在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的“三好”老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“三好”老师作文 1
路灯默默地照亮了行者前方的路，老师，您就是我心中的指路灯，指导着我迈向成功的大路。
“黄老师”，这是一个多么亲切的啊！黄老师，是您让我爱上语文，让语文一天比一天学得更好！
记得，去年秋季九月份的时候，大概刚开学三周吧！下一节就是您的课了，我看见您脸上挂着让人亲切的笑容，迈着轻盈的步伐款款地走进了教室。开始上课了，您向我走来，几丝头发在微风中轻轻飘舞，我偷偷地用余光看了看您，觉得你很平凡，但是在平凡之中又不乏美丽！您站在离我很近的地方，亲切地说：“我关注到了一个人，她很细心。”当你说这句话时，我与平时一样，把头低得不能再低了！因为我知道，那个人绝对不可能是我，我语文学得不好，平时也不敢跟老师站得太近，课堂上也不举手。我从没有奢望这种机会会垂青与我。“她就是—郭彦欣！”黄老师接着说道，我吃惊地抬起了头，眼神与您温柔、亲切的目光撞在了一起。忽然黄老师郑重宣布道：“这学期的卫生委员由彦欣来担任。”我简直不敢相信自己的耳朵。我嘴巴张大到都可以塞进三个鸡蛋，觉得十分不可思议，但看黄老师冲我微微地点了一下头，笑了一下，那一笑是那么美，顿时一直缠绕我心中的一缕阴霾，被您那如春风般轻柔的言语吹散，让我感受到了，太阳的光芒四射。您静静地看着我，双手自然地放在两边，那眼神看起来是那么温暖，我的内心好激动，但又不敢在同学面前显出，只好忍着。因为这是我第一次被语文老师关注！
黄老师，您那句赞赏的话，如一颗种子，种在了我的心田里，开始萌芽生长；如一阵春雨，湿润了干旱已久的'大地；如沙漠中的一泓清泉，让我在语文这条路上看到了希望。在您 的一次次教诲和鼓励中，我的语文进步了不少，是那一句如阳光般的语言，让我暗暗下定了决心，一定要付出全部努力，考出一次次优异的成绩，来感谢您！
黄老师，谢谢您，您是我心中最棒、最好、最美丽的三好老师！
“三好”老师作文 2
这学期，我们班换了一个新班主任——张亮老师，她戴着一副无框眼镜，披肩的卷发扎了马尾辫，显得十分干练，她上起课来也非常干脆利落，而且生动有趣，才过了一个星期，同学们就都喜欢上她了呢！悄悄告诉你，她可是我心中的“三好”老师哦！
“上课时决不允许讲话，更不能影响别的同学……”张老师虽然看起来很温柔，但对纪律管得很严。以前，我们班上的老师一走，大家就开始讲话了，有些调皮的同学常常讲得吐沫乱飞，连老师进教室了都不知道，而现在，老师无论是在讲桌前还是在教室外面，大家都把自己的嘴巴管得很好，这全亏了张老师呀！
张老师上课特别生动，常常会补充一些我们不知道的东西，每当这时，全班同学都会把目光聚集张老师那里，几乎没有一个人分神，讲课文时，她偶尔也会用幽默的'语言逗笑大家，让课堂气氛更活跃、更有趣。张老师上起作文课也毫不逊色，她会将同学们的作文都大致点评一下，指出问题在哪儿，怎样修改，再读一篇范文，让同学们学习上面的好词好句。张老师布置的学习任务不多，大家都轻松完成，课堂效率又高，也许，单元考试时，我们全班的语文成绩都是芝麻开花——节节高啦！
