无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的老师谢谢您作文，欢迎大家分享。
老师谢谢您作文1
老师，您就像一泓清澈的泉水，滋润着我们的心田；您就像一缕金色的阳光，给予我们温暖；您就像一盏明亮的指明灯，默默为我们照亮了前行的路；您就像一根火红的蜡烛，把那光芒献给了你关爱的我们……
啊，我们最值得感谢与敬爱的老师。您是我们的语文老师，与我们相处了两年。严厉中透着母爱的关怀，身上散发着一种母性耀眼的光辉。
当我们犯了错误时，您总会向我们投来严厉的目光，让我们想起您对我们的尊尊教诲，后悔自己所犯下的过错，聆听您对我们苦口婆心的教导。
当我们上课不专心时，您总会向我们递去失望的目光，让我们知道，上课一定要集中精力，不能辜负了您对我们热切的期望。
当我们身体不适时，您总会即时的走过来，向母亲一样，着急的问一问病情，轻轻拍一拍我们的肩膀，默默给予我们力量，您向我们投来那亲切的目光，脸上那祥和的微笑，刻画出真正慈母的形象，让我们倍感亲切。
当我们在生活中遇到困难时，您总是微笑着跟我们说说你的生活经历，告诉我们您自己慢慢感悟出的人生道理，解决我们在生活中遇到的小困难》。
当我们还懵懂无知时，您不分昼夜的把自己的汗水与语文知识的甘霖像春雨般浇灌在了我们这些幼小的花苗上，在那朵朵鲜花渐渐绽开了笑脸时，而您却依然默默坚守在那园丁的岗位上。
谢谢您，苏老师！您是我们敬爱的英语老师，虽然和我们相伴的时光不长，但您依然和我们像最好的朋友一样相处，深得我们的敬爱。在课堂上，当我们认真听讲，积极举手发言时，您看到那举起的小手，脸上总会露出满意的微笑，夸上我们几句，再鼓励我们继续加油。在上课时，当我们开小差，不注意听讲时，您总会轻轻的皱起眉头，悄悄地走到我们的身旁，在耳旁提醒一句，当我们低下头，知道自己错时，您又继续走上讲台上课。在课间里，您像大姐姐一般和我们一起欢笑，一起担忧。仔细聆听我们心中深藏的烦恼与忧愁，一起谈一谈生活中的乐趣。在我们英语知识不足时，您总是放弃自己休息时间，用心血仔细的浇灌我们，默默的付出着。
谢谢您，老师们！其实，值得我们感谢的老师太多太多了！他们总是在默默付出却又不求回报。今日绽放的这朵朵五颜六色的鲜花，哪一朵没有他们的身影，哪一朵没有经过他们辛勤的浇灌！
我们都应该感谢，都应该赞美，为我们付出过的老师，赞美他们那无比伟大的辛勤劳动！让我们从心里大声的对您说一声“谢谢您，老师。”
老师谢谢您作文2
没有阳光，就没有冬日的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。而您，就像那阳光，就像那雨露，温暖了我们的心房，滋润了我们的心田。我想真心的说一声：“谢谢您，老师。”
“说，这是怎么回事？”您盯着我，我不敢抬头，更不敢看您那双锐利的眼睛。您是我们班的物理老师，您教学严谨，待人和蔼可亲。但是为了班里个别同学抄袭作业的行为，没少教育我们。您经常对我们说：“做人做事一定要讲究诚实。”以前我不曾放在心上，可是……
“说话呀！到底怎么回事？”您皱起了眉头，紧盯着我。我不敢说话，“你有没有抄作业？”“我，我……没有。”我在心里打起了鼓。“看着我的眼睛。”您望着我躲闪的目光，转身抽出两本练习册递给我。我接过练习册，它在我的手里突然变得沉甸甸的，压得我喘不过起来。翻开练习册，两个红色的叉子映入眼帘，就像两簇燃烧的火焰，将我的脸烧得通红。老师失望的叹了口气：“你上课认真听讲，成绩也不错，我一直觉得你是个好学生。”这是老师的声音突然高起来：“可是我没想到你会抄作业！”
我的眼睛湿润了，我不知道原来王老师一直在关注我。我的心里酸酸的，我真是太不争气了。我怎么可以这样做？眼泪不由自主的落了下来。王老师的语气缓和下来：“告诉老师，你为什么抄作业？”我看着老师慈爱的目光，道出了实情。因为前天晚上发烧，没来的及写作业，早上就借来同学的抄。王老师听了，笑着说：“以后有事没写作业跟我说一声再补上就行了，不许抄作业了，抄作业不仅对你的学习有害，而且最重要的是这是不诚实的行为！关系到你的人格问题。做人做事，一定要讲究诚实！”我点点头，心想：王老师您放心吧。我一定不会在抄袭作业了！
