无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的老师又笑了作文，希望对大家有所帮助。
老师又笑了作文 篇1
今天，一向严肃的英语老师面带微笑走进教室，手里拿着一堆试卷。我们心想：老师今天怎么了？怎么那么高兴呀？
老师站在讲台上温柔地说：“同学们，我们之前是第四名，现在第三名了，我们前进了一名，继续加油！争取下一次得第一名。请英语组长上来发试卷。”我怀着愉快的心情走上讲台领试卷。我发完了试卷，回到位置上看我的试卷，得了97分。我同桌考了83分，我前面的人考了100分。我的内心的战斗力立刻被激起：我们要加油！争取得到第一名。
考试前老师用自习课为我们听写，教我们读带星号的单词，而我们也努力地背单词和句子。我们用上课和下课的时间来做《第一课堂》和背书。经过这七天的努力，我们终于排在了前三名。上两个单元我们都考得非常差，我们从最后一名一步一步地前进，终于迈进了前三名。老师带着来给我们复习，等我们考完试了，在改试卷中老师累倒了，请了几天假，今天终于可以来给我们上课了。
考场上老师带着疼痛来给我们考试。在听录音时我听一遍就能听出来，第二遍检查，这个方法是老师教我们的。做完听力部分，开始写笔试部分了，我先做判断对错。它只有两个空，我就先读单词，在分辨它们的读音。当我写完了笔试部分，我看见同桌埋头在写笔试部分时，也用老师教的方法写笔试部分。收试卷了，我检查了一遍我有没有写名字、班级和学号。
老师今天笑得真灿烂无比呀！老师，您就是我们求知路上的指明灯，照亮我们前进的道路，我们将以优异的成绩来报答您的辛勤付出。
老师又笑了作文 篇2
我们语文老师的笑很少，也很“苦”。今天，老师终于甜甜地笑了。
上午，老师检查作业的时候，又在为那几个差生发愁了。他们平时上课不认真听讲，下课不用心学，成绩不理想，经常惹老师生气。老师为他们操了不少的心思，可还是进步不大。于是，我找来好同学袁超颖，张宇峰等人商量，决定帮他们一把。
中午，我们来到教室帮助他们，我教他们读英语，袁超颖教他们读课文，张宇峰教他们解数学题……
他们好像知道痛改前非了，正在一丝不苟地学着。
时间不知不觉地过去了，最近学的功课，他们也渐渐会读了，背了，写了……
下午，上课的时候，老师请同学回答问题，他们也积极地举手。老师见了，请一向不举手的他们回答问题，他们读得那么流利，熟练。老师见了，欣慰地笑了……
老师的笑是那样的甜，那样的美好，我不禁也跟着笑了。
老师又笑了作文 篇3
郑老师长长的头发乌黑发亮，两个小酒涡也时常挂在脸上，可现在呢？她的脸上再也没出现过两个圆圆的小酒涡了，这是怎么回事呢？你瞧。
“叮……叮……”上课铃响了，我们就象没听到似的，仍旁若无人地说着话，整个教室里就象聚集了一大群小麻雀、小蜜蜂。我们正谈得起劲，只见老师手拿卷子，怒气冲冲地走上讲台，顺手将卷子往桌上一放，开始训斥了：“你看看你们，全年级就你们这班这么闹！越长越小！这卷子也考得这么糟，没一个一百……”老师生气极了，这节课也是伴着训斥声慢慢溜走的。
“报告老师，李奎又打架了！”一个同学气喘吁吁地站在办公室门口，“好啊，竟然又犯。”郑老师的眉毛拧成了一个“川”字，又怒气冲冲地走下楼，将正准备使出“佛山无影脚”的李奎“抓获归案”……
在很长一段时间以来，每天都会发生使老师生气的事情，老师也很着急，我们也渐渐想念老师久违的小酒涡，于是，同学们聚在一起制定了一个计划。
从那天起，上课铃响时，再也听不到我们喧闹的说话声，操场上打架的一团中，再也见不到我们的身影，相反，我们正在知识的海洋里遨游，又是一个单元测试，老师春风满面地走进教室，笑着对大家宣布：“这次大家考得都不错，有进步，其中有五个“100！”……
啊！老师笑了！老师笑了！我们又见着了老师那圆圆的小酒窝了！
老师又笑了作文 篇4
星期一下午第一节课，啊！是余老师的课，该怎么办呢?上个星期我们这样对她，不知后果如何，吴老师还让同学写了说明书呢！该怎么办呢？看来到时还得看一步走一步了。
音乐课代表蔡佳珍正赶往音乐教室的路上，半路看见了余老师，看来她还是给我们来上课的呀！走到音乐教室里，我们坐了下来，然后蔡佳珍说：“全体起立。”“对不起，余老师”我们全班异口同声地说。霎时，余老师呆若木鸡。她说：“我不知道你们会来这一手啊！”我们全班不动声色。“既然你们诚心认错，我也原谅你们了”余老师说。“不过，其它班级，我只要不弹钢琴了，他们立刻会安静下来，不像你们，我停下来了，还听见沸沸扬扬的声音。这是我无法忍受的。那时，我连饭都没吃，你们也一定没吃好吧！“恩”我们全班回答道。“我想也是这样，我生气了，你们也会不高兴的。但是，我平常是不生气的，只有合唱团以来，我才生过一两次气，我实在是忍无可忍才生气的，希望你们以后别在音乐课和别的课上吵闹，行吗？“行”，我们齐声答应老师的要求。教室里又响起了一阵阵美妙的歌声……当然余老师也笑了，笑的十分璀璨。
这次音乐课给我感触很大，因为余老师无理由的原谅了我们。有了这一份信任，我们也会在每一节音乐课上都不发出一点吵闹声，只有美妙的歌声。
老师又笑了作文 篇5
老师的笑很难见到，通常，在我取得好成绩时会笑，但这一次，老师又笑了，而不是因为我的成绩……
一转眼，教师节就快到了，大街上的花店里顿时挤满了人，各种鲜花令人眼花缭乱，有如烈焰般炽热鲜红的红色郁金香；有带来温馨气息的康乃馨；还有表达爱意的玫瑰花……
我走进了其中一家花店，花店里琳琅满目的花卉让我犹豫不决，康乃馨给人带来温馨气氛；玫瑰花娇艳十分；郁金香红得好像快要滴出水来……
我在各类花卉前徘徊了好久，最终决定买了8朵玫瑰，8朵郁金香，6朵百合于6朵康乃馨，我希望这几朵不同的花能代表我对老师不同的祝福送给老师：愿老师一生幸福，健康，快乐！
我捧着一束五彩缤纷的花朝教师办公室走去，我这时才惊讶的发现，几乎每一位学生手里都拿着一束柔美的花，这是多么令人感到温馨的场面！
我打开门，走向老师的办公桌，双手把鲜花递给老师：“老师，这是我为您挑选的鲜花，我希望这能带给老师幸福与快乐！”老师脸上露出了会心的笑容，说：“谢谢你的好意，我不奢求贵重的东西，只要你有一份感谢我的心意就行了。”老师笑了，笑的那样灿烂，那样快乐，从老师的笑中，我感受到了老师所感受到的幸福……
老师，是黑暗中的明灯；老师，是悲伤时一首悠远流畅的歌；老师，是春天点缀花儿的青草；老师，是迷路时的指南针……
我爱老师，我也感谢老师。
老师又笑了作文 篇6
这学期，我的进步非常大。尤其是练字，就这样，老师也就对我刮目相看！
我去改练字的时候，戎老师就会对我微微一笑。我看见戎老师在对我笑，我也是会对戎老师微微一笑。
这星期，戎老师叫我去办公室去吃艾饺。下课了，我先洗好手，然后去办公室。戎老师先给了我一只艾饺，然后在叫我站在旁边吃，还对我说：“不用太着急，慢慢地吃。”我一口咬下去，嗯，真是太好吃了。又过了一会，戎老师说：“你要不要喝水。”我急忙回答说：“不用了。”但戎老师又从柜子里拿出了一只杯子，帮我倒好水，给我喝，还对我说：“慢慢地喝，这水有点烫。”说完，戎老师便坐下了，她又看了看我，还对我笑了笑，我也对戎老师笑了笑。后来，戎老师还对别的班级的老师说了我的事情，比如：上一次的秋季运动会，，我跑步的时候。还有上次三八妇女节的时候，我送给了戎老师一份小小的心意。
戎老师的微笑是那么灿烂，只要戎老师对我好，我也会用我的成绩去回报她。
老师又笑了作文 篇7
邓老师笑了，她笑得那么开心，那么得甜蜜， 老师笑了。你们知道吗？邓老师为什么这么的笑了。那么我就告诉大家吧！
记得理我读二年级的时候，邓老师给我们上数学课，我们是那么开心。可是有一天，我们看到数学老师头眉紧锁，满脸愁容舒展不开。她为什么这么不开心呢？这都要怪我们了，因为我们数学成绩这几单元直线一下降。
老师为此颇感伤心，老师就向我们采取措施，为我们认真对待分析研究原因在哪，纠正产生的错误。一遍又一遍地为学习比较落后的同学补习功课，常常是废侵忘食，在学校最后一个离开学校。直到一天下午的最后一节课，我们全班同学进行了一次数学测试。第一二天早自习课上，数学老师喜出望外地抱着一大堆试卷轻快地走进教室。她那很久未露出笑的脸庞上露出了甜蜜的笑容，显得那么年轻灿烂。我们全班看到老师失去已久的脸庞上突现的笑容，可把全班同学给乐坏了。老师让我人们停下手中的书本，她迫不及待宣布这次的测验成绩，老师一边发试卷，一边宣布考试成绩。郭烦旗90 ，蔡一培98分~~~~老师一个一个地念着直到听到我的名字成绩时，我坚起耳朵听着，生怕听错。“陈奕臣100+5分”我想这下我可就全班第一了。直到宣布全班最差的同学邱洁，他居然考了85分，我们情不自禁地鼓起掌来。老师说：“这学们，今天我们班平时最差的同学他考了85分，真是值得我们庆祝。”立即教室里又响起了雷鸣般的掌声。
就在这时老师笑了，比以往任何时候更加甜蜜，更加开心。我们一班同学异口同声地说：“老师，我们爱你，您辛苦了。”
老师又笑了作文 篇8
大家快看，老师笑了！老师笑容可掬地向教室走来，同学们都兴奋不已地笑了起来，今天是什么日子啊？同学们和老师都笑了。我迷迷糊糊地醒了，怎么是在做梦呢？我愿这个梦能实现。
自从，老师接了我们这个班，就没有真正笑过了。老师为了我们这个班，花了多少心思，操了多少心，得到了什么。我天天都看见老师笑，她总是那样去面对同学们，但是没有看见真真地笑过。
记得星期日，有几个同学没有倒校，老师问了同学们，没一个人知道。老师的手机也没有休息过，不停的给这几个同学的家长打电话，个个问到，确保每个人没有事，老师才把心中的负担放下。有一次，有三个同学，他们是在我们班最“调皮”、“不听话”的三个同学。不管这三个同学怎么的“调皮”、“不听话”，一如既往的打电话给这三个同学的家长，都说没有在家。这是老师急如火烧眉毛一样，只有去问经常跟这三个同学玩在一起的同学，都说：“跟他们的哥哥去家里了。”老师又不知道他们哥哥的电话，急的心都快裂开了。唯一的方法只有等待，几节课过去了，这三个同学优哉游哉的进了校园。妈妈式的老师，在这时，忍无可忍，把他们一个个的叫了过来，当着同学们的面，用竹片打了他们的手，他们慢慢的把头垂了下去。
讲来讲去，老师为了我们这个班，付出了太多，那几个“调皮”的同学，开始慢慢的在改变。我相信不久就能看到老师真正的笑容……
老师又笑了作文 篇9
平时老师看到我们在学习上取得了进步时都会发出会心的微笑，而这一次老师笑了，却不是因为我们的学习成绩，而是因为我们对同学的关心和帮助。
我们班上的李明在上体育课时不小心把手骨摔断了，老师同学们很着急，生怕有什么事。当听说医疗费要三千元多时，打算治疗的李明放弃了治疗的念头。当我们得知李明放弃治疗时，我们都异口同声地问：“李明，你为什么放弃治疗？”得来的却是李明这样的一番回答：“我家太穷了，没钱治疗。“怎么会这样？李明，没关系，我帮你。”“谢谢你们了，我可不想让你为了我着急。”之后我就没有回答，而是去找了几位同学商量怎么帮助李明，我们想了很久，终于想出一个办法―捐钱！我们带头捐钱，之后十块、五块、一块都进了捐款箱，没带钱的向别人借，有的人还偷偷地溜出校园，跑回家里拿钱。捐款箱满了，可捐款的人还没捐完。当钱摆在李明面前时，李明留下了豆大的泪珠。当老师知道这个消息时，老师笑了。
老师笑得是那么开心，比以往笑得更美了！
老师又笑了作文 篇10
考试过后，老师开始公布成绩了，当听到老师说：“王鹏越一百分”时，简直让我笑得合不拢嘴，接过试卷一看，一个又大又红的一百分写在上面，我笑了，老师也笑了！
回到家，我高兴地拿出试卷给爸爸妈妈看，他们也非常高兴，为了奖励我的好成绩，晚上给我做了排骨、红烧鱼……好吃极了！
晚饭后，看着试卷，我还依然沉浸在这份喜悦中，突然，我发现了问题，一处计算题中的“31+2=33”，可能是因为我过于着急，竟然把结果写成了“3.3”。怎么办？告诉老师吗？如果说了，我就不是全班第一名。可如果不告诉。我岂不是成了一个撒谎的孩子吗！仔细想过后，我决定告诉老师，分数可以重新拥有，可诚实一旦失去却是无法找回的。
第二天，我早早来到学校，让老师更改了分数。改完后，老师看着我又笑了，这次笑的很动情！
老师又笑了作文 篇11
班主任李老师，高高的个儿，圆圆的脸蛋，戴着一副眼镜。她无论什么时候都面带微笑给我们讲课，给我们讲她的故事。在我们心目中，她不仅是我们的老师，还是我们的大朋友。大家都喜欢她。
李老师对工作非常负责，我们班每个爱调皮捣蛋的学生都甭想逃过她的法眼。
那是三年级的时候，我参加了学校组织的绘画比赛。我背着一个大大的书包，很胆怯地来到了学校，走进班里却找不到自己的位子，无助极了。当时是李老师拉着我的手，把我领到桌子旁，并轻轻地说“别怕！老师相信你是最棒的那个。加油！”顿时，我紧张的心平静了下来。
那次绘画比赛我得了一等奖，心里有一种说不出的滋味。是李老师的关爱激发了我的自信，是李老师的爱心让我重拾了爱。
当我把大大的奖品送到李老师面前是，她和蔼地抚摸着我的头，脸上挂着一丝微笑，从此以后，我学习的劲头更大了。李老师把我获奖的作品拿到了班里供大家欣赏，老师笑了，同学们也笑了。笑声久久回荡在教室里，在同学们的心里……
