刀子嘴豆腐心的老师作文

2022-05-12 老师

　　在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的刀子嘴豆腐心的老师作文，欢迎大家分享。

　　刀子嘴豆腐心的老师作文篇1

　　老师是什么？是一盏蜡烛，燃烧自己照亮我们；老师是什么？是辛勤的园丁，细心栽培我们；老师是什么？是清澈的溪流把知识流淌给我们。

　　她水汪汪的大眼睛像一颗透明的水晶闪闪发光，时时刻刻监视着我们。长长的柳发一根根细如雨丝微微带着自然卷。一张能说会道的嘴巴，无时无刻不念叨着我们。她以红笔为武器，以眼睛为雷达。

　　教室里同学们的脸上多了几分忧虑，手里的逼在纸上不停地行走着。原来是因为课前准备没有做好，有的同学还在讲话。惹得田老师火冒三丈高：全班罚抄1、2、3单元词盘2遍。不要啊！又要罚抄我们又没有讲话，为什么要被罚抄！抱怨声遍布整个教室再吵！就翻倍罚！整个教室像菜市场一样，整层楼就听见我们班的声音！吃饭之前必须抄完。这句话如万只箭深深的扎入我心。只见，田老师身后的火焰逐渐升高。教室里鸦雀无声。所有同学的笔都齐刷刷的拿出来，奋笔疾书。教室外陆陆续续走过其他班的同学，都在回响那句话：他们太可怜了，又被罚抄了。我们像被牢笼套住的小鸟飞也飞不出去了。准备吃饭，田老师冷冷的问道：还剩多少遍？还有两个单元，写完了一遍，还有一遍，同学们面面相觑。田老师的眉头稍稍舒展了，语气也缓和了许多：这样写完一遍的同学就不写了，吃饭！田老师真是刀子嘴豆腐心，嘴硬心软啊！

　　期末同学们的成绩都超出了自己的想象达到了云端，而这一切都是因为田老师。真是严师出高徒呀！

　　老师因为有你我们才能出成绩，因为有你的良苦用心才让我们感受到爱。这就是我的老师，一个刀子嘴豆腐心的再生母亲。

　　刀子嘴豆腐心的老师作文篇2

　　我的小学老师，是个严肃、比较凶的数学老师；但是她其实心地很善良，心肠很软的老师。

　　有一次我忘带作业了，和数学老师说了之后，她很温柔的说：“你真的没带吗？”我轻轻的点了一下头，她又问：“是不是没写才说的忘带了？”我吓的，猛地一摇头。她又恢复了温柔，说：“不用那么紧张，我没有很凶的啦，只是在课堂上不凶一点，怎么能镇住你们呢？”我马上把紧张的情绪又收回去了，把爱开玩笑的我的魂又收回来了。我说：“是啊，老师你怎么着冰雪聪明呢？本来这高尚的气质和这完美的容貌已经很让人嫉妒了，还再加上着聪明的脑子！老师你太幸福了！”老师用手轻轻碰了一下我的下脑瓜，说：“你这孩子，对拍马屁真在行，不过……”老师的话一停，我就吓得一抖嗦，心想老师是不是改变主意了。“不过……我就喜欢嘴甜的孩子。”“老师你吓死我了!”我说。“老师，我的作业真写了！我可不可以下午带，我可以让家长签条!”我有点激动地说。老师：“好的吧！看在你嘴甜的份上！”我大笑道：“啊，太棒了，老师万岁，以后我绝对会带的！”“你呀！”老师说完，就摆摆手走了。就我自己在那里偷着乐。

　　其实这是一件很小的事情，微不足道。可是从这点小事来看，老师是关心同学的，只是老师的关心是在用特别的方式表现出来的。其实老师就算得上我们的第二个父母，而我们这个班级就像是一个大家庭，每个人扮演不同的角色。

　　老师，你是给予我丰富知识的人，你是教育我做人处事的人，你是在我悲伤时给予我母爱的人。老师，你就是花，我们都是绿叶。你用爱把我养育的肥肥的，我们也同样用爱把你保护得好好的。虽然我们中间起了很多的小摩擦，但是到最后小草就越离不开小花了。

　　但还是，老师，您辛苦了！

　　我的老师虽然凶，但是很善良。你是不是也有一个这样的老师呢？——刀子嘴豆腐心的哦！

　　刀子嘴豆腐心的老师作文篇3

　　我们班有一位刀子嘴豆腐心的语文老师，她也是我的班主任。

　　她瘦瘦的，就像一根电线杆，短短的头发披在肩膀上，一双明亮的眼睛上戴着一副棕色的眼镜，显得很有精神。

　　班主任有一个像刀子一样的嘴巴，有一天，上课时，我正朝着天花板发呆，突然一个粉笔头丢到了我的桌子上，老师小嘴巴一张，对我发起了攻击。高梓瑞，你怎么还在发呆，我刚才讲的知识你是不是当作耳旁风，一句也没听见，你把我刚才说的知识对全班同学重新说一遍。我立刻回魂，可是刚才正在发呆，老师讲的知识我一句话也没听进去。于是，我只好支支吾吾地说：我忘了。老师听后大怒，喋喋不休地对我批评了一番，差点打电话叫家长，唉！

