我的数学老师_写人作文900字

2021-05-22 老师

  在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的我的数学老师_写人作文900字,希望对大家有所帮助。

我的数学老师_写人作文900字1

  夜阑人静,天籁无音,大地母亲进入了沉睡,远方,却仍亮着一盏明灯。那盏指引我前进的明灯便是我的数学老师。刚刚步入初中时,对身边的一切都是那么的不熟悉,而他那冬阳般的笑容和那深邃而慈善的双眸,却给予我一种似曾相识的感觉。

  在短暂的初一生活里,他精湛的教学艺术,循循善诱的教学方法,他无时无刻不影响着我,使我拥有了自信和笑脸。数学也越学越爱学。他—我的数学老师,罗老师。

  详

  我带着种种不解走进了校园,在教室里,我看到了他,灿烂的微笑,睿智的双眸。

  在课上,他总是把问题讲解得十分详细。而且他总是会解决所有同学的提问而且一丝不苟,他会将一个在同学们眼里看起来不重要的问题进行解析,他会把同学们不懂的问题一点一点的讲诉到同学们明白,他会把同学们做过的重要习题一遍又一遍的去举一反三,他会把同学们在考试时出错的题目讲解的同学们能背的滚瓜烂熟。虽然我觉得那些不必要,但他的一丝不苟让我十分钦佩。

  严

  他的严格更是让我们既爱又怕。一次,一位同学叫我去办公室,说是罗老师找我,我大吃一惊,然后为之一喜,可能是自己的什么好解题方法被老师他采纳了吧,顿时希望这条通向办公室的走廊近如咫尺。到了办公室,我满脸微笑地走到他的跟前,看见他慈爱的笑容,心里更是喜笑颜开。不料,他第一句便是说我的作业态度有问题,竟然有多处解方程没写解,一道题做完没有总结,我顿时好像是被人当头一棒,笑脸顿时阴暗,看了我自己的作业本,不禁感到了惭愧,从此,我总会在做题时留心细节,检查时十分的仔细,再也不敢马虎大意。他虽然和蔼,却对作业要求十分严格,与他相处久了,我也十分仔细起来。

  巧

  在开学前几节课上,罗老师就对同学们进行了分层,分小组,对同学们的学习分层要求,并对同门进行教导,让同学自觉自主的去一小组为单位学习,遇到不懂的问题有课代表汇总起来,然后在班上讲解。这种方法调动了同学们的学习积极性,让同学们学起来十分轻松,也取得了丰硕的成果。

  结尾:老师,感谢您,是您给了学习的动力和兴趣,让我对学习不那么畏惧,是您同时在生活中也给了我无微不至的帮助,让我感到了阳光的温暖,更是您教会了我做人的道理,让我的心灵不再贫乏。谢谢您,我的恩师。

我的数学老师_写人作文900字2

  六年的校园生活中,有许许多多老师都在我记忆的长河中留下身影,其中有一位老师给我的启迪最多,给予我了无限的关爱。那就是我的数学老师——王辉霞老师。王老师像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们。王老师十分严厉,要求我们做题认真,不要马虎。

  有一次,我不小心做错一道很简单的题,原因是我粗心大意将+号看成了×号,一下就扣了5分。当时心里十分不舒服,心想:不就是把+号看成×号至于嘛!回到家后,我向爸爸诉说心中的不快,爸爸听后严厉的对我说:“王老师是为了你好,如果这次她不提醒你,下次,你还会犯同样的毛病。将来,如果你在工作岗位上粗心马虎,有时便会酿成大祸。”听完爸爸的一席话,我才明白王老师的一番苦心。还有一次,因为做值日,我没有按时交作业。虽然王老师知道我那天我是值日生,但王老师丝毫没有留情,狠狠的批评了我。从那以后,不管我做什么事之前,总会把作业先交上,再去做别的事情。

  王老师虽然很严厉,但她有时也会和我们一起说笑。记得xx年的平安夜,我们班同学给王老师送了许多苹果。布置完作业后,王老师问我们借了几把小刀,将小刀洗干净,让几名女生把苹果拆开洗干净。我们不知道王老师葫芦里卖的什么药,就好奇的看下去。不一会苹果切好了,王老师笑着问我们:“平安夜是什么节日。”我们异口同声地说:“是圣诞节前夕。”

  王老师又问:”那你们为什么要送我苹果?“我们又说:"平安夜吃苹果,平平安安。"王老师说:"让我们一起平平安安吧!"说完,她就给我们发苹果,吃完苹果后,王老师让我们回家,我们大声的说:“祝王老师平安夜快乐!”还记得那年春天,我感冒了,很晚才回到学校,碰巧遇见了王老师,王老师关心的问我怎么了,我告诉王老师:“我感冒了。”王老师听完说:“你先回去上课。”我便回到班里。下午放学,恰好是我值日,王老师看看我说:“你今天先不做了,回家休息休息。”

  王老师把每个学生都放在心上,她是多么关心、体贴学生呀!王老师您语重心长的话语像春天的小溪,把做人的道理和知识传授给了大家。无论我们走到哪儿,永远记住您的情;无论我们走到哪儿,永远记住您的话;无论我们走到哪儿,永远记住您的爱。

