假如我是教师作文

2021-04-29 老师

  在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的假如我是教师作文,欢迎阅读与收藏。

假如我是教师作文1

  教师,是太阳底下最光荣的职业;教师,是辛勤的园丁,为了培育祖国的花朵,不辞劳苦,呕心沥血;教师,是一个蜡烛,缩短了自己的身躯,却延伸着通往知识殿堂之路。假如有一天我能成为一位人民教师,我会由衷地感到十分的荣幸。

  假如我是教师,我会改变呆板的课堂教学方式,创设出一种让学生喜爱的教学新方法,让学生们在轻松、愉快、和谐的气氛中掌握科学文化知识。比如,我要每周开展一次朗诵比赛,让同学们在竞赛中发挥潜能,展示才华。在课堂教学中,我会让出更多的时间留给同学们,让他们在活泼的课堂气氛中畅所欲言,各抒己见。我要让同学们的智力得到充分的开发,让同学们的思维插上翅膀,在蔚蓝的天空中自由翱翔。

  假如我是教师,我决不会让同学整天埋在书堆里成为一条书虫。我要有计划地引领同学们到大自然中去作客,让同学们领略大自然的旖旎风光。

  春天,我要把同学们带到原野,让同学们漫步在百花丛中,让同学们欢乐的笑脸与花儿相媲美。夏天,我要把同学们邀到大海边,让同学们在沙滩上捡贝壳、堆沙丘,一双双小脚丫尽情地让海水亲吻。秋天,我要与同学们在山坡上一起吟诵“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的诗句。冬天,我和同学们流连在如烟如雾,若隐若现的溪岸上,去体验大自然说不尽,道不完的迷人仙境。

  假如我是教师,我一定会实现自己多年的夙愿。

假如我是教师作文2

  假如我是一名教师,那该多好啊!

  我当老师绝对不会体罚学生。上课时,我就尽最大的努力讲好课,使学生都能听懂。如果有听不懂的,我就一遍一遍地给他讲;如果有人在上课时说话,我绝不会像一些老师那样打手板、打嘴巴等,我要好好地教育他,同时给他讲一些伟人的故事和做人的道理。我相信,这样一定能使他学习进步。对于后进生我不会不管他们,要尽可能地他们进步。如果实在不行,对考试得二三十分那样的,我就劝他重读一年;对于考分较低的学生,我就抽出一部分休息时间来给他补课。选班干部,尽量让没当过班干部的人当一次。我干任何事情,如填竞赛台、行为卡等等,都绝不能骗上级,如果校长骗教育处,我就劝他不要这样干。

  除此之外,我还要让学生的家长和我一起教育孩子。如果孩子不会,不要给他一算式就让他算,计算题谁不会呀!我也不让家长随便打孩子。你越打,他就越怕;他越怕,作业就越做不明白,心里总想着你的手板。考试也是如此。所以,家长不能随便打孩子。

  另外,学生如果受了伤,比如从滑梯上掉下来等,我会马上给家长打电话或马上把他送到医院。

  在假期,我不会给家长打电话“告状”,而要到一些差生家去补课,让他们的学习成绩逐步提高。

  总之,我要当一名合格的老师--这也是我未来的选择!我要向毛蓓蕾学习!

假如我是教师作文3

  教师,多么神圣的职业,是我常常在梦中追求的职业!每当我看见老师在为我们讲课时,不禁遐想起来……

  假如我是一名教师,我不会把同学们当作学生,我会把他们当作我的朋友:下课时,我和他们一起玩游戏;上课时,我会以玩耍的形式,跟他们上课,使他们从快快乐乐中学到知识。

  假如我是一名教师,我不会包庇犯了错误的同学,也不会过分地批评和惩罚他们。我一定会言传身教:以故事来教育他们,使他们认识到自己的错误和事情的严重性,然后,再设法让他们改正。

  假如我是一名教师,我不会压迫同学们去学习,而是让他们自己寻找学习的乐趣,使他们养成自觉学习的好习惯;我还会经常带他们去野外郊游,让他们开拓视野,健康成长。

  假如我是一名教师,我一定要培养同学们的良好品德。从小鼓励他们懂得讲文明、懂礼貌;还要给同学们多讲我国民族英雄的故事,在他们幼小的心灵里牢固地树立起爱集体、爱祖国的好思想、好品德。

  虽然,这是一个遥远的梦,但我相信:长大以后,我一定会成为一名出色的教师!

