与老师一起走过的日子作文

2022-09-23 老师

　　在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的与老师一起走过的日子作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　与老师一起走过的日子作文篇1

　　感谢你给我的四年温暖，我无以回报。请允许我用我那不够成熟的文字，记录与你一起走过的温馨岁月。

　　——题记

　　那一年，我二年级。

　　我还是个懵懂无知的孩子，而你也不过是刚刚师范大学毕业的大学生。至今我依然能清晰地记得你一头乌黑亮丽的长发，漾着柔柔笑意的双眼，以及第一次站在七尺讲台上的紧张。小小的我，便在心里给你贴上了“好人”的标签。

　　大约是任教两周以后，你把我叫到门口，宠溺般揉了揉我的头，柔声问道：“你来做老师的课代表，好吗？”在我年幼的认知里，课代表就是所有同学里成绩最好的那一个。如此想着，我就欢欣地使劲点头。

　　然后，你笑了，微微上扬的嘴角像极了秋日里那束最和煦的阳光。

　　稚嫩的我不曾意识到——那是你毫无保留的信任，以及，一份沉甸甸的责任。

　　那一年，我五年级。毕业。

　　盛夏的阳光透过树叶的缝隙碎了一地，《栀子花开》的旋律一遍遍回荡在校园里，平添几分伤感。

　　我抱着一叠厚厚的数学练习册跟在你身后，去教导处交作业。一路无语，我第一次感到，原来呼啸而过的不是风，而是残忍的时间。快到门口时你开了口，“得力小助手要走咯。”你假装很轻松，好像在开玩笑。可是做了四年你的课代表的我又怎会听不出，你隐藏得很好的一丝落寞。

　　我想开口说点什么，却发现好多话都堵在了嗓子口，想说，却说不出来。“以后……还会有别的小朋友的嘛！”离别时，一切话语都会显得苍白无力。

　　你又笑了，却不免有些惆怅，“难道不要培养了吗？”

　　那时的我尚未意识到——那是你的不舍，对我，亦是对一段四年时光。

　　如今再回忆四年里与你相处的点点滴滴，我想起其他班级的老师夸自己的课代表成绩如何好时，你会一脸自豪地拉过我，说，“那又怎么样啦！我课代表最能干！成绩也很好！”我想起你会像我的知心大姐姐一样陪我聊天，谈心；想起你总是会偷偷塞给我各种零食……

　　阳光投射在桌子上，细小的尘埃在阳光中舞蹈。逝去的年华拣不回来，能带走的只有那些凌乱的记忆，还有你温暖如阳光的微笑。与你一起走过的日子，我很幸福。

　　与老师一起走过的日子作文篇2

　　我和数学老师虽然只在一起学习了一学期，但是，我们却结下了深刻的情意。

　　我们迎来了新的一学期，心情很愉快。当校长把那位女老师介绍给我们时，告诉我们她是一位研究生，是来实习的，我顿时没有把她放在眼里，我决定给她一点颜色瞧瞧。

　　于是，只要是她的课，我都不认真听课，不是和前边的同学说一会儿话，就是在书面上画画，当我听到英语老师说：“因为我们不认真听课，老师都被气哭了。我顿时觉得心中不是滋味了。觉得不应该这样对她。

　　以后，我每天都认真上她的课，而她也像慈母一样的包容着我们的种种过错。我们在一起相处久了，我渐渐地发现，她的课讲得很好，意思、内容，我全都听懂了，而且她还让我们建立了一个笔记本，专门用来记录课堂上的知识点，这在以前是从来没有的，所以开始我们有些不情愿，可是后来，我们渐渐的发现，建立了笔记本，不仅方便查看，而且还提高了我们的成绩。

　　老师下课和上课完全判若两人，下课的时候，她会像小孩子一样同我们打闹，而上课的时候，她却显的很严肃，很认真，不允许我们乱讲话，做小动作。

　　她的数学课上的很自由，学生不用乖乖的待在自己的座位上，可以到她那里跟她一起学习。

　　她每天像阳光一样温暖着我们，像雨露一样滋润着我们，像春风一样抚爱着我们，像母亲一样哺育着我们。

　　她从不打骂我们，唯恐我们受到一点伤害，当我们学习上遇到困难时，去请叫她，她总是很耐心的讲给我们听。

　　我要升学了，我要离开了，我有可能再也见不到这位数学老师了，但是，在校园宁静的小路上，老师和我走过的路散发着清香。

　　和老师在一起的日子虽然短暂，但却令我难以忘怀。

　　与老师一起走过的日子作文篇3

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；高山感恩大地，因为大地让它高耸；雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它自由飞翔。一眨眼，我已经上初三了，而在我六年的小学生活中，有一个我要感恩的人，那就是与我一起走过小学六年美好时光的班主任——郭老师，因为她给我传授知识，让我健康成长。

　　小学六年中，当我不够自信，在课堂上不敢回答问题时，她向我投来了鼓励的目光，似乎在说：“孙浩，别害怕，鼓起勇气试一试，即使回答错了也没关系。”是她温柔的目光，让我增添了勇气。我立刻举手回答，虽然答得不怎么理想，但她还是微笑着表扬了我。久而久之，我在课堂上养成了积极举手的好习惯。

　　当我遇到难题而愁眉不展时，她总是第一时间发现我的苦恼，耐心地给我讲解题的思路，一遍又一遍，不厌其烦。在我通过她的引导把题做对时，她的脸上露出了舒心的笑容。

　　当我取得好成绩时，她总会在班上表扬我，还带头为我鼓掌。要知道，正因为老师这小小的掌声。使我在学习的道路上又增加了一份信心，让我明确了奋斗的目标。

　　有一件事我永远不会忘记，记得那一次，我肚子疼，于是强忍着疼痛听课，老师发现后，便飞快的到办公室里端来一杯热水让我喝，还一个劲的问我“还感觉难受么？要不要去医院看一下……”我肚子的疼痛在老师的关心下减轻了不少，于是摇了摇头。直到第二天早上，我来上学时，她还关心的问我：“肚子好些了么？”是老师对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着她，我真想说：“谢谢您，老师。”