我的数学老师_写人作文900字3

  我与数学老师胡老师的相遇,还得从一年前说起。

  那时,我们才刚刚小升初入学。进入初中的第一节课,便是数学课。上课了,只见一位长得不高,体形中等,带着眼镜的女老师走了进来。介绍道:“大家好,我叫胡秋梅,是你们的数学老师。你们可以叫我胡老师。”接着,她便给我们讲解数学这一门学科,我们听得很入迷,丝毫没感觉到四十分钟已然过去。

  上了一段时间的课后,胡老师让我们做课本上的练习,题目虽然多,但难度却不大,于是我很快地做完了。这时,胡老师突然经过我的身旁,问我:“你做完了吗?”我说:“是的。”她便拿起我的数学书看了起来,看着看着还点了点头,然后便到讲台给我们讲题目了。

  下午,我忽然被胡老师叫了出去。只见她拿着一本书,对我说:“上午我看了一下你的练习,你做的都对了,速度也挺快,所以我觉得你数学基础还不错,我把这本书给你,希望你做了书上的题目之后能继续提高。”

  听到胡老师这一番话让我十分感动,也令我暗下决心要学好数学,不辜负老师的期望。

  不久,迎来了进入初中的第一次段考,我超常发挥,数学考了119分,数学单科全校第一。我也因为这次取得的高分而沾沾自喜,以为自己考得很好,老师一定会对我“宠爱有加”。然而,胡老师上课对我的管教却越发地严了,上课时也经常用一种奇怪的眼神看着我。然而,当时的我却并没有注意到这眼神中的意味。而是一味地骄傲,大意下去,并且当时我在小考中的成绩还不错,这两件事大大放松了我的警惕心。

  第二次段考很快就来了,由于粗心与自大,我退步了整整十三分,只考了106分。我却只认为是由于粗心,下次细心点就好了。后来,我们开始学习几何。由于在小学没有接触过,第一次考几何时我的成绩惨不忍睹,我几乎对自己失去了信心。也就在这时,胡老师又找到了我,又给了我一本书,说:“这段时间开始学几何了,可能会有点不适应,我把这本书给你,希望你继续努力,记住,我相信你是一个真正的学霸。”从那时起,我才真正开始努力,可为时已晚,以致于期末考试数学只考了100分。

  到了第二个学期,我开始发奋图强,上课非常认真,小考、大考都开始占据班级前列。终于,在初一下学期的期末考试中,我的数学考了满分,也是那时,我也才明白老师眼神中的意味……

  就在我想把这个好消息发到胡老师微信上时,却发现胡老师删了我妈的微信,到群里一看,发现胡老师说了不教我们班了。

  新的学期已经开始,我们有了新的数学老师。新老师教得非常好,常让我想起我的胡老师……

我的数学老师_写人作文900字4

  “每当我轻轻走过你的窗前,明亮的灯光照耀我心房……”当我听到这首歌时,便会想起我的小学数学老师——蒲老师。老师,是我们每个人心中的一盏明灯,照亮了我们的人生之路,他们将我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲。他们批评过,表扬过,也鼓励过我们;他们伴随我们走过一段容易跌倒,彷徨的道路;他们是我们成长岁月里最可信赖的朋友和导师。

  如今,我已是一名初中生,我感叹时间过得真快。岁月就像一条河流,左岸是灼灼的青春,右岸是质朴年华,中间是人生的挫折,而老师您,无疑是这条河流中闪过的最耀眼的水花,一直激励着我们,教我们怎样克服人生中的各种挫折,我很庆幸能遇到蒲老师。

  蒲老师是一个很好的老师,对我们每个人都很好,夏天蒲老师会给我们买冰淇淋,冰凉凉的奶油一圈圈围绕在脆皮间,外加糖霜与巧克力,浓浓的香味扑鼻而来;冬天蒲老师给我们一根热热的火腿肠,混着诱人的酱,吃起来让人回味无穷。

  有一次我们班一起去郊游,全班同学在一起喧闹打成一团,而我却因为人际关系不好,独自一个人。这时蒲老师便走过来与我聊天,他风趣幽默的话语化解了我的尴尬。不一会儿,我们俩开始有说有笑,我不再内向而是大胆地和老师一起融入到同学中。之后,老师和我们一起生火做饭,我承认,那次很开心,因为有了您。

  临近考试的时候,我的成绩一直提升不了,眼见着那些成绩原本在我后面的同学都有了进步,我心急如焚。心想,还差一周“末日”就要来了,我该怎么办?这时蒲老师竟然主动提出帮我补习功课,我感到非常地惊喜,在老师耐心的教导下,终于功夫不负有心人,这次考试我取得了好的成绩。领取通知书那天,蒲老师对我说:“有努力就有回报,你取得好成绩靠的是你自己的实力。”我每次遇到问题都会打破砂锅问到底,而蒲老师都是非常细心地给我讲解。至今我还清晰地记得蒲老师给我补课的情形,在那间教室,我静静地做作业,老师细心地帮我补习功课,在灯光的照耀下,蒲老师显得格外的亲切。蒲老师说:“只要你肯努力,老师愿意成为助你成功的桥梁!”我至今深深记着这句话。

  古人云:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”蒲老师,您在一堆堆作业中、一沓沓试卷中度过了青春年华,也许其中哪一本作业、哪一张试卷就是我的。蒲老师,您的白发哪一根不是为我们而生?您的皱纹哪一条不是为我们而长?您在时光列车中载着我们前行,陪伴我们成长。今天,我在遥远的地方,把您给予我的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里。