　　虽然老师很严厉，但却有豆腐一般的心，那次，我们上好体育课，我准备回教室，一不小心被一个人绊倒，膝盖重重地摔在地上，我痛的眼泪都快要落下了，这是，有一个同学把老师给叫了过来，老师看到我的膝盖受伤了，于是马上把我送到医务室，因为我的脚受伤了，走路起来很困难，所以老师背着我去医务室的，当时我特别地感动。

　　这就是我的刀子嘴豆腐心的语文老师。

　　刀子嘴豆腐心的老师作文篇4

　　张老师是我们的英语老师，她穿的可时髦了!黑色的外套加上美丽的长裙，再配上走路嗒嗒嗒的高跟鞋和飘逸的长发，如同仙女下凡。

　　张老师可厉害了，她有一双顶厉害的大眼睛，可以三百六十度无死角观察每一个同学在做什么，尤其是在我们背诵课文的时候，张老师就开始发挥她那双侦查眼睛。同学们在背诵的过程中，张老师不走动，而是站在教室的最前面扫视着大家，让同学们不经打起了十二万分的精神，认真背诵课文。那些背不过的同学，就像一只胆小的老鼠，恨不得钻个地缝也好避开张老师那锐利的目光。但也多亏了张老师的侦查眼睛，才能让我们十八班的每一个同学都认真背诵课文。

　　张老师有一颗童年的心，每一次有集体唱歌时，张老师都非常积极，你看看，只见张老师跟着音乐的节奏，快乐的摇晃着身体，那飘逸的长发也跟着一起舞动，她跳起舞时的神情，我记得每一次都是那么陶醉，张老师用她的激情，带动着我们，让我们每个同学都能感受到英语的乐趣，她感染着我们班，让我更喜欢英语课了。

　　张老师用一句话形容，那就是“刀子嘴，豆腐心。”在同学犯错时，她用威严来教导我们;在同学胆小，不敢勇于表达时，她用慈爱来鼓励我们，让我们在茫茫大海中顺利航行，经过一年的教导，我们班的英语成绩整体提高了。我爱我的“刀子嘴，豆腐心”张老师。

　　刀子嘴豆腐心的老师作文篇5

　　你们真是太让我失望了！以后你们的作业我不改了！自己想办法去！这是谁在说话？原来是我们班的语文老师支老师，因为我们上课表现不好，她生气了，把我们训了一顿后就气冲冲的走了。

　　下课后，同学们都开始不安的讨论起来。有的同学说：支老师会不会真的以后都不给我们改作业了呀，那我们可怎么办呀？有点同学说：支老师可能只是说气话吧？这时，上课铃响了，大家只好不安的回到座位上。

　　很快，午休开始了。但老师却没来，正当同学们要去找老师时，门开了，进来的居然是支老师！同学们都懵了，脸上写满了问号。随后才反应过来，异口同声的问道：支老师，你都说了不给我们改作业了，怎么还是来了？支老师笑着说：其实啊，我是在生气时说的气话，我怎么可能心里不想着你们呢？这时，大家的心里都松了一口气，原来支老师也是刀子嘴，豆腐心呀！你看，刚才还怒气冲冲的支老师，现在已经跟同学们打成一片了。

　　所以，只有和谐，才能拉近师生之间的距离。

　　为支老师的举动点赞！

　　刀子嘴豆腐心的老师作文篇6

　　我们八班接触过许多老师，但是让我最难忘的老师是邹老师，他是我们三年级的班主任，但是她要生宝宝了，不能来教我们英语了。

　　记得在三年级的时候，3月12日是植树节。那天黄小辰的爸爸带来了21棵小树苗，我们每2人1棵小树苗，我和池忆蒙一颗小树苗。

　　在植树节过后，我们都喜欢在中午吃完饭的30分钟的休息时间里我们都会到那去，我们学校的老师都会在食堂的侧面，每天都会看见这样一幅景象：几个学生成为一队，手上拿着水杯，蹦蹦跳跳地远去了。

　　记得有一次我和周依晓.魏依婷.黄晓辰……同学，我们手拉手，一蹦一跳地走向了小树苗区。我们又是浇水，又是嬉戏，都忘记听上课的铃声了，不过在那里是听不到，我们玩着玩着，越完越觉得时间有点不对劲，于是我们脚底下踩着风似的向教学楼跑去。我们上楼一看，啊！我不禁小小地叫了一声，我们正在讨论怎么进去，我们让年纪最大的一个人：徐若晨和池忆蒙一起到门口敲门喊报告，然后我们一起围上去。她们敲完之后，我的心跳加速了，只听“卡吱”一声，教室里面出来一个人，啊！是邹老师，我们顿时安静下来了，我看见了老师那严肃的脸，他的眼睛如同一个钉子一般看着我们，我们的心跳加速了，头上布满了密密的汗珠，生怕老师训斥。但老师只问了我们几个问题第一个是：“你们为什么要迟到20分钟？”这时我们低下头惭愧的说：“因为……”虽然我们不能说服邹老师，但是老师还是心软了，就让我们进来睡午觉。