老师又笑了作文 篇12
我们的老师既会对我们开心的笑，又会对我们暴躁的发脾气，但我们总喜欢老师那开心的笑，我们不听话时，老师会批评我们。
那件事情发生在星期二，中午，我们每人发了四颗蛋，我把最烂的两颗蛋吃了，留下来是完好无损、干净光滑的蛋。中午吃完饭，有人找我去扫包干区，我一吃完就飞快的跑向包干区，拿起扫帚认真的扫起来，丝毫不留一点痕迹，老师走过来，对我温柔的笑笑说：“你扫得可干净啦，下次努力，这里再扫一扫。”我连忙走过去拿起扫帚一丝不苟的扫起来。连一点灰尘都不放过。当老师要走回教室时，我情不自禁得从口袋里拿出完好无损的蛋，对老师说：“老师，这两颗蛋给您。这是没有破掉的蛋。”我把蛋轻轻的放在老师的手心里，老师：（她的笑容比百合花更美丽、更灿烂）说：“谢谢你，你好的时候像天使，不好的时候像魔鬼。”老师握着蛋慢慢的走回楼梯。此时此刻，我的心暖暖的。
老师在我的心中一定是个好老师，我总是喜欢老师对我那百合花笑容的面孔。
老师又笑了作文 篇13
平时，老师看到我们在学习上取得成绩时都会发出会心的微笑，而这一次，她笑了，却不是因为我们的学习成绩，而是因为我和我的同学。
一次下课时，我发现自己最喜欢的笔不见了，就在这个时候，我看见同学桌上有一支和我一模一样的笔。我怒气冲冲地跑过去质问他：“是不是你偷了我的笔？”那位同学一愣，生气地说：“你自己弄丢了笔，跟我有什么关系，同学之间有相同的笔难道不正常吗？”可是我依然不肯罢休，就这样，我们的争吵越来越激烈，到后来，甚至开始推搡对方。这一幕恰巧被路过的班主任看到，便把我们两个叫到她面前，不急不躁地询问我和同学之间发生的事情。当我们把事情的来龙去脉一五一十地告诉老师之后，班主任语重心长地对我说：“沈子煜，你不能这样无凭无据乱说，别人也有可能跟你有一样的笔，况且，以后同学之间不要用‘偷’字，这个是贬义字，当你询问别人的时候，应该用‘拿’更为恰当！”她然后转向我的同学，对他说：“你也不能这么生气地说话，虽然不是你拿了笔，但是你也应该好好说话……”
我们听了老师的一番话，都感到十分羞愧，同学之间可不能这么互相猜忌，没有礼貌。望着班主任严肃而又对我们充满期待的脸，我们互相点了点头，主动向对方道歉，并握了握手。这时，我们看见老师露出了欣慰的笑容，老师又笑了！
老师又笑了作文 篇14
在教师节这一天，处处都有老师的笑。
早晨，花束队和鼓号队的同学“整装待发”，静静地在校门口等待老师的到来。我踮起脚尖，朝校门口四处张望，希望马上看到老师的影子。
这时，我忽然看到了丁老师从下路口走上来。我心花怒放，马上跟旁边的同学说：“丁老师来了！”不一会儿，丁老师走到了门口，“祝老师节日快乐！”随着一阵阵祝福声，丁老师笑容满面地走了进来。老师笑了！笑得多么开心！
数学课到了。黄老师大步走了进来。大好机会来了！我一溜烟窜到黄老师面前，说：“黄老师，我送你一张贺卡。”黄老师欣喜地说：“谢谢你！”紧接着，一大批送礼物的同学见状，也风风火火地跑到黄老师面前，争先恐后地给老师送礼物。老师笑了，笑得多么满足！
在教师节那天，老师的笑充满了整个校园。
老师又笑了作文 篇15
每当我看到老师脸上的笑容，心里就有说不出喜悦。因为我们的老师在看到同学们有了进步，取得成绩时，总会高兴地笑起来。
记得在一次运动会上，郭老师可忙了，一会儿给小运动员发号，一会儿给赛跑的同学拿水。比赛开始了，广播里传来了播音员的声音：“100米赛跑的同学请注意，马上到文体组集合。203号、204号、208号……”“203号”这不是我的号码吗？顿时，我紧张起来，赶快系鞋带。这时，郭老师向我走来，拍拍我的肩膀说：“不要紧张，好好跑。”我来到文体组，排好队，向跑道走去。
我站在起跑线后面，心里怦怦直跳，这一着急，把老师嘱咐我的话全都忘了，“啪”的一声，枪响了，我一愣，赶紧就跑，可起跑慢了，我使劲地追着结果跑了个第二名。我想：这次没有跑好，老师一定会责怪我。正在这时，郭老师又向我走来，我觉得不好意思，低下了头，但老师却温和地对我说：“刚才没跑好，是因为起跑慢了，决赛的时候要注意起跑。”说完，老师给我讲了怎样迈腿呀，怎样摆臂呀等等，我紧张的心情慢慢地平静下来。
决赛开始了，我又来到跑道上，摆好姿势，专心地听着。这次枪声没落，我已经冲出起跑线，只觉得耳边风声呼呼。此时此刻，我又听见“加油！加油！”的喊声，这里面郭老师的声音最响亮，我更有信心了，使出全身的力气，越跑越快终于第一个冲线，我往前一扑，撞在一个人的身上，抬头一看，一张熟悉的面孔——郭老师，她替我把头上的汗擦掉，亲切地对我说：“祝贺你，白亮。”老师笑了。
这笑容、深深地留在我的记忆里。
老师又笑了作文 篇16
今天，我刚从宿舍楼出来，因面就看见了周老师。周老师见了我，点点头，微微一笑。不知怎么的，这天，我的心情格外好。
早读时间到了，周老师昂首阔步、面带微笑地走上讲台。我心想：原来周老师和我一样，心情也这么好啊！上数学课时，我望着窗外天空中的云，想着：那个特别瘦的是刘老师，这个不胖不收的是周老师……“龙泓屹！”周老师把我叫了起来，问我：“这道题怎么做？”这可是新学的内容啊，我左看右看，横看竖看，也看不出名堂！周老师微笑着摇摇头，说：“你坐下，看好了！”周老师说完，在黑板上慢慢地讲解。说完一遍后，我对这道题目的解法特别清楚了。剩下的时间，我的思想就再也没有被天空中的云给带走了。我仔细地听着周老师讲课，总觉得，周老师在给我一个人上课似的。
下课了，周老师叫我去办公室。一路上，我心里嘀咕，这回上课不听讲，祸可闯大了！我哆哆嗦嗦地走进办公室，低着头站在周老师面前。我偷偷地看周老师的表情，又觉得没那么可怕，她还是满脸笑容的样子，好像一点也不生气！过了一会儿，周老师温柔地对我说：“龙泓屹，你要记住——上课时，只要有一分钟不认真听讲，就会比别人少知道许多指示！”我虽然不明白为什么，但也似懂非懂地点点头。周老师又对我微微一笑，我简直不敢相信自己的眼睛：学生犯了错误，老师竟然还对学生微笑。我瞪大了自己的双眼，真想看看周老师为什么要这样做！换了别的老师，一定会被骂得狗血淋头！我心想：周老师这样对我，以后，我一定上课认真听讲，好好学习。
老师的微笑是灿烂的；老师的微笑是美丽的。我喜欢老师的微笑，我也希望每个老师都能像周老师一样，常常微笑！
老师又笑了作文 篇17
微笑是多么简单的词，可是在我们班主任黄老师身上，我看到了"微笑"的多种意义。
微笑就是鼓励，是无声亲切的语言。人总是会有失败，我在这学期参加一次写作比赛，结果我名落孙山。那段日子真不好过，被自己搞的十分心烦。老师见我这样，仿佛就读懂了我的心思。慢慢走来，抚摸着我的头，细声细语地说："怎么了，是因为比赛吗？其实，比赛重在参与，只要你自信多一点，努力多一点，就可以了。"老师坐在我的对面，看着我，我慢慢地抬起头。老师微笑地说："只要笑一笑，没什么大不了，失败不可怕，可怕的是你无法在失败中站起来"。老师的话，仿佛一语惊醒梦中人。那微笑是前进的动力。是的我爬起来了，多读，多看，多写。不会再在那条路上跌倒了。
微笑是严厉，包含最真挚的爱心。我是一个调皮，可爱的小孩。犯过不少错。有一次上数学课，我和同桌讲话，被老师看见了，但她一句话都说，我想，完了，这下完了。果然，老师叫我到办公室。我去了，老师正在那里安静的改作业。老师让我在外等几分钟。语气中没有带责罚的语调，这让我放下不少心，几分钟后老师问我："你刚才看我几分钟干了什么？"改学生的作业"我羞愧地说。老师满意的点点头说："我几分钟可以改好多本作业。这短短的时间可多了，如果上课不讲话，就可以听很多知识，珍惜时间吧！老师微笑着，但话里不缺乏严厉，更包含了老师无私的爱心。使我明白珍惜每一分钟，就会有不同的收获。
我永远不会忘记老师的微笑，它提醒我，不让我的人生走偏路。我也反省自己，回顾一天，有何收获。
老师又笑了作文 篇18
天蓝色的衬衫，皮面的小裙子，听过这儿，你应该知道我写的是谁了吧？程老师最喜欢的就是这套衣服！她有着完美的身材，胖之一分则嫌胖，瘦之一分则嫌瘦，高之一分则嫌高，矮之一分则嫌矮。不大不小的脸上挂着一幅眼镜，而眼镜也挡不住她锐利的眼神。但最让我印象深刻的是程老师的笑。经过了一段时间地偷偷观察，我终于把程老师的几种笑给研究出来了，想知道吗？往下看吧。
第一种：假笑。程老师的假笑我们班同学百分之百都见到过。笑的时候那一口大白牙就直接亮了出来。你以为她是给你打招呼吗？不，不是的。当同学们上课讲话被发现时，或者在偷偷做一些小动作被她发现时，她就会露出这种假笑，这种笑容体验过的同学就知道多可怕了，意味着，你等会下课可能要面临一顿批评，或者被罚抄课文。
第二种：哈哈大笑。程老师是一个很幽默的老师，她上课的时候有时候会被自己说的笑话逗得哈哈大笑，也会被同学们不着头脑的回答逗得哈哈大笑，比如说有一次程老师说“过了这一村就没有这一店了，同学们快做笔记啊”没想到不知哪里回了一句“还有分店”，逗得程老师哈哈大笑，发出像鹅一样的叫声，同学们听到老师的笑声也跟着哈哈大笑了起来，实在太可爱了，我太喜欢我们的程老师了。
第三种：皮笑肉不笑。露出这种笑容的程老师应该是真的有点生气了，我猜她是想生气也要保持良好的形象，于是才露出这种笑容。每当遇到同学在课堂上或者课间严重违反纪律了，程老师才会露出这种笑，这种笑我只见过一次，是同学在考试的时候偷偷翻书呢！程老师“笑”着向这个同学走过去，大姐大的气质就出来了，这个时候，那个犯错的同学连头都不敢抬起来看老师，好像还在浑身颤抖呢！你怕了吗？
第四种：莫名其妙的笑。这种笑是怎样的呢？举个例子吧！程老师有时候在课间看着手机，本来一脸严肃，气氛有点紧张，看着看着就忽然笑了，一瞬间乌云转晴，甚至还出现了彩虹！我们也很好奇她笑什么。我们猜测，她有可能是收到学校发工资的短信，或者刷到什么好笑的视频了吧，又或者是收到了好朋友的邀约了呢？但问她，她从来都是神秘的一笑，啥也不说。
我们的程老师是一个爱笑的女老师，平时和和气气，会自己掏钱给我们买礼物，奖励我们，虽然偶尔也会发脾气训斥我们，但我们都知道老师是为我们好，我们希望程老师能天天开心，继续笑着过每一天。
老师又笑了作文 篇19
小学即将毕业，这六年的校园时光给我留下了很多美好的回忆，就像天上的星星。但给我印象最深的是索老师的笑容。每当看到老师的笑容，就像一股暖流渗进心里，让我想起那些往事。
老师的微笑是鼓励的微笑。记得三年级的时候，老师让我们选语言组长，因为我是从外地学校转到实验学校的。面对一些陌生的环境，我锁住了年轻的心，群里的同学都热情地举手，而我只是坐在书桌前，没有任何希望。但是我突然听到索老师说：“我可以建议你选赵陈杰吗？”我连忙站起来，心如十五斗打水，双腿发颤，想拒绝，但抬头看见索老师对我微笑，笑容里含着鼓励，仿佛在说我相信你能行。我心里突然有了信心，下定决心要做好。在接下来的日子里，每当我遇到困难，想退缩的时候，我就会想到老师鼓励的笑声，激励我前进。
老师的微笑是希望的微笑。偶尔我的小练笔讲一下养小猫的故事。我把我对小猫的真挚感情写进了张文，只有200多字，却意外的获得了老师的好评。老师给班里的同学读了我的作文，并做了丰富多彩的点评。我脸红了，看着老师的笑容。我知道笑容里有希望，仿佛在说我想相信你能把它更上一层楼。老师充满希望的微笑极大地鼓舞了我，使我喜欢写作，并经常练习写作。去年，我的作文《祖国在我心中》获得了校报读者最喜爱的张文之一。我忘不了老师的微笑给我的力量。
老师的微笑是一种安慰的微笑。我生来安静，容易成为被遗忘的角落，但索先生对我很有说服力。在索老师的赏识和教育下，我在四年级期末考试中成功“进”了班级前十。见到这个消息我很激动，想拿到实验学校的第一张证书，但是想到证书数量有限，心里就显得空荡荡的。发证书的时候我尽量不去想，但是这个想法总是被拒绝。这时，索老师读了《赵陈杰》，我非常激动。当我收到老师的证书时，我看到了索老师的微笑，那是一个满意的微笑。我深深知道，老师的微笑是对我自我超越的肯定，我读懂了老师的满足。从四年级到现在，每个寒假都能拿到证书。“但多少爱有一寸长的草，第三个春光”，我知道，只有我更快，更高，更强，索先生的笑容才会更喜人。
老师的笑声伴随着我的小学生活，鼓励，希望，欣慰。给我信心，给我力量，让我在人生之初茁壮成长，有个好的开始。我想，无论何时何地，我最难忘的，就是索老师的笑容最令我迷恋。感谢索老师的微笑。愿天下所有的老师都像索老师一样，去笑，去笑，去嘲笑自己的学生！
老师又笑了作文 篇20
笑是最美好的，因为我五年级的英语老师的笑很美！而且张老师的笑给她幽默的英语课增加了不少的色彩。所以呢，我们都爱听她的课。
但张老师也有发火的时候，同学们趁老师没来，就开始“造反”了：有的说话；有的随意在教室里走动；就连文静的女生们也凑起了“热闹”。教室里真是乱到了极点。这时，张老师正好走进了教室。同学们看见老师那张亲切的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。张老师生气地说：“你们在干什么？不知道现在是上课时间啊！”同学们沉默不答。“给我到外面罚站，下课到我办公室来！”大家都意识到了自己的错误，乖乖地走了出去。最后，也许是张老师不忍心让我们罚站了，便让我们走了进来，然后语重心长地说：“这次原谅你们，下次注意！不要再犯这种低级的错误，听见没？”我们失落的点了点头。