我的数学老师_写人作文900字5

  不大却炯炯有神的眼睛,略微有些蜡黄的脸,不高却依旧挺拔的身躯,这就是我们的数学老师“老张”了。

  一股熟悉的烟味从后门飘来。“数学老师来了!”教室瞬间鸦雀无声,全员戒备。后排同学悄悄探出探出脑袋查看老张的行踪,没想到逮了个正着,只见他被老张一把抓住脑袋:“昨天的数学作业咋做的?站后面去!”可怜的同学只好乖乖站到墙角,一脸幽怨地盯着老张。

  老张站在讲台上,用不大却十分锐利的眼睛审视全班同学,“咦?那儿怎么有个喝水的?太不把我当回事了。”老张狠狠地吼道:“那个喝水的,站在后面去!”我边同情地看着那个同学,心里对他的行为十分不满。

  他扫视了一下全班,看到我们都凝神静坐,便满意地抽动一下嘴角,开始用十分有特色的的方言腔调讲了起来。只见老张陶醉地讲着晦涩难懂的几何公式,那抬头纹时隐时现,原本不大的眼睛在讲到了激动处竟瞪得溜圆,那样昂扬,那样自信。我们也不知不觉在他的感染下渐入佳境,弄懂了难题!突然,不知哪个方向响起了窃窃私语的声音,老张小眼又闪过一道寒光,“给我站起来!”他的声音大如雷霆,响彻班级,把我吓了一激灵。他又走上前去,严厉地说道:“下课到我办公室讲题,不好好听课怎么能学好!”哎,这个一惊一乍的老张真是让我望而生畏呀!

  第二天“一天一小考,三天一大考”的老张又进行了数学测试。我看着试卷,轻轻一笑“太简单了吧?”我很快就写完试卷,不屑于检查。老张又说:“做完的同学要仔细检查!”“切,我才不呢”我小声嘀咕。

  下午试卷如期发了下来,“什么,这么差?”我今天上午还那么嚣张,他来讲题的时候肯定拿我当反面教材。我心里十分不安。

  自习课,老张果然来讲题了。我连装作十分认真写作业的样子,头都快埋到桌子里去了,握着笔的手也在发抖。没想到他还是在我座位前停下了,轻声说:“今天考的不太好!待会一定要认真听”。当我回过神,抬起头时,只见他在黑板上默默写题,不算高大的背影竟有些微驼,稀疏的头发间藏了不少若隐若现的银丝。那一瞬间,我的鼻子酸酸的,仿佛一下子明白了年过半百的他对我们严苛背后的良苦用心!真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易!

  老张讲完了题,竟又急匆匆地来我跟前问:“听明白了吗?有啥不明白的一定要问!”时值初春,乍暖还寒,我却看见他额头上细细的汗珠。“嗯,都听明白了!”“那我明天就第一个查你的改错哈!”他顿时像个孩子一样开心地笑了,满脸的皱纹挤在一起,我却觉

  得好帅!

  这就是我的数学老师老张!他会训斥我们,会小题大做,但他一直都是纯粹地,毫无保留地为我们付出。

  这就是我的数学老师老张!刀子嘴豆腐心的老张,令我又敬又畏的老张!

我的数学老师_写人作文900字6

  他,有一头乌黑的发丝,英俊的脸庞上缀着两颗明亮的星星,高挺的鼻梁下,一张能说会道、幽默风趣的嘴巴。人高马大的他,就是我的数学老师——唐文松。

  他知识渊博,语、数、英、科,他无所不能。年轻的他,童真依旧四溢,俨然就是个“高龄儿童”。

  记得有一次刚开学上课,因为大家都是乱坐的,所以我坐在很后面,我自以为我坐在后面他就看不见我了,于是便悄无声息地低下头,尽兴地玩耍我的“小关羽”。“嗨,关羽打败书本怪了,耶!”可能是玩得太开心,我轻声呼了起来。“砰”,一声清脆的“小爆炸”在空气中传播出去,脑袋被击中的地方的疼痛很快释放,就如面团飞快地发酵。我认为这只是一个同学的恶作剧,眼中燃起一片怒火,刚抬头,一大波洪水扑灭了大火,一片惊涛骇浪出现在我眼前,海面上不时有“滋滋”响的雷霆。一声无比威严的声音响起:“在上课玩东西,下课检讨四百交上,现在认真听课!”原来唐老师发现我在玩,狠狠瞪了我一眼,后面的同学提醒道:“嗨,陈睿炜,别玩了,待会儿被揍了咋办?”可能我玩得太“认真与投入”,一个字也没听见。这时,唐老师迈大步走来,每一步都重重地踏下,希望把关羽“勾”的“魂”叫回来。不过他的希望落空了,于是他手想手落,笔划破空气,发出尖锐的嘶吼,这时反应过来,想躲闪也躲闪不及了,因为那支笔已经以我无法抵挡的.强度击中了我的小脑瓜,随后又当着全班同学的面扭着我的耳朵把我甩出我的座位,我没站稳,一个趔趄倒在了地上,仰视着这个喷射霹雳火焰的男人,一步一步回到座位上小声抽泣。在家里,我一遍遍地质问自己:为什么要在唐帅帅的课上分神,自己明明是这样喜欢他和他的课呀!最后,我想明白了:他之所以打我,不是因为我分神,而是因为不想让我好不容易有了细微提高的成绩退步。从这件事后,我有万分的感慨,他不仅打了我,也优秀了我,优秀的并不是成绩,而是刻苦努力,全神贯注的心啊!

