在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的为老师喝彩作文,欢迎大家分享。
为老师喝彩作文1
和以往不一样,今天语文课的讲台上多了四个杯子,我心里直犯嘀咕:怎么有这些东西的?难道是课间哪个同学放在讲台上忘拿的?还是徐老师放上去的?不等我细想,徐老师直截了当揭开了谜底:“今天这节课我们来点轻松的,由我给大家表演一个魔术。”话音未落,教室里就沸腾一片。
魔术表演开始了,教室里立即鸦雀无声,四十几双眼睛齐刷刷地盯着徐老师的一举一动。只见徐老师把四个杯子排成一排,并煞有介事地把杯子一一展示给大家看,里面是空的'。接着,徐老师把杯子倒扣在讲台上,然后背过身,请实习的夏老师将一个硬币,藏在四个杯子中的一个里。
硬币放好后,徐老师转过身来,对着这个四个杯子左看看右看看,左听听右听听,左闻闻右闻闻。很快,她的手指停在一个杯子上,斩钉截铁地说就在这个杯子里。夏老师打开一看,硬笔就在这个杯子里。简直神了,同学们都惊叹不已,激动地鼓起掌来。徐老师做了安静的手势,问:“你们有没有兴趣试一试啊?”同学们都跃跃欲试,争着想上台。曾佳明很幸运,被徐老师第一个点中。他小心翼翼地把硬币轻轻塞入三号杯子底下,生怕弄出一点声音。徐老师依旧淡定背对着纸杯站立,等夏老师大声地说“放好了。”这才转过身,对着这四个杯子又是一阵看啊、听啊、闻啊,然后毫不犹豫地说“三号杯”。我惊讶得下巴都快掉到地上了。紧接着,又陆续上去了四个同学,还派了一位同学专门盯着徐老师的眼睛,试着换了不同的纸杯藏硬币,但是都被徐老师准确无误地一次性猜中。
“难道徐老师成了徐法师了?不可能吧?……”我不断地猜疑,不断地否定。同学们的好奇心也都被激发出来了,纷纷议论着。
徐老师笑着问:“想知道魔术的秘密吗?”
“想!”同学们兴奋的喊声震耳欲聋。
“有请夏老师解开这个魔术的神秘面纱。”
伴着一阵欢快的掌声,一直掩饰着笑容的夏老师走到了讲台前,娓娓道来:“你们是否发现,每次放完硬币,徐老师都会问一声放好了吗,而我的回答每次都不一样?其实每个杯子都对应着一句暗语,如果硬币放在一号杯,我就说好,放二号杯我就说好了,三号杯就说放好了,四号杯子就说已经好了。”原来是这样啊,刚才我们怎么都没留意到呢?
我要为老师喝彩,是她教会了我们,在我们的生活、学习中,总有一些这样细小微妙的差别。只有处处留意,做个有心人,我们才能真正成为自己生活和学习的主人。
为老师喝彩作文2
也许,你要为世博会的成功举办而喝彩,也许,你要为亚运会的冠军而喝彩,而我,却要为一个平凡的人——我的数学老师喝彩,因为她为我们付出了太多太多。
焦老师个子高高的,十分美丽。雪白的`面孔上有一双泉水般纯净的大眼睛,上面镶上了一圈乌黑闪亮的长睫毛,眨动之间透出一股聪明伶俐劲儿,显得格外漂亮。
记得有一次,我们班转来一个新生,上课时,郑老师提了一个问题,让那个同学回答。可他好像不愿意回答似的,低下了头…,几天后,那个同学因为跟不上课导致成绩下降,郑老师二话不说,把他叫到办公室里,耐心的讲解每一题,老师真是太耐心了!