　　我想告诉你们一个小秘密哦！可千万别告诉别人哦！其实邹老师心特别软哦！就是在寒假过后的一天，我们班里有一些人，是预习工作没准备好，被老师叫到外面罚站。那时正在下大雨，又冷又寒，过了一会儿，老师便把他们带回了教室罚站。这就是我们和邹老师的故事，现在你们知道了吧！邹老师也是一个心很软的人，不管什么事，过一会儿，她可能心就会慢慢软下来，就把这事给忘了。

　　这就是我们的邹老师。

　　刀子嘴豆腐心的老师作文篇7

　　我有一位老师，她有着微胖的身材，有一对浓浓的弯眉毛，大大的眼睛，有着一张樱桃小嘴。她非常健忘，有时候拿了这个，又忘了那个，而且还特别凶!

　　记得有一次上课，她刚走到讲台上，却发现语文书忘记了拿，所以就又回到办公室去拿，可刚刚开始要讲时，却发现话筒又没拿，就又回去拿话筒，讲了一半儿的时候她准备看时间，却发现手机又没拿，就又回到办公室拿手机······直到快下课时，她才把所有的东西拿全了，一节课就这样结束了。

　　她很凶!记得那是美术老师的课，我们听说美术老师出差了，这节课不会来了，我们就叽叽喳喳地讲起话来，三分钟过去了还在讲，五分钟过去了，还没安静下来。突然，教室门口出现了一双能杀人的眼睛，教室里顿时鸦雀无声。“不要讲话了!美术老师出差去了，这节课你们上自习背书吧。”可她刚一走，我们又悄悄地讲起来，慢慢地声音越来越大。

　　一会儿，她又过来了，这一次她可不像上次那样“温柔”。这一次我仿佛看到她的头发像刺猬身上的刺一样竖了起来，她的头顶好像有一团熊熊燃烧的火焰蹿了出来：“叫你们背书，你们在干嘛!?一天哪来那么多话呀?”同学们一下子就愣住了。

　　这就是我那个健忘又凶的老师!

　　刀子嘴豆腐心的老师作文篇8

　　是谁来了?怎么平日那些调皮地童鞋们都那么安静?一抬头：原来是身穿黑裙，头扎马尾，眼神放射出严肃X光的数学老师来了。

　　数学马老师可谓六年级的极品“凶”老师，只要是她上的课，全班同学都会坐地端端正正，谁也不敢乱出声或做小动作。那些不认真听讲的同学戏称马老师的课是“地狱”，老师就是那掌握生死的“阎王爷”。“嘀嗒嗒……”，不知不觉过不十分钟，坐在我右边的同学有点不安份了，干脆不听课，先是拉拉前面同学的小辫子，再是扯着旁边的同学讲”暗语“，这自然是逃不过马老师的千里眼，我能够感觉到老师心中燃起的熊熊裂烈火，于是不安的向左边移了移。心想：“你快停止吧，不然……”未等我祷告完，伴随尺子敲打课桌的声音，一声河山师吼：“你，就是你，站到后面去!”只见他乖溜溜的站到后面。那些准备施机做案的同学也顿时打消了心中“罪恶的”想法。

　　为了迎接全省的奥数竞赛，全校挑选了十位数学高材生，在马老师的正确的带领下，上难山，下题海，经过三个多月的“浴血奋战”，我们终于取得了骄人的成绩——2人获一等奖，5人获二等奖，3个获三等奖，平时那个凶凶的老师露出开心的笑容。这个时候我觉得她真的好可爱，很多次放学了，马老师的身影还出现在教室，因为几个数学成绩差的被单独留下补课，在日光灯下，我隔着窗也依稀能看到老师额前那根根闪光的白发，这时我感觉到她那温柔的一面，心中不禁感动。

　　虽然同学们表面上都说她很“凶”，可是心底里我还是很喜欢她的。因为她所做的一切都是为了我们好。我喜欢你“凶老师”。

　　刀子嘴豆腐心的老师作文篇9

　　他，那一头竖起的短发，一双有着如孙悟空般的火眼金睛，只要他用目光在我们身上扫了一下，班级里顿时鸦雀无声了，那就是令我“害怕”的老师—-语文老师。

　　袁老师的“凶”是我们班公认的。“叮铃铃”，伴着铃声的响起，同学们飞快地回到座位，因为大家都知道，这节是语文课，老师要评讲上一单元测验的试卷，那一次同学们都考得不太好。只见老师平静地走上了讲台，不动声色地念着姓名和分数。接着试卷一题接一题地评讲，评讲还是往常的那样眉飞色舞。但是，我们在讲台下听得诚惶诚恐，大气都不敢喘一下。我心想：今天老师评讲试卷怎么这么平静呢？一定是暴风雨的前兆。果然不出我的所料，十几分钟后，我看见一道老师以前讲过的题，心想：老师又要借题发挥了！这下有好戏看了。就在这时，袁老师突然把嗓音提高了几倍——“这道题做错的同学站起来！”，他怒睁着眼，额角的青筋随着呼呼的粗气一鼓一张，气急败坏地吼着：“这题做过多少次！怎么还有这么多同学错！你们究竟有没有听老师讲的！……”那狂吼的声音，都快把课室的玻璃都震碎了。