此后，不论放生什么特殊情况，我都没有在抄袭过作业。因为我明白，抄作业关系到人的品质问题。它就像是偷东西一样在偷窃别人的知识。
现在，每当想起这件事，我的心里总是暖烘烘的。王老师不仅让我明白了抄作业的危害，也是我懂得这关系到人的品质。正如王老师常说的：做人做事就要讲究诚实。我想由衷地说一声：“谢谢您，王老师！”
老师谢谢您作文3
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您像园丁，浇灌着我们这些祖国的花朵，让我们快乐地成长，您用知识满足我们求知的欲望，让我们在知识的海洋里尽情地遨游。我想真诚对您说：“蔡老师，谢谢您！”
您从三年级开始教我，我要告诉您，在您教我这几年中，是我小学学习生涯中最快乐的时光。您上课娓娓动听，不似其他老师般枯燥无味：您每讲一课生字词，都会编成字谜给我们猜，帮我们记熟；您朗读课文时将人物的语气读得惟妙惟肖，课文讲地细致生动。自从您教我后，在你的督促下，我阅读了很多的书籍，我的作文水平也提高了许多……蔡老师，谢谢您！
当学生犯错时，您并不是辱骂指责，而是耐心地询问。记得有一次我和林国雨在大扫除时追逐打闹，把王晖一掐。后来，我被叫到您的办公室，您微笑着问我：“你为什么好好掐人家王晖啊！”我当时不敢说出原委，碍于许多老师在场，便站在那一动不动，一言不发。您并没有生气，只是叫我仔细想想。后来，老师们都走了，您把我拉到面前，温柔地对我说：你和我说说原因，老师不相信你会平白无故地掐人家的，你看，现在老师都走了，不用担心了。老师不会骂你，你掐王晖说明王晖他也有错，老师要先把事情原委搞清楚对不对？听了您的话，一阵暖流涌过我的心头，我便一五一十把事情原委说了出来，听完我的解释，您没有预料之中的劈头盖脸地臭骂。而是问我一个问题：“你先回答老师一个问题，大扫除时你应该干什么？”“打扫卫生”。我低着头小声地说。“所以你根本不应该和林国雨在走廊追逐。好了，老师也不怪你，毕竟其他人也有错。记住了，以后不能在这样了，你是老师心目中的好学生，老师希望你给他们做一个好榜样，你能做到吗？我听完，眼泪已像断线的珍珠流了下来，心里感到十分惭愧，我擦干眼泪对着老师说：“蔡老师，对不起，我错了。”您爱抚地摸了摸我的头笑着说：知错就改，你还是老师心目中的那个好孩子，好学生！”蔡老师您温柔的话语，教会了我要知错就改，谢谢您，蔡老师！
蔡老师，如今您已经不再教我了，可是我真的很感谢学习的路上曾有您相伴！蔡老师，谢谢您！
老师谢谢您作文4
老师，我想对您说：“谢谢您，我的老师!”
老师，您如同砂砾，没有大山的伟岸，也没有溪流的悠闲，但山水间的那点铺垫，是您默默的奉献老师，如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律;老师，您如同星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那点光亮，是您生命价值的闪现;…
我，又一次翻开我的成绩报告单，看着这些：90分，95分，96分97分……我不禁又想起这当中的故事。这事得从上个学期说起，那时，我的成绩只考70多分。我很伤心，我从未想过自己会考这么差，当时，老师打电话到我家来安慰我，可老师越安慰我，我一边哭得越使劲，不知是为感动而哭，还是为成绩而哭。直到开学后，我还是为那事感到自卑，直到老师的一席话使我重拾自信。老师对我说：“不要因为一次失败而感到自卑，一次失败并不代表什么，‘失败乃成功之母’，老师相信你一定会走出失败的阴影，走向的成功的!”我眼中泛着泪光，认真地点点头。
从那以后，我就谨遵老师的教诲，每天我都认真完成作业;遇到不懂的问题，我就会请教老师，老师也会耐心地讲解，直到我听懂为止;老师知道我英语差，老师都放弃午休的时间来帮我补习英语。由于老师每天都要改作业到很晚才睡觉，每天中午又帮我补习英语，所以黑眼圈都出来了。看到老师这么辛苦，我流泪了，我暗下决心：期末考试我一定要考个好成绩，决不让老师失望。
“皇天不负有心人”，在老师的不断帮助和鼓励下，我才能取得如此优异的成绩。
是谁?总在我漆黑的前方照亮希望的明灯;是谁?总在我创伤的心灵上播撒温暖的爱意;是谁?总在我失败的旅途中引燃渴求的目标;又是谁?总在我骄傲的表情上教导哲人的谦逊……是您，我敬爱的老师!
