我爱戴的老师作文

2022-09-01 老师

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的我爱戴的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　我爱戴的老师作文篇1

　　“学得踏实，玩得开心”这句普普通通的话，我却怎么也忘不了，因为这是王老师曾经教育过我们的话……

　　王老师身材娇小，一头乌黑的头发，水灵灵的眼睛不停地在注视着我们的学习和生活。王老师是那么的严厉的老师，却又是我们最好的朋友。

　　下课了，我们几个商量着去找王老师一起玩“系红领巾”的游戏，王老师一口就答应了。

　　首先，大家先猜拳来决定谁当“木头人”，谁系红领巾。结果我和王老师几个是系红领巾的。“预备——开始”我们四个随着口号声迅速向前“进攻”，占据目的地后再向下一个“进攻”。

　　正当我以为自己领先有些得意的时候，却被王老师迅速地拍了一下我的肩膀。“哇，我输了。”顿时，我愣住了，真没有想到王老师的动作会比我们迅速。

　　于是我成了“木头人”，而另外一个接替了我的任务。

　　“好!”我大声呼喊，金圣每次都差那么一点就抓住了王老师，可惜都差那么一点。“加油，为我报仇哦!”我心底里喊着。

　　终于，王老师在努力了一段时间后，脚步和手的动作渐渐慢了下来。就在那么一点点的时间里，金圣把王老师给抓住了，把王老师“打下去了”。

　　就这样，我们几个互换着角色游戏着，玩得可开心了，就连平日里严肃极了的王老师也开怀大笑起来了。

　　王老师既是我们的最尊敬的老师又是我们最亲密的朋友，我爱我们的王老师!

　　我爱戴的老师作文篇2

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是诗人对老师的赞颂，也是我献给老师的一份厚礼。

　　记得一次语文课上，高老师正绘声绘色地讲课，我却无心听讲，一直挂念着刚买的精美《西游记》人物贴图。我往书包里一摸，拿出一叠来，乐滋滋地把图片一张一张地贴在文具盒上，津津有味地观赏着。我脑子里尽是孙悟空降妖伏魔的场面，不禁小声地哼起“白龙马，驼铃儿急……”无意中被老师发现了，她看了我一下又迅速移开。就在这时，我觉得这目光就像一股清泉流进我的心窝，消去了夏日的闷热，只觉得无尽的满足，赶紧坐端正了。老师又注视了我一下，这时我发现她偏瘦的脸上露出了一丝丝微笑。事后，老师找我谈心，我羞愧万分，但更多的是体验到了一种从未有过的关爱。老师对每位同学都是如此慈爱有加。记得有一次，老师抽查背诵，她用柔和的目光扫视着全班同学，最后点了大名鼎鼎的“拖后腿”——张哲。张哲站起来脸胀得通红，同学们都抿着嘴暗自偷笑，准备看他的好戏。只见，老师温和地说：“请你背诵《登鹳雀楼》这首诗。”张哲可能是不会背，他紧张得两手在裤子上来回搓揉着。老师鼓励地给开了头：“白日……”“白日……白日……依山尽，黄……黄河……入……海流。”好家伙，还真接上了，“欲穷……千里目，”紧接着一句“更上……更上……”。我见他正着急，就在旁边悄声说：“更上几层楼？”没想到张哲真的大声读：“更上几层楼。”一下只全班哄堂大笑，张哲的脸更红了，低着头不敢正视老师。大家以为这一下老师要发脾气了，可老师却温和地注视着张哲，和蔼地给他鼓励：“不要紧，大胆一点，你一定能行！请再背一次。”在老师的鼓励下，张哲虽然还是背得断断续续，可声音却越来越大。当张哲再次背完时，全班同学都不约而同地为他鼓起掌来，这掌声是对他的鼓励和赞许，但更多的是我们对老师深深的敬意。