　　只见一个个同学低着头陆续地站了起来，他们的眼神里都有一丝丝的害怕。这下他们可惨咯！我在心里小声地嘀咕着。只听耳边“一阵雷声”、“一阵大雨”向我们袭来，过了好久，世界才恢复了原本的安宁。再看看那些站起来的同学，他们早已成为了“落汤鸡”。看到这惨不忍睹的一幕，我心想：还是踏实地学习吧！

　　袁老师让我们敬佩又畏惧，可我们都知道老师这是对我们好。

　　刀子嘴豆腐心的老师作文篇10

　　刚到学校的第二天，我就有了一个在学校无人不知的绰号——“最凶的老师”。虽然听起来有点不近人情，但我觉得这个绰号还蛮适合我，也是一个挺好的一个绰号。

　　所谓的“凶”是因为太严格和太严肃。我在调皮学生面前只有严格的一面，所以在学校几乎很少看到我跟学生开开玩笑。每当某个学生不听话、调皮或捣蛋，我都以最严格的一面对他们进行管教。这样，一个瘦小的女生就这样在学生心目中树立成“最凶的老师”的形象。

　　在开班仪式启动的会议上，有些学生站不定，在那里乱动或说话的，我就通过脸上表情和眼神示意他们。也许是我的眼神使他们认为我很凶，当他们不听话的时候，看着我的眼神都有着害怕的感觉。从开班仪式之后，学生见了我就怕。在他们上课时，我经常去探查上课情况，每当我经过一个教室的门口或窗户，他们就从各种坐姿中坐端正。我的出现他们就表现得很好，这也许是“凶老师”的效应。下课时，看到我就一边跑一边喊着“老师来了，老师来了”，然后个个都教室里跑。

　　第三天，我对二（1）班的学生进行严格的批评，每门科任老师都反映这个班的学生特别捣蛋，连一位男班主任都对自个班都感到头疼，无法管教。在课间，我对此班进行批评和教育。在这个过程中，我以最凶最严肃的一面表露出来，当时把周围的老师都吓住了。而学生一直在抖，但经过此次的批评教育有着明显的改变，这个班的学生在每次上课看到我时，都表现的相当不错。凶老师能够对学生起作用，我自认为还是挺不错的。

　　经过上课几天，学生跟老师熟悉了，学生就特别地粘着老师，而不把老师的话当话，这是五（1）老师的反映情况。而这是针对这个班的女学生，相对来说女学生都是比较乖巧的，但这个班的班主任是一名男老师，所以对她们就难于进行管教。根据这类情况，我对此班女生进行批评，我也没想到她们如此怕我，后来这个班的班主任回馈，这个班通过批评后特别听话，和认真学习。

　　在短短的十天里，“最凶的老师”这个绰号无人不知。最让我最欣慰的是，有好几个高年级的学生对我说，“老师，你好厉害，可以把他们都制服了”。这让我感觉，“凶老师”并没有什么不好，“凶”可以得到一片安宁，“凶”可以让学生更加认真。

　　刀子嘴豆腐心的老师作文篇11

　　我有一个凶巴巴的老师。平时，我们交作业总是七零八落的，她只要一看到我们的作业没有交齐，便会拳头紧握，双眼放火光。她总是举起教鞭重重地落在讲台上，只听“咚——”的一声，吓得我直哆嗦。她十分生气，问道：“我要的提纲呢？”我们没敢吱声，她又问了一遍：“没听见吗？我要的提纲呢？”我们小声地说：“在，在草稿本上的。”“快，快交给我！”我刚把本子拿出来，她用力一拉，本子就已经到她的手上了，我还没回过神来！其实，这节课根本不是她的，她没经过上课老师的同意就直接走进教室，然后才有了这一幕。

　　可是，事情并没有到此结束，“叮当——叮当——”上课了，是她的课。我很担心，不知道她会如何处置我们！我们安静地等着老师的到来，不一会儿，她来了。她把书“啪”地一声扔在讲桌上，发出狮子般的吼声：“你们把作业交成什么样子？居然把提纲写在草稿本上？不是叫你们写在作文本上吗？”老师怒目圆睁扫了我们一眼，也许是因为愧疚吧，同学们谁也不敢抬头。

　　她不但凶还很健忘。有很多次她上课的时候发现书没带又回去拿，要么就是上了一会儿课后又回去拿话筒，这样一来一回几分钟又过去了。

　　如果她不那么凶，不那么建忘那该多好！不过她的凶和建忘又何尝不是我们造成的呢？我们真是对不起老师的一片苦心呀！

　　刀子嘴豆腐心的老师作文篇12

　　顾老师的头发很短，一根根像针一样地竖立在他的头顶。他的个子不高，比小学四年级的男生高不了多少。

　　顾老师总是装出很凶的样子，这不，上课铃一响，他便气冲冲地走进教室。他两腿不长，却疾步如飞，像一阵风。他把手中的作业往桌上一扔，一拍讲台，大声喝斥道：“你们怎么搞的？作业都交不齐！亏你们还是城里的孩子呢，连乡下的都不如！”说话时，他的嘴巴飞快，时不时喷出口水，溅的到处都是。

