无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的我和我的老师作文，欢迎阅读与收藏。
我和我的老师作文 1
从小到大，我们都离不开老师的悉心培养和尊尊教导。老师在我们的生活中扮演着重要角色。
我的初中班主任是我遇到过最负责任的人，我已经没法用词语来形容她。我想向全世界大声喊出他的名字！
她是个好老师。年岁已大，但还是一心一意的教导我们。她把我们当成自己的孩子，对每个人都视如己出。不会偏向谁，也不会针对谁。如果她一直对你很关注并时常唠叨你，那请你不要见怪，这是她关心你的表现。如果她偶尔会对你“上手”，还请你不要生气，这是她爱护你的表现。
我的老师总是语出惊人，每当她说出一句话时，总会引得我们哄堂大笑。她时而严肃，时而放松。上课时，她的耳朵很好用。每次都能准确定位说话学生的位置。可一到下课，她的听力便降为最低。“啊？”“什么？”“我没听清。”即使是这样，我也会不厌其烦的'重复我的问题，因为您在课堂上便是这样一遍又一遍的教我们不会的数学题。
我的老师，虽然个子不高，但身体里却存在着巨大的力量。她陪着我们跑操，陪着我们上早晚课，陪着我们度过初中三年。她教会我们做人的道理、人情世故。她不仅是我学业上的老师，更是我的人生导师！
您是最伟大的，是最值得我尊敬的人。
时光如流水，转眼间的功夫，我已经是初三的大姐姐了。回想从前，看到这一届初一新生，就像看到当年的我。看到他们和老师之间的陌生和羞涩。再看看我与老师之间的熟悉和亲切，我不禁感叹时间的奇妙。现在的我们，和老师无话不说，心有灵犀。
9月10日教师节，就是我跟您过的第三个教师节，也是我在初中的最后一个。多希望时间永远停留在这一天！很快，我即将毕业离您远去。李老师，我会永远记住您，也请您记住，在您的收官之作里，有一个爱您并惦记您的学生叫“李昕芮”！
我和我的老师作文 2
我的数学老师，高高的个子，一口洁白的牙齿，还有一双会说话的眼睛。在我的眼里老师具有双重性格，有时活泼得像跳跳糖一样，有时严厉得像铁面无私的包公一样。
活泼的跳跳糖
记得有一次学校组织我们去星期八农场游玩，一路上老师像个小孩子似的，一会儿向这儿看看，一会儿向那儿望望，简直萌的.不要不要的。这时大家都拿出了自己早已准备好的零食分享给老师和同学，我也不例外，我拿出来了薯片递给老师，这可把老师高兴坏了，赶紧走过来说：“好，好，好，这个可是我的最爱，必须来点的！”这时，和我同桌的同学也问老师要不要来点水果？老师又说：“行，行，这也是我的最爱，必须来点儿呀！”我和同学都被老师逗得哈哈大笑。
铁面无私的包公
老师严厉起来，我们就是再有胆子也连大气都不敢出。因为这个时候的老师简直就是包公转世，丝毫不留情面。不过这种情况只有在我们犯错误时老师才会如此严厉，毫不留情的惩罚我们，并要求我们及时改正；当我们用心做好每件事时，老师也会对我们大加赞赏，做到奖罚分明，让我们幼小的心灵得到了安慰；当我们遇到问题时，老师会认真、耐心的解答，直到我们学会了为止。
这就是我的老师，有时活泼有时严厉。既是我的老师，也是我的朋友。
我和我的老师作文 3
是谁？五年来对我们循循善诱的教导，不厌其烦。
是谁？五年来给我们如慈母般的关怀，不厌其烦。
是谁？五年来陪我们开开心心的玩耍，不厌其烦。
啊！那是我们的周老师，敬爱的周老师。
五年来，她陪我们度过百花盛开的春天，烈日炎炎的夏天，天高云淡的秋天，白雪皑皑的冬天。在时间的长河里，变化的是一年四季，而周老师对我们的爱却没有改变。
回想起来，周老师曾陪我们去爬铁槎山，在那摘草莓；曾陪我们去老虎山打CS，玩野外扩展训练；曾陪我们去海驴岛野炊，喂黑尾鸥……那些美好的时光深深的印在我的脑海里，挥之不去。
五年，或许如流星般，一闪而过；或许， 似漫漫长夜，仿佛无底深渊。日子从我们身边过去，带走了每一个瞬间，每一秒钟。离暑假不远了，和周老师在一起的日子也越来越少了。在这些日子里，有过甜，有过酸，但更多是周老师对我们的关爱。
过去的日子，似天上悠悠白云，不知漂往何方，如河中落叶，不知流往何处。记忆的长廊里，留下了一片又一片瞬间，我漫步在长廊里，抚摸着那周老师对我付出的`点点滴滴，望着周老师对我的细心关怀。眺望蓝天白云，湛蓝的天空下，镶嵌着洁白的云朵，缓缓飘动。每一处都好像记录着这五年来的点点滴滴。
这些年来，我是最让老师头疼的学生，我那磨磨蹭蹭的毛病经常让老师烦心，给老师添了不少麻烦，令老师又爱又恨。
谢谢您，周老师！您是我心中最美的老师！
悠悠师生情，没齿不可忘。入读五年书，百年不忘师。
我和我的老师作文 4
仿佛从生下来就开始喜欢怀旧，懵懂不知人世的时候，潜意识里怀想着那些遥远不可知的从前。当一切清醒明了的时候有怀想着生活过往的点滴痕迹。一路风尘地行走，落下一地的记忆，而这些记忆让我无数次的反复想要去拾捡。今天拾捡昨天的记忆，明天又拾捡今天的记忆，年华就这样的拾捡中匆匆流去，倘若说是蹉跎岁月，倘若说是消磨时光，倘若说是耗费青春，都不重要，因为，即使我一直在怀旧，我还是用一种积极的方式来向往明天。
我和我的老师认识七年，这七年当中，大大小小的过往在平日的琐碎事情中早就消逝的所剩无几，分离也显得那么自然，自从前年我远离家乡后，我再也没有见过他那张熟悉的脸孔。而对于喜欢怀旧的我，更不能割舍对老师的那份情意，回忆时刻浮现于脑海，有时想起他是在吃饭的餐桌上，有时想起他是在上学的路上。
两千零六年，我在乡下高中遇见老师，那时候他还是一个毕业不久的帅气教师，那天在校园里遇见他让我心里有一种难以预言的.感觉，从那以后，我总幻想进入大学校园的美好情景；在大学杨柳依依的河畔踏青，在雕花的窗棂背后叹息，在潺潺的流水间回望，在啾啾的鸟声中阅读，在朗朗的风月中谈一场甜蜜的恋爱。我的老师，因为我的老师，我想变得优秀，我憧憬大学的一切。
可是当我感觉清灵的时候，梦想也带来了青春的惆怅与忧伤。
七年了，前三年他是我的老师，后四年，他是我成长路上鼓励我前进的润滑剂。一路走来变了的是岁月蹉跎后异样的脸庞，亘古不变的是我心灵最柔软处对老师的感激和爱戴，还有七年间一连串美好的，惆怅的，回忆。
人的一生当中，动人的美丽都会随春光消逝，没有什么会走到永远。而今想来，从前那样青涩的生活，让今天的我好生留恋。
我并没有一颗高傲的心，并没有太多奢华的愿望，我自认为禁得住世俗中纷呈的诱惑，只想像我的老师，拥有一份简单淡定的生活，然后再影响他的学生更多人生哲理，让他们更加优秀。桃李不言下自成蹊。
我的老师，在万千世界中，你让我寻兒，从和暖的季节，一直到人生的秋凉，寻兒一种不言弃的信仰。
我和我的老师，我的记忆。
我和我的老师作文 5
我的老师是一位可蔼可亲的老师，她讲的课丰富多彩，在生活中，她关心同学，是我们心目中的好老师。
刘老师您还记得吗？有一次，我放了学，就到学校门口等着爸爸来接我。因为那时正逢冬季，天上刮着西北风，寒风刺骨，“真冷啊！”我自言自语地说。我缩手缩脚地站在那里，还有其他几位同学也哆哆嗦嗦地在等家长来接。过了一会儿，其他同学都被家长陆陆续续地接走了，就剩下我一个人了，我跺着脚哈着手，更感觉到冷了。这时您从教学楼中出来，看见我在那等家长，于是您走过来，问我：“小萌，家长还没来接呀，你冷不冷啊？”“不……冷。”我哆哆嗦嗦地说。然后您摸了摸我的手，说：“你的手都这么凉了还说不冷。”于是您就把自己的手套摘下来递给了我，让我带上。我说：“不用了刘老师。”但是您把手套塞到我的手里，我接了过来带到手上，说：“您把手套给了我，您怎么办呀？”您微笑着说：“没关系，我家离得近。”说完您转身就走了。我望着您的背影眼睛湿润了，我想多么一位好老师啊，不顾自己的寒冷，把手套给了我。虽然是一副小小的.手套，在当时的天气并不能起什么保暖作用，但是能体现出您对同学们无微不至的关怀，我从戴上手套那一刻起，就觉得心里暖乎乎的，再也不冷了。
还有一次，正流行流感，所以班上大部分同学都被互相传染了，无法正常上课，只剩下一小部分同学留在班里。当时我也发烧了，在家休息。您总是不放心，给我们打电话，并且在电话里关心的问我们：“去医院看病了吗？身体好些了吗？要注意休息、多喝水、按时吃药……”当我听到您这样亲切的话语，感觉病情好了许多。后来我听留在班里的同学讲，您当时也生病了，可是为了不让同学们缺课，您仍坚持带病来到学校，给同学们讲课。
敬爱的老师，您为我们付出的太多太多了！我有很多很多的心里话想对您说，但是千言万语，万语千言，汇聚成最精炼的一句话：“谢谢您，老师！”
我和我的老师作文 6
在我身边的每一位老师,都是一个个辛勤培育祖国花朵的园丁。老师就像一棵大树，为学生遮风挡雨；老师就像一本知识丰富的书，让学生学到更多知识。我与老师之间就发生过许多令我记忆深刻永远烙在我心底感人的事情。
肖老师，是一位责任心强的好老师。我前段时间，当上了学校的'小主持人，由于“六一”演出多，我经常去排练，有些时候还耽误上课。有一次，是肖老师的数学课，当我排练完要回教室时，同学告诉我肖老师很生气，我心里就像有一只小鹿在“咚咚”乱撞，生怕老师会批评我。果然，站在教室门口，我便感受到肖老师的怒气，被罚到教室外站。我心里很委屈，泪水再也忍不住了，像洪水爆发似的涌了出来，感觉同学们都在看我的笑话。下课了，老师见我冷冷地说：“你整天去做些与学习无关的事情，以后，干脆就别学习了！”说完后，还小声地对我说：“放学后来我办公室。”我惊了下，心想：难道骂得还不够？放学后，我忐忑不安地来到办公室。肖老师让我坐下来，拿出课本，开始给我讲今天数学课上的内容。我这才明白，老师是要给我补落下的课程呀！顿时，眼泪在我眼眶里直打转……
肖老师，当我春风得意时，您提醒我别居功自傲；当我萎靡不振时,您帮我重振信心。老师，您的恩情我终生难忘！
我和我的老师作文 7
我是一个活泼又可爱的小女孩，今年已经上四年级了，教过我的班主任老师有两位，张老师和刘老师。下面我就和大家说说我和刘老师之间发生的事情吧！