哎，说实话，有谁不愿意有这样的老师呢？
老师又笑了作文 篇21
钱老师是我的班主任，从五年级到现在已经教我一年了。在这不寻常一年里我们师生建立了深厚的感情。钱老师对我们的态度和蔼可亲，关怀的无微不至，每当我们做了好事或是坏事，她总是用眼看着我们，然后微微一笑。这笑不知有多少魅力，有时会使我们感到惭愧，有时会使我们心里感到甜滋滋的，有时还会使我们感到信心百倍。
记得有一次放学后，我一个人留在教室，把地扫的干干净净，又洒上了水。干完这些活，我满头大汗的回家了。第二天早晨，老师一进教室就对我笑了一下，好像在说：“老师都知道了，你做的很好。”这时我感到心里甜滋滋的。一次考试，我没有考好，灰心了。这时老师又向我笑了一下，又好像在说：“国鑫啊，千万不要灰心，胜败乃兵家常事，这次你没考好，不要怕，还有下次呢，下次一定会考好。”这时我想：对呀，我怎么能灰心呢？这一笑使我信心百倍。
还有一次，我和一个同学吵嘴，事后谁也不理谁。老师知道后，冲我们俩笑了一下，这笑中带有几分严厉的神情，啊。这一笑使我马上醒悟过来，同学之间要团结友爱啊！这一笑使我感到惭愧。最近在上课的时候，我肚子突然痛的像扎针一样，大颗大颗的汗珠从脸上滚下来。我非常害怕。因为妈妈没在我身边。这下可怎么办呢？这时被钱老师发现了，她向我我笑了一下，好像在说：“国鑫啊，不要怕，有老师在呢，说着她就骑着自行车把我送到医院，到了医院她把我抱到床上，然后去挂号，找大夫。看到老师为我忙前忙后的样子，我觉得她就像妈妈一样照顾我。一会儿大夫给我打了针，开了药，然后老师把我载到了她家。把我抱到床上，脱掉鞋，先给我吃了药，又沏了一杯浓浓的红糖水，一手扶着我，一手端着杯子一口一口地喂下去。她像妈妈一样为我揉肚子，轻轻的揉呀，揉呀……我觉得妈妈就在我身边。睁开眼睛望到老师满是汗水的慈祥的面孔，她微笑着问我好点了吗？我高兴地点了点头。
你说怪不怪，老师的笑怎么这样起作用啊，她给了我无穷的力量，鼓舞我奔向理想的目标。
老师又笑了作文 篇22
最近不知怎么的，很少能见到老师笑了，是我们不乖？是我们的成绩使她在众多教师前丢脸？还是上课一点活跃的气氛都没有，让她难过？……我们猜想着，可我们明明看见老师在办公室里和其他教师聊得那么开心，可一到吵闹的教室门口，脸就“由晴转阴”，变得严厉起来。
渐渐的，我们的“间谍”（就是收作业交到办公室里的小组长）经多次了解，终于从老师们谈话中了解到，我们太让她操心了，她都不知道要怎么管才好……此时此刻，我们惭愧的低下头，班长站到讲台上，对着同学们郑重地说：“同学们，我们必须拿出点行动，让老师能开开心心的笑一下，好吗？”话音刚落，同学们异口同声地大声说：“好”！随即一阵热烈的掌声淹没了整个教室。
从此以后，我们的班风好了，纪律成绩门门第一，校长一直夸老师，流动红旗周周都在我们班，我们这是为了什么呀？当然是为了博得老师的一笑喽！
老师又笑了作文 篇23
笑可以温暖人心，笑可以增进友谊；笑可以化腐朽为神奇，笑可以化干戈为玉帛……笑的魔力真是难以形容，不可估量。
我们的张老师特别爱笑。“嫣然一笑”有说不尽的风情；“回眸一笑”有品不完的韵味；“眉开眼笑”是道不出的喜悦……她那千姿百态的笑，深深地刻在我脑海中，久久挥之不去……
上课了，张老师手捧教本，微笑着，款款走进教室。这是我们最熟悉的神情了，它就像春日里和煦的暖阳，瞬间照亮了我们的心。大家不由自主的把身子挺了挺。张老师环视了一下教室，含笑开口：“同学们，见到你们真高兴，因此老师情不自禁地想笑。如果你们也一样开心，来！用你们最真诚的笑容给老师打个招呼！……”大家听了，有的咧嘴而笑；有的嘿嘿一笑；害羞点的也抿嘴笑了。见此情形，张老师满意地点点头，接着又笑容可掬地问道：“生活中，有各种各样的笑，因而写‘笑’的词语也数不胜数，聪明的同学们，你们能列出几个？” “‘贻笑大方’、‘谈笑风生’、‘啼笑皆非’……” “‘哑然失笑’、‘笑里藏刀’、‘哈哈大笑’……” “‘傻笑’、‘讥笑’、‘笑柄’、‘五十步笑百步’……” 看到同学们发言如此踊跃，张老师的眼睛渐渐眯成了一条缝，嘴角向上翘起，露出洁白的牙齿——笑逐颜开。那笑容，就像一缕缕春风，吹进了大家的心房。 轮到同学们表演“笑”了。有的同学表演“捧腹大笑”：只见他双手摸着肚子，嘴里还发出“哈哈哈哈”的声音，在地上连连打滚。这位同学表演的惟妙惟肖，大家不由得哄堂大笑，张老师也捂着嘴偷笑。最后，竟被表演的同学逗得笑出了眼泪。
这堂趣味盎然的课在欢声笑语中不知不觉结束了。课外，张老师要么陪我们玩游戏，抢凳子，夹乒乓球，跳绳，踢毽子，时不时哈哈大笑；要么跟我们聊天，谈笑风生，其乐融融；要么在一旁观察着大家的一举一动，悄悄用手机拍下一个个精彩瞬间，直到我们看到她一边欣赏照片，一边暗笑，才发觉“上当”了……
张老师的笑，像花朵一样芬芳，如雨露一般清新，带给我们温馨和快乐。爱上张老师的笑，难忘张老师的笑。张老师，愿您开心到永远，笑容永不变！
老师又笑了作文 篇24
老师的笑我有一个习惯，也不是什么坏习惯，就是爱看老师笑。
每当老师微笑着走进教室时，我都坐的端端正正，目不转睛地看着老师的笑容，因为那笑是温暖的，是灿烂的更是令人难忘的。我知道老师的笑能让我争强信心，能给我力量。有一次，我遇到一道难题，仿佛我的聪明智慧全都消失了，怎么想也想不出。我想算了，不做了，回到家问爸爸。正要收拾本子，老师笑着走到我面前，说换个方式再想想。顿时，我感到力量倍增，重新打开书，拿起笔，反复琢磨，终于攻克了这道难题。这时老师又笑了，我知道这是老师对我的赞扬，虽然老师没有说一句话。
老师的笑鼓励我天天向上。难忘老师的笑。
老师又笑了作文 篇25
笑，无处不在，它最能温暖我们的心。
今天，任老师带领大家方阵跑。开始我们都精神抖擞。可是，三圈过后，我们一个个都成了残兵败将，老师便让我们回教室休息。
我们有的写作业，有的写贺卡。那些写贺卡的同学写好之后，便鬼鬼祟祟地夹到了老师的书里，做完之后，便捂着嘴轻轻的笑了起来。
任老师跑完十圈后，便和潘老师笑着来到了教室。打开书本，看到的几乎全是贺卡、明信片等。任老师微笑着说：“呵！咱们班同学懂得关心老师了，我好高兴哦！”她看了看贺卡，发现我们书写的格式不对，便坏坏地笑了笑说：“你们的书信格式怎么不对？嗯？”听过老师的话我明白，这是指我们又要“补课”了。任老师看我们有点内疚，便温柔地说：“虽然这是你们的一份心意，但是你们没写署名老师不知道是谁写的，以后送我礼物一定要用心写好每一个字哦！”
这时，我们都在心里说：“对不起，任老师，我们的书写格式都不对，真是辜负了您的教导！”
您的笑，包含着对我们的关切，哦!那浓浓的爱！
老师又笑了作文 篇26
世界上有一种不会凋谢的花朵，那就是微笑。它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵，微笑之花就越美。
他个子不高，有些驼背。淡眉下的那双黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下张望，充满着强烈的求知欲望。这位将近四十岁的中年人就是我们的美术老师—胡老师。
胡老师上课时有一句口头禅。每当我们坐得东倒西歪时，他那慈祥的眼神立即转换成了严肃的眼神。似乎在提醒我们：难道你们也想当驼背吗？胡老师又有力的说了声“一二三”我们为了讨老师欢心便应道“做好了“。胡老师这才满意的笑了。
胡老师每年暑假都要请一些同学去他家画画。胡老师家要先经过一个巷道。巷道又小又窄，还有一些大狗，我们非常害怕。胡老师不想让我们受到伤害，便主动地在巷道口接我们，我们心里像吃了蜜一样甜。到胡老师家后，我在不经意间，又看见了胡老师露出了笑容。
我两次看见了胡老师的笑，使我体会到了一位老师为学生付出的爱。这爱似柠檬水，看起来是淡的，其实是甜的！
老师又笑了作文 篇27
我们的音乐老师是研究生，水平很高，唱歌很好听，像一只百灵鸟。
老师是东北人，姓幺，是到我们学校支教的，我们应该好好地珍惜这次来之不易的机会，上好幺老师的每一节课，可事实却不是这样。
上了幺老师的第一节课，我就觉得幺老师很温柔，唱歌很好听，这是我对幺老师的第一印象。因为全班的感受跟我一样，所以以后上的每一节课男同学都不认真学，上课就讲话，久而久之，幺老师就生气了。到了11月8日，幺老师就从生气变成了伤心。
事情是这样的：那天我们来到音乐教室，拉了铃，上课了，这时我们就又开始讲话，老师在上面讲，我们在下面讲，根本忽略了老师的存在。老师就开始嚷到：“不要讲话了！
”没人理会她，老师就伤心的坐在钢琴前，一动不动地坐在那里，看着我们讲话，就这样坚持了5分钟左右，幺老师实在忍不下去了，就生气的拉开门，走了出去，门“砰”地一声，讲话的同学突然愣了，看着门，这门就好象是在替幺老师提醒我们该醒悟了，不要讲话了。这时全班同学就被这行为吓了一跳，班里霎时安静，并且所有同学乖乖的在静息，这是在这几年来从没发生过的事情。不一会儿，另一位音乐老师来了（姓张），向着我们嚷道：“你们在干什么，把老师都气哭了，幺老师是来支教的，水平很高，是个研究生，你们应该好好珍惜，真是不像话！
”说完，全班同学都为自己刚才的行为而后悔。“王婷婷（就是我曾经在博客上写过的那个人）你和郑风来一下！”
一会儿，王（简写）来到班上，在黑板上写上几个大字：欢迎老师为我们上课，尽管有不少错别字，但是她的行为也值得我们称赞啊！
“请大家上来一人画一个心，好吗？”王说。立刻全班一拥而上，在讲台上七手八脚的画起来。张老师来了，大家慌忙跑下讲台。“你们的出发点是好的，但是要文明一点。”张老师走出教室，幺老师抹着眼泪走进教室，做在风琴前，说道：“你们怎么这么不听话，你们要知道，我一直都是用一颗真诚的心对待你们，而你们呢？我没想到我做老师会这么失败，如果我在教育上有什么不妥的地方，你们可以跟我提出来啊！
但是你们也不能用这样的方式来跟我对抗。其实我说实话，当我踏进这校门时，我就已经爱上这学校了，当我跟你们大家上了第一节课后，我已经觉得我喜欢上你们了，我再喜欢你们，但我一年后终究要离开你们，这就是支教，而且这是我第一次站在讲台上，就做的这么......”老师无语了，全班同学也哭了（包括我）。下课铃响了，这节课就结束了。下课铃响了，这节课就结束了。回到教室的路上，我看见大家都是抹着眼泪进教室的，这是我从来没有看见过的场面，这不是演戏，没有做作，而是真实的。到了教室，大家并没有大声喧哗，大声说话（除了部分男同学）。过了一会儿，王来到教室开始向大家发信封，“我要一个！”
大家一拥而上，大约5分钟后，信封抢完了。有的同学就开始写信了，写给谁呢？幺老师呗。到了下一节课，大家就把信交给老师了。老师也没有提这件事，不过我们的纪律要好一些了，没有这么喧闹了，但这种现象也是只持续了一两节课而已，并没有一直保持下去。就这样子持续了几节课，圣诞节要到了．
学校门口在卖“雪花”（就是喷的雪花，彩条之类的）。在上音乐课之前，大家商量了一下，决定上音乐课时给幺老师一个惊喜，就是给老师制造一种过节的气氛，用雪花喷在老师身上。到了音乐教室，老师来了，她给我们开了教室的门，就准备回办公室，在门口，不知是哪位同学叫了一声老师，老师回过头来，同学们不约而同地喷雪花，结果搞得老师满身的白色雪花，幺老师哭笑不得地说：“你们哪来的馊主意呀，这个怎么办，这个洗不洗得掉？”同学们你望我，我望你，笑了笑。于是老师走进办公室，用纸搽身上的“雪花”，调皮一点的同学把办公室的门推开一条缝，探着个脑袋，看老师的反应，看了一会儿，那个同学过来通风报信：“老师笑了！”当我们听到这个消息，都很高兴！
我想，我们大家这么急切想了解老师对我们这行为反应，说明我们很在乎老师，尊重她，喜欢她，甚至有可能学期完了时，都会舍不得她，所以我们大家要珍惜跟幺老师在一起的每时每刻，不要调皮，让她的重庆支教之旅不留下眼泪，不留下遗憾！
老师又笑了作文 篇28
姚老师，我们班的班主任，身材瘦小，我们班大多数人都比她高，性格暴躁，上课铃响了，来到教室，看我们不顺眼，就能骂我们几十分钟才上课;没有笑容，每次上课就想吃了“苦瓜”一样，总是不笑。
“天呐!今天是姚老师的生日。”我们早早地来到一家专卖生日礼物的商店，我问：“我们老师生日应该买什么礼物送她呢?”“你们老师有什么特点?”店主问。“就是不爱笑。”“那你买个这个东西，让她笑一下。”
我买好的东西来到学校，把书包放下便去了姚老师的办公室。“天!姚老师办公室已经被我们班的同学堵得不成样子!”原来是大家都在给姚老师送生日礼物。
啊!姚老师出来了，大家纷纷用上去，送上了自己的祝福。我总算来到了姚老师身边，我对姚老师说：“姚老师，祝你生日快乐!这是我送给你的生日礼物，请收下吧!”当我说完时，我数数：“1、2、3——祝你生日快，祝你生日快乐……”大家在我的带领下唱起了“生日歌”，但令我失望的是，姚老师还是没有笑，她只是冷冷地说了一声“谢谢!”