　　有一次下课，两个同学在没做完作业的情况下追跑打闹，顾老师火了，一把将他们拎了过去。叽哩呱啦地给他们上“政治课”，上得他们头晕眼花。结果其中一位因此没有及时去洗手间，上课时尿了裤子。

　　他上课充满激情。在诵读时，他的声音总是最洪亮的，像一只大公鸡在那里放声鸣叫着，即使再贪睡的人也会立马精神起来。讲课时，他手臂挥舞个不停。他口若悬河，神采奕奕。

　　他的板书令人赞叹。他在写字时，左手轻按着黑板，右手拿着粉笔，一笔一画挥洒自如，每个字像一只飞翔的老鹰，又似一条舞动的长龙，潇洒极了。

　　这个很凶的老师，让我们明白了什么叫纪律，让我们体会了什么叫优秀。为此，这个个子矮小整日凶巴巴的老师，在我们心中逐渐高大、温柔起来。

　　刀子嘴豆腐心的老师作文篇13

　　我们的班主任，是一位个子高高的，头发又细又长的语文老师。她的眼睛大大的，眉毛长长的。一张又红又小的嘴巴，像一颗小樱桃。别看老师的嘴，这么小说起话来没完没了，连不讲道理的孙悟空从天宫下来也会被老师讲的话儿所听地头昏脑胀，不讲道理也会立马变为讲道理的。由于老师对我们的种种关心与帮助，我们班的成绩才能这么优秀。下面由我为大家讲一件令我难忘的事吧！

　　老师对我们的'学习管得非常严格，记忆在脑海中翻腾。四年级的时候，由于是课间，地面很滑，所以不做操，老师为我们布置了一些作业，有大声的对我们说:"同学们这个课间的时间非常充分，请同学们一定要把这些作业做完哦！"说完，便踏着二寸的高跟鞋走出了教室。老师走了以后教室里马上闹了起来，嗡嗡嗡的声音大极了，有些同学受不了了，便用手捂住耳朵，这时几个调皮的同学，悄悄地从书包里拿出乒乓球，看了看左右，见没人注意他们一举一动，便以火箭般的速度，冲到走廊上，打起了乒乓球。

　　乒乓球在走廊上跳起了欢快的舞蹈。同学们的声音真是震耳欲聋。这时，班上的"小通信员"，朝大家喊:"红色警报，红色警报了，老师来了！快跑呀！"大家听了，马上都回到自己的方位，教室也安静了下来，连一根针掉在地上都听得见。"同学们，难道我走了，你们就都忘记了我给你们布置的作业了吗？这几位同学你们为什么不做完作业才出去玩？"老师的眉毛竖了起来，眼睛里闪着怒火，小小的嘴巴张得老大，都可以吃一头大象了。

　　那几个同学吓得脸色苍白，好像失了魂一样。他们全身发抖。谁也因为害怕老师而说不出。这下可好了，因为同学不说，更是火上浇油，老师的怒火烧得更大了。老师见他们不说话，气得牙齿咔嚓咔嚓响，好像扔进一个坚硬的大石头都可以一口咬碎。她拿起乒乓球用尽全身力气使劲向地上砸，在用高跟鞋使劲一踩乒乓球就这样光荣牺牲了。那几个调皮的同学看到这一幕吓得抖了一下，再也不敢不做完作业就出去玩了。

　　老师，您是温暖的阳光。老师，您是甘甜的雨露。没有温暖的阳光和甘甜的雨露，我们这些幼小的苗怎么可能长成大树。

　　刀子嘴豆腐心的老师作文篇14

　　跟“凶老虎”老师学钢琴，我弹了一会儿，谱子忘看了，一个音弹错了，我心想糟了，我细细长长的手指头又要遭殃了。果然，胖胖的“凶老虎”发现了，他拿起我的手指使劲砸在钢琴上，只听见一声巨响……

　　“疼死了，疼死了……”我拿起挨砸的二指吹了一口气，又放进嘴巴里含了含，幸好“凶老虎”没看见，“老虎”要是看见了，可能会说：“这么大了还吮手指头，真恶心。”

　　后来，“凶老虎”又发现我的手指甲太长了，拿个剪刀来帮我剪指甲，我好担心自己的手指头。

　　过了一会儿，又来了一个同学，太好了，他接我的“班”了，我可以玩了，我想谢谢他，否则，我还得弹钢琴。老师对我说：“你可以休息了。”呼——

　　刀子嘴豆腐心的老师作文篇15

　　自从我踏入校门，接受过许许多多的老师的教育。这些老师中，我最敬爱的是我们六(4)班的班主任——孙老师。

　　去年，在我读五年级的时候，常常听见有人说：“唉，你知不知道，现在六年级一班有个孙老师特别凶，希望我们在小学阶段别被这个老师教到。”我也不例外，希望自己也千万别“碰到”那位“凶”老师。