刘老师是我们四年级新换的班主任老师，她的脸圆圆的，一双炯炯有神的大眼睛，头发烫成较短的卷花头。平时刘老师的脸上总是挂着一丝笑意，让任何人见了都觉得她是那么的和蔼可亲。
有一次，我和蒋宇航在教室里玩“萝卜”游戏，可是不知道什么时候金梦阳也加入了，但是他玩的不是“萝卜”游戏，而是捉我的游戏。本来我就活泼好动，挺淘气的，这样一来我就开始在教室里跑了起来。突然，我想起了刘老师说的不许在教室里跑，怎么办呢？就想找班长解决问题，但是班长不在，我就决定去找体育委员尹传尚。谁知道他早就听到我的叫声，竟然伸出一只脚来，本来就是横冲直撞的跑过来的我，想停是不可能的了，就“啪叽”一下来了个老太太钻被窝，我“哇”的.一声哭了起来！这时刘老师回来了，见到我这样马上跑过来焦急地询问：“宋梦宇，你怎么摔倒了，疼不疼？用不用去医院看看……”我本来就知道在教室里跑不对，就一边抹眼泪一边忍着疼痛说：“刘老师，没事，是我不小心摔的，一会就好了！”“那你以后要小心点啊，别在教室里追跑，太危险了，知道吗？”我使劲地点点头。放学的时候爸爸来接我，我早就没事了，又变得活蹦乱跳了。没想到，晚上妈妈的手机又响起来了，原来刘老师还在担心我呢！
刘老师不仅在生活中关心我，在学习上同样也关心我！记得有一次，我生病了——肚子疼，只能回家休息！可是等我再来上学的时候，老师讲得知识怎么也听不明白，课上的习题也做不对，心里真是着急！下课后刘老师主动找到我，利用自己的休息时间开始给我补课，遇到我不明白的地方就不厌其烦地讲了一遍又一遍，直到我明白为止。
这就是我的班主任刘老师，正是因为她的鼓励和帮助，我的学习也在不断的进步着！刘老师，您就像一盏照明灯，为我照明前进的道路；您就像一个罗盘，给我指明了方向；您就像一股温暖的源泉，激励了我不断克服困难，勇往直前！亲爱的刘老师，我永远爱你！
我和我的老师作文 8
单老师是一名很优秀的语文老师，也是我们的班主任，自从我上学的第一天起她就给我留下了不可磨灭的印象。她炯炯有神的眼睛，苗条的身材，有时说话很幽默，课下是我们的好朋友，课上和我们一起探究语文的奥妙，仿佛我们是同学，而不是师生，她温柔大方，和蔼可亲是我心目中无比崇敬的人。
单老师对我们的学习可负责任了。她除了教我们书本上的知识，还每天教我们思考题，开发我们的脑力。教我们阅读积累，成语接龙，增长我们的词汇。为了培养我们以后的写作能力，从一年级开始，老师就让我们每天写一句话日记，我一直坚持着，到现在二年级每周两篇日记，我都保持着。
我是一个特别胆小的同学，单老师非常关心我的上课表现。有一次上语文课第8课《卡罗尔和她的小猫》时，老师问了个问题，我心里特别紧张，同学们非常积极，我也举起了手，可心里却想“老师，老师，你可千万不要叫我！”我把头埋得很深，可是不希望发生的事终究还是发生了，“李冰洁，你来回答一下吧。”我慢吞吞的站了起来，脸红得和苹果一样，“我，我……”同学们哄的一声全笑了我紧张的有点语无伦次了，连头都不敢抬，恨不得找个地缝钻进去。我支支吾吾的，心里忐忑不安，心砰砰直跳，我生怕单老师会说我，甚至会骂我，我悄悄地用眼睛瞟了一眼老师，老师的目光里除了亲切，没有别的，好像在说：“别怕，李冰洁，慢慢来，答错了没关系。”我慢慢的调平了心态，鼓足了勇气，大声流畅的.回答了问题，全班响起了热烈的掌声，单老师也欣慰的笑了，好像在说：“真棒！回答得真好！”我心里和蜂蜜一样甜滋滋的。
单老师是位好老师、好班主任，她像妈妈一样爱护着我们，用循循善诱的道理说服我们，用严厉的目光监督着我们，她对我们是那么的和蔼可亲，使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重，我们全班同学都喜欢她，她是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师。
我和我的老师作文 9
我最喜欢的老师是马老师，马老师总是笑眯眯的样子，每次上课时她对我们都不像其他老师那样严厉，她说话时的表情很温柔，也许是因为她教我们学习画画的缘故吧。
我记得有一次在画画的时候，一不小心，我的'水彩笔滑了一跤，把一张漂亮的图画变成了垃圾场，我心里特别难过，不知道该怎么办，这时候，马老师走了过来，她敏锐地发现了我紧张地神情，她笑眯眯地拿起我手中的彩笔，当时我感觉彩笔在她手里像神笔马良的神笔一样，垃圾场瞬间变成了一座山，还有一条潺潺流水的小溪，简直太美妙了，我都想进去爬爬山、淌淌水，如果再有一些山霉让我摘来吃，就更好了……
还有一次，我忘记带水彩笔了，马老师责备的目光让我脸红，我心想：下一次一定要带齐用具。过了一会，我看到马老师拿着一盒水彩笔走到我课桌前，亲切地说：“你先用这盒水彩笔吧。”这节课，我画得特别认真，我把老师画成了多啦A梦，我自己就是爱哭鼻子的大雄，我们在时光穿梭机里面遨游。
马老师也有生气的时候，记得班里有个同学上课总是跟旁边的同学说话，还搞小动作，每当这时候，马老师都会停下来，静静地看着他，等着他，时间滴答滴答地过去，我们都很着急，也很气愤，真想上去揍他一顿。
马老师的美术课每周只有两次，但是却有很多参加绘画比赛的机会，马老师总是鼓励我们每一个人都去参赛，还鼓励我们用自己的想象去画画，画我们美丽的校园，画我们快乐地笑脸，画我们母亲节那天的妈妈，画我们城市中的高楼大厦……
我喜欢画画，更喜欢马老师！
我和我的老师作文 10
连老师是我们班的语文老师，虽然许多同学不是很喜欢他，但是我却非常的喜欢。连老师的课有时会因为一些同学的干扰，而变得枯燥无味，有时候却有声有色，充满了欢悦。
我和连老师就像父亲和女儿一样。我觉得连老师时时刻刻都在关注着我。就说在创网上吧，连老师肯定很关注我又写了什么文章，有没有得精华，连老师都了解的一清二楚，好像神仙似的，要是连老师真是神仙，最好把我弟弟也变回来就好了~还有一次连老师叫我们写那个七色花的梦想，我写的内容就是说，很少出去玩。那一次，连老师就打电话约我和师傅一起去玩，我的心里真得很感动，就算在作文中写得那么小的事情，老师也记在心中，这能说不是对我的厚爱?那天我们玩得很高兴，这还得感谢连老师。那天，舅妈来还说我去哪儿玩了?我妈妈就说我和老师去玩了，舅妈就说：“你老师很疼你哟!”这说得真是太对了!
有时候，连老师叫我过去，跟我聊聊天，虽然我是个比较文静的女孩，跟连老师聊得比较不多，但是我们聊得却很开心，总是面带笑容，彼此是那么得亲切。而且连老师也在班上经常表扬我，我真得很感谢连老师!
总之，我和连老师就像父女一样。连老师!谢谢你辛苦地教导我!谢谢你对我的`厚爱，以及关注!就在不久的将来，我们将会分别，但我永远不会忘记您对我的恩情，永远不会忘了您!谢谢您!祝您永远幸福!身体健康，万事如意!
我和我的老师作文 11
“手握白色的粉笔，画出七色的彩虹。落下甜蜜的泪痕，孕育祖国的桃李。”老师！陪伴我五年的老师，今天让我和您一起回忆那温馨的岁月。
一直以来我性格开朗、活泼，最喜欢和老师打交道，正因为这样在我的心目中，老师有一个代名词，那就是朋友。我们无所不谈，每当我快乐的时候，就会与您一起分享；每当我伤心难过的时候，您会在一旁安慰我；每当我遇到困难的时候，您会帮助我排忧解难……我有时甚至感到无法失去您——我的知心朋友。
记得在一次活动中，我突间感到同学们对我十分冷漠，甚至有偏见，连我在班中最要好的朋友也对我置之不理。顿时，我像是变了一个人，那么孤僻，失去了往日的笑容。为了请求援助，我将内心的`呼唤告诉了您，我一边诉说着，一边哭泣着。您不断的安慰我，让我坚强起来，那一段段激励的话语，使我感受到了您对我的关爱。当我再次面对现实时，那一切的不如意，都有了好转。一位同学告诉我，原来在事后，您与几位同学沟通过，了解了大家对我不理不睬的原因，并做了调解，所以才会有现在的好转。听到这儿，我心中一阵感动，泪水涌上心头。一天，您笑着问我，近日同学关系怎们样，我并没有一举道破那个秘密，而是含笑回答，很好。
我一直珍藏着这个秘密，它既是师生间的情意，又是朋友间的友谊。如果说这份情意向酿酒，味浓而易醉，那么这份友谊就像花香，淡雅且芬芳；如果说这份情意像秋雨，细腻又满怀诗意，那么这份友谊就像春雨潮湿又富有气质。感谢您对我的培育，我永远不会忘记的，我敬爱的韩老师！我最知心的朋友！谢谢！
我和我的老师作文 12
我有许多的老师，但印象较深的是我现在的数学老师。数学老师姓邱，金黄色的头发打着卷披在肩上，看上去很漂亮。
我的字一直写不好，经常受到老师的批评。我也知道自己的字写得不好看，我想改，可是当时记得随后就忘了，所以总写不好。
到了三年级，我转到了一班，我看到了邱老师，老师是那样的和蔼可亲，真的是把学生当做了自己的孩子来培养。
第一次写数学作业时，我因为忘了要认真写，写得很难看。所以我就被数学老师叫到了办公室，老师问我为什么把字写成这样。我说：“我也不知道，我从上学起写字就不好看，经常有人提醒我把字写好、写认真，可我就是记不住，老是忘。我也很想把字写好。”老师便说：“一个干干净净、漂漂亮亮的小姑娘就要写干干净净、漂漂亮亮的'字，怎么能写成这样呢?要记住，无论什么时候都要认真写字，你要把字写好，字就像你自己，也就是说，字就代表了你。这份就不要了，把你的作业拿回去重做吧，记住要写得认真、漂亮哦!”
看!这就是我的邱老师，她多好啊!不但没有骂我、说我，还鼓励我要把字写好，我听了老师的话，下定决心要认真写每一个字，争取把每一个字写好。尽管我写的还是不太好，但是我已经很认真的去写了，我尽力了!以后写字一定要拿出我最高的水平来!
在我所有的老师中只有这一位印象最深。也许别的老师看到我写的字只是批评两句也就罢了，可是这位老师没有批评我，而是鼓励我，我会将这种鼓励化作一种动力，鞭策、激励着我前进!
这位老师是一位好老师，别的老师又何尝不是呢?只不过教学方法不同、给我留下的印象不同而已了!
