在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的你好老师作文，欢迎大家分享。
你好老师作文1
在我的心底，我最感谢最敬佩的老师就是：王老师。
从进入学校那一天起，我就被他所吸引了。他的形象很鲜明；长不很高，但是却站的笔直，脸上带着笑，给人一种想亲近他的感觉。
在我们的学习和相处中，更让我敬佩的是他的态度，每次上课，他总是把一道题都说的每个人都明白了才会说下一道，看起来永远那么有耐心，就是在我们犯错时也不会说我们。
在我的记忆中，有一件事犹为深刻，那是初一时候的事：
我有一个毛前病，在众目睽睽下不敢说话。我为烦恼了很外。
那一天，老师刚讲完课上的内容，正要让我们做题，好多同学都举手了争着要做。可是老师偏偏点了我的名字。
我吓坏了，认为自己听错了，可是同桌不停的叫我上去，我只好慢慢的挪了上去。急忙拿了一根粉笔，直奔题目。一点也不敢回头。
题目不是很难，我很快就做了出来，王老师看了之后，给我打了一个钩，我高兴极了，难不想被老师表扬吗？就在我高兴的时候，王老师又对我说：来，把这道题讲一下。好像不念旧恶霹雳，使我从头凉到脚。我看了看题目，想讲，可是喉咙好像咽住了。发不出声音。只好低下头，小声的说了一名：“我不会。”而后我就不知道我要干什么了。王老师惊异的看了看我一眼，然后叫我回座位。我羞愧极了，特别想马上讲一遍，可是此时身体不受控制了。我飞快的冲下了讲台……
在座位上，我呆呆的望着那道题王老师又叫了一个同学上去，那个同学讲的很顺。一口气就说完了，我更加对我自己生气了。可是在讲台上的王老师却看向了我，道：“听懂了没有。”我一愣。心想：原来他没有怪我的意思，我点点头，小声的说道：“听懂了”，又低下了头。
后来，我就胆子大了一些，但是我知道，这都是王老师的信任和鼓励支撑的。
王老师，你好吗？你确实是我的好老师，你用无声的教育使我懂得了许多！
你好老师作文2
高一生活已经开始，我也已经慢慢习惯高中生活，我将认识很多新同学，新老师。所有老师中我最有印象的就是“李不气”了，为什么我叫他“李不气”呢，听我慢慢道来。
“李不气”是个男老师，很年轻，大概三十多岁，他是个胖子，他身上最明显的特征就是他那大大的啤酒肚。他人特别好，特别温柔，永远不会因为一点点小事吵我们，我觉得他比别的班主任都要好。当然只要你不做特别过分的事，他都可以原谅你，但是你要是做了很严重的事，那没办法，准备接受批评教育吧！虽说会批评你，但是他从不会在很多学生面前批评你，都是在课下把你叫过去，给你指导，说很温柔的话，当然了，又再一再二，没有再三再四。
“李不气”还有一点我特别喜欢，那就是讲东西。你放心，他讲的东西有声有色，同时还会引起你哈哈大笑，可以说，有这样一个老师在班里绝对不无聊。我还记得开学第一周，同学们都谁都不认识谁，“李不气”在上面讲，没有一个同学回应他，因为毕竟第一天嘛，都很陌生，除了我。我这个人有一点自来熟，我算是一个比较活泼的孩子，他想让班里的同学们都认识一下，同时缓解冷清的气氛，就让所有的同学参加一个小游戏：让前一个同学的名字里面的字想一首诗或者造个四字成语，造不出来要做俯卧撑。由于我同桌的名字实在难想了，我就站起来大喊一声“做八个”，这一喊不要紧，他记着我了，我就莫名其妙成了体委。接下来的事让我更意外了，当时班里没有其他的班委，就我一个体委。老师一上课，谁擦黑板呢？其他同学大喊“体委，谁倒垃圾？”“体委，谁去扫清洁区？”我傻了，他们是真的过分。就这样过去了一周，到了第二周其他班委才陆陆续续竞选出来，当时同学们还送给我一个“万能体委”的称号。
