在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的夸夸我的好老师作文，希望对大家有所帮助。
夸夸我的好老师作文1
我有一个新老师，她的成绩非常的好，英语成绩好的不能用词语来形容她。她的英语成绩从初中到大学一直都很好，每次成绩都合格，准予结业。校长说她，经老师考核，品德、智育、体育等方面都考的非常好，在班上排名第一。不仅她学习好，而且特别有爱心。她献了两次血，一次是200毫升，两次是400毫升了。我数了一下，她在大学总共有三张奖学金证书。在班上，每个同学都很羡慕她，希望自己也能像她一样能有三张奖学金证书。四级考试467分。六级考试424分。
上完学后，在一个补习班当别人的补习老师。不仅每天在学校补习，而且每天下班回家还要给一个小女孩补习。每天非常的辛苦。“我在荆州的朋友，她说让我回到那里继续教书。我很想回到那里，可是，我的母亲却不让我回去。我的美梦，顿时被她打破了。那时候，我很伤心。我就问母亲，你为什么不让我去荆州教学。”母亲说：“你年龄太小了，等过一段时间再说吧。”从那以后，她就很努力的背那些英语单词，默写英语单词和句子，她练的是那般的熟练。别人一问她，她马上就能说出和背出，就像顺口溜一样。教四、五、六年级的时候，学生们特别喜欢她教的课。学生们特别喜欢由她来教他们英语。当她打电话给家长，通知学生们来上学的时候。学生的家长都说：你真是一个好老师，教学非常的有经验。孩子们回家都说有个老师教的很好。
有一天，她大学的朋友来她家里玩说：“**你好厉害，那时候不仅考试考的好，现在人人都夸你教的好，我真佩服你，我们要向你学习，你是我们的好榜样，你真棒。”
夸夸我的好老师作文2
老师是园丁，我们是小花，老师辛辛苦苦地培育着我们长大；老师是太阳，我们是小树，老师照耀着我们成长；老师又像是一台照相机，记录着我们一点一滴的成长。
我的班主任，冯老师。她对我们非常严格，但有时她也会把淡淡的微笑挂在脸上。冯老师上课时，脸上依然挂着淡淡的笑容。她绘声绘色地把课文中的知识一一教给我们。可是，她又是多么严格，只要听到了一丝微小的声音，就毫不留情地沉下脸，提醒我们该遵守纪律。
冯老师会因材施教。我在班级里一直是一位学习成绩优异的同学，赢得过许多奖项，也赢得过同学和老师的信赖。可是，我还有一个缺点－－胆小。冯老师知道我在上课时眼睛一直盯着老师，小耳朵也竖起来，认真倾听着，可是就是不敢举手发言。于是，冯老师有时就会用温暖的手轻轻地拍拍我的肩膀，对我说：“勇敢举手发言。”此时，我的内心就像打翻了五味瓶似的，酸甜苦辣咸，让我犹豫不决。最终，我还是没有战胜困难，没有举手，我心里愧疚极了。老师又想了一个办法，让我战胜缺点。在一次英语早读时，英语老师和英语课代表都还没有来，没有人领读，所有同学寂静地坐在教室里，突然，一句话划过了安静的教室，使教室变得书声朗朗，“沈斯宸，你去领读。”冯老师说道。我慢吞吞地站起来，心里想：冯老师是在叫我吗？“沈斯宸，去领读。”老师又重复了一遍。我拿起英语书，小步小步地走上讲台，翻开书本，带领着全班读起英语来。没想到，我这次居然克服了困难。语文课上，冯老师趁同学读课文的时候，来到我的座位旁，蹲下来对我说：“以后就让你来领读吧！”不仅能让同学早读，还能让你锻炼胆子。听完这句话，我有了新的目标。
老师，你就像我们的妈妈，呕心沥血，无微不至地来教育我们，保护我们。
夸夸我的好老师作文3
三年级，我们班来了一位新班主任，姓某，他不仅英俊潇洒，而且幽默风趣，普通话和教育方式也是一流的。