我和我的老师作文 13
时光小鹿飞快地奔跑着，转眼间我已经是四年级的小学生啦！
还记得第一次见她的模样：个子不高，头发微微地卷着，眼睛像黑宝石一样明亮，端坐在讲桌前，微笑地望着我问道：“你叫什么名字呀？”
“李梓伊”我害羞地答道，“名字真好听！”她又问道，“你知道爸爸妈妈的电话号码是多少吗？”我快速地报出了爸爸妈妈的电话号码。她摸着我的头夸我“宝贝真棒！”我不好意思地低下头嘿嘿地笑着，心里别提有多美了。
你们知道这位和蔼可亲的人是谁吗？她就是我的启蒙老师张老师。
我很喜欢听张老师讲课，虽然偶尔我也会情不自禁做点儿小动作，但是她的每一句话都能深入脑海，每一堂课都能帮我打开知识的大门，让我一天天进步，一天天懂事。
温和的张老师对同学们的要求可算严格了。每当有同学不认真听讲，坐姿不端正，作业完成得不好，张老师就会严厉地批评他们，教育他们，直到他们改正为止，虽然心里有不愉快，但我们知道，这都是为了我们好。
因为我平时写字的速度很慢，每到期末考试，张老师担心我做不完试卷，考试前一天总会对我千叮咛万嘱咐，这还不算，考试当天她还要我的`监考老师随时提醒我“注意速度”，直到我顺利交卷她才放下心来。现在每每想起张老师对我们的爱，如母爱一般细腻，如太阳一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜！
明天就是一年一度的教师节了，在这里我要祝愿我的老师天天开心，也想大声地说一声“我爱您老师！”
我和我的老师作文 14
老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是他们用汗水哺育着我们。从我懂事起，我遇到过许许多多的老师，但令我最尊敬的是我二年级时的班主任——杨老师。
刚上二年级时，我家正好在装修房子，爸爸在外地工作，妈妈又要上班还要忙着装修，没时间管我，我经常在外面玩得很晚才回家，作业写得马马虎虎，成绩一路直线下滑。杨老师打电话给我妈妈，叫我妈妈多花点时间管我的学习。她还叫去她办公室，叫我认真学习，不要贪玩。在老师和妈妈的帮助下，我的成绩上升的很快，期中考试语文98分，数学得了100分。
还有一次，天下起了大雨。放学后，同学们都被家长一个一个的接回去了。只有我一个人孤零零得站在走廊上等妈妈来接我，这时杨老师从办公室下来了，她拿着一把伞，说：“小伟，我带你回家吧!”路上，杨老师不断的把伞向我这边撑。我看见老师半个身子都露在伞外面，我就说：“杨老师，您这样会生病的。”“没关系。”老师说道。后来，杨老师又问我：“最近的课文你听懂了吗?如果有不理解的.地方，随时可以来问我。”我说：“听懂了。”半路上，妈妈来了，妈妈给我了一把伞，对老师说：“杨老师，到我家坐一会吧!”“不了，我还有很多事。”说完，她就消失在雨帘中。
现在，每当提起我的老师的时候，我总会记得我曾有这样一位令人尊敬的老师。
我和我的老师作文 15
我是一个腿不好的孩子，我不能像同学们一样在操场上奔跑玩耍，尽情释放自己，也不能和同学们一起愉悦的做早操，所以我经常一个人待在教室里，因为腿不好，让我失去了很多本该属于我的快乐。
在学习上我也不是一个很积极的学生，成绩一直都不怎么好，特别语文是我从一年级起就最讨厌的科目，只要跟语文占上边的我都不喜欢。就这样，我稀里糊涂地升到了四年级。
四年级时她来了，像雨后的一缕阳光，暖暖地照着大地，像夜里的一盏灯光点亮了黑夜。她满面春风地走进我们的班级，在她慈祥的目光中，我看到了温柔，看到了睿智，顿时一股暖流从我心里流过。她说话的声音娓娓动听，使我很快投入了她的课堂，喜欢听她的课。我变了，渐渐喜欢语文了，变得喜欢看书了，语文成绩进步了很多，写作也进步了。我都不知道该怎么感谢她，她就像黑暗中的一束光，照亮了我前进的'道路。她，就是我的语文老师张老师。是张老师的慈爱感染了我，她总是为我加油，鼓励我，表扬我，让我在学习上有了动力。
张老师不仅在学习上帮我，在课间也会帮助我。我上厕所不方便，她只要有时间就会带我上厕所。有时她看见我一个人在教室也会留下来陪我，跟我聊天，告诉我，妈妈很辛苦，要我多关心妈妈，做一个懂得感恩的孩子。
转眼六年级了，我知道很快就要离开古小这个大家庭了，离开给了我温暖母爱的张老师了，可是不管我将来在哪里开枝散叶，我永远都不会忘了我的启蒙老师张老师。
我和我的老师作文 16
最近我荣幸地得到了一个新外号“小考拉”，是班主任卓老师给我起的。其实我的样子和考拉一点都不像，考拉又矮又胖，我又瘦又小；考拉的眼睛小小的，总是一副没睡醒的样子，我的眼睛大大的'，总是活力满满；考拉的毛又短又卷，我的头发却又长又直；为什么叫我“小考拉”呢？原来，我非常粘老师，老师走到哪我就跟到哪，就像小考拉整天抱着大树一样。而且卓老师又高又瘦又美，就像一棵挺拔秀丽的大树，我就像小考拉整天粘着她。
有一次，我上完选修课回班，看到卓老师还在工作。就走过去抱着她，我真喜欢卓老师专心致志的样子啊！过了一会儿，卓老师站起身来说：“宝贝，我要去开会了，你快回家吧！”说完就要走，我紧追不舍：“不，我要和您一起走！”她摆摆手说：“不行，老师开会你也不能参加呀！”我这才依依不舍地走了。
类似的事情还有很多，我总是喜欢在课间抱抱老师，跟老师聊聊天。我曾开玩笑地说，别人是一日不见如隔三秋，我对老师是“一节课不见如隔三秋”。
我不知道老师会不会觉得我很烦，我也知道这不是一个优点，可我总是忍不住。老师对我们的呵护无微不至，让我们的心里暖暖的，所以我总是不由自主地被吸引到老师身边，想和老师亲近。我希望自己永远是一只“小考拉”，在老师的关爱下快乐成长！
我和我的老师作文 17
李老师是我上三年级的时候教我们科学的，因为他的课讲的生动有趣，所以班里的同学都很喜欢他。他大概四十来岁，脸上虽然有一些皱纹，可是每天却都带着微笑。李老师给我们讲课每个星期只有一次，所以同学们都很珍惜这一节科学课。可到了那个学期期末，由于学校工作安排，他却离开了我们，不再教我们科学了。
转眼，我已经上了四年级了。我和同学们依然怀念李老师，希望他还能继续教我们。新的学期开始了，以前的数学老师告诉我们说：“这学期你们的语文老师换了一位新老师，他是以前教过你们科学的老师-李老师”。同学们听了立刻高兴的叫了起来。
上课铃响了，李老师走进了教室，教室里立刻响起了同学们热烈的掌声。李老师走到讲台前，又重新自我介绍了一遍。第一节语文课，老师给我们讲了一些内容后，提了个问题。几个学习好的同学齐刷刷的举手，而学习不好的同学也都轻轻地举了手，我们都希望给李老师留下一个好印象，李老师看举手的人那么多，就让全班同学一起回答。
李老师从三年级教到六年级，现在还在教我们语文，还是班主任老师。不过现在班里同学表现不好，李老师的`脸上又增添了很多皱纹，头上也增添了些许银丝，也许是我们班的同学气的吧。
这就是我最难忘的老师，李老师。
我和我的老师作文 18
老师是“园丁”，辛勤地培育着祖国的“花朵”。进入小学后，我认识了许多“园丁”，和我相处时间最久的是我的语文老师——马老师，她也是我们的班主任。
马老师和蔼可亲，又不失威严。她留着一头长发，平时习惯把它梳成马尾，她的皮肤白皙，瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，虽然总是被眼镜遮挡着，可依旧不失它的美丽。她的'笑容甜美，笑起来时还能看到两颗小虎牙，可爱极了。马老师的衣着朴素，从不穿花花绿绿的衣服，也从不化妆，给人的感觉就像邻家大姐姐。
虽然她要教我们语文，还要处理班级事务，但她工作起来认真仔细，一点也不马虎。对我们既严厉又负责，别看她有时“凶”，其实她是刀子嘴，豆腐心。记得有一次放学了，我被马老师留下来订正课堂作业，当时我身体不舒服，一边订正作业一边咳嗽，就这样过了一会儿，马老师对我说：“作业带回家订正吧，先去医院看医生。”听到她这样说，我很感动，也很羞愧，如果我能早些订正完，就不用被老师留下来，就不会耽误老师和自己的时间了。有时，我也会调皮，让她生气，可她从不厉声斥责，而是语重心长地教育我，对她，我会怕，但更多的是尊敬和爱。
妈妈总说我很幸运，遇到一位好老师，我觉得她不仅仅是好，还是一位有耐心、有爱心、有责任心的“三心”老师。
这就是我和老师之间的小故事，这就是我的“三心”老师。
我和我的老师作文 19
学校是培养人才的摇篮，是培育栋梁的基地。而在学校里最可亲、最可敬的是老师。人们都说老师是园丁，栽培养护我们而又勤勤恳恳。而我觉得老师像深夜的春雨，培育我们而不求半点汇报，滋润我们而默默无闻。
在我印象中最深刻的是我们四年级的班主任张健老师，我们共处的一年光阴里，她不断地鞭策我，鼓励我，让我从失败中吸取教训，从教训中学到道理，从道理中汲取更多的知识。使成绩平平的我成为了班上的尖子生。
在那次试卷发下来时。我内心崩溃了。醒目的“75”分回荡在我脑海镇南关，它们好像昂头在嘲笑我：“哈哈哈，平时学习不是挺好吗，怎么到关键时刻就不行了？”我暗自唉声叹气，原来晴朗的天空在我眼中也变得乌云密布。突然老师叫我过来，我心里闪过一丝危险的信号：完了，不是要批评我哦把！我低着头，缓缓地向老师走去，心里像十五个吊桶打水——七上八下。我走到老师面前，像一只泄了气的皮球，没想到老师不仅没有批评我，还亲切地抚摸着我的头说：“这次没有考好，自己要想想问题出在哪里，要努力地老老实实地改正，做一名成绩优秀的好学生，我相信下次你一定能考出优异的`成绩，加油！”老师的话语又重新燃起我的信心之火，鼓励我在风雨中前进。在困难前勇敢，在失败中坚强。
四年级欢乐的时光已经过去，此时我已五年级了，但是老师对我的关爱与呵护，我将永远铭记。我们虽不是亲人，却胜似亲人。
我和我的老师作文 20
我们203班的班主任王老师是一位乐于帮助学生、善解人意的好老师。她批改作业的时候十分认真，如果同学作业有错误，她会仔细地向同学讲解。
二年级上学期的时候，有一件事情让我非常印象深刻。有一天，我和爸爸妈妈意外地收到了一个通知，我们班的年级元旦晚会的亲子节目由我们三个来表演。因为我和爸爸妈妈从来没有排练过这样的节目，所以这对我们来说，是一个非常难的任务。我们在家排练的`时候，王老师发来了很多鼓励我们的消息，她还花了很多的时间和我妈妈一起讨论表演的内容和形式。王老师给我们推荐了一首非常好听的歌曲《感知成长的神奇》，我和爸爸妈妈一听就喜欢上了它，把它排为开场曲目。我和爸爸妈妈去风雨操场排练节目的时候，王老师特意安排了我们优先进行排练，还给我们拍了一些小视频。我们在家排练了好多天，终于等到了元旦晚会的这一天，王老师提前一天请了几位家长帮我们搬道具。上台前，她一直鼓励我放心大胆地表演。开始表演了，我放松自信地演唱了所有的歌曲，最后我们竟然得到了最佳组织奖。我和王老师高高兴兴地上台领奖。
这时候，我不仅明白了一份耕耘、一份收获，我还知道了王老师这样的辛苦非常不容易，在她的鼓励和帮助下，我们成功地完成了节目的表演，我觉得非常开心！
我和我的老师作文 21
我和老师之间发生过许多事情，像天上的繁星一样，其中有一颗星星最闪亮。