开学初，大家一起布置黑板报时，张老师也帮了大忙。我们将黑板报画好写好后，张老师从百忙之中抽出时间和我们一起修改黑板报。许多我们从未注意的小问题都被张老师揪了出来一一修改。“蒋子涵，那个小朋友的手画反了，头发不要垂下来，要看起来精神些……”张老师像一位电影导演一样，要求我们这些“演员”做到最好，如果有不懂的地方还能亲自“表演”给我们看。而我们也不会让“导演”失望，在张老师的指点下，一副夺人眼球的黑板报“新鲜出炉”啦，张老师也对我们的劳动成果感到自豪。
上课讲得好、纪律管得好、工作做得好，这就是我的张老师。哈哈，你羡慕吗？
“三好”老师作文 3
这学期，我们班迎来了一个新班主任语文老师张靓，她戴着一副无框眼镜，及肩的卷发被扎成了马尾，显得十分干练。悄悄告诉你，她可是我心目中的“三好”老师哦！
张老师讲课讲得好。她讲课特别生动，还经常旁征博引，给我们补充一些课外知识。有时，张老师还会根据课本内容，讲一些幽默的笑话，加深同学们的记忆。因为课堂气氛很活跃，所以几乎没有同学分神。不过，我最喜欢张老师给我们上作文课，她总是有办法让我们拿起笔有东西可写。我们写完后，她还会点评每一个同学的文章，一针见血地指出问题在哪儿，该怎样修改。正是因为张老师，大家再也不害怕写作文了，而且写作积极性都很高。上次学校组织作文比赛，我们班还得了个第一名呢！
张老师纪律管得好。她虽然看起来很温柔，但对于我们班的纪律丝毫不马虎。对于不遵守纪律的同学，她总是进行严厉的批评，还“惩罚”他们做一些任务。比如，课间打扫卫生，给校园里的花坛浇水等。她就像一个园丁，为我们这些“花草”“修枝剪叶”。
张老师画画非常好。刚开学时，学校组织班级黑板报评比。班里的每个同学都尽心尽力地出谋划策。没想到，张老师也帮了我们大忙。我们选了一幅水彩画，任谁也画不出来。正当我们为难时，张老师站了出来。只见她动作娴熟地拿出各色粉笔，认真地画了起来。大约一个小时后，张老师的'杰作就完成了，同学们看后都啧啧称赞。后来，张老师还当起了我们美术小组的指导老师呢。
课讲得好、纪律管得好、画画得好，这就是我们的张老师。嘻嘻，你羡慕吗？
“三好”老师作文 4
“自强不息，厚德载物”。这是清华大学的校训。而在这里也是我们现在的英语老师兼班主任的张老师对我们的殷切希望，我们衷心地认为她是“三好”教师。
张老师中等个子，头发总是很服帖地扎在脑后，一双明亮的眼睛闪烁着自信、坚定的目光。在课外看到我们一般总是笑眯眯的，在办公室里也常笑着与别的老师打招呼。不过可别这样就以为老师她很和蔼，老师该严厉时绝不马虎。班上顽皮的同学看到张老师便立刻安分下来了。
第一个“好”在与张老师教英语的严谨认真的治学态度。张老师将英语语法讲得十分全面，还会定期检查同学们的英语笔记，抽查背书。当然，没有完成的同学也会受到严酷的惩罚。张老师欢迎大家去询问她语法问题。每当她记起之前有讲错或者不全面的地方，也会在第一时间，让大家改正或记完整。有次放学6：30了，张老师正要急着赶回家，忽然想起一处重要语法点，立刻返回召集大家并进行详尽的讲解。
第二个“好”在于张老师当班主任对班上同学极端负责的态度。张老师制定了一系列措施：以前八名为组长平均分配成了八个学习小组以便互相帮助、制定了《班务日记》每天以两个班干部监督班上各方面完成情况……
张老师不仅在教学方面是一流的，还很关爱学生，这便是“好”之其三。一次下雨天，放学后雨下的`很大，一个同学在楼下等着，张老师看到他二话不说把自己的伞借给他，那个同学不好意思，解释道：“我带雨衣了，在自行车上，我跑去拿就行了。”说完便立刻向雨中冲去。而后就被张老师拽了回来。最后还是同学拿着老师的伞去拿回了自行车和雨衣，再把伞还给张老师。张老师也关切学生的家庭情况：有一次一个同学家里父母突然有些忙，自己走路上下学，路途也比较远。最后那几天便是张老师带她回家……