　　一眨眼，新学期来临了。开学第一天，我就迫不及待地找自己的大名在哪个班，我找啊找，我的大名终于在六(4)班里找到了，而我们六(4)班的班主任竟然就是“传说”中的孙老师，我不禁打了一个寒颤。

　　上课铃响了，我忐忑不安地坐在自己的位置上。孙老师来了，大概同学们对眼前这位“凶”老师也有所耳闻吧！教室里鸦雀无声。尽管老师说话的声音是那样的和气，而我的眼晴总是不敢与她对视，总觉得那位老师令人生畏。

　　如今，我对老师的看法却截然不同，老师是那样的和蔼可亲。

　　那是上个星期三的放学后，我们几个小伙伴一起骑车回家，刚出校门，六(2)班的小飘车胎破了，需要修理，可她并没有带钱，我们几个小伙伴都没带钱，我们想让他先帮助修理，明天早上上学时我们再付给他，可他硬是不肯。怎么办呢？我们几个小伙伴急得像热锅上的蚂蚁——团团转，小飘更是急得快要哭了。这时，我们的孙老师正好回家，看见了我们，关切地问道：“你们在这儿干什么，天快黑了，怎么还不赶快回家？”我们吞吞吐吐地说：“她……她的自行车……轮胎坏了，需要……两块钱……修理。”“那还不赶快修？”老师急切地说。“可我们没有钱。”我偷偷地瞥了一眼孙老师说。那时，老师的眼睛正好看着我，而我却发现老师没有一点“威压”，我慌乱的心情顿时平静了。老师听了，毫不犹豫地从皮包里掏出钱，说：“给！快拿去修吧，修好了赶快回家，路上注意安全。”说罢，便把钱塞在了小飘的手中。顿时，我的小伙伴如鱼得水，感激之心无言于表。我望着这两元钱，眼前仿佛闪烁着“晶莹”的珍珠。

　　我多么想跑到老师面前，深深地鞠一个躬，说一声：“谢谢您——慈母般的老师！”

　　刀子嘴豆腐心的老师作文篇16

　　我的三位老师，性格不同、神态各异，但是讲课都是十分认真。每位老师都有学生喜欢的地方，也有学生不喜欢的地方。

　　先说说我的班主任吧，她是我们的语文老师，虽然凶凶的、脸上还有斑斑，但是她讲课很细致、很投入。改作业很认真、毫不含糊，对我们也很严格，我对她是半讨厌半喜欢。不过说实话，我发现语文老师并不怎么喜欢我，这是我最郁闷的地方，她只看重开学时帮她打扫教室的同学，我有的时候就会闷闷地想：语文老师怎么这样，每个同学都应该是平等的，不能偏爱哪个，不能走后们，这是做老师的原则啊。哇咔咔，真郁闷、真不爽

　　再来说说我的数学老师吧，我的数学老师是个男老师，虽然他是男的，不过不要以为他很凶，他对我们很好，从来没有偏爱哪个学生，还经常说：即使你考试只考了七十几，或者不及格，我都不会怪你，只要你用尽了最大的努力、最认真地去考试，你的成绩就是最棒的。我很喜欢他，他布置的作业也只是偏多（但三门都偏多，加起来就咳咳）每天两三页（哼哼，昨天明明是两页的，今天居然三页，真是的！），剩余的时间他说是我们孩子自己的时间，他不会占用！太好了！！！

　　最后来说偶们的英语老师吧，她教书很好，只是有点老，我们不能以貌取人，但是真的有一丢丢的老。还有，就是她读一句英语句子，喷了两次口水，溅在我的脑袋上，真的很无语。老师虽然很老，但是她布置的作业很少很少，还不怎么发脾气，还经常用英语和我们对话。

　　我的三位老师，都有他们的缺点和优点，如果他们能改正缺点，我们会更喜欢他们的！

　　刀子嘴豆腐心的老师作文篇17

　　那已经是去年的事了，但是现在想起来还是记忆犹新。

　　那一天，天气很不好，下了两节课后，同学们出去做广播体操了，可是就在这时，天空中下起了细细的小雨，这时喇叭里喊出了声音：“今天不做广播操，今天不做广播操，请同学们迅速回到教室。”正在雨中玩耍的同学们听了纷纷朝走廊飞奔了过去，原本比较清静的走廊顿时又变得吵闹起来，走廊里挤满了人，到处都是同学们喧闹的声音，谷主任也赶来在走廊内维持秩序，我一看他，吓得脸色发青，因为他厉害是学校出了名的，我赶紧站得规规矩矩的，可就在这时，我突然觉得后面有一股强大的力量往前推了我一把，我顿时失去了重心往前一趴，把我前面的一位低年级小同学推到了，怕什么偏来什么，谷主任一回头恰巧看见小同学被我推倒了，他不管三七二十一，也不调查就把我揪了出来，冲着我的脸啪啪的两巴掌，我刚想解释他又踹了我一脚，又把我教训了一通，看见快上课了，才让我回去了，我在众目睽睽下，灰溜溜地回到了教室。我的心情坏透了生气的问站在我后面的杨子易：“是不是你推的我？”他点了点头。我这才知道他才是罪魁祸首。

