在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的老师的教诲作文，欢迎大家分享。
老师的教诲作文1
记得在六年级第二个学期刚开学时，君和我因为跟同学发生了口角，闹起了别扭。任性的我们一气之下，给吴老师写了一封信，撤掉我们的职位，让给某某同学做。我们终于鼓起勇气把信放在吴老师的办公桌上，当时我们气在心上，得意极了。
过了好几天，吴老师突然把我叫到办公桌上，当时我害怕极了满脑子一片空白，红着脸，低着头站在老师的身旁，意想不到的是：吴老师没有责备我，只是亲切地询问我："为什么你们要这样做？是不是认为自己有哪些地方做得不够好？"我把自己的缺点罗列了一大堆，不经意地望了望老师桌上一大叠还没改完的作业和老师手中一直没停下来挥动着正在改作业的笔，心中突然涌出了一种感动，老师又在为我们的作业操心了。顿了顿，老师停了笔，抬起头，那双充满智慧的眼睛看着我，并语重心长地告诉我："人总会有缺点，当然也有犯错误的时侯。但能承认自己的错误并尝试着改正缺点是好事，别把别人的话放在心上，我相信你能做得更好的。”面对老师信任、鼓励的目光，我点了点头……
老师，您对我的严格教育，让我感谢;对我的倍加关怀，让我感动;鼓励我战胜缺点，做得更好，使我难望……
老师的教诲作文2
在我的成长道路上，有一位老师是我们的指路明灯，她就是一直教我四年的班主任——莫老师。她对我们的慈爱、严厉，都化为了浓浓的师生情谊。
就在昨天，我们正在发语文回家作业的时候，教室闹哄哄的，有的同学甚至站起来，兴奋地叫着。而此时，莫老师就在上面忙着登记成绩。突然，莫老师拍了几下桌子，教室里立刻安静了。接着，她又把夏天叫起来问：“你为什么那么兴奋？”夏天只好轻声地回答：“因为我们去过汤素兰的讲座，所以……”然后，莫老师举起手，清了清嗓子说：“刚才，我想喊你们安静，可我今天去体检了，医生说我咽喉炎，如果我再这样说下去就会成声带小结，要动手术！”教室里鸦雀无声。老师一脸严肃，声音低沉下来，但语气比刚才更加强烈：“虽然别人说你们很能干，发言很积极，有许多的优点。但是我知道，你们还有着许多的缺点。比如很浮躁……”教室里一片沉默。是呀，最近我们班同学似乎过于沾沾自喜，尤其是公开课的成功，好多同学都忘乎所以，得了几句表扬的话，以为都很了不起了。如果刚才，我们听取老师的建议，在老师登记成绩时，能看书或写作业，那么时间就不会白白浪费。学习是需要一个安静的环境的。
小树成长，需要园丁修枝剪叶，才能更加茁壮。而我们，也需要这样的老师规范我们，及时指出我们身上的缺点，我们才能茁壮成长。
老师的教诲作文3
老师，您一直告诉我们分数不能代表一切，不能把分数看得那么重。可是有一次，我却因为分数欺骗了您。
那是三年级时的一次数学测试，试卷发到我手上，100分，我十分高兴!一个多么令人骄傲的成绩啊!我把卷子来回翻，看着一个个鲜红的大对号，我心里比吃了蜜糖还甜。不对，我翻到第二面，看到同桌的判断题第一小题打的是对号，而我打得却是错号，但老师给我们打的都是对号。“这道题肯定是我做错了，我应该去告诉老师。”我这么想着，一边又重新思考了一遍。“完了，是我做错了，这该怎么办?”我小声嘀咕着，急得像热锅上的蚂蚁。不主动告诉老师，怎么对得起班干部这个职位。给老师说吧，我的100分就保不住了。就这样矛盾着，直到下课铃响起，我还是没勇气告诉老师实情，我把试卷塞进了书包里。随后几天，这件事就像块沉甸甸的石头，压得我喘不过气来。我这才明白了撒谎的滋味不好受。
这件事虽然过了很长时间了，但我仍然记忆犹新。现在我把这件事告诉您，老师，您能原谅我吗?