“文”能“骂”得你“归田隐居”，“武”能举起粉笔“行云流水”，一天，老师正在讲课，大部分都在认真听讲，只有一个同学在“梦里水乡”。某老师二话不说，扔过去了一个“流星粉弹”，可她也“浑然不知”。某老师灵机一动说了句：“我们班有一个是动词，大部分都是形容词。”我们恍然大悟，原来睡觉是动词，认真是形容词。在同学们的笑声中，一个半睡半醒的同学极不好意思地坐直了身子。某老师趁热打铁：“好！动词都变成了形容词！”在课堂上他是幽默大师，在课间他却成了一个顽皮的孩子。”叮叮叮”下课了,我和田佳艺在大厅踢毽子,结果半路杀出个某老师,只见他一把抢过毽子熟练地踢了起来，一、二、三……十一、十二，啊，没想到老师还是个运动健将呀！“嗯，怎么样！”老师向我们瞟了瞟眼，这时的他真像个得意的小淘气。
上学期期末，我们全班语文都没考好，老师接二连三地发了几个道谦短信，课堂上，某老师诚恳地对我们说：“一份耕耘，一份收获。我没有尽心耕耘，在此，我向大家检讨，但教与学是互相关联的，我们班有一批‘逍遥派’，上课时，有的在云中漫步，有的在搞地下活动。你们说，这样‘练功’，能修出自己的最高境界吗，我希望无限的过去都以现在为归宿，无限的未来都以现在为起点，只要我们一起从头再来，发愤图强，我深信你们的功夫一定会突飞猛进，此所谓失败乃成功之母，我等着你们‘功成名就’的喜讯，话刚说完，教室里已是掌声一片。
这就是我们的，某老师，一位敬业、和蔼可亲的好老师，他对学生的付出我们也将以好成绩来报答！
夸夸我的好老师作文4
我有一位老师，虽然她没有花儿一般的光彩夺目；没有名人一般的大名气；也没有校长一般的威风，但她在我心里，就是一位好老师，我们之间没有任何物品隔着。她像蜡烛，点亮了我们，燃烧了自己。她使我们向成功走进，可自己却迎来了丝丝白发……她，就是我的班主任——陈老师。
我清楚地看见也清楚地记得，一年级，我们随着缘分的开始，遇到了陈老师，成为了她的学生。当时的我们只有豆芽般丁点大，而老师则是苍天大树，不仅为我们遮阳乘凉，还让我们感觉到了快乐。因为当时的我还小，有好多语言和词汇完全不懂，可因为开始我们的感情又不深，所以没胆子向老师问。老师好像是我的知音，一下子看透了我的心，一步步的指点我。尽管在这种情况下，我也会有点感到不自然，但是我却感受到了老师的亲切，她会自然的从内心深处透出慈祥和蔼的表情，这让我感到温暖。
过了几个学期，我们和陈老师也熟悉了很多，不会像职员面对上司一般说话吞吞吐吐，动作不自然。每当我看见陈老师被逗笑时嘴角绽开着阳光般灿烂的笑容，心里就比抹了蜜还甜。
老师的上课风格与其他老师还真与众不同！陈老师的课上，要的不是寂静，也不是哄堂大笑，不像其他老师板着一副臭嘴脸，唧唧歪歪的向学生讲解内容及知识要点。而陈老师在讲课时，会让我们自己提问，再让同学一一解答，最后自己在进行补充。上着陈老师的课上就好像在书店里面自由，虽然很热闹，但一点也不散漫。
陈老师，是您教会了我道德品质，给予了我知识的力量，让我在知识的海洋里畅游。六年级，分别的时刻已悄然逼近，可我对您有多么的不舍，恨不得把时间停隔在这一快乐的时刻。从前的我不懂珍惜，直达遇见您才知道珍惜的重要性：每当您将一个字，我都会用心把这场景“拍”下来，珍藏在我心里……
陈老师，您对我的好我记住了，您是位好老师。在这六年段我们一起品尝了酸甜苦辣，在困难时，您不离不弃；在快乐时，您与我分享快乐，可能这种感觉每个学生都会有，但您给我的这种奇特感觉，就好像彩虹从云端一直降到了我的身边！
夸夸我的好老师作文5
我们的班主任姓余，大家都叫她余老师.她总是用微笑与慈善的眼神望着大家，顿时，脸上如同春风拂面。感到活跃与快乐！
余老师长得很漂亮！她的脸呈瓜子脸，身材又高又瘦。她的一头乌黑乌黑的长头发，樱桃似的嘴巴，一笑起来总会露出上下一排整齐又洁白的牙齿，一双纯洁的眼睛，像两颗黑宝石一般闪闪发光。有一双灵敏的耳朵，一但有同学搞小动作，肯定会一把盯着它，它决对逃不了，真是像传说中的：“顺风耳”一样，她的鼻子上架着一副粉红色的眼镜，显得更加文静似的！她总是和蔼可亲，平易近人。就像母亲一样无微不至地关心、爱护着我们，细心地教导着我们，花儿要歌唱太阳，而我们却要歌颂我们敬爱的老师啊!