此时，我站在领奖台上，最要感谢的人不是台下给我热烈的掌声的观众，而是那个在角落里默默地对我微笑的人—我的老师!
谢谢您，我的老师，这是我此时最想说的话!
老师谢谢您作文5
在多姿多彩的生活中，有许许多多的人值得我们感谢。他们的一个微笑、一个眼神、一句鼓励、一句劝勉，都令我们难以忘怀。
今天，我要感谢的人，就是那如启明星一样，在学习中给我指明前行道路的语文老师——叶老师。
叶老师，是我们桦甸三中一位教学经验非常丰富的语文老师，她跟我们相处的如朋友一般异常融洽。我要感谢她，是她激发了我对语文的学习兴趣，是她引领我在语文的海洋中翱游，领悟到语文的美。
语文老师给我们上的第一节课令我记忆犹新。我的胆子非常小，上课不敢积极发言，生怕说错了，遭到同学的讥笑和老师的批评。然而您在讲课时亲切的话语，慈母般的笑容，渐渐冰释了我心中的疑虑。几次都产生站起来回答问题的欲望。这不，您又提出了一个异常简单的问题：“《童趣》中最能体现文章主旨的句子是哪句？”话音刚落，许多同学都跃跃欲试，将手高高地举起，像一面面胜利的旗帜，在我眼前晃动。我迟疑地将手举起。当您发现从没举过手的我将手举起时，似哥伦布发现新大陆一样，眼中流露出欣喜的目光，和蔼地说：“好，这个问题由你来回答。”我激动地站起来。谁想站起来那一刹那，我的心里似突然闯进一只小兔子，怦怦跳个不停，顿时大脑一片空白。我结结巴巴、语无伦次的不知说什么好，声音小得像蚊子。此时，同学们窃窃私语的讥笑声撞击着我的耳膜。顿时，我的脸似秋天熟透了的苹果那样红，又似被鞭子抽了一样又痛又热。我死死的低着头，真想找个地缝钻进去。正在我不知所措的时候，您温柔的话语在我耳边响起：“别紧张，慢慢说。”这时，我抬起头，看到您正用鼓励的目光看着我。啊！这目光，只有慈母才有啊！它像三月的阳光，使人心里温暖舒适。此时，我那颗已提到嗓子眼的心，落了下来。我重新找回自信，用响亮而清脆的声音准确地回答了这个问题。
从此以后，每次上您的课我都积极发言。渐渐的，原来在我的记忆里枯燥无味的语文变得丰富多彩了。我可以像欣赏一幅画那样去领悟其中的美和深刻的蕴含。
叶老师，您用那平凡的语言，开启了我智慧的心门，我要真诚地说一句“谢谢您，我的老师！”
老师谢谢您作文6
是谁像蜡烛，燃烧自己，点燃别人的希望？是谁像园丁，辛勤付出，呵护幼苗的成长？是您，我敬爱的老师。成长路上，您的精心栽培、谆谆教诲、热切鼓励……点点滴滴我都铭刻在心里。我心中对您充满感激，千言万语难以表达，只能对您说一句：老师，谢谢您！
老师，忘不了成长路上您对我的栽培和鼓励。记得我写了一篇作文《妈妈，您辛苦了》，您在班级上表扬了我，说这篇文章有真情实感，要求同学们向我学习，“用我笔抒我心”。当我拿回作文本时，我觉得手中的本子沉甸甸的，那不仅仅是一本普通的作文本，更充满了您对我热切的鼓励与期盼。因为您一句简短的赞语，我从心底激起了写作的兴趣。在您的鼓励下，我用这篇习作第一次参加镇的征文比赛。虽然只获得了优秀奖，但对当时的我来说，是入学以来荣誉最高的一次奖励。捧到奖状的那一刻，我激动得想哭。从此，我的心底便暗暗地产生了一股无形的动力。于是，我勤于练笔，并建立了自己的博客，作文水平有了很大的提高，作文也屡次获奖。我知道，这一切，都离不开您的栽培与鼓励。
老师，忘不了成长路上您对我的支持和激励。还记得上学期学校推荐我参加南粤雏鹰之星的竞选，参赛时我看到好多选手非常优秀，想打退堂鼓，是您激励了我。您说，没上阵就当逃兵那叫没出息！全力以赴展现自我，就算失败了也不留遗憾！当时，您轻轻的一句话给了我莫大的信心和勇气。我努力争章，写日志，充分展现自己的实力，最终被评为20xx年“广东省优秀少先队员”。我知道这“光环”来之不易，是老师您为我搭建了展现自我的平台，还给了我信心和勇气；同时也让我认识到自身的不足，懂得了强中自有强中手，得努力提高自己各方面的能力，才能立于不败之地的道理。