老师的教诲作文4
今天放学，我一走出校门，就看见妈妈正和伍老师说话呢。只见妈妈一边听老师说话，一边不停地点头。“完了，我肯定有哪儿做的不够好，又要挨批了!”我在心里嘀咕着，急忙走过去，向伍老师问好。老师转过来对我说：“郑沁蕊，你知道吗?其实你很优秀，上课时，你能认真听讲，积极回答问题，可做作业时为什么不能按你的思路去做呢?这说明了一个问题，你不太爱动手，没有把自己对知识的理解按自己说的去用笔写出来，做作业拖拖拉拉，这就是你学习上最大的不足之处，一定要下决心改掉这个坏习惯，懂吗?积极做作业是良好的学习习惯，做到了这点，你就更优秀了!记住，一定要战胜自已!”
哦，原来老师不是在妈妈面前打我的“小报告”，而是回报我开学来的学习表现。听了老师的话，我的心里不害怕了。而且在心里不断地给自已加油——一定要勤动手，认真做作业，不能让老师常常为我一个人费心。每天进步一点点也是我的成功啊!所以，我决心按照老师的`教育方法去做。
老师，我记住了您说的话，谢谢您的谆谆教诲。
老师的教诲作文5
小学的学习生活，给我留下了许多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园，忘不了那互帮互爱的同学，更忘不了陈老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我联系几次考出好成绩，受到老师和同学们的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。后来，我上课不专心，作业也马虎了。
有一次上活动课，我们正在玩着老鹰捉小鸡的游戏时，陈老师忽然把我叫到她的跟前，领我到操场的石桌上坐下：“怎么，最近是不是有些自满啦?”老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫的，心里想：“这下完了，肯定要被老师批评一顿了。”谁知道陈老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起“乌龟赛跑”的故事。她还教导我：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：“满招损，谦受益。”要记住这些话，不要忘了兔子是怎样输给物归乌龟的呀!
听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理，永远铭刻在我的心中。
老师的教诲作文6
在学校里有很多的回忆，这些回忆中有一段经让我记忆非常深刻。
有一次考试的时候，我有一道题不会做，只好看了一眼同桌的卷子，才写上了答案。我回家后把那道题讲给妈妈听，妈妈给出的答案并不是我选的答案。我开始紧张起来，万一老师看出我和同桌错的一样，知道我们两个抄答案了，怎么办呀？我把这件事告诉了妈妈，妈妈给出了我两个选择，第一个选择是主动向老师承认错误，第二个选择是，等着发卷子的那一天，老师说我。我也知道第一个选择结果比较好，可是我觉得我不敢去向老师主动承认错误，妈妈说让我自己选择。
第二天下课的时候，我慢慢吞吞地打开了老师办公室的门，走了进去。我刚迈出一步，突然感觉勇气和自信好像被怪兽吃掉了一样，没有了。可是我没有退路了，我想让老师的批评像流水一样，快速地流去。我走过去说：“老师对不起，我有一道题不会做，所以看了同桌的答案。”我以为老师会严厉的批评我一顿，没想到老师心平气和的说：“以后遇到难题要多思考，不要着急。”那句话好像让我心中的一块石头落地了。
我离开了办公室后终于安心地玩了起来。
老师的教诲作文7
在小学阶段，老师给了我很多教诲。但是，令我最难忘的是五年级的语文老师告诉我的：不管干什么事都要把握好时间，保持高水平、高速度、高效率，这让我受益匪浅。
升入五年级，老师看到我成绩很好，就让我担任学习委员。我当时又高兴，又激动，又紧张。要知道，在一至四年级中，我还没当过学习委员呢！
