老师同学1
这是一个对我来说恐怖的周一，但早上的一切都很平常。七点多的时候，我进入教室开始早读，惊讶的发现已经有好几个人不在座位上。明白，他们肯定是生病请假了。在升国旗的时候，我后面的人告诉我，我们组有一个人得上流感了。我不以为然，得流感多正常，现在这么多人都已经得上流感，流行性感冒还真是流行。但我没想到，就因为班里不下七人得了流感，所以停课了。这是我印象中上小学的四年里，第一次停课。
在第一节课的时候，王老师一共送走了两个难受的学生；第二节上数学课，数学老师也没有安生，带着一个同学到厕所呕吐；第二节大课间的时候，王老师进班宣布不准下课，除了去上厕所，不能出教室。我心里一沉，知道出事了。
第三节课又一位同学背着书包被王老师带出教室，有的甚至高烧。第四节课根本没有上体育健康老师被请了出去。
在第四节课的时候，老师告诉了我们已经很多人，去医院检查，发现得了流感。我以为要上语文课，便低头，拿语文书，耳朵也顺着胳膊捂了起来。胳膊捂着耳朵，耳朵什么也没听见，在抬起头来的一瞬间， 只听见，“停课”二字，好像给了我当头一棒，我心不觉一震，脑袋翁了一声，知道不会有什么好事了，没想到全班竟然心潮澎湃的拍桌子，欢呼。
但这以后老师就开始布置堆积如山的作业，还不让出家门，特别是在家期间。不管在哪？时刻都要远离人群。这些要求简直太难做到了。但愿同学们都能平安无事的在下周回到教室，千万不要让流行性感冒流行。
老师同学2
长长的头发卷曲着披在肩上，左嘴角边一颗黑痣，穿着棕色的大衣和皮鞋。这就是我们美丽，善良，风趣，幽默的钟老师。
老师
要期中考了，钟老师带着我们一起复习。读文言，背古诗：“唧唧复唧唧，木兰当户织”；写作文，记好词：“写人要抓住人物特点”。钟老师对我们的默写抓得特别紧，她要求我们默写必须全都写对。每天她都要抽查背书，一抓一个准。背不出就必须抄写，男女平等，一视同仁。他是一位严厉的老师。
同学
“现在我们上课，先看生字词。”上课了，“祈祷，注音qi第三声。”我们认真地记着。可是第2天，钟老师拿出了100遍“祈祷”和注音。说“昨天教错了，请同学们将‘祈祷’改成第2声。我说过单女平等，一视同仁。同学们错了，罚抄；老师错了，也罚抄。我教错了自己罚自己抄了100遍。我们一起学习。”老师是我们的榜样，是我们的同学。
朋友
来到我们班，你会发现。你们班枯燥无味的课堂和我们的恰恰相反。在我们的课堂上，时不时会传出一阵快乐的笑声。上课时，钟老师会时不时讲两个笑话。让我们放松放松。课堂变得快乐，有趣。老师是我们的朋友。
这就是我们美丽，严厉，幽默，风趣的——钟老师！哈哈，让你羡慕嫉妒恨到死！
老师同学3
同学们都喜欢教我们自然的张老师。一是因为张老师讲课深人浅出，二是因为张老师对待同学既严厉又和气。
有一次，张老师给我们讲水的知识。当她在黑板上写字时，我们班有名的“调皮大王”赵坤嘻嘻哈哈地笑了起来。张老师转过身来，环视了一下教室，然后轻轻地走到赵坤身边，微笑着问：“刚才是你笑的吗？”赵坤先是一愣，继而红着脸，支支吾吾地说：“不……不是……噢……是、是的。”“那你觉得这样做好吗””张老师仍然温和地问。“不……好”。“对，是不太好。那么，你知道‘不好’组合起来念什么吗？”“是……是‘弄’字！”张老师又微笑着点点头，转身在黑板上写了一个斗大的“弄”字，又将上面的“不”字用黑板擦擦掉，然后面向赵坤，一双温和的眼睛似乎在问：“明白吗？”赵坤看了，恍然大悟，他红着脸低下了头，我们也明白了老师的用意。