我这班是个特长班，学美术的，第一次画画的我，啥也不会，画出来的人，人不像人，班里的同学都嘲笑我。当然我这个人自尊心有点强，不能不在意，这时“李不气”来鼓励我说，没事，第一次很正常，慢慢来不急。他还告诉我，人，一定要有一个特长，必须坚持下去。我照做了，效果还不错，谢谢你，“李不气”！
希望三年后，我可以考上好的大学。未来三年，“李不气”，请多多指教！
你好老师作文3
老师是辛勤的园丁，学生是祖国的未来，长大后是祖国的栋梁。当然，这一切一切都来自于生、养我们的父母。要成为祖国的栋梁就得有知识，那么，知识来自哪里呢？
知识来自于老师，老师把知识都教给了我们。就像园丁对花朵的悉心照料，施肥、锄草、浇花。老师们为中国培养了不少人才，让中国日渐强大。所以也理所当然地为老师们创立了一个节日，这就是——教师节。九月十日，是老师们最骄傲的一天，最高兴的一天，因为今天他们能收到许多学生的礼物。今天下午，礼物课开始。同学们送了许多礼物给张老师，我也送了呢！其中，最令我印象深刻的是黄梓盈送的贝壳风铃，这个风铃有五个贝壳，两颗星星，两个铃铛。摇起来声音清脆极了，“叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃。”声音好听极了，我真是喜欢听呀！张老师拿起风铃，摇了起来说：“这个风铃我一定要挂在床头，带着这首海之曲入梦乡，让我的梦更香甜。好！谢谢黄梓盈！抱一抱你行吗？”同学们异口同声地说：“不行！不行！不行！不行！不行！……”张老师说：“如果我有女儿就好啦！”我们大声的说：“你有儿子啦！”张老师哈哈大笑起来，我们也笑了。我送一张贺卡作为礼物给张老师。贺卡上画了一个大头娃娃，几个气球，几朵小花，还有四个大大的字：“保持童真”。我看见别的同学送的礼物都那样精美，我心里十分紧张、害怕，深怕同学们会笑话我做的贺卡难看。我终于鼓足了勇气，拿着贺卡羞涩地走上讲台。张老师看到我的贺卡后，竟然缩起身子，学着娃娃走路的样子，走起路来，顿时全班哄堂大笑。老师还拿着我的贺卡给同学们看，老师露出了笑脸。这时，我的心“扑通扑通”直跳。直到走回了座位，坐了下来为止。张老师说：“谢谢！谢谢！谢谢欧阳颖琪！我会保持童真的！”我会心地笑了。
我暗自下决心：一定要努力学习，争取成为祖国的栋梁，为祖国的发展做出贡献！教师节，老师的笑脸！教师节，老师的骄傲！
你好老师作文4
午后阳光，暖暖照耀，沐浴在阳光下，一种幸福感油然升起。行至路口转角处，一道身影匆忙匆忙的，像是担心迟到而在赶路，她只是瞥了我一眼后仍继续走着。但在我的胸膛处，心脏猛然剧烈跳动，刚才那双眼睛，我曾在数年前见过……
还是小学一年级那会儿，我和一群哭闹的同学被送进冰冷而陌生的教室，然后依依不舍地看着父母的身影远去。您走进了教室，手棒着书，严肃地站在讲台下，炯炯有神的目光看着下面哭闹的我们。或许是您的眼神过于陌生，班上的哭闹声渐渐小了，您脸上的严肃渐渐消失，和蔼地自我介绍，并说了些鼓励我们的话。小小的我们只能似懂非懂地点点头，但从那时起，您的鼓励便扎根于我的心田。
您还记得吗？那一次班上的班费丢了，班主任怀疑是我们中谁偷了，便说要找警察叔叔来调查。此时一名同学发现钱掉在我脚旁，便举报是我偷了钱。当时的我真是害怕极了，因为我从未想到会被警察走……后来，还是您的坚持与调解，才让我免受这个委屈，那时的您，给了我信任。
您还记得吗？那一次我与一个朋友因为闹着玩，使他不小心摔了一跤，额头上的皮都蹭破了，鲜血直流，他当时就哭了。而我也被吓的不知所措，便眼睁睁地看着他向学校走去…那里的我心里十分不安。因为我怕他会举报我，更怕您的责骂。第二天我去学校，心里忐忑不安，我走进教室便看见他与他额头上白色的包扎物，他什么也没讲，您也什么也没说。多年后，当我再次想起此事并问他为何未举报我时，他说，是您让他不要举报的，您说朋友间有些碰撞摩擦是难免的，要我们学会互相原谅……您知道吗？那时的您教会了我宽容。
