在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的“机器人”老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
“机器人”老师作文1
我坐着时空飞船来到了20xx年。我发现这时候的我是一位科学研究员，这几年来我发明的最令我骄傲的作品就是——机器人老师。
“叮铃铃——”上课了。同学们赶快来到自己的位子坐好。因为从今天开始，所有的老师都要换成机器人老师。听说这些机器人老师非常严格，同学们谁要是迟到一分钟，它也会记录下来。
不一会儿，机器人老师进来了。只见它方方正正的脑袋，长长的身子，还有一双圆溜溜的大眼睛，非常得亮，一直扫视着整个教室。它的脚上分别安装着两个轮子，行动起来非常灵活。
只见这位机器人老师慢慢走上讲台。它看了一下全班同学后，温柔地说了声：“大家好，从今天开始我是你们的语文老师。”介绍完自己后，这位机器人老师就开始上课了。
这节课它给我们讲了一年四季。只见它讲到动情之处时，就用手按了一下胸前的按钮，它胸前的盖子就打开了，里面竟然飘出了一片片电子绿叶，看上去可逼真了。看到片片“绿叶”在教室里飞舞，同学们一个个都沸腾了。当它讲到夏天时，它的手轻轻地朝叶子挥舞了一下，这些电子绿叶一下子就变成一朵朵美丽的电子荷花。当再讲到秋天时，它又将电子荷花变成了片片金黄的电子落叶。而当讲到冬天时，又是漫天的电子雪花在教室里飞舞！同学们一个个看得目瞪口呆，就连平时最懒散的同学，也是听得津津有味的。
很快要下课了，机器人老师还非常负责任地说：“同学如果课堂上还有什么没听懂的，下课可以来找我。”可是同学们多么想要这节课可以再漫长一点啊！
而且这个机器人老师非常节能环保。它是利用太阳能充电的。只要有阳光的地方就能充电，而且充电五分钟，可以上一个星期的课呢！
“机器人”老师作文2
只听四号小牛皮邓宇轩欲哭无泪地吹道：科技发展日新月异，如今，已经有一个机器人老师给我们上课了！
我们的机器人老师有一个正方形的脑袋，一雙三角形的大眼睛，一张大嘴不停地一张一合，样子特别滑稽。
机器人老师讲课非常生动，他上课时，就连平时不怎么听课的同学也听得津津有味。“同学们，今天我们学习《燕子》这篇课文……”机器人老师滔滔不绝地讲起课来，大家听得如痴如醉。下课铃声响了，机器人老师走出了教室。“机器人老师讲课真生动！”“真想再听一次课！”“可惜，一节课只有三十分钟。”“如果下一节课还是机器人老师讲课就好了。”同学们七嘴八舌地讨论着。
下午的体育课上，体育老师迟迟没有出现。不一会儿，机器人老师来了，哦，这节课由机器人老师代课。“大家先绕着操场跑十圈。”机器人老师命令道。同学们泪奔起来：“平时体育老师只让我们跑两圈。”“你们当中有很多人过于肥胖，必须跑十圈。”机器人老师依然铁面无私。没办法，我们只能硬着头皮跑了起来。没过多久，我们都跑累了，不由得放慢了脚步。机灵鬼小王提议道：“我们少跑几圈，机器人老师应该不会那么认真地数数的。”话音刚落，机器人老师开启了飞行模式，飞到天上盯着我们。我们只能老老实实地跑完了十圈，最后，全班同学都累倒在地上。我喘着气，吐着舌头，嘀咕着：“体育课不能再让机器人老师代课了！”
“机器人”老师作文3
20xx年时，我发明的机器人老师“闪亮登场“了。瞧！它来到了三（11）班。
语文课时，我们正上到关于雪的文章，机器人老师按了一下白色的按钮：“呼——呼——”教室里下起了鹅毛大雪。同学们一边欣赏雪景，一边听着老师上课，这身临其境的滋味好极了！连一个小差、打瞌睡的同学都没有。
数学课了，我们讲到篮球场上的数学知识。机器人老师一按黄色的按钮，“哗”，我们来到了篮球场，同学们立刻拿起一米长的尺子，摆在篮球场的两边，然后求篮球场的周长和面积……
