在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的她是我的老师作文，希望对大家有所帮助。
她是我的老师作文1
她是我的老师----“邢老师”!
为什么要叫她“邢老师”呢？因为“形老师”的脸部变化不同。前半秒老师还是生气的样子。后半秒老师的面部表情明显变了，从生气变化到了带着笑容。邢老师的邢和形状的形是同音字。所以我们叫她“邢老师”。老师的面部变化有这几种，分别是生气、笑容、开玩笑等等好几种表情。
邢老师的头部很有特点，需要我来说一说。先说老师的头发，老师的头发是金黄色的，而且是方便面的形状，非常像一碗方便面。再说老师大大的眼镜，老师的眼镜非常有特点，两个镜片设计的非常大，感觉专门为邢老师定制的。有的时候邢老师逗我们玩，就把眼镜弄到下面，眼睛也跟着下来，特别好玩。
邢老师有时很严厉，有时候很幽默，有时候也很和蔼。严厉的时候比老虎发威还可怕，但是幽默的时候，逗的我们笑的前仰后合。邢老师和蔼可亲的时候，感觉真像我们好朋友一样，陪着我们玩，伴随我们三年级六班一起长大。
邢老师每天都很辛苦，因为她既是我们班的班主任，管着我们班的大事小事。又要给别的班上课，非常辛苦。所以每天都看到邢老师忙忙碌碌地，但是邢老师从不喊累。依然每天认真的上课，从不请假，就像一支蜡烛一样，燃烧着自己，给我们照亮前进的道路。
邢老师就像我们的妈妈 ，又严厉又和蔼又幽默。我喜欢你邢老师。祝愿一生健康平安，给我们伟大的祖国培养更多优秀人才！
她是我的老师作文2
她是教了我三年的语文老师，班主任，尽管以后还能见到她，与她打招呼，但是，心里还是有一丝不舍得，我的老师。
“踏踏踏”，熟悉的脚步声又响起来，只是吵得像菜市场一样的教室居然没有听到，老师面色铁青的站在门口，后排的同学意识到，“不妙！老师来了！”赶紧坐端正，而坐在前排的同学呢？那可就遭殃了，静静的听了一会，后排没有声音了，一惊，赶紧往后面一看，老师开始叉腰了，一排一排的，声音渐渐消退，老师终于淡淡的说，“怎么？不吵了？”边说着老师踏上讲台，“你们继续呀！怎么了？看到我就不讲话了？！”
教室里一片寂静，连急促的呼吸声都听得见，老师开始教训我们了，“你们说说你们，老师在的时候就不说话了？你看，明明现在就可以那么安静，那个时候干嘛这样呢？哎…”同学们不言语，也不敢言语，有的甚至无聊的扳起了手指。
我知道，老师也是为了教育好我们，才会这样的，我算是个好学生吧，老师不止一次关照我，让我感到温暖。
期末考试后，我们没有太紧张，只想好好休息，玩，教室里很热闹，老师也没有责骂我们，突然，老师好像想起了什么，朝我走来，我的心突然像喘了一只小兔子砰砰直跳。
“陈其，你今天考试有没有不会做的题目？”老师问我，我笑了笑，说：“没有，都做出来了。”
“嗯，那觉得自己还考得好吗。”老师亲切的问道。
“还好。”我相信每个被问道话的人都会这么回答。
现在，我就要和班主任分离了，迎接新的老师，我大步的走着，面对下一个道路，老师，我将会永远记得你，你也会记得我的吧，我敬爱的老师……
她是我的老师作文3
老叶从四年级开始，一直到六年级都教我们班。
老叶应该叫叶蓬，但因为他是一个十足的三十岁大叔，所以我们班的同学都亲切地叫他老叶。老叶所在的小学，是个再美不过的小学。每到秋天，桂花树上的桂花一片一片地开了起来，香得不行。但老叶他不喜欢这个味道。我们问他为什么，他委屈地说：“哈哈，我不喜欢强烈的香味，闻了之后鼻子受不了。”我们都在旁边笑他，笑这个老爷们对香味过敏。
老叶特别喜欢跟我们一起玩游戏。在我的记忆里，老叶在四年级的时候，喜欢跟我们玩对手指的游戏，规则很简单，就是把手握成一个拳头，大拇指不放，把手对在一起，谁把对方的手压住了，输的那边就得演动物叫声，学什么叫得由赢的那方决定。但可惜我们从没有战胜过老叶，因而也从没听过他模仿任何动物。所以我们想象老叶输了的时候学狗叫的样子是什么样呢？那画面想想就有趣！