您渐渐地走近，走近，然后擦肩而过，我看着您远去的背影，忽然不知道该说些什么。您曾给了我鼓励与信任，您教会了我宽容，当您桃李满天下，您的学生都登上人生顶峰时，您依旧默默地为学生们花白了每一根黑发。
我加快了步伐，向着您的背影赶去……因为我要追上您的脚步，一字一句地大声对您说，“老师，您好！”
你好老师作文5
初中四年，稍纵即逝，在与老师的四年朝夕相处中，或许会说“无数”次的“老师，你好。”但是在此时，在此地，我却想再向老师道一声：“老师，你好。”——题记
望眼四年前，当我还是一名刚刚升入中学的稚嫩的孩童时，就对老师有了最深刻的认识，还记得下雨时老师送来的一把伞；还记得老师细心的叮嘱：“多喝水，别感冒了。”还记得取得好成绩时，老师脸上的会心的笑；还记得……这些都是一些小事，但是这些都是我们心底里留下的最美好的回忆。
七年级，初中阶段最美好的时段，每天都是无忧无虑的，老师的叮咛仿佛转移到了学习上，上课时的一句“听懂了吗？”却可以让我们感到老师的细心，面对着老师对不完成作业的同学的责骂，我们便只能皱一下眉头，因为我们知道，老师是为我们好的，下课时，老师便会和我们在一起“谈心”，或许只问一些琐碎的问题，但是对话中老师时时透漏的关爱却沁入人心。
八年级，这是初中生活的转折点，也是繁忙的一年，老师自然也是不可缺少的一部分，考试的失误，或许换来老师的一声责骂，但那证明老师对你还是重视的。上课的交头接耳，或许换来老师的一声训斥，但那是她怕你听不清只是点而做的关爱的举动，就在老师的呵护下，我来到了八年级下学期，不曾想到，一场大病竟让我离开了熟悉的老师，来到了新的班级，遇到了新的老师，才让我发现原来每个老师都是这样，将无私的爱献给每一位同学。
九年级，辛苦的一年，从刚升上九年级到现在，我时时刻刻都沐浴在老师的爱河中，老师的叮咛也遍布各个方面，学习、健康、体育，似乎都是老师关注的焦点，还有一百天，似乎很短暂，但是老师们却抓住每一分每一秒，哪怕是多做一道题，多背一个单词，这样的机会都不会放过，望着老师紧张的神情，我们便只有以我们的行动来回报老师。
老师你是爱的.使者，梦的引导者，知识的传播者，在我们前行的路中，老师是重要的一部分，在未来的路上，老师永远是我们的支持者。
如果现在有一部手机，那么我将拨打通往老师心灵的号码，用我最真挚的心向老师说一声：“老师，你好。”
你好老师作文6
说实话，从上学到现在，我从来就没有发自内心地说过“老师，你好”一类的话。
我一直不怎么喜欢老师。我觉得，老师太冷酷、太凶狠、太不近人情了。上学路上碰见老师，老远我就弯腰鞠躬．
一连串的“老师，你好”送出去，老师却视我为无睹，闻我为未闻，连个头也不点一下，好像我刚才的一系列动作和话语不是指向他一样。我心想，老师，你怎能这样？老师，你不好！
上课的时候，趁老师在黑板上龙飞凤舞的当儿，我和同桌咬起了耳朵，说起了昨天的一件趣事，没成想被猛回头的老师抓了个现行，我开心的诡笑变成了苦笑。“你给我滚出去！”
一声炸雷，把我和同桌推到走廊上，又被巡视到此的班主任叫到一个没人的地方哼哼教导了小半天。倒霉！我心想，老师，你怎能这样？老师，你不好！
周末了，本想去看场球赛，没成想，作业大山般压了下来。“把要求背诵的课文抄五遍”．
“做综合练习册15页到30页的所有习题”，“这次测验的错题每道题做lO遍”……我知道，就快中考了，老师们才举起了这杆“传统”的大旗，但无论如何也不能这样惩罚我们呀！这样的重复性作业对我们的考试真有帮助么？我们就是不吃不喝不躺不睡也很难完成啊。老师，你太不近人情了。老师，你不好！有时想起来，老师也挺不容易的，他们的压力也挺大的，家长的期望、校长的重压、上级的指标，重重砝码让老师们都有些麻木了。不会笑的僵化的脸，莫名其妙的大发雷霆，临阵磨枪式的作业，这背后有多少无奈和辛酸啊。