　　高老师快要退休了。我知道这一消息后，张哲哭了，我的眼睛也湿润了。就在那天晚上，我给高老师写了一封信，信中写道：“老师，您为培育我们呕心沥血、默默奉献着一切；您是春蚕，奉献了自己装饰了别人；您是蜡烛，燃烧自己照亮了别人……”这是我给老师捎去的一份厚礼，因为我觉得没有什么能比这礼物更能表达我对老师的尊敬和爱戴。老师也深情地给我回了满满四张稿纸的信，信中她给了我和同学们许多许多的鼓励……忘不了您，我爱戴的高老师！

　　我爱戴的老师作文篇3

　　如果你们问我：“你爱戴的老师是谁？”我会毫不犹豫地回答：“当然是教我们班语文的大名鼎鼎的龙老师了！”

　　龙老师身高一般，胖胖的。听说他是这个样子，你们准会惊讶地大叫一声：“哎呀！这个老师长得那么胖，平日里肯定做不了体育运动的。”不过，你们可别小看了龙老师，他虽然胖了些，但打篮球或者乒乓球都是很厉害的，可以说是一位运动场上的健将，所以我们给他取了个外号，叫——球神！

　　说实话，龙老师不仅球打得棒，而且还是写文章的高手。倘若你们看到龙老师发表在全国各地报刊上的散文和诗歌，就一定会看得入迷的。龙老师讲的课也永远是那么的有趣，每次听了他的课，我总是忍不住恋恋不舍地看着他远去的背影。

　　记得，还有一次，龙老师在课堂上说是因为自己的手指小时候被柴刀砍伤过，所以他的军营梦就成了一生的泡影。于是，他不得不放弃了当兵的选择，从而成了饱尝清苦的乡村小学教师。

　　朋友，这就是龙老师，尽管他已经年过半百，但精神却还很好。我想：等我长大了，一定要想方设法来感谢老师对自己的教育之恩。

　　在我的心目中，龙老师就是一棵生长在侗乡苗寨群山怀抱中的绿树！

　　我爱戴的老师作文篇4

　　提起荆老师，可能并不为大家所熟知，她是我三年来的班主任，也是我深深爱戴的老师。

　　荆老师大概有30岁，个子高高的，脸形像瓜子一样很秀气，头发弯弯的像波浪，又让人感觉很时髦。

　　荆老师是智慧的化身，她知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼生动、有趣。我尤其爱听她讲的作文课，她讲的作文是那么得充满乐趣，使我们兴趣盎然，也使我不知不觉地爱上了写作文。有一次，荆教师把一只小白兔放在讲桌上，让我们仔细观察它的特点。由于我们对小白兔的外形特点以及颜色都进行了深入地仔细地观察，因此，这次作文大家写得都很好。也正是通过这次作文，荆教师使我们懂得了：“只有仔细观察，才能写出好的作文。”在荆老师的指导下，我在作文大赛中还得了一等奖呢！

　　荆老师年复一年，日复一日地教育我们成长，她就像一根蜡烛，默默地燃烧着自己，照亮着别人，她又像一个园丁，培育着我们这些祖国的花朵。此时此刻，我的心中即使有千言万语又怎能表达出我对她的爱戴之情呢？

　　我爱戴的老师作文篇5

　　我最爱的老师是上海道小学的刘辉老师，她是我的班主任，教语文课。刘老师在我二年级时来到我们班任教。当时我连一篇课文都读不下来，是刘老师逐字逐句教会我。我不知道课文的中心思想是什么，刘老师问我你读完课文你有什么收获和感想，我告诉了老师，刘老师说这已经很接近了，中心思想就是文章主要写了什么、突出什么、明白什么道理。正是用刘老师教的方法，我现在能准确的抓住课文的中心思想了。

　　今年流感来势汹汹，刘老师反复告诉我们预防流感的知识。即使这样我们班还是有同学病倒了，我也是其中一个，为了不耽误课程，我还没有完全康复就去上学了，刚上课刘老师就发现我脸色不好没精神，赶紧让我回家休息，告诉我耽误的课程，老师会帮你补上，一定要养好病。刘老师就是这样关心我们爱护我们，保障学习上一个也不掉队，今年期末考试我们又取得了好成绩。