后来，我们都纷纷议论：“赵坤能变好吗？”“我不信！”“老师为什么不批评他？”“就是！”“不，你们说错了，张老师说‘少先队员应该乐干助人，对差生也应该帮助，赵坤是有缺点，但我深信他一定会改好的’。”不知是谁大声说。
从此，赵坤改好了，这怎能说不是张老师的功劳？
课上，张老师对我们和和气气；课下，她也总是和我们在一起。看，张老师又在和同学们掷沙包；见哪位同学被砸中了，张老师总是风趣地说：“败将，再来！”可一旦张老师被砸中，我们也毫不顾忌地喊道：“败将，再来！”
张老是既是我们亲密的朋友，又是真正关心我们的师长。
张老师就是这样一位老师，我们都喜欢她。
老师同学4
池老师有一头黑发，明亮的眼睛，微微上翘的鼻子，鼻梁上架着一副黑框眼镜。池老师既是我们的老师，又是我们的母亲。在学校，她要和我们一起上课，改作业，看午睡，开会。回到家，她要备课，改作业，做饭。但是池老师还是笑了，尽量不表现出疲劳。
池老师非常关心同学们的健康。她每天很早就来学校，打开窗户，告诉我们每天早上打开窗户通风，否则她会感冒发烧。每次上课，她都不停地唠叨我们：上课一定要喝水。如果我们不喝水，我们就会喉咙痛，每个人都会感冒发烧。看，池老师多关心我们啊！
我记得那是在一次考试的前夕。池老师发烧了，嗓子哑了。他只能低声说话。他要说的大部分只能写在黑板上，或者请班干部帮忙传达。大家都觉得很奇怪，纷纷议论：池老师怎么说话声音这么低？这是一位教学主任走进我们的教室，劝说生病的池老师回家休息。这时候大家都知道，池老师昨天发烧了，喉咙发炎了，只能低声说话。没事的。池老师笑了。喝点水就好。大家都劝迟老师回家休息，她却摇摇头小声说：“不，不，孩子们明天要考试，我帮他们复习！”迟老师留下来继续教我们。就这样，生病的池老师耐心的告诉我们考试的重点，让我们做复习题。下课后她一直喝水，池老师就坚持了。结果考完试，池老师因病卧床数天。
池老师，我想对你说：你辛苦了！无论你多努力，你都在为我们的成长而努力。谢谢！
老师同学5
记得那是四年级时，老师为了增加我们课外阅读量，就让我们每位同学都带一本自己喜爱的课外书放在班级的图书角给同学们互相借阅，我从家里带了一本我认为既好看又能长知识的《笑猫日记》，心想肯定会有很多同学来借阅的。果不其然，我的书刚放在图书角，就有许多同学来借阅，没过几天，我就发现我的书已经变得“惨不忍睹”，书壳只剩一半，书页已被撕破了，有的还沾上了油渍，看看我心爱的书被弄坏，我心里十分难受，这可是我最喜欢的书，怎么能这么不爱护呢？为了不让我的书再受到损坏，我想到了收“押金”的方法，果然，书再也没被损坏过了，我正为自己的方法而感到沾沾自喜的时候，却被老师严厉地批评了，要求在和同学交往中应以珍惜友情为重，相互信任，相互友爱，不应收取押金。
当我垂头丧气地回到家中，正闷闷不乐时，爸爸走了过来，笑嘻嘻地说：“儿子挺厉害地嘛，都会收押金了。”听到此话，我真想找个地缝钻进去。原本以为父母不知道此事，没承想老师已通过学校短信平台与父母沟通了此事，并要求父母在此事上和我做进一步的交流，通过交流，使我明白作为一名小学生在应该具备一定的自我保护和防范意识同时，更应该和同学之间建立起一种互信、互助的关系，在交往中不应计较个人的得失。