我曾设想，如果老师读了我这
你好老师作文7
在小学阶段，有许许多多的老师给我传授了知识，我十分感谢他们。对我们最好的是现在的班主任—吴老师。吴老师是一名优秀的语文老师，她个子不算高，看起来十分严厉，其实她经常与我们开玩笑。
有一次放假，吴老师放学前给我们布置了一大堆任务，由于太多了，记也记不住。对于我来说是记住了一半的家庭作业，而另一半作业没有记住，也就因此没有完成。周一到来了，我背着书包高高兴兴地来到学校。听到同学一提起作业来，我立刻慌了神。直到中午时，老师才发现我的作业没有完成。我向老师承认了错误，不应该忘记重要的任务，可吴老师并没有生气，只是亲切地说：“不要紧，补起来吧，以后要注意方法，你可以把作业记在本子上，这样就不会忘记了，要注意！”从那次以后，我几乎不再忘记作业了。
吴老师上课经常教我们有感情地读书，平常叫我们做人的道理，和同学一直沟通。她很了解我们，一直体谅着我们。上课她一直一本正经地融入到课堂，课外她一直努力的备课，吴老师给我们改作文也是一丝不苟，十分的仔细。她一个字一个字的看，细心地瞧，她可以将不连贯不通的句子，改成一句精练的简洁的语句，还表扬那些经常有创新的人，记得某人写唐家三少都被表扬，真让我敬仰！记得有天，吴老师在给我们讲课，讲着讲着，突然咳嗽了几下，我就开始觉得吴老师感冒了，接着，老师又咳嗽了几下，啊，吴老师真的感冒了。我们的眼睛齐刷刷的盯着吴老师，可吴老师却像没事似的，又开始给我们讲课。时间过得可真慢，好容易下课了，我跑过去问：“吴老师，您是不是感冒了？”吴老师说：“有点，但没什么。”后来，为了不耽误我们的功课，她背着我们悄悄地吃药。
时隔一年了，我依然记得她，依然想着她，连做梦都想着她。吴老师，什么时候我们才能再相遇，我真的好想您。不管过了多少岁月再见我依然会认得您。你是当之无愧的好老师，让我对你衷心的说一声“谢谢”。
你好老师作文8
我现在上小学六年级了，在我这几年的小学生涯里，遇到过许多老师，他们有的让我无时无刻都对他敬佩，有的让我感到有了母爱的温馨。但是，有一位老师让我最喜爱，同时，也受到了同学们的喜爱。是谁呢?她就是我们的语文老师——张丽霞老师。见过她的人，都知道，她长的胖胖的，大大的眼睛，一张樱桃小嘴能说会道，一个又一个的大道理会从她的嘴里涌出来。上课是既严肃认真又生动形象。
我们和她相处已有一年半了，我非常了解她。她，上课态度严肃认真，语言生动形象，特别吸引人，我最喜欢上语文课。张老师对我们非常好，总是为了全班同学着想。记得在上学期校运会的4×100中，女同学因交棒失误，至使座望冠军的女子接力赛屈居第二。同学们都非常不开心，特别是跌棒的那个女同学，她伤心地哭了。张老师知道后，马上找到那位女同学，进行开解。只见张老师拉着那个女同学的手，漫步在校道上，边走边谈，多亲热啊!不认识张老师的人还以为她们是母女俩呢。我还发现，在她身上，充满了无限的智慧，什么疑点难题，到她那儿，就轻松多了;在她身上，充满了无限正直风气，同学们一犯错误，她就急忙纠正，并讲道理给我们听，她讲一个道理，就纠正我们一个错误，而这些正直的风气，将始终如一的贯穿我的整个生命。
记得有一次，我由于去训练没有上课，下课后，我拿着试卷去问老师，老师并没有不耐烦的意思，而是和颜悦色地一一给我讲解。我一会儿就明白了，临走时，她还叮嘱我：“还有什么不懂的就问老师，老师会给你解开难题的。”张老师，真是一个称职的好老师!