老叶在我五年级的时候，迷上了做模型。什么船模啊，火箭模啊，航模啊，他都有很多，我们觉得他最帅的姿势就是在拼模型时专注的样子。他低着头，不说话，完全沉浸在他的世界中去了。不过他有时候也会急得在原地直跺脚，看起来就像是个五岁的小宝宝。
每当他拼模型的时候，我们围着他，看着他拼，但他并不知道我们偷偷看着他，他拼好了，起身准备拿去给我们炫耀的时候，发现我们都看着他，就吓得坐在板凳上，得逞的我们立刻就会笑得喘不上气。过了一会儿，等他平复下来，他就在原地给我们讲解他花了多长时间才做好呀，花了多少钱买的呀，说了一大堆，最后总结了一句话：为了拼这个花了好多钱和精力，但却乐在其中。
他是我的老师，他每天都很快活，我们都很喜欢他。
她是我的老师作文4
如瀑的长发，飘逸的长裙……这一定是一位妙龄美少女啊！但是说出来你们可能不信，没错！她是我的数学宋老师。
她刚来到我们班时，穿着蓝色的长裙，上面映着蝴蝶斑纹。一头波浪卷长发垂在腰间，随着微风缓缓飘动。细细的大长腿踩着一双高跟鞋，走起路来“吧嗒吧嗒”的，仿佛在敲击好听的乐曲。宋老师刚转过身来，我就惊呆了，真不敢相信这是一位老师！她完全打破了我对老师的刻板印象，高挺的鼻梁衬着水灵的大眼睛，五官显得那么立体。大大的黑框眼镜架在鼻梁上，不但没有影响美观，反而把整个人显得更优雅且知性。皮肤上像是落了雪，在雪中又透出微微的红，真像一枝傲雪的梅花，高洁但不高傲。
抱着欣赏的态度上下打量了老师后，我的心不由自主地加快跳动，眼睛睁得大大的，心里不禁冒出这样的想法：这位小姐，您莫不是走错门了吧？直到王老师正式向我们介绍时，我才回过神来，这的确就是我们的'数学老师！
宋老师虽然很漂亮，看起来特别温柔，但是她上起课来可算是一丝不苟，十分严苛，与她的外表来了个大反转。比如，她禁止学生在她的课上把手伸进抽屉里，这会被她视为“偷偷地玩”。上课前，她总要用她墨黑的眸子扫一眼下面的同学，观察谁的手不在桌面上。那眼神，真像一只正在寻找猎物的老鹰，使我不寒而栗，不觉间便挺直了腰杆。
她还擅长一项绝技——抛粉笔。如果下面有人窃窃私语，或者偷玩分神，那就会有一支粉笔头划破空气，不偏不倚，正好砸中他的脑袋。自从宋老师“上位”后，我上课爱到处涂涂画画的毛病都被“治好”了呢！
怎么样？这是不是一位外柔内刚、上课有道的好老师呢？
她是我的老师作文5
她，是教我们语文的老师，虽然她只教了我们两年，但我们对她记忆犹新，她就是杨老师。
杨老师长得很漂亮，漂亮得很可亲。不像有的老师，漂亮得高高在上。我们学校也不是没有漂亮的人，但是像她一样的却很少，有的老师长得漂亮，但却不像她一样温柔，有的不像她一样气质清新。
杨老师最美的时候，其实是在她讲课的时候。
杨老师讲课时，都是一句一字的在讲，从窗口透过来的阳光，照射在她的身上，她的头发被阳光照射后，立刻变得乌黑光亮了！如果有一阵微风拂过，她的头发就会随风飘动，仿佛她就是一位美丽的仙女一样。
杨老师每次讲课，都站得笔直笔直的，像一棵挺拔的小树，她仿佛在告诉大家：“你们要把背挺直，不然以后就不好看了！”
杨老师讲课的声音很细很轻，像笛声一样悦耳动听，但还是很响亮。如果有人的答案说错了，她不会批评那位同学，而是用她温柔的声音和和蔼的眼神说：“请坐，再想想！”如果我们在做作业时，做得很好，杨老师就会用她温柔的手轻轻抚摸我们的头，让我们感到无比的幸福。
我们班的同学都很喜欢杨老师，虽然她现在已经不是我们的语文老师，但我们的心里时常闪动着她可亲可爱的模样！
精彩点评：“她是我的老师”，诗钰的每一个字眼里都充满了自豪与喜爱！文章用饱含感情的笔墨，为我们创造了一位最美老师的形象,且不说她的漂亮多么独特，单是她讲课时的样子就足以打动我们的心，那一举一动都是那么自然，美的形象跃然纸上！