假如我是教师作文4

  代老师走进了教师,给我们上课。我开始假想十年后的一天,我将成为一位人民教师。

  这是我人生中上的第一节课。我自信认真的给我的学生们上这节课,我讲的内容是古诗二首中的《题西林壁》。在课堂中,第二排第二个小同学小明,圆圆的脸蛋,有一双明亮的大眼睛。他三心二意,没有认真听讲,在玩他的铅笔盒。我让他站起来,背诵这首古诗,他缓缓地站起来,低着头默默不语。我让他把这首古诗抄写两遍,让他背诵下来。然后,我继续上课。当课上完,我让同学们总结这首古诗,赵云积极的回答,用我讲的内容,用“角度”总结这首古诗。最后,我让同学们吧这首诗抄一遍,背会。

  到三点五十了,课外活动的时间到了。我穿好运动服,拿好哨子,向学校借来了一根麻绳,进行拔河比赛,我先将他们他们进行分组。教室里总共有六排座位,左边三排为红队,右边三排为蓝队。然后,每组选出十个人来比赛。比赛开始了,红队的王小明在前面,别看他平时上课不认真听讲,但他的力气很大。蓝队的赵云在前面,别看她平时上课积极回答问题,可是她的力气很小,但善于组织同学们,最后,红队胜利了。通过这次比赛增进了同学们的友谊,使他们团结友爱,互相帮助,更加关心集体的荣誉。

  假如我是一位人民教师,那该有多好啊!为了我的这个目标,所以我要努力学习,认真完成老师布置的作业,积极向上,成为一位人民教师。

假如我是教师作文5

  假如我是一位教师。我会将我所学的知识,毫不吝啬的教授给学生,让他们早日成为国家的栋梁,为祖国的建设奉献自己的一切。

  假如我是一位教师。我会用和蔼可亲的态度来对待每一个人。我不会偏袒每一位学生,更不会歧视每一个每一位学生。我会让他们在各个学科都取得全面的

  发展,使他们成为品学兼优的好学生。我不会辜负人们对老师的尊称:“人类灵魂的工程师”、“像蜡烛一样燃烧自己照亮别人”、“像园丁一样细心呵护花园里的每一棵花花草草”。

  假如我是一位教师。我不仅仅要教会我的学生怎样学习,还要教会他们如何做一个脚踏实地、一步一个脚窝的人,更要教会他们怎样奋发图强,让他们明白“有志者,事竟成。”“精诚所至、金石为开。”的哲理。

  假如我是一位教师。我会和学生们共同努力、共同解决学习上的问题。我会告诉他们如何面对生活与学习中的种种考验。我要让他们懂得怎样珍惜时间,要让他们积极参加各种实践和活动。

  假如我是一位教师。我要告诉我的学生“则其善者而从之,其不善者而改之。”这个道理的含义。

  我要好好学习,为长大后做一名真正的人民教师而努力。

假如我是教师作文6

  刚上小学时,看着老师站在讲台上为我们讲课,觉得这是一件很光荣的事情,觉得老师教这么多学生,一定很有成就感。于是,一个长大后当教师的梦想在我心中逐渐发芽。一次上课,老师和我们说,中国现在依旧很缺教师,仍然有许多学龄儿童得不到良好的教育。这更使我下定了将来要成为一名教师的决心。

  如果我成为了一名教师,我将会到偏远的山村去,教那些农村的孩子,让他们能够和城市里的孩子一样,能读书,会写字,感受到读书的快乐。

  如果我成为了一名教师,我将让孩子们在玩乐中学习,不会让他们觉得学习是枯燥无味的,而是让他们体验到学习也是有趣的,真正愉快地融入学习的乐趣之中。

  如果我成为了一名教师,我将会培养学生各自的兴趣爱好,使他们都有自己的理想,并为自己的理想努力拼搏。我会教育他们做对国家、对社会有用的人。

  当我送走了一届又一届的学生,我会觉得无比欣慰。回想起和学生在一起的时光,我会特别怀念。

  为了实现我的梦想,我会从现在开始努力地学习,在未来的某一天,考取属于自己的教师资格证。相信通过我的努力,我的梦想能够成为现实。

假如我是教师作文7

  假如我是一位老师,我县让我的学生成为国之栋梁。把过去的教学方法通通抛开,跨入新时代的知识课堂。我要我的学生在课堂上就打好基础,所以我不会布置太多的家庭作业。我上课时,会讲上些生动的小故事,去开导他们的小脑袋,使他们不在乏味中度过,乐意听我讲课。