该上科学课了，以前老师只能请一两个同学上来，我们只有羡慕的份儿。而这次机器人老师把我们带到了实验室，又按了一下蓝色的按钮，“哐当”，每个小朋友面前都出现了一套实验工具。同学们跃跃欲试，当听到“可以开始了”的时候，就立刻拿好工具，兴致勃勃地做起了实验，我们做得不亦乐乎，连下课铃响了也没听见。
还有英语课，机器人老师按下了红色的按钮，转眼间，我们的耳畔响起了一声声英语：hi，what'syour name……原来我们来到了英国，被一大群英国孩子围着，让我们和他们聊天呢！
……
瞧！我发明的机器人老师多么神奇啊！
“机器人”老师作文4
“新老师来了！”“新老师来了！”……在家一窝蜂似的拥到了校门口。
大门开了，同学们闪开一条路，一辆崭新的米黄色四门六座卡车吃鸣着喇叭缓缓地开了进来。我一眼望见司机叔叔的旁边，坐着一个身穿连衣裙的漂亮阿姨，没错儿新老师准是她！
汽车在实验室门前停了下来。那位阿姨手里拎着个大皮包下了车。她招呼前来迎接她的老师和校工，把卡车上的几个大木箱卸了下来，搬进了实验室。
我们热情地上去打招呼。
“哈，同学们，你们弄错了！”阿姨笑了起来，“你们的新老师在木箱里！”
阿姨说着，把几个大木箱一一打开，我们看见：第一个大木箱里装的是头；第二个大木箱里装的是身子；第三个大木箱里装的是手；第四个大木箱里装的.是腿和脚。只见阿姨把这些零件一一地组装好，马上就变成了一个机器人。然后再从大皮包里拿出一桶油，往机器人身上的一个孔倒了进去，机器人马上就动了起来。哈！原来我们的新老师是个机器人！
“丁零零！”上课了。第一节课是语文课，大家都焦急地等着机器人老师来上课，老师终于来了！大家高兴极了。机器人老师对我们说“同学们，今天我们上《三字经》，跟我念。”“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁……”没想到肖兵同学又玩起了他的玩具“超车王”。这下可瞒不住老师的“火眼金睛”。老师的手突然变长了，一把就把肖兵抓到了讲台上，问：“你会背这段《三字经》了吗？”肖兵胸有成竹地说：“当然会背！”“那你背来听听！”老师说到。只见肖兵笑咪咪的说：“一只猪，性本馋。习相近，性相远。狗不叫……”我们听了都捂着嘴偷着乐。没办法，他只好站在讲台上听课了。下课了，只见肖兵愁眉苦脸地说：“黑日子来临了！”
“机器人”老师作文5
星期五，珍珍老师生病了，由珍珍老师的机器人老师代替她上课。
机器人老师长得像蚂蚁一样，因为他的头上有两只触角，眼睛上戴着眼镜儿。身子像个大大的圆球，远看，还像一只胖乎乎的小熊。他穿的衣服上窄下宽，像一个吸尘器一样。
他一手拿着书一手拿着教鞭上课。有一位同学想：反正老师看不到，我就去玩玩吧。于是那位同学东跑跑、西跑跑。机器人老师拍了拍桌子，说：“你为什么下位置？”同学知道错了，回到位置认真听课了。机器人老师看到了，也笑眯眯的弯起了眼睛。
机器人老师问了一个问题：四乘四等于几？同学们齐声说：“十六！”“答对了。”老师说，“你们真棒。”说完他又笑了，眼睛都眯成了一条缝。
下课了，机器人老师刚准备走，同学们都跑过去拥抱她，不舍地问：“老师，你什么时候还给我们上课呀？”机器人老师说：“下节课我再接着上语文。”同学们开心极了，他们很喜欢机器人老师。不过他们也喜欢珍珍老师，他们真希望两位老师能轮流来上课呀！
“机器人”老师作文6
一天，明明发现了一个星球—孩子专用星球。我觉得在地球上做一个学生真的太累了，每天老师都布置很多作业，要做得很晚。即使我把作业完成了，妈妈还会让学这学那，一点玩的时间都没有。我真想逃离地球，去孩子星球碰碰运气呀!
我来到了孩子星球，这里真是太神奇了。你看那一幢幢居民楼明明就是一架架超大的运输飞机，商场是由很多飞蝶组成，学校的外型更奇特，就像一个待发射的火箭.......我仿佛来到了一个航空博物馆，我真是太喜欢这里啦!
