在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的有这么一个人小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有这么一个人小学作文 篇1
刘老师是我们的班主任老师，她非常和蔼可亲。
刘老师有一头卷卷的披肩发，显得非常美丽大方，她有一双明亮的眼睛，有一张能说会道的嘴，我印象最深的是她甜美的笑容。让我觉得特别亲切和友爱。她也是一位非常严厉的老师，在我们上课的时候，眼睛要看老师，耳朵要听老师讲课，写字要求写得特别规范。在老师的要求下和同学们的努力下，我们的成绩越来越好。
记得有一次，您找我谈话，因为我那段时间成绩有些下降，所以我心里特别害怕和不安。让我意想不到的是，您不但没有批评我，还关心和鼓励我说：“一段时间的学习并不代表什么，只要努力就有收获。”通过那次谈话，我知道了自己的.不足，后来，经过一段时间的努力，我的成绩有所提高。所以有一句名言说的好“不怕学不成，就怕心不诚，只要人有恒，万事都可成。”我要感谢您对我的悉心教导，我一定不会让您失望。
在我心里，刘老师就是善良、和蔼的老师，也是给我很多鼓励和关爱的老师。在我所有认识的老师中您是让我最难以忘怀的。您为了全班同学的学习不辞劳苦的为我们寻找各种学习方案。在这里我要对您说：“您辛苦了!刘老师，我爱您!”
有这么一个人小学作文 篇2
看，当我们犯错的时候，她会给我们讲道理，看，当我们有不会的题时，他会给我们仔细讲解，看，我们足球赛胜利时，他会和我们一样高兴。大家应该知道是谁了吧？她就是我徐老师。
我的老师是一个好老师，大家想问为什么呢？就从武术操这件事来说吧！每年我们都会有这个武术操比赛，我们的老师就会把他最珍贵的自习课和语文课的时间让我们练操，当我们哪里做的不对时，她就会一个一个的'说、指导。每天我们是学校回的最晚的，当我们获得了第一，我们全班非常高兴，我就很郁闷，我们班获得了第一名，老师都会非常淡定，我觉得徐老师应该是给我们大家做表率，不要遇到事就骄傲，高兴、自满，我们要谦虚。
刚第二次武术操比赛，我们继续向第一次那样训练，结果，谁知道我们这次获得了第一名，但是，我们这次并没有像以前一样兴奋，而是像老师一样淡定，老师，看见我们这样时，老师的脸上露出了笑容。
就从这件事，我知道一个老师是否努力，就可以从我们身上看出来。
有这么一个人小学作文 篇3
罗老师的眼睛又圆又大，戴着一副红色眼镜，笑起来眼睛眯成一条缝。罗老师在讲课的时候昂首挺胸，像一只高傲的白天鹅，美丽极了。
这个学期罗老师给我们上的第一节课是和我们谈心。在谈心当中，罗老师给我们讲了她的性格:“一面是天使，一面是魔鬼”。在这一个学期的接触中，也证实了她的双面性格。当罗老师讲课时，像“天使”一样滋润到我的'心里，讲得既生动又仔细，很容易把我带到课文的情景里。讲美景时让我眼前充满诗情画意，讲到高兴处让我心花怒放，讲到思乡时会让我想起自己的故乡。当我犯错误的时候，老师会像“魔鬼”一样惩罚我:掂起我的耳朵，让我长记性。每当我上课跑神、做题不细心的时候，我的耳朵就像条件反射一样竖起来，时刻提醒着我，让我变得越来越好。
罗老师教学不仅扎实认真，还很关心我们班的每一位同学。让我最感动的是国庆节前的一个星期，因家里有事，我请假了三天，回校后罗老师把我落下的课给我仔细讲了一遍，让我在最短的时间赶上了我们班的学习进度。让我感谢的是罗老师让我出黑板报。虽然我以前很少写黑板字，但是看到老师那信任的眼神时，我信心十足。
有这么一个人小学作文 篇4
我的心中有下个令我印象深刻的老师，她就是徐老师，她的相貌很美丽，年龄大约35岁左右。
她是我一二年级时的班主任老师，徐老师在教我们的时候很负责任，而且也很信任我。虽然每天都布置很多作业，通常会做得比较晚，但是，我们也知道徐老师这样做也是在对我们好，让我们比其它班级的学生学得更好，学得更多，让我们懂得更多的知识。说徐老师很信任我是因为她几乎做每一件事都要我来帮忙，给我更多的机会去表现自己，因此每次老师要求的事我都去做，什么都干，老师没有要求的事我也尽量地去做，帮她分担一点责任。记得一年级时，徐老师让我和孙忠博去参加“松江区小青蛙讲故事比赛”，并且给我挑了一篇她认为最好的故事。一开始，我是怎么读也读不会，后来徐老师一有时间就来帮我，还托了学校的'高老师教我配上动作。最后还是功夫不负有心人，我在那次比赛中得了小学组三等奖，要知道这其中还有很多老师的功劳。老师就像辛勤的园丁，认真仔细地照顾着我们这些幼小的花朵儿，在我们那天真幼小的心田里，播下了一颗颗文学的种子，让这些种子发芽长大。
在世界上，老师跟我们的妈妈一样是最美丽的，最伟大的，是老师辛勤地的哺育了我们。我真希望教师节能快一点到来，到那时，我会送给每一位教过我的老师，包括徐老师，一份出自我内心的最诚挚的礼物。
有这么一个人小学作文 篇5