　　老师是天上最亮的北斗星，为我指明了前进的方向；是山间最清凉的山泉，用清香的甘露浇灌着我这棵小树苗；是茂盛的叶子，用强而有力的身躯保护着我这个花骨朵儿；是大桥，为我连接被割断的山峦，让我走向收获的巅峰；是青藤，坚韧而修长，指引我采撷到崖顶的灵芝和人参。

　　老师是我心中的明灯。在我的成长过程中，是她在为我导航，严厉的责备中有她“恨铁不成钢”的无奈，谆谆的教诲里包含着她“望生成龙”的愿望……在我的点点成绩中凝结着老师多少辛勤的汗水，我要对老师说：“郭老师，您辛苦了。

　　感谢老师，是她让我拥有自信，成为能超越自己的人。感谢老师，是她让我感觉到学习不是一种负担，而是一种快乐。感谢老师，无论将来我是参天大树，还是低矮灌木，我都会心怀感恩之心！

　　这就是我的小学生活，令我难忘；这就是我的郭老师，令我难忘；与郭老师一起走过的日子，令我终生难忘！

　　与老师一起走过的日子作文篇4

　　在我的小学生活中，有很多老师都留在我的记忆中，但给我印象最深的还是季老师。

　　记得当时，我们班是全校最聪明的一个班级，但也是最调皮的一个班级。受到老师表扬最多的是我们班，受到老师批评最多的也是我们班。因为我们班的纪律实在是太差了，所以，每当新学期来临，每个班主任都不希望当我们班的班主任。可是，季老师却不这么认为。她说：“只要有付出，就会有回报。”她是这样说的，也是这样做的。

　　就这样，季老师当上了我们班的班主任。

　　第一天上课，季老师就给了我们一个惊喜。第一节课的上课铃声响了，季老师面带笑容的走进了教室，看到她那和蔼可亲的样子，全班同学都端正了身子，坐得笔直笔直，认认真真地听老师讲话。这时，老师说：同学们，大家好!我是这学期你们班的班主任，教你们数学课。虽然我们课堂上师生，但下课就不是了，下了课我们就是朋友。”我们看到老师这么亲切，一下子就喜欢上了这位老师。

　　季老师也有严厉的时候。记得有一次，下课了，我们班的几位同学在教室里追逐打闹。这时，季老师走了进来，同学们吓得赶紧回到座位上去。只见季老师的额头拧成了一个“川”字，严厉地说：“刚才是谁在教室里追逐打闹，给我站起来!”几位同学站了起来，老师又说：“你们知不知道这样在教室里追逐打闹很危险，万一摔倒或碰伤了，谁负责?”老师刚说完就上课了，老师说：“下课到我办公室来一趟!”几位同学怀着惴惴不安的心情坐下了。

　　下课了，几个同学迈着沉重的步伐向老师办公室走去。一进门就看到季老师坐在椅子上，望着他们。“老师，我们错了，我们不应该在教室里追逐打闹。”望着同学们真诚的眼神，老师的气早就烟消云散了，又恢复了和蔼的模样：“老师其实也不愿意生你们的气，你们知错就改就没事了。”“嗯，老师，我们以后一定不会再犯了!”“好，我相信你们。去玩吧!”

　　还记得有那么一次，期中考试我考的不太理想，老师把我叫到办公室里和我谈心。老师问我：“你觉得这次考试失误在哪里?”“审题。”我的声音小的几乎我自己都听不清楚。我还以为老师会狠狠地批评我一顿，结果老师不仅没有责怪我，还细心地帮我讲解了错题，让我下次好好努力。我下定决心不辜负老师对我的期望，期末考试考了全班第二。老师笑着鼓励我说：“不错!我就说我没看错人嘛!加油!继续努力呦!”

　　季老师，此时此刻，我不知道用什么语言来表达您对我的恩情，只能说一句：“亲爱的老师，谢谢您!”

　　与老师一起走过的日子作文篇5

　　在我眼里，时常浮现出那张熟悉亲切而又令我难忘的脸庞，她便是给我印象最深的，我的小学老师——姚老师。

　　她长长的头发上散发着淡淡的清香，圆圆的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子和小小的嘴巴。她是一位幽默风趣，温和心细的一个人。对我们就像对自己的孩子一样让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟，认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就会给我们认真讲解，所以我们都很敬佩她。

　　在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气。记得有一次，我们在上学语文时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，老师大发雷霆并严厉地批评了他，因为很少见老师生这么大的气，当时我们也吓了一跳。之后，老师又继续上课，课程中，同学们的精彩回答问题让老师又感到非常满意。

　　在我们眼里老师有时很可爱，但有时却又很严厉。我承认我们都爱说话，有时老师在上面开大会，我们在下面开小会，在班级里好不容易找了个所谓的“知己”就因为唠了几句话就很快被活生生的拆散了。

　　时光如梭，岁月如流，小学的学习生活眨眼就过去了，姚老师，谢谢您！谢谢您把雨露洒满大地，谢谢您把幼苗辛勤哺育，谢谢您教会了我们这么多，谢谢您一直以来对我们的信任我最后说一句，谢谢您陪我们一起走过的日子。

　　与老师一起走过的日子作文篇6

　　俗话说：“一日为师，终身为父。"老师就是指引我们走向成功道路的引路者。

　　让我终身难忘的老师是个男的。其实他只教过我们半个学期的体育，算不上“亲”老师，但他在我最“丑”的时候说过我的好话。

　　这个老师姓王，他是上大三的学生来到我们学校实习的，被学校安排到了我们班教体育。他的家庭出身很好，好像还是烈属，这样的出身在那个时代好像一颗金子在闪闪发光。一般这样的出身都会让人耻高气扬‘但人家王老师却谦虚谨慎。一点都不张狂。他的个子不高，但体质很好。我记得他曾经跳过一米七的横杆，这样在一个农村的小学里是不容易的。

　　一个夏天的中午——当时学校要求学生在午饭后必须赶到教室午睡。那年很流行鞋底带有两厘米小跟儿的拖鞋，走起路来很响，我让妈妈也给我买了一双。我穿着拖鞋到了教室门前，看到同学们都睡熟了，我本能将拖鞋脱下提在手里，我说怕把同学们吵醒，他看了我一眼，什么也没说就走了。