  我还要让堂皇知道,老师是他们的大朋友!课余时间,我会带领他们做游戏。双休日,我会放弃休息时间,带着他们到博物馆去增长见识,了解更多的知识,放眼看世界,不变成井底之蛙。每隔一段时间,我会找同学们的家长来谈心,让家长多地了解孩子们。

  我会对同学起誓,对同学一律平等。优等生做错了事该受批评,差生有了进步,也该给予鼓励。隔一周时间,我开展“信息交递会”和“我来提意见”。“信息交递会”是同学们将这一周内所收集的信息互相谈论,再用一本小本了记录下来,每次都一样。“我来提意见”是指对某个同学有不满意的地方,可以在会上提出来,再帮助他改正。除此之外,还有“故事大王”、“朋友,对不起”、“老师,我也想做班干部”、“安全教育”等。这些会,不仅增长了同学们的知识,还增进了同学们的友谊!

  我要用宽大的心胸去包容他们。糟了!小军摔了一跤,直流血,我赶紧将他送到医疗室。

  同学们有远大的志向,他们有的想当飞行员,有的想当工人……假如我是老师,我会去做更多的事情。

假如我是教师作文8

  我有一个美好的理想——长大以后当一位光荣的人民教师。的确,在所有的职业中,权力最小的是——人民教师;但是在所有的职业中,对人类贡献最大的也是——人民教师。虽然,他只能管住一批有一批的孩子。然而,他就像那树根一样,默默地工作着,奉献着。

  假如我是一位人民教师,我要注重培养学生良好的品德情操。我要大力宣传雷锋,赖宁等英雄模范的先进事迹,用他们的事迹来教育学生。

  假如我是一位人民教师,我要鼓励那些天真活泼的学生多看课外书,让他们不仅仅依靠老师去获得知识。我要让他们从小就拥有一个广阔的视野。

  假如我是一位人民教师,我不会把学生当瓶子,把知识直接里面灌。我会调动每个学生的积极性,养成自我学习、自我思考的习惯。

  假如我是一位人民教师,对那些“低能儿”、“调皮大王”的后进生,我要用自己的满腔热情去帮助他们,感化他们,我坚信“只要功夫深,铁棒磨成针”这句古训的正确性。

  假如我是一位人民教师,课下我会和同学们促膝谈心,一同做游戏。让师生交流成为我生活中不可缺少的一部分。

  这就是我全部的希望,虽然今天当人民教师是我的理想,但是我相信不久的将来,我一定能成为一名合格的人民教师。

假如我是教师作文9

  假如我是一名教师,那该多好啊!

  我当老师,绝对不会体罚学生。上课时,我就尽最大的努力讲好课,使学生都能听懂。如果有听不懂的,我就一遍遍地讲给他听;如果有人在上课时说话,做小动作,我绝不会像一些老师那样责怪,责骂他,而是好好地教育他,同时给他讲一些伟人的故事和做人的道理。

  我相信,这样一定能使他学习进步。对于后进生我不会不管他们,要尽可能地帮他们进步。如果实在不行,考试二三十分这样的.,我就劝他重读一年;对于考分较低的同学,我就抽出一部分休息的时间给他仔细的补课。选班干部时,我会让没有当过班干部的人当一次。我干任何事情,如填竞赛台、行为卡等等,都绝不会欺骗上级领导,如果校长骗教育局,我就劝他不要这样干。

  除此之外,我还要让学生的家长和我一起教育孩子。如果孩子不会,不要给他一个算是就让他算,计算题谁不会啊!我也不让家长随便打孩子。你越打,他就越怕;他越怕,作业就越做不明白,心里总想着自己的手板。考试也是如此。所以,家长不能随便打孩子。

  另外,学生如果受了伤,比如从滑梯上掉下来等,我会马上给家长打电话或马上把他送医院。

  在假期,我不会给家长打电话“告状”,而要到一些差生家去补课,让他们的学习成绩逐步提高。

  总之,我要当一名合格的老师---------这也是我未来的选择!我要向毛蓓蕾学习!