二班的林柏把老田（语文老师）称作“丢了胡子的马克思”，生动形象且有趣，可我还是喜欢叫他“老田”。原因嘛，自然是叫起来干脆又顺口，亲切又自然，咱不像林柏叫得那么有文化。
此时老田正在讲台上抑扬顿挫、眉飞色舞、滔滔不绝。
正到选择题的`最后一题：下列对文章的分析理解，不正确的一项是？我们的答案呼之即出，但各不相同。
我们不认输地高喊着自己的答案，形成几大气流等着老田“判刑”。老田拿题一看，怒目圆睁，“这怎么会是A呢？”我顿时闭声。
再览题目，我迫不及待大喊：“是C，是C！《醉翁亭记》贯穿全文的线索是一个‘乐’字，不是‘醉翁亭’。”老田露出满意的微笑，顺手从粉笔盒里抽出“笔”欲往黑板落下，那笔足足有两根粉笔的长度，分明就是写在纸上的笔。老田反应迅速，“呀！拿错笔了！”化解尴尬，不愧是“老姜”啊！
俗话说，冲动是魔鬼，那激动是啥呢？激动是老田见学生回答正确，兴奋莫名从粉笔盒里错把签字笔当粉笔。
有这么一个人小学作文 篇6
最使我难忘的是我四年级时候的王晨老师。
他是一位经验十分丰富的老师，他长着大大的眼睛，又黑又粗的眉毛，短短的胡子，带着一副眼镜，看起来一副学富五车的样子。
他是一个比较严厉老师，也是一位平等待人的老师，无论是好学生还是坏学生，只要是犯了错都 要批评，做了好事当然要表扬，从不含偏心。记得有一回，我上课时走了神，王老师让我回答问题，我磨磨蹭蹭地站了起来，脸上冒出了许多冷汗。老师见我回答不上来，就让我下课后将问题的答案在书上抄十遍，然后再到办公室拿给他看。我的心顿时像被一块巨石压着一样难受，但我还是将答案在书上工工整整抄了10遍。然后我走到办公室，在去的路上，我的.心一直在“呯呯”地乱跳，仿佛有千万只小虫在上面爬一样。到了办公室，我的脸顿时变得通红，我把书交给王老师看。我低着头，心里难过极了，心想：下回上课可不要再开小差了。王老师看后，点了点头，看了我一眼，语气柔和地问道：“下回上课还开不开小差？”我闷声答道：“再也不开了”。王老师满意地点了点头，把我送出了办公室。从那以后，我上语文课就再也没开过小差了，我总是感觉有一双严厉的眼睛一直在盯着我。
现在，我已经转到新的学校了，但我仍不会忘记王老师的教诲之恩！
有这么一个人小学作文 篇7
有这么一个人，他方方的脸型，高高的额头，短短的剑眉，小小的眼睛上架着一副眼镜，看起来显得书卷味十足。他操着一口浓厚的湖北口音的普通话，平时不苟言笑，最引起我注意的是，他每次来给我上课总是背着朴素的.、墨绿色的背包。小朋友，请猜猜，他是谁呢？
在第一次给我上课时，他把作文讲得很精彩，很细致。在讲评作文讲评到错误的地方时，我忍不住哈哈大笑，他还是摆着一副严肃地样子继续讲评。有时下课时间已到，作文还没讲完，他还照样坚持给我讲完，才又背着他的大包包匆匆离去给他的另一个学生上课。他真是一个又敬业又有责任心的老师呀！
还有一次，我记得他给我改作文时，锐利的目光扫视着作文，决不让一个错误漏过。改完后，他还教我标点符号要怎么用和改作文时的符号该怎么用。哦，我明白了，他的教育是为了我长大后成为一名人民教师在铺路呀！我暗下决心要好好读书，不辜负老师的期望！
他不仅敬业而且还很节约，请来看看下面的故事。
更有一次，我上完课盯着他的大包包，他见了就亲切地对我说：“你说这个包是什么颜色的？”我不假思索地说：“是墨绿色。”他又笑着说：“很多人都看成是黑色的，这个包是我在随便的一个商店挑一个最便宜的买下的。他话音刚落，我觉得他很节约又亲切。
你们猜，他到底是谁呢？这个又敬业、又节约、上起课来即严肃、下课又亲切的人就是我的作文老师 ——刘老师。
有这么一个人小学作文 篇8
我长大了，一转眼已经从幼儿园小班到小学四年级了。在上学的过程中，我认识了许多不同的老师，有男的女的，高的矮的，瘦的胖的，更有年老的年轻的。但，在这么多老师里面，我最喜欢的是我一、二年级时候的王瑞娟老师。
我的王老师，已经老了，教我的时候她近五十岁了，脸上有了一道道皱纹，一头长发现在也剪短了，可表情依然活泼，鼻子上架着的一副眼镜还是那么干净明亮，现在的王老师没变。
那时的学习生活悠闲自在，生动有趣，至今，历历在目。
王老师十分关心同学。不管是谁题目不会她都会耐心地讲解，从不跟学生乱发脾气。就算她的学生升级之后，也同样关心，关心身体，关心学习，关心生活，值班时还常常跟同学聊聊天，开开玩笑。现在我起得早，上学时还没老师值班，所以见不到王老师，不过王老师的.模样一直深深的印在我的脑海里！
王老师字也写得好。每当我们写习字册时，她自己也会写一写，写的时候抬头挺胸，真像个学生，我想她是为了给我们做榜样吧！老师的字写得工工整整，像打印的一样，让我惊叹不已，慢慢地，我也重视起写字来，一笔一画，认认真真地写，字也漂亮了许多。
王老师还非常喜欢写作，她常常读自己写的文章给我们听，让我们记一些好词好句，丰富我们的知识。至今，我还记得王老师站在同学们中间一手捧着文章，一手扶着老花镜边看边读的情景。