　　放学了，吃饭时我把这件事告诉了妈妈，妈妈十分生气，她给李老师打了电话，李老师说要问一问谷主任，过了大约十分钟，妈妈的手机响了，李老师回电话了，说是谷主任没弄清原因，下午让我到他办公室，他亲自给我赔礼道歉，按说让老师给你赔礼道歉你应该觉得十分高兴，可是我却觉得害怕，不是因为自己做错了，而是一种莫名其妙的害怕，连我自己也不知道为什么害怕。

　　下午到了，我心惊胆战来到了谷主任办公室，敲门走了进去，紧张的站在谷主任面前，像是要受谷主任批评，而不是让他给我道歉，我紧张的一动不动的站在桌前，看着谷主任和颜悦色的讲着，我却一句也没有听进去，只想着快点回到教室，可是谷主任说个没完没了的，我只有紧张的等待着，我终于听清了一个字好了，你回教室吧！我说了句：“谷主任再见。”就飞快地跑出了这个是非之地。

　　回到教室，刚才的紧张心情被一扫而空，我和同学们又在书海中遨游了。直到现在我还是想对谷主任说我一直不敢说的话：“老师请别那么凶，不要再对你的学生拳脚相向，不要因为你毁坏了老师在学生心目中的地位。”

　　刀子嘴豆腐心的老师作文篇18

　　今天下午，我一边默背着《四时之风》，一边走进了教室。过一会就要进行语文期中考试了，大家都在努力复习。

　　“丁零零——”的上课铃响了。一个烫了中发的中年女老师走进了教室。天哪！她看上去和《魔法树的故事》书里的那个凶巴巴夫人有得一拼：一双小小的眼睛，一个小小的嘴巴。嘴巴下拉着，眼睛似乎要喷出火花来。眉毛本来是弯弯的，在她脸上却成了“Ｖ”字形。看着这位“凶巴巴老师”，我的后背“呼”一下升起了一股凉气。

　　“现在开始考试！”“凶巴巴老师”向我们吼道，“把语文书、语文资料收好！还有……”这时，王泽棋大着胆子打断了她的话：“我们没有语文资料。”

　　尽管大家都觉得好笑，但谁也不敢笑出声来。

　　“你说什么？”“凶巴巴老师”猛一拍桌子，“你怎么能随便打断老师说话？！你……”她把王泽棋训得狗血淋头，这才继续对我们说：“还有，谁敢看别人的试卷，我不管你真看还是假看，通通撕掉！……”

　　哇！有没有这么不讲理的人啊？唉！无理+无情＝“凶巴巴老师”！

　　考试的这100分钟里，“凶巴巴老师”一刻不停地盯着我们，弄得我浑身不自在，加上这25度以上的天气，紧张和闷热，身上不停地出汗……

　　交了试卷，我发现：哇，我满手汗津津哪！

　　今天的语文考试，监考老师＝“凶巴巴老师”！

　　刀子嘴豆腐心的老师作文篇19

　　“这次考试，你们又没有考好。这几道计算题全班只有十五个人100分，其他同学是怎么考的？”一个凶狠狠的老师，瞪着眼睛，一只手叉着腰，一只手拿着卷子，正在狠狠地批评着她的学生们。

　　这就是我的数学老师。她长着一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小口非常漂亮。可数学老师一生气就犹如火山爆发，好像黑板都被震得颤动起来了。我们班有的同学吓得都不敢看老师，有的被吓到发抖，有的竟然直接被吓哭了。

　　记得一个下午数学老师正在给我们讲很难理解的分段计费问题。当她提出问题的时候，全班鸦雀无声。大部分的同学们都低下头在想：“千万不要点到我，老师，千万不要让我回答问题。”只有一个同学怯生生地举起了手，可刚举了一半的手又缩了回去，生怕被老师点到又说错了。老师看到这种情况，小火山又忍不住爆发了，把所有的同学狠狠地批评了一顿，让大家把这个问题抄了20遍。

　　可是就是这样一个“凶巴巴”的老师，却使我们班的数学成绩名列前茅。她每天都早来晚走，有时间就给我们加课辅导。每次考完试一定要等班里每一位同学改完错才离开教室。有的时候“火山”爆发得太猛烈，还会把嗓子喊哑。如今我们已经适应了数学老师的魔鬼式讲课法。我们现在也认识到了老师是为了我们好才会发火，也很庆幸在老师强压下我们学到了更多的知识。这就是我们的数学老师，是一个看上去很漂亮的，生气又如同火山爆发的女老师。

　　刀子嘴豆腐心的老师作文篇20

　　从上一年级到现在，教过我的老师一个又一个，但让我最难忘的是现在教我们语文的李老师，他的“严”是全校出了名的。

　　新到光明学校，听说教六年级的李老师对学习要求非常严格，可我看到他慈祥的笑脸，和善的面庞，一点也不觉得厉害，通过几件事使我改变对他的看法。

　　那次，我日记写得乱七八糟就交了。心想：老师会批评吗？又想到老师那么慈祥，和蔼应该没事。可结果恰恰相反，老师把狠狠地批评了一顿。说我写的字“龙飞凤舞”。此时我的心里真不是滋味。这就是我第一次体会到李老师可真严！