  除了这严厉的一面,他当然还有可爱的一面了。有一次我们班去东塔公园春游,他买了好几个竹蜻蜓,说让我们一起来玩捉蜻蜓这个游戏。我们四处张望,根本没有蜻蜓嘛!他解释道:“捉蜻蜓是把竹蜻来飞到天上,再捉住,谁捉住的次数多,谁就是赢家。”说完,大家一起放飞了竹蜻蜒。游戏中,我看见了他孩童般灿烂的笑脸。

  我爱他,爱他的严厉,他的童真,他的高大,他的幽默,爱他的全部全部。

我的数学老师_写人作文900字7

  我小学六年级时数学获了全国竞赛一等奖,好多同学都问我数学怎么学的。我当然会告诉他们一些学习方法、技巧之类的。但最重要的一点是:数学老师刘老师对我的帮助。

  刘老师,名叫刘卫,小学六年级开始教我们数学。她长着椭圆形的脸,戴眼镜,高高的个子,看上去身体很结实。说实在的,一开始,我并不觉得这个老师怎么好。在她的课堂上,经常能听到老师高咙大嗓地大吼,非常地严厉。有些同学可能是受不了这个老师,有的可能是被老师批评了后不服气,背地里甚至给她起外号。

  过了一段时间,刘老师发现我和其他几个同学很有数学天赋,便专门给我们几个开小灶。我对刘老师的态度逐渐开始发生改变了。

  刘老师“私自办辅导班”的事令我印象深刻。记得那时每个星期四下午放学后,刘老师会留下我们“四大天王”和一些喜欢数学的同学。“数学四大天王”自己准备题,自己讲,刘老师只是个“旁听”。

  记得一个星期四下午,该轮到我讲题了。我把自己准备的题目抄到黑板上,底下那些同学就有的自己“埋头苦干”,有的三个一群,五个一伙地讨论。看到我出的题好多同学都做不出来,心里一阵得意之情。刘老师看到这个情况,对我说:“曲昊男,你给大家讲讲吧。”我毕竟是第一次当“老师”,没经验,说话磕磕巴巴,语言也不是很严谨,可以说漏洞百出。下面好多同学挑我的刺儿,使我更紧张了。另外,我那时语言表达能力比较差,心里明白但讲不出来。只好说:“这就得这么做。”刘老师就戏称这叫“曲氏定理”,还接着说,“叫‘曲氏公理’更好”。最后老师看我讲不好,干脆替我讲完了。

  后来,刘老师单独找我谈话,对我说:“曲昊男呀,我知道你心里明白,但表达不出来可不行,这对你以后的数学学习是一个很大的障碍。另外,数学是非常严谨的,像你这样,讲题的时候漏洞百出,同学能给你挑刺儿,你也很难受。咱小学数学不要求非常地严谨,但如果你还这样,上了中学、大学,你想学好这门科目几乎是不可能的。你还得努力呀。”

  听了刘老师的这一席话,我发现了自己致命的缺点,并开始及时改正。从那以后,我讲得越来越好,而且粉笔字也越来越漂亮(只是有进步罢了)。而且还和班里其他的“数学天王”一起交流数学,增长了知识。

  现在上了初中,突然发现刘老师说的那一席话有一部分灵验了——那就是一些数学题开始讲究“抠字眼”,使同学们“防不胜防”。现在一想,幸亏当时认真按老师说的做了,使我小学时就有了严密的逻辑思维。现在想起来真是感谢刘老师。

  直到现在,小学时刘老师对我的谆谆教诲和我们“四大天王”共享“烤鸭”(小学时的黑话,指奥数题)的情景仍历历在目。求学的道路上能遇到这样的好老师,真是一件幸运的事情啊!

我的数学老师_写人作文900字8

  新学期开始了,我们高高兴兴地走进学校,走进装修一新的教室。可第一节数学课,就给我泼了一盆冷水。

  没过一会儿,只见一位陌生的老师出现在教室门口。她有五十岁左右,胖胖的身子,宽宽的肩膀,红光满面。她在教室门口站了一会儿,就迈着稳重的步子从容地走上讲台。我们一看,都傻了眼,这到底是怎么回事?大家纷纷议论着,她是不是我们新来的老师?黄老师哪儿去了?只见她站在讲台上,用慈祥的目光扫视了我们一遍,面对着四十多双疑惑的眼神,微笑着说:“我姓曹,你们可以叫我曹老师。教你们数学的黄老师教一年级了,今后,我来教你们的数学课。”听了这句话,我像泄了气的皮球一样瘫在了椅子上,感到很失望。要知道,我太喜欢黄老师了!他教了我们三年,我已经完全适应了黄老师的教学风格,他的课风趣幽默,总是让我们在快快乐乐的氛围中学习。怎么换老师也不听听我们的意见,我不喜欢换老师!虽然我一时难以接受这个事实,可又无回天之力,只好硬着头皮听曹老师讲课。

  尽管曹老师教书很认真,但同学们一开始都不喜欢她,有时还故意捣蛋。看到这一切,曹老师不急不躁。有一次,一位同学因为不认真听课,结果回答不出老师问的问题。曹老师就用红粉笔在黑板的右上方写上“不听课,太可怕”六个大字,当时那个同学羞得脸都红了。看到那六个大字,我也感到惭愧。