学校和家长之间的短信平台成为一个沟通同学，老师，家长之间的桥梁，老师和家长正是通过它给我提供了无微不至的帮助、关怀，和许多默默的鼓励，伴我健康成长。
老师同学6
早就听说阳光姐姐写的书很好看，趁着暑假，我买来一本《我的同桌是班长》，一看果然是幽默搞笑，妙趣横生，让我爱不释手，忍不住一口气把它读完——不读完实在放不下，嘻嘻！
这本书的主人公是一名活泼调皮的男生杨自热——外号冬瓜大总统；还有他的同桌，严厉苛刻的女班长蔡一心——外号狮子王。（单看外号就知道这个男生该有多惨了，女狮子王哎，想想就怕了）。里面讲的就是两人成为同桌后发生的一件件令人啼笑皆非的事情，“狮子王”人如其名，对成绩不好的男生喜欢像狮子样吼叫，所以常常引起男生的不满；“冬瓜大总统”看起来没心没肺，成绩一般，却为人热情大方，想要进步，渴望得到老师同学的喜欢。但事实上，他常常受同桌“欺压”，而老师又偏爱他的同桌班长，让他苦恼不已。
合上书后，我真的很同情这个可爱的“冬瓜”同学，每个班级都会有差生，而很多所谓的差生只是成绩差了一些而已，他们也有很多的优点，老师却常常看不见，只是把他们的缺点无限放大，让成绩差的同学度日如年，越来越不喜欢学习。我多希望每位老师都能公平对待每一位学生，不管是成绩好的还是差的，大家都是平等的，都想做好学生，都想受到老师的表扬。
看了这本书，我感觉特别幸运，因为我们班的老师对所有的同学都关心备至，没有偏见，我们每个人都能感到老师的爱心，大家都能快乐的学习，但是这样的好老师会有好多好多吗？但愿会的！老师，请公平对待每位同学！
老师同学7
阳光明媚的金秋九月，我顺利地成为了一名初中生，加入了秦淮外国语学校，这使我感到很自豪。从小学五年级开始，父母就开始向各校投我的简历。可光他们去不行，我在休息天也去了！来到秦外，我十分震惊，这所中学虽然不大，但是学生的好学和老师那炽热心，却张满了我的心灵，两年后，我如愿以偿，考入了秦外。
在新的学校里，我认识了好多新同学，他们各有所长，我也很快融入了新的集体。张吉是我最先认识的同学，她十分热情，胖胖的脸上总是带着微笑。我虽然是女生，可是和班上几个男生却也是“哥们”，这就是不打不相识嘛！在很快适应了新集体后，我们之间的友谊日益增长，其乐融融。
当然，一个班级的优秀不仅仅只在于每一个人都出色，还需要一个出色的`领导者，指挥家。无论是何老师、陈老师还是杨老师。都是我们心中的英雄。何老师是我们的第一个班主任，他为人正直，和蔼可亲。陈老师是我们第二任班主任，她虽然年龄较大，但依然充满热情的教育我们，为我们传授知识，教我们做人的道理。杨老师是我们现任的班主任，他机智幽默，睿智热情，是我们心中的偶像。
当然，在学习的道路上，父母对我的帮助是最大的他们不仅在生活上给我无微不至的细心照顾，也是我人生成长道路上的第一任老师。
仔细想想，我真是一个非常幸运孩子，在我的成长之路上，总是有那么多爱我，关心我的人引导着我，扶持着我，帮我克服种种困难，才能一步一步走到今天。我要感谢你们，亲爱的爸爸妈妈，亲爱的同学，亲爱的老师。但愿我的成长之路永远有你们相伴。
老师同学8
大家都有自己的绰号吧？我们班的同学也不例外，很多人都有绰号，什么“母老虎”、“肥仔”啊等等，有的是同学们互相取的，有的绰号却是老师给同学取的，数学老师就给同学们起过绰号呢！