还有一次，由于我不尽职忘了把作业本拿回教室。事后，张老师轻声地批评我：“你怎么这么不尽职?作为一个科代表，就要为班级服务。”这些话虽有些刺伤了我的心，可我还是服气的，因为当时我和同学玩得兴起，把这件事忘得一干二净。
是啊!“老师是人类灵魂的工程师”。的确，她教给我们很多的知识、她帮我们迈出人生的第一步、她告诉我们该做什么不该做什么。
张老师对我的谆谆教诲，她那种敬业的精神，真正体现出了春蚕、蜡烛之所包含的精髓。在人生的道路上，我为遇到这样的恩师而感到自豪!我快要毕业，但我会永远记住我最喜爱的老师——张丽霞老师!
你好老师作文9
有这样一个故事，从前在一个大里，有一棵健壮的大芭蕉，在它的身旁有一颗嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉把自己身体的养分全输到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢地“枯萎”了……
故事中的大芭蕉，使我想起了我们的老师，她们不正像故事中的“大芭蕉”吗？
打开记忆的窗口，一幕幕往事浮现在眼前：那是每天都会发生的事。午饭后，同学们终于有十多分钟的休息时间，因为这时根本就不会有老师来管我们，可高兴的时光总是这么短暂。下午一点钟，老师又来了，给我们听写，讲课，让我们背书，布置作业。“明明就是休息时间，老师又来干嘛！”很多同学发出了埋怨的声音。当然，我也不例外，但我回家给父母讲了这件事后，他们却把我一番：“老师自己的休息时间给你们讲课，你们还好心当做驴肝肺，还埋怨老师。老师都是为你们好，是为了让你们多懂一些，把知识学得更扎实。你们应该理解老师，体谅老师，好好学习！”听了这一番话，我顿时知道自己错了。
从那以后，我就更加尊敬老师。她们给我们讲课，听写，让我们背课文，都是为了我们好，希望我们能学好。可是我们却不体谅、理解她们，实在是太对不起她们的付出了。
在这里，我要感谢我们亲爱的老师，我要对你们说一声：老师，您们辛苦了！黑板上飞舞的是你的汗水，笔触尖流淌的是你的，你们用母亲般慈爱的双手，抚慰幼小的心灵，播撒的爱恋。这就是您，一个教师的心愿！一寸寸的粉笔染白你的发髻，一个个象形文字成为你走过的足迹，您教给我们丰富的知识，您的关怀就好似和煦细雨。的老师啊！是您教给了我们美的真谛！老师您给了我们一把生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。我们感激您--的老师。
是啊！老师的职业是神圣的！老师的奉献是不需要回报的！老师对我们的爱是的！
你好老师作文10
父母的离异，使我一个人非常叛逆，更不愿意和伙伴们玩耍。也许是父亲对我感到愧疚，所以让我换一个环境读书。
我来到市中学，我见到了班主任，看到她我感到非常吃惊，她穿着白色连衣裙，头发披散下来，素颜朝天，那哪是老师啊，分明是邻家大姐姐嘛。我又不禁吃惊这样的老师，我的学习成绩能提高嘛？我来到班级门口，她亲切的呼唤我的名字。我来到讲台上，她对台下的同学说：“这是我们新来的同学，现在我们来让她介绍自己一下。”虽然，我对这位“邻家姐姐”有好感，到不代表我就非常听话。我看都不看那“邻家姐姐”一面，就一个走到空的位置，直接做了下的。但我不知道的是，她的“粉丝”那么多她还没有说什么话，她的“粉丝”就嚷嚷起来了。
“这是谁啊，这么叼。”一个胖胖的男孩子吵了起来。