记得有一次，当时都快放学了，余老师带着队伍下去了，那天是星期一，我要留下来搞值日。不过一会儿，余老师回来了，桌子上满是作业本，写字本，试卷以及拼音卷……数不胜数，只能估计罢了!她一回来拔开了红笔盖，低下了头，开始批改那一层层的作业，手指仿佛马上要妙笔生花似的，她一丝不苟，专心致志。时间一分一秒地流失了过去，我搞好了值日，正在准备背好书包放学，但是余老师还在批作业，大约一根笔芯都快没了，一个个血红的勾包含着老师对同学们无私的关怀与期待，顿时我的心温暖起来了。怪不得有句俗语叫：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
老师，您就像一位辛勤耕培的园丁，培育我们茁壮成长；老师，您就像一支燃烧的蜡烛，照亮着我们，却耗尽了自己；老师，您就像一场绵绵的春雨，染绿了世界，而自己却无影无踪地消失在泥土之中；
老师，因为有了你，世界才会如此美丽，我的生命才如此多彩!
夸夸我的好老师作文6
老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人。老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。老师，您就像一位特殊 的朋友，与我们一起游戏、学习，陪伴着我们度过快乐的时光。老师，您就像一只红烛，点燃自己，照亮他人。 这样的榜样无处不在，我们的语文林老师显然就是这样的存在。喜欢她的人说她随和 ，笑容春风拂面，讲课有栩栩如生之感。不喜欢她的人说她讲课太慢，话语过多，令人昏昏欲睡。但这样的语文给人如浴春风之感，如果节奏过快，脸型肃穆，那就不是上课是在演讲了。
同样，另一位物理蔡老师也是属于这方面，甚至要比上一位强上些许。因为我们与蔡老师发生的一箩筐事早已成为我们心中难以忘怀的回忆，某些语句和画面更是经典。相信这些如同美酒一般的记 忆什么时候再拿出来品一下，会使人感受万千。
蔡老师上课属于感性型，她少有一堂课到结束以同种面貌讲课。每天下课之前总要说几句，虽然讲的都是那为人熟知的，但如果她不讲，以我们的能力忘掉也说不定。中午还会特地跑来为我们上课 ，即使从外地赶来也一样。当然这么有责任心的人，性格一定不会软。有时候我们懈怠了，她就会语气加重，训斥几句。我们做的过分了她更会发火，不过只要努力认真，她还是个很好的人。
写到了这个时候，高二分班的事在我脑海中萦绕，任何人都会对同学老师的离开而不舍。两位老师的课，以后能不能上还是个未知数。但我们终须要在荆棘遍地的路上寻找鲜花，这只是个中转站。 虽说时光总要带走一些东西，但至少希望回忆是永恒的。
夸夸我的好老师作文7
一位好老师，胜过万卷书。今天我也来夸夸我的好老师，我的语文老师，高老师。
她个子不高但是有一颗宽容的心。他每次讲课时都会深入的去讲，还会让我们多几课文让我们知道这
老师您就像一只蜡烛燃烧了自己，照亮了我；您就像一位辛勤耕耘的园丁，培育我们茁壮成长；老师，您就像一支洁白无瑕的粉笔，缩短了自己，教育了下一代。老师，您的爱像太阳一样，像春风一样和煦，像泉水一样甘甜。
老师，因为有了您，我的生命才如此多彩，因为有您，我才懂得去努力。
老师你是多么的伟大，我会永远的尊敬您，爱戴您。一位好老师，胜过万卷书。我的语文老师，高老师。今天我也来夸夸我的好老师。
她个子不高但是有一颗宽容的心。他每次讲课时都会深入的去讲，还会让我们多几课文让我们知道这
老师您就像一只蜡烛燃烧了自己，照亮了我；您就像一位辛勤耕耘的园丁，培育我们茁壮成长；老师，您就像一支洁白无瑕的粉笔，缩短了自己，教育了下一代。老师，您的爱像太阳一样，像春风一样和煦，像泉水一样甘甜。