  曹老师上课特别投人,教法又新又活,每节课她都把我们带进数学的宫殿,让我们感受到了学数学的乐趣。有一次,我们学习成套物品的价格计算,有的同学就是弄不明白每套物品与其中单件物品价值的关系。曹老师就领着我们表演,通过表演,很直观、生活地突破了难点。从此,全班同学都更加认真听课,大家进步很快。

  现在,数学越来越难了,而我还经常习惯于用口算做题,结果作业正确率很低。为此,曹老师很着急,她多次提醒我要用笔算,可我都把它当耳边风。一天,她把我叫到跟前,语重心长地对我说:“现在数学的计算数位越来越多,光用口算是不行的,要想提高正确率,还得用笔算。你是个很有潜力的好孩子,老师眼看着你不断地出现计算错误,真替你惋惜。记住,必须扎扎实实地训练才能提高计算能力。”听了曹老师的话,我真恨自己不争气。从此,我认认真真地用笔算,果然正确率提高了不少。

  为了提高全班同学的计算能力,曹老师不知磨了多少嘴皮,想了多少办法,费了多少心血。不仅如此,曹教师还善于结合教学来教育我们做人。功夫不负有心人,在曹老师的帮助下,不到一学期,我们班同学的数学成绩就提高了许多。

  通过和曹老师一段时间的接触,我们都喜欢上曹老师的课了。我深深地感到,她也是我们心目中的好老师。

我的数学老师_写人作文900字9

  在实验小学,有很多的老师教过我,在这么多老师中,令我印象最深刻的是王老师,同学们没有一个人不爱听他讲的数学课。今天,我就与大家一起分享王老师幽默教学的故事。

  在上六年级之前,我就听同学们说学校有个善于出卷和容易占课的王老师,同学们称其为“出卷王”和“王占课”,以后有可能会带我们班。于是冷汗流过后我又对充满挑战性的未来多了几丝期待。

  开学了,当我看到同学们指着一位看起来五十多岁的爷爷,说他就是我们的数学老师时,心中不免大失所望,心想,他讲的课一定十分枯燥。然而第一节课,就让我吃惊不小。

  课间操后我们回到教室,看到王老师边翻书边端起茶喝一口。他穿着蓝色的衬衫,白色的纽扣一颗不落的全都系上了,看起来分外严谨,给人很大的压力。

  开始上课了,王老师并没有做自我介绍。有的同学忍不住提醒,王老师便放下手中的书,一本正经地问:“你们知道我是谁吗?”“王占海老师!”我们异口同声地回答。王老师便说:“知道了还做啥自我介绍,上课吧。”说完这句话,他转身便飞快地写下了几行数字,只留下同学们呆呆地望着彼此。开课就幽默了一把,后面更是精彩不断。

  因为是男老师,所以男同学们显得特别活跃。太吵闹时,王老师就说:“要不是苏老师不在,爷才不教你们呢”。略带调侃味道的话语让同学们哄堂大笑。在提问时,王老师有时会不论辈分地说:“袁哥你说这道题该咋解?”因此,同学们有时也会亲切地称他为“海哥”。讲课时,他总是面带微笑、激情四射,用幽默的话语使同学们高度关注,认真听讲,让整堂课妙趣横生。那天我们学习圆柱和圆锥,王老师在讲台上拿出一个圆柱体,发现同学们无精打采。这时,王老师突然把圆柱体掰成了两半,同学们发出一阵惊呼。老师缓缓张开了手,手中有八片锯齿的硬木板。老师又把手一合,竟然变成了一个长方体!好奇的我们就这样被王老师带入了知识的海洋。我的心中充满了惊讶,原来数学课也可以如此生动,一股敬佩之情油然而生。

  就这样,在一堂堂有趣幽默的数学课中,我感受到了学数学的乐趣。王老师不仅上课有趣,连作业本上的姓名一栏也让我们难以忘怀。班里经常会有几个忘记在作业本或试卷上写名字的“无名大王”,这个即使华佗在世也未必能治好的“忘名病”,居然被王老师奇迹般的治好了。原来,每当有同学不写姓名时,王老师便会在姓名一栏画个丑得要命的“猪头”,让同学们望而生畏,改掉了忘写名字的坏习惯。在这之后,王老师的这一做法居然广为流传,被其他老师纷纷效仿。

  王老师的幽默教学,让师生之间少了距离,多了亲切;让课堂上少了压抑,多了互动;让数学课少了枯燥,多了快乐。我喜欢上数学课,更喜欢幽默的王老师。

我的数学老师_写人作文900字10

  我的数学老师姓陈,个子高高的,头小小的,眼睛明亮而有神,闪烁着智慧的光芒。一副黑色的眼镜骑在高高的鼻梁上,像极了电视里的“小头爸爸”!