那个同学在郑老师的开导下,课堂上积极发言了,许多题也会做了。几天后,我们做了一次测试题。下课了,同学们三个一群,五个一伙地议论开了。分数多的沾沾自喜,分数少的垂头丧气。老师在我的卷子上写了一个又大又显眼的“97”,心里不免有些得意。我环望四周,留神观察,同学们的神态各异,面部表情就好象一张张成绩单:“班里秀才”面带微笑,看得出准是又得了一根油条两鸡蛋——100;“双百女将”眉头紧皱,捶胸跺脚,低着头不停的说:“可惜,可惜…”。看来是做错了题;再看“小马虎”正做着可爱的鬼脸,可能又是错题连篇;出乎意料的是班里新生嘴边挂着甜蜜的笑,眼里闪着喜悦的光,分数进步了很多。原来,这都是郑老师的功劳。
还记得有一次,我急着下楼和小伙伴玩,心早已经飞到了外面。作业早忘到瓜哇国去了,写的是十五个水桶打水——七上八下。郑老师把我叫到办公室,把我严厉的训了一顿。说:“你写的都是什么,自己看看吧。”我打开作业本,哇,真是不堪入目,自己也看不下去了。上面的字一个个都舞着绸子,跳起了东北大秧歌呢。此时,我的脸“刷”地红了。恨不得挖个地洞钻进去。经过一番深刻的教育我记住了这次教训,再也不敢把作业写成这样了。
啊,您是平凡的,可是您又是多么伟大啊,每当上课铃响了,您就走上讲台,娓娓动听地给我们讲解一道道数学题,一个个方程式……黑板上那一题一字都是凝聚着老师的心血和汗水。郑老师,您为我们付出了多少心血啊!我要为您喝彩!
为老师喝彩作文3
是谁在深夜里给我们忙着批改作业?是谁在不停的为我们备课?是谁在向我们不断地传授着无价之宝?那就是尊敬的老师。
从古至今,不管是中国,还是外国,都有赞美老师的诗句,比如说:李商隐的一句诗叫:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。他把老师比作春蚕,春蚕死了,它的丝可以做很多东西,他又把老师比作那蜡烛,蜡烛照亮了我们的人生的道路,而蜡烛的光也慢慢的减弱。古代的'人是把老师比作春蚕和蜡烛,歌颂着老师。
我听作文老师讲过这样的故事:在一个寒冷的冬天,老师看见有一个小学生尿裤子了。老师不停的给小孩子家长打电话,一个两个……。老师怕他冷,就从学校走到他妈妈的单位,北风呼呼的吹,大片大片的雪花飘着,老师去把那个小男孩的裤子拿到学校给小男孩穿上,这就是古人称老师春蚕或蜡烛的原因吧。
前不久,在我们班里,曾博文去李明浩家里玩,曾博文没给家里说,七点了,孩子仍没回去,妈妈非常担心,给花老师打电话,花老师和他的妈妈等到九点人不见人,更是着急,最后花老师给我们每个人发了一个短信,最后他们决定去报警时看到曾博文。花老师第二天说:“我昨天做了一个梦,梦见他被坏人拉走了,我拼命的在后面追啊追……”老师不仅教我们知识还无时不在关心着我们。
每一位老师就像滋润着我们的雨露甘霖,为你的茁壮成长付出着。老师就像那辛勤的园丁,让我们这些祖国的花朵茁壮成长。
在这里我想对所有的老师说:“您辛苦了。”
为老师喝彩作文4
爱心是我们每个人多多少少都具有的,只是看你肯不肯奉献了。爱心可以让一个人获得心声,爱心可以使一个聋哑孩子笑起来,爱心甚至可以让数百名的孩子保住生命。我们听到这就会嘴角微微扬起,因为一个人付出爱心就可以保住这么多祖国的花朵。可这却让献爱心的人失去了重新站起来的机会。
某中学的'一位老师,每天都送孩子们到校门口,一直到孩子们都走上车。今天与往常一样,孩子们十点下了晚自习,陆陆续续的从大门口走出来,老师也跟了出来,就在这一霎间,意外发生了,而数百名同学却毫发无伤,可老师早已被卷到了车下面。老师被送到了医院,进了监护室,可老师始终不见醒来。
两天后,老师醒了,虽然只有48小时,可在老师父母和同学们看作文来真是度日如年,好不容易熬到了老师的醒来,这件事传到了全国各地,我们在心里不停地为这位可尊可敬的老师赞叹,要从内心深处为他竖起大拇指。