这里虽然好玩，但是作业比地球上又多又难，让我三天三夜也做不完啊!哎，那该怎么办呢?算了，我还是硬着头皮做了起来，半个小时过去了，我连一道题都没有做好，我真的很后悔来到了这里。
忽然，一个透明的机器人从我的书包里蹦了出来，它说：“按照孩子星球的规定，超过半小时还没有完成作业就要由它来辅导。请您提要求，我来帮助您。”我在机器人的辅导下，感觉脑子里就像植入了题库的知识芯片，难题都变简单了，写字速度也是飞快，在机器人的辅导下，我不一会就顺利的完成了作业。我开心地又蹦又跳，心想：孩子星球真是太适合我了!我再也不用为做作业而烦恼，每天还会有很多的时间可以去玩，我真是太喜欢孩子星球啦!
“机器人”老师作文7
在一个阳光明媚的星期五，语文课上来了一个机器人老师，大家兴奋极了，立马做好准备上课。
瞧，机器人老师长得多可爱呀！头上有两个触角，远看就像一只小蚂蚁。它的头圆圆的，眼睛外面似乎还戴着一个橙色的眼罩呢，是用来防光的吗？机器人老师的身子也是圆圆的，中间一团是深绿色的，就像一座小山。最下面还有一排轮子，像一个个大铃铛一样，可以让他飞速前行。
机器人老师走路的时候，轮子发出了“咕噜”的声音，同学们忍不住睁大眼睛去看。老师用磁性的嗓子大声地说：“今天上语文课。”他拿起教鞭，捧着一本书，指着黑板问：“这是什么字呀？”一位同学高高举起手来，并答对了问题。机器人老师说：“恭喜你答对了。”他的眼睛里立马出现了一个爱心形状，好像很开心的样子。
机器人老师下课以后，微笑着说：“同学们，今天我给你们上课，你们开心吗？”同学们异口同声地回答：“开心！”
我也想要一个机器人老师，要是我们的课上面也能够来一个机器人老师，我一定会开心地跳起来。
“机器人”老师作文8
20xx年，我当了一名工程师，而我的作品就是一位机器人老师。
机器人有一张可爱的娃娃脸，它穿着一件西服，戴着一顶帽子，机灵十足。
老师在教室里上课，这堂正好是《跟踪台风的卫星》，机器人就会从帽子里变出台风和气象卫星的模拟卡通图形，他们不停对话着，孩子们可以直观又趣味的观察，加深对课文的理解。如果有哪个孩子上课开了小差，机器人就会从帽子里变出一种叫：“专心听讲”糖给孩子。小朋友吃完糖，马上就抱臂坐好，积极思考，大胆发言。机器人还会批改作业呢！它先用红外线扫描，看看作业有没有交齐，如果有没交的，它会自动把没交作业的孩子学号记录，叮嘱他们不要忘交……
下课了，机器人小老师还会陪孩子们玩。看，他陪孩子们跳绳了，身子伸长2倍，手伸长2倍，摇起长绳来又稳又好。踢起毽子根本停不下来，踢出了各种花样，孩子们都喜欢和它玩，它也很得意，开心的帽子都飞起来了！
你们喜欢我做的机器人吗？20xx年就能看到了！
“机器人”老师作文9
我们班新来了一位老师，我们都叫她“机器人”老师，因为她和机器人一样，有着四样法宝“幽默人”“火眼金睛”“顺风耳”“功夫手”。
技能一：幽默嘴
看！老师又使出她的幽默嘴。老师看见陈明博在啃手指，就问“陈明博，你是不是饿了！”“对！”陈明博连声说道，老师接下去说“我这有一种好吃的饼干，你要吃吗？”“吃！”陈明博大声叫道，“是什么饼干？“”五指饼干。“老实回答陈明博的问题，
”吃吗？“陈明博似哭似笑地说道：”我再也不啃手指了。“老师继续说道：”知错就改，就是个好孩子。“
技能二：火眼金睛和顺风耳
老师的火眼金睛和顺风耳也特别厉害，当同学们聚精会神上课时，坐在角落里的徐艺珊和陈炳文却在开小差，这怎么可以躲得过老师的“顺风耳“呢？对，这不能躲得过老师的”顺风耳“，所以老师有用她的火眼金睛盯着他俩，他们两个发现老师在盯着他们，就坐端端正正，认真听课。