我们对张老师的尊敬来自于她的兢兢业业，来自于她对同学们的爱。
“三好”老师作文 5
距离上次开学，一月有余，两月未满，我已对各科老师分外熟悉，在这期中，我最想讲一讲的便是我语文老师。如果我一定要找一个词来形容她的话，那便是…可爱。
我使终认为“玩”和“学”是两个不可同世的极端，不会有两全的做法让它们同时出现。她却好像做到了！虽称不上是真的玩，可她却叫我乐在其中。说真的，我的语文老师有一种绝不符合她看起来的年龄的幽默，她的课，就算是再困想必也是睡不着的，那种风趣的言行会时刻调动着你的心，促使你听下去。
当然啦，我的语文老师可不止是有意思。还有一种相当之深的文化底蕴，还记得那次通过“练习册”中一道有关对联的'题，便把和对联有关的知识与考试重点都讲了出来，正可谓：句句精准，头头是道，听得人心服口服否由得叫人信服。
最后，就是“板书”。怎么说我也是上了六年小学的人，自认为是什么字体都见过了，这样的自信一直保持到了军训的第四天，午睡前就有一位“不知名，神秘”老师在黑板上写下了“正确的时间做正确的事”不看不知道，一看吓一跳，我的字体观一霎时就受到了崩塌：这是什么惊为天人的字！虽然没咋看，但是感觉好艺术啊！美感简直拉满啊！
就这样一位“三好”老师如果让一个班投票是绝对不会有分歧的，一路绿灯。都说学生的水准取决于老师，看来我的语文是必定要学好了。
“三好”老师作文 6
众所周知，有“三好学生”，可我们却有个“三好老师”——科学老师呢！
这个“三好老师”有三个讨人喜欢的理由，让大家不得不喜欢他。
“一好”——从不拖课
科学老师非常遵守纪律，上课铃声一响，只见老师如约而至，大步流星地走进教室，滔滔不绝地开始讲课。转眼间，下课铃声一响，尽管我们还意犹未尽，老师还是准时下课，从不占用同学们休息玩耍的时间。冲着这一点，我们都特别喜欢他。“科学老师，万岁！”大家欢呼雀跃。
“二好”——百科大全
科学老师上课时会时不时地给我们“开小灶”——传授点课外知识。不管是生活知识，还是天文地理，他都好像是“百度”，随时供我们“搜索”，就像《百科全书》。大家正津津有味地听着，他突然峰回路转，回归“正轨”——书本的.内容，让我们茅塞顿开，融汇贯通，受益匪浅。
“三好”——讲笑话
一堂课的内容讲完后，科学老师还有最后一个必不可少的环节——讲笑话。瞧，科学老师绘声绘色地讲述着，同学们饶有兴致地听着，有的捧腹大笑，有的前俯后仰，有的忍不住拍着桌子……欢乐的笑声都快把屋顶给掀翻了。这样的课堂，我们都喜欢；这样的老师，我们特别崇拜。
我们喜欢这个“三好”老师，他是我们的“偶像”！
“三好”老师作文 7
在我的求学生涯中，遇到过许多老师，而其中有一位老师，在我心中堪称“三好”老师，她就是我的初中语文老师——李老师。
李老师有良好的品德修养，是师德高尚的好老师。她对待每一位学生都充满了爱与尊重。在她的眼中，没有所谓的好学生和差学生之分，只有一个个充满无限潜力的孩子。记得班上有一位同学，学习成绩一直不太理想，而且比较内向，在课堂上总是不敢发言。李老师没有忽视他，反而经常鼓励他。课堂上，李老师总是用温和而期待的眼神看着他，每当他回答出哪怕是很小的一个问题，李老师都会给予他大大的表扬。在李老师的关心下，这位同学渐渐变得开朗自信起来，学习成绩也有了很大的提高。李老师还十分注重品德教育，她常常通过讲述一些感人的故事或者自身的经历，潜移默化地向我们传递诚实、善良、勇敢等美好品德。
