我的美术老师作文

2022-09-25 老师

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的我的美术老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的美术老师作文1

  我的前任美术张老师可不是一般人儿,别人只有自己唯一一种性格,而他却又三重性格。

  第一种:幽默

  在张老师上的第一节美术课上,他的`自我介绍逗得我们笑破肚皮:“本帅哥自我介绍一下,我贵姓张,贵名东伟,张是张东伟的张,东是张东伟的东,伟是张东伟的伟。本人最大特点就是潇洒帅气,人见人爱,花见花开,车轮子见了要爆胎。”一番自我介绍后,同学们无不捂着肚子,弓着腰,活像一群大虾。下了这节课,我们班同学在其他课上自我介绍时也掀起了一锅帅哥美女热,总能把老师也逗成大虾。

  第二种:暴风雨前先沉默

  据说公元200X年,孟氏令辉也,在张先生之背后做鬼脸也,不巧被张先生发现矣,曰:“你……你……”二字“你”后,便是一阵口型骂也。后,用尊手在其脑门上空指了N下,即掉头转去。其以为此时已过,便继续嬉皮笑脸也。不想,张先生呼孟,曰:“令辉来也,领皮肉之苦再回。”令辉惊矣,一阵求爷爷告奶奶之后,还是免不了皮肉之苦。我班众将意味深长曰:“沉默是‘祸’呀”

  第三种:认真教课

  要说张老师在美学方面那是一流的。那次画水粉画,我画蝴蝶的翅膀时,怎么也画不对称,最后只能向张老师求助,张老师看了看我的画又笑了笑说:“非要把它画对称了干嘛?”我的嘴成了一个大o型,都能塞进一个苹果,心想:“不画对称了它飞得起来吗?您飞一试试。”

  心里这样想,嘴上就说了,只见张老师大笔一挥,三下五下就画出了一个蝴蝶正落在花上,定睛一看,虽然蝴蝶的翅膀也没画对称,但却能想象它在花间飞上飞下,这就叫栩栩如生吧。我随口夸赞道:“真漂亮。”谁想,张老师自鸣得意地说:“那是,我是谁呀?”

  张老师地三重性格不一般吧!我们非常、特别、极为、十分喜欢张老师。啧!羡慕吧!

我的美术老师作文2

  在这个短暂又美好的暑假里,我认识到了一位既风趣又才华横溢的新美术老师,他叫冷向宁。

  他飘逸的长发下有一双会发现艺术的眼睛,圆圆的脸庞上有着短而优雅的胡子,帅极了。在他笔下画出的作品,没有一幅不栩栩如生的,有精细的白描,细腻的素描,奔放的速写,逼真的国画……

  老师不仅长得帅,画得好,而且脾气也是独一无二的好脾气。有一次,我把老师弄得很难堪,老师并不责骂我,只是笑笑而已,所以我和老师的感情相当深厚。

  我并不把老师当做老师,而是把他当做朋友,没事就去看看老师……只有喜爱老师,才能对这门课程产生兴趣。

  那是一个下雨的星期日,我和老师一起画速写,“这应该画长点。”“看比例。”“三庭五眼。”老师不断地帮助我,努力让我变得更好,而我呢?只能用一幅幅作品来感谢老师对我的教导之恩……随着老师教导的声音和我永不停息的铅笔走动,我终于完成了一幅完整的'作品。我再往窗外一看,大雨还未停呢。“给,这有伞。”老师像看到了我的心一样,“下次再还回来吧。”突然我的心里暖暖的,久久不能平息……

  说了这么多,我还想说最后一句话:“我爱你,冷老师!”

我的美术老师作文3

  两个学期又在不知不觉中过去,我来到了六年级。新学期新气象,我们迎来了几位新老师:体育老师、音乐老师和美术老师,他们各有各的特点,其中最让我印象深刻的是美术吴老师。

  周一下午最后第二节课,我们迎来了新美术老师。她看上去斯斯文文的,有点像刚毕业的大学生。戴着普普通通的眼镜,梳着整整齐齐的头发,穿着朴朴素素的衣服,一点也不特别。所以同学们也没把她放在眼里,该干嘛接着干。而老师也似乎没有给我们一个“下马威”的意思,只是讲了一大通的规则,大家说说笑笑,谁也没有放在心上。