老师，为了桃李芬芳，您呕心沥血、牵肠挂肚；为了培育栋梁，您废寝忘食、孜孜不倦。有多少个夜晚挑灯到天亮？有多少汗水播洒在课堂？为的是引领学子披荆斩棘攀登书山高峰，乘风破浪泛舟知识海洋。老师，您“捧着一颗心来，不带半根草去”！老师，您的恩情，点点滴滴，我永远都不会忘记！
老师，滴水之恩，当涌泉相报！虽然今天我还是一棵稚嫩的小树，未能为您遮风挡雨，但我会努力抽枝长叶，给您满眼的新绿。我坚信：生长在灿烂的阳光下，肥沃的土壤里，吸收您提供的养分，我一定能长成参天大树，成为祖国的栋梁，更好地报答您！在此，我只能再说一声：老师，谢谢您！
老师谢谢您作文7
老师，一个多么温暖的字眼，一个让人倍感亲切的称谓。都说孩子是花儿、是幼苗，那么老师就是园丁，她用辛勤的汗水，坚持让花儿姹紫嫣红，让幼苗茁壮成长。如果说，是父母教会我们迈出了人生的第一步，那么，就是老师教会我们迈上了人生的第一级台阶。
从我上幼儿园起，教过我的老师有很多。其中，令我最难忘的是一二年级教我语文的单老师。单老师中等的身材，高高的个子，留着一头乌黑的长发，两只大眼睛炯炯有神。单老师可喜欢笑了，整天都笑眯眯的，她笑起来和蔼可亲，极具亲和力。
记得有一天放学后，我坐在教室里面做作业。做着做着，遇到了一道难题，我反复思考了多次还是解答不了，便向旁边的同学请教，可他们也不会。于是，我只好抱着课本去办公室找单老师，想向老师请教。走到办公室门口，我却看见单老师背着背包，牵着儿子的小手，走出办公室，准备回家了。单老师看到我，关切地问：“杨鑫，有什么事吗？”我见老师儿子一副急着回家的样子，扭扭捏捏地回答：“没事。”老师微笑地说：“没关系，有事就说吧！”“好吧。老师，我这题不会。”说着，我把课本上的题指给老师看。老师便蹲下叫她的儿子先自己玩。然后，和我一起回到办公室。老师慢慢地讲，我细细地听。可老师一连讲了几次，我还是没能全部弄懂。这时，老师的儿子在门口大叫：“妈妈，我要回家。”老师微笑着对儿子说“再等会，妈妈和姐姐还有事呢。你再玩会儿，好吗？”“嗯。”老师的儿子乖乖地点点头。于是，单老师又接着给我讲了起来，还举了很多易懂的例子，直到我完全明白了，老师才和她的儿子一起回家。临走前，老师还摸了摸我的头，并朝我露出了慈祥的笑容。单老师走后，我才发现，天已经完全黑了……
虽然单老师现已不在我所就读的学校任教了，但她那美丽的笑容却深深地印在我的脑海中，令我难以忘怀。啊！亲爱的单老师，您的爱，比太阳还要温暖，比春风还要和煦，比清泉还要甘甜。如果我还有机会能见到您，一定要亲口对您说一声：“老师，谢谢您！”
老师谢谢您作文8
随着时间的流逝，往事渐渐消失在记忆的星空，唯有一双温暖而诗意的眼睛依然那么清晰，在我渐行渐远的童年中愈发坚定闪亮。
老师，您还记得吗？那是您刚接手三（3）班，开始第一次选评手抄报，对其中一幅欢度国庆的手抄报赞不绝口，您面色温和，那双和善的眼睛扫视着台下数十双充满渴望的眼睛，在一个不起眼的后排角落，您的柔波触到了一双平凡胆怯的眼睛，透过镜片看到您那温和的眼睛，让我如沐春风，我没有表情的脸上露出了一丝笑容。
您捕捉到了我这一小小的变化，您知道那幅出色的手抄报是我的作品，从此，您将班级板报的责任托付于稚嫰的我，此刻的心被快乐填满了，当我拿着设计好的版头字体，去办公室给您过目，邻座老师啧啧称赞，您脸上的笑容像山茶花般灿烂，喜于言表：“这可是我学生的作品哦！”话里行间满是赞许与自豪，更多的是肯定。您知道吗？您的肯定给了我前进的动力，您真是我的伯乐啊！
老师，您还记得吗？那个元月有多寒冷、多刺骨吗？我的视力严重下降，坐在后面根本无法看清黑板。成绩也因此下滑了，只要上课铃声一响，我就瑟瑟发抖，当您讲到重点写板书时，我更是眉头紧皱，目光茫然，忍不住轻轻叹息，您的目光淡淡扫过我，坐在教室里，我的心情却是那暴雨前的天空般阴沉苦闷。记得那节课过后，您柔柔的对我说：“人要经受得起失败挫折，不能轻言放弃，更要大胆表达……”说着说着，我接触到您温和带着鼓励的目光，我的眼睛也升起了太阳；而您也把我的.座位往前调，坐在了第二排，我又如鱼得水，游入知识的海洋，找回学习的乐趣，您真是我的知音啊！