时光陪了我小学六年，我们即将毕业。在小学的最后一个教师节，我写了一篇作文《我的老师》。当我把这篇作文读给她听的时候，她笑了，她总算笑了。老师甜甜的微笑打断我的朗读声，老师说：“怎么不读了?”“老师，你总算笑了。”
啊，老师，当时我好想让时间永远停留在此刻，静静地看着您的微笑。
姚老师变了，她不是一个没有笑容的老师。
老师又笑了作文 篇29
这个星期六是教师节，这几天同学们纷纷议论着送什么给老师好，我也是。想了大半天，我终于想出来了，送贺卡吧！
星期五，我带钱来到文具店里。我来到买贺卡的柜子前，左挑挑，右挑挑，都没有好看的。终于，我一眼看到了一个贺卡，正合我意。我跟老板娘讨价还价，终于以5块钱的“大价”买下了它。
回到家，我到网上去查“有关教师节的画”，我翻呀翻，可是，没有一个好看的。“还是我自己想吧。”我说道，“还是自己写会更有诚意。”我在贺卡上画了老师在上课，同学们在专心致志地听讲。旁边写着“老师，您辛苦了！”六个大字。看完我的“大作”，我心里甜滋滋的，开心极了。
教师节那一天，我连早饭也没有吃就去上学了。一路上，我的肚子一直在唱着歌，这首歌的名字叫《空城计》。我一到学校就直奔办公室，因为我怕人太多，挤不进去。没想到，办公室里只有我们班的老师。我连忙把礼物给老师，看到老师脸上的笑容，我心里想：这几天的辛苦，值得！
老师，我一定会更加努力学习，让您笑容永存。
老师又笑了作文 篇30
平时当我们的成绩好的时候，老师总是会露出一丝会心的微笑。这次，老师又笑了，但不是因为我们的成绩……
这次，老师是因为我们的团结合作的精神而笑的。
放学后，我们几个人留在教室出黑板报，老师也留下来。起先，我们几个人各画各的，全部都乱成一团。老师看见我们各画各的后，把我们几个人叫到一起，让我们到隔壁班去看看，我们便到隔壁班看看，他们配合得好有默契啊！我们回到教室后，都惭愧地低下了头，这时，老师走过来，对我们说：“大家别灰心，也别气馁。这要你们肯团结合作起来，现在重新画还来得及，不过有一点最重要的，那就是要齐心协力来行！”我们听了老师的话后，便团结起来，把黑板报重新画。最后，我们顺利地出版这一期的黑板报。虽然，我们在全年级的评比中，没能取得第一名，但是，我们已经很开心了。因为，这是我们团结合作的结果。
这时，老师又笑了。
老师又笑了作文 篇31
四年级时，我竟莫名其妙地喜欢上了语文老师。
老师姓常，爱穿一件黑色的短袖褂和黑色的水裤。她站在讲台上，讲蓝蓝的天，青青的草，像一片云朵飘来飘去，轻盈极了。
她有一双大而明亮的眼睛，笑时便成了甜甜的弯月……
这几天，不知常老师遇到了什么伤心的事情，她那明亮的眼睛也变得如此暗淡，笑声失落在来往学校的道路上。
常老师的生日快到了，我们全班同学商量要给老师一个惊喜。
生日那天，常老师走进教室，只见每个同学的课桌上都有一份礼物。她非常惊讶，刚要问个明白，只听见一声：“起立！”
全班同学“刷”地一声站了起来，齐声说道：“祝常老师生日快乐！”
接着，同学们唱起了生日歌：“祝你生日快乐……”
歌声久久回荡在教室里，在歌声中，同学们都看到了老师的眼睛重新明亮起来，又变成了一个甜甜的弯月……
老师又笑了作文 篇32
“沙沙沙”教室里的所有人都奋笔疾书，重写着那个作文，而我却在思考着，怎么才能写得更好呢！
已经有过一次经验，我一定要把描写精彩一点，我不能辜负老师啊。突然，我眼前好似出现了那个顽强的茧正努力挣脱束缚的画面，便奋笔疾书跟上同学们的步伐。
努力的想，尽力的写，把蝴蝶破茧而出的画面一点一点的描写出来，就像看一段动态视频，把整个过程淋漓尽致的展现在同学和老师的眼前。
一写下去果真就停不下来了呢，不断地翻页声，差不多了收尾吧……
直到几个星期后，正在写作业的，我看到语文老师直直的向我走来，我犯错了？也没有啊？那赶紧写没准是慢了。
“苏烨轩”老师叫到。我应声抬头，看到老师笑得十分温柔，眯着眼勾着嘴角仿佛炎热夏日里的一缕清风，让人身心舒畅；又像严寒冬日里的一抹暖阳，让人无比温暖；又像干涸大地上的一滴露水滋润身心……。
你的作文被《芳草集》选上了。什么什么？《芳草集》我的天哪！真的，我太厉害了都不敢想象，但我要镇定镇定……。
老师笑了，笑的那么开心，他的眼睛里流露着一丝奇异的光芒，那光芒里有喜悦，开心更多的还是欣慰。
老师笑了那么的开心……
老师又笑了作文 篇33
开学有一段时间了，但我们的情况很不好，一直都在让老师生气，我们好久没见了老师笑了。但队列队形比赛那天我重新见到老师美丽的笑容！老师重新绽放开了像花儿般灿烂的笑容。
那天烈日炎炎，同学们在大太阳底下候着场。被大火球正面反面烤了个透，大家虽不说，但心里都很紧张，我的心怦怦直跳，开学这么久，老师没有露出过一次笑脸，这场我一定要走好，一定要让老师笑。
我微微点头，抬眼才发现同学们都若有所思的垂着脑袋。他们心里想的，肯定都和我一样吧！我闭上眼睛，默默地想着动作，肩上似乎有一种责任，有一个声音在高叫、在呼喊：“好好走，让老师高兴高兴”。这种信念像一种力量，鼓舞着我。“六乙班准备---”，到我们了！同学们昂首挺胸，散发出一股强大的自信气场。齐步走、跑步走、并队走，我们带着强大的信心与坚定的信念走了下去，口号更是用尽最大声喊出。
当我走过评委席时我侧着耳朵听到了评委老师的称赞，余光瞟到了语文老师，她正举着手机为我们录像，手机遮住了她的上半边脸，但她的嘴角却弯起了优美的弧度，她笑了。
我心里狂喜，我也情不自禁地笑起来。但一发不可收拾，我只能努力憋笑。
这场比赛，我们完成的堪称完美，得到了评委老师们的高度赞赏，取得了第一名的佳绩！站在队尾，我踮高脚尖儿。看见老师正双手环胸，站在一旁，脸上的表情，精彩极了——她沐浴在阳光下，脸被阳光照的亮白，一抹绝美的笑容爬上了脸颊，幅度越来越大，甚至露出了八颗大白牙，眼睛里闪着奇异的光芒，这样一笑，显得老师好想重返十八岁。
老师笑了，真美，真漂亮！
老师又笑了作文 篇34
我们来到了学校必须经过老师的细心呵护，才能茁壮成长。老师是一颗大树，在我们经历风雨时挺身而出给我们遮风挡雨；老师是一阵春雨，在我们需要养分的时候，在我们发芽的时候出来滋润我们，给我们力量，让我们成长；老师是辛勤的园丁，在我们胡乱生长时，出来帮我们裁裁剪剪，让我们认识错误走正确的路；老师是我们在茫然时的一盏明灯挂在黑暗的十字路口，为我们指明方向。老师是……
每当我看见老师满脸笑容时，我都会有一种前所未有的喜悦涌上心头，可最近的老师眉头常常紧锁，笑容不见了踪影，我想肯定是为我们的考试成绩不理想，因为老师每次都会因为我们的学习成绩变化而变化。
几天过去了，马上就要考试了，我们心想这会一定要让老师的笑容重现在脸上。班里到处都是同学们学习的身影，如果老师看见了这种景象肯定会满意的笑。星期三早上考试了，老师怀着期待的心情判卷子，当时我感觉班里的气氛极其紧张，感觉都无法呼吸了。老师的表情是那么严肃，那么认真，而又那么悠然自得，动作是那么麻利、那么熟练、那么自然，老师判啊判不知疲倦的判着，过了一会儿，又过了一会儿，呀！老师竟然笑了，那是多么满意的笑啊，那是多么欣慰的笑啊！笑出了灿烂的阳光，笑出了梦寐以求的结果，老师突然站起来了，高声的说今天是我最难忘的一天！然后大步流星的走出了教室。
曾经有许多诗人写过诗词名句来赞美老师，其中就有李商隐写过一首《无题》，上面有一句诗是这样写的：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”诗里边把老师比作春蚕，表达了教师的无私奉献精神。其中还有一对名联，上联是一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨加上五脏六腑，七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李满天下。下联是十卷诗赋九章勾股八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点血勤育英才泽神州。有人也把老师比作洁白无暇的粉笔，磨尽生命为育人，留下美名传千古。
老师笑了，老师的笑容永远留在了我的记忆里。
老师又笑了作文 篇35
微笑，是人最美的名片。雨果曾说：“有一种东西，比我们的面容更像我们，那便是我们的微笑。”
说起笑，那件事令我记忆犹新，那是五年级的时候吧，我们班的纪律很差。今天他们拌嘴了，明天他们又打架了，我们的班级每天像一个菜市场一样，嘈嘈杂杂，就连任课老师都不愿意教我们班，唯有我们的副校长，从不觉得我们是坏孩子，她像我们的母亲，给我们鼓励的眼神，谆谆的教导，温柔的语言，使我不舍得不听话，不想让她生气。
我们听见级部老师问她为什么要接手这个烂摊子，她说，因为她想让我们成为最好的班级，成为夜空中最亮的星星。她每天都会在课间嘱咐我们夏天多喝水，冬天多穿衣，虽然我总说她像小老太太一样唠叨，但心里总归是温暖且想笑的。她和我们唠叨她的人生，她以前的学生，她问我们以后想成为什么样的人，觉得自己现在是什么样的人。她会关注到每一位学生身上的闪光点，这些闪光点，就像从尘土中发现了一个闪烁着光芒的宝石。她不吝于夸赞，使我们充满活力，充满自信，迸发了想奋发向上的想法。
“今天，我念一下本周获得流动红旗的班级。纪律优秀班级有，一年级一班，二年级三班，三年级，……”我们像以前一样，心里默念着：五年级四班，加油……就在这时：“五年级四班获得纪律，卫生流动红旗双面！”我们欢呼，我们击掌，我们转圈，我们互相给予一个肯定的眼神，我们寻找她的身影，她笑了。
谢谢校长，是您，让我们精神抖擞，是您，让我们重新焕发光芒。
回班后，校长的酒窝再一次陷下去，那笑得是多么自然，是来自心灵的微笑……
老师又笑了作文 篇36
郑老师长长的头发乌黑发亮，两个小酒涡也时常挂在脸上，可现在呢？她的脸上再也没出现过两个圆圆的小酒涡了，这是怎么回事呢？你瞧。
“叮......叮......”上课铃响了，我们就象没听到似的，仍旁若无人地说着话，整个教室里就象聚集了一大群小麻雀、小蜜蜂。我们正谈得起劲，只见老师手拿卷子，怒气冲冲地走上讲台，顺手将卷子往桌上一放，开始训斥了：“你看看你们，全年级就你们这班这么闹！越长越小！这卷子也考得这么糟，没一个一百。”老师生气极了，这节课也是伴着训斥声慢慢溜走的。
“报告老师，李奎又打架了！”一个同学气喘吁吁地站在办公室门口，“好啊，竟然又犯。”郑老师的眉毛拧成了一个“川”字，又怒气冲冲地走下楼，将正准备使出“佛山无影脚”的李奎“抓获归案”......
在很长一段时间以来，每天都会发生使老师生气的事情，老师也很着急，我们也渐渐想念老师久违的小酒涡，于是，同学们聚在一起制定了一个计划。
从那天起，上课铃响时，再也听不到我们喧闹的说话声，操场上打架的一团中，再也见不到我们的'身影，相反，我们正在知识的海洋里遨游，又是一个单元测试，老师春风满面地走进教室，笑着对大家宣布：“这次大家考得都不错，有进步，其中有五个“100！”......
啊！老师笑了！老师笑了！我们又见着了老师那圆圆的小酒涡了！
老师又笑了作文 篇37
我们语文老师叫安慧彬，高高的个子，苗条的身材，梳着短发。她和蔼可亲，整天笑眯眯的，从来不和我们发脾气。我们一下课就围着她，问寒问暖，说说笑笑。
可是，这几天老师的脸冷冷的，总是板着脸，我们也不知道老师怎么了一反常态。大家一看到老师的脸色，就赶紧把头低下，谁也不敢多说一句话。老师为什么会这样呢?(我在心里疑惑着。)
我细心地观察了一番，(发现)老师不高兴是有原因的。原来这次期末考试，我们班的语文成绩考了年组倒数第一，最差的同学考了48分，拖了整个班的后腿。看到老师闷闷不乐，得知是学习成绩让老师上火着急，同学们都暗暗下定决心：一定要好好学习，把成绩赶上去，让老师的脸重新露出笑容。
从那以后，同学的学习可有劲头了，每天早晨大家早早就来到学校，上课认真听讲，不会的题也主动去问老师。最差的学生，(在)我们的帮助(下)，学习渐渐也有了进步。
很快期末考试了。考试后的第二天，老师手里拿着卷，急匆匆地走进了教室，她满面春风，笑逐颜开。看到老师笑得这样甜、这样美，我们也爽朗地笑了，教室里充满了欢声笑语。
老师清了清嗓子，用甜甜的声音说道：“这次我们班考了第一名……”老师的话音刚落，同学们就热烈地鼓起了掌。“就连上次考得最差的同学也考了90多分。”当老师说这话时，同学们向那位同学投去亲切的目光。
这时，我再看看老师，满脸笑容，和蔼可亲。我们的老师终于笑。
从中我发现了一个秘密：想要让老师笑口常开，我们必须学习好啊!
老师又笑了作文 篇38
上个星期五，我们班因为上音乐课时纪律极差，又不认真学歌，气走了余老师，使老师对我们班非常失望。所以，我们全体同学一致认为，在这星期的音乐课中想办法用行动来弥补自己的过失。
再过1分钟就要上音乐课了，可是我们班委还没有讨论好弥补过失的计策，我们一个个像热锅上的蚂蚁在教室里团团转。“叮铃铃——叮铃铃——”上课铃声响了，我们终于决定了用最简单也最老土的办法来向老师道歉。
在余老师还没有来之前，我们已经安安静静地排好了队。余老师把我们带到音乐教室的路上，我们一直“艰难”地保持着平常没有的安静。到了音乐教室，我们从余老师的面部表情中发现余老师还没有表现出一丝高兴，我们决定按B计划行动。“全体起立”文艺委员蔡佳珍一声令下，大家齐刷刷地站了起来。“1——2——3——”蔡佳珍小声说道。“余——老——师——对——不——起——”哈哈，这招真有效，余老师马上原谅了我们。
紧接着，余老师用最快地速度上了上节课耽误的课程，集体唱了几遍后，她要我们每组抽一个人唱。一开始我们谁都不愿意，但是为了让余老师高兴，有几个同学主动站起来了，虽然他们的歌声还不够优美动听。
过了一会儿，方思汉终于忍不住讲了一句废话，立即遭到了全班同学异口同声地“别吵!”。方思汉很尴尬，可余开师看了我们的举动很是高兴，开学至今，我们这个班级还没有一次在音乐课上这么听话呢!
时间过得很快，一眨眼就下课了。余老师让我们把板凳摆好。我们乖乖地摆好了，余老师表扬我们今天是板凳摆得最好的一次。
音乐课结束了，余老师送给我们一个迷人的微笑。那天，我们格外高兴，因为我们用自己的行动弥补了一个的过失!