　　李老师不光在学习上要求严格，对待班风班纪更是如此。一次，因与女同学发生了争执，被告于李老师。他听了女生诉说的冤情后，狠狠地批评了我。我想：老师这么狠真是老虎不发威，发起威来怪吓人的。后来李老师叫住我亲切问：“吃饭了没有？”顿时，与老师赌气的劲儿跑到九霄云外去了。心里又想：哎，老师还挺关心我呢！这次我真的读懂了老师的严格。

　　刀子嘴豆腐心的老师作文篇21

　　一年一度的教师节又到了，我不禁想起教过我的许许多多的老师，印象最深的要数今年刚刚遇上的“严”老师了。

　　说她是“严”老师，其实姓许，中等个子，微圆的脸，鼻梁上架一副眼镜，看上去很普通的样子。别看她貌不惊人，可是在课堂上，许老师的严厉可就非同一般了！

　　就拿今天的数学课来说吧，同学们正在教室里写作业，忽然有人在下面开始讲话。这声音仿佛会传染一样，除了几个写作业特别认真的女生外，大家都开始讲起来。许老师生气地大吼一声：“讲什么呢！好玩吗？那好！黄子龙，你站起来！今天的家庭作业多做十道计算题！”大家一听，吓得大气都不敢出，赶紧低下头认真地写作业，教室里除了写作业的沙沙声，再也听不到一丁点儿别的声音。

　　还有一次，我们在睡午觉，许老师在女生宿舍巡查纪律，有两个上铺的女生没睡着，还小声地说话。这自然也逃不过许老师的眼睛，她把那两个女生从床上轰下来，狠狠地批评了一顿，罚她们面壁站，直到她们认识到自己的错误，才让她们回去休息。

　　这就是让我们又爱又怕的许老师。虽然她对我们是这么严厉，可是我们知道，那正是出于对我们深深的爱啊！

　　刀子嘴豆腐心的老师作文篇22

　　我的语文老师其实并不姓严，因为认识他的人都会说“他是一位严厉的好老师”，所以我们都叫他“严”老师。

　　有一次，我忘了写语文作业，第二天来到学校才想起。此时补写已是来不及了，不过我心存侥幸：平时我从未漏写过作业，而且我是优等生，严老师一定会原谅我的。谁知，傍晚放学时，“严”老师当着全班同学的面宣布：“陈枭去我办公室补作业。”我听了又急又羞，急的是接我回家的妈妈得在校门口等很长时间，羞的是“严”老师一点都没给我留面子，同学们该怎么看待我这个优等生呢？从那以后，我的书包里多了一个专门用来记作业的小本，忘写作业的事从此再也没有发生过。

　　“严”老师发现我是一个喜欢阅读，偶尔会动动笔的小男孩，便推荐我去看同龄人的博客。在博客里，我欣赏着小博友们的佳作，学习他们的写作方法，不知不觉爱上了写作。

　　一天晚上，“严”老师在QQ上指导我写读后感，他教我概括文章的主要内容，寻找感悟点，发表自己的观点，再列举相应的名人事迹，最后总结。我在列举名人事迹时，一时想不起来了。当时已是九点多了，一阵睡意向我袭来，可“严”老师丝毫没有停下来的意思。想到“严”老师牺牲休息时间为我辅导，一股感激之情油然而生，顿时将我的睡意驱赶得无影无踪。于是，我打起精神开始思索。当“严”老师为我辅导完那篇作文时，已将近十点了。他的耐心指导让我对写作产生了浓厚的兴趣，也让我在心底埋下了一颗理想的种子：长大后当一名作家。

　　这就是我的“严”老师，感谢他在我成长道路上的每一次教育与指引。

　　刀子嘴豆腐心的老师作文篇23

　　从一年级开始我就听别人说自己班的老师严，到底什么是严呢？我可从未尝到过！这不，马上就撞到了一位“严”老师。俗话说的好：严师出高徒。可是，猛一接触还真有点不适应。

　　不久，“严”老师做的严事就出来了，老师说：“今天课间把昨天的作业发了，谁的本上有重写二字，一律重写一遍。”听到这儿我心想：“哈哈！坏学生倒霉了，这“好事”从没落到我头上过。”课间我见课代表把作业放上了讲台，我兴冲冲的去看谁写的作业写重写二字了，先找我的吧！一看，我伤心的眼泪一下涌上眼眶，这个“倒霉蛋”正好被幸灾乐祸的我接住了。我对这位还很陌生的老师的不满情绪马上涌上心头。可是，在下午的课堂上听老师苦口婆心教导我们怎样对写作文正确理解时，不满不知什么时候跑的无影无踪了。一下课，当中午重写的作业发下来，看见作业本上鲜红的“100和优”，才明白了老师的苦心。她是想让我们把写错的字词记得更牢固才让我们重写的。当我看到作业本上的100和优字，就想感谢我心中永远的“严”老师。

　　老师就像园丁，每时每刻都在呵护着我们这些幼小的花儿，她做的每一件事都是对我们有好处的。我会用心的学习，不辜负老师的一片苦心。