老师，您记得吗？您对我说优秀的孩子必须多读书，以书为友，从此，我的床头就有了《红楼梦》、《窗边的小豆豆》、《假如给我三天光明》……后来，我与书成了好友，我的眉头不再紧皱，眼眸不再有无助。
您是严冬的暖阳，是酷暑里的浓荫伞，湍流中的踏脚石，是雾海中的航标塔——老师，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
您慈祥的笑容，温和的眼睛，点亮了我的心灯，伴我一路前行！谢谢您，我永远的恩师！
老师谢谢您作文9
微风送爽，风里还带着丝丝的花香，每天晚饭后和妈妈在小区里散散步是一件很开心的事情。小区夜里十分的静谧，四周青草绿地，远处万家灯火，看着四周三三两两的散步的人们，或父子、或母女、让人心里平静而满足。这时候，我不禁想起了蔡老师。一样温暖的灯火下，蔡老师是还在办公室里兢兢业业地改我们的作业呢？还是继续奔走在给学生家访的路上呢？
记得在暑假的一天晚上，天气十分的炎热，没有一丝丝凉风，空气也粘乎乎的。已经晚上九点多了，我都准备上床睡觉了，我家的门铃响了。这么晚了，会是谁呢？我急忙跑去开门。一张熟悉的脸映入我的眼帘，啊，是蔡老师！我和妈妈都大吃一惊。蔡老师微笑着说，不好意思啊，时间有点晚，因为晚上走访了很多同学的家。我们立刻把风尘仆仆的蔡老师请进家门。我不知道蔡老师到底走了多少地方，但是我家住在五楼，从蔡老师汗流颊背的样子，谁都能看出老师的疲累。可是，虽然疲惫，但是蔡老师眼镜下面的眼睛依然深遂，目光依然敏锐。
我上期末考试考得很不理想，蔡老师刚坐下来就开始鼓励我，让我不要放弃，要重拾信心，重塑辉煌。蔡老师的话犹如一阵阵清风，给这炎热的夏夜、给我原本失去斗志的心带来了生机，我对未来又重新充满信心，我在心里暗暗发誓，下学期我一定会更加努力的。蔡老师说了很久，问了我许多问题，等到蔡老师站起身来告别时，我才发现，蔡老师竟然一口水都没有喝。后来，我还听说蔡老师在家访的路上，因为天黑骑摩托车摔了一跤。那时候，我心里十分的难受，蔡老师这是为了我们才受的苦啊。
平时大家都说蔡老师太严格了，我心里也偶尔会发发牢骚。可是有一次发生了一件事，我打心眼里的服了蔡老师了。记得在上学期的时候，有两个同学突然打起架来，还打得十分激烈，两个人都鼻青脸肿的。蔡老师十分的生气，给两个同学摆事实讲道理，可说着说着，蔡老师突然叹了口气，就不说了。我仔细一看，发现蔡老师的鼻子和眼眶都红了！我也经常惹妈妈生气，太过分的时候，妈妈忍不住就眼睛红红的想哭。这个时候，蔡老师的心情大概是和妈妈的心情是一样的，爱之深责之切，他是真的把我们都当成了他自己的孩子一样，才会这样的生气。
王夫之说：身教重于言传。蔡老师的一言一行无不在向我们传递着做人的道理。在这里，我想跟蔡老师说，我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。蔡老师，谢谢您！
老师谢谢您作文10
老师，谢谢您
老师，您是雨露，我是小苗，是您滋润着我成长，您给了我多少关爱。您就像那一只海燕，带我去搏击风浪，引领我们向正确的方向前进。是您在我一次次受伤时为我疗伤，是您在我一次次孤独失落时，关心我，和我谈心……这是一个母亲才有的关爱呀！
记得那一次考试，我信心满满地完成了试卷，我以为可以拿一百分的，但结果往往不能如我的心意，试卷发下来了，我满怀着高兴的心情，但心里却像装了只小兔子一样怦怦直跳，我打开了试卷，怎么会这样？我怎么只考了八十几分？这个现实对我来说简直就是晴天霹雳呀！我忍不住心中的委屈放声大哭了起来。从这以后，我慢慢地变了，变得上课不再那么认真了，总是觉得自己不如别人。老师，是您，是您，您知道了以后，语重心长地对我说：“你知道你在干什么吗？你这样自暴自弃是没有前途的，你不为自己想，也该为你的爸爸妈妈想想吧，他们每天那么辛苦的工作，你不心疼吗？你知道吗？胜败乃兵家常事，失败并不可怕，可怕的是失去战胜失败的勇气，看不到失败的价值，没有一千次的失败就没有一千零一次的成功啊。”正是您的鼓励，让我重新燃起学习的信心。