李老师的教学能力非常出色，是教学有方的好老师。她的语文课就像是一场场奇妙的旅行。在讲解古诗词时，她仿佛能带着我们穿越时空，回到古代诗人的世界。她那富有感染力的声音，将诗词中的意境描绘得栩栩如生。例如讲解苏轼的《水调歌头·明月几时有》时，她先从苏轼的生平讲起，让我们了解诗人创作这首词时的心境，然后逐字逐句地分析词中的美妙意境和深刻情感。她的课堂从不枯燥，总是充满互动。她会提出一些有趣的问题，激发我们的思考，让我们积极参与到课堂讨论中来。而且，李老师很注重培养我们的阅读和写作能力。她会给我们推荐许多优秀的书籍，鼓励我们多读书、读好书。在写作教学方面，她从选材、立意、结构到语言表达，都会给予我们细致入微的指导。在她的教导下，我们班同学的语文成绩都有了显著的提高。
李老师还具备优秀的敬业精神，是敬业爱业的好老师。她总是全身心地投入到教学工作中。每天，她总是早早地来到学校，准备当天的教学内容。她的教案写得密密麻麻，不仅有教学的流程，还有针对不同学生的'教学方法调整。晚上，她常常会批改作业到很晚，对于我们作业中的错误，她都会认真地批注，并在旁边写下鼓励的话语。有一次，李老师生病了，但她仍然坚持来上课。她的声音有些沙哑，但她讲课的热情丝毫不减。看着她带病坚持在讲台上的身影，我们心中充满了感动和敬佩。
李老师就是这样一位“三好”老师，她用自己的品德、教学能力和敬业精神，在我们成长的道路上点亮了一盏明灯，引导我们不断向着知识的殿堂前行，她的教诲和影响将永远留在我们心中。
“三好”老师作文 8
在我的学习生涯中，遇到过许多老师，但有一位老师特别令我难忘，他是一位名副其实的“三好”老师。
他是一位教学好的老师。在课堂上，他总能把那些枯燥的知识变得生动有趣。无论是复杂的数学公式，还是晦涩的文言文，他都有办法让我们轻松理解。他会用一个个有趣的故事或者生活中的实例来解释那些难懂的知识点。他的声音洪亮清晰，每一个讲解都仿佛带有魔力，能把我们的注意力紧紧抓住，让我们沉浸在知识的海洋里。
他还是一位品德好的老师。他总是以身作则，用自己的言行向我们传递着积极向上的价值观。他诚实守信，答应我们的奖励或者活动，从来不会食言。对待每一位同学都充满了尊重和关爱，从不会因为成绩的好坏而区别对待。他总是教导我们要做一个善良、正直、有责任感的人，他的品德就像一盏明灯，照亮我们成长的.道路。
他更是一位关心学生好的老师。当我们在学习上遇到困难时，他会耐心地辅导我们，一遍又一遍地讲解，直到我们完全明白为止。当我们在生活中遇到烦恼时，他也会像朋友一样倾听我们的心声，给我们温暖的建议和鼓励。他关注着我们的成长，就像守护着花朵的园丁。
这位“三好”老师就像一颗璀璨的星星，在我的学习和成长的天空中闪耀着独特的光芒。
“三好”老师作文 9
在我的学习生涯中，遇到过许多老师，但有一位老师，她在我心中是当之无愧的“三好”老师。