那是发生在三年级的时候，有一次上美术课，老师教我们大家画藏书票。她先在黑板上大致画了个样子，讲了一下步骤和注意事项，然后让我们自己开动脑筋。我左思右想，抓耳挠腮，终于想到要画什么了。我先画了一个小小的头，长长的脖子，圆鼓鼓的'身体和细长的腿，大家知道我要画什么了吗？那就是长颈鹿！画完长颈鹿，我在它的脚旁边画上了绿茵茵的草地和一棵郁郁葱葱的大树；画上了几朵盛开的小花，花的周围飞着两只五彩斑斓的蝴蝶；在长颈鹿的头顶画上几朵洁白无瑕的云朵，画了一个红彤彤的太阳。我跑到老师身边，向她要了绿、蓝、红、黄这四种颜色，我在长颈鹿的身上画了黄色，在草坪上画了绿色，在太阳上画了红色……着好色后，我准备按压时，突然之间想到了老师说过的话，按压时要用书本，这样颜料就不会溢出来了。我拿出了书本，紧紧一压，压紧片刻后，再小心翼翼地拿起书本。哇！一个精美的作品就展现在我的眼前。我心中十分激动，欢快地奔到老师身边，将作品交给了老师，老师眼前一亮，高兴地对我说：“你画得非常好，真棒！”还高高举起了我的作品给全班看了一眼，我心里比吃了蜜还甜。
这虽然是件小事，但在我的心里留下了深刻的印象。
我和我的老师作文 22
人们都说，学校的老师比课外班的老师更认真、更负责、待学生们更好，可我在英语补习班遇到的盖英老师却给我留下深刻的印象。
我是在报名处第一次听到这个名字的，第一次见到盖老师还是开课那天，她面带微笑，站在讲台前，用和蔼可亲的目光扫视一下每个同学，此时，我对她的好感油然而生——接下来她会在点名时对每一位同学报以真诚而又灿烂的微笑，而我的紧张完全在这春天般荡漾的微笑中融化了。盖老师在给我们做练习时会到每个同学桌前俯首查看，逐一指点，做对时她会微微点头轻声说：“好”。错误她会用那纤细的手指轻点错题处，提醒改正。当我们回答问题时，她从不插嘴，即使错误，她的脸上也从没有紧锁眉头。她的尊重、她的自信、她标准的`发音、她的微笑……让我们难以忘怀。
直到我们都升入初中，她去教下一个六年级了，我们与她相处的时间只有短暂的半年，但是她给我留下的印象却深深印入脑海，时常浮现在眼前。
同样让我难忘的，还有我的启蒙老师刘亚军。
刘老师是我生命中的第一个老师，她教会了我很多，不仅仅是知识，还有做人的道理：自信、坚强与诚实……这些都是一般人所不能轻易给我的。记得那次我的手指划破了，当时我真的是吓坏了，刘老师捧着我的手就像捧着一样易碎的宝贝，或许也是从那时开始，我才真正体会到了什么叫老师像妈妈。其实我认为老师更像天使，她在你困惑的时候给你指明方向，在你自卑的时候给你鼓励安慰，在你骄傲的时候给你警告劝诫，在你成功的时候给你表扬动力。
我爱我的每一位老师，因为老师都希望他的学生成龙成凤。无论老师对我的表扬还是批评，都是为我有更大的进步，所以我要更感谢我所有的老师。希望我的每一位老师都能健康、快乐。
我和我的老师作文 23
仰望同一片蓝天，呼吸同一片空气，您是我永恒的守候。
——题记
您的教诲依旧在我耳边萦绕，天渐渐变暖，不变的是对您深深的思念和祝福。“老大，您现在过得好吗？”毕业后心中无数次问起，还是这样叫来亲切。号码刚刚拨起，又不得不终止通话，怕打扰您休息，又怕您更担心我的点点滴滴。我会牢牢地记住您曾说过的话，自己心中更是明白您说的“在高中三年不要来看我”的'所谓“狠心”。孤寂与无助让我更能体会为人的坚强与伟大，我要学会在没有您的呵护下，坚韧地走在属于火色青春的人生之路上。
青春一经典当，永不赎回。直到现在才真正明白这句话的含义，我深深地懊悔，不该与老大您无礼取闹。您总是用海一般宽广的心来宽容我的幼稚，青春无名的躁动。很多时候，总感觉您赋予我的，是师长而像母亲一般的关爱。每次被您骂得夺门而出，在教室旁的最角落难过时，您又总是第一个跑来安慰我的人。您总说人只有经过时间岁月的洗礼，才会被磨练长大。我们每个人都害怕破茧成蝶的苦楚，又满心期待自己华丽的转身褪变，在痛苦与煎熬中，您的关爱一直像一盏明灯。时时刻刻温暖着我，照耀着我。终于也很是惭愧地，直到现在才理解您的苦口婆心。想到这儿，您也会为我的成长而欣慰地笑一次吧！
高中三年，才刚刚冲出起点。其中渗杂的，有苦、有累、更有甜，有乐、有梦、更有幸福。稳稳地走好每一步，为自己，为万千个像您一样爱我的人。为那个心仪已久的明天，我会坚强，会努力，有泪往心里流，青春会还我一个满意的完美结局。
我和我的老师作文 24
我的记忆好似一片沙滩，一个个记忆是那一颗颗沙粒，但有一个记忆像一颗珍珠，闪闪发光。
回忆开始了：
那天，我刚给老师批改完作业，正要回位置，经过讲台是，我看见了老师那支红色的圆珠笔。天真的我想：要是我也有红笔就好了，我也能成为一位受人尊敬的老师了！我愣在讲台前忘了好久，由于这支红笔对我的诱惑太大了，我眼珠一转，想出了一个“好办法”。我帮作业本放在讲台上，正好盖在红笔上，然后乘没人注意的时，顺手牵羊地把作业本连同红笔一起带下来，再若无其事地走开。
一放学回家，我暗自窃喜：哈哈，开心死了，我也有红笔了！不过，这种高兴不几天就转变成了害怕，也就是所谓的“做贼心虚”。在这几天里，大家都没变，一切都如同从前一样，貌似大家都还没发现呢。和我却变了很多：不敢正视老师们及同学们的眼睛，老师或同学不经意地叫我一声就能让我心惊肉跳的。
终于有一天，老师叫我放学留下来。放学了，我并没有立即回家，老师把我叫住，指着椅子示意我坐下，我有自知之明，马上把红笔从书包里掏了出来，还给了老师，并道了歉。出乎我预料的是老师并没有生气，她微微一笑，对我说："有错改正了还是好孩子，作为奖励，这支笔的新主人就是你了！”我一听，又惊讶有开心，啊，老师原谅我二楼！
好了，我的`回忆已经结束了，这个故事到现在还记在我心中，这是老师给我的教育。我很感谢老师给我又讲了一课。
谁说老师和学生是永远的天敌》谁说老师不懂情理？我的老师就是一位通情理的好老师！
我和我的老师作文 25
您默默为我们付出，最后却不求任何回报；您默默守护着我们，时刻关心着我们；您就像落红一样，润物细无声。这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种伟大无私的爱给了我们温暖和力量，让我们在学习的道路上勇敢无畏。
我的'语文老师是王海霞——王老师，她对我们十分负责，为了让我们汲取更多知识，王老师经常带病上课，并且上课质量丝毫不减，我们对她既心疼又感激。
刚入三年级时，我的学习劲头并不大，所以在第一次考试中，我只得了92分。我原以为王老师会批评我，便难过地低下了头。谁知您不但没批评我，反而摸着我的头，慈祥地教诲我不要灰心，要继续努力，还当着同学们的面表扬了我。可以说将厚望寄在我身上了。经过这次，我信心大增，白天认真听讲，晚上抓紧时间复习。终于，我不负师望，在第二次考试中拿下了100分的佳绩。同学们举办欢庆，王老师也露出了欣慰的笑容，我从这笑容中仿佛看见老师年轻了一些。
王老师对我们很体贴，哪个学生忘带什么东西啦？感冒啦等等，王老师都会帮助我们，就像我们的母亲一样。有一次，我被一个高年级同学撞伤了鼻子，您见了立刻拉着我跑去厕所，自己心爱的裙子被弄脏了都不管不顾，把我拉到水池边认真仔细地清洗。我看见您的眼神中满是焦急和心疼，我眼眶中不知不觉有了水汽。您看见还以为我被弄疼了，动作又缓慢轻柔了一些。后来我向您道歉。您把手一挥说：“课堂上我们是师生，课下我们是朋友，朋友之间互助是应该的嘛？”
学校是培养人才的摇篮，是培育栋梁的基地，而在学校最可亲，最可敬的是老师，我觉得老师像春雨培育我们而不求回报，滋润我们而默默无闻。
我和我的老师作文 26
瞧，那梳着齐刘海儿，戴着一副眼镜，看起来年纪轻轻，20出头的女老师，就是我们的班主任------袁老师。
袁老师是四年级的时候来教我们的，汪老师走了，我们都很伤心，所以前一段时间我们对袁老师的感情还不是很好，可是，我们跟袁老师相处了一段时间后，发现袁老师课讲得非常生动、有趣，知识渊博，教学经验丰富，我跟袁老师在一起的时候，倒觉得袁老师不是老师，而更像是我的姐姐。
时间过得可真快，转眼间我已经六年级了。记得有一次，我出黑板报，我站在一张桌子上还是写不到黑板的顶端，袁老师说：“小心点，别摔着！你够不着，我来吧！”我连连摇头：“不行，字迹要统一，要不……我再加张椅子？嗯，就加一张，反正我不会摔下来的。”袁老师勉强答应了，我小心翼翼的用一只脚踏上了刚刚放上去的椅子，一手扶着老师的`肩，一手握着粉笔，椅子“咔吱咔吱”的响着，我摇摇晃晃地站了起来，开始写，刚写了几个字，有一个字写的不太好，我就下去找抹布，一不小心踩空了，幸好下面老师和同学扶住了我，袁老师说：“看你在上面写，我心都快跳出来了，汗都冒出来了！”现在是秋天，怎么会出汗？我看了一眼老师，一颗颗小水珠清清楚楚，我顿时感到十分温暖，那汗珠凝聚着一个老师对同学的关爱呀！
对于袁老师我们班的每个同学都有说不出的感激，从她身上也能学到很多方面的知识，处处能感觉到她对于我们的爱，我为我能拥有这么好的老师而感到幸福，所以，袁老师我要对您说：“你爱我们，我们也爱你，将来无论我走到哪里，我都记得您，您是一位好老师！”
我和我的老师作文 27
一日为师终生为父。很幸运的的是，我从小到大遇到了很多位好老师，他们不仅是我课堂讲授知识的好老师，也对我的成长历程起到了至关重要的作用。
让我最难忘的要数程老师了，她教了我三年。程老师个子不高，微微有些胖，让人感到十分和蔼可亲。三年级时，有一次我好不容易盼到了一个五一假期。出于高兴，放学后我以最快的速度飞奔回家。在我刚打开电脑准备过把瘾时，突然电话响了。我拿起电话：“喂，请问您找谁？”“是张喻涵家吗？我是程老师。”程老师？老师这时候打电话干什么？莫非我犯了什么错？不会吧……我越想越怕，忙问：”我是张喻涵，老师您有什么事吗？”我紧张极了，说话的声音都有些颤抖。“是这样的，学校后天要查中队日志，上面的画还没有画呢，你能画一下吗？”“好的好的，这个假期我就把它画完。”吓死我了，我还以为出什么事了。
假期是美好的，所以那个假期我玩的不亦乐乎，但是――我早已把画画的'事抛到了九霄云外。开学前一天才想起来，于是随随便便画了几幅。到了交的时候我才变得非常紧张，我后悔极了，早知今日悔不当初，老师一定会骂我一顿的。可是我想错了，老师并没有骂我，而是语重心长地对我说：“老师知道你的水平，你一定没有好好画，对不对？其实很多事情都是这样的，只要你尽力了就会有收获的。画中队日志不也是在练习画画吗？不管做什么事都要多多练习，老师还希望等你画画好了，出去参加比赛，给我们班级、学校增光增彩。今天学校说不查了，明天再查。还有一天时间，好好画几幅吧。”我听了愧疚极了，忙点点头，心里暗暗想到：我一定要做好每一件事，哪怕再小的事也要做好！
我和我的老师作文 28
我的学校很特殊，因为这里的同学眼睛都看不见。我们的老师也很特殊，他们和普通的老师不一样？到底怎么不一样，听我来告诉你。
我是一个蒙古族学生，我们班主任是一个和蔼可亲的汉族老师，有点胖，脾气好。我们常叫她刘妈妈。一天，我妈妈有事，不能来学校接我。坐在学校的.传达室里。左等右等还是等不来我妈妈。于是，我着急的哭了起来。当时我总觉得妈妈出什么事，吓得坐在椅子上哭。忽然，刘老师走进了传达室。
“图图，不要着急，你妈妈有事情要办，你今天住我们家吧。”
“啊？好吧……”
但是在心里蛮害怕的，因为去了老师家不可以随意玩耍，觉得很拘束！