数学老师很幽默，讲的课常使我们哄堂大笑。但有时她会给学习不好的学生起绰号，并且每个绰号都有一段来历。最有趣的外号要数肖徐炎的“肥仔”和“土豆精”了。因为他在家爱吃土豆，一个星期至少吃五顿，所以长得肥极了，白白胖胖的非常逗人喜爱。数学老师得知后，在活动课上
当然，老师给（同学起绰号并没什么大的恶习意，无非是提醒他们一下以后改正缺点，不要再这样做了。但对于起“肥仔”和“土豆精”的绰号那可不行，看起来好笑，被起名的人心里可能会受起很大的打击，损伤他们的自尊心。因此，我建议老师不要随便给同学们起绰号！
老师同学9
在我们班，出了个名人，他每天都跟老师做斗争，而且还是知识的斗争。
他天天下课都在看课外书。每天，除了学习就是看书、看书、再看书。
记得一次上音乐课，老师让我们唱《保卫黄河》。开始唱了，他装作什么也不会，故意带头唱跑调。
老师让他站起来，他也听话的站了起来。可当老师纠正他的时候，他却说：“《保卫黄河》是一首威武、庄严的歌，老师你让唱这么轻柔，没一点力量。而且，这可是一首成年人唱的歌，小孩子唱，本身就有点吊儿郎当。你还要求这么高，怎么可能呢！”
老师一脸怒气地就说：“没错，这首歌本身就很难。之所以给你们选这首歌，是因为我觉得咱们班有这个能力把它唱好。像你这种行为，是因为不想刻苦练习，懒！坐下。”听了老师这番话，他只好乖乖坐下了。
有时，他也会自认为博学，还会偶尔跟语文老师斗下智慧。
比如说，有一次，语文老师让我们写作文。起初，老师在上面讲，他在下面写。讲到了一半的时候，老师叫他起来回答问题。他却充耳不闻，低头继续写他的。
老师再次强调，他才站起来，胸有成竹地说：“老师，我觉得你讲得写作方法太老套了，你就不应该这样讲。比如说，你讲得什么结构，把同学们都套在这个思路里了。”而老师却不慌不忙地说：“我有要求过你们必须按照这个结构写了吗？没有。而且，你写得那个《心爱之物》，没有一点情感，太生硬。还不如我的方法呢。”听老师说完，他坐了下去，没再多说什么。
看来呀，他只是知识面有些广而已。“不作死，就不会死”，用在他身上最合适不过。
等等，一场激烈的斗争好像又要开始了……
老师同学10
五年级上册这一学期又要结束了，我又要和老师和同学分别了，这一次又要回家了，又是一次离别。
期末考试在放学的前两天就考完了，成绩也知道了，最后两天，是我们这一学期相处的最后两天。离别那天，显得十分隆重。
我清楚的记得，离别之前，已经有好几个同学都回家了，我们正在一起做《三国演义》的知识练习题。过了一会儿，家长们陆续推门而入，做到自己孩子的旁边，老师给我们的爸爸妈妈们开了家长会，紧接着，我们就要收拾书包，回家了。
同学们都收拾完了，要回家了。同学们都和老师说了再见，我收拾完以后，也对老师说了一声：“老师再见。”当我推门而出时，感觉自己空虚虚的，有一点小悲伤。在路上，我也遇到了不少同学，我们还是像以前一样特别热情，都会摆摆手，打一个招呼。
在回家的路上，我想了想我和同学发生的往事：课上，我们一起探索；课下，我们一起玩耍嬉戏。那些事情，多么值得我去回忆啊！
这时，我忽然看到了路旁的大树也在为我而哭泣，仿佛听见了小鸟也在枝头上唱着很悲伤的歌曲。但是，仔细想一想，过一个月又要重逢了，我的心里，也渐渐地愉快了起来。
再见了，老师！在这一学期，多亏了您的努力，我才取得了优异的成绩，我下一学期一定会再接再厉。