老师，我一直惦记着你，不知道你还记不记得我呢？
有这么一个人小学作文 篇9
如果要给我的语文老师卢老师画一幅漫画，那漫画中的她一定是这样的：她穿着一件非常漂亮的连衣裙，一头披肩长发，如黑色的瀑布，头发上别着一个精致的小卡子；一张圆圆的脸上嵌着双水灵灵的大眼睛，眼睛里时常闪烁着智慧的光芒；薄薄的'嘴唇红扑扑的，笑起来非常甜美。
卢老师对每个同学都很负责。我们班上有几个捣蛋鬼不认真听课，也不能按时交作业。但是卢老师从来没有不管他们，放弃他们，而是想方设法地帮助他们。比如安排他们的同桌督促他们上课认真听讲，别做小动作，制止他们上课讲闲话；提醒、督促他们按时交作业。每当他们有了一点点进步，卢老师总会及时鼓励、表扬，让他们感受到关爱和重视。
卢老师不但是一位非常负责任的老师，还是一位足球迷。
开学初，学校举办班级足球赛，卢老师是我们班足球队的主教练。训练时，她给队员们一边传授踢球技巧，一边布置战术，像个胸有成竹的大将军；比赛开始了，卢老师又像换了一个人似的，只见她在场边随着球一边跑，一边大喊着：“周泽鸣，快传球，传给吴宇霖！吴宇霖，快射门，别犹豫！”情绪激昂，兴奋不已！和场下冷静指导队员们的她判若两人。
这，就是我们可爱又可敬的卢老师！
有这么一个人小学作文 篇10
我今天给大家介绍一位老师，他就是我三年级的班主任——李辰老师。
他身高一米七左右，圆圆的的脸显得很慈祥。圆圆的脸再加上黑边眼镜，还显得很滑稽呢。
李辰老师对我们很好。记得那一次圣诞节的时候，我和同学们都去给老师送礼物，给老师写贺卡，老师很欣慰、高兴，连连对我们说：“谢谢同学们！谢谢同学们！”我们给老师送完礼物就回到教室准备上课了。可是没想到，老师居然把礼物全都拿来了，我还在思考中的时候，老师说道：“谢谢同学们为我送的礼物，我非常感谢！”说着便把礼物拆开，把里面的糖、瓜子……都拿了出来，光是糖也得有五六十块吧。老师把糖全都分给了我们，但是还有八个同学没有呢，老师便把瓜子分给了他们。分完吃的之后，李辰老师又放关于圣诞节的.电影给我们看，同学们都聚精会神地看着。
还有一次，我们班王占祥同学的吃饭钱弄丢了，老师对他说：“不要伤心，总会好到的。”老师又给王占祥同学五块钱，让他吃饭。李老师还真是有爱心呢！
我非常想念这个老师，可是他已经转到别的学校去了。
有这么一个人小学作文 篇11
我最喜欢的老师是马老师，她大约四十岁，是我们的班主任。
她有一双炯炯有神的大眼睛，看起来目光有点严厉，同学们都有点怕她，特别是犯错误时都不敢抬头看她。她个子高高的，身材很苗条，这都是她每天坚持练瑜伽的结果。她很喜欢读书，知识很渊博，无论我们有什么不懂得问她，她都能给我们一一解答，就像一个知识百宝库一样，厉害吧？她还特别爱唱歌，每次唱歌，那美妙的歌声都能深深地打动我，就像百灵鸟的声音悠扬婉转，让我沉醉。
虽说严厉，可马老师却很有耐心。有一次，我们班的王小俊有一道题不会做，马老师教他了一遍，他没有学会，马老师又教了他一遍，他还是没学会，马老师并没有骂他，也没有感到烦，而是一遍又一遍耐心地教他，直到他学会。
又有一次，我们班的`俩个小朋友打架，其中一个小朋友推了一把，另一个小朋友就撞上了桌子角，当时就流了好多血。马老师连忙从我们班的药箱里找了纱布为他止血，然后打了一辆车把他送到医院包扎，事后还耐心地和他们讲了道理，让他们知道同学之间要友好相处，互相礼让。
马老师，我敬爱的老师妈妈，我爱您！长大后我也要像您一样做一位受人尊敬的好老师。
有这么一个人小学作文 篇12
新学期，新气象，我们告别旧学期，迎来了新的学期，刚到学校就发现了一张陌生的面孔，听同学们说那是我们的新英语老师，水晶般的眼睛下是一张灵巧多变的嘴，我们听话时，语言如妈妈般温暖，我们不听话时，语言如雷霆万钧，响彻云霄。不过，为了可以听见她那妈妈般的语言，同学们彻底改变了自己，从肆无忌惮的无闹，转化为专心致志的听讲。
开学第一天，我们就有英语课，英语老师的第一句话就是：在我这里没有学渣，只要你们认真地做到认真听，认真读，认真写。任何人都可以成为学霸。希望在以后的学习中，你们可以做到上课认真，不讲话，英语作业会非常少，可如果你们没有做到，英语作业会非常多。听了这温柔的声音后，大家奋发图强，为了作业变少，为了听见她温柔的`声音，在英语课上，同学们积极踊跃，成功成为全年级英语课上最认真的班。
新学期，我们跟着黄老师，清晰地朗读着一词一句。那悠扬的读书声钻进其他教室，跑出校园，传到地球的每一个角落。
有这么一个人小学作文 篇13
我的微机老师身强体壮，别人看了都会很害怕。微机老师带着一副眼镜，虽然他样子凶了点可是他却十分搞笑，虽说十分搞笑可脾气也很大。