经过采访调查,才知道大巴车的车闸已经坏了,已经不能再开了,可大巴车车主却不重视这一问题,也没有去修,继续开着,最后酿成了惨剧。
孩子们在监护室外面看着里面的老师,眼泪不禁从眼眶涌出,老师却笑着说:“老是没事,真没事。”
老师的一切都为了孩子们,之前,老师为了陪同学们晨跑,自己的孩子也失去了见世界的机会。这位老师说过:“为了孩子,付出再多也值得。”现在这位老师双腿已经高位截瘫了。失去了重新站起来的机会。
我为这位老师喝彩,为这位人人皆知的老师鼓掌。
为老师喝彩作文5
打开童年的木匣,里面有许许多多的装饰品,老师您就是那闪闪发光的一颗。老师,是您教会了我“虚心竹有低头叶 傲骨梅无仰面花”,是您教会了我“海纳百川 有容乃大”,是您那么悉心照料我们而不求回报。
如果说,我是花儿,那老师就是衬托花儿的绿叶;如果说,我是月亮,那么老师就是天边闪亮的星星;如果说,我是小树,那么老师就是修剪枝叶的园丁。
您是春蚕,无怨无悔地吐丝,只为结出造福天下的茧;您是雨伞,义无返顾地被雨水打湿,只为保护千万被您悉心呵护的桃李;您是知识的船浆,心甘情愿地辅佐架船人,只为带领心灵的`旅客通往美好的远方……
记得刚进小学时,我还是一个害羞的小孩子,规规矩矩地坐在位置,一言不发,就像是做错事的小孩一样不敢说话。上课了,老师提出了问题,我把头埋得低低的,生怕老师点我回答问题。真是不巧,老师偏偏点了我的名字,让我回答,我吓得话都不会说了,慌慌张张的站起来,不知道要说什么,脸就像是刷了一层油漆,通红通红的。心想:这下完蛋了,老师肯定会批评我的,泪水不禁在眼眶里打转。您好像看穿了我的心思:“没关系,慢慢说,说错了也没事,我不会批评你的。”有了老师的话当勇气,我用蚊子般的声音回答了问题,尽管我答得并不完整,但您带头的鼓起掌来,表扬我回答得很好。从那以后,我不再像以前那样胆小。有了老师的鼓励,“胆小”已离我而去,这都要谢谢您,亲爱的老师。
老师,每当我意志消沉时,都是您陪在我的身边;每当我屡屡受挫时,您都尽心的开导我。老师,您就像一个慈爱的母亲,陪伴着我读书,陪伴着我玩耍。无论多苦多累您从不怨言。
老师——请让我为您喝彩吧!
为老师喝彩作文6
我,一个十岁是小男孩,想用自己笨拙的笔,为自己的老师献上一曲深情的歌。
那是一个桂花飘香的日子,刘老师微笑地走进我们的课堂。给我们讲开天辟地的盘古、勇敢的普罗米修斯的故事,生动的语言,点燃了我的文学梦。
为了教好我们写作文,刘老师引导我们细心观察生活,耐心地指导我们做读书笔记,促使我们更快地成长。
为了教我们写出优秀的作文,刘老师一遍又一遍地指导我们修改,并且告诉我们:优秀的作文不是写出来的,而是反反复复改出来的。
记得上个月,我们学校组织去丰乐葵园拓展训练。回来后刘老师布置写一篇作文,因为感触较深,我很快地完成了草稿,第二天就交了上去。
第三节课后,刘老师把我叫到她的办公室。和蔼地对我说:“李子都,你去把你写的`作文改一改。”当时,我还丈二和尚摸不着头脑:老师怎么在这个时间让我改作文?其他同学呢?当我得知学校针对这次活动举办了征文比赛,刘老师决定让我参加,我心里又喜又忧。喜的是老师让我参加比赛,是对我的重视。忧的是老妈给我报了奥数班、英语班、足球班,玩的时间都没有。
中午放学后,刘老师把我留了下来。看着刘老师带着路队走远,贪玩的我像鱼儿一样在教室里穿梭。正当我玩得起劲的时候,刘老师回来了:“李子都,你怎么还不改作文?”我赶忙坐回座位上,装出一副苦思冥想的样子,其实在暗地里偷偷跟同样被“囚禁”的“室友”说悄悄话……
突然,刘老师走了过来,显然,她发现了我在说悄悄话。我本以为她会大发雷霆,谁知,她亲切的说:“李子都,你是不是不想改了?”我摇了摇头,又点了点头,不知道怎么办才好。只见刘老师舒展的眉毛紧紧地皱在一起,但马上又舒展下来,温和地对我说:“你回去吧,我帮你改!”
