在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的吴老师我想对您说作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
吴老师我想对您说作文1
吴老师是我从前的班主任，她已陪伴我成长两年了，她每天都在教我们知识的密码，打开知识的大门；教我们怎样做一个合格的学生，取得大家的信任......吴老师今天我在这里对您说：“我已经长大了，懂事了，我要感谢您对我的付出与关爱。”
记得在二年级下册期末考完后，只剩下我和吴老师留在学校的办公室里，其他的老师都出去吃饭了，所以我们就静静地坐在那儿闲聊。吴老师突然问我：“乐阳，你饿么，要不我出去买一点馒头？”我听后，心想：要是吴老师花钱买了馒头给我，那就等于我花吴老师的钱呀，那可不行，我不能乱花吴老师的钱，因为那是吴老师辛辛苦苦赚来的钱，我不能花。所以我回答：“不，我不饿。”过了一会儿，我便和吴老师出了大门，一同走在回家的小路上，吴老师将我送到家门口，直到看我进了大门，才走回家去，我站在窗口看，看见吴老师独自走着，即将落下的夕阳照耀在吴老师的身上，使她的身影又长又高，我一直注视着，直到看不见为止。
还有一次是在三年级时，我发烧了，在家养病，晚上吃饭时，什么也吃不下，难受极了。正当我准备下桌时，妈妈朝我走了过来，和蔼可亲地对我说：“阳，刚才吴老师打电话说你很棒，你一定可以的，加油！“这时，是吴老师的那句话给你我巨大的鼓舞和关爱，我马上吃起饭来。
每当我想起吴老师时，都会在脑海里看见那些和吴老师在一起的日子，今天我想在这里对您说一声：”吴老师，我要感谢您，用我的行动来报答您，我永远记着您！“
吴老师我想对您说作文2
吴老师，您还记得我第一次被您叫起来背诵物理公式的情景吗？因为我内向，每次上课都不敢正眼看您，总是埋着头，生怕被您提问，更不用说主动举手了，所以很少有老师注意到我，我总是安静地坐在那被遗忘的角落里。而您的那次提问给了我自信和勇气。
“莫心怡，请你来背一下这个物理公式。”我忐忑不安地站起来，感觉周围同学的目光都汇聚在我身上，脸变得好烫。我沉默着，时间也仿佛停滞，教室里安静得令人窒息。
“莫心怡，你一定能行的！”您一边说着，一边带头为我鼓掌加油。我一抬头，看到您那期待的目光，像一束灿烂温暖的阳光洒满我心房。
在您和同学们鼓励的掌声中，我终于鼓起勇气，忘记了羞涩和胆怯，一鼓作气把熟读在心的物理公式流利地背了一遍。
那一刻，您向我投来了赞许的'目光，像为黑夜迷惘中的我点亮指明前程的灯，让我久久难以忘怀。
就这样在您的不断激励下，我渐渐拥有了自信和勇气，如幼苗得到春雨的滋润，挺直了腰杆。
吴老师，虽然您是个严格的老师，但您也是最了解我们，最可亲可敬的老师！吴老师，在您的悉心教导下，我们惊喜地感受到，原来学物理也是一件快乐的事情。因为您总能把抽象数字变成活泼可爱的精灵，快乐地引着我们走进书中，收获也在那不经意中。
感谢您，一直以来对我的用心栽培、全心呵护。是您，让我获得战胜困难的信心；是您，让我们感受到学习中的无穷乐趣；是您，赐予我们开启知识大门的{MOD}；是您，引领我们步入知识的殿堂！
吴老师，您为我们倾注了太多的爱，我们无以为报，我只想将千言万语融会成一句话：老师，您辛苦了！作为您的学生，我永远感到骄傲，感到自豪！
吴老师我想对您说作文3
吴老师，说实在的，您是我小学阶段中最敬佩的一位老师，这不仅仅是因为您博学多才，还在于您对我们无微不至的关怀。
吴老师，这一年来您对我们无比呵护，无比关心，带我们遨游在知识的海洋。在课上，您讲得有声有色，让我们像一块海绵贪婪地吸吮知识的甘霖。您为了我们的学业，在夜深人静时，还在孜孜不倦地批改作业。在人们欢度周末时，您还在废寝忘食的备课，在我们遇到难题时，您不厌其烦地为我们指点迷津……
记得每次考试前，我总有不懂的问题打扰您。您不仅耐心地为我讲解，而且脸上总挂着笑容。当我遇到挫折时，您总鼓励我要克服它，还教育我"战胜自我"。我感谢您慈母般的爱，严父般的教育，朋友般的理解，有了这些我才能在各方面全面发展。每一次的成功，我知道您在为我高兴，欣慰，同时您也在提醒我："没有最好，只有更好，学无止境。"您的一句句真情话语，一篇篇勤俭节约的文章，一个个感人肺腑的故事，这一切的一切，我都铭记在心。
吴老师，虽然这一学期一结束，我就要离开您，但我忘不了您那谆谆教诲，忘不了您那和蔼可亲的面容，更忘不了您那呕心沥血的点点滴滴。无论走到天涯海角，您的身影永远在我的心田。
吴老师我想对您说作文4
老师，你是人梯，又是春蚕。如慈母，又如园丁。我向往老师的阳光，照耀每个小朋友的心田。——题记
那是两年前的事了。我从小就有一个梦想当中国的足球王，像姚明一样为国争光。虽然足球是中国人最弱的一项，可是，我认为中国迟早会取得胜利。因此，我报了足球兴趣班，决心从小苦练功夫。
有一次，要上足球兴趣课了，我迫不及待地冲出教室，下楼梯时，经不住怀中圆圆的球的诱惑，高喊着：“昆仑三脚”，就飞起一脚，把球踢了出去。球像流星一样射向窗户，“嘭”窗玻璃碎了，我傻了眼。那一刻，我的肠子都悔青了。我低着头，站在老师面前，连连认错。可是不行，放晚学时，老师把我踢破玻璃的事告诉了爷爷。回到家，妈妈责骂，奶奶唠叨，爸爸把严厉的眼光投向我，我更害怕爷爷的“五指神功”会让我满地找牙。我真想钻进地洞，永远不再出来，可我没有地鼠的本事。
从此以后，老师的眼光看我总像一把刀。我心绪不宁，很害怕。上课不敢发言。于是我又有一个罪名：上课不专心。当经常听到老师表扬别的同学时，我好羡慕啊！我暗下决心，努力学习，做好作业，积极参加班级活动。可老师总是看不见我。将近期末，老师宣布星级名单，没有我的份。老师又说：“如果大考语文考100分，可以补评星级。”我拼命努力，终于，语文、数学考了双百。但老师却忘了补评。我好失望呀！那个暑假，我过得很不开心，整天心事重重。看天空，总觉得灰蒙蒙。听小鸟唱歌，总觉得刺耳。
一转眼，我四年级了。新学期一开学，我看到的是一位陌生的老师，我很紧张。但这个新老师很美丽，总是笑眯眯，很温和，我就像见到了妈妈。她讲课很动听，语言像电影里的播音员，我怎么也听不够。上课了，她经常让我发言，我已连续两周被评上“课堂之星”。每周的作文我都写得很认真，老师给我七颗星。我好感动啊！
我很想说：我爱您，吴老师。
谢谢您你消除了我心中的恐惧。
谢谢您重新激发了我的自信。
谢谢您点燃了我的希望之火。
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