　　事后，我听人说王老师在办公上特别把这事提出来，说我是个品质很好的学生，他通过一件小事，发现了我内心深处的善良，并且在学校的会议上为我说话。这件事。我什么时候想起来都感激不已。

　　有一次，在从放学回家的路上，我碰到了骑车子回家的王老师，他的自行车后胎已经很瘪，驮他自己都很吃力，但他还是让我坐在后座上，载我行了十几里路。这样的事，不是一般的人能够做出来的。

　　从那以后，王老师回归他自己的学校了，我再也没见过他，但他那张笑咪咪的脸和他那副一跃就翻过一米七横杆的矫健身影经常在我的脑海里出现。

　　与老师一起走过的日子作文篇7

　　与老师一起走过的日子，绽放出繁复而璀璨的光芒，会照耀在我一生的路上。老师带给我一段弥足珍贵、让人回味终生的回忆。“授业之恩，终身不忘”。

　　笋芽儿能有今日的勃勃生机离不开昨日春雨的滋润。小树苗今日的顽强坚毅离不开昨日沃土赋予的芬芳。无论我们将来成为薪木还是栋梁，都将不忘“‘授业’之恩”。老师如同春雨、如同沃土。没有老师，我们没有今日的努力，更无明日的灿烂。我想对老师说：“‘授业’之恩，终身不忘”。

　　有人说人生就像一场无法回放的绝版影片，我赞同。那么老师就是我人生中不可删减的经典镜头……还记得那个心碎一地的夏日，当我被告知因违纪撤销希望之星、扣除班级分的时候，我的心碎了。班主任把我叫到办公室，我竭力掩饰我的惊慌失措准备好暴风雨的'到来。几分钟后，杨老师一句话都还没说。办公室里静得连根针掉在地上的声音都能听见。终于，一声长长的叹息打破了原有的寂静，我悄悄抬头看了一眼杨老师的脸，注意到那眼神里充满了深深的忧虑、疑惑、自责。“不是你的错，是我没教育好你”。啪！杨老师的眼泪流了下来，我心里的防线一一瓦解，我再也无法掩饰内心深处的痛。“刷刷刷”我的眼泪夺眶而出。怎么会是老师的错呢？这明明是我自己无知犯下的错！那么好强又严厉的杨老师居然为我流泪了。我该怎么做？怎样弥补这次的伤害？我的心久久不能平静，这种心情一直被我带到睡眠的时刻，突然间我恍然大悟，心一下子明朗起来，明白了什么才是对老师最好的回报。

　　还记得五年级时的班主任胡老师，因得知我缺乏锻炼、体重超标、健康指数进入危险状态，便与我约定每天晨跑一小时。自那以后，跑道上从此就有了我们这对“胜似亲人”的师生。老师的儿子那时正逢高考，高考！那是多么神圣的字眼！就是这样一个时刻，老师鼓励着我前进，当我跑不动时牵着我跑，见我大汗淋漓为我擦去汗珠，快到终点时又给我施加压力，叫我快速飞奔。我实在无法想象老师就在自己儿子面临高考的时刻还不惜放弃早餐时间陪我晨跑。就是这样一个雕塑师，雕塑了我坚毅的灵魂。还记得黄老师的关爱备至……授业之恩，终身不忘。

　　谢谢老师给我一阵风，让我这片向往天空的羽毛飞上蓝天。谢谢老师的雨露，从一块顽石成为今日成长中的健康少年，必不忘老师爱的奉献，终将铭记：学有所成只因我站在了巨人的肩膀上，那个巨人就是老师。与老师一起走过的日子，绽放出繁复而璀璨的光芒，会照耀在我一生的路上……

　　与老师一起走过的日子作文篇8

　　六年级对于我们来说，是欢乐的，是难以煎熬的。面对毕业分离，面对新的同学、老师；更是要面对新的挑战，新的教学方法。一切都要从头开始，又要接受新的挑战……可是我，仍然忘不了与我们一起熬过那段日子的老师，六年级的陈老师。

　　陈老师可以说是我印象中最深刻的老师。我那时候还有一点不懂事，就像一个未成熟的小果子。只要是我一惹事，陈老师就会很细心地来“教育我”，跟我说一些对于我来说有一些似懂非懂的话。此时的我，就像挂在树上的青色果子一样，慢慢的成熟了起来，赠添了一丝红色。最令我印象深刻的是：我与我的一个好朋友对峙冷战三个学期零二个月的事，被细心的陈老师发现了，并利用我眼角受伤一事，将我和她搓合好了。老师说，只要有一个人肯放下自己沉重的面子，对对方说一句：“我们合好吧！”一切都会解决的，可是那时害羞的我，不敢当面对她说，就写了一张小这纸条，上面写到：“班长”我不应该因为别人的挑拨离间，而受到了影响，我更应该相信我们的友谊是任何人都打不破，我现在坚信，我们的友谊一定能坚持永久，因为他是永恒的，就算宇宙都分裂了，可我们的友谊还在……我只想说一句话，我们合好吧！我把那张纸条放在了她的桌位里面。中午，她吃完饭了以后，回到教室，一打开桌位，就看了看纸条，就走到我面前了，她叫我出去。我跟着她，走到了外面。她说：“我同意你了，我们两以后再也不吵架了，我们原来说的‘宋姐杨妹’四个字还在，还在”。此时，我俩人的眼眶中的泪水正在打转。我就回答说：“嗯！”，那我们就给老师报一声喜吧！泪水终于滚了下来，它偷偷的触摸了我俩的脸。擦干泪水，大笑起来。原来乌云密布的天空中，突然跑出来个红太阳。我们心中暗想，可能是上天在祝贺我们合好吧！此时，校园里也恢复了我们一起大笑的声音。到了贾老师的科学实验室。陈老师看见我们手牵手的走来，老师特别的惊讶。便问：“你俩合好了？”我俩一起点头说：“嗯！”“我真替你们倆高兴啊！”“呵呵”。

