚊子给拍死!”说完她“噗嗤”一声笑了。

  记得有一次,我们全班有非常多的人没有写作业,王老师大发雷霆,拿出了珍藏已久的戒尺,一边在讲台上训话,一边用戒尺拍打桌子。说完就走下讲台开始“侦察”了。所有同学都把书翻开到预习的那一页,“单位”没写的,没用尺子认真画线的,统统都算不合格。这下子,当天就成了全班的“世界末日”,许多同学都吃了“竹笋炒肉”。到了期末考试,我们班数学又是全年级第一,望着成绩单上了满意的分数,那顿“竹笋炒肉”早就忘到九霄云外了!

  王老师严厉是出了名,但是她私底下却很幽默。有时候下课了,她会和我们跳一支舞再走,看到王老师那不协调的样子,总是慢半拍节奏,逗得我们在一旁哈哈大笑。她有时还会唱起《我们一起学猫叫》,一会儿学猫走路,一会儿学猫伸懒腰,有时还会学猫“喵喵”叫呢!

  这就是我们既严肃又幽默的王老师。我们非常喜欢她。她是我一辈子的良师益友!

数学老师作文5

  我们班的数学老师是一位既唠叨又有趣的数学老师。

  说她唠叨是因为我们每次上完课她都要像念经一样说:“会了吗?真的会了吗?”只有我们大声说一句:“会了!”才不会继续唠叨下去,还真是全世界第一唠叨啊!不过我们都知道,她像念经一样的唠叨是对我们好。

  说她有趣是因为她上课时总会制造出一些笑话来逗我们开心。比如说:“哪位大爷没有写作业,通通给我报上名来。”那些没写作业的人的脸红彤彤的,真像一个熟了的苹果。她还会把她的搞笑事迹说给我们听,让我们大笑一顿。

  除了“有趣”和“唠叨”她还非常的“厉害”!

  知道为什么我说她很厉害吗?因为她以前是做记忆力这伤工作的,她曾经带领她的学生参加“全国最强大脑”她们虽然没有得到冠军,但至少证明她们努力过了。所以我觉得她非常厉害!

  我的数学老师是一位既有趣有厉害的好老师,即使我转学了也不会忘记这位令我尊重的数学老师。

数学老师作文6

  那是上学期开学后的第一堂数学课,我坐在座位上等待着老师的到来。从班主任那里得知,数学老师姓高。我盼望走进来的是一位高大帅气又年轻的男老师,拥有动听的声音,标准的普通话……我正想着,教室门被推开了,一个瘦瘦的女老师走了进来。我仔细一看,心里有一点失望:她的鼻子不算高挺,也不算扁平,上面架着一副眼镜,大概三十四五岁吧。我和同桌交换了一下目光,看得出他对这个老师也有点失望。

  可是,没过十分钟,我就被她生动的讲课吸引住了。她讲得滔滔不绝,我们听得津津有味,一把尺子,一根粉笔,一根教棍,在她手里似乎成了变幻无穷的魔方。她从三角形面积讲到了平行四边形面积;从面积讲到体积……让人吃惊的是,她竟然没看过一眼课本,真是“人不可相貌”。

  高老师脾气有点不好,一旦发起火来,真是“铁面无私”。

  有一次上课,高老师让我们讨论一个问题,可是我们一讨论就刹不住了,课堂上人声鼎沸,好不热闹。她说了好几次“停下来”也没有安静下来。这回她真生气了,压低了嗓音,严厉地:“谁再说话,这节课就别下了!”我们被镇住了,一下安静了下来。可是有一个男生趁她转身写字时说了几句话,高老师立即对那个男生做了批评。老师动了真格,让男生下课去她办公室。

  现在我们班大多数同学对高老师的印象已经完全转变过来了,由不信任到敬佩,我们都觉得她是个可敬可爱的老师。

数学老师作文7

  在六年级开学之时,我们班迎来了新一任的数学老师。

  那一天,我们都满怀期待,但是我的同桌一直在抱怨:“完了,完了。”“咋了?”班里其他同学听到他的抱怨不安的问道。“哎,听我爸说这次数学老师就是顾老师。”我们全班倒吸一口凉气,这时“砰”的一声,顾老师进来了。

  这位顾老师来头不小,曾经一直教初中的,这次转到我们学校来了。他一进来就摆着一张严肃的脸,年龄有五十多岁了,一双眼睛瞪得很大。他洋洋洒洒地在黑板上写了一个“顾”字。有同学惊呼:“嘿,长的不怎么样,字倒是写的挺好的。”顾老师地目光瞬间扫过去了,刹那间全班片甲不留,鸦雀无声。之后便怡然地离开了。顿时,全班炸开了锅:“这老师好凶啊”,“怎么都没表情的”……突然,顾老师在门边瞪大眼睛探出了头,班级再次鸦雀无声,并且之后再也没有人敢出声了。