我以为她会大骂一顿，再把我赶出教室。可是，她并没有大吵大闹，而是淡淡微笑的对同学们中“也许新来的同学害羞了，所以不太好意思介绍自己。你们刚来的时候不也是这样子嘛，小胖，你在这样子，我可要罚你做鬼脸哦，”她调皮的眨眨眼睛。
那个胖胖的男孩说“姐姐，我不敢了”说完装了一个委屈的表情，活像被人不要了的小娘子。全班都被斗笑了。唯独我没有笑，虽然我没有笑，但是我心里不禁感叹，要是我也有这样的伙伴，那该多好。
第一次发现下课好快啊，课没有讲完，我以为她会像别的老师一样拖课。可是，她没有，下课铃一响，她就宣布下课了。一下课，同学们都吵着说“姐姐，这次，我们玩什么游戏啊”她笑着说“我们这次玩打手”。其实“打手”就是石头剪刀布，输的人一只手放在桌子上，然后叠成罗汉，我被他们的气氛感染了。我也参加了这个游戏。我的运气也太好了吧，第一次玩就打中了“邻家姐姐”。就在我以为要被骂时，她装了一个委屈的表情中：“不行，你把手压在下面，我也要打回来。”
我笑了笑，这是父母离异来我第一次笑。我在心里默默的想在，在这个班级来，我会非常快乐的。
你好老师作文11
“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。不错的，确实如此。 ——题记
风，从未关好的窗子里吹了进来，冰冰的，凉凉的，让人不由得打了一个哆嗦。是谁用那双纤细而又沾满粉灰的手用力关了去。那是勤俭的园丁——教师。
你不曾知道，当夕阳欲坠时，才沿着不知踏了多少次的过道姗姗而去;你不曾知道，当正午十分，你还在午睡，她已坐在办公室里批改作业了；你不曾知道，深夜了，她却还在夜灯下忙碌着……
五月，一个淘洗灵魂的岁月。没有四月的抱怨，没有三月的窃窃私语但我却依然沉浸在悲痛之中，那是没有人可以理解与体会得到的。我所期待的都变成了幻想。我并没有奢望太多，而上帝却给予我太多的的失望。
我在离家长会前天写上“这分数是可耻的，而我必要改变这可耻的分数。”的语句在试卷上，来表达我对生命与分数的坚决斗争，我需要带多的奋斗了。
这次，我不敢奢望太多了。我以为老师会拖延许久，但这次，却例外了。试卷一上去，老师们立即动笔了……
“相信你一定会绽放的。”这是外语老师对我的鼓励。我想，她还是相信我的。我心里有一种莫大的欢喜与激动：老师，谢谢您的信任。
“分数并不可耻，重要的是找到错误在哪。”这是数学老师对我的评价。我想，老师说的对，我确实要这样，分数并不是一个准确的代表。我发自内心的感慨：感谢老师的提醒！
“期待你能收获！”这是文学老师给我的评语。在我眼里她一直都是一个高大的形象，现在，似乎不是，我想说，谢谢您，老师！
三句简简单单的话，点燃了一个学生勇气的火花。是的，我并不需逃避我的过错，我只要勇敢的面对罢了！我无法改变曾经，那我就要改变自己。
当我们懂得了老师的师意时，我们便会发现最美的风景就在老师的身上。老师就似蜡烛，似园丁，总是奉献他人。老师，一个真诚的微笑永垂不朽地笑对人生。
我对老师更多的是感谢，既然老师都以笑对人生。那我不妨也给她们一个最真诚的微笑，轻轻地问候：老师，你好！
送给所有为之奋斗的老师，感谢她们的陪伴，轻轻地问候她们吧!这便是最温暖的问候！ ——后记
你好老师作文12
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线船只穿过天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