老师，因为有了您，我的生命才如此多彩，因为有您，我才懂得去努力。
老师你是多么的伟大，我会永远的尊敬您，爱戴您。
夸夸我的好老师作文8
我们的班主任蔡老师可是个名副其实的好老师。
五年级上册蔡老师来到了我们班，初见蔡老师，我被她那不怒自威的外表给吓住了，她的脸上一点笑意也没有，我想;又来了个不爱笑的厉害老师。
事实证明我想错了，蔡老师是一个风趣幽默的老师，她讲的课很生动有趣，常常引得我们哈哈大笑，让我们在快乐中收获知识。
蔡老师也是个严厉的老师。我们班是全校出了名的纪律涣散、不服管教，许多没有经验的老师，常常面对我们的调皮捣蛋不知所措，于是我们变得越来越猖狂。可是蔡老师身上仿佛有一种魔力，只要蔡老师往班里一站，全班立刻变得鸦雀无声。在蔡老师的管教下，我们班变得乖了很多。你能说蔡老师不是个管教有方的严厉老师吗？
蔡老师还是个对工作一丝不苟、认真负责的好老师。有一次，一个同学问了一个很难的问题。蔡老师一时也没有准确的答案，她说；“我中午查一查，下午再告诉你们。”我想；蔡老师工作那么忙，中午就那么一会儿时间，她一定不会去查的。可是我又想错了，蔡老师下午就把答案告诉了我们。后来我知道，蔡老师因为这个问题，花了一中午的时间，问同事、查资料、翻阅书籍，终于解答出来了。你能说蔡老师不是个认真负责的好老师吗？
蔡老师经常和我们谈心，了解我们内心的想法。她就像一个知心朋友，在生活上、学习上，替我们排忧解难，给予我们安慰和鼓励。
蔡老师还像个妈妈，总是“孩子”、“乖乖"地称呼我们，关心和爱护我们，让我们快乐地成长。
这就是我的蔡老师，她幽默风趣、管教有方、认真负责、和蔼可亲，你能说她不是一个好老师吗？
夸夸我的好老师作文9
老师！老师！“一日为师，终身为父”。从古至今，老师都是令人景仰的存在，师恩重如山！
从小到大，老师就伴随着我们一路行来，从牵着我们的小手游戏玩闹到指引我们走向知识的大门，直至教导我们怎样为人处世。老师，您就像一位特殊的朋友，与我们一起游戏、学习，陪伴着我们度过快乐的时光。老师，您就像一只蜡烛，点燃自己，照亮别人。
教书育人，他们用辛勤的汗水和心血培育着我们。如父如母，如师如友。在我的身边就有这么一位！他中等身高，体型略瘦，既严厉又不失关切，他就是我们的班主任——毛老师！
毛老师是从五年级开始教我们的，一开始，我们还没从轻松快活的日子里走出来。一上课就是懒懒散散的，也不愿意多做作业。最好就是等着双休日的到来。是毛老师把我们从这些日子里带了出来。
毛老师不仅语文教学出色，班级管理经验也非常丰富，他就像一个“熔炉”，将一班调皮的学生紧紧地熔在一起，在他的管理下，班风学风蒸蒸日上，学生的集体荣誉感和责任感倍儿强，在学校组织的各项比赛中，成绩喜人。
毛老师还经常给我们布置“小练笔”的作业，这样还可以提高我们的修养与内涵，和我们的写作能力!把我们美好的童年用笔记录下来。在毛老师的严格要求下，我们班级蒸蒸日上，纪律也好了许多，还获得了各项比赛的优异成绩。
曾几何时，对严师出高徒不以为然，哪里有“压迫”哪里就有反抗！可是，对毛老师的“压迫”却从未生过反抗之心，反而甘之如饴。因为老师的一切都是为了我们，那些小小的“压迫”—对学业的严格要求给我们带来了多大的进步，而这些成绩，又是老师付出多大的心血，日日深夜灯下默默的耕耘，看者愈发清瘦的老师，红了眼眶，感谢老师！
老师啊！如果说我们是一群祖国未来的花朵，而您则是哺育我们的阳光和雨露。如果说我们将来会是建设祖国的栋梁之材，而您则是稳如盘石的基柱，因为有您，因为有您们，小小的种子才会发芽长大，因为有你们，我们才能长成参天大树，只因为有您们——我最敬爱的老师。
夸夸我的好老师作文10