没有想到，刘老师带我去她家后，先是打开电视让我听声音，又给我拿了零食，让我等着。一会功夫，就给我做了热腾腾香喷喷的饭。我犹如一只饥饿的猴子，狼吞虎咽的吃着那美味的饭菜。我看不见刘老师，但我知道，她一定在笑着看我。吃完饭，刘老师还给我辅导作业。夜深了，我躺在床上想：刘老师，真好！我真想住在她家里不走了，嘿嘿。
学校的老师就像妈妈一样照顾我，像这样的例子，在我们学校的老师和学生之间经常发生，无论发生什么困难，无论出现任何情况，无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，我的老师总会第一时间出现在我们身边，不顾一切的帮助我们。这就是人和人之间的真情，从此我们之间有了不可分离的感情，团结自然就形成！
这就是一个蒙古族学生与汉族老师之间发生的故事。我们之间好像是不同民族，又好像没有民族，因为我们的感情始终甜甜的、紧紧的联系在一起。
我和我的老师作文 29
折一枝岁月插在鬓间，回忆着当初与您在一起的时光，我竟不禁打心底里流露出纯真的微笑。
我喜欢独步于夏天的绿荫中，任凭清风亲吻我的秀发，欣赏着柳枝摇曳的飘动，绿色的草地，白色的蝴蝶，带给我无限的回忆：老师，您还记得你为我讲题的情景吗？当时的我，认为您永远不会注意到我，但您所做的一切改变了我。“叮铃铃”上课铃声传进了教室，您也迈着矫健的`步伐走向教室，您对着我微笑，而我却没有做出任何回应，仍无神的望着远处。继而，您开始讲解昨天做的那份试卷，我一脸茫然，完全听不懂。“叮铃铃”下课了，我坐在座位上一直埋怨自己无情地荒废了这一段宝贵的时间。您则向我走来，和蔼地对我说：“孩子，听懂了吗？”我小声的嘀咕着：“没有。”您二话没说，从我手中抽出那支带有我余温的水笔，耐心的为我讲解，我瞬间感觉有一股暖流从我心底流出。从此以后，我的性格大有改变。
老师，您还记得与我走在树荫下的场景吗？我们经常走在一起，您与我谈心并告诉我一些人生哲理，至今我还记得你所说过的一些话：“在我们身边，会有很多诱惑和困难，他们就像打磨器，无时无刻不在消磨着人的意志，稍一疏忽就有可能被他打败，所以呢？做事要有坚定不移的信念，知道吗？”我点了点头，自此以后。我时常告诉自己，要把自己全副武装，遇到困难迎难而上，不再做个懦弱的人！
我和我的老师。虽说是师生关系，但我更感觉他像是我的知心朋友，甚至是父母，一直关心我，照顾着我。我想到一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这首诗，送给您，您当之无愧。
老师，感谢您参与我的生活，感谢一路有你！
我和我的老师作文 30
老师是我们指引方向的指南针，为我们指引正确的道路。在众的的老师之中，白老师——我的双语老师是一个使我难忘的的老师。
我喜欢听白老师讲课，她总用生动与有趣的课题吸引着我们，不会觉得上课枯燥无味毫无生机，她总让我们在欢乐地海洋之中学习。他很年轻，不算很漂亮。中等个子，一头乌黑的长发很有光泽，眼睛很亮。她带给我的感觉就像大姐姐一样很有亲和力，最重要的事是她对我们的爱让我们非常温暖。
我以前对语文很不感兴趣，特别是刚刚上学学拼音字母表时，b与p、d与t、eng与ing、ang与eng、这些音标我总是搞混，我都要放弃对语文的学习了，而这时白老师出现，她不厌其烦的一遍一遍地教我，让我明白这些音标发音的特点，慢慢地我明白了懂得了其中的奥秘，我也逐渐的爱上语文了。当我每每看到老师时，她都会给我一个鼓励的微笑，或者是一句加油等鼓励的话语，给我最大的鼓励。
她总说在玩中学，在学中玩，何乐而不为呢？这是一种学习方式，是一种很特殊的学习方式。不在于学习什么，而在于敢玩，敢于和老师一起玩。其实，在玩的过程中，也拉近了师生之间的.距离，彼此沟通，让差生得到自信，让优生得到挑战。
两年多来，我和我的老师朝夕相处，我从她那里学到知识，更受到了教育，她的性格在我的眼里和心里是伟大的，虽然她的名字并不为许多人所知道，但我深深地懂得在我们的国家里有多少像白老师这样的园丁啊，亲爱的老师您可知道，您的学生爱您从心里、从灵魂深处爱着您、尊敬您。
我和我的老师作文 31
幼儿园里，当我第一次滑倒在斜斜的滑梯旁时，是您将我扶起，并送我一个示意前进的微笑。从此，我学会了坚强。
小学课堂，当我第一次哭泣在淡淡的卷子下时，是您擦干我的眼泪，并送我一个象征成功的微笑。从此，我便学会了奋斗。
而现在，当我第一次迈入中学殿堂时，你认真地迎合着我，并送我一个代表梦想的微笑。从此，我便学会了成长。
十二年过去了，我带着梦想慢慢地长大，而您，却为了我的梦想渐渐地老了。
烛台上，再也不见您当年瀑布似的乌发。
背影下，再也没有您当年旭日般耀眼的光芒。
而有的只是一张张的药方和一盒盒的药丸。我完成理想站在昔日梦里的领奖台上时，您却只能含泪为我感到欣喜。
但是，请别忘记了，当您看见我拿着梦想的成就而流泪时。请记住，那是您这几年为我所流的汗与泪，它将带着我对您的感恩，记载下这片您所播种的土地。
感恩，感恩当我考试失利时，您为我担忧的心。
感恩，感恩当我上课昏倒时，您为我揪紧的心。
感恩，感恩当您知道我视力下降时，给我最清晰的位子。
您付出的'那么多，回报的却很少。不，您根本不求回报。
我记得，当我怀着感恩的心在教师节那天送您一束鲜花时。您却笑道：“傻孩子父母也是你的老师呀。”虽然您泼了一脸冷水，可并没有泼灭我对您感恩的心。而接下来的一句，更是令我感动万分。“只要你好好学习就是给老师最大的礼物。”短短的一句话，简简单单的一个礼物却代表了您对我的关爱与期望。更令我欣喜的是，这天可是教师节，您却没有放松对我的期待与鼓励。
我记得，从幼儿园到中学的任何一件关于您的事。我要让它们都化作恒河的繁星，在明亮的月空下，向天下人展示，这就是我和我的老师……
我和我的老师作文 32
说起老师，我对每一位老师都十分敬爱。但我最敬爱的还是陈老师。她身材瘦削，面挂微笑，一阵微风吹来，她那乌黑的长发随风飘荡，给人一种风度翩翩的感觉。
她对我的生活很关心。有一次，在课上我的红领巾该向前的不向前，该向后的不向后，老师发现了，悄悄走到我身边，把我的红领巾一拉，一个衣着端正的小女孩立刻出现在老师眼前。
她对我的学习也很关心。有一次，我早上没睡好在老师讲课时我趴在桌子上睡了起来，老师看到了，轻轻走过去，用手摸摸我的头，我就醒来了，老师对我说：“身体不舒服吗？不能坚持就告诉老师啊！”一股暖流涌遍我的全身。
她对学生的身体也很关心。有一交，一个同学在打扫时不小碰伤了，流了好多血，老师知道后，立刻放下手中的所有的事，拿了一些纸巾按在同学的`伤口，然后她迅速抱起学生，驱车向学校的医务室去了。
老师就像父母，学生难过时她也难过。学生开心时她也开心。老师不仅教我知识，还教我们许多做人的道理。
我和我的老师作文 33
我们的班主任王老师很严格，眼睛也很尖，很像孙悟空的火眼金睛。批课堂作业本和试卷的时候，每个错误都能发现。上课的时候，她一眼就能发现在说话的小朋友，叫他起立。她经常会不停地鼓励我们，会指出我们的缺点，告诉我们怎么改正。每次谁表现好，她都会大声地说出来。有一次，她说了一声“表扬……”，结果呢，太大声了，我吓一跳，手抖了一下，我的字都写歪了。她表扬了黄睿芯，因为黄睿芯每次写作业都很好。每次我表现很好的时候，王老师也会大声地表扬我。我很开心能遇到这样的一个好老师。
我们的.数学老师李老师很温柔，他还告诉了我们他的身高是1·77米。他每次都能给我们玩具，一年级的时候他给我们一个算术器。我们每天都玩它，玩得很开心。我们口算考得不好的时候，李老师就教我们口算的秘诀，让我们算得更快。每次要考江南杯的时候，他都关注我们的成绩，看我们的表现，特别是关注那些口算差的同学。有一次，班级比赛口算的时候，有人没有卷子，李老师把我和芮子健的卷子拿出来给那2个没有卷子的同学。我和芮子健就不要做了，但是李老师还是要求我们做口算训练。
这就是我和王老师、李老师的故事。
我和我的老师作文 34
我的语文老师是王老师，她长着圆圆的脸和有神的眼睛，说话很温柔，哪怕批评我的`时候都是和蔼可亲的。
记得有一天上语文课，我突然感觉肚子很痛，痛的脸色都发白了，还吐了。这时，王老师看到我很难过就走到我面前关心地说：“竺子恒，哪里不舒服？”。我痛苦地说：“肚子痛”。王老师赶紧陪我到厕所里上了个厕所，那时候我没带纸，王老师又给我拿了纸来，帮我把吐在衣服上的脏东西擦干净，然后扶我到教室里坐了一会。下课了，王老师又来到我身边，问我肚子还痛吗？我说还有一点，后来王老师给我妈妈打了电话，妈妈赶到学校把我接回家去了。
我很感谢我的语文老师，他总是给我鼓励，有时候我的字写得很大，王老师会提醒我要把字写小一点，小一点笔锋就出来了；有时候我会和同学一起恶作剧，欺负别的同学，王老师发现后总是耐心地给我讲道理，让我好好和同学相处；有时候放学的时候奶奶接我晚了，王老师会一直陪着我等我奶奶。在我心里，王老师像我的妈妈一样关心着我，我要好好学习，做一个名副其实的全优生。
我和我的老师作文 35
我从幼儿园到现在遇到过很多老师，给我印象最深的是我现在的班主任王芳老师。她带着一副眼镜，长长的头发，高高的个子，很漂亮。她上课的时候很严厉，跟我们做游戏的时候非常和蔼可亲。
一年级的时候，王老师还没有在我们班级，在王老师来我们班级之前的那段时间没有班主任，班级的纪律很不好，学习上一点也没有进步。自从王老师来到我们班级，我们班级的纪律就越来越好，学习也有很大的进步。特别是对我的帮助更大，让我从一个不太遵守纪律，写字也不认真，做作业的速度也比较慢，在王老师的教育培养下，这些问题我一点一点地在改进，让我各方面都跟上了班级的同学，同学们在进步，我也在进步。并且我们的.进步越来越大，最近一次的看拼音写词语我们班级获得了年级第一名的好成绩。这些都离不开王老师的辛勤付出和耐心教导。我们都很喜欢王老师，也很感谢王老师。相信我们这些孩子在王老师的带领下一步一个脚印会取得更好的成绩。
王老师，虽然平时我很“怕”你，但是我内心非常喜欢你。因为你让我爱上了学习，喜欢上了阅读，让我更快更好地成长。王老师我爱你！
我和我的老师作文 36
从照片上，谁能看出这位英俊帅气的老师是教什么的吗？不是语文，不是数学，也不是英语，而是我的课外班教吉他的王铁石老师。他是不是浑身散发着艺术气息啊？他的眼睛总是笑眯眯的，像夜空中的月牙儿；大大的嘴巴能发出悦耳动听的声音；他就是我们心目中的音乐王子。
虽然王老师教我还不到一年，我却非常喜欢他，总是期待着上每周只有一次的吉他课。我从来没有学过任何乐器，还记得第一次上课的情景呢，拿着吉他不敢碰。王老师就耐心得给我们讲解，吉他上的每一个部位名称、拿吉他的手势等等，慢慢地我们就被吉他那美妙的声音吸引了。王老师讲课也是很幽默风趣的，让我们觉得时间过得飞快。
由于我们的手小，有的.时候弹得不到位，他就不厌其烦地给我们纠正、讲解，直到我们弹得让他满意为止。他对我们更是无微不至的关心，总是提醒我们喝水。每次我们学会了新的曲子，王老师似乎比我们还高兴，看着我们欣慰的笑。有的时候，王老师的嗓子哑了，还是坚持给我们上课，一遍又一遍地跟我们唱着弹着。
我喜欢我的吉他老师———王老师。我希望我的吉他也越弹越好。在教师节到来之际，我也要向王老师说：祝福王老师节日快乐！万事如意！身体健康！