　　在这两年多里，刘老师一直陪伴我成长教育我、鼓励我。我要说：“谢谢您，这是我小学生活中难忘的记忆”。

　　我爱戴的老师作文篇6

　　每当想起园林伯伯细心照顾花草，我就想到唐老师悉心照顾我们的场景。

　　记得和唐老师初次见面的那一天，老师作了自我介绍，我们全班通过老师的介绍都知道了唐老师嗓子不好，说不出很大的声音。她本来还有一个月的时间在家休息，但唐老师为了我们，坚持到学校里来个我们上课。我想：唐老师为了我们宁愿放弃休息时间，用尽全力给我们上课，不就是为了我们能够好好学习吗？我们怎能不认真上课？怎能不把唐老师的辛苦的劳动放在心里？怎能不好好写作业呢？

　　有一天，我因为没有好好听老师讲课，有好多题目不会做，在座位上东张西望。唐老师看见了我，我害怕看到唐老师那双严厉的眼睛，便低下了头。“丁零零……”下课零响起，我作业本上写的字了了无几，突然，我发现身旁站了个人，我抬头一看，惊呆了，原来是唐老师。她亲切地问我：“怎么了，哪里不会做？”我支支吾吾，老师用眼看了我的作业本，一片空白，点了点头，好像知道了些什么。她搬来凳子，仔细得看题目，耐心的教我方法，是我搞懂了第13课的主要内容。

　　唐老师为了我们，每天放弃了休息时间，耐心的辅导我们学习，无论何时都惦记着学生，难道她不值得我们学习吗？

　　我爱戴的老师作文篇7

　　每当我想起花园叔叔爱护花草的情景，我就想起唐老师爱护我们的情景。

　　我记得第一次见到唐先生的那天，老师做了自我介绍。通过老师的介绍，我们全班都知道唐先生声音不好，不能大声说话。她在家休息了一个月，但唐小姐坚持要来学校接我们。我想：唐老师宁愿放弃休息时间，尽力给我们上课，不就是因为我们可以好好学习吗？怎么才能不认真上课？怎么能不把唐的辛苦放在心上呢？你怎么能不做好作业呢？

　　有一天因为不听老师讲课，很多题目都做不了，就在座位上四处看了看。唐老师看见我了。我不敢看她严厉的眼神，就低下了头。“丁00 。”下课的时候，我的作业本上写的字很少。突然，我发现有人站在我身边。我抬头一看，惊呆了。原来是唐老师。她和蔼地问我：“怎么了，哪里做不到？”我支支吾吾，老师看了看我的作业本，一片空白，点了点头，好像知道了什么。她挪到凳子上，认真看了题目，耐心的教我方法，这是第十三课的主要内容。

　　为了我们，唐老师放弃了每天的休息时间，耐心的劝导我们学习，时刻记住同学们。她不值得学习吗？

　　我爱戴的老师作文篇8

　　你们知道我最尊敬的老师是谁吗？她就是充满智慧的董老师。

　　董老师是一个很认真负责的老师，当同学们做错题目时，她会及时地找同学们订正。每次上课她不仅会认真的给我们讲课，还会说一些她亲身经历过的事情给我们听。有时讲得比较搞笑，同学们就不停地哈哈大笑；有时说得比较悲伤，有些同学就不禁哭了起来；还有时她讲好这件事情，还会告诉我们一个道理，这时同学们听得津津有味，整个教室马上就安静下来。

　　让我尊敬董老师的`地方有很多，其中一次让我终身难忘。那一次我跟一个同学打架了，把同学的手弄伤了。老师把我叫到办公室，语重心长地说：“同学之间要团结友爱，不要互相争吵。我希望你能变得更好。”我听了后觉得老师说得有道理，从此以后老师把我感化了，我努力做一个好孩子。学期结束我被评上了三好学生。

　　董老师还是一位温柔的老师。有一次我生病了，没来上学，第二天董老师主动问我：“翁佳楠，你今天好一点了吗？我不好意思地说：“好一点了。”