假如我是教师作文10

  老师是我最敬佩的人。平时看起来老师挺凶的,其实他们都是培育祖国花朵的园丁,传道、授业、解惑的恩师,不会伤害我们的。那么,假如我是一名老师,我会怎么样呢?

  我一定会好好地教学生。上课时,我会专门叫那些胆小的同学发言,因为他们的眼神会告诉我他们心里没底,我想通过课堂回答问题增强他们的自信心;下课后,我会把全班同学召集到操场上去跳绳、踢毽子……因为这样会强健我们的身体。如果看到同学打闹的现象,我会立即把他们叫过来,心平气和地教育他们,告诉他们友好相处的道理,看到同学们又重归于好,我会十分开心的。

  放学后,我也会经常去家访,了解学生在家里的学习和生活情况,指导家长正确地教育子女,也会推荐家长们购买一些适当的练习题给自己的孩子做。看到自己的学生都有了进步,我又会及时地告诉他们,不要骄傲,继续努力。看到这一种场面,心里也会感到特别的欣慰。

  其实,我也明白,目前这些只能是想想罢了,那毕竟都是十几年以后的事了,现在我最主要的任务是学习。只要我好好学习,我相信这个愿望就一定会实现!

假如我是教师作文11

  教师,一个多么神圣的职业,尽管现在有些人不喜欢甚至鄙视这个职业,但我仍要做一名教师。假如我是教师,我要致力于教学改革,抛开老一套不适应现代的教学方案。我要开创朗读课、演讲课,我要召开新闻发布会、知识讨论会…...我要引导孩子们在课堂上各抒己见,训练他们的思维能力,开发他们的智力,让他们用智慧的钥匙打开知识宝库的大门。

  假如我是老师,我不会整天让他们读书,变成一个个书呆子。我要带他们投入大自然的怀抱中,春天,我要带他们漫步在百花丛中,欣赏姹紫嫣红的牡丹、纯洁妩媚的芍药;夏天,我们留恋在一望无际的大海边,踏着海浪,捡着贝壳;秋天,我要带着他们到果园里帮农民伯伯摘果子,感受丰收的喜悦;冬天,我们要去看那郁郁葱葱的青松、傲然挺立的腊梅……啊!这一切充满了诗情画意。

  假如我是老师,我会像慈母一般呵护我的学生,哟!那个调皮鬼不小心划破了手,血流不止,我心里像塞了一团乱麻,急忙带他去医务室,看他的手包扎好,我心里的一块石头终于落了地。那个女孩,名叫小青,父母不幸去世,她那一双大眼睛常常噙满泪水,我用亲切的话语抚慰着她心中的伤口,她终于笑了。

  看着我的学生一个个成了对社会有帮助的人,我心里无比欣慰。虽然这一切只是我想的,但我相信,这总有一天会变成真的!

假如我是教师作文12

  每个人都有自己的理想,有的想当工程师,有的想当科学家,有的想当富有的商人,而我的理想是当一名教师。

  假如我是一名教师,我要致力于语文改革,抛开老师一套不适应现实的语文方法。我要开设读课、演讲课引导孩子们在课堂上各抒己见,畅所欲言,让他们用智慧去叩开科学宝库的大门,让他们迈开矫健的步伐,去攀登科学的高峰。

  假如我是一名教师,我绝不会让学生整天钻在书堆里,我要他们投入到大自然的怀抱,尽情领略大自然的风景。春天,我们漫步在百花丛中,观赏姹紫蔫红的牡丹,纯洁妩媚的芍药……夏天,我们流连在大海边,踏着海浪,拾捡贝壳。秋天,我们要去欣赏那红似火的枫叶……去山上采集标本。冬天,我们要去堆雪人、打雪仗,去观赏那苍翠欲滴的松树……啊!这一切都充满着诗情画意,我想让他们在大自然中得到教育。