  谁知道,这位仁兄居然是只“母老虎”,这下可有苦头吃了:又要上美术课了,由于有了上次的经验,大家更是“肆无惮忌”。有的同学连美术工具都没带,带了的,也只是随意的灌了点水,又玩去了。美术老师自然是“大气过望”,一声“河东狮吼”把我们震醒。又把我们班和六班比较,说人家六班什么什么好,什么什么积极,而我们呢,样样不如人家,还不努力。听得我们是咬牙切齿,暗暗发誓,下节课一定要证明给老师看,我们不必六班差!接下来,老师又开始“论错行罚”,对刚上任的美术课代表、组长,一人“赏”一顿臭骂,我们无可奈何,只好无可奈何的'听着。唉,不愧是专职老师啊,咱惹不起。

  这只是新来的三位老师中我认为最有代表性的一位。如果我们不努力,可有好果子吃咯!

我的美术老师作文4

  从小学到现在,我的美术老师也有六七个了,抛开课外的不提,单是学校里的两个,就给我留下了难以磨灭的印象

  张老师在刚上一年级就开始教我。这个孩子般的老师显然压不住一群叽叽喳喳的小麻雀。经常是一节课要拿出半节课来维持纪律,或者在不知什么时候自己就和我们玩到了一起。和课上相比,我更喜欢平时的她,我可以在她的办公室里摸摸这儿,动动那儿。也可以和她一起动手鼓捣一些可爱的小玩意。她无论组织什么活动,总是喜欢叫上我。百米长卷呀,录制课件呀,还有各种比赛。其中最难忘的,是一次山水盆景的制作。

  把烧过的`煤渣变成盆景,这件事需要巧手和精心。张老师帮着我们将两块较大的煤渣放在一个漂亮的黑瓷盆里。我搓着两块绿色的橡皮泥,心中盘算着怎么处理剩下的小煤渣。张老师却什么都不管,将煤渣子往盆里一丢,抢过我手中的泥巴,又抓来一枝分杈较多的树枝,摁在小煤渣上,仔细地端详了一会儿,开始往盆里撒绿色的锯末。我见她这样做,心领神会,在绿树完成时轻轻放了一个秸秆编的鸟窝。当我们完成时,张老师显得十分兴奋,还拿起照相机来与作品合影留念。在她教我的三年时光里,每一节课都是在嘻嘻哈哈中度过的。

  在张老师还教我的时候,我就已经和孟老师成为了朋友。我对她最大的印象就是两个字:温柔,她似乎总是笑着的,杏仁眼眯起来的样子很亲切。张老师称她为“孟孟”,我倒更想称她为“梦梦”。但她温柔的一面只是在下课时,在上课却一本正经。正因为如此,我在上她的第一节课时有些诧异,老师这是怎么了?

  这就是我的美术老师了,她与众不同,很特别。

我的美术老师作文5

  我喜欢画画,所以上美术课我很兴奋。

  第一次上美术课之前,我就在想,我们的美术老师会是什么样子呢?他(她)上课会很有趣很好玩还是很无聊呢?就在我心中充满疑问的时候,只见一个年轻的女教师走进教室,手上还提着一个很漂亮的自己做的卡纸包,包里有美术工具。

  那位老师给我们自我介绍说:“我姓包,包拯的包。”我一下子记住了包老师的.名字。包老师教了我们好多东西,比如三原色,还教我们做贺卡。记得有一年快到国庆的时候,包老师让我们下节课带一包卡纸。第二天上课的时候,老师一步一步教我们做了一张国庆贺卡。那是一张橙色长方形的卡片,特别好看,这是我第一次亲手做贺卡,中间有一个需要开孔的地方,我一直做不好,弄坏了好几张卡纸也没做到满意的,看着旁边的同学都做的很好,而且都快完成了,我心里很着急,但是又不好意思让同学帮我,包老师看到我着急的样子,悄悄走到我身边,看到我挖的乱七八糟的孔,不但没有取笑我,还安慰我说:“没关系,第一次做成这样子很正常的。”她还教了我一个小技巧。在她的指导下,我很快挖出一个漂亮的孔,甚至比其他同学都要好。包老师最后还在全班同学面前夸我的贺卡做的漂亮,而且没有说我前面失败的作品。我真是又感动又惭愧,也让我更喜欢美术了。

  包老师上课有趣生动,对学生温和有耐心,因此我对美术的兴趣越来越浓厚。在教师节来临之际,我想给包老师做一张贺卡,表达我对她的尊敬和感激之情!