第二天收作业时，我却慌了手脚。因为我根本不知道怎样分组排列，有的同学伸手一递，有的同学随手一扔，弄得我手忙脚乱，一点条理性都没有。只是一股脑地把作业本堆在一起，然后一遍又一遍地数、找、查，可就是查不出到底是谁没有交作业。眼看早读时间都快过去了，仍是没有结果。老师等不及了，怒气冲冲地走了过来，我心里害怕极了，生怕老师会训我。
没想到，老师了解了情况后，不但没训我，反而还语重心常地说：“刚开始干有点不习惯吧？没关系，干几天就好了。你这样收作业是不行的，没有效率和质量。你应该让小组长来交作业，当场点清作业数量，不够的话就让他收齐了再给你，放作业时也要分组，这样更好查。记住，不管做什么事都要把握好时间，要高水平、高速度、高效率地完成任务。”
听了老师的教诲，我收作业的速度大大提高，我还让每个同学按各组编号一次性交齐作业，再也不花这么多时间在这些琐碎的小事上了！
真是听君一席话，胜读十年书。老师的教诲让我做事情的速度、水平质量都有了大大的提高。我想对他说一句：谢谢你，老师！
老师的教诲作文8
同学们，每当我们用好成绩回报老师时，老师会露出一丝欣慰的笑；每当我们犯了错误时，老师会表示出担心；每当我们考得不好时，老师又会很着急……学生的一举一动时刻牵挂着老师的心。
有一次，我的语文考试成绩不理想，下课后郑老师把我叫到她的旁边，语重心长地对我说：“林嘉瑞，你的脑袋很聪明。可是，如果你长时间不动脑筋，做作业不认真，上课不认真听讲，这样下去，不管你有多聪明，都会变得不聪明。多动动你的脑子，知道吗？”郑老师又严肃地告诫我：“林嘉瑞，这一次考差了，下次一定要考好！”我听了，心里暗下决心，要认真读书。
我狂“煮”语文书，博览课外书，每个星期，雷打不动地定期看完五本课外书，这样的习惯一直坚持下来，几个月如一日。有一次，我们又考试了，这下我下笔如飞，恨不得把学到的知识全都用出来。过了几天，试卷发下来了，我看到了一个鲜红的98分，我欣喜若狂，心里像火山爆发一般，十分激动！
一份耕耘，一份收获。这下，郑老师终于露出了欣慰的笑容，我满腔热血，兴奋不已。原来，好成绩是通过不懈的努力得来的呀！
啊，我以后要继续努力！更上一层楼！
老师的教诲作文9
马上就要小学毕业了，让我最难忘的是沈老师对我的教诲。
沈老师是个和蔼可亲的老师，在小学六年来，我对沈老师的记忆最深刻。
小学六年的生活中，您在四年级下册写在成绩单上的评语，让我留下了深刻的印象。还记得您是这样写的：一落千丈的成绩，把你变成了霜打的茄子。曾经的荣誉，仿佛化作天边的流云冉冉飘逝。其实，人生之路从来不会平坦，曲折坎坷再正常不过。强者会从泥泞中爬起继续前行，弱者只会躲在角落偷偷哭泣。你愿意当哪一个呢？您给我下的评语我深深的记在心里，它也时常为我敲响警钟。在我遇到困
难时，提醒我坚持不懈地走下去，才能百战百胜。所以这是我小学一来最宝贵的评语，让我从中悟出了许多道理，所以我会一直埋藏在我的心中。
老师，我舍不得，您是一位非常好的老师。因为这六年来，犯了错，您原谅我们。被校长发现了，您还为我们顶着，不让我们受半点委屈。但是班级里还有一些人，不懂得老师的用心良苦，但我始终坚信您是一位不可多得的好老师。再见了，老师。在这六年您对我们的栽培，费了很多心思，我一定会实现自己的理想，用我的好成绩来报答您吧！想想，小学六年过得可真快，马上就要小学毕业了。说真的，我真的舍不得离开这生活、学习了六年的母校，更舍不得老师。老师，
请您等到我学业有成时，一定会回来向您汇报的！
老师的教诲作文10
爱是世界上最伟大的东西，因为有了爱，我们的世界才变得多姿多彩，在我们生活中，有父母对孩子的爱，有老师对学生的爱等等。
要是无私的，爱是伟大的，在我们生活中老师对学生的爱是无私的，老师就像蜡烛，默默地燃烧自己，把光明送给了学生，老师就像花园里辛勤的园丁，对我们教育的很严厉，但他们都是为了我们好，为了能够让我们成为祖国的栋梁之财，服务于社会。
有一次，在课堂上，我问化学老师了一遍题，结果问的好尴尬，被老师在课堂上疲了一顿，我当时是非常生气的，其实老师也是非常生气的说："你不把题看懂就来问我，你让我怎么跟你讲？课后，我又去跟老师背诵，老师要求掌握的知识点，我背完以后，老师问我了一个问题，把我弄懵了，我不知道该怎么说。老师却说："你这就是死记硬背，不叫真正理解。化学科目就应该活学活用，如果死记硬背你是学不会的。