我和我的老师作文 37
自古以来，有很多的文人墨客留下了赞美老师的佳作。在我短暂的求学历程中，有很多老师对我恩重如山，其中我最喜欢的一位老师就是我们的尚老师。
尚老师是从四年级开始教我们的，我和她的故事也是从那个时候开始的。刚开学那天，我和我的闺蜜一起当上了语文科代表，我们高兴了一上午。但语文科代表可不是那么好当的——每天早上要早到。干什么？领读！于是我们商议决定：谁来得早谁领读。这样日复一日一直挺好的，直到两周后的一天。
那天班里乱哄哄的'，我进教室时看见尚老师竟然站在后门口！我赶紧跑步到座位上，把书包往课桌上一丢，迅速从里面翻出语文书然后向讲台奔去。可惜的是这一切都没能逃过尚老师的“法眼”，我们被老师“邀请”了。
我们相互看了看，可以说是一步一步地挪到了老师办公室。果然，老师对我们进行了批评教育。我们在难受与羞愧中明白了：我们不仅是领读的人，更是整个班级的带头人。如果我们迟到，那么整个班级就会处于瘫痪状态，所以，领读事儿小但责任重大！
从此以后，我们再也没有犯过类似的错误。感谢尚老师在我成长的道路上为我指明方向。
我和我的老师作文 38
王老师是我们学校的老师，在教我们之前就获得过太多的荣誉，什么优秀班主任、优秀教案编写、教学能手最牛的是她教过的一个毕业班里，一下就有两人被评上了南京市小名士。这样的老师一定严厉，不然她的学生何以如此优秀？在听说她要教我们时，我们这些毛孩子立刻有种肃然起敬、战战兢兢的感觉。
高高的个子、大大的眼睛、整齐的短发、漂亮的.短衫、幽默的语言，没有想象中的严厉。而工整又帅气的板书，强烈地吸引了我，钦佩加上几分盲目的崇拜。
那时我上四年级，每次作文都会耗费我大量的课余时间，好在是几乎每次作文讲评时老师都会把我的作文当范文来读，起初我只顾着心里美了，根本没在意老师的讲评，当老师让大家把作文再做修改时，我只改了几个错别字。作文发下来了，下面有一行娟秀的小字：推敲的故事来源于古时，大师尚且如此，我们这些凡人呢？那次的作文讲评课王老师读了很多同学的作文，我才发现其他同学不但用词恰当，而且还很有特色。最后王老师又读了我的作文，这次我听出来了，老师是一边读一边在修改，我爱我的老师。
我和我的老师作文 39
老师就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们，正如李商隐写的，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
我们班的王厚艳王老师正是这样的人。王老师，她长得瘦瘦的，不是很高，短短的马尾在空中飘动，一见就神气十足。两颗像闪亮宝石的眼睛，高高的鼻梁上戴着一个黑色边框眼镜。那像苹果一般的红脸颊，十分美丽。
王老师最大的一个特点就是观察仔细。无论同学们在下边不认真听讲，还是做小动作，王老师都会用自己的眼睛看到。无论平日里多么调皮的同学，在王老师课上没有一个人敢说话。
王老师还很负责任。有一次为了给我们上课，嗓子都累到说不出话了。那一天音体美老师都有活动。英语和语文老师生病来不了，只有数学老师王老师。她就给我们上了一天的数学课，王老师本来声带就不好，今天又上了一天课，嗓子肯定受不了呀，可是王老师还是坚持下去，一个上午一口水也没喝，上课认真讲课，下课又要改很多作业。我们班的.同学都流下了热泪。
我真想说，王老师，谢谢你的劳动。谢谢您燃烧了自己，为我们带来比什么都珍贵的知识，谢谢你！
一只只粉笔落下的粉末，都是老师给我们的知识，而知识创造我们的未来。
我和我的老师作文 40
世界上的每一位老师都是仁慈、高尚、善解人意的好老师。我很幸运，也有一个好老师，她善解人意，关爱我们。
一天下午，我正在凳子上尽情地玩耍着，凳子的腿被我弄得左右摆动。一不小心，凳子“咚的一声响，我还没反映过来就摔了个仰面朝天。我连忙起来看了下凳子，原来是凳子断了一条腿儿。同学们都向我围了过来，有些男同学幸灾乐祸，朝我“阴险”地笑笑。甚至还有同学说：“加梅，你该减肥了。”我气得火冒三丈。
这时，李老师走过来一边帮我拍去身上的灰尘，一边询问我有没受伤。我看着老师关爱的眼神，感受到老师那颗善解人意的心，不好意思地点了点头。
上课时，老师把她的凳子让给了我，自己却一节课都站着给我们上课。顿时，李老师那颗甚解人意的心像灵泉一般流进我的眼里，留在我的.心里。我默默地对自己说：“任何一个同学在遇到这种情况时，都希望老师安慰我们，而不是责怪我们。而李老师就是同学们心目中希望的这种老师。”
除了妈妈，老师是我们生活中最亲近的人之一了。她带领着我们在知识的海洋中遨游、成长着。
我真诚地祝天下所有老师：教师节快乐。
我和我的老师作文 41
我的生活就像一本相册，每一张我都是记忆深刻，我和我老师之间发生的事更是五彩缤纷，其中有一个最让我记忆深刻。
那是我和韩老师发生的事。韩老师长着一头棕黄的头发，又大又闪亮的眼睛，还戴了一副金色的眼镜，长着瓜子脸，好看极了!穿着一双粉色的高跟鞋和绿色的裙子。
有一次，期末竞选三好学生因为我金成杯有两门五星，所以可以竞选。看到其他同学一个个上台讲话，个个都好多好多投票，我心里紧张极了。到我了，韩老师高声说下面有请常智。我慢慢吞吞地走上台，看到众多同学用雪亮的眼睛盯着我，我的`心儿砰砰的跳，我头上冒出许多汗珠，我紧张的一句话也说不出来。
此时韩老师走到我旁边，叫我先下来，她温柔的对我说，竞选三好学生是一件好事，而且你也很优秀，有资格竞选，这是一个机会，你要勇敢的去面对去战胜它。慢慢的我内心平静下来，重新找回了自信走上讲台，大声说出我的想自己的想法。最终我竞选上了三好学生，这时感觉晴天又回来，花儿像是在给我点赞你真棒。
我非常感谢韩老师，是她给了我勇气去面对去战胜它。谢谢您韩老师，我不会辜负您对我的期望。
我和我的老师作文 42
包老师是我的语文老师，同学们总是叫她“表情包”老师。因为她高兴的时候会露出甜甜的微笑，眼睛弯弯的，笑成了两道月牙。当她生气的时候，头上仿佛有一朵乌云，脸上面无表情。
包老师的个子是中等身材，她每天都戴着一副黑色眼镜。她的穿着打扮都很漂亮，每天穿不同的绣花裙，乌木一样黑的头发披在肩上，站在讲台上施展“魔法”。
每当我写出一篇好文章时，包老师总会让我上台读文章，同桌总会情不自禁的说：“刘同学，你太厉害了。”包老师对我的鼓励，让我对写作更有信心了。包老师常对我们说：“只要你努力看书，就会写出一篇好文章。”有一次我生病了，落下了很多功课。当我第二天回校的时候，包老师放弃了自己休息时间，帮我补落下的'功课。包老师陪我坐了很久，她时不时闭眼揉一揉太阳穴，站起来时，左手还扶着桌子，右手轻轻的捶了捶弯着的腰，耐心地给我讲了我不懂的知识点。
包老师常常在课堂上引导我们认识全新的知识，就像海上的灯塔，照亮了船员向陌生海域行进道路。
正是包老师的耐心、温柔、负责，让我越来越喜欢文学，越来越喜欢写作。
我想对包老师说：“谢谢您。”
我和我的老师作文 43
最近我荣幸地得到了一个新外号“小考拉”，是班主任卓老师给我起的。其实我的样子和考拉一点都不像，考拉又矮又胖，我又瘦又小；考拉的眼睛小小的，总是一副没睡醒的样子，我的眼睛大大的，总是活力满满；考拉的毛又短又卷，我的`头发却又长又直；为什么叫我“小考拉”呢？原来，我非常粘老师，老师走到哪我就跟到哪，就像小考拉整天抱着大树一样。而且卓老师又高又瘦又美，就像一棵挺拔秀丽的大树，我就像小考拉整天粘着她。
有一次，我上完选修课回班，看到卓老师还在工作。就走过去抱着她，我真喜欢卓老师专心致志的样子啊！过了一会儿，卓老师站起身来说：“宝贝，我要去开会了，你快回家吧！”说完就要走，我紧追不舍：“不，我要和您一起走！”她摆摆手说：“不行，老师开会你也不能参加呀！”我这才依依不舍地走了。
类似的事情还有很多，我总是喜欢在课间抱抱老师，跟老师聊聊天。我曾开玩笑地说，别人是一日不见如隔三秋，我对老师是“一节课不见如隔三秋”。
我不知道老师会不会觉得我很烦，我也知道这不是一个优点，可我总是忍不住。老师对我们的呵护无微不至，让我们的心里暖暖的，所以我总是不由自主地被吸引到老师身边，想和老师亲近。我希望自己永远是一只“小考拉”，在老师的关爱下快乐成长！
我和我的老师作文 44
高冬蕾老师是我的语文老师，她两发鬓白，总是带着一副金丝边眼镜，看起来十分慈祥、和蔼。
那是一次小考，我考得非常不好，只考了七十几分。回到家，伤心地把自己关进了房间，哇哇大哭起来。第二天早上，两眼通红的我来到了教室，高老师一眼就看出了我的心思，便把我叫到了办公室。在办公室里，高老师拍拍我的肩，语重心长地说：“陈佳玮，不要太伤心了，这只不过是一次小测试而已，俗话说得好：胜败乃兵家常事，不用太在意的，再说了，你看看你，这次错的题目，大部分都是因为你的粗心大意造成的`，这说明什么？这说明你并没有认真地对待这张试卷，更没有去好好地检查这张试卷，这一点，是你考差的根本原因，只要你注意到这些，老师相信你下一次一定会考好的。”听了老师的分析，我的心顿时平静了下来，点点头，心里想：我一定要改掉这些缺点，争取下一次取得好成绩。
在接下来的几次考试中，我的语文成绩稳步提高，高老师微笑着对我说：“陈佳玮，老师看到了你成绩的提升，这是你努力的结果，在老师的眼里，你是我们班最有潜力的一个，一定要坚持下去，争取成为最棒的那个，加油！”
新的学期开始了，我发现高老师似乎又多了一些白发，声音里透露着一丝不易让人察觉的疲惫。亲爱的高老师，在最后的一个学年里，你为了我们一定还会增添更多的白发，我一定会好好努力，不让您失望。
我和我的老师作文 45
我的数学老师，高高的个子，一口洁白的牙齿，还有一双会说话的眼睛。在我的眼里老师具有双重性格，有时活泼得像跳跳糖一样，有时严厉得像铁面无私的包公一样。
活泼的跳跳糖
记得有一次学校组织我们去星期八农场游玩，一路上老师像个小孩子似的，一会儿向这儿看看，一会儿向那儿望望，简直萌的不要不要的。这时大家都拿出了自己早已准备好的零食分享给老师和同学，我也不例外，我拿出来了薯片递给老师，这可把老师高兴坏了，赶紧走过来说：“好，好，好，这个可是我的最爱，必须来点的！”这时，和我同桌的同学也问老师要不要来点水果？老师又说：“行，行，这也是我的最爱，必须来点儿呀！”我和同学都被老师逗得哈哈大笑。
铁面无私的`包公
老师严厉起来，我们就是再有胆子也连大气都不敢出。因为这个时候的老师简直就是包公转世，丝毫不留情面。不过这种情况只有在我们犯错误时老师才会如此严厉，毫不留情的惩罚我们，并要求我们及时改正；当我们用心做好每件事时，老师也会对我们大加赞赏，做到奖罚分明，让我们幼小的心灵得到了安慰；当我们遇到问题时，老师会认真、耐心的解答，直到我们学会了为止。
这就是我的老师，有时活泼有时严厉。既是我的老师，也是我的朋友。
我和我的老师作文 46
老师就像一颗璀璨的夜明珠，引我们在黑暗中前行；老师就像一首优美动听的歌曲，帮我们学会体验生活中的乐趣；老师就像一只五颜六色的画笔，教我们如何描绘精彩的人生；而我的班主任，就像一把小小的钥匙，帮我开启通往小学生活的大门。