我的美术老师作文6

  在我1—5年级里,给我印象最深的就是我的美术老师——韩老师。

  他刚一走进教室,给我的第一感觉就是,像一个小混混。他的头发是中分的

  一条线在头顶上直直地分开,他戴一副大眼镜,脸蛋圆圆的',胖胖的,矮矮的个子像一个加大号的板凳。

  他走进来的时候,挺胸抬头,趾高气扬,挺着小将军肚,迈着八字步。他的头发最突出了

  咋一看,还以为是游戏中“拳皇”里的八神呢!他平时很凶,内向,言语很少,不善谈,看起来像一个木偶

  有时打开话匣子,啰嗦话说得没完没了。

  一天,他正在给我们上课,讲到细画那课时,老师一边讲,一边画,我们都无精打采地听着,当老师画完时

  我们“哇”地一声叫了出来,他的画简直惟妙惟肖,栩栩如生。

  也有人说:“哇,真是绝后佳作呀!”老师画得简直跟真的似的。同学们都赞不绝口。

  刚刚还对他有厌恶感,一下子就消失迨尽了。他并不骄傲,一直都很谦虚。

  他用高超的绘画艺术,赢得了大家的信任。

  这就是我们的美术老师。

我的美术老师作文7

  说到最喜欢的老师,还是美术老师,她可是一个"变脸大师"呢!

  星期一课间,我想:前面的课都那么严厉,后面肯定是不温柔的。所以,美术老师一进来,我们就赶快坐好了。没想到,美术老师温柔的`对我们说:“同学们,现在开始上课。"我们一看,美术老师这么温柔,大家就放松了,有闹的,有吵的……看到我们这样,美术老师突然严肃得大声说到:"赶快给我坐好!”我们赶快坐好了,老师又微笑着给我们上课了。

  讲完后,开始画画了,一个同学为了抢第一名,用了十分钟就画完了,得意地跑过去拿给老师看,老师看后严厉地说:"你怎么能把不一样颜色得东西涂成一个颜色的,重画!"他低着头失望地走了回来。旁边的一个同学一看乐了,心想:这下我是第一了,哈哈。没想到,交上去一看,老师又说:"线条这么不认真,像上一个一样,重画!"这个同学也像泄了气的气球,垂头丧气地回到座位上。

  大家看到老师要求这样严格,都很认真地画起来。后来,又一个同学交了上去,大家怀着忐忑的心看着老师,准备又一轮的炮轰,可这次老师却温柔地摸着她的头说:"画的很好,给你们小组加一分。"大家听了顿时长舒了一口气。

  下课了,我想:这个美术老师变脸可真快啊!

我的美术老师作文8

  教过我的老师很多,但我最喜欢教我美术的朱老师。

  朱老师的身材非常苗条,个子不高也不矮,头发长长的.,常常用一根皮筋扎起来;眉毛不浓也不淡,像两张弯弯的柳叶;眼睛又大又亮,像两颗美丽的宝石;鼻子尖尖的,非常好看;嘴巴小小的,简直就是樱桃小嘴;皮肤非常白,穿着裙子非常好看。在我的眼中,她长得非常漂亮。

  朱老师上课非常生动,每次上课的时候,她总是用温柔的话对我们讲课,教我们画各种各样的东西。有时候画蝴蝶,有时候画迷宫,有时候甚至玩游戏!朱老师还常教我们做手工,有时候玩彩泥,有时候玩剪纸,可有趣了呢!