  陈老师幽默感十足。记得三年级上期,他第一次走进我们教室,全班同学都满怀期待,纷纷议论着这数学老师长什么样子?凶不凶?布置的作业会不会做到三更半夜?正当大家讨论得热烈的时候,一位看起来经验丰富的老师走了进来,用敏锐的目光环视整个教室,清了清嗓子,一本正经地说:“我姓陈,你们以后可以叫我陈老师。上我的课,要讲规矩,不能‘钻山洞’和‘挖煤炭’!”同学们瞪大了眼睛,嘴巴张得比鸭梨还大,一副疑惑不解的样子。陈老师不紧不慢地说:“‘钻山洞’就是掏耳朵,‘挖煤炭’就是挖鼻孔!”“哈哈哈……”全班哄堂大笑。陈老师可没笑,提高音量继续教导我们:“上课时,哪怕有一只蚊子飞来叮你,你也不要去管它,用你们的血把它胀死!”话音刚落,又是一阵大笑。

  陈老师虽然幽默感十足,但对待工作一丝不苟。

  一次数学课上,同学们都在全神贯注地听课,班上的小宇却在座位上低着头“自娱自乐”:一会儿玩橡皮,一会儿转钢笔,一会儿又把手放在嘴边咬来啃去。这一切被陈老师鹰一般的眼睛发现了。他从粉笔盒里取出一支粉笔,轻轻地走下讲台,来到小宇身边。可小宇仍然沉浸在自己的世界里,丝毫没有察觉。陈老师把粉笔递给小宇,轻言细语地说:“拿着。”小宇一下子愣住了,呆在那里一动不动。“拿着!”陈老师突然提高了音量,厉声喝道。小宇吓得马上接过粉笔。“对了!这样,你每次想吃手的时候就吃一口粉笔,记住了吗?”小宇一脸尴尬。陈老师回到讲台继续讲课。那节数学课,小宇再也没有啃过手了。(原创投稿 )

  还有一次,中午吃饭钱,大家都静息好了。陈老师抱着一大摞练习册,大步流星地走进教室,皱着眉头,严肃地说:“你们昨天做的作业真是糟糕!等会儿我把作业发下来,改完错后再拿给我批改。”我的心提到了嗓子眼,双手合十祈祷,生怕老师念我的名字。“程—海—琪!”真是怕什么,来什么,终究还是念到了我的名字。改完错,我拿着练习册垂头丧气地走到老师身边,心里犹如十五个水桶——七上八下,准备接受老师的批评。陈老师一边批改错题,一边语重心长地说:“下次不要再犯这种错误了,不应该呀。”我抿着嘴唇,点了点头:“知道了。”我溜回座位吃饭,抬头看陈老师,正在给排着队改错的同学批改作业,碗里的饭一口未动!

  这就是我们的陈老师,一个既幽默又严肃的老师,这样的老师,我们怎能不爱?

我的数学老师_写人作文900字11

  一日为师,终生为父

  ------题记

  他,是我曾经的数学老师,姓王,故名“老王”

  他是个有些古怪的老师。数学本是枯燥又无味的学科,可被他导演得妙趣横生。一个个标准的几何图形生动地站在黑板上;一道道难如登天的数学题也活泼地跃动起来。这本该是一个非常讨学生喜欢的幽默老师,可同学们对他的意见似乎都不小。

  “老王”来自东北,身材魁梧,甚至还动过粗;头发如钢针根根直立,一脸的严肃相。我们学生对这样的老师难免会有畏惧。大家在背后都管老王叫“死亡老师”。

  每节数学课,他都绘声绘色地讲,我们也百无聊赖地听。通常情况,下课铃已经响了许久,他也没有丝毫要下课的迹象,仍然唾沫横飞地讲着知识点,总而言之,我对他只有不满。

  那天,阳光惨淡,刮着北风,吹得人直打嗑睡。那些“反动派”真是大胆,况在数学课上睡起了觉,我也直打呵欠,也忍不住陷入了沉睡......突然,一声狮虎碎金的咆哮打破了我的美梦。撑开惺忪的睡眼,瞅见老王在讲台前怒发冲冠----牛一样的眼睛瞪着突然惊醒的我们,没有多余的废话,让我们到教室外面喝西北风去。我板着脸,看都不看老王一眼,走到室外,“站就站”!我心中愤愤地想,“连个觉都不让睡,这是什么破老师”!?“我恨你”......

  事后的晚上,老王把我喊到办公室,为我补习上午所缺的课,我没有和他多说一句话。

  时间的沙漏快流尽了。我们和老王作了多年的斗争,和老王就像冤家似的见面、聊天,完全将身份置之脑后。常常明里暗里斗智斗勇,如同死对头一样。

  一个消息的传来,让我人些不知所措,老王走。作为老王的死对头,我本应高兴的,心想:终于摆脱了这个死亡老师,可是我心中却有一种莫名的悲痛。这么多年了,我们班的数学成绩始终名列前茅,这里谁敢说没有老王的功劳呢?而且,仔细想想,年复一年,日复一日,我们民早把这位我们所讨厌的老师当作了无话不谈的知心朋友,这个消息的传来,不仅意味着我们失去了一位优秀的老师,同时我们也失去了一位贴心的“大哥哥”。

  我哭了很久,多少夜晚,老王那钢针似的头发又出现在我的梦中,他做了一辈子的教书匠,为我们呕心沥血。我只想对着茫茫大地的另一端的“老王”大声说:“老师,您辛苦了,我们想您......”