小学报到的时候，因为找不到教室而迟到了，这时从我身后伸出了一双纤细的手，我回头一看，看见一位老师。她有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑发亮的'中长发，一口整整齐齐的牙齿，说道：“同学，你是找不到教室了吗？我带你去吧！”我点了点头，老师牵着我的手走到了教室，但我万万没想到，她就是我的班主任。
开学没几天，我就感冒了，在休息时，老师一直关切地问我：“感冒了吗？”我回答：“是的。”她又关心地说：“你体质太差了，要加强锻炼啊！”说完，老师就离开了。没过一会地，老师拿着一个杯子进来了，她把杯子递给我说：“来把感冒药喝了。”我看了看老师，接过杯子把药喝了。老师说：“如果还有哪里不舒服一定要跟老师说。”我说：“嗯，我知道了，谢谢老师！”但是她还是不放心，所以在每节课的时候都会在后门口悄悄地看看我。
老师的爱，像温暖的阳光，温暖了我的心，待我像待她自己的孩子一样，虽然现在不教我了，但是您对我的教导和爱我会永远记住的。
我和我的老师作文 47
刘老师胖胖的，她上课时比较严肃，中等身材。
老师对我们要求严格，但是很温柔，我记得二年级的时候，她刚接任我们班的班主任，我和张金皓发生争执，并打了起来，刘老师走过来，我内心十分紧张，以为老师一定会臭骂我们，甚至请家长。可是老师走过来并蹲下来问我们情况，我瞬间感动了，觉得刘老师不是平时上课得那位严肃的老师，而是一位非常温柔的母亲，没有高高在上，也没有训斥，而是询问我们为什么打架，我们也老老实实回答了老师的问题，刘老师对我们说：“既然问题解决了，那么你们能不能因此成为好朋友呢？”我们都异口同声说“能”通过这件事以后，我和张金皓成了形影不离的好朋友。
别人也许会把我当成小孩子，但刘老师她把我当大人，鼓励我们，帮助我们学习，照顾我们生活，记得老师给我们说过一句话“尊重别人，才能得到别人对你的尊重。”我也会永远记住这句话。
毛泽东爷爷曾经说过，“饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读”这也就是刘老师为什么每天都会布置家庭作业：阅读课外书籍，我们现在多读些书，长大后的'我要成为一个知书达理的人，成为祖国的栋梁。
刘老师，今后的语文课上我一定认真听课，积极回答问题，课后认真完成作业，以此来回报您！老师辛苦了！
我和我的老师作文 48
我现在已经上四年级了，教过我的老师有张老师和刘老师。下面，就让我给大家介绍介绍我们的张老师吧!
张老师是我校一位教学经验非常丰富的老师。压给我留下了难以磨灭的印象。我永远也忘不了她。
那是在他刚带我们班的时候，我的胆子非常小。上课不积极发言，生怕说错了，张老师批评我们。记得有一次，您提出问题叫我们回答，同学们有的迟疑地举起了手；有的刚举手又放下了；有的低着头，默默地坐着······这时，她叫我起来回答。我低着头慢慢的站起来，结结巴巴，语无伦次，声音小的几乎像蚊子一样，连我自己都快听不见了。我很害怕，头埋的更低了，脸红得像一块烧红的煤炭。这时，老师非但没有责备我，反而亲切又和蔼的对我说：“你别害怕，也别紧张，即使你说错了，我也不会责备你的`。只要敢于回答问题就是好样的！”这是他的眼里流露出了鼓励的目光，啊！这种目光只有慈母才有啊！我终于鼓足了勇气，用响亮的声音流利的回答了她所提出的问题。而且回答的完全正确!张老师高兴的表扬了我。从那以后，我便开始积极回答问题了。即使我回答错了，她也不会责备我。
张老师，您是一位出色的灵魂工程师。您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您想春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您像园丁，不辞劳累！
我忘不了您，亲爱的张老师！
我和我的老师作文 49
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊！是老师从我们走进校园，开始给我们传授知识，教我们做人，给我们勇气，让我们增强信心。
刚上三年级时，我们学写钢笔字，没过多久，大部分同学都掌握了写钢笔字的方法和技巧。他们写的字是那么赏心悦目，因而也常常出现在展示台上。而我呢？字不仅写的歪歪扭扭而且卷面十分不整洁，我为字写不好感到非常懊丧。老师仿佛看出了我的心思，她送我一本字帖让我临帖。于是，我就利用课余时间，让真的去写，经过几天，老师让我再写几个字给她看，老师拿出一只红笔，在我的本子上画了几个小圆圈说：“这几个字写得比老师都好。”顿时一股暖流涌进我的心，增添了我写字的信心。在老师的帮助下，我经过一次又一次的练习，写的字渐渐有了好转。可是字的整体效果看起来不美观、不理想。我再次请老师给我指导，老师仔细观察后，耐心的`给我示范，我虚心聆听，并通过循环往复、不厌其烦的练习，终于有了意想不到的效果。最近，展示台上几乎天天都有我的作业，光荣榜上也添加了我的作品。同学们看了都赞不绝口。
我发自内心的感激您，我的老师！感谢您为我所做的一切，我一定要努力做一名有用之才，我真诚的祝福您——我的老师。
我和我的老师作文 50
杨霄杨老师是我们一、一班主任，也是我班的语文老师。杨老师个子高高的，身材匀称，说话时，圆圆的娃娃脸上总带着笑，让人感觉好亲切。
杨老师有次穿了一件带有两只小熊脑袋图案的上衣，我感觉很有趣，也很喜欢。杨老师上课时很灵活，看同学们有些听课听累时，会讲几个故事，让同学放松一下，杨老师为了全班同学的学习生活，好几次都是带病上课，我想说老师您辛苦了。
妈妈有好几次都接我很晚，杨老师总是在给妈妈打过电话之后，一边安慰我不要着急，一边陪我等妈妈来接我，哪次是从5：00等到晚上7：00呀，7：00到了，妈妈来了，我都有些埋怨妈妈来晚了，但是杨老师还是笑眯眯的，还让我路上注意安全。
每到天气转凉时，杨老师总是把同学要注意的吃饭、穿衣等一些事情，早早的发到每个家长的手机上，让人心里感觉暖暖的。
教师节来到时，我送给杨老师一只我亲手做的手工——绿色的小青蛙，杨老师看后，笑了，我也很高兴。还有一次，下课玩时我被高年级的一个同学撞到了鼻子，流了好多血，杨老师知道后，一边帮我清洗，一边帮我止血；我分明看到老师很担心，很着急，又很关心我。谢谢您杨老师。
真希望我们班的调皮捣蛋的同学都能听老师的`话，经常完不成作业的同学，能按时完成作业，这样能让杨老师少操心，少生病。谢谢！
杨老师一年来对我的关心和照顾，我们班有这样的好老师我很高兴。
我和我的老师作文 51
在我们的学习旅程中，总会遇到不同风格的老师，他或许严肃认真，或许平易近人，也或许幽默风趣。我最欢的老师是常老师，他是我们的语文老师。
他的眉毛又粗又长，水汪汪的眼睛0里藏满了知识，鼻子下面长着一张能说会道的嘴，他的身材不胖不矮，一双巧手写出来的字充满个性。他的课堂有时严肃，让我们大气不敢出，当然那很少，有时幽默，一句话就能把我们逗得哈哈大笑。
记得那是周一的语文课，他在给我们讲《木兰诗》的时候，当他讲木兰为了让家人平安，不惜自己去参军的时候，再想想常老师每天辛若地备课的'时候，此时，我感到我们很幸福，因为我们有一位这么负责的老师；当他讲木兰不要宫职，而是要回家陪伴照顾母的时候，我的内心全是对他的尊重，因为他每次都会想到我们，有什么重要的资料时候，他总会一时间整理成PPT，在早上的时候教我们。
他不仅深受我们尊重，更多地还是平易近人。记得上次语文考试，因为没有复习，而考得分数非常不理想。那时我便暗暗下定决心要学习好语文。于是在常老师讲题的时候，我都集中注意，连一个点符号也不放过。下课我见老师在忙，可还是去问了他问题，令人惊讶的是老师竟没有批评我，而是耐心的地一个字一个字地教我，可我还是不会，他又我讲了两遍，我终于会了，他的愁眉也终于舒展了。
这就是我们的语文老师，一位既严肃又幽默的老师。老师，我们一定不会忘记您的谆谆教诲，带着您的期望，继续努力。
我和我的老师作文 52
王老师是我的语文老师，也是我们班的班主任。她中等身材，披着一头长长的头发，圆圆的脸，一双眼睛炯炯有神，平时总是戴着一副眼镜，像是一位很有学问的专家。
王老师是一年级下半年才到我们班的，当时我非常调皮，上课也经常不认真听讲，特别是我的字写得很不好。每次语文考试，分数虽然还可以，书写总是不过关，总是得不到表扬，这令我非常难过，我也很没有信心。后来老师也发现了我的问题，耐心地跟我讲道理，指出我的`优缺点，并且鼓励我。老师让我在家每天练习一课字，然后发微信给老师，老师再做评语。自从我开始在家练字，因为要发给老师看，所以我也非常认真地写，写完后拍照发给老师，老师看了我的字，总是很耐心地回复我，给我做出评语，不仅指出我的不足之处，更多的是不断地鼓励我，给我信心。老师跟我说的一个个“加油”，真的让我就加满了油，动力十足，对写字也越来越有耐心了。
经过一个月左右的坚持，我的字也有了很大的进步，在后面的几次测试中，书写都过关了，终于在期末江南杯考试中我获得了100分，并且书写优秀。我真得是太激动了，当时听老师报我的名字和分数，我都不敢相信这是真的！王老师，谢谢您！是您耐心地教导和鼓励，才让我取得了好成绩！以后我一定要更加努力地学习，绝不辜负老师对我的期望！王老师，我爱您！
我和我的老师作文 53
步入初中的第一天，我和大部分的老师见了面，可是唯独没有见到体育老师，我们都很好奇，这个姓陆的老师什么样。
初一结束了，他的样子也印在了我的脑海中：个子和我差不多，有一双炯炯有神的小眼睛。他的近视相当的严重，就像眼睛上挂了两个大厚玻璃片，总是插着兜……
初二开始了，我们有定点投篮和三步上篮的考试。对于体育小白的我自然是不会，请了两个班打篮球最好的'也没教会我。“看来还要我亲自出马，”陆老师说，“来，看好。”那一刻，金光照在他的脸颊上，让我看到许多故事。他好像变成了一个被计算好了的投篮机器，百发百中。“看着手，你可以稍微调整一下，”陆老师说。“这个都差不多，三步上篮怎么做?”我说。他一脸无奈地拿过球，只见一个健步向前冲，三步化两步，两步化一步，起跳，球进了。
我还没有反应过来，就已经结束了。我只好一次又一次的练习。陆老师一直在旁边指导我，我们俩都不知已经下课了。就这样，终究是考试了。排队时，我真想重新退到队尾去，多耗一会儿是不会儿。可是早晚都要轮到我。此时，我感觉周围全都安静了，只能听见球“哐哐”落地。到我了，我拿起球，一步一步的来，脑中回想着那些动作技巧，最终，球进了。
陆老师，一位幽默、和气又认真的老师，他教会了我许多技术，让我的体育变得更好。您辛苦了，让我的回忆更加丰富多彩。
我和我的老师作文 54
老师常说：“几年之长，同学之间要互相帮忙，取长补短。”光阴似箭，日月如梭。刚来的时候大家都是互不了解的陌生人，用新奇的眼神看着彼此，我已经是二年级的学生了，早已经建立起了深厚的友谊！我的老师——王芳老师。
记得王老师刚来的时候在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。王老师也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“别害怕，鼓起勇气试一试，即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的'好习惯。还有在平时我写字的时候，您总是鼓励我，让我更有信心写得更好！