　　回到教室以后，我俩坐在一起谈谈这几个学期的想法。正说的津津有味的，一位同学便说你们合好了？他用一种惊奇的眼神看着我们，我俩看着对方，点了点头，便一起大声说：“没见过啊！”呵呵。

　　还有一件事让我们班的小捣蛋们落下了他们十分宝贵的泪水。

　　那是陈老师的努力，让我们认可了她，让我们承认了她，更让我们肯定了她。

　　与老师一起走过的日子作文篇9

　　时光荏苒，岁月如梭，不知不觉初中生活已经过去两年了，回头望望，与老师在一起的日子处处洋溢着欢乐的气氛。

　　——题记

　　和老师在一起的日子，是辛苦的。炎炎夏日，同学们在讲台下不由地犯困，老师在讲台上镂刻不停地讲着，不知辛苦，不知劳累的给我们讲课，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是对老师真是的写照。霜打的茄子搬得同学们眼皮已经不听使唤，可再热再困也要听老师讲课，也要提起手写写画画。

　　和老师在一起的日子是忙碌的，每天，上上下下一共八节课，同学们早上吃完饭就要来到学校，交完作业，课代表每节课都要去叫老师，一天要上八个小时的课。老师更不用说，每天除了要费尽口舌给我们讲课，课下还要给我们批改作业，还要备课，时时刻刻为同学们操心，以至于落下了颈椎病。考试前同学们要奋斗，老师也要奋斗，位同学们能考出一个好成绩做复习准备，年复一年，循环至此。

　　和老师在一起的日子，也是丰富的，快乐的。在课堂上，老师带我们去遨游知识的海洋，探讨数学，回望历史，探索生物，学习政治，走进物理，了解地理，学习英语，沐浴着知识的光芒。遇到解决不了的问题还可以跟老师探讨，找到解决问题的方法是多么令人高兴啊！和老师在一起还可以探讨生活，向老师倾诉烦恼，可以得到老师的教导和帮助。

　　和老师一起走过的日子是辛苦的是忙碌的是快乐的也是十分丰富的。就像是打翻的五味瓶，有酸的也有甜的，有辣的也有苦的，值得我们去珍藏，去回味！当我们长大了成人了，再回想起这些就更会感到更加怀念。

　　与老师一起走过的日子作文篇10

　　记忆就像沙滩上的贝壳，有的五彩缤纷，有的黯淡无光。但在我看来我生命中所经历的一切都那么的真实，那么的梦幻，带给我独特的美感。而五六年级的那段时光，是我一生中不能忘却的一段时光，因为它点缀了我的世界，成为记忆中不可磨灭的一道亮丽的风景线。

　　杨老师是我五六年级时期的班主任，慈眉善目，和蔼可亲，生活后便有了一种亲切感。而她又是我们班的班主任，作为一名教师，教书育人便是她的职责，他每做一件事都尽善尽美，对待学生就像自己的子女一样，诠释了教育的真谛，能有哪个学生经得住诱惑而渐渐喜欢她呢？

　　但有一件事，却让她留给我的印象在我心里大打折扣……

　　记得我们上六年级学《古诗三首》的时候，杨老师提问问题没有一个学生敢举手回答，那种感觉实在太煎熬了！杨老师再也经受不住这种压抑的感觉而走了，原本那张庆清秀的脸而变得扭曲起来，震耳欲聋的声音像一枝枝利箭穿透了我的心，而我则显得那么的无助，那么的凄惨，身心显得那么疲乏，好像一不小心就丢掉在大地的裂缝里，尽力挣脱却毫无作用。

　　回到家后，我趴在床上失声痛哭起来，泪如泉涌的感觉让我心里一阵发凉。我冥思苦想了许久，终于恍然大悟，杨老师生气，对我们大吼大叫是应该的，因为我们的胆小如鼠，

　　我们的懦弱无为……

　　如今我已到了九年级，进入了人生中最重要的一个十字路口，往事已不堪回首，而您却显得那么真实，那么可敬，并没有因时间的流逝而挫伤我对您的感激之情，感谢您，杨老师，您带给我的记忆是不会因时间而抹去的，总有一天我会找到您，给您当面说一句“谢谢”，您现在在南栾小学教四年级语文，请您原谅我和您碰面时没有说话，因为我不善于表达。杨老师，您还记得我吗？作者：武同强

　　与老师一起走过的日子作文篇11

　　老师，这个神圣而又辛苦的职业，在社会上起到了“人类灵魂工程师”的作用。老师是辛勤的园丁，为我们修剪花枝；老师是蜡烛，点燃自己，为我们照亮前行的路。老师啊！与你一起走过的日子，你像雨滴，牺牲自己，滋润我们干涸的心田。

　　老师，是您在我前行的道路中，照亮我前行的路。记得，那是一次期中考试，我没有考好，拿着血红的卷子，我绝望了。自己孤单单的，走在空旷的操场上。心里无助而迷茫。老师，是您走到我身边对我说：“孩子，不要泄气！一次没考好，不要紧。坏事可以变成好事，压力会变成动力。学习上，不是只有你在努力，而是比你成绩好几倍的人依然比你努力！自己走的路错不了，自己的人生错不了。孩子，加油！”听了老师的话，我浑身充满了力量。

　　从第二天开始，我更加勤奋，叫醒我的不再是闹钟而是希望！是老师鼓励我，告诉我不要放弃！人之所以会心累，就是常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定。在老师的鞭策下，我重拾信心，大步向前走。老师，和你一起的日子，我不再惧怕困难，不再徘徊痛苦。老师，有您的栽培，真好！