技能三：功夫手
老师的“功夫手“最厉害了，只要发现哪个同学上课开小差，就会不动声色地捏起粉笔来一招”九阳白骨掷“。”哟！“随着大叫一声，那位开小差的同学羞愧地低下了头。
“机器人”老师用它的四样法宝收服了我们，所以在班级评比中，我们获得了“优秀班级”称号，这可是“机器人”老师的功劳。
“机器人”老师作文10
在6058年我们的老师因为U博士的原因，老师变成了机器人。
一天，我没有做作业。
“叮叮叮”自动打铃机器人老师就打响了上课的召唤，学生们都站在一个圆形的圈里，然后一闭眼，心里想着几楼眨眼间就到了心中所想的楼层。
“昨天的作业做完了没有？有没有认真做？”机器人老师开始发话了，学生们异口同声的说：“有认真做！”我为了不让别人怀疑也说“有认真做”。
“那好，请同学们把作业交上来。”机器人老师刚说完话，桌面上就有一个缺口，学生们就把作业丢进那个缺口处。我也把空白的作业本丢进了缺口。顺着缺口作业就到了机器人老师的肚子里，过了几秒机器人老师说：“喻健波没有做！放学后来找我！”机器人老师J刚说完，我的心好像又沉重好多，“嗯？我不去看J老师怎么找我。”这个坏念头我准备实现它。
放学后，我偷偷摸摸的出了校门，心里还想着“嘿嘿。看J老师怎么办。”可是我万万没有想到J老师早就在我身上放置了一个“J老专用定位追踪系统”。
“这喻健波怎么还没来啊，嗯！是时候用定位追踪系统了。”“嘀嘀嘀”的几声J老师就看见我在哪了，“哼！想逃跑，看我的！”我也不知为什么我的身体不听我的使唤了，一个劲的往学校跑，“不要啊！我不要去学校，去了学校J老师要罚我的！”可是也没有办法，我到了学校。
“哼哼！喻健波你还想跑？昨天了作业罚做2遍！”J老师得意的说道。
唉，老师变成机器人是好还是坏呢？
“机器人”老师作文11
星期五的下午，因为希望小学二（2）班的班主任和数学老师有事，所以就由一个机器人老师来上课。他一进教室，同学们立马欢呼起来。
代课的机器人老师长得很可爱，身体由三部分组成。第一部分是头，头上还有两根触角呢，就好像插了两根天线。眼睛被一个橙色的椭圆形圈住，就像戴上了一个太阳镜。三角形的嘴巴看起来很温柔。第二部分是肚子，肚子上有两个圆点，还有一个装药的口袋，以防有同学上课不舒服。最后一部分就是他的脚啦，只是他的脚是由轮子组成的，一共有四个，装在一条小裙子底下。小裙子上面有一个小山坡的半圆形，那个半圆形是用来做装饰的，显得老师非常可爱。
机器人老师笑眯眯地说：“今天数学课和语文课都由我来上。上课！”所有同学都站起来大声说：“老师您好。”机器人老师问了一个问题，一位同学举起了手，机器人老师看到了说：“就是你了，你来回答问题。”同学把答案说了出来。老师用发出“滋滋”声的轮子滑到了女同学身边，用手摸了摸她的头，笑眯眯地说：“你真棒，回答正确。”他的眼睛笑得都弯成了月亮形。
突然，老师看到一位同学趴在桌子上，好像不舒服，就“滋溜”一下滑到了那位同学身边，低下头轻声问：“你怎么了？”同学难受的说：“我头痛。”机器人老师一下子从肚子上的口袋里拿出了一杯药，这个同学喝完药，马上露出了笑容，机器人老师也开心地笑出来了。
终于下课了，机器人老师大声宣布：“下节课还是我的课，请做好课前准备。”同学们一听，又唱又跳的，他们都很喜欢机器人老师上课。
“机器人”老师作文12
美妙的上课音乐响了。我们个个都端端正正地坐着等老师来上课，只见董老师笑眯眯地走进教室。她微笑着说：“同学们，今天我给你们请来了一位新老师。”话音刚落，同学们就议论开了。“是谁呀？”“不会是阳光姐姐吧！”“不可能，应该不是！”……