记得一次上微机课时张万泽和微机老师顶了几句嘴。然后老师说跟你这种猪说话太困难了，说完后又加了一句猪分上等猪，中等猪，下等猪，小猪，蠢猪。你就是蠢猪中的小猪猪。张万泽听了便问你怎么说我是蠢猪中的小猪猪，你有什么证据。微机老师说跟你这种蠢猪连交流都不能了，是吧，小猪猪。课堂上马上发出了一片哄堂大笑，我们口里喊着张万泽小猪猪。张万泽很爱哭，听了我们这一说，他立刻哭了起来。后来我一想是我们不对，是我们嘲笑他，他才哭了。这就是搞笑的微机老师。
微机老师发火也不是好惹的。记得在三年级的一天我们把微机书交了上去，而过了不久我猛地想起我的微机书不但没有写名字，而且还有好几题没做。想完之后，我认为我一定死翘翘了，老师找出了一本没有写名字的书。不过幸好不是我的。但很快找出了我的，发现我有几题没做。并把我的.我的书扔了出去。
这就是我的微机老师，叶老师。
有这么一个人小学作文 篇14
学校里教我的老师有很多，但我最喜欢的是教我们语文的秋老师。
秋老师个子中等，一双眼睛大而有神，她很爱化妆，经常给眼睛涂上厚厚的蓝色眼影美丽极了。上课时，要是有同学讲小话，她眼睛一瞪，那些讲话的同学们立即不敢讲了。秋老师上课不爱笑，表情十分严肃，但一到下课，遇到有趣的事情两个漂亮的小酒窝就立即体现出来了。
秋老师上课十分幽默，经常把我们逗笑，让我们更加喜欢她的语文课。记得有一次上语文课，我们因为上数学课时写作业写得太累了，都没有心思上语文课，所以教室里没有往常的那种学习气氛了。看到这一切的`秋老师便对我们说：“今天，你们都累了，但也要认真学习，不要像‘小笨猪’一样傻傻呼地坐在椅子上。”秋老师一说完我们就都笑了，于是她风趣而不失认真地把这堂课上完了，让我们感到万分轻松。
秋老师对工作十分认真负责。有一次我们上完体育课，从下操场上来，路过办公室，看到别的老师都早早地回家了，只有秋老师坐在椅子上认真地改着作业，一本一本地改，一点也不马虎，直到改完了才回家。
这就是我最喜欢的老师——秋老师。
有这么一个人小学作文 篇15
闫老师是我们班的数学老师，她拥有着一头长发，眼镜下是两个小眼睛。闫老师一般不会笑，想让她露出笑容也是一件难事。她穿衣服也不讲究，每天就那几件。闫老师总在上课前几分钟就来到班上，虽然穿的是高跟鞋，但她还是能以飞快的速度迈着大跨步走进教室，那走路的声音尤其吸引人，又快又大声，老远就能听见。闫老师讲课的声音很大，吐词清晰，坐在最后一排也一样，仿佛就在耳边。闫老师最吸引人的地方还是在她板书的时候。手里拿着一个大三角板在黑板上挥舞着，脚也是在不停地走位，那步伐就好似一个舞女一般。没几秒钟一个完美的等腰三角形就出来了，紧接着又是一个快速地转身，放下手中的三角板，拿起一根粉笔，在黑板上快速地把本课的知识点写了下来，那速度快的我已经无法形容了，我只看到了整块黑板在摇晃，移动，就是比我们用笔写草书的'速度还快，由此可以看出闫老师多年教书的熟练度非常高，已经达到了红色级别。闫老师上课时总是一副严肃的面孔，但在下课时遇到也会对我们微微一笑，展现出她的另一面。
有这么一个人小学作文 篇16
有一个人，长得十分美丽。圆圆的脸上有着一双水灵灵，迷人的大眼睛。别看那樱桃小嘴甜甜的，可有的时候就是停不住，唠叨起来没完没了。
有一个人，整天在家灰头土脸地干活，一会儿拖地，一会儿做饭，忙得不可开交。早上，她一大早起来，为我准备早餐，还要叫我起床，她总是为我忙前忙后、不辞辛劳，这使我一生难忘。
有一个人，每当我生病的时候，她总是陪伴着我，直到我痊愈。有一次我生病，发烧特别严重，她骑着单车把我从家送到医院。经过检查后，医生说我嘴里长了一块息肉，必须马上拔掉。听了医生的话，我连站起来的力气都没有，心里像是有个人在敲鼓似的七上八下，两条腿直哆嗦。是她說服了胆小的.我，是她给了我勇气，才让医生成功地取出那块息肉。我要谢谢她。
这个人就是我的妈妈，我爱她。感谢她陪我度过每分每秒。我会记得他的教诲，成为一个能为社会做贡献的人。
有这么一个人小学作文 篇17
她是一个朴素的老人，她对我总是很慈祥。小时候我特别调皮，总爱把家里弄得乱七八糟，她却从来不打骂我，只是轻轻的摸着我的头，笑眯眯地看着我，说：“我们家宝儿真能干，总是能把家重新装饰一番。”那时的我天真地以为被我装饰的家她真的很喜欢，可是我每次装饰完后，她又会默默地把家恢复原样。长大后我才明白，原来她是为我开心才这样说的。
小时候我特别喜欢和她玩游戏。每次她有闲暇的时候，就会把我抱到床上，她俯身弯曲，手和脚支撑着身体，装做成一个马儿的模样，让我骑在她的`背上，抓住她的衣服，她摇摆着身子，嘴里喊着”各嘚各嘚驾，各嘚各嘚驾”模仿着马儿奔跑的声音。我就像骑在真的马儿上，在广阔的草原奔驰着。我笑得那么开心，可是每次游戏结束后，她总是会坐在那里轻轻的捶打着腰。长大后我才知道我的开心来自于她的默默付出。
有这么一个人小学作文 篇18
有那么一个人，他在乎着你的快乐悲喜，亦静静地惦记着你在心房。有那么一份情，暖暖的放在心怀，却纯纯的在感情之外。有那么一颗心，真诚待你，无论何时，依然关怀如昔，如春风沐浴，让你心头温馨洋溢……