  假如我是一名教师,我一定会像一位慈爱的母亲无微不至的关心我的学生,啊,那个小朋友肚子疼了,疼痛难忍,我心里像吊了一块石头,急忙带他去医院。他的肚子不疼了,我心里的一块石头终于落下来了。

  假如我是一名教师,我会努力正确的引导孩子,让孩子们在良好的环境中学习和接受教育,将来成为国家的栋梁之材,我想这个愿望一定会实现。

假如我是教师作文13

  假如我是老师,首先,我要做好德智体美,让同学们喜欢我,上课时,如果有人溜号,搞小动作我不会打他(她),骂他(她)我要耐心的给他(她)讲溜号带来的坏处,提醒他(她)。 如果有个同学不会哪道题,我要语重心长的教他(她)。 如果有一个调皮捣蛋的同学,有空我要和他(她)谈心,家访,帮他(她)改掉坏毛病,让他(她)变成一个品学兼优的好学生!!!假如我是老师,我要关心同学,要像对待自己的孩子一样对待每一个同学。我听过这样的一个故事:一个教室着了火,同学们都惊慌失措,老师想出了一个办法,她一个接一个的把同学背到安全地带,大火烧进来了!

  教室里只剩下两个同学了!精疲力尽的老师又一次跑进教室背起一个人就走,然后又回来,这时那位老师和同学就被烧死了。你们可知道最后的那个小同学就是老师的孩子啊!我要向那位老师学习,宁可牺牲自己,也不让同学们受苦受累。老师像一位园丁,把自己的花养得更美更漂亮他(她)才高兴。 假如我是老师我会把所有的学生变得优秀!把他(她)们培养成一个个栋梁之才!

假如我是教师作文14

  老师,您就像辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵—我们;老师,您就像蜡烛一样点燃自己,照亮我们;老师,您就像一头健壮的的牛,在默默地劳动。我也想像您成为一位人类灵魂的工程师。

  假如我是以为人民教师,我一定不会给我的学生们太大的压力,会让他们有更多课余时间。让他们在操场上自由运动,让他们健康快乐的成长。

  假如我是一位人民教师,当我的学生们在学习上遇到困难时,我一定会循循善诱地教导学生。当然,我也不会包庇那些学习好的学生,更不会谴责那些学习差的学生,我一定会一视同仁。我还会给他们一些时间,让他们阅读课外读物,让他们学习到课本中所学不到的东西,同时也是锻炼他们的自学能力。

  假如我是一位人民教师,当他们犯错误时,我会对他们说:“可怕的不是错误,可怕的是错误的对待错误。”当他们做某一件事失败时,我会对他们说:“失败乃成功之母,”鼓励他们不要泄气。当他们考了好成绩,十分骄傲时,我会对他们说:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”

  假如我是一位人民教师,我一定教他们怎样做人,告诉他们要做一个诚实的孩子,我还会还给他们讲宋庆龄小时候诚实的故事,还要让他们切记不要撒谎。我还会给他们讲讲“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的意思。

  假如我是一位人民教师,我要用我的爱心和只是培育出更灿烂的祖国的花朵!我从现在开始要努力学习,实现梦想!

假如我是教师作文15

  四年级的日子真难熬啊!我揉揉沉重的眼睛望了一下了钟——已晚上10点了。可桌上的作业还像小山一样高,我手托着头,望着作业,陷入沉思:假如我是班主任该多好……

  假如我是班主任,我一定不会像有的老师整天板着脸。虽说严师出高徒,但我不想当。我不想学生一见到我就害怕,当然也不能由着学生们的性子闹。想来想去还是五分严厉,五分和蔼。

  假如我是板主任,我首先把作业减少一半,肯定不会想有些老师一个单词抄10遍,要抄好几课单词,让学生写地手痛,因为这简单重复的抄写方式让学生做并没意义,换来得只是抱怨——对这些我深有感触。

  假如我是班主任,我要让学生以学习为了。我用生动有趣的语言来上课。瞧,几十双眼睛盯着我,我更带劲了。哈,让平时一上课就做小动作的同学也听的入神。

  还有,假如我是班主任,我要对男女生一视同仁,不像有些班主任,偏爱女生,总认为 女生比男生好,犯了错也不会像罚男生那样重,我要男生、女生都自觉遵守纪律。

  假如……

  我想当班主任。

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