  开学第一天的数学课,顾老师又面无表情的进来了。这时有人冒了一句方言:“顾老师侬眼睛嘎大啊”。全班哄堂大笑,出乎意料地顾老师也笑了。而之后的课堂更是让我们对他看法彻底改变。他的课堂幽默风趣,让我们在快乐的氛围中接受知识,快乐学习。对我们的教导更是孜孜不倦,毫不厌烦。

  我想,师之所以为师,就在于他有过人的品质吧。

数学老师作文8

  第一次见到数学老师,还是刚上三年级的时候,他是我们的第一位男老师,同学们都说,男老师一定很严厉吧!我们既好奇又有些害怕。这位数学老师就是郁老师。

  郁老师二十多岁,中等偏高的身材,瘦长的脸,黑黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛,谁没听课都逃不过他的眼睛。他总穿着夹克衫,威严又不失风度。他的袖口有抖不完的粉笔灰,嘴里有说不完的加减乘除。

  郁老师非常和蔼可亲。上课时,幽默、风趣又不失威严,总是争分夺秒给我们讲课,使我们尽量在课堂上把所有题目弄懂。有一次,在数学课上,有一位同学望着窗外发呆,很快被郁老师的眼睛搜索到了。郁老师说:“你的思绪大概现已飞到学校门口那条马路上了吧!”我们哄堂大笑,那位同学也意识到了自己的错误。郁老师又说:“最近你的成绩下滑的很厉害,下课到我办公室来。”下课,郁老师又帮那位同学讲解题目,放学后郁老师又给他补课,一连几个星期都是这样。考试时,那位同学的成绩突飞猛进,郁老师的脸上也露出了欣慰的笑容。

  这就是我们的郁老师,一位幽默、风趣又认真、负责的数学老师。

数学老师作文9

  一提到我的数学老师,我就无比激动。对于她,我怀有感激,歉意与敬意。

  刚入初中,是缘让我们结识。第一次见面时,她给我一种威严的感觉,当时我还以为她是很讨人厌的,肯定对我们凶。

  后来我发现,事实却是恰恰相反的。她是一个非常友善的人,与她接触后感觉特别亲切,好像在她的身上散发着一种非常强烈的亲和力。把我给吸了去。

  在数学方面,她有着非凡的数学方式,不一般的教育方法,和不寻常的魔力。把数学知识融入到生活实际的课堂,这是我最喜欢的。

  在我的心里,她就象母亲一样爱护我们。她和同学们没有师生之间的间隔,而是像知心朋友一样!她常常给我们讲很多道理,让我懂得,只有好好学习,才对得起父母,对得起自己。

  还有一次,我在期中考试中,成绩不怎么理想。她并没有象其他老师那样狠狠的骂我一顿,而是鼓励我,使我重新找回自信。

  这就是我敬爱的数学老师!

  那个为我们细心的讲解,辛勤的批改作业的'老师!那个与我们快乐的交谈,亲切打招呼的朋友!那个给予我们爱的母亲!

数学老师作文10

  记得刚上一年级,我非常高兴。因为我成了大孩子,没事的时候可以欺负一下幼儿园的孩子。想想自己真牛啊!可惜,我的行动没有成功。我欺负第一个孩子的时候,被一个小老头捉住了,批评了我一顿。

  第二天开始正式上课,我们安静地坐在座位上,期待着班主任的到来。班主任来了,我抬头一看,吓了一大跳,这不就是批评我的小老头吗!他也看到了我,盯着我看了一会,我的心砰砰直跳。开始上课了,他给我们出了几个数学题,让大家计算。我算得最快,他在全班表扬了我。我看到他那慈祥的样子,这几天一直提着的心终于放下了,我知道,以后我们一定会成为好朋友。

  二年级开学第一天,我们听到他还是我们的班主任,都高兴得跳了起来。我们喜欢他上课时的幽默,喜欢他那慈祥的笑容,喜欢他表扬我们时那勉励的微笑。

  他就是焦兆河老师。现在在我们学校当门卫。每当看到焦老师,我总是萌发出让他再来教我们的想法。可惜,焦老师年龄大了,听说再过两年就退休了!

数学老师作文11

  我马上要上六年级了,在这几年的小学生涯中,有许许多多的老师教过我,有的幽默风趣、有的和蔼可亲、有的循循善诱的……但我印象最深刻的是我五年级的数学老师——苗老师。

  苗老师是位既敬业有关心学生的老师。有一次,我去给语文老师送作业本,看见苗老师正在写着什么,下课了苗老师也没有出来,一直到上课铃响起,苗老师才抱着同学们的练习册走出办公室。

  原来,老师在加班给我们批改作业、写评语,好在下一节上课的时候讲评。苗老师可真敬业啊!

  还有一次,放学时,有两位同学的家长因有事无法来接孩子,说是让他们自己走回家,苗老师担心同学的安全,便对他们说:“来吧,你们坐我的车,我送你们回家。”两位同学很是不好意思,但在苗老师的坚持下,最后还是由苗老师安全地把他们送到了家。

  苗老师的工作虽然看起来很平凡,但在我心里苗老师是不平凡的,因为苗老师是一位既关心学生,又敬业的好老师!