放学后，我目的家里回想对我的教诲，我明白了老师这是为了我好，他是希望我能够把知识学活了，这样做起题来才方便，才容易理解，才能把知识掌握牢固。
爱有很多中方式，有的爱是温暖的，使你感动，也有的爱，是严厉的，但它能使你学会很多东西，让你慢慢地长大，爱有时是伟大的，有时也是无私的，有爱，我们的生活才会更美好。
老师的教诲作文11
李老师是个和蔼可亲的老师，在小学六年来，我对李老师的记忆最深刻。
小学六年的生活中，您在二，三年级上，下册写在成绩单上的评语，最让我留下了深刻的印象。还记得您是这样说的：一落千丈的成绩，把你变成了霜打的茄子。曾经的荣誉，仿佛化作天边的流云冉冉飘逝。其实，人生之路从来不会平坦，曲折坎坷再正常不过。强者会从泥泞中爬起继续前行，弱者只会躲在角落偷偷哭泣。你愿意当哪一个呢？您给我下的评语我深深的记在心里，它也时常为我敲响警钟。在我遇到困难时，提醒我坚持不懈地走下去，才能百战百胜。所以这是我小学一来最宝贵的评语，让我从中悟出了许多道理，所以我会一直埋藏在我的心中。
老师，我舍不得，您是一位非常好的老师。因为这六年来，犯了错，您原谅我们。被校长发现了，您还为我们顶着，不让我们受半点委屈。但是班级里还有一些人，不懂得老师的用心良苦，但我始终坚信您是一位不可多得的好老师。再见了，老师。在这六年您对我们的栽培，费了很多心思，我一定会实现自己的理想，用我的好成绩来报答您吧！想想，小学六年过得可真快，马上就要小学毕业了。说真的，我真的舍不得离开这生活、学习了六年的母校，更舍不得老师。
老师，请您等到我学业有成时，一定会回来向您汇报的！
老师的教诲作文12
我们全班的语文水平来说都很不错，这都是语文老师沈老师的教导，才会这样。她从一年级一直到现在五年级都在教我班语文、做班主任。我觉得在众多的老师里，沈老师与我们是最熟的。从一年级开始，老师就培养我们的语文能力，，不停地想着好点子。这，都为了我们好！
从她想出许多“金点子”里，让我最最难忘的事就是“家长进课堂”：
在上上学期的第一节三号综合课上，沈老师大声地宣布：“从以后的综3课起，家长将会走进课堂，来给我们上课！”我们同学听后都很好奇：什么？家长能为我们上语文、数学、英语课？但在上了几节课后，我们同学明白了——家长各自拿出“绝活”和本领，有的教我们打兵乓，有的教我们包馄饨，还有的教我们做“个性化圣诞圈”。同学们“玩”得笑眉颜开，好不开心！
老师还在每节语文课前读一个故事，每天早读时背一句《增广贤文》，作为以后
沈老师为了正确地教导我们，费尽了心血。她春风化雨般地教给了我们知识。她千辛万苦、日夜操劳，那难忘的教诲可能奠定了我们终身的生命基础。
老师的教诲作文13
我有一位好老师，她是田老师。
田老师，她是我们的语文老师，是我最喜欢的老师，因为自从她来到我们班级以后，她就让我们的成绩一点一点地提高，尤其是作文，现在她每天让我们写一日一记，记下一天中有趣的、伤心的、快乐的等等事情。三年级的时候，第一次见到田老师，看见她的外表，好像平日里会对我们很严肃，上课的时候也不笑。但是我第一次看见她的笑和上的第一堂课时，我明白了人不能只看外表，田老师最大的特点就是知识渊博，她坚持每天学习，上课方法和别的老师不一样，知识渊博，她愿意“浪费”上课的时间来和我们说人生大道理，而且她出口成章，每上完一篇课文都让我们提出不懂的问题，帮我们解答。她坚持学习，双休日都要批改作业，一个暑假把整本语文书里的课文都背下来。她合理安排时间，她和时间赛跑，每天如果不把作业批改完就不睡，中午饿着肚子把我们的作业批改完。她上课的时候常常用反问句让我们回答问题，并让我们学会了怎么样才能让别人心服口服，那就是有理有据。田老师身为副校长，有很多时候要开会，所以很少有时间看书，偶尔的时候看书，也看得津津有味。
田老师您辛苦了!我爱你!I LOVE YOU!