记不清多少个夜晚，当我们甜甜入梦时，老师您还在挑灯工作；记不清多少次，您为了我们，忘记自己的病痛……老师啊！歇会儿吧！
老师，您是指路的明灯，照亮我们远方前行的路，不管我们遇到多大的困难，您一直温暖着我们，陪伴在我们身边，让我们朝着梦想起航。
老师，您是一位舞蹈家，三尺讲台就是您的舞台，您在那尽情的挥洒着你的热血和青春，把爱、把美播散在我们幼小的心灵。
老师，您是蜡烛，照亮别人，燃烧自己，小小的身躯却释放出巨大的热量，点燃我们的希望，直至生命最后一息。
老师啊！再美再多的语言也无法表达我对您的感谢，我们唯有用我们的成长、我们的健康、我们的进步、我们的快乐告诉您，我们在您的庇护下，一定会像雄鹰一样飞向高远的蓝天。
老师，我只想告诉您：“我是您永远的孩子！我爱您！”
老师谢谢您作文11
毛泽东向教师敬酒。1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该！”
——题记
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我这一生感谢许多人，尤其感恩您。
记得两年前第一次见到您时，是在学校教学楼的地下室里，您一头黑色，卷卷的短发，胖胖的体型，一脸笑容地迎接爸爸和我。因为同是诸暨人，爸爸和您很快就聊了起来，我就静静地站在一旁静静地听着。后来您为我安排教室座位和寝室的床位。这就是我们的第一次见面。
那时正是炎夏，地下室还凉快些，其他教室真是热的要命，幸运的是我们班级是在地下室，但细心的您还是担心我们，希望我们能安心学习，希望我们不要被炎热的天气打扰，您的心思我们在那时就已经懂得了。所以您花自己的钱买了三只电风扇，再亲自为我们装好，而后这不争气的电风扇却噪声太大，让您不得不关掉它。您又我们搬来了又重又大的冰块，一个人，一双手搬到教室。后来又为我们买来棒冰就只是为了自己新带的一届学生们，刚从小学升上初中还仍旧稚嫩的孩子们在炎炎夏日中凉快一些而已。
两年的时间，您让我们了解了您，我们也展现出光彩的自己。在考试考的好时会表扬我们同时教育我们不能骄傲；在考试考得不理想是会鼓励我们，会给我们希望也给自己希望；您对每个学生都抱有希望，从不无理由打骂学生。您明白初中生涯的辛苦，上课时总喜欢讲点笑话让我们放松自己，有时甚至把自己也变成笑话的主角，为的就是让我们这群稚气未脱的孩子们不要太辛苦和拼命。您早上五点就起床，开着车直奔学校，当我们到达操场时总能看见您的身影。您陪伴我们的时间甚至都要比陪您自己的孩子的时间都要多。
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的班主任，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
老师谢谢您作文12
有人把老师比喻作春蚕，有人将老师比喻作园丁，也有人把老师比喻作蜡烛。这些都是在赞扬无私的老师们。
回忆起我的童年，有许多老师都教导过我，她们是多么和蔼可亲呀！
小时侯，还不懂事的我迈进了幼儿园的大门。妈妈把我送到老师身边，便要离开了，我见妈妈要走便哇哇大哭起来，老师逗我笑，我一点也不领情，反而哭得更大声了，我哭喊着，拍打着老师。一不小心，我的小手把老师脖子上的珍珠项链抓断了，望着在地上乱蹦的珍珠，我呆住了，停止了哭声，心里害怕极了，我以为老师会骂我，甚至会打我。可没想到，老师不但没有骂我，更没有打我，反而轻轻地拍了拍我的后背，生怕我被吓着了，还用手轻轻的拭去我挂在腮边的泪水。一下子我对老师的陌生感消失了，我不哭也不闹了，觉得老师似乎就是我的妈妈，对我那么亲切，一股暖流顿时汩汩流进我的心田。
接着，老师带着我搭积木、画太阳。教我和小朋友们一起唱歌、跳舞、做游戏，开心极了！
我从搭积木学会了写字，又从写字学会了朗读。