她是一位教学好的老师。课堂上，她就像一个神奇的魔法师，总能把那些枯燥无味的知识变得生动有趣。在讲解古诗词时，她不是简单地让我们背诵和解释诗句，而是会带我们穿越时空，仿佛回到诗人所在的朝代。当学习李白的诗时，她绘声绘色地描述着李白仗剑天涯的豪迈，让我们感受到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志；学习杜甫的诗时，又能让我们体会到“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民情怀。她的讲解深入浅出，再复杂的知识，经她一讲，我们总能轻松理解。而且，她很注重学习方法的传授，教会我们如何做笔记，如何归纳总结，让我们在学习的道路上事半功倍。
她还是一位品德好的老师。她以身作则，用自己的言行影响着我们。她诚实守信，答应我们的事情一定会做到。有一次，她说如果我们本周的表现都很好，就会在周五给我们播放一部有教育意义的电影。那一周，大家都很努力，周五的时候，有些老师担心看电影会影响学习进度，建议她取消。但她却说：“我答应孩子们的事情就一定要做到，这是一种诚信。”她也非常有耐心和爱心，对待每一位同学都一视同仁，不管是成绩好的'还是成绩差的，她都会给予关心和鼓励。
她更是一位关心学生好的老师。她关注着我们生活中的点点滴滴。有同学在体育课上不小心摔倒受伤了，她心急如焚地赶到操场，小心翼翼地扶起同学，带他去医务室。在医务室里，她一直安慰着同学，那焦急的眼神就像受伤的是她自己的孩子一样。她也关心我们的心理健康，当有同学因为考试失利而情绪低落时，她会耐心地开导，告诉我们失败是成功之母，只要努力就一定会进步。
这位“三好”老师，就像一盏明灯，照亮了我们前行的道路；又像一股清泉，滋润着我们的心田。她用她的教学、品德和对学生的关爱，在我们的成长过程中留下了深刻的印记。
“三好”老师作文 10
在我求学的旅程中，遇到过许多优秀的老师，但其中有一位老师，她以独特的魅力深深印在了我的心中，她就是我心中的“三好”老师——李老师。
李老师的第一好，是教学好。她的课堂总是生动有趣，让我们在轻松愉快的氛围中掌握知识。她善于用生动的例子和形象的'比喻，让我们对复杂的知识点一目了然。在她的引导下，我对学习产生了浓厚的兴趣。
李老师的第二好，是品德好。她以身作则，教会我们做人的道理。她尊重每一个学生，耐心倾听我们的想法，用真诚和善良感染着我们。在她的熏陶下，我学会了关爱他人，懂得了感恩与回报。
李老师的第三好，是关心学生好。她时刻关注着我们的成长，无论是学习上的困难还是生活中的烦恼，她都会耐心倾听并给予帮助。她像一束温暖的阳光，照亮我们前行的道路，让我们在成长的路上不再孤单。
李老师是我心目中的“三好”老师，她的教学、品德和对学生的关心都让我深受感动。在她的教导下，我不仅学到了知识，更学会了如何做人。我相信，在未来的日子里，我会带着她的教诲，勇往直前，追求更美好的未来。
“三好”老师作文 11
在我的初中学习生涯中，有一位令我印象深刻的“三好”老师，他就是我们的数学老师——张老师。
张老师是一位品德高尚的老师。他对待每一位学生都公平公正，一视同仁。无论成绩好坏，家庭背景如何，他都给予同样的关怀与尊重。在他的课堂上，每一个同学都有发言的机会，他耐心地倾听大家的想法，从不会因为某个同学回答错误而加以斥责。有一次，班上的一位同学在课堂上违反了纪律，张老师并没有当众严厉批评他，而是课后与他单独谈话，循循善诱地教导他遵守纪律的.重要性。张老师还以身作则，他诚实守信，答应我们的奖励或者活动，一定会兑现。他的这种品德深深地影响着我们，让我们懂得在生活中也要做一个品德端正的人。