我眼中的王老师很可爱，而且知识渊博，上课的时候总能给我们讲很多我们不知道的故事，让我们大开眼界，知道世界是如此的大，如此的有趣和美丽。
我是班级里的体育委员，老师您说体育委员不光是要带领班里的同学搞好体育锻炼，带领班里的同学积极向上掌握更多知识，带领班里的同学要团结，也要有聪明的头脑，并且鼓励我要多看些有意义的书，并推荐了好几本不错的课外书！王老师谢谢您提高了我的管理能力，谢谢您的和蔼可亲，谢谢您渊博的知识，谢谢您教会了我们这么多！
我和我的老师作文 55
我们与英语老师王老师在一起学习约两年了，我们与王老师的师生之情非常的深厚。我们应该尊重王老师，让王老师给我们上好每一堂课。
英语王老师非常的辛苦，四年级教了5个班，六年级还教了一个六﹙2﹚班。每周二中午王老师非常的忙，还得给六﹙2﹚班上课，别说吃饭都顾不得，也顾不得休息，王老师个好老师！
但我与王老师之间的事可多了，我给大家讲一个，我与王老师发生的事。
在三年级的时候，有一次下课，我有一个难单词发音不准，我去办公室请教一下王老师，原来，王老师不在办公室。又过了一节课，下课，我第二次去找王老师，王老师终于在办公室。我就兴冲冲的在门口喊了一声：“报告！”王老师让我进来。王老师问我什么事情，我就打开英语书，翻到了今天学到的单词，指了指那个发音不准的难单词，向王老师请教了一下，王老师就一点儿一点儿的交我。怎样发音才准。王老师教完了问︰“小明，会了吗？”我说：“我会了，老师。”
我拿着英语书正要往出走，王老师把我了回去，指着一摞儿英语作业作业本，说：“这是你们班的英语作业本，请把作业本发在同学们的手中，让同学们改错儿。”我爽快的答应了。然后，我就连这作业本也抱回了班。
王老师在平时严格的'要求我们，我们考了前三名，也含有王老师的辛勤的汗水及心血。
在此，我要对您说：“王老师，您辛苦了！”
我和我的老师作文 56
这是两年前发生的事了，那时我才一年级，在田亮游泳馆里学习游泳。
还记得第一次去游泳，心里既激动又紧张。一个满脸笑容的女老师接待了我们，看见她的笑容心中的紧张感便消减了许多。虽然游泳池边标着1:50M深度，但对我来说那是深不可测的海洋。面对较为容易的潜水，我害怕的不行，别人都争着抢着往水里跳，我却一个劲儿往后缩。老师发现了，一把把我拉过来，微笑着盯着我，不住地说：“别怕，有我在呢！”我只好硬着头皮上了。我猛吸一口气，头往水里一栽，才一秒钟，我就赶快浮上来了，鼻子，嘴里都是水，呛得我头发晕，眼睛都睁不开，太难受了。接下来，任凭老师和妈妈如何开导，我都含着眼泪执意不肯再下水。没办法，老师只好换上泳装，带我一起下水。老师先示范了一遍，虽然看着很轻松，但我心里还是直打鼓，老师便用手揽着我的腰，温和地看着我：“别怕，我在你身边保护你，加油！”听了老师的话，心情平复了一点，虽然仍有些害怕，但愿意再试试。我定了定神，吸了一大口气，把头埋下水，这次时间虽短，但没呛水，老师笑眯眯地看着我不住地说：“看看，这不做得挺好”受到老师的夸赞，我一下有了信心。我开始认真按老师教的再练，竟然潜到五秒了！我似乎不怕了，听着老师的指点，从五秒到十秒，到二十秒，再到五十秒......每次抬起头，老师都投给我一个赞许的目光。还抽时间给我单独训练！同学们都休息时，老师却在一遍遍帮我训练。终于，我和其他同学做的.一样好了，老师才欣慰地笑了笑，去休息了。
十年树木，百年树人。老师培育我费了多少心血呀！让我从一棵胆小怕事的小种子长成了苍天大树！这种无私奉献的精神令我终生难忘！
今后，我一定不辜负每一位老师对我的教导与期望！
我和我的老师作文 57
每位同学，都有一个他心目中难忘的老师。无论是小学、初中还是高中都有。我也有一个心目中的好老师。她就是我们班的语文老师柳成梅， 她深深地关爱着我。
她有一头乌黑的长发，身材不胖不瘦，个子中等，有一张文静可爱的脸，无论那个同学见了她，都觉得很温馨。还有一双明亮的眼睛，能穿透我们孩子们的外表，看到真正的内心变化。
记得有一次，全校举办的讲故事比赛。老师让我去参加，当时，全班只有我一个人参加。妈妈给我打印了一个《绿皮火车》的故事。我好好地准备着，读了一遍又一遍，背了一遍又一遍，终于，我背熟了，并且背的很不错。
比赛的时间很快就到了，对我而言，这就是一场“战争”打响了哇!只有功夫下得深的那个人，才是赢家。
参赛时，别提我有多么紧张了。紧张的汗毛都竖起来了，站在那儿，一动也不敢动，头上都出满了汗。看着参赛的选手一个个上台，流利地朗诵完，赢得大家的掌声，我就更加紧张了，害怕自己比本人差太多。 因为他们都讲的.太好了。
轮到我上台了，我赶紧走上台去，自己镇静了一下，便努力地讲起来。忽然，我好像听到老师对我说“相信自己，你可以的”。老子说的话让我更有信心了，更加努力的讲着。上台前，为了让我不紧张，老师还带我出来，到安静的楼梯旁，进行试讲。老师拿着草稿，我站着讲，背着讲了几遍，挺流利的。老师说“琳琳，这个讲的挺好的嘛”!我们回到屋里，马上就轮到我了。
我继续往下讲，开始还挺好，但越到后面越有点儿结巴。我看看老师，老师还是在那儿静静地坐着，并向我点头，下面的同学，在议论着什么。我终于讲完了，下了台，我以为老师会批评我，但老师不仅没有批评我，还对我说：“不错，别灰心，下次一定会更好的。”我顿时感动不已，从眼睛里掉出一颗晶莹的泪珠。
啊，老师，你是多么的伟大。不仅上课教我们知识，还一直一直的关心着我们，老师，谢谢您!您辛苦了。
我和我的老师作文 58
我从小就崇拜老师，崇拜这个光荣的职业，梦想着有一天，自己也能成为这崇高队伍的一员。从上学起，我就处处以老师为楷模，和我们一起度过了4个春秋的何老师就是一位我十分尊敬的老师。
何老师给我们上第一节语文课时，一句“同学们好”和那90度的鞠躬深深地印在我们的脑海里，从那一刻起，我就对她产生了好感。
刚上一年级的我，很内向，不爱说话，也不敢举手回答问题，即使非说不可的话，我的声音也像蚊子在说悄悄话一样，我自己既着急又无奈。何老师注意到了我，经常用她那双会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。下课时，何老师牵着我的小手告诉我：“好孩子，大声说话是勇敢的'表现，你是勇敢的孩子，你能行！”她还时常和我开开玩笑，似乎想让我感觉与老师交谈是很轻松、很愉快的事情。
语文课上，老师用期待的目光看着我，我低下头，又悄悄抬起眼皮，老是冲我微微一笑，还轻轻点了点头，我仿佛感到身上有一股力量，不由自主的举起了小手。“晓晓，请你回答。”我心里一惊，站起来怯声怯气地说出了答案。“说得多正确啊！再大声一点，让我们听得更清楚！”老师竖起大拇指鼓励我。我鼓足勇气，又大声重复一次。“晓晓的声音多好听啊！太棒了！”话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声……
何老师就这样拉着我们的小手，把我们带入了一个又一个新的教室。我还记得三年级时一次考试考砸了，何老师没有责怪我，而是安慰我，耐心地鼓励我，那循循善诱的话语如涓涓细流流进了我的心田。我开始发奋了，终于，我又考回了96分的高分，那时我多么激动啊！
像春日拂过大地，像冬日里温暖的火炉。这种真挚的关怀，没有母爱的博广，没有父爱的宏伟，却足以抚平你心灵的创伤。她是一位普通的老师，没有“桃李满天下”的业绩，却让我们由衷地尊敬她、敬仰她。我愿意用我最稚嫩的笔触，献上拙作，谱写我最崇高的敬意！
我和我的老师作文 59
老师是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的是教了我半个学期的数学老师——x老师。
老师她中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的`却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢！你想吃点什么，老师去给你买！”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。“老师，您来了。”我对老师说。“是的，老师来了。你感觉怎么样？”这时，我的眼睛湿乎乎的。
第二天，我还是没有去学校上课，老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息。”我心中汹涌澎湃：老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我，想到这里，我的泪水夺眶而出。在老师的关心下，我的病一天天好了起来。
回到学校，我就参加了期中考试。这时候，老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧！”在老师的帮助下，期末考试，我终于取得了好成绩。老师在“寄语表”上写到：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩！”看完这张“寄语表”后，我多想对老师说：“老师，我这好成绩，有一半分是您的，谢谢您。
我和我的老师作文 60
生气不能鼓腮撅嘴，愤怒不能挥拳踢腿，为难不能挥泪皱眉。厚德载物，海涵天下。人与事，自强不息。二年十四班旧貌换新颜，老调换新曲，老师是导演。
与善人居，如入芝兰之室，与恶人居，如入鲍鱼之肆。自从走入十四班，大家的不好的习惯就渐行渐远了。如品质日渐形成了。今日事，今日毕；一人为大伙，大伙为一人。三分靠管理，七分靠自己。自学成才，合作而独立。
老师有慈母的爱，有严父的规矩，用柔情铁腕把大家感动并维修。在她的身边没秋季，大伙在刚入学之时，每一个人都有点问题。有爱哭的'，爱闹的，爱笑的。老师微微一笑，胆小的敢于上台朗诵了，老师双眉一拧，即便“野猪林”也会鸦雀无声。日渐地，大家成为渴望当“将军”的一般兵。打不还手，骂不还口；书山争勇，题海争锋。由于大家了解：出口成章荣，出口无文耻。
好习惯收获了好成绩。上课之时，大家班的环境十分安静；老师在大家面前夸夸其谈，让大家获悉了很多书本以外的东西，成为了莘莘学子。下课时，大家积极讨论，互相学习，令大家班考试次次出大将，一跃为年级班首。大家掌握了独立研究，一同考虑。所以难点不难。无论书山题海，与其被吓死，不如去战死，还可能获得成功。
大家培养了上课不说话的好习惯，上课每当有一个同学不小心发出了声音，全体都会对他发出嘘声。当同学们发出了吵闹声，大家都会看着他，直到他害臊的低下头。二年十四班，就这一点，就应成为龙首之班，钢铁纪律本领强。
人外有仙，山外有天。老师谦虚，大家也不敢自满。老师给大家，规划了成长的道路线图。母校――一中――名牌大学。而书为舟，笔为桨，梦想为罗盘，走向了成功的彼岸。
六年热孵，顽卵破壳成彩凤。三年严管，泥鳅入海成蛟龙。我的老师，天天都在教育大家，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我的老师，必能引领大家走向成功。
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