老师，是一个多么高尚的职业啊！在我的小学生涯中遇到了许许多多的好老师。有和蔼可亲的、有幽默风趣的、还有严格要求的。每一个老师都有每个老师的风格，反之每个学生心目中也都有一个衡量好老师的标准，我也不例外，现在就来听听我心目中的好老师的形象吧！
我心目中的好老师是一个完美的老师，年纪大小无所谓，不过最好是个年级稍轻的女老师。她呢，最好要保持原有的黑发，不要染发，因为我喜欢长着一头乌黑亮丽、柔顺头发的女老师，要是再配上一对炯炯有神的、会说话的大眼睛那就再好不过的了。我比较偏爱那些声音甜美的老师，这让我不由自主地想起了我的小学语文老师，她的声音就十分甜美、动听，我们时常陶醉在她朗读的课文之中，不能自拔。
我心目中的好老师他和蔼、她可亲，她和我们不但是老师和学生，还是无话不谈的朋友。
上课时，她严肃认真、一丝不苟的为我们讲课，不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问。下课后，她摇身一变，成了一位活泼的、友善的大朋友，和我们一块儿嬉戏、打闹，还会时不时地教我们一些有趣的、从未玩过的游戏，使我们在课间时度过了一段愉快地十分钟。有时，我们同学间发生了矛盾，又解不开疑问，便会不由自主地想起了这位知心姐姐，有时在我们认为上是十分困难的问题，在她眼中是那样的简单，几句话就使我们豁然开朗了。
我心目中的好老师还是一个知识渊博的博士生。
她的学识十分的高，不但懂得语文、数学和英语三门主课，连物理、化学等高难度的学科她也了如指掌。在我们眼中，她就像是一台电脑，给我们取之不尽的知识。
这就是我心目中的好老师，一个和蔼可亲的、完美的好老师。现在生活在我周围的老师各个都很好，我很高兴能和这样的老师在同一屋檐下生活着，共同学习、共同成长。
你好老师作文13
说实话,从上学到现在,我从来就没有发 自内心地说过“老师,你好”一类的话.
我一直不怎么喜欢老师.我觉得,老师太 冷酷、太凶狠、太不近人情了. 上学路上碰见老师,老远我就弯腰鞠躬．
一连串的“老师,你好”送出去,老师却视我为 无睹,闻我为未闻,连个头也不点一下,好像 我刚才的一系列动作和话语不是指向他一 样.我心想,老师,你怎能这样?老师,你不好!
上课的时候,趁老师在黑板上龙飞凤舞的 当儿,我和同桌咬起了耳朵,说起了昨天的一 件趣事,没成想被猛回头的老师抓了个现行, 我开心的诡笑变成了苦笑.“你给我滚出去!”
一声炸雷,把我和同桌推到走廊上,又被巡视到此的班主任叫到一个没人的地方哼哼教导 了小半天.倒霉!我心想,老师,你怎能这样?老 师,你不好!
周末了,本想去看场球赛,没成想,作业大 山般压了下来.“把要求背诵的课文抄五遍”．
“做综合练习册15页到30页的所有习题”, “这次测验的错题每道题做lO遍”…… 我知道,就快中考了,老师们才举起了这 杆“传统”的大旗,但无论如何也不能这样惩罚 我们呀!这样的重复性作业对我们的考试真有 帮助么?我们就是不吃不喝不躺不睡也很难完 成啊.老师,你太不近人情了.老师,你不好! 有时想起来,老师也挺不容易的,他们的 压力也挺大的,家长的期望、校长的重压、上级 的指标,重重砝码让老师们都有些麻木了.不 会笑的僵化的脸,莫名其妙的大发雷霆,临阵 磨枪式的作业,这背后有多少无奈和辛酸啊.
我曾设想,如果老师读了我这篇文章,他们一 定会悔之又悔,一定会对微笑着向自己问好 的学生还礼,一定会宽容课上偶尔开小差的 嘎小子,一定会在留作业的时候掂一掂分量. 于是,我在期望中真诚地对他们说：“老 师,你好!”