或许，从未曾静静体会，你的欢喜，你的哭泣，从来只是习惯着有你关怀的.气息，从未曾知晓，你的心思其实也会缜密！开着瞎闹的玩笑，彼此习惯的口语，其实我们都不会在意，只是个小小玩笑而已，我们，那纯纯如水的情谊，在这炎炎夏日中是如此的清凉惬意！
有一种情谊，在朋友之上，于情感之外。知己，一个多好的字眼！而我们－是否可以共同来珍惜？一句“不想失去你”这－只是纯纯淡淡的惦记，飘染心头的清宁。就让彼此，一起共同努力，留住这份纯净如水般的洁白美丽！
有那么一个人，好好珍惜，有那么一份情谊，好好惦记……
有这么一个人小学作文 篇19
冷风中，少了家的呵护，无尽的黑暗孤独的我。唯那星空美好，透澈的天宇能让人望见那美好的秘密。无需提醒，我固执地将幻想寄托在了浩瀚的夜空。不知你能否感应到，我早已在这等候多时。多么希望你能找到我，我的世界里缺失的只是你。
城市宽阔的大道，林立的`高楼，我失去了寻找的目标。黑暗处，你总是跟我玩捉迷藏，知道你在，却目不能及，手不能触。或许，只在光明处你才会出现。喜爱阳光的你总是环护着我，有了你，我心里也就有了了安慰。城市繁华，心智迷乱，闪烁的霓红灯，川流不息的车灯，我仿佛是航行于大洋中的航船，如果少了你，那就是没有了灯塔的指引，盲目而迷罔。
冬天，只有自己努力，冷风中才可找得温暖，否则只会迷失在黑暗里。即使已经触及不到你，但我已不惧，因世界我努力的印迹。
有这么一个人小学作文 篇20
有一个人，她会无微不至的照顾你，她会在你犯错时及时纠正你，她会在你迷茫面对人生时激励你平淡的内心。从而，成就了一个完美的你。为什么我会说完美？因为有这个人，每个人都有，所以，每个人都是完美的。可是，为什么有了她就能完美？
你是不是在她打过你后还怨恨地嘟嚷恨她，可是当她因为你的优异而拥抱你奖励你时，你的'心态又是另外一番景象呢？她是不是总是喋喋不休地讨论着你的学习情况，身体，生活此刻，你会不会觉得她很啰嗦呢？可是，当她离你而去，你又会十分痛心？那种痛，是不能表达的。从此，你的生活不能自理，成绩也直线下降，每天的心情都是心烦意乱。每到静静的夜晚时，你会不会捂着头躲在阴暗的角落，想起她平时，你的眼泪会情不自禁地流下来呢？
事实证明，没有了她给你调理生活。你的生活永远烦躁无趣，心里头总是失落的。所以，因为有了她，才成就了她眼中完美的你。那么，她是谁呢？很简单，她就是平常得不能再平常的母亲。没有了母亲，就不会有今天的你。因为，正是她给了你多少暖心的关怀，才让你信心大增，奋发图强呢？母亲，她是多么伟大！每个人都知道。
有这么一个人小学作文 篇21
她，瓜子脸，身材苗条，高高的个子，脸微黑，虽说不到10岁，可个子都超过1米60了。
她这人兴趣非常多，可以说“琴棋书画”样样精通。第一是。
琴
她这人喜欢弹钢琴，每次遇到烦心事，就去找她的好伙伴“琴”，去“谈谈心”，虽说弹琴很苦，但是她还是坚持下去。琴可以说是她的好伙伴。琴说完了，下面该说。
棋
棋可以说是她的“快乐宠物”，每次不是找妈妈下跳棋，就是找爸爸下飞行棋，这不又去找爸爸下棋了。在棋中她知道怎样打败对手，使自己更强。棋说完了，下面又该说什么了？对了是。
书
书就更别说了， 书可是她的“命根子”，她的`书柜里都塞满了书，她还吵着让妈妈买书，她可是名副其实的“书迷”，所以，书是她生命中必不可少的东西。在书中她知道了许多知识。书又说完了，下面该。
画
她喜欢画画，虽说画的不是非常好，但她从不自卑，仍坚持画，所以说，画也是她兴趣爱好之一，这不她又画了起来，画了一只小狗，还在那里自我欣赏那！
作文写完了，她拿给妈妈看，妈妈说：“这个人真像你”。
像我？像我就是我！
有这么一个人小学作文 篇22
有那么一个人，她长着鹅蛋脸，大大的眼睛上架着一副眼镜。她扎着马尾辫，辫子高高翘起，像大公鸡的'尾巴，一摇一晃的，可真神气啊！小时候，那个人问妈妈：“人长大了，鼻子也会跟着长大吗？”“当然会。”妈妈笑着回答。“那鼻子会变成山洞一样大，让火车开进去吗？”那个人天真地问道。“会啊，”妈妈说道。因此，那人的鼻子被称为“火车山洞。”那个人笑起来时总是喜欢抿着嘴巴，原来她嘴巴里有一颗门牙“卫士”下岗很久了，到现在还没有“新卫士”去上岗呢！
那个人有时有点儿任性。有一年冬天，她看见桌子上的雪糕，便想：夏天雪糕好吃，冬天的应该也好吃吧！想着想着，她就口水直流三千尺了。那个人伸手就去拿，妈妈让她别吃了，但她不听，只管一个劲儿地吃，结果得了重感冒。
那个人还很喜欢“啃书。”记得有一次，妈妈说：“吃饭了。”但那个人还在津津有味地“啃书。”妈妈只得把书抢过来，说道：“快去吃饭，菜都凉了。”但那个人还是不想去吃饭，还想继续“啃书”，因此那个人的小名又叫做“小书虫。”
那个人是谁？那个人就是我，斜塘学校三（6）班的洪沛珊，希望你能喜欢我。
有这么一个人小学作文 篇23
你变成星星了，你就这样离开了，你就这样抛下我，在你刚离开我的时候我真的是很伤心，希望这一切都不是真的，希望这一切都只是一个梦。