时间一点一滴的过去了，我从一个稚童变成了一个讲卫生，懂礼貌人见人爱的小姑娘，同时也结束了我的幼儿园生活。谢谢您老师！您给了我一个快乐的童年。
进人一年级，我忽然感到了这里的陌生和孤独。是老师领着我们一个一个的做
数学课上，老师教会了我们11=2。语文课上，老师教会了我们体会作者的
学了语文，我能写出文章的主要内容，这是老师的功劳。学了数学，我学会了计算，这也是老师的血汗。啊！我徜徉在知识的海洋里像自由的小鱼；我翱翔在辽阔的蓝天下又像快乐的小鸟。我被精彩的知识世界所陶醉了！
如今，我已升入了五年级，学习更紧迫了，经常遇上难题，可看看老师，我又有了信心。生病了，老师非常关心我，并利用休息时间给我补课。取得了好成绩，老师用话语鼓励我。这让我和老师的感情更深厚了。
想到老师，我心头一股感激之情油然而生。老师像一根蜡烛，燃烧自己的一生，从而照亮了我们的前进之路。你们是天底下最伟大、最无私的人。教师是天底下最神圣的职业。我由衷的说一声：“老师，谢谢您！”我深情地喊一句；“老师——妈妈！”
老师谢谢您作文13
凤凰花盛开的那一刻，几百个人见证了我的毕业，在踏出离开小学的最后一步时，我哭了，为了这个陪伴我三年的大家庭，也为了许多令我感到不舍的老师，更为了这所充满美好回忆的小学。
在漫长的暑假过后，我已升上初中，但我仍然怀念大有小学的一切，包括了一位令我十分难忘的老师，那就是──简老师。偶尔在想念老师和小学的时光时，脸上常常会不自觉得莞尔一笑。
简老师可真是个很开朗的人，跟她相处在一起，总是可以很快乐，就连四周的人们也能感受到快乐的气息。以前，我中午都不想睡觉，突然想到每天都要教课，中午又要改习作，根本就没有时间休息，所以我自告奋勇要去帮老师的忙。而我也很谢谢老师，当初，她并没有因为听到我说我不想睡觉这句话，就火冒三丈的将我骂一顿，反而是很开心有我来当她的小帮手。也幸亏有了老师孜孜不倦的教导，才能让我在这段时间内比其他同学更早学到了如何处理事情的方法、待人处世的道理还有协调沟通的能力。
老师的外表普普通通，没什么特别，但是她却有一颗想要将所有知识传授给学生的心。每当我们有什么问题不懂，或是有一些烦恼跟困难，都可以找她寻求帮助，或是聊天。在我眼里，老师就像是春雨，我就像是小花、小草。假如没有温暖的春雨滋养大地，就会有美丽的小花和清新的小草了老师常常告诉我们：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，它的意思是在说：只要一句好话，连在深冬酷寒的天气里，都会让人觉得心暖舒服；只要一句恶语伤人，就算自六月炎热的天气中，还是让人觉得心灰意冷如冰水浇身。还有，老师也跟我讲过一句名言：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”，它的涵义是：要及时把握机会，因为时光并不会倒流。
老师，我真的很谢谢您，不但在小学的时候无微不至的照顾我，还教导我许多知识，如果没有您跟父母的指导，我不可能比其他的同学还独立，老师，真的很谢谢您对我的栽培与期待，在未来，我在求学的时候会努力考取好成绩，并做好学生的本分，成人后，会当个对社会有贡献的人，好回报您对我的期许。最后，老师我要跟您再说声，谢谢您，您辛苦了。
老师谢谢您作文14
加减乘除，算不尽您做出的贡献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
——题记
“天凉了，多加点衣服！”听见这声音，你一定认为是我们的父母在唠叨吧！但出乎意料，此话却出自我的班主任——宋老师之口。他无论春夏秋冬，都保持着一种刺猬头的发型，看起来幽默可亲，高高的鼻梁托着两只大大的眼睛，说起话来还不时地吐吐舌头，一看就知道他是一个十分幽默和蔼的老师。