我的数学老师_写人作文900字12

  她有一双乌黑发亮的大眼睛,一个顶天立地的高鼻子,还有一张能说会道的嘴吧,一对灵敏的耳朵,十分招人喜爱。再配上她特有的天蓝色衬衫,显得格外美丽动人。她的性格,就像那天蓝色衬衫一样,对错分明、大公无私。这就是我的数学老师——孟老师。

  课间时,她对我们就像对朋友一样有说有笑、平易近人。那天,我们在做打鸭子的游戏,孟老师看了,会心一笑,就加入了我们打鸭子的队伍。“孟老师救我……”的声音此起彼伏,“死鸭区”的人也越来越少。最后猎人“臣服”了,只得由孟老师和丁浩然来担任猎人。“这又是一场好戏!”我在“死鸭区”内,一边看热闹一边说。活鸭子们督了我一眼,但就是因为这一点可死了不少“鸭”。孟老师为了尽快结束这一场“战斗”,只得启用“大招”(一石八鸟),一招制“敌”!“孟老师成功啦!一石八鸟啦!”“死鸭们”大喊。“铃铃铃”上课啦,孟老师立刻变成了大公无私的“官老爷”,板起了脸。

  课间时,她对我们就像对朋友一样有说有笑、平易近人。那天,我们在做打鸭子的游戏,孟老师看了,会心一笑,就加入了我们打鸭子的队伍。“孟老师救我!”的声音此起彼伏,“死鸭区”的人也越来越少。最后猎人“臣服”了,只得由孟老师和马小涛来担任猎人。“这又是一场好戏!”我在“死鸭区”内,一边看热闹一边说。活鸭子们督了我一眼,但就是因为这一眼,可死了不少“鸭”。孟老师为了尽快结束这一场“战斗”,只得启用“大招”(一石八鸟),一招制“敌”!“孟老师成功啦!一石八鸟啦!”“死鸭们”大喊。“铃铃铃”上课啦,孟老师立刻变成了大公无私的“官老爷”,板起了脸。

  我的数学孟老师不但在课间与我们玩耍,就是在上课的时候,也偶尔会给我们讲讲与课题相关的笑话,让我们开怀大笑。而正是因为她,才让我们一个一个地走进对数学痴迷的殿堂。在这次期末考试中,全班成绩都有了明显的提高。所以以我非常喜欢孟老师,同学们也在私下里说。“孟老师人真好,本领高人也漂亮,如果一直教我们该多好呀!!!”“就是!!!”“可这也不是我们能决定的呀,怎么办呢?”就在这时,孟老师说到:“只要你们用心去学习,我就教你们到毕业。”孟老师坚定地说。顿时,全班沸腾了。同学们都暗暗下定决心,从此更加努力学习。

  这就是我的数学孟老师。

我的数学老师_写人作文900字13

  瞧,那个背着手在班级里走来走去的人,浓密的眉毛下两个铜铃般的眼睛炯炯有神,本就威武庞大的身躯配上黝黑的皮肤显得更加凶悍,可他却是个表里不如一的人。这就是我们的数学老师,人称“老岳”。

  “老岳”其实并不老,不过四十几岁,只是那黝黑的皮肤让他看起来过于年长,于是便被同事们戏谑地称为“老岳”;我们也在私底下称他为“老岳”。

  老岳外表看似严厉,但他很少和我们发脾气。他的数学课总是笑声不断,就算训人都会爆出几个金句惹我们哄堂大笑,而他却没事人似的淡定自若。那次数学课苏畅被一道简单的数学题给难住了,老岳走过去拍拍他的小脑袋:“苏畅啊,你这脑袋是什么做的?一点也不转轴。”老岳想说的意思就是让苏畅动脑思考啊。王子豪在我们班可是出了名的“张飞鸟”,张牙舞爪的,为了让他听课时安分守己,他的座位在讲台侧,距离其他人至少一米远的距离,做题时更是毛手毛脚。有些题的答案想都不想就直接说出口,这时候,老岳总会双手叉着腰面对着他好一会,才笑着说:“一看你就太年轻,那答案可不是随便就能说出来的。”

  每每这时,教室里就充斥着在我们的笑声,被点的的同学总会红了脸。不得不说,老岳真是高明,用诙谐风趣的语言让同学们知道自己的不足,却又不至于伤人,这么一个幽默的老师怎能不让人喜欢呢?

  老师们来上课时,大多数人脸上总会挂着微笑,可老岳却不这样,而且想在班级听到他表扬哪位同学更是难,久而久之他就给了我一种“冰块脸”的感觉。

  虽然老岳总给人展示“极地”的寒冷,但其实寒冷的外表下却也有火热的激情。我是学校里的尖子生,尤其喜爱数学。平时最喜欢研究难题,也经常和老岳进行探讨。每当这时,他都眉头紧锁,读题的模样煞是专注,不时地圈点勾画些只有他自己才能读懂的符号语言,一旦他弄清了思路,眉头便会迅速地舒展开来,抑扬顿挫地讲起来:“你看这个三角形和旁边的全等,再利用菱形的性质……”我仿佛看见他的眉宇间都藏匿着笑意,看着老岳讲完题后自信的微笑,心里总是流过一股暖意。尤其是当我顺着他的思路讲下去的时候,他总会用手指敲着桌子:“对对,对,这思路真好。”

  和老岳接触多了,便渐渐懂了他。他批评学生,从不着痕迹;他不会当众表扬学生,却对每个人倾注了等量的用心。我们也将老岳的点点滴滴封存在记忆中,在时光的长河里酝酿发酵,历久弥新!