　　我放下一切包袱，向最后的考试，冲刺！我换了一个更大点的书包，上课比以前更认真，用心学着做笔记。更努力的学习，把题海当做乐趣。

　　期末考试我的成绩终于赶上来了，我考的不错。我要感谢老师，是老师您给了我信心，让我重新找回希望。

　　老师和您一起走过的日子，前途，一片光明！

　　与老师一起走过的日子作文篇12

　　日月如梭、光阴似箭，六年的小学生活结束了，我们跨进了新的学校——初中！而我们却难以忘记小学中的酸甜苦辣，那些事有的是我终身难忘。

　　在小学中我最敬佩的是我的语文老师——曹连菊老师！在日常生活中她关心同学：深秋了，天气慢慢变凉了，她会提醒我们要多穿衣服防止感冒，如果在学校里我们摔倒了她会前切的问我们：“孩子疼吗？”难道这不是母亲的慈爱吗？在学习生活中她对我们非常严格：如果我们有不完成作业的现象她就不会在像生活当中那样亲切，而是会批评我们给我们讲道理，以理服人，倘若我们真的犯了大错误，她则会丝毫不让的打我们，可却不是很痛，因为她对我们说过：“孩子，你们是否知道，作为老师来说，打你们，你们的痛，可老师更痛。”难道这不是父亲的严格吗？

　　在一个风和日丽的星期六，因为要快期末考试的缘故我决定去超市玩一会，劳逸结合嘛！可刚进超市就碰见了语文老师，这时我躲已经来不及了，真想找个缝钻进去。我只好硬着头皮去喊一声“老师好”老师笑着对我说：“俊毅，你怎么还有空出来玩啊？都快期末考试了，应该多看书复习才对啊？回去好好复习，我可看好你啊！别让我失望了”我红着脸点点头，说：“老师我知道了，我错了，原谅我。”老师说：“孩子，劳逸结合是对，可是你看，星期一去了就考试了，都快冲刺了，应该考一个自己理想的成绩，知道吗？在奋斗几天，我们就解放了。”我说：“老师谢谢你，我知道了！”我转过身一脸尴尬的回家了。我知道老师问什么没批评我，因为她怕影响我考试，伤了我幼小的的心灵。

　　考试考完了，我回想老师语重心长的话，我又感觉老师说的是对的，因为我如果没有老师的提醒可能这次考试我就考砸了，毕竟这是在小学最后的考试。

　　在毕业会上，我们无法在控制我们的眼泪，情不自禁的落了下来，在那时我们似乎明白了很多，那是我生来第一次哭的那么伤心。

　　老师我想对你说：老师，你永远是我此生中最敬佩的老师，在新的学习生活中，努力学习，不会忘记您教给我们做人的道理，更不会忘记您的教诲，老师，我爱你！

　　与老师一起走过的日子作文篇13

　　雏鹰总是要离开巢儿，到蔚蓝的天空展翅翱翔；树叶总是要离开大树，迎风飘扬；轮船总是要离开港口，去扬帆远航……

　　五年的时间转瞬即逝，在美丽的小学校园里留下了许许多多欢歌笑语，让我们回味无穷。

　　小学时，我的语文老师非常温和，我们遇到不会做的题目时，老师从来不会生气，总是耐心的给我们讲解，直到我们听懂为止。

　　五年级下学期，有一次学校举行汉字听写大赛，我们去实验室默写，我脸上长癣涂满了药，由于药的副作用，我的脸变得通红。老师看见了，就安慰我：“要不要紧？不然回家看看。”老师是多么关心我们啊！这使我的心感到无比的温暖。

　　过了几天，正式比赛时间到了。在语文老师的陪伴下，我们来到了艾山小学，我开始非常紧张，但老师握住我们的双手向教室走去，使我们有了信心，比赛时，老师在台下为我们加油，在加上平时细心的指导，我们取得了优异的成绩。

　　老师的淳淳教导，只是为了让我们以优异的成绩考入中学，她们别无所求，我们还惹老师生气，现在想想真不应该。

　　老师，这一切也许您已经忘了，因为您为学生做的太多太多，而我却永远也忘不了。在十几年漫长的岁月里，谁也说不清您为学生付出了多少心血，谁也数不清您为国家培养了多少的人才，只有满头上的银丝和眼角的皱纹是您辛勤耕耘的见证。此刻，我仿佛看见其中一根头发是为我而白，那一丝皱纹是为我而生，

　　十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。

　　花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以学习上的进步向您表示感谢吧！

　　与老师一起走过的日子作文篇14

　　老师--是一个伟大的人，六年虽然说不是一个很长的时间，也不是一个很短的时间，但是，这六年的时间中插入了一段又一段的记忆。

　　老师，您还记得这六年来您对我的陪伴吗？这六年您不仅在我心里播下智慧，还播下了无法删除的记忆。

　　六年前，您来到我们班，对我们班严厉至极，但我们都知道这是您对我们表达爱的方式，这是为我们好。但班里的调皮男生却不当回事，您用极其显露的方式来表示您的无所事事。

　　老师，您还记得吗？一次活动课，我们班练书法，你原以为我们班遵守纪律，却出乎你的意料，班里闹哄哄的，你很生气，但我们班依然坐视不理。直到现在，我们才醒悟过来，发现您当时的不易。

　　老师，您在我们的心中无所无能的，您在我们的心是博学多才的，您在我们的心中是虚心受教的人。当然，每个老师都是像蜡烛燃烧自己，照亮别人，老师就像园丁，辛苦的劳作，默默无闻，不求回报。

　　老师，这六年您对我们陪伴不久，也不长，但是这六年您对我们陪伴中的点点滴滴我们永远记得。

　　老师感谢您！感谢您这六年对我们的陪伴！这六年您没少费心血，没少费功夫来教管我们班，我们班这样也是为您的成果。

　　感谢您对我们班的严厉，感谢您对我们班的不弃！和您走过的六年很开心，因为这六年来您不仅教会了我们知识，令我们佩服，也因您成为了我们要好的朋友——博学多才的一本“书”，有无穷的知识！

　　与老师一起走过的日子作文篇15

　　今天，走在昔日小学校园内，看着熟悉的一草一木，一砖一瓦，我不禁想起你在讲台辛勤挥洒汗水，悉心教授我们知识时的样子；您要在我们取得好成绩后，开心的样子；您与我们在一起的日子……

　　您中等身材，五官端正，笑起来时嘴角总有一对小酒窝。您的面容十分普通，可就是这么一副普通的面容却深深地刻在了我的脑海里。

　　记得有一次，您把试卷发下来，我看了一下，是全班的最高分—90分，我十分高兴，得意扬扬地扫视着周围的同学，您看出了我的心思，便有意对我说：“我希望你不要骄傲，这成绩已经成为过去的成绩，下次要想考最高分还需要努力啊！”您这番语重心长的话使我这颗有些骄傲的心渐渐静下来。是的，现在的成绩已成过去，已成为历史，我要继续努力奋斗，向着未来的目标往直前，争取取得更好的成绩。