　　董老师，您真是一位让我尊敬的老师呀！虽然四年级您不教我们了，但是我会永远记得您。

　　我爱戴的老师作文篇9

　　陈老师是我们的语文老师。她中等身材，瘦瘦的个子，一头齐耳的头发。陈老师高梁鼻，高颧骨，尖下巴，两只眼睛深深地陷进了眼下窝，显得更加清秀。她虽然50多岁了，但看上去还很年轻。

　　你们知道我为什么这么尊敬她吗？让我来告诉你吧！

　　我就说发生不久的那件事吧。那天是星期三，天气开始转冷了。就在我们忍受着刺骨的寒冷，便听见了熟悉的脚步声。啊！是陈老师，我们班的同学开始笑了。陈老师踏进门内，便对我们说：“天气转冷了。记得多穿衣服。”说完，老师就转身走了。那句话让我觉得是雪中送炭，让我觉得老师像妈妈一样关心我们，那个影子我到现在还记得。

　　还有一次，老师被没交作业的同学气晕了。结果要进医院检查。我们认为语文课变成自习课了，便很失望，在我最失望的时候，门前出现了一个影子。啊！就是她，是陈老师的影子。原来陈老师没去医院检查，带着病来上课。老师为了让我们多学点知识，就不顾身体了。你说，这样的老师哪儿找？

　　啊，多好的陈老师啊，你为我们的付出，我永远无法忘记。

　　我爱戴的老师作文篇10

　　“世上只有妈妈好，有妈的孩子……”每当唱起这首歌，我就会想起世上不只有妈妈好，老师也好。

　　“叮零零，叮……”上课了，我们坐在教室里等姚老师来上课，可进走来的却是一位留着黄色卷发，戴着一副粉红色眼镜的陌生女老师。她笑眯眯地说：“同学们从今往后是我来教你们语文，不是姚老师教。”说完，老师就请我们先闭上眼睛，我们感到很奇怪。当我们睁开眼睛发现桌上多了一颗话梅糖，我们都开心不已。当唐老师让我们用一只手打开时，这可难到我了。正在我不知所措时，唐老师告诉我们可以借助同桌的一只手。我和同桌很轻松的把糖纸撕开了。唐老师为么让我们做这个游戏？原来，他希望我们的学习能像今天撕糖纸一样，同学间互相帮助，互相配合，唐老师还告诉了我们一个秘密：她的名字反过来就是“话梅糖”的谐音。这是唐老师小时侯的外号呢！唐老师对我们就像朋友一样，连小时侯的秘密都告诉了我们了。我听得正、入神，“叮零零……”下课了，我才被铃声惊醒。

　　现在只要翻开语文书，我就会想起那和蔼可亲的唐老师。她是我最喜欢，也是我最尊敬的好老师！

　　我爱戴的老师作文篇11

　　我最喜欢的老师陈老师不仅是三班的数学老师，也是我们的班主任。她真漂亮。她美丽的大眼睛流露出温柔，金色的头发披在肩上。她就像我心中的仙女。

　　在我的印象中，老师们通常都很严格，但陈老师与其他人不同。她总是面带微笑。每次上课，她总是带着微笑走进教室，亲切地向我们打招呼。即使陈老师在课堂上提问，有些学生回答错误，陈老师也不会严惩他。他总是耐心地向他解释，告诉他哪里错了，为什么错了，并给他一个再次改正的机会。陈老师的微笑让我们感觉很亲近，所以我们都爱上了陈老师的班级。

　　陈先生的讲座非常生动有趣。我记得有一次，我们学习了公斤和克。老师带来了天平、磅秤和其他工具，让我们自己称量物体。教室里的气氛非常活跃。所有的学生都很兴奋，争先恐后地举手。他们都想上台称自己的铅笔盒、书和苹果。一个苹果重约200克，一本数学教科书重约300克，一个铅笔盒重约100克。就这样，我们很快就明白了老师说的话，一节课的时间一眨眼就过去了。