老师又笑了作文 篇39
第一天上微机课，我心里不禁想会是个怎样的老师呢，是个女老师还是男老师，是年轻的吗。胡思乱想中，老师来了，同学们都坐得端端正正。
这是一位四十岁左右的男老师，他的头发不长，直直的立在头上，宛若钢针，脸崩得很紧，没有一丝笑容，看起来很严肃。
果然如我的猜测，后来发现微机老师非常凶。有一次，几个同学忘记带鞋套了，老师知道了大声地说：“站到那里去，快去!”看到老师凶巴巴的样子，同学们都很害怕。上课时，老师叫我们把图片放在电脑屏幕上，就去登记。我前面的一个同学，没事干，无聊中拿起笔在手上转，一不小心掉在了地上。就这小小的声音也被老师听到了，他立即郑重地宣布：“下一次谁敢把笔扔在地上，就给我小心一点。”现在，同学们都不敢把笔扔在地上了。下课后，同学们都议论纷纷，说老师真凶。
老师虽然看起来凶巴巴的，不过有时候也挺温柔的。有一次，老师把电脑打开，我们看着，先是双击教学内容，第一册第二单元第六课儿歌，同学们听得仔细，老师退出来让我们自己按。我左看右看，握着鼠标不知道怎么弄。心里着急起来：到底是怎么回事，我怎么弄不起来，怎么办，被老师发现了可是要挨骂的。我把鼠标往左移动不行，往右拖拽也不行，急得头上直冒汗。就在这个时候，老师来了，我以为要被他的河东狮吼吓个半死。谁知道他了解了情况后，不但没骂我，反而认真地为我讲了一遍，亲自为我示范后叫我自己弄。哦，原来是这样，我很快就学会了。我看见老师露出了笑脸。
笑起来的老师真好看，老师，以后对我们温柔一点哟。
老师又笑了作文 篇40
上课了，我们坐在板凳上，带着对开学的喜悦，满怀着对知识的渴望，安静地等待着谢老师。老师来了，她微笑地说“上课”，微笑地看着我们，微笑地问候“同学们好”。我的心里更添了一份喜悦。我想：谢老师为什么笑呢？而在这个问题的后面，也涌现出了许多答案：因为谢老师见到了休息了一个暑假的我们；因为我们升了一个年级，又长高了，也懂事了；因为我们每个人的脸上都洋溢着自信的笑容，有了自己的目标，一天天地进步。
老师的笑像春风，一点点地滋润着我们的心田；老师的笑像阳光，鼓舞着我们快快长大；老师的笑像大海，一次次包容着我们，伴随着我们一天天长大。我们四八班的同学和谢老师，就像相亲相爱的一家人，互相帮助，团结友爱，每天都和老师一起欢笑，一起走向灿烂的明天。
老师又笑了作文 篇41
笑是我们情绪的表达，是心灵的净化。笑，在胜利时给予我快乐与自豪；笑，在失败时给予我无限鼓励与信心……
说起老师的笑容，还得说一说五年级时的那件事。
那天，是2021年3月23日，天空晴朗无比，万里无云，太阳公公变得也格外勤劳，可能是在给我们的比赛加油打气吧。今天，是青岛市中小学篮球正式开赛的日子。第一场，面对实力超群的永安路小学，同学们个个心情沉重，但看到主教练马老师的笑容，大家又都打起精神，对马老师点点头，摆出了信心十足的样子。
紧张的气氛充斥着整个赛场，赛前准备也都紧凑地进行着。不一会儿，比赛开始了！我拿到球后带球、传球、变向、起跳、出手。时间如同一支飞箭，比赛在不知不觉中已经过去了大半，我们队凭借着队员间默契的配合，一度取得了领先地优势。只感觉胜利就在我们眼前，好似一伸手就能摸到。正在大家激动喜悦之刻，突然，对方球员迅速快下，我方队员反应不及时，对方打成了一个2+1。对手投篮命中，随着一声哨响，绝杀了我们胜利的希望。
比赛后，大巴车上大家没有了来时的欢声笑语，只有同死一般的沉寂。就在这时马老师站了起来，停顿片刻之后，用他那富有磁性平稳的语调说：“来来来，没关系，不就是一场比赛吗？有赢必有输，输过一次没什么，你们还会有更多的比赛。赢回来不就行了吗？开心点，相信自己是最棒的。”大家同马老师一对眼神，马老师情不自禁的笑了起来，那笑容是那么和蔼，是那么自然，是那么令人心旷神怡。同学们也被这笑打动了，脸上的不开心都消散了，化作笑容绽放出来。
当我的作文被评为优秀作文时，老师露出了微笑；我各科考试成绩优秀时，老师笑了；我完成老师布置的各项任务时，老师也笑了……笑容伴随着逐渐长大的我，让我时常回忆起童年的往事与快乐。
微笑是一朵鲜艳娇嫩的花朵，能给人一种美的享受；微笑是一股力量的源泉，能给予你振作的能量；微笑是一条温柔的丝带，紧系你我的双手。微笑的背后，藏着人们受挫后乐观的态度，藏着积极向上的精神，微笑吧，让我们每天都充满希望！
老师又笑了作文 篇42
笑是情绪的表达，是心灵的净化。它在胜利的时刻，给予我快乐和愉悦；在失败的时刻，给予我鼓励和信心。
说起笑，还得说说四年级时的那件事。
那天上午，天气晴朗，太阳公公变得格外勤奋，耀眼的光芒照在平坦光滑的球场上，反射出道道胜利的光辉。今天，就是“校长杯”足球比赛开始的日子了。赛前，面对实力较弱的六班，同学们都信心十足，班主任朱老师则在为我们加油鼓劲。
比赛开始！停球，带球，传球，打门！时间如飞箭，我们马上就取得领先，眼前的胜利正在向我们招手。但就在这时，对手一粒进球绝杀了我们胜利的希望。
赛后，没有欢声笑语，留给操场的只有一片出奇的宁静。就在这时，朱老师三步并作两步奔到队员面前，用平和而宽容的语气说：“来，没关系，不就是输了一场比赛嘛，不用垂头丧气的。”同学和老师一对眼神，朱老师不禁笑了起来，两个酒窝微微下陷，红扑扑又圆圆的脸上露出了和蔼而又美丽的笑容，那笑容是那么的自然，是那么的令人心旷神怡。同学们也被这笑打动了，个个有了信心，笑了起来。城市里，是喧闹的鸣笛声，操场上，是四年级二班无暇童真的笑容。
学习生活中，老师的笑无处不使我感动。学生的作文被当作例文全校广播，老师笑了。考试得了100分，老师笑了。打扫卫生起劲，老师笑了……随着这一次次笑容，我时而热泪盈眶，时而潸然泪下。老师的酒窝一次次下陷，伴随着我的成长更进一步。
是啊！如果说笑是愉悦的，那么老师的笑更是令人欢快的、感人肺腑的。它伴随着逐渐长大的我，让我时常回忆起童年的往事与快乐。张开胸怀，接纳别人的笑吧！
老师又笑了作文 篇43
今天早上，我又来到了幸福的美文班上课，和过去一样，我和同学们依然静悄悄地看书，就像在大学的图书馆似的，教室里鸦雀无声。
上课了，石头妈妈笑盈盈地走进了教室，还为我们介绍了以前美文班的一位大姐姐呢！她上中学了还舍不得美文班，利用中考后的时间回美文班来看看。姐姐还为我们带来了巧克力和在美文班学习的收获。
一会儿，石头妈妈从讲台里拿来一个装有东西的紫色口袋，像个孩子似的说：“今天老师也给大家带来了礼物，不过猜到了就属于你们，猜不到我可要带回家自己享用了！”我们哪有不想要的，纷纷猜了起来，有的说是枇杷，有的说是核桃……最后打开袋子一看，果然是核桃！石头妈妈一点儿也不赖账，大大方方地把核桃发给了同学们。可我们拿着核桃无法打开，想什么办法的都有，有的用门挤，有的用讲台脚压，有的用脚踩，有的使劲捏，还有的用牙拼命咬……我看着大家丑态百出的样子，心里暗暗好笑，可我也拿核桃没办法！
石头妈妈笑嘻嘻地看着大家，说她有办法，但还是让我们猜用什么工具？“锤子！”“夹子！”……可石头妈妈总是神秘地摇头，忽然她轻松地哼起了歌，变魔术似的从讲台下拿出一把尖刀。我们都惊呆了，尖叫起来，都不知道用刀子干什么。石头妈妈满有把握地说：“我有一个开核桃的好办法，既轻松又巧妙。”于是她做起了示范：先把刀尖插向核桃蒂的一个凹处，她说那是核桃的“肚脐”，再轻轻地转了几下，核桃“啪”的一声就开了。“这真是太神奇了！以后开核桃就用这一招！”全班同学不由得高呼起来。
大家兴高采烈地吃完核桃，石头妈妈要我们总结一下，同学们兴致勃勃地说：“不管做什么事都要善于观察，要找窍门，不要蛮干。”“任何事物都有规律，掌握了规律，所有的问题都迎刃而解了。”……
听着我们的发言，石头妈妈笑了，眼睛都笑眯了！
老师又笑了作文 篇44
我们班的早读纪律一团糟。就算班长在前面喊破了嗓子，也不见得有人听话。有的同学还是在那说笑话的、扔纸飞机的都有。但是，自从我们班实施了小组竞赛后，说笑话的不见了，扔纸飞机的也不见了。
星期一，阳光明媚，我伴随着朗朗读书声走进校园，来到班级，只见同学们个个充满了活力，卯足了劲，在认认真真读书，好像生怕不认真读书，老师不给他们加分似的。
随后，我也悄悄的走到我们组，轻轻的把书包放下来，拿出作业，放到组长的桌子上。然后，我也认真的读了起来。这时，我们班的周老师走进了教室，脸上挂着美丽的笑容。我看见老师那么高兴，我也很开心。
突然，一声“报告！”把我吓一跳。哦！原来是班长回来了。老师对他说：“八个班中哪个班表现好？”他高兴的说：“八个班中我们班表现最好！别的班有吵架的，说笑话的，只有我们班大家都在整整齐齐的读书！”话音刚落，老师的脸上漏出（露出）了欣慰的笑容。
看着老师笑得这样开心，我暗下决心：今后一定认认真真听课，好好学习，取得好成绩，好让老师再次露出那欣慰的笑容。
老师又笑了作文 篇45
今天下午第三节课严老师和曹老师一起慢吞吞地走到教室门口，她们有说有笑。
严老师眉毛高高挑起，明亮的眼睛眯着，鼻翼往两边扩张，嘴巴像月牙一样，露出了洁白的牙齿，脸颊像赶集一样向眼睛“飞奔”过去。曹老师走了，严老师要我们做大书，老师的五官回家了，脸上也恢复了以前那张脸。在写大书时，有人讲话，严老师生气了，眼睛睁的大大的，棕色的眉毛往下，脸红通通的，嘴巴如哭的小孩一样弯曲着，嘴角往下。
我还是最喜欢严老师笑的样子。
曹老师笑了
昨天严老师笑了，今天曹老师也笑了，所以我要好好地记录下来，不能厚此薄彼。
下午第三节课，严老师正在念好的习作，这时曹老师走了进来。严老师把“著名”的钟鹏亮写的给曹老师看并告诉她说：“钟鹏亮把我写得像个大怪物一样丑。”曹老师翻开本，看了起来。过了一会儿，曹老师笑了起来：她雪亮的眼睛眯成一条缝，又慢慢张开一些，鼻尖微微翘起，嘴角抬得高高的，露出上排整齐的牙齿和下排牙齿的一点点，脸蛋红红的，配上圆圆的脸，真像一个熟透了的苹果呀！
我们笑了起来，把曹老师都笑得不好意思了，用本挡住了自己的整个头，和严老师轻声说话。等我们安静下来，曹老师才把本给了严老师，来管我们。
我真怀疑曹老师是严老师请来的模特，而钟鹏亮的本则是使曹老师笑的道具！
老师又笑了作文 篇46
教室里，等待语文老师发通行卡的五一班同学们闹得不可开交。我扯长脖子为同学们把风，“嗯！正常……”我缩回脖子扫了一眼未看完的书，不到5秒钟，又扯长脖子把起风来；忽然，一个人影跃入眼帘——黑大衣，男士短发。这不是语文老师陈老师吗！“妙、不妙！”我忍不住了，从紧闭的嘴里蹦出几个字眼来，仅短短几字：“陈！老！师！来啦！”
什么？陈老师来了？“啊……”全班同学狂吼起来。“砰！”刚才还在用手机看《打熊日记》的小张把手机往生绣的抽屉里猛地一塞——你可要知道，小张可爱护他的宝贝手机啦！小王上次用脏手轻轻地点了一下小张的手机，小张都把手机用纸来回擦了五次！五次！五次！他怎么能容忍自己的“心肝”被塞进又脏又臭的抽屉呢？
刚才还与小董聊得热火朝天的话唠小厚厚，瞬间坐得笔直，“全神贯注”地看起书来。想想看，话唠！话唠！话唠！竟闭上了嘴，小董把如蛇状的身子迅速搬了回来，这传说中的“灵蛇”，也变成“直树”了……
瞄一眼正在做数学作业的小李，小李又名李学霸。学霸，当然喜欢做作业啦！李学霸手中如散步般的钢笔，充满电了，由走变跑，钢笔比刘翔跑得还快，在李学霸的催促下“唰……唰……”把数学作业做了一半，李学霸飞快地合上书本，什么？就连他也把作业收了？奇迹！奇迹！因为陈老师是反对学生上自己课时做与语文课无关的事的。
走进教室，看着鸦雀无声的众人，老师笑了……
老师又笑了作文 篇47
我们的班级就像一个大舞台，每天都会上演各种各样的喜剧和闹剧，今天发生了一件令我们开心的事！
阳光明媚的早晨，白云在天上飘来飘去，像一只只小白羊在天空中散步，大树像巨人一样站在操场上，保护着我们的校园。
“小雪在楚材竞赛中获奖了！”喜讯传来，立刻在班里造成了不小的震动，全班上下都洋溢在兴奋和喜悦当中。上课了，老师娇艳，高兴地说：“你们知道这证书是谁的吗？”同学们异口同声地说“这本证书是小雪的。”
老师一只手拿着证书，一只手对小雪挥了挥，眼睛里散发出了光彩，开心地说：“小雪，请你上台领取证书。”走进教室，举起一个鲜红的证书，嘴巴向上扬起，开心地笑着，脸像玫瑰花一样。
小雪快步走上讲台，双手接过证书，向老师深深地鞠了一躬，眉毛一上一下像在跳舞，脸上像涂了一层胭脂，笑盈盈地说：“谢谢老师！”
老师手搭在小雪的肩膀上，面向大家，眼睛眯成了一条缝，脸微微泛红像盛开的桃花，兴奋地说：“小雪同学是我们班的骄傲，大家要向她学习！”
同学们为小雪热烈的鼓掌，一个个笑脸迎着太阳的光芒，就像一朵朵盛开了的向日葵，闪着金色的光芒，大声地喊道：“小雪你真棒，我们一定会向你学习的！”
小鸟在窗外叽叽喳喳的唱着歌，好像在向小雪喝彩呢！花坛里面的小花发出了淡淡的清香，仿佛也在为小雪祝贺！
在花香中，在同学们的掌声中，老师笑了，笑的像一位天使。
老师又笑了作文 篇48
自打我上四年级以来，在数学课上，还没有见老师笑过。偶尔笑一笑，还是在下课的时候。但昨晚却是个例外。晚自习时，老师正在讲题，突然看到××和××同学在做小动作，就走过去，发现××手上有一张纸条。老师看了看后，把纸条收了，走上讲台，对那两个同学说：“这么小就写你爱我，我爱你的，而且字跟狗爬一样。”老师的话惹得大家哈哈大笑，老师自己也笑了，笑得又可爱又搞笑。我还是第一次看到数学老师在课堂上笑呢！我多么希望老师天天都能笑着给我们上课呀！
老师又笑了作文 篇49
记得在11月30号那天，老师笑了，不知是为什么。
我还是按部就班的去大山辅导班上课，语文老师也是像往常一样检查作业，该检查我的作业了，老师拿着我的本子看了一遍，看看本子的封面，没有名字，就问这是谁的，我说是我的，老师听后就冲着本子笑了一下，不知是为什么。是我的字有进步了，老师高兴？是我的字落后了，老师不满？还是我的字很搞笑······反正就是不知为什么。
老师的笑到底是什么意思。
老师又笑了作文 篇50
今天下午，第一节课是音乐课，以前我最讨厌上音乐课了，可是现在，反而喜欢上音乐课了，因为音乐老师笑了。
上课了，老师进来了，李欣奇先让我们唱学的歌，唱到一首民歌的时候，李欣奇让同学一个个领唱第一句，第一句很有意思，是：铜鼓咚咚震山川（嘞得尼呀）。是不是很好笑？我们班同学不是唱反了，就是唱跑调了，逗得我们全班人都笑了，连老师也笑了。
这就是我喜欢上音乐课的原因。
老师又笑了作文 篇51
今年我班换了新老师，又接触了新知识，大家都很紧张，我们很少看到老师笑，然而又是那样渴望老师笑一笑。
星期五下午的最后两节课中，在老师的带领下，我们开展了三场数学比赛。在第一场比赛中，我第一个写完的，用了10分钟，站起来时我反反复复地进行了检查。自己暗自充满自信。等一会，全体同都写完了，老师开始讲解了，我认真听，一边认真打分，全讲完了，老师说：“报成绩吧”报到我是100分时，老师笑了。第二场时我也是第一个完成，也很认真、仔细地检查。5分钟后老师又讲完了，报分时，老师也很紧张，像怕48人中没有一个是100分似的。前面报了3个100分的同学，再说我100分时，老师看看100分的同学笑了。第三次比赛又开始了，这张卷我可是认真认真再认真，我写对了，同桌出错，我来纠正了，我又是100分。老师看了看同学，大声说：“三次获得100分的同学请出来。”我和另外八个同学站在同学面前，老师说：“大家要好好向他们学习，请给他们大力地鼓掌。”老师又说：“自己给自己一点掌声。”老师又说：“每人给两朵大红花，我心里听了非常高兴，我像喝了蜜一样甜，老师看着我们欣慰地笑了。
老师发短信时，还在短信后加了一个大大的黄色笑脸。她在告诉我们得满分的同学“你们真棒。”
老师又笑了作文 篇52
“大家都说我最近不怎么笑了，那是因为我知道，我不笑，你们才安静，我一笑，你们就狂……”结果，全班哄然大笑。接着，老师您说：“我会把我的笑留在6月，你们考上理想的高中时。”
老师，您的严厉的外表下，一定是一颗深爱着我们的心！您曾说过您就像一座桥，过往的学生来来去去，您却始终伫立在那儿，默默无语，把一个又一个学生送向彼岸……
老师，您所教会我的不仅仅是几本语文书上的内容。上初中后，我对人生观、价值观有了比较正确的认识，而指引我的正是您！您身为表率！
老师，我知道，您是个人多愁善感的人，心地善良、纯真、直率，喜欢感悟生活，关心身边的人和事。您有一招很厉害，就是常常能从一件很小的事，引申出来很深刻的哲理，然后让我们心服口服！我了解您，正如您了解我一样。老师，还记得有一次，我没背好古诗词，您叫我到办公室默写，结果，我写错了很多，您说：“刘阳呀，不能这样呀，你很有美术天分，但语文也不能不学好呀……”接着欲言又止了。那天是张玉洁陪我来的，出门后，张玉洁说：“匡老师怎么不会骂人呢？……”但我知道，您是不敢骂得太重，怕伤了我的自尊心，因为我们正处于特殊的年龄阶段，逆反心理很强，如果对我们的错误处理不好，后果很严重。老师，我知道，您是爱我们才这么做的，您的宽广，您的用心，是不是等我们长大后，懂事了，回想起来才明白呢？
老师，在您的眼里，我可能是一个嘻嘻哈哈、整天无忧无虑的女孩吧，现在，您看了我的文章后，是否觉得我成熟了一点呢？
老师，我有着许许多多的梦想，我想考上香港中文大学，然后主修设计，到巴黎，到世界的舞台上去展示自己！或许梦想太远了，但是我觉得：只有想得到才能做得到，若一个人想都想不到，那就更别说做到了。为此，我一直鞭策着自己前进，不能退缩。
老师，我以前觉得语文就是中国话嘛，为何这么重要呢？但如今，我懂了，学好语文，不仅能够让我们传承中华文化，还可以提高一个人的修养，改善一个人的气质，可以使一个人变得有良知，有思想，可以使一个人眼界开阔，使一个人变得坚强！一个人的成功不完全取决他的学识，更重要的取决于他的人品！语文正是教我们怎么去做人的一门学科，现在，我觉得语文是最重要的一门学科，我一定要学好它。
老师，三年的学习，我很难表达我的愉快，我感觉我真正的拥有了一些东西——爱，信心，梦想，勇气，毅力，坚强……
老师，或许您的确不像毛泽东、邓小平、雨果、老舍、爱因斯坦那样的伟大，但是在我的心目中，早就把您和他们的名字相提并论了。虽然说，您的确不如他们的成就高，但对于我——您的学生来说，您所教导的一切，更真实，更美好！
看到这里，亲爱老师，您笑了吗？！
老师又笑了作文 篇53
自从上了高年级就很少见到笑过。我们多想让笑一笑,哪怕只是一点点啊!为此我们多次在日记上写道:“老师,请您笑一笑”,可是,老师却不让我们满足这一小点点愿望。
一节班会课,老师道出原委:老师不是不能笑,不想笑。只是,学生是不是好学生,老师是不是好老师,衡量的标准是什么?是成绩,是分数。也就是说,成绩一天不提高,老师就一天露不出笑容。
自那以后,就再也见不到我们班的出去玩。里的热闹换了一种形式,由玩耍变成了。那时,中有人看到了老师嘴边的一抹笑容,这笑容让我们仿佛吃了蜜一般。于是,我们更努力了。
那一天,老师终于笑了。那天,同学们来领成绩。“36人上90,28人上90,......”“全年级第一!”一阵阵笑声欢呼声传来。那些胆大的学生高呼:“老师,您该笑了!”这时,大家清楚地看到,老师灿烂的笑容。
那灿烂的笑容真美......