  朱老师改作业非常认真,如果你有什么地方画错了,她就会指出来,叫你去修改一下,如果你画得非常好,她就会拿起来,给全班同学都看一下,然后说出你的画好在哪里。比如说,你画的颜色很鲜艳,她就会对大家说出你画的颜色的特点,然后让大家学习一下。这种展示也是鼓励,我经常被老师鼓励,所以我对画画越来越自信,画的也越来越好。

  这就是我非常喜欢的朱老师。

我的美术老师作文9

  快来听,她那带成都味的普通话,又逗得同学们哈哈大笑了。你还不知道吧,这是刚调来的一个美术老师,姓陈。她的个儿头不高,留着一头又多又卷的长发。一双炯炯有神的眼睛,时时刻刻都像在寻找什么,从没歇着过。陈老师也许是想观察得更为清楚,就戴了一副小眼镜,看上去挺有学问的。

  她让我最难忘的,应该算是本学期的第一节美术课了。说到这儿,你也许并不觉得会有什么稀奇,老师无非就是做个自我介绍,然后让我们画幅画,互相了解一下罢了。

  可这个陈老师不同,她穿着一件色彩极其鲜艳的衣服进了教室,接着又东看看西瞧瞧,忽然像发现了新大陆似的盯准了一堵墙,问我们:谁来说说,这是什么颜色?我们莫明其妙地望着陈老师,心想:这恐怕是问给3岁小孩的问题吧,是不是我们听错了?要不,准是老师走错地方了!怎么没人回答呢?老师虽然还是带着笑意在问,但看得出她的脸上渗出了一点失望的表情。我们这才齐声答道:白色!这么幼稚的`问题,居然让老师一阵冷笑后,含着万分神秘的色彩,悄声对我们说:再仔细想想。老师这么一说,显然是我们答错了,可怎么会呢?

  全班同学都只好微微地摇摇头,静静地听老师讲解。陈老师先让一个穿着蓝颜色衣服的同学站到墙前面,说:你们好好观察一下,除了白色,还有什么颜色?蓝色!我们猜测到。陈老师淡淡一笑,点点头,又说:如果一个穿黄色衣服的同学站在这儿,你们想想,墙上还有什么颜色?噢,我明白了,墙要受其它物体颜色的影响,任何物体都一样,它的颜色并不是单纯的。

  同时,我也知道陈老师为什么要问那个所谓幼稚的问题了。接着,她给我们叙述了她遇到过的许多趣事。在一阵阵笑声中,我学到了很多东西,以及陈老师的教学原则。

  每节课,陈老师都会用不同的方式来吸引我们,让人倍感亲切,又觉得她高深莫测,因为谁也不知道这个怪老师还会有啥怪招儿!

我的美术老师作文10

  我们学校去年新转来了一位美术老师,她是一位女老师,她长得胖胖的,但也不算矮,头发很长,脸上总是带着笑容。老师穿的衣服也很朴素,可能是她自己设计的。

  美术老师对我们特别好,她让我们叫她“玲玲老师”,老师刚开始教我们素描,开始,我们什么都不会画,老师就耐心的教我们每一项基本功。素描这种艺术是非常复杂的,我们的天赋并不高,学起来很困难,但是老师并没有放弃。

  老师为了让我们学好素描,她就放弃了中午的.休息时间,让我们去学素描。有一次,我画了一个“多面体”,我开始怎么画也画不上来,所以我就找了一个人帮我。结果还是北老师发现了。

  第二天中午,我去学素描是提心吊胆,怕被老师发现了,可是,还是逃不过老师的“火眼金睛”。但是老师却没有对我发火,只是温柔的对我说:“没关系,不会画可以慢慢练,但是你不可以找别人帮你画,这样,那我让你们学素描,不就没有意义了吗?”说完后,老师还教我怎么上“调子”,我明白了老师的话,从那以后,我再也没有找别人帮我画了。

  这就是我们的美术老师,一个和蔼可亲,长得漂亮,而且工作也很认真的老师。

我的美术老师作文11

  看着一页页的画册,我的思绪又渐渐飘回了我的童年,那色彩鲜明的童年……

  从小学科不好的我,被众多的老师放弃,然而有位老师在旁一直为我加油打气,而他,正是我的美术老师。黑白相间的素描、色彩多变的水彩,我的童年正是由这一块块的色块所拼凑而成,你的笑容如同黑暗中的一丝光芒,你的言语好似风雨后的虹桥;你的教诲犹如黑夜中的星空──带给我希望。在手指与纸张碰触的瞬间我发现了艺术。这一刻时间顿时停止,而在我耳际回绕的,只有铅笔滑过纸张的沙沙声。

  每当我想起你,回忆的纪录片便在我脑中开始播放,每当我想起你,我的心便和风一同飞舞,飞向梦想的国度。即使我对你的记忆只在我回忆的相簿里,但我心中的感谢却丝毫不减,而当我在成长的'过程中想起你,心中除了感谢外还是感谢。你用你那精湛的技巧、繁复的手法、精准的运笔,将我的童年由黑白挥洒成彩色,将我原本在黑暗中的童年,映入了光辉!