数学老师作文12

  我的数学老师是一个很有特色,而且还很特别的一个老师。他那眼睛,鼻子,耳朵还有嘴都异常的大,好在匀称地分布在脸上的每一个角落。头上微微翘起的头发盖住额头,让本来就大的头显得大的出奇。他是一个严格的老师,他严格地管教学生,严格地批改作业,严格地上课,只要他一上课,整个班级就是死气沉沉的,好像同学们都变成了“僵尸”一样,有气无力地回答老师的问题,从来不见一丝生机,而别的班总是笑声一片,快快乐乐的,但是我们的老师也真是应了那句话“严师出高徒”在他的管教下,我们的成绩一个个突飞猛进,总是让别的班刮目相看。

  我们的数学老师还有两项神功。那就是“小李飞刀”和“倾盆大雨”功,那是什么呢?“小李飞刀”就是指我们的老师扔粉笔,那是非常的准,就连最后一排的同学也逃不过他的飞刀,第二个神功便是倾盆大雨功了,你看老师在讲台上滔滔不绝的讲着课,而下面已经下起了雨,雨珠正从他嘴里面一点一点的喷射出来,每次全班同学都很心疼前排的同学,我们总是在想,要是在教室可以打伞就好了。

  我的老师也是教了我五年的老师,可以说对我来说是“师恩难忘”吧,所以说在这里我要感谢我的老师!正是因为有了他的严格我才会取得大的进步!

数学老师作文13

  我的数学老师是一位女老师,她很少去管别的班,经常帮我们解决数学上的难题,非常有爱心的人,非常疼爱我们的老师。可是我们已经六年级了,我们将要离开这位亲爱的老师了。

  我还记得那一次是有一个同学在黑板上写:说是陈佳兴是笨蛋,老师看了很生气,老师问:“这是谁干的?”。没有一个同学承认错误,黄老师就大发雷霆,跟着就怀疑古义同学了,古义说:“不是我写的”老师说:“除了你这个平时捣乱的同学还有谁呢?”说完,就把古义拉到前台来打,真是残忍至极呀!我们就这样被黄老师去多媒体室考了一节课的时间。

  就要离开我们亲爱的数学老师了!怎么办呢?以前想快点离开这个学校,怎么现在不想走了呢?

  都要离开老师了,干嘛不给老师一个好印象呢?想一想以前那些美好的时间。

  希望在华师里能考到好成绩……谢谢各位老师,谢谢谢……

数学老师作文14

  生活中,我们经常会遇到新面孔,并在后来的相处中不断加深了印象。她就是我的数学老师------樊老师,给我留下了很深的印象。

  那是我刚上五年级的时候,一天一张陌生的面孔映入眼帘:一双明亮的大眼睛,一头乌黑发亮的头发,二十来岁,衣着打扮很朴素。给我的感觉是亲切,和蔼。就是因为樊老师的亲切,和蔼,使我更加努力学习。

  樊老师特别严肃,她给我们讲课的时候,声音高而细腻,同学们都很喜欢。我想给樊老师一个好的印象,所以我上课认真听讲,家庭做业也完成的特别好。我深知良好的开端是成功的一半。

  记得有一次,做练习册,因为的粗心大意,把0.2写成了0.8,我给老师看老师一下子就看出了错题,并说让我改掉粗心的毛病,老师笑眯眯的说。我的心中酸酸的,有说不出的感觉。

  我喜欢樊老师!喜欢她的一丝不苟!樊老师您对我的印象是不会变的,因为:它刻在了心里!

数学老师作文15

  我们那位非常有趣、幽默的数学老师,是读四年级时换的,是他将我们班的数学成绩成功逆袭,跃居全年级第一。

  他就是我们的w老师,数学老师有一头乌黑的短发,戴着一副深色的眼镜儿,看上去就像一个教授。

  W老师非常的幽默有趣。上数学课时,看到同学们无精打采的时候就讲几句笑话,逗得我们哈哈大笑。

  W老师非常的严格。有时候他表面上看起来和蔼可亲,温暖无比,背后却非常的严格,尽职尽责。记得有一次老师布置家庭作业,全班都得带回家去做,第二天到校时老师当面批,当面改错,错了的同学,老师会趁他不注意时,出其不意一手把它按着他蹲着,罚他蛙跳200个,蹲马步一节课,那滋味……才叫一个“爽”。做得不好的,当然要受到惩罚,罚抄一遍。

  上课时,老师看到有讲话的人,他并不会打人,而是让学生到台上去讲题,经常说:“你那么厉害,你来讲这道题。”讲话的同学立马闭上了嘴。

  这就是老师的妙招,让我们班成绩逆袭到全年级第一。这就是我们的数学老师,一个既幽默又严格的老师。

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