　　这是我们的陈老师，我最喜欢的老师。

　　我爱戴的老师作文篇12

　　正所谓“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”所以我们的语文老师很想让我们多看书，做更多的试卷，被许多的文章，拥有更多的知识。因为她是为我们好，而且她知识也非常的渊博。

　　周老师讲课语言生动准确，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁铁般的吸引力。我最喜欢上语文课了。

　　老师来了，她给我们上的是《我的伯父鲁迅先生》。老师一边读着课文一边随着课文像是进入了当时被黑暗势力笼罩着的旧社会。随之我们也随老师一起进入了旧社会。我仿佛看见了鲁迅先生正在帮助一位受伤的黄包车夫。随着天气的寒冷，仿佛我们身上也感觉到了一丝丝寒意。鲁迅先生又把身上的钱给了他，还把剩下的药也给了他。这时我仿佛感觉到的不只是黑暗势力，更多的是人与人之间的关爱。这是我想：当时是黄昏啊，应该有许多的人下班了的，为什么只有鲁迅先生去帮助黄包车夫呢？老师一一给我们作了解答……

　　就因为老师知识渊博，所以有许多人尊敬她，但更多的是他首先尊敬别人，别人才会尊敬她。

　　我爱戴的老师作文篇13

　　我感到非常荣幸。小学三年级的时候，我们认识了一个很好的班主任，曹老师——。她不仅有经验，而且热情开朗。她有独特的教学方法，是我们的导师。

　　曹先生多才多艺。钢琴弹得很美；手风琴清脆悦耳；乒乓球和羽毛球也很好。曹小姐真是厉害。和她在一起让我觉得优雅、有趣、健康、快乐。

　　曹老师的语文课幽默有趣，让我们对语文产生了极大的兴趣和热情。它总是讲课文，在黑板上画画。记得学《夏夜荷花》的时候，她在黑板上画了一摊荷花，荷叶，莲箭。过了一会儿，几只快乐的小青蛙跳到荷叶上。生动，逼真，可爱。现在在学习《海上日出》。曹老师指导我们在本子上画了三个海上日出的场景，让我们对课文有了更深的记忆。曹老师经常给我们读课文，听着她清脆、洪亮、动人的声音，我陶醉了，全心全意地进入了那篇课文的世界。

　　记得四年级上学期快结束的时候，曹先生每天要给我们背两遍单词，给我们读。当时我们班35人，这一天70本！其他学生不得不改正错误并处以重刑。每天晚上她都精疲力尽，但她从不说累，总是鼓励我们努力学习。最后，我们班在百字测试中取得了优异的成绩。

　　曹老师——一个好老师，让我受益匪浅。我真心感谢她。

　　我爱戴的老师作文篇14

　　我最尊敬的人是我的小学语文老师，也是我的班主任--杨丽娟，她陪伴我度过了小学最开始的两个学年，让我从一个什么都不懂的小朋友，成长为一个懂事的小学生。

　　杨老师的个头不高不低，身材不胖不瘦。一双会说话的大眼睛，好象时刻在问我们“你听懂了吗？”。挺挺的鼻子，小巧的嘴巴，声音温柔又好听，我们班的小朋友都非常喜欢听她说话。她有一头长长的卷发，有时披在肩上，有时扎成一个马尾，看上去又年轻又漂亮。

　　每天上学，杨老师总是早早地来，放学的时候一定要等班上的同学都走了她才离开教室。不管我们班上的同学成绩好坏，杨老师对每一个学生都很温柔，从不大声训斥我们，总是很耐心地教育我们，让我们做个有礼貌有文化的好孩子。有一次，我们班的一个同学在下课的时候，不小心把杨老师的钢笔撞到地上摔坏了，吓得立刻哭了起来。杨老师不仅没有责怪他，还很温柔地安慰他：“没关系，老师再去买一个就好，不要哭了。”