你变成 星星了，，留给我的只剩下我无尽的思念。在我很长的一段时间里一直沉浸在失去你的痛苦之中无法自拔，以致于我的学习成绩一天比一天差。那个时候我觉得什么都不再重要。你就这样变成星星了，我想起了很多和你在一起的点点滴滴。 我想起了我们曾经在一起陪伴的日子，有你为我撑伞的时候，有你送我回家的时候，还有很多的回忆。但是现在这一切都只能我自己一个人做了。我相信我自己一个人也会做的.很好的。那么我现在就要好好学习，我想即使你离开了我我也不应该堕落下去。
我从现在开始要去好好学习，首先我就从以前遗忘的知识开始学习。争取把以前遗忘的知识尽快的补上，补上了以前遗忘的知识之后，我还要好好的去看课外书，来增加自己的知识面。我相信即使没有你的陪伴，我自己一个人也能好好学习，我要好好学习将来考一个好的大学。
有一个人变成星星了，那是要告诉你你需要变得更优秀，因为没雨伞的孩子只能冒着雨前进，即使你变成星星了，但是只要抬头看看天空就能看见你也挺好。
有这么一个人小学作文 篇24
有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩。她就是母亲！
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它生长；雄鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的母亲，因为是她给予我生命，养育我，教育我。
从小到大，妈妈给了我无微不至的爱和关怀，她用世界上最无私的爱养育着我。
小时候，我就像一只小鸟，依偎在母亲的'怀里；现在。我长大了，我可以照顾好自己，也能尽我所能帮助母亲，让母亲不再那么累。
我的妈妈很唠叨，生怕我感冒、生病；妈妈也经常唠叨让我养成好的行为习惯，成为一个健康、优秀的人。
妈妈对我的爱，我一辈子都无法偿还。我摔倒了，第一个扶我起来的是我的妈妈；我生病了，第一个在我床前抚摸我的额头，看看烧退了没有的是我的妈妈；当我考试没发挥好时，是母亲给予我勇气，告诉我“失败乃成功之母”，让我对自己充满信心；当我取得优异的成绩时，为我高兴为我鼓舞的也是我的母亲。
在这个世界上，最伟大最无私的爱就是母爱。我必须感恩妈妈，努力学习，将来回报母亲对我的养育之恩！
有这么一个人小学作文 篇25
今天我和妈妈看了《最强大脑》，有一位选手叫王昱珩，他要挑战的项目是微观辨水。
赛场事先准备好520杯水，水是同质同量、来自同一水源，杯子采购于同批次同一时间生产。科学助理从中随便取出一杯水，端到选手王昱珩面前，让他仔细观察，15秒后，这个杯子又被放回原位，要求挑战者在最快的时间里从520杯水中找出来。
嘉宾和主持人认为，他要用好几个小时去完成这个挑战。结果王昱珩选手，一目十行，十几分钟就找到了那杯。他还自信地说：“剩下的不用看了，就是这杯了。”而且他还准确说出杯身在放回时，还旋转了15度，中间经过了两三个人的手。”
在这场比赛中，他获得了冠军，他超强的辨别力和观察力，让无数人佩服！可是我感觉他最主要的还是专注力超强，所以他才能够静下心进行细微的观察发现，静下心去想象，所以别人都是无法超越他的。
而我从他身上学到了一些道理，做每件事都要有专注力，要有耐心，这样才能得到更好的结果。就像我的'学习，如果如果我把玩游戏的专注力，放在学习上，那么我的学习效果就会事半功倍，成绩肯定会突飞猛进。看来，一个人的专注力是多么的重要啊！
有这么一个人小学作文 篇26
有一个人，他能与自然进行心与心的沟通；有一个人，他能使我奋发向上，勇往直前；有一个人，他能让我在不经意间就已经悟出了人生中的道理……没错！那个人就是——乔老师。
乔老师在每个星期天都带着我们去跋山涉水，去领略大自然的奇特美景。当看到美景时，乔老师就会情不自禁的出口成章，把眼前的美景用各种各样的优美句子描绘出来；把大自然的喜怒哀乐用古诗、词、文言文诠释的淋漓尽致；把大自然的成长规律一一展现出来。就犹如乔老师是大自然的父母，能与大自然交流，熟知自然界中每一个动植物的内心！
每当爬山时，乔老师都会鼓励我们说：“加油！”简看这只是普普通通常挂在嘴边的两个字，可这两个字从乔老师那铿锵有力的'声音中发出后便不一样了，这就像黑暗中的萤火虫，照亮了你冲向光明的道路，顷刻间，我不再消极，不再想落后就落后呗！他让我有一股想往前冲的冲动，让我从堕落转向力量！奋发向上！
当我在拼搏直冲时，就让我想到了人生，——人生就如马拉松，不能半途而废，要想再咬牙坚持一下，便能如愿以偿。学习苦这18年，就能得到尊严和自由！当你考上了好大学，当你达到了目标，这些苦，这些汗也就不算什么了！使我在一点小小的事儿上就能联想到大大的人生……可见，乔老师说的这两个字“加油”是多么的至关重要！
如果你遇上了乔老师，那就是最好的遇见！那就是遇上了人生路上的启明星！那就是遇上了成功!