然而就是这位我十分敬重的老师却让我大哭了一场，事情还是源于5年级的一个星期一。“报告老师，鲁佳欣上课吃瓜子！”不知道哪个多嘴婆把我的糗事公开于世，不过我也没有怎么害怕，因为我自认为自己是优生，老师应该会手下留情。可事与愿违，老师眉头拧成一团，大公无私的脸上显出略带严肃的神情，我心急了，为自己使劲狡辩，却更加激怒了老师，“好吧！800字反思！加在扫地里面！”这句话说得干净、利落，毫不留情。可我却仍不死心，把眼泪挤了出来，想利用老师的同情心，可换来的却还是一阵冷冰冰的训斥，我委屈极了，自己不过就是吃了一颗瓜子嘛，至于这么严重吗？那时，我恨透了宋老师。但看见他上课时讲课的认真劲，还不计前嫌地表扬我，给我发奖状，我也渐渐淡忘了这件事。
老师就是老师，总能猜透学生的心。一学期下来最期待的，便是老师的一串评语。当我再一次怀着激动的心情打开通知单时，一行行有力的文字使我羞愧：曾把一个可爱的小女孩骂得泪珠纷纷、梨落花雨，只希望她能记得“精彩极了”旁应该随时有“糟糕透了”相伴……还恨我不？顷刻间，羞愧变为了泪水，嘀嗒嘀嗒地从脸上落了下来。对自己当初的行为和心理做出了极大的思索与悔过，同时，对老师那宽阔的心胸和良苦用心而感到佩服。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难，幽谷飞香不一般。我不知道他是否像其他老师一样，为学生熬夜批改作业，我也不知道他是否把自己的家当作了第二工作室，但我可以肯定，他爱他的学生们，他为学生们全心全意的付出了。
师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。踏遍心田的每一脚，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
老师！谢谢您！
老师谢谢您作文15
“老师窗前一盆米兰，小小的黄花藏在绿叶间……”古今中外有许多赞扬老师的诗句与歌曲，在此时此刻，我要说：“老师，谢谢您！”
记得那年，是一个寒冷的冬天，我和往常一样来上学，可一件出乎意料的事发生了：
老师的备课笔记丢了，而最有可能犯案的就是第一个来的同学与最后一个回家的同学。不巧的是，我每天都是第一个来学校，因此，我被怀疑与不信任的目光紧紧缠绕着，像一个附身的灵魂，我尽管知道我并没有拿什么备课笔记，但我又不敢说出来，此后我每天垂头丧气，心里总有一块石头。也是因为那件事情，每次我和同学一起玩时，他们都排挤我，当我是个小偷一般看待，更让我愤怒的是：他们竟在背后说我：“毛豆、扁豆、绿豆、红豆、四季豆、竟是个小偷？”虽然我不能指责他们的对与错，这必竟是一个人防护自己的本能，但是我又不能接受这种自护的，恶劣的做法！当我一个人躲在冰冷的角落中，心里不时在想：人为什么可以把不确定的答案硬压在一个清白的人身上？你知不知道这样的一句话：一个眼神便能使原本一个开朗的女孩变得自卑，能改变一个人一生的命运啊！
几天过去了，老师的备课笔记还没着落，我也更被人怀疑了，好像连周围的事物都在说：“看，小偷！”，不过我的烦恼被慈祥的章老师看出来了。下课时，她用那又大又温暖的手把我拉到一个没人的地方。在那儿，我留下了这几天最美好的记忆。
在那儿，章老师与我谈了许多她有趣而又可怜的童年，在那儿章老师也用一个个温柔的眼神打开了我的心扉。她说：“你实话告诉我，你有没有拿我的那本备课笔记？”我听了，顿时一边流泪一边说：“我没有！我没有！”章老师听了我的话后立即把一块可爱的纸巾递给了我，用她那我从没见过的眼神一遍遍告诉我：“我相信你，我相信你”。
“叮铃铃”，铃声响了！我很感激这十分钟的谈话，我紧握着那块平凡的纸巾，看着温暖的冬天，有一股力量钻进我幼小的心中，我此时想说：“老师，谢谢您！”
以后，每次遇到困难时，我总想起章老师的那句“我相信你！”，那一道信任的眼光，那张平凡而充满一个老师对学生无限爱的纸巾，心中便涌起一股力量，克服了每一道生命的难关。现在，我还是想高声地、自豪地说：“老师，谢谢您！”
简评：老师的宽容是可贵的，她用无比宽广的胸怀维护了一个儿童的自尊。
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