当流星出现在寂静的黑夜时，天空也不禁为之黯淡失色；当太阳出现在东方的天空时，世界也随之变得更加光明；而当老师出现在散漫的班级时，个体也随之变成一个整体。
我的班主任——陈老师。您不像超人一样拥有上天入地的能力，但在百忙之中你总能抽出时间来管理班级中的琐事；您不像机器一样拥有无穷无尽的智慧，但你总能尽最大的努力让我们将知识吸收干净；您不像双面胶一样将我们固定为一个整体，但在您的带领下我们却仿佛如鱼得水，变得更加团结一心。
您的课堂，分三部分，开始上课、上课中和下课。每一部分都让我们的课堂有所变化，虽然微小，却令上课效率提高了不止一倍。
您进门的那一刻，便拉开了课堂的序幕。“上课！”随着你那一声震天动地的大喝，同学们懒散地说出口号，但您却轻描淡写地说道：“声音大有什么用，要的是精神，是气势！”此言一出，每个人的眼神都有了质的变化，前一秒的松散顿时荡然无存，剩下的只有不容置疑的坚定，下一秒我们再次喊出了先前的口号。顿时，整个班级都隐隐生出了一种破茧成蝶的气势。所谓开始，就必须要拿出一百二十分的精神，在您的感染下，我们无一例外地成功了。无疑，这堂课已经随着时间渐渐走上了正轨。
随着时间的推进，各式各样的问题慢慢成为我们前进的最大阻碍。如果要形容场面，最恰当的就是个个坐姿端正，可无一人举手。寂静，悄然地在课堂上升起。这时，您憋足了劲地说道：“不是在沉默中消亡，就是在沉默中爆发！”是的，您不会轻易告诉我们答案，您想让我们自己克服困难，产生自己的想法。起先，只是零星的几个人举手，慢慢的，举手的人超过了半数。是您，带领着我们闯出了沉寂，令冰冷的课堂开始变得火热起来。
下课铃响起，同学们眼里都浮现出了异样的神采，对即将到来的课间跃跃欲试。这时，您却选择了拖堂，这一令大家不满的行为。虽然那一时间会有许多同学会愤愤不平，但是，随着时间的积累，我们知识水平的慢慢提高会向我们证明，您的选择都是为了我们好。
陈老师，光阴匆匆流逝，转瞬之间我们即将分别。最终堵在心头的千言万语汇成一句话，陈老师，这些年您辛苦了！就算相隔再远，你仍存在我们的心中。
夸夸我的好老师作文11
快坐好新老师来了！嗯嗯！我是大家的新老师。“我叫“王赫锌”我会陪你们度过这两个学年，在这两个学年希望大家能让我认识最好的你们......”“也希望你们能有很大的进步。”
那些成语被王老师有条理的脱口而出，“ 哇～”我们班的同学都很惊讶，“怎么这么厉害！”这是我们就认定他是我们的语文老师，不然怎么可能这么厉害。
别看王老师是男老师，其实他很温柔的，如果你犯错了，王老师他会微笑着和你讲道理，记得有一次，我们班的几个女生因为一件事吵架了，王老师就和蔼可亲的跟她们讲道理，还让她们继续成了好朋友。
王老师为了我们的学习成绩，就让我们买了一套卷子，让我们做，再加上老师那少有风趣的课堂，让大家听的津津有味。你说我们的成绩能不提高吗？
一开始老师让我当语文课代表的时候我有些惊讶！因为我怕管不住他们，如果我管的太严他们就会讨厌我，可是，如果我管的太松，他们就会小看我。因为这个问题我想了好长时间，可就是想不明白，直到有一天，老师叫我去办公室，告诉我“你身为一名语文课代表，应该有语文课代表的责任，你就好像是第二个我，”应该对他们严一些，这样他们才不会每天吊儿郎当的，像个没事儿人似的，老师的那句话是我以后的人生受益。
老师对待工作非常认真、仔细，总是为了我们而熬夜，记得有一次测试老师为了我们的成绩而熬夜，因为只有这样老师才能让我们尽快知道自己的错误经常出现在那里，让我们改掉错误。
这就是我想夸老师的。在此我想对老师说“老师您辛苦了”我永远为你点赞！
夸夸我的好老师作文12
老师，带领我遨游知识的海洋；又带我打开了人生的宝藏；而最重要的是，她指引我走向人生的远方，为我指点迷茫…..