　　也还曾记得，您冒着风雪带我们去感受冬天，细心观冬日的可爱之处。那天虽然很寒冷，可我的心却无比的温暖。那次的经历深深地铭刻在了我的脑海里，使我受益匪浅。

　　老师，您对我的教诲，我终生难忘。您希望我们长大后为国家作贡献是对的。我想，我一定不会让您失望。在我长大后一定会为祖国贡献自己的力量，不然，会愧对您的期望。

　　老师，您是严峻的长者，严厉的外表却蕴含着无限的柔情；老师您是我们尊敬而崇拜的植树人，不奢望崇高的赞美却默默耕耘；老师您是行走于岁月河畔的纤夫，有着自己对生命的诠释。老师，与你在一起的日子我永远也不会忘记！

　　与老师一起走过的日子作文篇16

　　春去秋来几载间，那些日子已该从我们身边悄悄飞逝，回头望望，那些和老师一起走过的日子，处处开着鲜花……

　　和老师一起走过的日子，是辛苦的。炎炎夏季，汗水一滴滴地打在书本上，留下一个个湿漉漉的圆点，老师在讲台上不停地挥着汗水却还在口若悬河地讲解着课文，下面一个个霜打的茄子般地学生尽管眼皮已经不听使唤，忍不住要靠在一起，头也忍不住想要和课桌来个亲密接触，可还是要挺挺胸膛，支撑着头，默默地听老师讲课，茫茫大雪，地面上已经结了厚厚的一层冰，可就算再寒冷，我们也要坐在冰冷的椅子上，搓搓冻僵的小手，拿着冰冷的笔杆在纸上写写画画。

　　和老师一起走过的日子，是繁忙的，早上六点起床，柔柔惺忪的睡眼，穿上衣服抓紧时间去上早操，在操场上，一圈一圈地跑完之后在拖着疲惫的身子去上早自习，接着上上午的课，一堂接着一躺，一课接着一课，上午的课上完上下午的课，下午的课上完上晚上的课，然后在拖着疲惫的身子去寝室休息，再接着就是考试，大考考完有小考，月考考完有中考，中考考完有末考，就这样，一天又一天，一年又一年，循环至此。

　　但和老师一起走过的日子，也是快乐的。课堂上，和老师一起遨游在知识的海洋，我们游完古代，有现今，游完英国，游完美国，游完数学，游英语，总之，我们整个沐浴着知识的光芒，遇着难题，和老师一起探讨，听着老师的讲解，会有一种幸福感油然而生，孔子说:“有朋自远方来，不亦乐乎。”而我却说:“有知识充入脑海，不亦乐乎。”

　　和老师一起走过的日子，就像打翻了五味瓶，有酸也有甜，但它却值得你用一生去珍藏，每次回想，都会别有一番滋味在心头!

　　与老师一起走过的日子作文篇17

　　和老师一起走过的日子，是我不断受知识熏陶的日子。——题记

　　由于小时候对中学的憧憬，让我对中学时期的各门课程都十分好奇，其中我最为感兴趣的还是地理。

　　教我们地理的是一个年轻的男老师，个子很高，一副秀气的眼镜架在鼻梁上，显得斯斯文文的，可上课时严肃跟这可大相径庭在上他的第一堂课时，他的严肃让我不太自在，这让我也对他有人一丝恐惧。

　　还记得那一次，关于等高线的那一道题，我百思不得其解。为了能弄明白这道题，我只能请教老师。可是对老师的那一丝恐惧让我不敢走上讲台，甚至不敢靠近老师，但是这道题的解法对于我的吸引力大大超过了那一丝恐惧终于我鼓起勇气走上讲台询问老师这道题我以为老师会怪我上课没听讲，可他不仅没有这么说，而且还细心的讲这道题，这次过后，我便觉得地理老师还是十分平易近人，而不是表情严肃的一块冰，我对他那一丝的恐惧也在慢慢消失。

　　相处仅仅三个月之短，从课堂中的点点滴滴让我也对这位老师心怀一丝敬畏，老师对工作严谨的态度和对教学工作的重视不得不让我佩服：

　　上他的课的学生都知道老师的手里时常拿着一份资料，那便是他教学的提纲，偶尔一两次，我进办公室看到老师桌子上的题纲忍不住多看了一会儿，那上面总结了地理书的全部知识，十分详细。

　　听我哥哥说，以前这位老师教他们的时候，黑板字写的不够好，害怕同学不认识，所以买了一本字帖，在办公室没事就练两年过去了，老师来教我们地理，他的黑板字已经写的十分工整了。

　　和地理老师一起走过的日子是欢乐的，他让我们在欢乐中获得知识；和地理老师一起走过的日子是轻松的，他让我们在获得知识中成长；和地理老师一起走过的日子就愉悦的，他让我们在成长中成熟。

　　与老师一起走过的日子作文篇18

　　时间一去不返，绝不回头，而我与她一起度过的时光却永远地定格在了我的脑海里，每到回忆起时，便会在心中掀起滔滔巨浪，经久不息。

　　她留着齐腰长发，戴着眼镜，身材有些瘦弱，但却让人眼前一亮，当她穿着高跟鞋哒哒的来到我们的教室时，教室中喧嚷不已，而我早已神游天外，乐得自在。忽然，一阵好听的声音传到我的耳畔：“同学们，静一静。”我回过头来急切的寻找那声源，却见她笑吟吟的站在那里，我在脑中快速的搜索关于她的信息，可结果是；“查无此人”。正当我暗自苦恼时，她忽然发话了；“我是你们的老师”。原来他就是我们班新来的数学老师，当时心中一阵从未有过的高兴，也许是一种期待，一种期盼，抑或是一种希望。心中只是没来由的相信，相信她也许会是不同的，相信她也许能把我从数学特困生的道路上给拽出来也不一定。铃铃铃，刺耳的铃声拉开了这节课的序幕，但奇怪的是，她并不急着讲课，而是给我们脑中灌输了一个个数学小故事，这让我们唏嘘不已，我不禁好奇，她到底想干什么，几节课下来，我们也适应了她的讲课方式，我们跟随着她一起敲开那扇数学的大门，在里面的世界中遨游，但他为什么不讲课的疑惑也时不时的冒出来天人交战一番，并且有愈演愈烈的状况。直到那一天。