再见了，同学！希望下一学期，我们会变得更加友好，在一起发生更多有趣的事！
老师同学11
今天，我和爸爸妈妈玩老师同学的游戏，我当老师，爸爸妈妈当同学。我们开始上课了，第一节课是语文课，我们准备好了书本，我先讲了生字，讲生字的时候，我让妈妈上来加拼音，妈妈故意写错，让我教她。我也装作老师的模样，认真地教了起来。学完了生字，我们开始分析课文，我讲得很棒，连一向以来什么都听不进去的爸爸都听得津津有味。
突然，我的小闹钟响了，这表示已经下课了。这是我玩儿这个游戏以来最高纪录——二十分钟。我规定下课时间是三分钟，我们开始玩老鹰抓小鸡，我当小鸡，妈妈当鸡妈妈，爸爸当老鹰。玩着玩着，不知不觉又上课了，第二节课是音乐课，我教他们唱歌，妈妈唱的还行，爸爸唱得简直就是鬼哭狼嚎，我和妈妈都捂着耳朵叫难听。
很快就下学了,爸爸妈妈假装背起我小时候的书包,高高兴兴地走回了家。
老师同学12
激烈的广播操比赛已经开始了。我班同学整装待发。
经过多时的等候，我们开始比赛了。
我的心狂跳，担心等会会出差错。在昨天，我还在房间里练了很久呢！随着音乐的响起，我开始做操了，开始还挺顺，但到了踢腿运动，我出了差错。我比其他同学快了一拍。看上去会不齐。当时，我心一愣，但很快又恢复了，想：他们应该看不出来吧！错了，不知是他们看出来了，连老师都看出来了。
回到班级，老师批评了我。说我有一节做的太快。使得，那时，我只想着连贯，没想到听节奏，导致我翻着一大错。
很快，到了第四节课。体育老师前来公布消息，我班只得了第三，与第二只差了一分。当时，我听这话，仿佛晴天霹雳，我很自责，也很内疚。如果我当时慢那门一些，就有肯能拿第二，甚至更好。
中午，我走到黑板报前面。欣赏着报上的漂流瓶，我背后的一群女生论起手就朝我打来。我很火，刚想爆发。一位同学开口了：“就是你，你要是做得好一些我们就有可能拿第二，还亏你是班长！”我听着这话，心里极其伤心，更何况他们还不断打我，我听着他们的声音，感到很火。我的几滴眼泪在眼里徘徊，我忍了忍。
回到位子上，我的眼泪忍不住的流了下来。我也是人，我也有自尊心。同学们的这些话我很伤心。看见我哭了，一位女生连忙过来安慰我：“你别哭，他们说你做的不好，难道他们自己做的很好吗，分又不是你一人失的，要是全班都做得很好，我们还会拿第一嘛？”听了这些话，我舒服了很多，我很感谢她。如果没有她这些话，我一定会生不如死。
午睡课，我反思了很久……
同学们，老师，对不起，我拖了你们后腿。我希望以后再有这一系列的比赛，我一定会努力对待的，不信？走着瞧！
老师同学13
临近毕业的我们才知道有告别母校的那一天，回想起以前的点点滴滴，是那么令人怀念。我们依依不舍的离开了母校，去一片更广阔的天地，现在想起来我们该多么感谢母校啊，是它教我们学习做人，是它让我们认识朋友，是它……校园里的一草一木，一沙一土是那么的清楚。
看到校园，一想到的便是老师。老师从没像我们要过什么，总是默默无闻。夜深了唯一亮着的灯一定是还在为我们批改作业的老师。唐朝诗人李商隐写的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”多么好啊。老师就是春蚕和蜡炬，为人们默默地奉献着，不求回报。