老师又笑了作文 篇54
自从上一次考试过后，我们班的英语老师就少有笑过，一个年级有这么多的班级，可是上次考试，我们班的平均成绩还是垫了底。
这个排名一出来，我们明显的就感觉到了老师低落的情绪。也是，我们班的英语成绩太令他失望了。老师一向尽心尽责，知道我们班的英语成绩不怎么好，还经常用他的下班时间来给我们补课，老师对我们可谓是呕心沥血，很不得把他知道的所有的知识都教授给我们。可是我们还是让老师失望了。上一次考试中，我们班的成绩还是没有什么起色，感觉辜负了老师对我们的一番苦心。
不过，从那一次考试过后，班长就在私底下给我们传了话，班长的意思也就是我们的意思，我们要在下一次考试中给老师争光，也为我们自己争光。
打从班长给我们传了话后，我们就积极的利用起了我们的课后的时候，我们不能再让老师对我们失望。英语老师虽然被我们的这种冲劲有所感动，可是似乎还不够。在老师的眼里，我们这样子做就好像、仅仅是装模作样，毕竟我们之前也是这样冲劲十足，可是一到考试就全部都败露了。
我不知道之前装模作样的人有多少，但是这一次不一样了，因为在老师看不到的角落里，我们每个人都还啃着一本英语书，都还在那个言语艰难的世界里面挣扎，这一次，我们全班都是铁了心了，要为老师争光，我们也很期待看到老师重归的笑脸。
早上，我们尽情的朗读英语，课堂上，我们都认真的做起了笔记，全心扑在那些英语语法上。
就这样又过去了一个月，等到这个月的月考来临，我们全班士气昂扬，时刻准备着冲出一条光荣之路。
功夫不负有心人，在这一次的考试中，我们班不在是垫底的那一个班级。尽管排名还是在十来名开外，但是我们的进步摆在那里。这一次老师总算相信了我们平日里的努力不是在忽悠他，在考试成绩出来后，老师站在讲台上对我们笑了。
老师笑着对我们说：“瞧，你们还是能行的！”
老师又笑了作文 篇55
我最喜欢老师的笑容了，她的微笑像磁铁一样吸引着我。
我们认真写作业时，老师笑了；同学们之间互相帮助时，老师笑了；同学们把教室里打扫干净时，老师笑了……让老师笑的事真是数不胜数。我特别记得有一次老师笑得最开心了。
以前，我的考试成绩一直在十几名左右。后来经过反复自我检讨，原来是我写字速度太慢，考试题写不完。于是，我下定决心要把写字速度提上去。说干就干，我苦练了二十多天，终于把字写得又快又好。又迎来了期末考试，这次，我的答题速度快了，不仅写完了试题，而且还有空余时间检查试题。我自信这次一定能考好。试卷很快被老师改出来了。老师面带微笑来到教室，走到我面前。我赶紧抬起头，看到老师的脸上全是笑容，她的眉毛弯弯的像月亮，眼睛也眯成一条缝，嘴角往上翘着像一朵开放的花。她对我说：“你考了全班第二名，你的进步非常大，真让我高兴！”说着，向我竖起大拇指。这时，全班同学都为我鼓掌，向我投来羡慕的目光，我心里像吃了蜜一样甜。
我喜欢老师的笑容，你呢？
老师又笑了作文 篇56
在日常生活中，我们见过许许多多的笑，有奶奶慈祥的笑，有爸爸严肃中带着幽默的笑，有妈妈善解人意的小，还有妹妹那天真烂漫的笑……可在这么多笑中，我最喜欢美术老师的笑。
美术老师姓陈。她长着一张樱桃小嘴，整天蹦蹦跳跳的，可爱极了，活像一个小孩子。陈老师每天见到我，都很开心，喜欢揪揪我的小脸蛋。我也很开心。
一次，陈老师笑眯眯地把我叫到办公室。在办公室里，陈老师神秘地说：“你做几个搞怪表情吧！”我不知道老师葫芦里卖的是什么药，于是便做了几个特有意思的表情。陈老师看了，忍不住哈哈大笑起来。在一边的其他老师，也被我逗笑了。
下午，我一直在想：老师到底要干什么？接下来的几节课，老师讲的话我一句也没听进去。
几天后，就在我快要把这件事淡忘时，妈妈看了我的手机，提醒我：“楠楠，快来看，有封邮件！”我赶紧跑过来打开一看，哦，是陈老师发过来的。我打开邮件一看，原来是陈老师把我的搞笑表情拍摄下来，做成了动画表情。我和妈妈看了笑得前仰后合。
第二天，陈老师又在望着我笑了，这次他又要干什么了呢？
老师又笑了作文 篇57
在平常的生活中，妈妈笑过，爸爸笑过，奶奶也笑过，但班主任许老师的微笑我却永远也不会忘记……
寒假过后，同学们个个脸上洋溢着新春的喜悦，大家高高兴兴地来到学校注册。教室里人山人海，同学们按顺序，一个接一个地走上讲台交学费。只见讲桌上堆满了一张又一张的钱，有100元的，有50元的，有20元的，还有10元的……令人眼花缭乱。好不容易才轮到我交费，我迫不及待地拿出钱交给老师。也许是因为老师太劳累，也许是教室太吵了，也许是10元和50元的钱太像了，老师居然把50元的当成10元的找给我。我愣了一下，毫不犹豫地对老师说：“老师，您多找了我40元。”老师一看，的确是多找了40元，她微笑地对我说：“今天多亏有了陈雨，她能及时把老师多找的钱还给老师，这是值得大家学习的！”
老师笑了，笑得那么甜，那么灿烂！老师的笑就像一盏明灯，将永远照亮我前进。
老师又笑了作文 篇58
最近一段时间老师从来没有笑过一次，每次上课时总是听到她的叹气声，满脸都是不高兴，于是，我召集全班人，议论一下送什么礼物给老师。最后，大家一致认可，用行动来送给老师。
“叮铃铃，叮铃铃……”又上课了，我暗示了所有人，要他们用实际行动。老师问：“《游子吟》谁会的？”大家全都举起手，老师微微一笑，点了周舟，周舟背得很流利，老师用手势让周舟坐了下去。接下来的每一个问题同学们几乎都举手了。并且回答得都十分精彩，每次我们举手，老师脸上就增加一丝微笑，而我心里担心也会慢慢减少，会更加放心，下课铃响了，老师对英语老师笑了，也被我偷偷地看到了，并且也听到了她们的对话。
下午，老师要考试，叫我们认真复习，我赶紧向同桌使了个眼色，同桌也向别人使眼色，终于，大家都知道要考好，都知道要让老师开心，便认真复习起来。考试时，大家考得都十分顺利，除了有几个差生在抓耳挠腮，其余人都认真在审题，思考做题。考试结束了，我考了99分，是全班第一名，90分上就有45名了，其他都是80几分，老师见我们考得这样，欣慰地笑了。
老师的笑是灿烂的，老师的笑是美好的，老师不能没有微笑，让我们用实际行动来让老师拥有灿烂的微笑吧！
老师又笑了作文 篇59
老师一向是很严肃的，可是今天他却笑了，为什么？看了下文你就明白了！昨天，老师在布置作业时，竟边笑边说(以前他可是天天皱着眉的);"今天作业是一篇作文！题目是--给老师的一封信，要写出真情实感不要怕，尽管为我提议见！”……这不，今天中午老师刚走进教室就笑的合不笼嘴，开口就是：“通过这次的作文我终于知道为什么我是老虎了，你们这群小猴子！原来是我太凶了，但我也没办法你们。我想把脾气改掉，可你们就‘山中无老虎，猴子称大王！’经你们提的建议，我也会控制自己的！”
一席话，全班哗然。大家脸上都露出了笑脸，老师也欣慰的笑了。
我怎么也没想到，大家的作文竟能让老师突然像换了一个人似的！对我们的态度也大大的改变了！但，通过此事我们也会听老师的每一句话的！常言道：要想别人尊重你，必须首先学会尊重别人！
老师又笑了作文 篇60
随着岁月的流逝，许多往事如过眼烟云渐渐淡去，唯有一件我和老师之间发生的事，无论时间的漂流怎样冲刷，也不曾磨灭。
记得那一天，老师要检查作业，我这个“七品芝麻官”便开始“执法”了。前几个同学的作业都做得不错，可当我走到李兰面前时，她却装出一副可怜的样子，对我说：“班长啊，我的作业本忘带了，下午我一定带来，请你不要告诉老师好吗？”说着，便偷偷地掏出一袋牛肉干塞给我。我见了，心想：这可是我最爱吃的零食呀！可我收下，如果让老师知道那就不好了。正当我犹豫不决时，李兰在我耳边小声说道：“没事儿的，咱俩不说谁会知道呢？”我想也是，李兰是我最要好的朋友，再说老师又不是挨个检查，没人会知道。于是我就收下了牛肉干，没有报告老师。
上课了，老师要检查作业了。我心里紧张得要命，害怕抽中李兰那一组。可是怕啥来啥，老师真的抽查了李兰那一组。我顿时傻了眼，看来是纸包不住火了。我只好把事情的来龙去脉向老师交代了一遍。我以为老师听后会严厉批评我，没想到她只是淡淡地对我说道：“先上课吧，下课后到我办公室来一趟。”我听了老师的话后心里七上八下的，真想找一个地缝钻进去。
下课了，我怀着愧疚的心情，走在去办公室的路上，我觉得每走一步都重似千斤，不知道该对老师说些什么。来到办公室后，老师让我坐在她的对面。刚坐下，我的眼泪就流出来了，我哽咽着说：“老师，我错了，我真不该那样做。”老师听完我的话，用手抚摸着我的头发，语重心长地对我说：“老师期待的就是你能认识到自己的错误，有错就改还是好孩子。”我听完老师的话，一颗紧张的心轻松了不少，我偷偷瞅了瞅老师，发现老师笑了，笑得那样慈祥。
老师的微笑就像和煦的春风，时刻温暖着我的心田，它将永远激励着我做一个诚实的孩子。
老师又笑了作文 篇61
老师，有时候可能只是对你微微一笑，有时候却对你哈哈大笑。
我们四(3)班的班主任吴老师就很爱笑，每次我上讲台问她问题，她总会先送我一个让人愉悦的微笑，再回答问题。
元旦前，我们学校举行了田径运动会，到了运动会结束时，我们班的总分在四年级中是最高的。回到课室，吴老师先是微微一笑，然后大声说：“同学们，我们运动会能拿第一，那么我们学习也要拿第一，好不好?”“好!”班上的同学们齐声回答。吴老师的一个微笑，激起了全班同学的斗志。
放假前，我们参加了学校组织的研学活动，你可以想象，坐长途车有多无聊，于是我给老师讲了一个笑话：
军军快要英语考试了，所以他一有机会就练习英语。一天，他在路上不小心与一个外国人相撞，忙说：“I am sorry.”老外也忙说：“ I am sorry ,too.”军军听后又说道：“I am sorry three.”老外不明白，问：“What are you sorry for?”军军无奈，道：“ I am sorry five.”