　　那天，她抱着一摞试卷来到教室，发下来让我们做，当时的一刹那我的脑子基本处于停机状态，"什么”，什么课都没讲却让我们做题，难不成她当我们是百年一遇的天才吗？一想到这，我就一阵气闷，可当我看见那题时，气却奇迹般的消了大半，因为我会啊，接下来的题我做得顺风顺水，刚做完试卷，我就猛然想起，这些不就是她在故事中给我们引申的数学题吗？我心中感动得一塌糊涂，也为自己拥有这样好的老师而高兴。

　　尽管现在她已经不再教我，但我心中却永远铭记着我们在一起的时光，我永远也忘不了：“是她让我迎来了在数学学习上那迟来的一缕晨光。

　　与老师一起走过的日子作文篇19

　　与母亲一起走过的日子，让我感受到了母爱的伟大。与父亲一起走过的日子，让我学会了坚强、勇敢。与朋友一起走过的日子，让我知道了友情的力量，能让我开心、快乐。而与老师一起走过的日子，让我懂得了人生的道理。

　　记得我刚上小学的时候。听说那里什么都不好，尤其是老师非常严厉。我很害怕，不敢上学，于是在家里哇哇大哭。开学的第一天。我由于胆小，上课不敢举手发言。老师大声说“那个同学能用‘飞’字组个词。”全班同学都举起手来。“第一排第2个同学。”那时，我还没有缓过来，全班同学的目光都注视在我身上，老师用期待的目光看着我。“飞……飞翔。”全班同学用热烈的掌声来鼓励我。那时，我的心也跟着老师的节奏飞跃起来了。

　　开学的第一个星期以后，我遇到了一个问题，老师说：“哪些同学有字典，请举起手来。”我非常惊讶，因为全班同学就我没有，老师说：“放学以后，到新华书店买一个。”我放学后，自己默默地走着，心想："叫谁帮我买呢？爸爸在外打工，妈妈整天忙活怎样挣钱。"我愁着个脸，非常郁闷。三天后，老师问我：“买来字典了吗？”我摇头，我以为老师会批评我，没想到老师把她的字典递给了我。突然心里有一股热流在我心里打转。

　　虽然那本字典很破旧，但是这里面包含了老师对我的关心、爱护。我只知道我很爱我的老师。

　　小学的生活结束了，我将离开我最亲爱的老师，我在小学生活快两年了。我怀着一颗不舍的心与他告别，这对我是个多么大的伤害啊！

　　老师，讲台是您的舞台，粉笔是您的指挥棒。您带着我们向知识的高峰进发，一路上有多少坑坑洼洼、坎坎坷坷，都是您陪着我们艰辛的走过，默默无闻的老师背后付出了多少心血与汗水，丝丝白发蕴含了一份份担忧，条条皱纹都承载着一个个故事。

　　与老师一起走过的日子，真的很美好！

　　与老师一起走过的日子作文篇20

　　时光荏苒，光阴似箭，六年的小学生涯已经结束了！

　　曾经我们怀揣着对敬爱的老师、活泼可爱的同学以及美丽校园的憧憬来到这里。我们在这里度过了许多快乐的日子，和同学们的小吵小闹都被老师一次次的化解。这些年里，我们对同学都有了深厚的感情；这些年里，老师用自己的汗水浇灌着我们棵棵树苗。

　　与老师一起走过的日子可畏是历历在目，那些日子是我们最珍贵的回忆，是我们永远不能忘记的！

　　早晨，教室里书声琅琅，晨读的同学们神采奕奕，个个挺直了身板捧着语文书有感情的读着每一个段落。我也被这种环境感染了，立即掏出课本和大家一起晨读。上课了，同学们都会认真的听老师讲课，也许是同学们听得入了神吧，好像身边的一切事物都与他无关一样。上课时的我们总是安安静静的，可我们总归是个孩子，这不，一下课，就有人＂嗖＂的一声，以迅雷不及掩耳之势冲出了教室，不顾形象的疯玩。我们玩的游戏是“多种多样”的，天天变着法玩。比如今天玩个丢沙包，明天可能就会比赛跳绳、踢毽子呢！反正下课准不会闲着。

　　老师就像我们的启蒙人一样，一步步的带领我们走进知识的大门，让我们在知识的海洋里尽情的遨游。上课时，他总是想尽办法吸引我们的注意力，让我们可以全神贯注地听讲，希望我们长得后可以成为有用之才。下课后，老师依旧不辞辛苦的为我们检查作业、批改作业。就连晚上，他也不会过早地睡觉，总会坐在桌前，为我们准备明天演讲的内容。“春蚕到老丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这些年里，您为我们做的事太多了，我们在一点点的长大，而您的额头上已爬满了皱纹。在我们心中，您是辛勤的园丁，来为我们这些树苗修剪树枝；您是蜡烛，用自己的光照亮我们前行；您是大树，为我们遮挡了风雨！

　　与老师一起走过的日子是那样美好，有你们的陪伴，我学到了不少知识和技能，更感受到了童年的欢乐和幸福。

　　与老师一起走过的日子作文篇21

　　苏晓峰是我的古筝老师，确切的说是前任古筝老师，他的脾气很好，对待学生和蔼可亲，是我最喜欢的老师之一。

　　苏老师对待学生很好，古筝弹错了也从不发脾气，总是指出弹奏过程中的错误，然后耐心地辅导。我似乎从来没有见过像他这般温柔而耐心地老师。

　　有一次，我在练习时有一段不会弹，便让老师教我。一遍过后我没听懂，他又耐心地讲给我听，第二遍，我还是有地方不明白，但他始终不厌其烦。终于，在讲完第三遍的时候我听懂了，刚想对他说声“谢谢”，却发现他又去辅导别人去了。