他教学能力极强，是一位教学优秀的好老师。张老师的数学课堂充满活力与智慧。他能把复杂的数学概念讲解得简单易懂，那些枯燥的公式在他的讲解下仿佛都有了生命。例如，在讲解几何图形的时候，他会用生活中的实例来类比，让我们更好地理解图形的性质。他还善于运用多种教学方法，针对不同学习能力的同学进行分层教学。对于成绩较好的同学，他会提供一些拓展性的题目，激发他们的思维；而对于基础薄弱的同学，他会耐心地辅导，帮助他们夯实基础。在他的教导下，我们班的数学成绩整体有了很大的提升，同学们对数学的兴趣也日益浓厚。
张老师还非常敬业。他对工作充满热情，每一堂课都精心准备。他的教案总是写得满满当当，详细地规划着每一个教学环节。课后，他也不闲着，认真批改我们的作业，每一个错误都会仔细标注，并附上详细的讲解。他还经常利用课余时间为那些有学习困难的同学进行额外的辅导。记得有一次临近考试，他主动牺牲自己的休息时间，为我们组织复习课，针对重点难点进行强化训练。他的敬业精神让我们明白，做任何事情都要有认真负责的态度。
张老师就是这样一位“三好”老师，他以高尚的品德为我们树立了榜样，以卓越的教学能力传授我们知识，以敬业的态度为我们的成长付出心血。他就像一盏明灯，照亮了我们初中的学习之路，让我们在成长的道路上不断前行。
“三好”老师作文 12
在人生的长河中，我们会遇到许多位老师，他们或严厉、或温柔、或博学、或风趣，但在我心中，真正能称得上“三好”老师的，非我的初中语文老师——李老师莫属。李老师以其独特的人格魅力、精湛的教学技艺以及无私的奉献精神，深深地影响着我，成为我成长道路上的明灯。
一好：品德高尚，以身作则
李老师是我们心中的道德楷模。她不仅在课堂上传授知识，更注重对我们品德的培养。记得有一次，班上有位同学因为家庭原因情绪低落，李老师得知后，不仅私下里给予他关怀和鼓励，还在班级中发起了一场“爱心接力”，让同学们用自己的方式表达对这位同学的支持。这件事让我们深刻体会到，关爱他人、乐于助人是多么重要。李老师用自己的行动诠释了“学高为师，身正为范”的真谛，让我们学会了如何成为一个有温度、有爱心的人。
二好：教学有方，寓教于乐
李老师的教学风格独树一帜，总能将枯燥的知识点变得生动有趣。她擅长运用生活中的实例来解释复杂的文学理论，让我们在轻松愉快的氛围中掌握知识。记得有一次，为了让我们更好地理解古诗词的意境，李老师组织了一场“穿越”活动，让我们扮演诗人，亲身体验诗词中的场景，那一刻，仿佛我们真的穿越时空，与古人对话。这样的教学方式，不仅激发了我们的学习兴趣，更让我们深刻体会到中华文化的`博大精深。
三好：无私奉献，心系学生
在李老师的心中，学生的成长高于一切。无论是学习上的困难，还是生活中的烦恼，她总能及时给予帮助和指导。记得有一次，我因为准备演讲比赛而倍感压力，几乎想要放弃。是李老师利用课余时间，一字一句地帮我修改演讲稿，一遍又一遍地陪我练习发音和体态，最终让我在比赛中获得了优异的成绩。那一刻，我深刻感受到了老师无私的付出和深沉的爱。李老师就像一盏明灯，照亮了我们前行的道路，让我们在成长的路上不再孤单。
李老师用她的高尚品德、教学智慧和无私奉献，完美地诠释了“三好”老师的内涵。她不仅教会了我们知识，更教会了我们如何做人、如何面对生活的挑战。在我心中，李老师永远是最值得尊敬和感激的“三好”老师。未来的日子里，无论我走到哪里，都会铭记她的教诲，努力成为一个对社会有用的人，不负老师的期望。
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