话音刚落，老师就哈哈大笑起来，我心里开心极了。
老师笑了，激起了全班同学的斗志;老师笑了，我变开心了。
老师又笑了作文 篇62
记得有一次，我让老师笑了，那是我一年级的时候，想起来真高兴。
那次我们正在练习，我专心致志地做着，做完了再认真的检查作业，突然下课铃响了，老师说：“做完的叫上来，没做完的再给二十分钟，如果还没做完也得交。”时间到了，同学们陆续交了试卷，还在下面讨论着答题谁对谁错，而我一直在想能得多少分，直到晚上睡觉。
就在第二天集体晨会上，我们排着整齐的队伍下楼时，班主任田老师在我耳边悄悄的说了一句“黄相贻，你好聪明。”我的心里激动，到了教室，田老师报分数时让同学猜猜谁全对的，让同学们惊讶的我，他们都向我投来羡慕的目光，我看到了田老师在对我微笑呢！我的心里像吃了蜜一样甜甜的。
老师又笑了作文 篇63
孙老师的微笑深深地吸引着我，我多么想经常看到孙老师的微笑。我知道，只有孙老师讲课最得劲儿，同学们听得最有味的时候，老师的脸上才可能露出微笑。只有同学们做了好事，老师知道了，脸上才会露出微笑。我最爱看孙老师的微笑。
一次，老师讲《中国娃》这一课，孙老师提问说：“中国娃是一个怎样的人？”我用笔在书上画下来，急忙举起手，孙老师看着我微笑地说：“张皓，你说说看。”我说完以后，老师听完又微笑地说：“很好，请坐下！”我听了老师的话，看着老师的笑脸，心里甜滋滋的，像喝了蜜糖水似的。我多么想经常看到孙老师的微笑。
老师又笑了作文 篇64
王老师——我们的班主任，也是我们的语文老师，她给我们上语文课是那么动听、有趣，同学们都喜欢听，她对我们同学十分关心，不管是谁生病了，她不时用手去摸那生病同学的额头，看烧退了没有，她也会亲着小朋友的脸蛋，深情地说：“你们都是老师的孩子。”同学们都能感受到她母亲般的温暖。
这几天，我们感觉到王老师的声音变哑了，给我们讲课的时候，她的脸上不时出现痛苦的表情，可她仍然坚持给我们上课，放学回家我问了做医生的妈妈，知道王老师是咽喉发炎了。于是，我们几个同学拿出了自己的零花钱，到学校旁边的药店，买了几盒草珊瑚含片，在上课前，悄悄地放在了讲台上老师的备课笔记里……
快上课的时候，王老师和往常一样打开了备课笔记，先是一愣，随即，在清脆的上课铃声中王老师笑了……
老师又笑了作文 篇65
我们班的科学老师一向是一个很严肃的人，每天都皱眉头，一副很不高兴的样子。同学们都不喜欢听他的课，但是他这次却笑了！
事情是这样的，科学课上，老师要求1-10学号的同学建家庭实验室，并做成ppt，下周上科学课时给大家介绍。同学们似乎心不在焉，就只有我和几个人听到了。
星期一上科学课时，科学老师问1-10号的同学ppt做好了吗？只有我和另一个同学把u盘给了老师，其它8个人都没有做。老师用凶巴巴的眼睛瞪了他们一眼，个个都怕得瑟瑟发抖，但是冲着我和另外一位同学却微微一笑！眉头没有皱起来了，嘴角向上扬，一副很开心的样子。
那时，我觉得自己得到了最好的礼物，高兴地不得了，这么严肃的老师还对我笑，态度与平时真是180度的大转弯，好像变了个人似的，这还是我第一次看到！
科学老师也会笑，我好高兴哦！
老师又笑了作文 篇66
老师的笑是春雨，点点滴滴滋润着我们的心田；老师的笑是阳光，鼓舞我们快快成长；老师的笑是大海，宽大而仁慈，包容着我们。因为老师看见我们比赛取得好成绩，就会开心地笑了。
那次泡泡室内操比赛前，吴老师每天都让我们练好几遍泡泡室内操，很多同学都在背后喊累，吴老师却不喊一声累。每当我们动作不标准不到位时，吴老师总会耐心地指导，直到我们做地非常准确的时候，吴老师才肯罢休 。泡泡比赛那天终于到了，那是我们大家期盼已久的日子，因为我们之前所有的努力将在这一天证明。
比赛了，我们做着整齐泡泡室内操。吴老师站在远处向我们微笑，那笑仿佛有魔力，使我们做得更有精神了。终于报成绩了！那是最激动人心的时刻，当我们知道是第一名的时候，高兴地跳起来。
吴老师笑了，笑得那么灿烂，那么亲切，那么自然！我们喜欢吴老师的笑容！
老师又笑了作文 篇67
我们的班主任戎老师是一个非常爱笑的人，上课的时候，也会讲一些笑话逗我们开心。
在今年的愚人节，戎老师给我们开了一个很大的玩笑。上语文课时，戎老师突然对我们说，“今天是方明耀同学的生日，他的爸爸打电话跟我说今天带全班同学出去吃饭，去王朝大酒店！”我们全班四十七位同学瞪大了双眼，发出了一个羡慕的“哇”。可后来有同学不相信了，问道：“这是真的还是假的？”蒋泽宇说：“今天是愚人节，肯定是假的。”
我回头望了望坐在第一大组的方明耀，他趴在桌子上，用书把脸遮住。戎老师又接着说：“方明耀他爸爸发来短信说，会有大巴车来接我们的！”同学们全都不相信，问：“是真的还是假的啊？”。在我们的咄咄逼问下，戎老师终于说出了实情，回复了我们，说：“假的！”我们都回了戎老师一个字：“切！”戎老师在一旁笑着批改作业。她的笑容真是灿烂，我隐隐看见了戎老师嘴角旁的酒窝。
这次的玩笑真令我记忆犹新。
老师又笑了作文 篇68
在我们班级里有一位笑口常开的老师，那就是我们的班主任戎老师。
4月1日是愚人节，在上课时，戎老师就和同学们说：方明辉爸爸昨天晚上把电话打来说：今天晚上请全班同学到王朝大酒店去吃饭，这时全班同学都哇、哇、哇的叫了起来，我和王梦佳就说：骗人的，怎么可能啊。可是我同桌蒋林涛还一直不停的在我耳边说那有可能是真的，听的我都烦死了。我一抬头看到了戎老师还笑了笑，时间过去了一会，同学们这时才意识到被戎老师给骗了。可我却在下面哈哈大笑起来，并指着我同桌蒋林涛说：哈哈，你被骗了，戎老师也默默地在底下面笑着。
最后，戎老师和我们说这是假的。还和我们说愚人节快乐，这时我心里想我是不是应该也和戎老师说一下，可我还是没有说出来。
在生活中的点点滴滴，老师们都笑过很多次，主要是我们没仔细看。
老师又笑了作文 篇69
我们的老师既会对我们开心的笑，又会对我们暴躁的发脾气，但我们总喜欢老师那开心的笑，我们不听话时，老师会批评我们。
那件事情发生在星期二，中午，我们每人发了四颗蛋，我把最烂的两颗蛋吃了，留下来是完好无损、干净光滑的蛋。中午吃完饭，有人找我去扫包干区，我一吃完就飞快的跑向包干区，拿起扫帚认真的扫起来，丝毫不留一点痕迹，老师走过来，对我温柔的笑笑说：“你扫得可干净啦，下次努力，这里再扫一扫。”我连忙走过去拿起扫帚一丝不苟的扫起来。连一点灰尘都不放过。当老师要走回教室时，我情不自禁得从口袋里拿出完好无损的蛋，对老师说：“老师，这两颗蛋给您。这是没有破掉的蛋。”我把蛋轻轻的放在老师的手心里，老师：（她的笑容比百合花更美丽、更灿烂）说：“谢谢你，你好的时候像天使，不好的时候像魔鬼。”老师握着蛋慢慢的走回楼梯。此时此刻，我的心暖暖的。
老师在我的心中一定是个好老师，我总是喜欢老师对我那百合花笑容的面孔。
老师又笑了作文 篇70
这学期，我的进步非常大。尤其是练字，就这样，老师也就对我刮目相看！
我去改练字的时候，戎老师就会对我微微一笑。我看见戎老师在对我笑，我也是会对戎老师微微一笑。
这星期，戎老师叫我去办公室去吃艾饺。下课了，我先洗好手，然后去办公室。戎老师先给了我一只艾饺，然后在叫我站在旁边吃，还对我说：“不用太着急，慢慢地吃。”我一口咬下去，嗯，真是太好吃了。又过了一会，戎老师说：“你要不要喝水。”我急忙回答说：“不用了。”但戎老师又从柜子里拿出了一只杯子，帮我倒好水，给我喝，还对我说：“慢慢地喝，这水有点烫。”说完，戎老师便坐下了，她又看了看我，还对我笑了笑，我也对戎老师笑了笑。后来，戎老师还对别的班级的老师说了我的事情，比如：上一次的秋季运动会，，我跑步的时候。还有上次三八妇女节的时候，我送给了戎老师一份小小的心意。
戎老师的微笑是那么灿烂，只要戎老师对我好，我也会用我的成绩去回报她。
老师又笑了作文 篇71
那一天，下午第一节课正好是由田老师上的，田老师一进门，我们的目光都落在了田老师手中的书包和奖状上，我想：这个奖状会不会是我的？真希望是我的！哎，陆俊融的希望最大！我真想着，田老师笑眯眯地问我们：“你们觉得这奖状是谁的？为什么？”许多同学都举起了，我也举起了手，像一片小树林。田老师请了许多同学，都说：是我的，因为……“田老师也请了我，笑着问我：”你觉得是谁的？“我说：”一定是我的。“只是因为不知怎么说二没有说。
很快田老师公布答案了，那时我非常紧张，竖起耳朵，生怕听不到。一听到田老师报到”陈立怡“时，我兴奋得差点叫起来。田老师微笑着把奖状和奖品给了我，说：”祝贺你！你真厉害！‘
这个奖状是我的奖状中最让我自豪的奖状。因为这个是田老师在教室里很隆重地颁发给我的奖状。
老师又笑了作文 篇72
“现在，请我们中队的‘小画家，上台来‘显神通’!在“各显神通”中队主题会上，中队长话音刚落，全场就立刻响起了一阵雷鸣般的掌声。“谁是‘小画家’呀?”身旁一位外校老师问我。“嗒，就是他!”我自豪地指着正要上台的一位男同学，“老师，您可要仔细瞧瞧他的‘神通’啊！”小画家张听从容不迫地摊开纸，提起了蘸饱浓墨的毛笔，略一思索，便熟练地画起来……随着毛笔在纸上不停地渲染，人们眼前出现了一幅栩栩如生的奔马!
“啊，画得真好!有水平”在老师和同学的赞叹声中，“小画家”脸红了，他朝着旁边望去—我一看，哦，原来是在望我们的班主任徐老师!只见徐老师也正慈祥地望着“小画家”，欣慰地笑了。我不由得回忆起徐老师辛勤培育张听成为“小画家”的一件又一件往事……张听从小就爱画画，而且很有些小技，为同学们所崇拜。可是一到六年级，他妈妈就再也不许他画画了。有一次，我和几位同学去张听家请他教画，他妈妈却把我们赶出来，还狠狠训斥张听:“你现在最重要的是一心学习，争取考上重点中学!”并将他的画纸全没收了，还不住地唠叨:“妈妈这样做是为你好，看看你的考卷，才八十分……”可是，张听哪里会听妈妈的话呢l当着她的面不画，却暗暗在背地里画;没有纸，就四处找人借，还在课本空白的地方画“插图，，.··…妈妈越不让他画，他却偏画，要知道，画画是张.听的嗜好啊!
有一次上课的时候，张听手痒了，又在课本上画起赤免马来。画完后，他越看越象，越看越喜欢，高兴得把什么都忘了。正巧，张听的举动被细心的徐老师发现了。他没有“大发雷霆”，而是随手翻开了张听的课本，欣赏起他的“杰作”。看完后，竟出乎意料地说:“你画得很不错!可惜在上课，没人欣赏!”同学们都笑了。接着徐老师又说:“张听啊，你的才能应该发挥，可是在上课时画画，既听不好老师讲课，也画不好画……”张听低着头不言语。
课后，徐老师又找张听谈话，我们都围上去听。啊，徐老师真神。他就象摸透了张听的心思，笑着说:“我会说服你妈妈的。”张听欢喜得一蹦老高，感激地望着面前的老师。第二天，张听一早来到了学校，满睑的笑容。他告诉我们，徐老师在昨天晚上终于说服了他那个固执的妈妈，答应他只要认真学习功课，可以练画。徐老师还特地送给张听一本《徐悲鸿画集》呢!以后发生的事情就越来越使人高兴拉。
张听当上了我们中队美术兴趣小组的组长，和我们几个组员同心协力办起了好几期画展。张听的马越画越活。在徐老师的极力推荐下，他还参加了县“小学生书画展”，并得了奖呢!“下面，请‘小作家’陈林上台朗诵一篇她最近的新作。大家欢迎!’’中队长的话音打断了我的沉思。我听着“小作家”娓娓动听的朗诵，朝徐老师望去。啊”他又露出了一丝难以觉察和笑容……
老师又笑了作文 篇73
那还是我读二年级的时候，陆老师上算术课。我们是多么高兴呀！可是过了几天，我们看到她有时紧锁眉头，一脸的抽样儿。她为什么回这样呢？这都是我们班算术基础太差了，算术题做错的同学太多了。
陆老师耐心到给我们讲课，认真地帮助同学们订正错题，一遍一遍地为成绩差的同学补课。
直 到今天，我们上三年级了。一天上午，一节课后，我们全班进行了一次算术测验。第二天早自修时，陆老师捧着一叠试卷，笑呵呵地走进教室，而且笑得那么甜，那 么自然。这可把我们乐坏了。陆老师让我们停止读书，马上宣布这次测验的成绩。陆老师边发试卷边读考试分数：宋宏丽90分，郑青青87分……读到我的名字 时，我连忙竖起耳朵一听：哦，原来是95分。我心想，这回肯定又能得全班第一。等读到我们班成绩最差的同学--范芝芳的成绩时，大家把耳朵竖的高高的，因 为她每次考试都不及格，谁料到，范芝芳竟得了满满100分。我听了大吃一经，同学们情不自禁地露出了笑意。我低下头看着红红的分数，眼睛湿润了……这时陆 老师的话打断了我的思路。她高兴地对我们说：“ 今天，我们班里成绩一向较差的范芝芳同学，考得比较好。是由于她近来刻苦努力，多动脑筋的结果。我们要向范芝芳同学学习。”
我们再看看陆老师，呀，陆老师，您这次真真实实地笑了，而且笑得那么甜蜜！
老师又笑了作文 篇74
老师一向是很严肃的，可是今天他却笑了，为什么？看了下文你就明白了！
昨天，老师在布置作业时，竟边笑边说(以前他可是天天皱着眉的)；“今天作业是一篇作文！题目是--给老师的一封信，要写出真情实感不要怕，尽管为我提议见！”……
这不，今天中午老师刚走进教室就笑的合不笼嘴，开口就是：“通过这次的作文我终于知道为什么我是老虎了，你们这群小猴子！原来是我太凶了，但我也没办法你们。我想把脾气改掉，可你们就‘山中无老虎，猴子称大王！’经你们提的建议，我也会控制自己的！”一席话，全班哗然。大家脸上都露出了笑脸，老师也欣慰的笑了。
我怎么也没想到，大家的作文竟能让老师突然像换了一个人似的！对我们的态度也大大的改变了！但，通过此事我们也会听老师的每一句话的！常言道：要想别人尊重你，必须首先学会尊重别人！
老师又笑了作文 篇75
笑是每个人都会的，也是有很多种的笑。一个人刚出生就会有许多人对他笑，而我也不例外，有许多人对我笑，可是对我而言，我最难忘的是丁老师的笑。
我记得那是一个中午，我上二年级（2）下学期时，原班的班主任周老师，不知道什么原因而辞职了。换了一位新老师。当时我如晴天霹雳，整天魂不守舍的，心里老是想念周老师。妈妈看在眼里急在心里，想了各种办法，让我从那种阴霾的日子里尽快走出来。都不奏效。最后干脆让我转到二（1）班，我真没想到妈妈会有如此大胆的想法。可能是因为（1）班的丁老师我很熟悉的缘故吧！当妈妈尊求我的意见时，我心里七上八下，像打翻了无味瓶。我那不争气的眼泪早已悄悄的滚落下来了。我舍不得我的班级，更舍不得共度两年的同学和像妈妈一样的周老师。可是，“母命难违呀，”我只好背上书包依依不舍的离开了（2）班。我一边走一边想：丁老师会不会像周老师一样和蔼可亲呢？
到了（1）班，同学们正在读课文，也许同学们早已听说，并没有让我觉得尴尬。我找了一个座位坐下和同学们一起读课文。丁老师让我读课文，看到丁老师那鼓励的笑容我一点也不紧张，从容地读起来。全班同学响起了掌声，丁老师笑了，啊！丁老师的笑容不阳光更灿烂，比彩虹更美丽，比雨露更甜美，这一笑使我不再怀念过去，这一笑使我更加安心学习，安心“工作“。丁老师时常对我们露出这样的微笑，我从心底里感谢这种笑。