如果我们是花朵老师就是园丁，为我们修剪着枝丫，让我们张成参天大树，没有歪枝，不怕风雨。还记我们才写作文时，因为没有积累写的总是不好。但老师并没有因为这件事大发雷霆，骂我们一顿，而是给我们借来了许多的书，让我们看和积累。慢慢的我们的作文有了起色，你总会夸奖我们说这是我们自己积累结果。我们都知道这是你的功劳，如果当年你没有给我们借书，我们就没有这么多的词汇了，感谢你。
走进校园耳边总能想起嬉笑打闹声。这不禁让我想起了昔日的同学，曾经我们一起笑过，哭过，打过，闹过，还为了一件事争执过……以前我们一起上课，一起读书，一起做作业……数也数不清，但每一件我都历历在目，仿佛昨天才发生。感谢同学。
感谢母校的老师和同学，感谢你们。
老师同学14
我的英语老师姓朱，她个子中等，戴着一副金丝边眼镜，天天都是乐呵呵的，她是一个有趣的英语老师。
记得有一次，朱老师喊我们两人一组对话，拿英语来讲就是“肉丝”。我听不懂就去问朱老师：“肉丝是什么意思？”幽默的朱老师笑着回答：“意思就是你这根肉丝。”同学们一听都哄堂大笑起来，我也情不自禁地哈哈大笑起来。接下来每当朱老师说“肉丝”这个词后，总会有人笑着指我。我虽然有些尴尬，但还是觉得挺有趣的。
还有的时候，朱老师为了帮助同学们记忆一些易错单词，会编一些好玩的故事讲给我们听。四年级上学期的时候，我们班有好多人经常会把milk和mike混淆。而朱老师及时地发现了这个问题，准备哪一天抽出时间把同学们的这重大问题改了，让他们书写认真。那天，正好是朱老师的早自习，她直奔主题，开门见山地说：“我发现有一些人会把milk和mike混淆，所以我讲个故事。有一天，有个中国人在英国写今天早饭吃了什么。结果把这两个词给混淆了，不巧邻居mike brown路过看到了非常生气，把他狠狠地骂了一通。
听完这个故事以后，同学们哈哈大笑，都认为这个人太粗心了。朱老师让大家好好想想这个故事给了我们什么启发。从这以后，我们班大多数同学都改正了粗心大意这个坏毛病，书写比以前认真仔细了。
这就是我的英语老师，你喜欢她吗？
老师同学15
南化二中是一个美丽的校园，当我第一次走进这个学校是，我就有一种欣喜而好奇的感觉，因为在即将开始的初衷生活，我又可以结交许多好朋友，获得许多份友谊，现在我已经上初二了，三年的美好时光已经过去一半了，这一年半我并不是一个人度过，而是我有一群好朋友与我的亲人陪我一起度过的。朋友中一定有最好的朋友，所以只有最好的朋友才可以给我们带来帮助，最终我们共同奋进。我的这位朋友是从小和我一起学打乒乓球的球友，所以我和他之间的又已经长达五年之久了。记得在一次乒乓球比赛中，当时我十分紧张，并且我遇到的那个对手和我的实力差不多，在前两局比赛我输了，但是我的朋友走过来对我说：“你不要紧张，你在下一句比赛中找他的弱点，多发集中不同的球，相信我！你一定会赢的。”在他的鼓励之下，我的心情已经不再紧张了，已经完全地放松了。
比赛又开始了，我一直变化着我的发球路线，试图发现他的弱点，果然，不一会二我就发现了他的弱点，并且我乘胜追击，最终我以三比二反败为胜。校园中的友谊，是我在球场上取得了胜利，是朋友对我的鼓励与支持，才使我反败为胜，我的朋友虽没有影视明星靓丽的风姿，但是他有着对友谊的追求与热爱。朋友不是虚伪的，一切都是真实存在的，我要学习他对生活的热爱，用心去感悟这份纯洁的友谊。所以我选择这份友谊是我一生无悔的选择！