我的数学老师_写人作文900字14

  我的数学老师,洪老师,她与我们不是家人,却胜似家人。她会像我们的父母一样,跟我们生气,发火;也会像天上派来的天使一般与我们玩游戏,开玩笑。她,就是一个两面派。

  什么?瞧,要强的洪老师开始要“竹板炒肉片”了。只从洪老师在任,我们的数学成绩必定年段第一。一旦考了第二,就是现在这个后果。不幸的事,终于发生了,期末模拟考(四),我们考了年段第二。嘘,洪老师开始开启她的河东狮吼模式了。

  “期末,刚开始复习的时候,五个班的孩子都站在同一起跑线上。我们班的孩子经过努力,先站到了最高点,也就是在第二次模拟考,全班35人上90分,平均分89。4分。不出我所料,到了第三次,你们开始往下掉了,但是还是年段第一,所以我不太在意。因为我的一个不在意,导致你们第四次考试以降落伞的速度下降,平均分才78。4分,而且不再是年段第一名了。期末考又会怎么样呢?你们是上升还是下降呢?自己好好反思吧!……她都忘记自己刚刚上完两节课,又占着第三节课不放。脸拉得好长好长,漂亮的鹅蛋脸都拉变形了。犀利的语言如同雷霆闪电打在我们身上。比起我们的父母批评我们时的样子是有过之而不及。

  唉!她已经声音发哑了,可仍然滔滔不尽,丝毫没有感到疲倦。要强的洪老师把追求完美进行到底了。

  可是,别看她在我们没有考好时一副凶巴巴,恶狠狠的样子。事实上,在她迷人的外表下,有着一颗温柔的小女人的心。跟她相处多了,你就觉得她不是家人,胜似家人。

  “明天记得哦,要带上L型文件夹。记住,要买红色的。你们知道为什么要买红色的吗?“同学们一声不吭,眼睛直勾勾地盯着她。”因为我姓‘红’啊!“”扑哧“一下,全部笑翻了天,笑声溢满了整个教室。她自己也不亦悦乎地笑起来,嘴角露出了白得发亮的牙齿,一双圆溜溜的大眼睛弯成月牙形,她的笑容最灿烂,最明媚了。

  更难忘记因为她和班主任禁止我们带零食来学校。,放学后知道我们饿了,她请我们几个女生吃煎包。席间,见到她温柔的笑脸,如同妈妈般一直让我们多吃几个。难忘那天洪老师那慈母般的笑。

  不知不觉,一个学期快过去了。我们都已经和这位两面派的老师相处得像一家人一样。相信即使毕业后,我们都难忘这位有着冷酷而又灿烂面孔的老师。

我的数学老师_写人作文900字15

  在冬日的夜晚写下这个题目,心中顿时升起一股温暖。

  第一位是小学时的数学老师,姓李,名居仙,一副很高的身材。他弓我同庄,所以我们经常见面,有时我们还一同上学放学。每次在路上见面,他都会主动和我攀谈几句。我不善言谈,但也不害怕同他说话。偶尔他提问我几个简单的问题,我回答对了,他便大肆地表扬我。那时我心里总是美滋滋的。要知道那时我成绩并不好,得到老师表扬的机会微乎其微。

  上四年级以后,我的数学成绩开始前移,到过年的那个学期终于冲进了前三名的行列。我欣喜若狂,没想到我竟然有这样的数学才能!那年因为这,我还破天荒地得了一张奖状!

  快小学毕业的时候,他经常把我叫到办公室,给我讲题,或者让我帮他看作业,有时我还主动去……总之那个学期我成了他办公室的常客。现在想来,我的成绩进步如此之快,与他对我的器重是分不开的。如今一想起他,他的音容笑貌好像就在眼前,跟刚刚过去似的。我想他可能是对我最好的老师了。我很感激他,是他让我喜欢上了数学,是他让我发现了自己并不是一无是处。虽然我从未获得过大的成绩,但小学毕业时我的数学成绩是班里最好的。

  第二位是我升入初中以后遇到的,叫王宁,是位女老师,个子不高,声音不小,是我遇到的所有老师中最厉害的一个老师。她一旦生气,谁都害怕,听说在办公室里同样厉害,连校长也敬她三分。

  她每次来上课我们都很紧张,大气不敢出一声。我的数学成绩还和在小学时一样的好,可她好像没看见,从不表扬我,我对此很不解。不仅如此,她每次找我竟然净给我挑毛病,什么人!我心里有些窝火。

  有一次,数学作业刚换新本子,她把我叫到办公室,叫我看看自己在本子上写的字,说:“连名字都写不好,这还是人写的吗?”确实,我字写得相当差劲,我自己承认。她让我拿回去重新写,那次全班只有我一个是重新写的。不就是没写好名字吗,真不给面子!唉,她那么厉害!我只好又认认真真地重新写了一张。以后,我稍有不慎,她就找我,直到一学期后她调走。她给我的压力使我对数学学习不敢有一丝的松懈。

  现在我的数学成绩在整个年级已经可以说是名列前茅,上次我代表学校参加区里的数学竞赛居然轻松拿了个第一名。当我走上领奖台的时候,我很高兴也很激动。事后我想起我这两位数学老师的时候,心里不禁涌起一阵感激。直到现在,一想起他们,我心头还是暖烘烘的。

  再一次提提他们的名字吧:他们是李居仙老师和王宁老师!

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