老师的教诲作文14
小学将近五年的学习生活，给我留下了许多美好的回忆，还未毕业的我看了我小学照的照片，不禁想起了情投意合的好朋友，校园里的银杏树和前不久老师的教诲。
本学期第一次数学考试，我取得了100分的优异成绩，再加上平时老师对我的偏爱，我不禁有点儿骄傲自满、自高自大，产生了骄傲的小情绪，结果第二次考试考了97分，我却没有认识到自身的问题，而这次竟然考了96分。其实，取得这样的成绩不是偶然的，季老师曾两次提醒我好好听课，但我却变本加厉。不仅上课传小纸条、说话，还在老师批评我后给老师翻白眼儿，我是多么的不应该啊！一个偶然的机会，妈妈知道了这件事。我中午放学回家，妈妈狠狠地批评了我，我在学校做的这些事情，妈妈一无所知，妈妈对我太失望了。
到了下午，我到了学校，季老师对我说：“乔一，你没有什么大毛病，只是事儿太多，并且不该不尊重老师！还有，太容易骄傲自满了。”我惭愧的低下了头，脸上滚烫滚烫的，心中不禁想：我不该这么闹脾气，更不应该上课说话，老师批评我都是对我好，能遇见季老师这样认真负责的老师，我们是多么的幸运，而我还不理解老师。想到这里，我的头低的更低了。
听了老师语重心长的话，我后悔极了，后悔自己这段时间不学无术，后悔自己不能理解老师对我的关心。通过这件事，我理解老师对我的无限教诲，这会使我终身难忘！
老师的教诲作文15
自从我上了小学一年级，吴老师就给我当班主任，现在虽然不给我上课了，但她的言谈举止，一举一动，无时不在我的脑海中闪现。她时刻教诲我们要好好学习，长大成为对社会有用的人。
每当吴老师把厚厚的作业抱进教室时，我就会看见老师眼里的红血丝，知道她为了我们的作业又熬了一夜。但她上课依然聚精会神、一丝不苟。为我们传授知识，声音那么宏亮，至今还在我的耳中回响。
记得在我上一年纪的时，由于年龄小，上课时虽然坐得很端正，但脑子里经常开小差，老师讲的什么我也没听进去。有一次，老师布置的家庭作业我没听清，所以回家没办法做，只能干着急，所以干脆没做。第二天，吴老师检查作业，发现我没做，结果狠狠地批评了我一顿，并语重心长地教育我说：“家庭作业是检查一个学生学习是否学懂的一个办法，也是一种复习的好方法，你不做家庭作业，我们老师怎么知道你学习的情况呢？以后家庭作业一定要认真完成，决不能拖拖拉拉。”我听了老师的话，惭愧地低下了头。
后来，在老师的耐心帮助和教育下，我上课认真听讲，家庭作业按时完成，在第一学期期末考试时，我考了双百，有幸获得了“三好学生”的荣誉。这次，吴老师不仅表扬了我，并且鼓励我说：”虽然你考了双百，但不能骄傲，要更加虚心，学习再上一层楼，老师相信你是最棒的。“我听了老师的话，心里比吃了蜜还要甜。
人们常说：师恩难忘，我启蒙老师的恩情、教诲我终生难忘。
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