我的老师：她个子中等，双眼炯炯有神，红唇微启，一头又卷又短的金黑色头发，搭配着精致的五官，看起来是那么迷人。她很爱笑，她的笑容是那么的和蔼可亲、平易近人。当有同学犯错误时，老师又会严厉批评。这是一个向往着正义的老师，热爱着光明与和平，讨厌战争与硝烟。
她伴随我们从天真无邪的一年级到努力进取的五年级。而在这一路上，老师挥洒了汗水，精力和宝贵的时间。她看着我们一步步走到现在，女老师付出更多的是爱，一种对学生的真爱。
那日，我们学校安排去春游，我与几位好朋友有幸与老师坐在车厢的最后一排，一路上，老师拿着一个自拍神器笑眯眯的与我们拍照合影，我们也高兴的连拍了好几张，老师不上课，就自由、放松，一点也不拘束，十分“亲民”，又十分热情。
有时，班里的同学生病了，老师几乎无一例外的关心，体贴，她就像母亲一样无微不至地照顾着我们。而且她平等的对待每一个同学.从不看同学在班里的"地位"高不高,就算最差的学生只要有一点点进步,她就会在课堂上表扬,从不偏心。
还记得那次朗诵比赛，为了让我比赛比的更出色，老师熬费心思的把我的演讲稿改了又改，看着白纸黑字的纸上充满红字和红色符号，我心里十分感动。我在那时，有时候都不想再背了，老师却一直鼓励我，让我坚持到最后。到了比赛那天，老师坐在观众席上。在台下，老师希望和鼓励的眼神向我投来，我决定好好比一场，回报老师那么多天的辛苦，完成自己的愿望。
老师，教我的不仅给我知识，启迪，还有做人的道理。她就是我求学路上的恩人——余老师。
夸夸我的好老师作文13
老师像一盏明灯,照亮了我们前进的道路;老师像一支明亮的蜡烛,牺牲自己,照亮我们;老师像一枝粉笔,缩短自己的身躯,只为我们祖国的花朵;老师像一棵大树,用她的枝叶保护我们,为我们乘凉……老师,这两个字眼是多么圣神啊!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,我们的数学老师也是这么为我们奉献的。她已经年过半百,脸上也已经爬满了皱纹。但是她依然坚持不懈的教育我们。
开学的时候,我们的数学老师请了半个月时间的假住院。但她却在修养的时候回来教我们上课了。她走进教室的那一刻,我的`心不禁颤了一下——她眼睛显得很疲惫,目光暗淡,有种说不出的憔悴。
课上的老师,声音非常的细微,发不出力来,仿佛像一缕即将断掉的蛛丝,是那样的有气无力。她走下讲台,双脚就像一团棉花般力不从心,行动处似弱柳扶风,显得那样柔弱。她时不时的咳几声,擦一下汗。同学们为了不让老师更加劳累,各个直立着身板,认真地听着,教师里静得针仿佛掉在地上都听得见。
下课铃声响了,我们谁都没有离开座位,谁也没有说话。都静静地望着老师渐渐远去的背影:老师,您带着病为我们上课,这份心我们怎能忘记?
老师就像一位导游,带领我们在知识的果园里徜徉,摘取秋天的硕果,品尝着成功的喜欢,那果汁滋润着我们求知若渴的心田;她像是人类灵魂的工程师,当我们犯下错误是,总是为我们洗净心灵上的灰尘,您是多么伟大啊!
您捧着一颗心来,不带半根草去。您是多么无私啊!老师,你像冬天的一缕阳光,给予我们温暖、给予我们向上的信心。您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
即使我两鬓斑白,我也会由衷地喊您一声:“老师——”在这个神圣的字眼前,我永远是一个需要启蒙的学生!