　　苏老师喜欢与我们玩耍，一下课他便会和我们一起在院子里疯闹，和我们一起玩“苍耳大战”，和我们一起玩手机游戏“神庙逃亡”。和他一起玩耍的时候，总能让我们忘记学习过程中的种种不快。什么音谱，什么乐声，早就抛到“九霄云外”去了。

　　苏老师不仅待人亲切，能和我们打成一片，还弹得一手好古筝，像什么《荷塘月色》呀，《战台风》呀，他都会弹。偶尔在下课时，他也会旁若无人的演奏一曲，美妙的音乐从他的指缝间流淌而出，环绕着每一个人，每当这时，喧闹的同学们总会安静下来，仔细聆听。一曲结束，同学们尚且意犹未尽，简直是“余音绕梁，三日不绝”。

　　苏老师这么好，我们每个人都希望他可以永远留下来教我们。

　　可是好景不长，这个周末我去学琴，可是没看到苏晓峰，这时，旁边一位老师问我：“小同学，你在找谁？”“古筝老师，苏晓峰。”“哦，他呀，被调走了。”“什么？被调走了？”

　　后来，我打听到，苏老师是因为大学毕业才调走的。听到这个消息，我的心头猛地一震，大学生？那他作业那么多，是怎么挤出时间来教我们的？

　　现在，离苏老师调走那天已经一个月了，但是我对苏老师的思念没有减弱一丝一毫，每当提起苏老师，我的眼前总会浮现出他挂满笑容的脸庞，心里总会想起与他在一起的时光。

　　与老师一起走过的日子作文篇22

　　“逝者如斯夫，不舍昼夜。”一转眼，就和小学老师分别了。现在回想我们之间发生的事，还真有一点怀念。

　　记得有一天，同学们表现很好。老师说下午要奖励某些人礼物。想起这话还真有一些迫不及待。

　　终于，老师来了。只见他手里拿着两个杯子，满脸笑容，走上讲台上。同学们都坐的端端正正，满脸欢喜，都想要得到这个礼物。老师站了一会，终于开口了：“同学们都很乖，我就只点几个表现最好的吧。那么，‘图图’你来吧。”老师伸手，递给他一个装着东西的杯子。这位同学有蹦又跳，接了杯子，道了谢，看了看杯子，一脸的欢喜被打破了。这让我们都很惊讶，他为什么一开始很开心，一拿到礼物就变了？老师见我们满脸疑惑，开口对“图图”说：“你喝吧，一定让你满意。”说罢，老师露出了异常的笑容。只见“图图”很不情愿地喝了一口，立刻止住了。他吐出了舌头，双手掐着脖子，不停的喘气，还出了一脸汗。我立刻反应过来——杯子里一定有古怪，这一定不是好礼物。老师抖了抖眼镜，说：“同学们看看，这就是贪图便宜的下场。”老师笑了笑，说：“这辣椒水你满意吧，你昨天做了什么坏事，你心知肚明。”这个同学羞愧的下了讲台。

　　这下可为大家留下了警示，不能轻易相信别人。老师又点了一位同学，因为害怕，慢步行走，终于走上了讲台。她接了杯子，小心翼翼地喝了一口，满脸的恐惧消失了，她又喝了一口，终于喝完了，她的脸上绽开了花，这同学非常兴奋，因为她没喝到不好的东西。老师说：“这是糖水，大家观察他们的外貌，写一篇作文。”

　　原来，是老师用心良苦，我班同学写作文差，老师想了很久才想出来的办法。后来，老师又想了很多办法，我们也从中吸取了许多经验，我们班作文分数也慢慢提高，有几位同学作文获了奖。

　　老师啊！你是蓝天，我是小鸟，你让我在你的关怀中体验快乐，学习知识，懂得道理。现在，我们分别了，我是多么想念你，想念你的关怀啊！

　　与老师一起走过的日子作文篇23

　　和张老师一起走过的日子，是我最难忘的日子。

　　小学的张老师是四年级开始教我们语文的。她中等身材，短发，大眼睛，爱笑，笑起来很美，我和同学们都很喜欢她。

　　有一次，老师说和我们做个游戏，游戏名叫“我做你猜”，老师事先把成语写在纸条上，两人一组，一个人负责表演，另一个负责猜成语。大家高兴地抢着报名，出乎意料，第一个竟然是我这个内向文静的男孩。我走上去随手抽了一个纸团，小心打开给老师看过后，我想了一会儿，我就在讲台上来回跑动起来，同学没猜出来，我急得满头大汗，于是我又舞动着手，抬起腿不停的跳，终于有同学猜中了：手舞足蹈。我们高兴的欢呼着，跳跃着，真得感谢张老师給我这个锻炼的机会，让我收获了成功，收获了快乐。

　　我在班里很胆小，不爱说话，遇到问题总爱哭。有一天，一个同学把墨水弄在我的衣服上，我怕回家妈妈批评我，急得哭了起来，这时老师走过来，对我说：“不要哭，哭是不可能解决问题的，哭过以后你的衣服会变干净吗？以后不要因为一件小事情哭，作为男子汉你应该学会冷静处理问题，学会坚强……”从那以后，每次遇到难事，我都会强忍泪水，因为我还有个名字叫“男子汉”。

　　张老师常让我们去亲近大自然。记得五年级时，她带我们在岷江河边秋游。我看见一块大石头，想搬起来搭灶，却搬不动，这时张老师帮助了我，可是石头搬开却出来三只蛤蟆，把我吓得魂飞魄散，老师帮我把蛤蟆赶走了，安慰了我一会儿，我定了定神，才开始搭灶生火。

　　我们把菜放下去，过了一会儿，菜好了，我高兴地去邀请老师过来品尝，老师过来品尝了说：“嗯，真好吃，你们谁做的哈，在家是和谁学做的啊，还有谁还可以做其他的菜式哦？”同学们都大声的说会做什么菜和谁学做的菜，就这样我们在欢声笑语中渡过了这一次愉快的秋游。

　　和张老师一起走过的日子过得真快啊，我很感谢我的老师在这三年里来对我的关心和帮助。