　　两年的时间里，这样的事情还有很多，我们班的同学都很尊敬杨老师。虽然因为分班的关系，杨老师不再教我了，可每次在学校看到她，我仍然会真心地对她说声“老师好！”。

　　我爱戴的老师作文篇15

　　我在伏牛路小学上学，那离我家我算太远，那是很大的学校，有着一百多位老师。其中，我最喜欢的是我的语文老师——张老师。

　　张老师中等身材，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去又斯文又和气，充满慈爱。你可别以为老师会对我们很松懈，老师对我们可严格了。尽管这样，同学们还是很喜欢她，因为她像妈妈那样呵护着我们。

　　我们告别了一个个的园丁，可永远忘不了您曾把我从无知的孩子，培养成了一个智、德、体全面发展的学生，这里凝聚这您多少的心血和汗水啊!”老师你给予我知识和勇气，老师我永远感谢您!

　　记得有一次，我再做操的时候被蜜蜂蜇了一下，您知道后，把我带进办公室，用消毒棉球给我擦擦，并安慰我说没什么事，被蜜蜂蜇还能提高身体抵抗能力……这样的例子数不胜数。

　　老师啊，您是真正的园丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。

　　您是人类灵魂的工程师，您有蜡烛那种自我牺牲的精神，也有一颗金子般的心，粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天。

　　我爱您——老师!

　　我爱戴的老师作文篇16

　　我最尊敬的人是我们班的班主任——李老师。

　　李老师在学习上对我们要求十分严格。李老师经常抽查我们背书。一大早，全班同学就端端正正坐在座位上，大声朗读着课文。突然，我感到有一股杀气正在向我们逼近。果然，李老师来了！李老师先是用鹰那样锐力的眼睛扫视了我们整个教室，然后走上讲台。我有一种不祥的预感，随后，李老师说：“这节课，全班背书抽查！”接着，李老师第一个就抽到了我的同桌周江滔，我暗暗庆幸没有抽到自已。突然，听到李老师又说：“王舒琳，你也来背一背！”我连忙拿着书，上去接受老师的“拷问”。背完下来，我的手心全都是汗，幸亏我背出来了，不然的话……

　　李老师虽然严厉，但也是我们的“知心朋友”哦！李老师知道我们在“六一”儿童节的“唱歌”环节没尽兴，所以，端午节假期又特意安排了同学们去KTV唱歌。同学们唱歌时，李老师给我们拍照、鼓掌，并给我们每人都发了奖品。李老师在给我们当班主任的五年间，带我们参加了各种各样的活动：登禹山、摘茶叶、做饼干、野炊……老师和我们一同活动的情景历历在目。

　　李老师笑容满面地走进教室，说：“对不起，耽误了同学们几分钟，因为来了几位上届的学生，他们刚考完中考……上课！”看着神采飞扬的李老师，我们都能感受到李老师桃李满天下的幸福。

　　这，就是我最尊敬的老师——李老师，一位严格、和蔼、优秀的老师。

　　我爱戴的老师作文篇17

　　我最尊敬的人是我们班的班主任李老师。

　　李老师对我们的学习要求很严格。李老师经常检查我们的背书。一大早，全班同学都端端正正地坐在座位上，大声朗读课文。突然，我感到一股杀气向我们逼近。果然，李老师来了！李先生首先用鹰一样锐利的目光扫视了我们整个教室，然后走上讲台。我有一种不祥的预感。然后，李老师说：“这个班，全班背书抽查！”然后，李老师第一个给我同桌周画画，我暗自庆幸自己没画。突然，我又听到李老师说：“王树林，你要背！”我赶紧接过书，走上前去接受老师的“折磨”。背完了手心都是汗，还好背了，不然…

　　李老师虽然严厉，但也是我们的“知己”！李老师知道我们在儿童节的“唱歌”部分过得不好，所以特意安排学生们在端午节假期去

　　KTV唱歌。同学们唱歌时，李老师给我们拍照、鼓掌，并给我们每人都发了奖品。李老师在给我们当班主任的五年间，带我们参加了各种各样的活动：登禹山、摘茶叶、做饼干、野炊……老师和我们一同活动的情景历历在目。

　　这，就是我最尊敬的老师——李老师，一位严格、和蔼、优秀的老师。

　　我爱戴的老师作文篇18

　　“老师就是一枚蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。”老师是多么伟大啊!