  虽然我现在已经上了初三,看着这一页页的画册,这些都是使我学会感谢的良药,在我的心中我对你的感谢,如同奥运中的圣火──永不熄灭。

  是你,将我从地狱的深渊带向像天堂;是你,将我使绝望中再度燃起希望的火焰,是你给我放弃的心灵全新的希望。

我的美术老师作文12

  我的美术老师是汤老师,他相貌平平,算不上“帅哥”,但汤老师对学生的关怀与呵护感动了我。

  汤老师是一位笑口常开的老师,只要上他的课,“哈哈哈”的笑声就连绵不断,活脱脱就是来听笑话的!

  汤老师还有一个神器:金龙银鞭。当风声划过教室,当猪叫声弥漫全班,当“啪”声响彻云霄时又一名受害者诞生了!于是,汤老师就用一把软尺堵住了全班同学的嘴。尽管也有勇敢者多次挑战,但汤老师屡试不爽。

  汤老师也极具有独特魅力,当全班都捧腹大笑,“生命垂危”时。汤老师一句“好了!”全班瞬时鸦雀无声,不知是害怕,还是对汤老师的敬畏感,总之,汤老师不怕我们笑得收不回来!

  汤老师一点儿也不偏心,记得有一次我发烧在家隔离了七天,返校时发生了“天翻地覆”的变化”:《李白传》早已读完;英语课的进度如长蛇般,数学新的一个单元讲完,美术我则少画了六张画!更“可悲”的是:没画完的',放学后要留下来完成!

  放学后,同学们快乐自在地回家了,而我则挥汗如雨地奋笔疾画。汤师并没有悠哉悠哉地坐下来,一脸得意地瞧着我,跷着二郎腿在那里讲大道理,而是仔细地教我画,耐心地给我讲绘本的版式与技巧,我很快补完了四张。而汤老师见我已经学会了,就让我先回家了。

  汤老师还很开放,让我们到楼下写生银杏,在三角大厅仔细观察书包写生!让人忍俊不住的是,汤老师竟让大家把“鞋”脱下来放在桌上给鞋子写生!更有意思的是,我们还听着《命运交响曲》自由挥洒的画出一副抽象画。在艺术的世界里,汤老师将文学﹑美术﹑音乐完美地融合在一起,既好玩又有深度!

  汤老师,这位头发乌黑,眼神慈祥,身材中等,爱吸烟的爱心老师,他那笑眯眯的脸永远印在了我的心里

我的美术老师作文13

  我有一个美术老师,她身材高高的,平时可爱打扮了,她的两道细细地眉毛高高扬起,看上去,显得很温柔。老师的手很巧,同学们都叫她神笔马良。

  记得有一次,上美术课时,她让我们画一条龙。这时,听到有些同学就大叫起来,“她开始画了!”“神笔马良”动笔了!

  因为,她很会画画,画什么像什么。还让我们运用她画的东西,再创造出一个属于自己的“绝世画作”。我看到,她的嘴角微微上扬,眉毛舒展,不时地眨了两下眼,便拿起手中的笔,画了起来。不一会,一条龙就像是飞翔在教室中。

  “啪,啪,啪”教室里响起一片鼓掌声。我心里暗暗想着,可能这条龙,我画两年都画不出来,但是,我一定也会让众人惊掉下巴。我自信满满,拿出一张纸,用笔画了起来。没想到,我连画两次,感觉都不满意,全部擦掉重画。我气得“吐血”了,哎,不行,还是不画了。转而一想,不是想要给同学们一个惊喜吗?我不能这样轻易放弃。这时,老师把目光望向我,似乎读懂了我的小心思,悄悄地走了过来。她看着我紧皱的眉毛,隐隐咬着嘴唇的牙,头上闪着发光的汗珠,那时,我嘴里还嘟嚷道:“完了,这龙不像龙的,丢脸死了。”