你好老师作文14
说实话，从上学到现在，我从来就没有发自内心地说过“老师，你好”一类的话。
我一直不怎么喜欢老师。我觉得，老师太冷酷、太凶狠、太不近人情了。
上学路上碰见老师，老远我就弯腰鞠躬，一连串的“老师好”送出去，老师却视我为无睹，闻我为未闻，连个头儿也不点一下，好像我刚才的一系列动作和话语不是指向他一样。我心想，老师，你怎能这样？老师，你不好！
上课的时候，趁老师在黑板上龙飞凤舞的当口，我和同桌咬起了耳朵，说起了昨天的一件趣事，没成想被猛回头的老师抓了个现行，我的开心的诡笑变成了苦笑成了苦脸。“你给我滚出去！”一声炸雷，把我和同桌推到了走廊上，又被巡视到此的班主任叫到一个没人的地方哼哼教导了小半天，倒霉！我心想，老师，你怎能这样？老师，你不好！
周末了，本想去泰达看天津队的主场比赛，没成想，作业大山压了下来。“把要求背诵的课文抄五遍”“综合练习册15页到30页的所有习题”“这次测验的错题每道题做十遍”;
我知道，大下周就要期中考试了，老师们才祭起了这杆“传统”的大旗，但无论如何也不能这样惩罚我们呀，这样的重复性作业对我们的考试真有帮助么？我们就是不吃不喝不躺不睡也很难完成啊。老师，你太不近人请了。老师，你不好！
有时想起来，老师也挺不容易的，他们的压力也挺大的，家长的期望，校长的重压，上级的指标，重重砝码让老师有些麻木了。不会笑的僵化的脸，莫名其妙的大发雷霆，临阵磨枪式的作业，这背后有多少无奈和辛酸哪。我曾设想，如果老师读了我这篇文章，他们一定会悔之又悔，一定会对微笑着向自己问好的学生还礼，一定会宽容课上偶尔开小差的嘎小子，一定会在留作业的时候掂一掂分量。
于是，我在期望中真诚地对他们说：“老师，你们好！”
你好老师作文15
我很幸运，在高中时，好好地跟随陈磊老师学习三年的英语，同时，也很幸运，陈磊老师是我的班主任老师。时隔多年，陈磊老师的形象才在我的脑海里逐渐清晰，我想再过多年，我依然会仔细地想想高中时代的人和故事。
高二那年，汶上一中，举办—我最尊敬的老师—主题征文比赛，当时的第一名中有李琰，忘记了他写的是哪位老师，应该是写得非常优秀才是。任秋龙和我有幸入围众人中的第二名，然而当时，他最尊敬的老师是数学老师—李士宾老师。而我费了好大的劲才写出一部分，我对语文老师—潘学龙老师—的尊敬。好像是陈磊老师—一位对自己班学生要求严厉、工作辛勤的老师—被忽略在领奖台上，我猜当时会有几位同学(本班的，外班的，男的，女的)十分地尊敬他，甚至是崇拜，写出优秀的作文，然而终究没能打动评委的心，那份尊敬被淹没于文海。
我现在如果说英语可以称得上好的话，真是高中三年，跟陈老师打下了坚实的基础了，(想想，大学有几个真正地听英语课的)，拿下四、六级，啃着考研英语，哪个能和陈老师脱了关系。然而，当时我就是一个笨蛋，背单词，背不得;翻句子，翻不得;做选择，选不得。每每都要背过单词，面壁思过;翻译句子，重新来过;选择正误，再次来过。终究三年过去了，我能有那么一点点的英语成绩，真要感谢，这份感谢虽说的太晚，现如今却是尊敬的不得了。
同样，做为陈老师的学生，七班的学生和八班的学生，英语学习状态差距很大，而这差距大在哪呢?
我想是陈老师的严格要求分不开得。陈老师把那份严厉融入到整个班级管理之中，整个班不活泼、不快乐怎么能学得轻松?而他到了那个班，依然要求严格，可是他融入了那个班的氛围—很活泼、很快乐，怎么能学得沉闷?然而这么严格的作风，在三年之中毕竟会对七班的学生有所影响，我猜，做为班主任，陈老师的责任，不单是让大家学好英语，而在他的价值观中的那份对人生的认识，也是要传授给自己最宝贝的学生—七班集体。此情可待成追忆，只是当时，惘然!
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