有这么一个人小学作文 篇27
有一个人，她乐观且忧愁。她的内心不是外表看上去那么乐观的。因为喜欢看的远，容易担忧的事情也就多，在她的字典里，即使现在好，也不一定代表未来好，有时候很多人觉得很好的一个工作或者一个伴侣，她很轻易的就会放弃掉，可能只是因为一个毫不起眼的小原因。所以，这样的外在表现，就让人们觉得她不喜欢被某件事情或某个人束缚住，有追求自由的、没有压力的'感觉。
人们看到的她，总是乐观的，像个永远长不大的孩子，其实不然......她总是喜欢伪装——善意装饰的谎言，她不想让人看到她的软处。她放声大笑时可能是刚刚经历了一场伤痛，在借机发泄，伤着了，就不让自己静下来，找一大群人，放肆的吵闹；或是独自走在热闹的街，满街的喧嚣淹没满心的孤寂；更多的时候，她能做的就是努力深呼吸，过去擦掉眼泪后笑着面对所有人……快乐并忧愁着。她大方又无拘无束，彷佛有用不完的力气，喜欢与人争论，脾气很暴躁，容易生气；个性崇尚自由，不愿受人拘束。她看上去让人们会觉得很懒，但是其实她的大脑可没有停下过思考现实的事情。她会因为你的一句话付出很多。
无论谁的错，她们都会包容。人们总觉得她的世界很快乐，可是呢？她难过时没有人知道，她不想让别人可怜自己。她不坚强，可是很善良。在你难过时哄你开心，让你有依靠。她是不被了解的，可她们不会怨谁。她最有魅力的笑容是掩饰痛苦的伪装。她一向崇尚顺其自然，不喜欢刻意的去交朋友。她就是我，我就是她。
有这么一个人小学作文 篇28
夜晚，星星闪闪地眨着，月亮祥和地听着。有一个窗口散发着光芒，那光芒比星星更刺眼，比月亮更祥和。而在那一束灯光下，有个身影在低头苦读，有时奋笔疾书，有时静下沉思。
萧瑟中，我寻找温暖；无助中，我寻找依靠；孤独中，我寻找快乐。但我在那秋叶纷飞中迷失了方向。直到遇见了那个人，我发现，温暖、依靠、快乐都在我的身边。
课堂是他的生命，知识则是他生命的延续。
他的课堂充满着欢乐，但是在快乐中也有不和谐的音符。那一丝丝无聊让老师倍感愁苦，我看着他在课堂上活现着课文中的点点滴滴，我很想举手，让他心里有一丝欣慰。可是，不敢，害怕他人的嘲笑。但是还有他期伴着那竹笋般的'小手，冰雹过后，风雪过后，春笋寥寥无几，艰难地支撑着他那破碎的心。
花非花，梦非梦。花似梦，梦如花。梦里有花，花开如梦。
他如河水，我们如小鱼。小鱼曾对河水说：“你不知道我在哭泣，因为我在你的怀抱里。”但河水又对那鱼儿说：“我能感受到你在哭泣，因为你在我的心里”。
水非水，心非心。水似心，心如水。水中有心，心情如水。
他有着花的美丽，梦的美好，水的柔情，心的热情。
他虽非我们班的班主任，但是他也在注视着我们的成长，他倾注的爱如水流一般向我们徐徐流淌。
他就是我们的语文老师——张国辉老师，他如一朵百合，绽开着纯洁，散发着花香；凝结成一枚果，碾碎成良药！
有这么一个人小学作文 篇29
在世界上有那么一个人：在家庭中他是支柱，在工作中他是不倒翁，在生活中他是永不服输的白杨。他形象之高大，在我心中无人能及。他有时似和煦的春风，把我这颗深埋土地的种子轻轻唤起，有时又似晴天的霹雳，给我这没有防御的小鸟当头一棒，但我总觉得他是我生活中的启明星，指引着我前进的方向。
没有什么事能难得了他。他这棵生活中的白杨永远是挺立的，无论遇到什么狂风暴雨，什么炎热干旱，都无法使他屈服，他总是用他那坚定的信念，战胜困难的决心，坚持不懈的努力，扫清前方道路布满的荆棘，因为他始终相信：风雨过后总有彩虹，乌云上面还是蓝天。
没有什么事能瞒得了他。正因为他那永不服输的性格，是他接触了世界的形形色色的事物，让他练就了一双火眼金睛。当某事物在他面前出现时，他会以他惊人的速度扫描该事物，并合经验，分析该事物，最后得出十分透彻的结论。因此，在他饱经风霜的眼睛里容不下谎言，无论多完美的谎言在他眼里只有原形毕露。
就这么一个人，他闯进了我的生活，给我带来了潜移默化的影响，给家庭带来了无限希望。用他的坚强熏陶我，用他的'经验监督我，同时又用他的幽默丰富我。没有他，就没有现在的我，他在世界上是平凡的，但在我眼中，他永远是升起不落的太阳，他就是我的爸爸。
有这么一个人小学作文 篇30
曾经有那么一个人，伴着我们成长，听着我们的声音过了一个又一个日子，给予了我们生命的意义。
感谢有那么一个人，付出的爱不求回报，不论是慈祥还是鞭策，表达的都是对我们的关爱、关心。我们不知道他们对我们多么的用心良苦，因此，很多的时候，选择的并不是感恩。一天天逐渐老去的容颜，里面含着多少养育我们的汗水。人，只会对失去的'东西才会备份珍惜，可是，那时，不觉得已经晚了吗？为什么不趁现在好好珍惜呢？
感谢你们——爸爸妈妈。
感谢有那么一个人，陪着我度过每一天，每一秒。伤心了，她们比我们更伤心；我们快乐时，她们比我们更加快乐。人生若能有她们，何惧任何困难？时间慢慢过去，她们的笑脸永远映在我们的心中，每一句话，都让我们难以忘怀。天下无不散的宴席，但只要我们还是依然，这份情谊永远不会变。
感谢你们——朋友。
感谢有那么一个人，在失败时对我们说道：“不要惧怕，要自信。”正是他们，给了我们前进的动力；正是他们，才让我们的梦想不再遥远；正是他们，使我们一个个收获更多的知识。很多人都说他们是人类灵魂的工程师，为什么会有这样一个说法，并不是凭空而来的，而是他们的付出着实让人感动。
感谢你们——老师。
人生正因为有了你们，才变得更加精彩！
有这么一个人小学作文 篇31