  这时,老师捂着嘴,差点笑出声来,轻轻地说了一声:“没关系,我来教你。”当时,我很专心画着这条“四不像之龙”,并没有注意到老师,听到老师说话,差点把我吓得魂都掉了。老师又走向讲台,拿了一只石像龙,给我看,指着我的画说:“你画的龙身体怎么是直的?还有龙的形态,应该是这样的”。这里,我仿佛感觉心中的'小枯花被浇得美丽开放。眼看着,那条被老师重新拯救过的龙,像是在对我说:“怎么样?你现在可以去炫耀了吧。”

  这就是我的美术老师,看上去真的柔情似水,她不仅心灵手巧,还能摸透学生们的心思,在我眼里,还是个很厉害的“神笔马良”呢!(公众号:海燕文化工作室)

我的美术老师作文14

  我喜欢美术,领我走进艺术大厅的领路人,是我最喜欢的美术邢老师。

  邢老师高高的,胖胖的,说起话来声如洪钟,让你能听清他的每一句话。邢老师画的画很好,也很逼真,特别是他模仿别人的画时,跟别人画的几乎没什么两样。我二年级的时候,有一次,邢老师上完课借了我的语文书。那时候,我们正好要做操,我就把语文书给了他,做操去了。回教室的时候,看见讲台旁围着很多同学。我想:他们看的一定是什么有趣的东西。于是,我就挤进去看。原来,邢老师正仿照书上的画儿,画昆虫呢!我一看,呀,邢老师画的和书上的简直一模一样。我认真地看着,耳畔响起了同学们啧啧的赞叹声:“画得真好呀!”“模仿得真像!”我虽然没有出声,但是,对邢老师的'模仿水平也是佩服得五体投地。

  邢老师对工作挺负责。有一次,我们学校组织参加画展,时间紧,邢老师就把我们这些参赛选手都带回家,给我们做好吃的,认真辅导我们作画,每一个孩子都是他的重点,他始终没有一点怨言,这么好脾气的邢老师真让我感动啊!这次画展我们都获了奖,事后我还知道,我们参赛所用的材料也全是邢老师免费提供的呢!

  我是大家公认的小画家,我的愿望是长大后做真正的画家,让大家都来欣赏我的画。当然,这一切都要感谢我的好老师——邢老师,是他带我走进了五彩的艺术殿堂。

我的美术老师作文15

  快来听,她那带温州口音的普通话,又逗得同学们哈哈大笑了。你还不知道吧,这是新调来的美术老师,姓陈,她高高瘦瘦的,留着一头乌黑的长发。一双炯炯有神的眼睛,时刻都像在寻找什么似的。陈老师也许是想观察得更为清楚,就戴了一副眼镜,看上去挺有学问的。

  她让我最难忘的,是她给我们上的第一节美术课。说到这儿,你也许并不觉得有什么稀奇,老师就是做个自我介绍而已,然后让我们画幅画,互相了解一下罢了。可这个陈老师不同,她穿着一件色彩极其鲜艳的衣服进了教室,接着又东看看西瞧瞧,忽然她的目光停留在一堵墙上,问我们:“谁来说说,这是什么颜色?”我们都莫名其妙地望着老师,心想:这似乎是问3岁小孩的问题吧,是不是我们听错了?“怎么没人回答呢?”老师虽然还是面带微笑,但看得出她的脸上透露出一点失望的表情。我们这才齐声答道:“白色!”老师又悄声地问:“再仔细想想。”老师这么一说,显然是我们答错了,怎么会呢?全班同学都微微地摇着头,静静地等待老师讲解。陈老师先让一个穿着蓝色衣服的同学站到墙前面,说:“你们好好观察一下,除了白色,还有什么颜色?”“蓝色!”我们猜测到。陈老师淡淡一笑,点点头,又说:“如果一个穿黄色衣服的同学站在这儿,你们想想,墙上还有什么颜色?”噢,我明白了,墙要受其它物体颜色的影响,任何物体都一样,它的`颜色并不是单纯的。同时,我也明白了陈老师为什么要问那个所谓幼稚的问题了。接着,她给我们讲述了她遇到过的许多趣事。在一阵阵笑声中,我学到了很多东西。

  以后每节课,陈老师都会用各种不同的方式来吸引我们,让我们对这位老师既欣赏又迷惑。

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