　　我最尊敬的老师，为什么我们要尊敬老师？因为是他教我们知识、助我们成长，所以我们要尊敬老师。

　　那是，我被老师在错误之中拔出来，成了我的人生的引导者。

　　在初一的成长道路上，我渐渐地沉迷网络游戏，无心向学。却被庞老师发现，他没有给我爸爸、妈妈打电话，而是取了另外一种方法。

　　一天，我被老师叫到办公室，“这给你一个任务，回去办你妈妈洗一次教，在回来告诉我情况。

　　我抱这暖暖和和的水等着妈妈回来，当妈妈回来时，我就拉着妈妈常年冻僵的手。妈妈觉得好怪，就按照我的意思坐下了。刚脱下了妈妈的鞋。我明白了…………

　　我走进老师的办公室，老师拿出游戏机和一些学习用具，我眼眶里装满了泪水，“老师，我错了，我现在懂父母为什么辛辛苦苦的供我们学习，因为他们不想我长大以后和他们一样，只想我们有出息点。”

　　老师，因为有你，我们的世界变得如此漂亮、美好。混沌之中，有了指路的明灯；迷茫的夜空，有了永恒的北斗。“您肩负着神圣的使命；您肩负着祖国的未来；您肩负著名族的昌盛；您肩负著民族历史的责任，因为有了您，才有今天的历史”。

　　谢谢您们，才会有今天的我们。

　　我爱戴的老师作文篇19

　　在我的小学生涯里，我遇见了很多老师，可最令我印象深刻的，还是我六年级的语文老师—张老师。

　　她身材略瘦，衣着朴素，头发扎起盘在头上，干净利落，鼻梁上虽然架着一副无框眼睛，但是遮不住那双炯炯有神的双眼，浑身上下透露出一股干练睿智的气息。

　　张老师教学非常的严谨，就拿我们学来说吧。在写之前，张老师每每都会细细的讲解如何审题立意，准备相关素材，再逐步列出写作提纲，然后再开始写。写完后，老师会一个个叫过来面批：她嘴上滔滔不绝的说着，手上还不停比划着动作，一双漆黑的眼睛好像能看穿你心中的疑惑，每一句话都使你豁然开朗。

　　我以前是个“写作困难户”，每次写都抓不到重点。记得有一次张老师给我指导一篇描写人物品质的，她滔滔不绝地说：“……这里应该加一些动作描写，最好是连续动作，可以突出画面感，是不是啊？”她看我点了点头，继续说道：“写一个人的神态、动作最好用定格描写，再加点修辞手法，会使你的文章增色不少……”张老师一边说，手上还不停比划着，望着张老师认真的面庞，一股敬佩之情油然而生。

　　慢慢地，我的水平有了提升，我对写作也产生了兴趣，这一切都归功于张老师的指导和教育。老师还把我的当成范文念给全班听，得到了大家的掌声，这更给了我莫大的动力。

　　这就是我最尊敬的张老师，您用严厉的目光监督着我们，用循循善诱的教学方法引导我们，用母亲一样的爱呵护我们。我们爱您，老师！

　　我爱戴的老师作文篇20

　　有这么一个老师，他叫张涛，我们一般叫他张老或者是涛哥。他，讲课幽默，这是我入学对涛哥的第一印象。在他的课堂上，我们会在欢声笑语中度过，虽然有时课堂纪律会不好，也正是因为这一点，使得我们的张老在初一下学期开始，便展现了他的霸气，一声喝令，全班寂静，大家都臣服在涛哥的霸气下，心服口服。还记得初一有一次课上，张老讲全等三角形，讲着讲着说了一句：“不是所有的三角形都是全等三角形，”我们班里立即有人回答了一句：“不是所有的牛奶都叫特仑苏，”全班哄堂大笑，就连张老也笑了起来，什么课堂纪律，早已抛到了九霄云外去了，不过大家还是过了一会儿适可而止了。