生活中的我们，往往都会遇的一些人，这些人有的是擦肩而过，并不熟识的陌生人，有的则是无话不谈，相交甚深的`友人，有的是尊敬友爱，谆谆教诲的教师，每一个都是社会组成的水滴，滋润着美好的生活。
由于他长得高大威猛大家都喜欢叫他猩猩老师。上课中经常应运实际事情展开前奏，非常生动引领我们进入，在欢快中结束每节课。
记得有一次老师讲课时，只见老师不辞辛苦的把每一本作业本亲自发给每一位同学。可是等发完时，看见讲台上还有一本作业本，心中就有一种丈二和尚摸不到头脑，这是怎么回事？只见猩猩老师一脸严肃的站在讲台上，用那双大眼横扫大家，认真大声的喊着：“吴头？上来拿作业本！”一连喊了几遍，只见台下大家非常纳闷，你看着我，我看着你都在议论这个吴头是谁？
事情突然发生转折性变化，吴兴慢慢的站举着小手怯怯地说：“老师，是我的作业本”，猩猩老师幽默的一笑说道：“怎么改名字啦！也不说一声。我还以为又来一位新同学，正想展示在大家面前认识一下呢！”这时大家听了哄得笑了起来，只是吴兴脸突然变红了。吴兴说；“老师，对不起！是我没把字写好！”老师让吴兴拿着作文本回到座位上了。
这时老师站在讲台上对同学们语重心长地说：“同学们，每一个字独有它的内涵，我们要把它们放在适合的位置上才能发挥最大的作用，如果放的不好就不能表达完整的意思，如果放错了就会丢人！”每个同学听后深思起来！
有这么一个人小学作文 篇32
“谁与幽人暖直身，筠笼冲雪送乌薪。”我有一个朋友，叫曹林昕。是她在我遇到困难时给我雪中送炭。让我想起来就一阵阵感动……
那是一节在寒风中进行的体育课。我只穿了一件衣服，早冻得瑟瑟发抖。无奈之下，我只好向其他同学借衣服，但是屡遭拒绝。风呜呜地刮着，像在哭泣；树轻轻地摇着，像在发抖。这节体育课该如何挨呢？我的心也颤抖起来。
“王子昕，”远处忽然传来叫我的声音——是曹林昕。“你怎么只穿一件衣服？”她走过来，皱着眉、插着腰，好像在数落我似的。“快把我这件衣服穿上。”说着她脱下自己的外衣。“你，你呢？”我问。“我一点都不冷。现在你最需要它。你看你都冻成什么样子了。”说罢她迅速给我披上衣服。风继续刮着，但仿佛从刺骨寒风变成了和煦暖风，吹进我的心里，让我暖烘烘的。抬起头，我看到了曹林昕走远的背影：她正把脖子缩在衣服里，两只手不由自主地相互搓着……我再看看身上的衣服，不禁鼻子一酸。这衣服温暖了我的身子，融化了我心中的冰雪，将其化作春雨滋润我的.心田。
亲爱的曹林昕，你是火，在我感到寒冷时给我送来温暖；你是伞，在我受暴风雨侵害时庇护我；你是港湾，在我劳累时让我安心休息。你给我的感动时时激起我内心的波澜，让我满心幸福地去感受美好的生活，并温柔以待周遭的人与事，曹林昕，有你，真好！
有这么一个人小学作文 篇33
坏蛋，站住，我要代表月亮消灭你！”扎着羊角辫的女孩一手叉着腰，一手指着镜子里的自己大声喝道。他没有美少女的变身制服，没有月亮宝杖，但她仍然威风凛凛，神气活现，一脸正义的看着镜中的自己。突然她倒在床上，大呼“女侠饶命，我再也不敢了！”然后小女孩又从床上爬起来教育“坏蛋”改邪归正……
这就是一个小女孩独自在家一个人的闹剧。
这个小女孩就是我的小表妹，今年6岁了，长得挺漂亮，如果非要用一段话来形容她的`话，那么非这段莫属：两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微，闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。不用说，这便是曹先生之名著---《红楼梦》中的一个主要人物“林黛玉”。
我这妹妹呀！简直就是现代版林黛玉：爱哭，爱愁，爱生病。“哭”，自然是对糖果小弟和娃娃小姐啦！超爱糖果和娃娃。“愁”，当然是爸妈不给买玩具而愁啦！“生病”，诶，一说到这，全家愁啊！每隔几个月，鼻涕大哥和咳嗽大姐都如期站岗啊！可她就是那么的不争气，明明感冒了，可偏要吃糖，一到“地狱”（医院），眼泪鼻涕一股脑儿全出来了：妈妈，我发誓下次……可到了下次，依旧“死性不改”。
诶，我的表妹就是这么一个人！
有这么一个人小学作文 篇34
有一个人，她乐观快乐而且忧愁。
人们看到的她，总是乐观的，快乐的，像个永远长不大的孩子，其实……
她在多数人面前，总喜欢哈哈大笑，也许，这就是她的伪装吧：当朋友找到她的时候，她也许刚刚经历过一种失望的悲痛；当朋友给她讲起一件有趣的`事，她还是会哈哈的笑；当朋友问起她时，她总是说眼睛里进东西了。这就是她的伪装，也许有时的笑，是她在发泄，是她在忘却，因为她很多的时候能做的就是忘记伤心的一切，擦掉眼泪，笑着面对所有人……
她快乐而且忧愁。
有一个人，她热爱班级而且热爱小组。
她喜欢做事，特别是在学校，她喜欢争气，特别是为小组。在人们眼里，他看上去有点懒，而且喜欢赌气，在课间时，为小组总是和其他组的争论，但是……
她一个星期扫四次教室，喜欢擦黑板，虽然可能她扫的不是那么干净，她不是那么高，但我相信，她真的用心做了。她为小组骄傲过，自卑过，高兴过，伤心过，也有人说她把小组的分看的太重了，可她总是这样，今天放弃了，第二天仍想努力为小组争气，为了小组，她在别人心里留下爱吵爱闹爱大叫的不好印象，可她不在乎，因为她知道，小组比她自己更重要，她最多能做的就是为班级做点事，为小组争口气。
她热爱班级，而且热爱小组。
她就是我，我就是她。
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