夸夸我的好老师作文14
夜飞扬着梦的味道；风吹拂着花的芬芳；光照耀着月的黑暗。在闪耀的灯光下，我望见老师的窗子还亮堂堂的，依稀看见老师疲惫的身影……
——题记
曾记否？那灯火阑珊人未眠。
窗前一盆淡雅的丁香花，片片绽放，灯光的光辉洒向花片。夜，静得很，路上梦的气息漂浮着，最后只剩下窗外身影消瘦。我偷偷的瞧见，在灯光下您的一缕银丝是那样的醒目！你的青春已被抹去！我要送您一朵鲜花，把人世间的繁花似锦和日丽清风全带给您；我要送您一丝清风，把俗尘的点点滴滴，把人间的温暖情怀全吹到您身旁；我要送您一幅画，把大千世界的青山绿水、奇花异草全描绘到画上带给您。灯火阑珊，窗内未眠，我记得，是化作春泥的老师才让那鲜花艳艳！
离开了您，就犹如黑夜失去了日月星辰；离开了您就犹如湛蓝广阔的大海失去了每一滴水；离开了您，就犹如郁郁葱葱的草地瞬间变成了寸草不生的沙漠。老师，您为我们付出了一生的芳华，您用青春、用汗水描绘出了我们的精彩人生！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师，你们就是这样默默无闻的奉献。
三寸讲台，三千桃李；十年风雨，十万栋梁。
老师您对我们的爱，比天更蓝、比海更广，比太阳更温暖！老师把无知的我们领进教室直至将我们培育成懂事的少年我们念念不忘老师的恩惠。老师悉心呵护我们，直到我们茁壮健康的成长，我们今昔之感。似水流年，朝花夕拾，老师对我们恩重如山，我们感谢这一位位好老师。
老师──在我跌倒的时候是您发出那一声声甜美的话语鼓励我继续站起来。
老师──在我迷茫的时候是您将阳光撒向我的成长之路指引我通往正确的道路。
老师──在我沮丧的时候是您为我黑暗的人生点亮了一盏灯光让我浑身充满动力。
老师──在我无知的时候是您给了我一双强而有力的智慧鞋子，让我在知识的森林里穿梭。
黑夜繁星点点，屋内彻夜灯火。整个世界被夜的静谧笼罩，终于灯火熄灭，一切落幕。
夸夸我的好老师作文15
我们的语文老师―姜老师，长着一双又大又圆的眼睛，显得格外有生气就像一块雪地上嵌着两块金光闪闪的五彩金刚石。或许是总有调皮鬼惹她生气吧，她圆圆的脸上时不时会冒出几颗青春痘。她还开玩笑说自己是“青春永驻”，哈哈！姜老师有一头乌黑发亮的秀发，扎着一条短短的马尾辫，看起来矮矮的。别看我们语文老师不是什么大美女，可上起课来音如铜钟，显得课外神采奕奕。
姜老师对待学生是那样的负责。假如有同学不会做题，她一定精心教导，直到把同学教会为止，才肯离去。而且姜老师对那些学校差不爱学习得同学，总是诲人不倦。比如我们班的蒋利刚，每天上课懒洋洋的，跟个老太爷似的，还整天不做作业。写出来的作文也是空洞无物，或是离题万里。尽管蒋利刚对学习是这种态度。但姜老师还是对蒋利刚抱有很大希望。一次又一次地表扬他，树立他学习的信心，老师经常利用自己的休息时间辅导他写作业，还会给蒋利刚开“小灶”，她课堂上重点在给他讲一遍。或是给蒋利刚先吃点“甜头”再“引鱼上钩”，让蒋利刚喜欢上学习。
蒋老师不仅对学习差的同学是这样，对普通同学也是这样，对学习好的同学也是这样。不会包庇学习好的同学，这才真正让我感受到老师像包青天一样，人人平等的含义。
姜老师对同学们是那样严格，对自己更是严格。在我们的作业本上总能看见密密麻麻的小字，还有红色的修改符号。有圈、直线、曲线、波浪线。连那细小的标点符号错了，都能看出来。姜老师难道真的像孙悟空一样有火眼金睛吗？每次我们作文写完姜老师都会留下一段短小精悍的评语。虽然我不知道姜老师备课备到几点，但是从姜老师的PPT上就能看出来，姜老师制作的PPT非常长，也很精彩。一看就知道是精心准备的，那PPT做的晚不晚应该不用说了吧！
亲爱的姜老师，您就像一位慈爱的母亲一样呵护着我们，牵着我们的手走向知识的大门。就像一位亲勤的园丁，用亲勤的汗水培育着我们。亲爱的姜老师骂我代表所有的同学们祝贺你身体健康。
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