老师神秘地做了一个手势，教室里立刻鸭雀无声。只见董老师从口袋里摸出一个小盒子，小心地按了一下上面的电钮。突然，从门外就滑进一个脑袋方方的，身体长长的，脚粗粗的机器人。头上还插着两根电线，眼睛不大，她的脚底有像有溜冰鞋那样的轮子，能前后左右地转动，非常灵活。
“现在请新老师给大家上新课！”董老师兴奋地说。顿时，教室里响起了一片喧闹声和掌声。接着，董老师又按了一个电钮，那机器人就走上了讲台。她不用课本，滔滔不绝地讲了起来。她讲得那么流利响亮，那么生动有趣，竟和董老师讲得一样有声有色。她还不时地用教鞭指指点点，提出了各种各样有意思的问题，让同学们都一一作答。
太出乎意料了，我们竟然都答对了。 机器人老师讲的课，深深地吸引了我们，连平时老爱开小差的同学也听得津津有味。才上了20分钟的课，机器人老师就让我们看自已喜爱的书。
下课了，她不布置任何作业，但我们好像都完全掌握了这节课的内容。 “丁零零，丁零零……”小闹钟的铃声把我给唤醒了。哦，原来是我在做梦啊！我多么希望那是真的，多么希望机器人老师能真的来到我们身边，多么希望……
“机器人”老师作文13
一个阳光明媚的早上，机器人老师来到了“蓝天美小学”六年级一班，因为他要来教科学课。同学们都很开心，因为教课的老师太与众不同啦！
机器人老师头顶长了一双又细又长的触角，头圆溜溜的像个绿色的土豆儿。他的眼睛被橙色的眼罩挡住了，但依然光芒四射。肚子中间有座像山峰，又像皮球一样的圆形物品，那应该是他装书本儿的口袋了吧。他的手很奇怪，一只手是白色的，另一只手是橙色的，还会变色呢。肚子下面像个火箭，又像穿了裙子一样，下面有四个小轮子，是黑色的，动起来会发出“吱嘎吱嘎”的声音。
机器人老师说：“今天我们要学化学元素——‘氢’，同学们，你们能组什么词呢？”一位同学说：“氢气弹！”机器人老师笑了，眼睛眯成了两条线，又像细细的钢条。他说：“对！‘氢气弹’是一种核武器，我
“叮铃铃——”下课铃响了，机器人老师说：“下一节课是我的乐高课，请准备。”同学们都开心地笑了，他们好喜欢这位机器人老师呀。
“机器人”老师作文14
在未来的生活里，人们发明了一种机器人老师。它可以有效地辅导孩子们学习，为孩子们提供更加方便的学习条件。那么，机器人老师到底长什么样呢？
这个机器人老师深高1。5米，胸前有个大屏幕，这个屏幕是用来给孩子们学习用的，类似于现在的平板电脑。上面有小学到大学的所有教材、复习资料、模拟试卷、各种难题讲解——真是无所不能。在电子屏幕上还可以用来做计算，甚至还可以在电子书上做摘记。然后这些摘记都会被保存下来，需要复习的时候随时可以点开。存储容量无限制，比现在的电脑高级多了。当每一个单元结束后，电子屏幕上就会给你一些相对应的复习资料，让你闯关。如果答题出现错误，就给你讲解错误原因，让你重新复习巩固，加深学习印象，直到你完全掌握。然后机器人老师会给你奖励，通知你的爸爸妈妈你已过关，给予你奖励。在平时的学习过程中，它还会给你出一些作业和题目，让你巩固学完的知识，这就叫“温故而知新。
机器人老师还会帮助你处理一些生活上的烦恼。比如：早上懒床——机器人就会给你播放动听的音乐催你起床；当你学习时不注意眼睛和书本的距离——它就会提醒你远离书本；当你看书做作业时间过长，它就会发出“呜呜”的声音，提醒你保护眼睛；当你为节假日外出去哪里而苦恼，它就会屏幕上介绍显示旅游胜地——功能齐全，真是你的生活“指南针”“小灵通”。
有了这个机器人老师，我们的学习和生活真是太方便了，我期待着这个“老师”快快到来我的身边。
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