她是我的老师作文6
升入初中后，我们换了一个班主任，一个月的相处中，我渐渐喜欢上了这位新班主任。
班主任姓曾，是一位亲切的女老师。曾老师十分漂亮，她总是披着一袭如瀑的长发，眼睛又大又闪，鼻梁高挺，五官看起来十分精致。脸上虽然有一丝微微的皱纹，但丝毫不影响她的颜值。因此，她还被同学们称为“七（1）班的美女老师”。同时，她的时尚穿搭也是一大亮点，给她增色不少。别的老师穿的都是裤子，唯独曾老师别具一格。她时常会穿一条肉色打底裤，配上一条短裤，脚上踏一双过膝长靴，上身除了一件普通衣服外还要披一件风衣，其他班同学见了，都觉得很潮流。
曾老师很亲切，每每走进班来，与其说是老师，不如说她更像一位大姐姐。这周五早自习时，曾老师发现班上有同学私自建群，便让那个群里非常活跃的同学站起来说明原因。我们都紧张地等待曾老师发火，一动都不敢动。出乎意料的是曾老师却面带微笑地轻声跟我们说：“大家建群可以，但聊天内容需要跟学习有关的。”曾老师还幽默地说，她以前的学生经常偷拍她，以此拿来制作表情包。比如，曾老师指向一个同学时，旁边的同学就会抓拍一张，在其上写道：“给朕过来！”我们听了，都笑咳了！曾老师就是这样幽默又亲切，与我们很亲近，什么都愿意和我们分享。据说，后来那些学生毕业时，一堆关于曾老师的表情包发过来，让曾老师哭笑不得。曾老师一边给我们讲着，语气风趣中又夹杂着一抹怀念，这时候的她，悄悄地走进了每位同学的心。
让我们更想不到的是，曾老师还是一位追星族！她迷上了《陈情令》里的肖战，这时老师完全不是一名老师了，她真的只是一位迷妹。据说她的手机壁纸、枕头，甚至工作台夹的照片都换成了肖战的图片。有一次，曾老师在教室走廊上偷偷看肖战，正当她开心上头时分，被我们发现了，结果曾老师双手捂耳，小跑着逃进了办公室，好像是害羞了，只留下一群看热闹的学生。
这就是我的老师，一位美丽又毫无老师架子、深受学生喜爱的“大姐姐”。
她是我的老师作文7
午后的阳光照在嫩绿的叶子上，让本就青绿的嫩叶洒上一层金粉。金灿灿的阳光布满整个操场。
教学楼中的办公室里，老师正在睡午觉。教室中的我奋笔疾书，赶着下一趟去老师办公室订正上次考试的试卷错题。
下午的第一节课过去了，在课间，我终于把错题的题目抄完，心里想：下节课的课间就赶快去写，早早地做完这些事才好。窗外的鸟儿欢快地歌唱，太阳作为灯光师，做得十分卖力、敬业。
下课了，我急匆匆地跑到办公室，这时老师们也都醒了。老师冲我微微一笑，示意我坐下来。我向老师打了声招呼，就写起了题。前面的题目都十分简单，一下就写完了，可最后一题像是巨大的石头，从天而降，把我最后胜利的道路堵住了，我心里又想：反正老师可能也不大会看，随便写一下吧！我抱着侥幸的心态，写好后给老师看了看，可没想到被看出来了，老师把我的订正重新递给我，让我再做。可我毫无头绪，便又乱写了一通，老师见我写的还是错的，便和蔼地问我：“你是不是不会写呀？”我支支吾吾地说：“嗯！”我在心里暗叫不好，小心思被老师看出了可怎么办？老师会不会责备我？老师拿笔指着本子，说：“上课没好好听讲吧！来这题是这样”
我走近老师身边，在听的过程中，午后的阳光洒了进来，照在老师的身上，照在她那带着微笑的脸上。那一刻，阳光所触及不到的地方仿佛变成了黑暗的一片荒芜之地，她是太阳派来的天使，来照耀我们。那一刻，那个动作深深地印在了我的脑海里，我想：我永远都不会忘记这么美的一刻。老师滔滔不绝地话语把这个堵住的大石头推开了，我顿时就会写那一道题目。
写完后，我慢慢走回教室，伴随着小鸟的歌声，脑海里依然在想着那一刻。
这是我的老师，一位温柔的微笑天使。
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