老师又笑了作文 篇76
俗话说“笑一笑，十年少”。我见过姥姥慈祥的笑，奶奶历尽沧桑的笑，爸爸严厉中带点幽默的笑，妈妈善解人意的笑，表妹天真浪漫的笑，表弟顽皮的笑，同学豪爽的笑……惟独老师那充满鼓励的笑令我至今难忘。
李老师是从一年级接任我们班的，而且担任班主任，教我们语文。可以说，她是我们小学阶段最别具一格的老师。
就拿上课回答来说吧，其他老师上课提问你时，如果回答错了或者不会回答，都要受到批评；可是，当你在李老师的课堂上回答错了老师提出的问题，老师不会批评你，而是鼓励你，给你一些提示，让你回答出正确的答案。
在一年级的时候，我还是一只胆小，没有自信的“丑小鸭”。上课从来不敢举手发言回答问题，只是牢牢地记住老师说得每一句话。没有持续多久，有一次，李老师点了我站起来背古诗，本来我在家已经背得滚瓜烂熟了。但是一紧张，我的舌头打结了，一站起来，就傻乎乎地看着老师，刚到嗓子眼的诗句早被抛到九霄云外了。就在这时候，几位同学悄悄的说：“你瞧，她那副德行，回家一定没有背！”我当时真想狠狠地跟他们评评理，但这时候我的脸涨得像个红苹果，说也说不出。这时，李老师开口了：“李鈺晗别怕，大胆一点儿”。有了这番话，我好像有了靠山一样，流利地背了出来。老师脸上露出了微笑。那一丝微笑不但代表了老师对我的希望，同时也给予了我鼓励。
老师的笑像一位仙女，让我这个灰姑娘穿上了水晶鞋；老师的笑像一盏明灯，在深夜里照亮我前行。
老师又笑了作文 篇77
平时老师看我们在学习上去的进步时都会发出会心的微笑，而这一次，老师又笑了，却不是因我我们的学习成绩……
那是在一个阳光明媚的下午，我们正在学校里学习，“叮铃铃”，下课铃响了，原先安静的操场边的热闹非凡了起来。我也立即冲出了教室，去与我那些好朋友玩去了。
我刚跑出不远，只见一个熟悉的身影刚刚走出办公室，我定睛一看，原来是夏老师哇！只见夏老师手捧着一大沓子作业本，也下还夹着备课笔记本。我迟疑了一下，想去帮帮老师。可又转念一想：不行！如果那样的话，老师一定会全部让我拿，还会让我把作业本全发下去。这样一来，下课十分钟便没有了。于是，我嘟囔了一句：“算了！”就扭头往楼梯下跑。
可当我到了二楼时，却看到了让我震惊的一幕：只见一位二年级的小同学刚从老师办公室出来，手里抱着一大沓比他身子还高的作业本，歪歪扭扭的走着。他的老师也从屋里走了出来，手中只拿了本书，脸上洋溢着幸福的微笑……
看到这一幕，我脸上不禁发烧了起来，万分的羞愧。心中想：现在要补救还来得及！于是我飞速跑上楼，来到夏老师跟前，还没喘匀气儿，便抱住老师手里的本子，说：“老师，让我来拿吧！”夏老师松开了本子，整了整有点乱了的长发，笑着说：“谢谢你啊！”我挺惭愧的说了声：“这是我该做的。”
我大踏步的走在前面，心中一阵阵的自豪。而老师呢？则露出了欣慰的微笑……
老师又笑了作文 篇78
平时，老师看到我（们）在学习上取得进步时都会发出满意的微笑，而这一次，老师又笑了，却不是因为我（们）的学习成绩，为什么呢？那就请听我慢慢道来：
在四年级的读书节时，数学忘老师在我们一班和二班之间开展（排练）了几个节目，我也当上了演员！
“哎！你右胳膊再举高点儿，软骨头，是吧！”“同学们，我给你们说过多少遍了？演节目一定要面带微笑，要不然——”咋一听，就知道王老师又在“数落”我们。她可是为这几个节目操碎了心，常常每天放学就把我们叫去排练，有时胳膊、腿有一点点做不到位，王老师都不放过，还亲自走到那位同学面前，给他（她）摆到位，做正确为止；有时，我们把她逼急了，她也稍说一句像“软骨头”似的话语——这几个节目经过王老师一个多月来的呕心沥血辅导，终于排练成了（比较完美了）！
这天，是我们登台表演的日子，我们换好了服装，等待着登台表演，心里既紧张又兴奋，心像只小兔子一样“怦怦”乱跳。王老师见我们这么紧张，就给我们讲起了笑话：随着她那喜怒哀乐的表情、手脚并用的动作，我们个个都笑得人仰马翻，心情得到极大的缓解！时间过得飞快，下一个就该我们上台了！
在表演过程中，我们面带微笑，动作自然，王老师在观众席上目不转睛地看着我们，手脚并用地为我们打着拍子、嘴里数着拍子——大家心里想着王老师这一个多月来的辛苦，表演得更卖力、更认真了！表演结束，我们急忙一齐来到大厅前排的王老师面前，王老师看着我们笑了——
王老师这次笑得比以往笑得都甜！这甜甜的笑里隐藏着王老师多少汗水啊！
老师又笑了作文 篇79
俗话说“笑一笑，十年少”。我曾见过爸爸严厉的笑，见过爷爷慈祥的笑，见过奶奶历尽沧桑的笑，妈妈善解人意的笑，表妹天真无邪的笑，表弟顽皮的笑，同学们豪爽的笑……惟独老师那令人振奋的笑令我至今难忘。
宋老师是从二年级开始教我们班的，一直到四年级我才离开了她，可以说宋老师是我从一年级到四年级认为最别具一格的老师和班主任。
就拿我刚到那里来说吧。宋老师并没有像其它老师一样说什么新学期祝词，而是板着脸。然后对我们说了一大堆这一学期的目标要求，要成为卫生第一、看书第一、学习第一，分数更是要第一。
因为班主任宋老师是语文老师，所以，我们语文抓得紧自然是不足为奇，然而，还有一小部分的同学真是吃了熊心豹子胆！每天除了玩，还是玩。把老师的话当做耳旁风，置之不理。老师对此总要大发雷霆，我们也总跟着受到连累。
记得有一次，某个同学测试很差，结果被老师批评教育了整整一天。但是，那个同学却不当回事。我看不下去了，最后决定帮助老师去开导开导那个同学。
那些个同学在老师和我的帮助下，成绩有了起色。开始认真学习起来——点点滴滴的心血没有白费，最终让同学们学习个个都“good”。其实，老师这一切其实都看在眼里，不说出来，是为了不让我们骄傲。
就这样持续了几个星期，那天，老师带领我们进行了期中考试。在那次考试中，同学们比以前更认真了许多。
皇天不负有心人，那次，我们班考了全镇第二名。老师这才露出了同学们期盼已久的笑脸，教室里顿时发出了一阵排山倒海的掌声。
老师终于笑了，她笑得多么开心，多么甜蜜。
老师又笑了作文 篇80
我们的班主任张老师十分的和蔼可亲，看起来就像是一个邻家的大姐姐，她的脸上总是带着一丝笑意，看着我们一天天的进步和成长，老师脸上的笑意更浓了。
之前，我们班的课堂纪律一直不是很好，原因是没人管理，后来，班主任在班级组织了管理小组，专门负责管理早读和自习课的纪律，还实行了加分减分的制度。从那以后，我们的班级纪律明显变好了，从当初的在课堂上吃东西，乱跑，到现在的每个人都会认真读书，不扰乱课堂秩序，这个变化的过程多亏了我们的班主任啊！
今天，又是新的一天，我们踏着和煦的阳光来到校园，还没到上课的时间，便听见教室里传来一阵朗朗的读书声，原来大多数的同学都来了，已经在认真的读书了。我赶紧跑到座位上坐下，拿出课本就读了起来。当初早读课上嬉笑打闹的样子早已不见了，换来的是一股浓浓的读书氛围。
快要下课了，班主任走进了教室，看着我们认真的模样，欣慰的笑了。这时，她用手示意我们先停下来，大声对我们说：“我刚刚的到了班级早读课的评选结果，在整个年级中，我们班的分数是最高的。”说完，笑的更高兴了。我们听了之后，也开心的笑了起来。
老师又笑了作文 篇81
每次，当我们考到好成绩时，老师总会露出甜甜的微笑。这一次，老师又笑了，可她不是因为我们考到好成绩而笑……
那是在一堂数学课上，老师刚上课没多久，教室里就不停地传来一阵又一阵的臭味，原来，我的同桌杰杰因为身体不适，十分难过。因为他平时十分胆小，说话的声音也很轻，所以他没胆量去跟老师说。最后，他终于忍不住，拉肚子拉在了裤子上。这时，他涨红了脸，像个红苹果。他低着头，恨不得有个地洞可以钻进去，十分尴尬。
平静的教室里一下子炸开了锅。只见同学们有的捂着鼻子，有的用异样的眼光看着他；有的爱干净的女生甚至把花露水喷得满教室都是。“调皮大王”豪豪在那里不停地喊：“好臭，好臭。”老师看到教室乱成一团，很生气。但还没来得急批评我们，就先跑到办公室拿起手机打电话联系杰杰家长。我看到同桌那埋头不吭声的样子，心想：他平时十分友善，这次我应该帮助他，不应该嘲笑、讽刺他。
坐在一旁的我再也忍不住，连忙扶他去了厕所，还给他送去了餐巾纸。回到教室后，看到峰峰正从书包拿出湿巾纸，正不怕脏、不怕累、不怕臭地擦着椅子。
没过多久，杰杰回来了。在我们的带领下，许多原先还捂着鼻子，喷着花露水的，用异样眼光看着他的同学都去关心他了。
“还有没有哪里不舒服呀？”
“现在好多了，谢谢你的关心。”
可就在这时，本来还嫌弃杰杰的豪豪，脱下了外套，对杰杰说：“你现在裤子上脏了，把我的外套系在腰里，这样就看不见了。”
这时，只听见菲菲亲切地说：“你快坐下来休息一下吧，别累着了。”一边说着，一边扶他坐了下来。
“快，把窗打开，我们教室里需要通风。”枫枫边说边让同学们把门窗打开通风。
同学们都安慰杰杰“杰杰，不要担收，我们不会再嘲笑你的。老师已经打电话联系了你家长，他们马上会来接你的。”
看到这情景，他实在抑制不住内心的激动，泪水像顽皮的孩子一样，争先恐后地涌了出来，顺着脸颊流了下来。
老师回来了，看见了擦得干干净净的椅子，系在杰杰身上的衣服，看见同学们正安慰着杰杰的情景，又笑了。
老师笑了，甜甜地笑了。
老师又笑了作文 篇82
人的一生会经历很多夏天，但没有任何一个比得上那年夏天。
从懵懂的幼儿园学习，到现在紧张的高中生活，十余载的时光就这样铺洒在校园里。在那一方天地，老师捧着他们一颗赤忱的心走来，用青春，用时光，用知识，用关爱，培育了我们。伴随着我们成长的，不只有父母，还有那无悔的老师。三尺讲台，一间陋室，万千桃李，是他们半生的写照。
那年夏天，锦园里，我初三，正是躁动不安的年纪。快要面临中考，却异常浮躁。老师带着我们一遍遍的复习，一遍遍的练习那些非常熟悉题目，或许是大家沉浸在中考的紧张与快毕业的喜悦当中，竟察觉不到即将来临的分别，中考结束了，初中三年陪伴彼此的大多数人，也就散了。一场无声的告别便那样悄然来临，还未来得及道一声师恩似海，却已离开那承载三年喜与忧的教室。还未来得及和同学分享毕业的喜悦，却再也没有同坐在一间教室的机会。等遗憾充斥心头，才发现我们已不再是故事的主角，等到春去秋来，便将有一群眼里闪着星星的孩子，替我们续写那段充满幼稚与遗憾的部分。
上了高中，忙碌的学习之中，更多了对于老师的理解。老师要传道受业解惑，又要因材施教，要教的学生数不胜数，又不能放弃其中任何一个，却也还要兼顾自己的小家。这个职业辛苦劳累却又不能大富大贵，因而很多人对它只能望而却步。
课上，太阳还没醒，他们便醒了。课下，等星星累了，月亮隐了，他们处理完工作上的事情，还要照护自己的小家，等所有事妥当，才能安心的睡去。
或许每个老师在成为老师之前，都问过自己一句话“要成为人民教师，你做好吃苦与委屈的准备了吗？”后来因为自己的一份喜好，亦或是为了教书时的幸福与满足，便暗下决心，自己要当老师，且要当一位好老师。
教育是一颗树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂的过程。从来没有人说过，老师会与那教室厮守一生，可还是有人将自己的一生奉献给了教育，突然的某个瞬间，发现自己已经力不从心了，回首往日，原来青丝早已成为白发。可是，当他的一代代桃李落叶归根，在他不能从教不得不退出教育事业的时候，对他喊出一句“老师！我回来了！”那他的一生，便也心满意足了……
平凡的一生在那一刻显得多么闪耀亮眼。
他的心很广，可以装下整个校园，他的心又很小，只充盈着校园里的阳光与欢笑。
等到冬去春来，等到花落花开，等到太阳苏醒，等到桃李成熟，老师便笑了。
老师又笑了作文 篇83
我们的王老师不仅热爱教学，而且还关心爱护学生。她有时候很严厉，但更多的是和我们愉快地相处。
去年，学校安排王老师上一节古诗的公开课，为了能让我们更好地了解古诗的意境，王老师不仅认真地给我们讲解，而且还收集了大量的资料。公开课上，老师妙语连珠地讲解，同学们认真听讲，踊跃发言。那节公开课上得非常成功，博得了听课老师的一阵阵掌声。这时，王老师的眉间终于露出了满意的微笑。
有一次，老师的喉咙不舒服，下课后，有的同学从办公室倒来茶水让老师喝，还有的同学从家里拿来润喉片给老师含着。这时，王老师的脸上流露出欣慰的笑容。
有时候，不听话的同学作业没按时完成，或者字写得很糊涂；还有的同学在听写的时候，竟然把“朱熹”写成“猪熹”。这时，王老师摇着头，无可奈何地笑了。
只要同学们认真听讲，专心做作业，王老师的脸上就永远挂着灿烂的笑容。
老师又笑了作文 篇84
二年级时的我，是个爱闯祸、见到生人就有些羞涩的小姑娘。二年级的时光是我记忆中最美好的一段时光，同学们和睦，老师严肃。
我记得一次，我没完成作业，同桌发现后就立刻向老师报告。我不得不走向办公室，心里害怕极了，而且又后悔，终于，我踌躇了半天才进去，老师看我进来了就说：“为什么不完成作业？在家里干什么去了？以后还会犯这样的错误吗？”老师说完便看着我，我也一一作答，心里却想早早的答完就离开这间屋子压得人喘不过气的沉闷。直到上课，我也不敢正眼瞧老师。我还记得，我的贪玩症又犯了，总想着还有时间，结果又一次在校园补作业，又一次被同桌抓到，唉！又一次走进了办公室。我其实挺恨我的同桌的，谁叫她一次又一次的告密，而且多管“闲事”。在办公室里，老师又问我，说：“为什么多次在学校补作业？老毛病怎么又犯了，事不过三，超过三次，马上请家长来。”老师说完便让我离开。我害怕极了，害怕被妈妈责骂、被周围的邻居说三道四。老师虽然从未打过人，但她说的话就像扎在我心口上的一把利刀，不时的攻击着我，折磨着我。而且我也害怕老师对我的严肃，想：“为什么老师就不能笑一些？”我不时的在想，如果我被请家长了，同学们肯定会嘲笑我，我好希望他们不要再笑了。我多么的希望一切能重来！从那以后，我认真的改了，老师也开始注意我了，不再对我严肃了，还时不时的叫我帮忙，我学习方面有什么问题也会帮我解答。老师终于发出了一种来自内心的笑了！
从那以后，我认真的改了，老师也开始注意我了，不再对我严肃了，还时不时的叫我帮忙，我学习方面有什么问题也会帮我解答。老师终于发出了一种来自内心的笑了！
【老师又笑了作文（精选84篇）】相关文章：
老师笑了作文600字_小学生作文03-13
母亲笑了作文(精选7篇)04-14
风笑了作文03-07
姑姑笑了作文12-05
大树爷爷笑了作文03-25
最新妈妈笑了作文03-28
姑姑笑了小学作文09-12
幽默风趣又严厉的语文老师作文03-07
他笑了作文800字（精选16篇）03-28
初三作文：妈妈笑了04-16