　　到了初二刚开始，大家的纪律突然变得糟糕了，特别是在数学课堂上，张老终于hold不住了，霸气外放，把大家统统都震撼住了，只是一节课的时间，大家在数学课上突然又变成了最安静的一个。涛哥，说话非常有四川人的样子，上课有时用四川话，有时说普通话。有几次，我们班有几个人实在是惹得张老怒发冲冠，张老送了他们“爬爬爬”三个字，当然，这肯定不是恶语伤人，我们到觉得这是一种特殊的关爱，至少我们是这样认为的。涛哥，霸气，敢说敢做，说一不二，虽然看见我们语外老师时会装害羞。或许在涛哥的帮助下，我们班的成绩不是全年级最好的，但我们无疑是全年级最快乐的。张老，您是我最尊敬的老师，也是我们班最有名望的老师。

　　我爱戴的老师作文篇21

　　一说到我最尊敬的老师，就是我的钢琴恩师—丁诗苹老师。

　　丁老师有头乌溜溜的卷发，圆圆的脸蛋，小巧的嘴巴，水汪汪的眼睛，老师常常画着淡淡的腮红，粉色的唇蜜，给人一种有钢琴家的气质。老师的个性很海派也很直接，不会吞吞吐吐，赏罚分明，这点让我很欣赏。

　　丁老师在钢琴的学习道路上帮助我很多，她适时的提醒我，启发我对钢琴的兴趣，也让我了解弹钢琴不是死板的弹，而要融入情感，如：巴哈的小步舞曲、贝多芬的小奏鸣曲NO。2……，虽然丁老师有时很凶，有时人很好，每当她知道有人心情不好时，她总会关心。记得有次，爷爷在医院时，爸妈有事都不在，丁老师知道了，就说：“我等一下送你回家，顺便买一点东西回家吃。”

　　有时，我会没时间练琴，所以要上课时，总希望时间能过的慢一点，红绿灯停久一点，车子骑慢一点，因为害怕会被老师好好的“照顾”，果然经过丁老师“爱和照顾”之下，终于把小奏鸣曲No。1这首曲子练熟，虽然过程很辛苦，但看到能把一首曲子弹得很熟练，让我有无比的成就感。

　　丁老师不但是我最好的钢琴老师，更是大家最棒的心理医生，老师令我最尊敬的地方是她为学生的付出与努力和有着丰富的音乐知识，与一颗善良和体谅他人的心，我也很感谢丁老师对我的照顾与教导，最后我想对老师说：“老师，谢谢您对我们的谆谆教导与教诲，感谢您对我们的付出。”

　　我爱戴的老师作文篇22

　　在我的小学生涯里，我遇见了很多老师，可最令我印象深刻的，还是我六年级的语文老师—张老师。

　　张老师教学非常的严谨，就拿我们学作文来说吧。在写之前，张老师每每都会细细的讲解如何审题立意，准备相关素材，再逐步列出写作提纲，然后再开始写。写完后，老师会一个个叫过来面批：她嘴上滔滔不绝的说着，手上还不停比划着动作，一双漆黑的眼睛好像能看穿你心中的疑惑，每一句话都使你豁然开朗。

　　我以前是个“写作困难户”，每次写作文都抓不到重点。记得有一次张老师给我指导一篇描写人物品质的作文，她滔滔不绝地说：“这里应该加一些动作描写，最好是连续动作，可以突出画面感，是不是啊？”她看我点了点头，继续说道：“写一个人的神态、动作最好用定格描写，再加点修辞手法，会使你的文章增色不少……”张老师一边说，手上还不停比划着，望着张老师认真的面庞，一股敬佩之情油然而生。

　　慢慢地，我的作文水平有了提升，我对写作也产生了兴趣，这一切都归功于张老师的指导和教育。老师还把我的作文当成范文念给全班听，得到了大家的掌声，这更给了我莫大的动力。

　　这就是我最尊敬的张老师，您用严厉的目光监督着我们，用循循善诱的教学方法引导我们，用母亲一样的爱呵护我们。我们爱您，老师！