我满怀歉意地走出了教室,在我背后,是刘老师疲惫的身影。
一个星期后,我的作文在学校里获得了第一名,许多老师都夸奖我作文写得好,许多同学都为我竖起了大拇指,他们哪里知道,这一切都归功于刘老师呀!
从刘老师身上我得出了这样一个结论:无私奉献的老师值得喝彩!
为老师喝彩作文7
加减乘除,算不尽您做出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。老师,牺牲自己的青春,把一生都奉献给了授人知识的事业中。
如果我是妖艳的花儿,那您就是衬托花儿朴实的绿叶,如果我是皎洁的月亮,那您就是陪伴月亮身边璀璨的星星。
那是一个寒风呼啸的夜晚,天气早已进入深秋,寒风像刀子一样划过脸庞,那时我们鼓号队训练到很晚,只记得总是看见在办公楼上闪着一束光亮,当时我们还小,好奇心很强,直到有一天,我和同学实在忍不住了,就一起商量鼓号队解散后去看看是谁每天办公到那么晚,于是,在解散后,我们偷偷的.跑到办公楼上,隔着窗帘,我们看到了一位弓着腰正批改作业的老师,她熟练地在作业本上画着对号,等等,那是什么?只见她抬起头,把飘在脸前的长发往后梳了梳,我清楚的看见,她那埋在黑发里的白发,她正是我的老师,一股眼泪刷的流了下来,走在回家的路上,我思绪万千,眼前不时浮现出刚才的画面,那时,已经快7点了,老师还坐在灯下,批改着那一本本作业。
园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您用辛勤的汗水灌浇。老师,我们的骄傲,老师,这个光彩夺目的名称,像一颗灿烂的明星,永远高挂在我们的心中。让我们记住一句话:为老师喝彩!
为老师喝彩作文8
考场上,聪明的女孩在奋书疾笔,而我,只能望着一个个题目伤神;黑板前,能写会画的女孩在绘制自己的人生,而我,只能看着一个个图案发愣, 望着成绩单,泪已掉落,不及格的微机,不及格的音乐,生在计算机的时代,我打字速度却如此之慢;身为一个女孩子,我却五音不全,唱歌走调,有多少次参加比赛的机会,因为我的音律缺陷而失去了,我真的什么都不会,唯一能让我有同病相怜的感觉的就是那矮小,卑微的简。爱,难道,我们真的没有可以让自己骄傲的地方吗?
就这样失落的过了一个周,我们学校的春季运动会就快要到了,身为运动员的我,满脑子只是在想:如果我跑砸了怎么办?如果我在赛道上摔倒了怎么办?如果,我真的.可以吗? 当我在赛道上跑着,听不到一点加油声,我想,我要证明自己,我用尽了所有的力气,拼命地跑着,直到接近终点,冲刺,我才知道,我是第一,当老师、同学投来或表扬、或羡慕的目光,我才知道,我也可以很棒,我也可以很厉害,拿着运动会上得来的奖品,我忽然想起简。爱的一句话:我渺小,我孤独,但当我们的灵魂走过坟墓的时候,你会发现其实我们都一样,我们都有闪光之处。
是的,我们都有闪光之处,我们都有值得自己骄傲的地方,所以,不要自卑,让我们为自己鼓掌,为自己喝彩!南山双语学校六年级:张欣
为老师喝彩作文9
有人说:老师是学生的参天大树,老师是学生的指路明灯。这话说的多好呀!说的就是我们的班主任付老师吧!
付老师像妈妈一样,对我们的关怀无微不至!有一次,班里有个同学发烧了,付老师一边给家长打电话,一边把发烧的`小朋友扶到办公室,给他倒水,用湿毛巾为同学降温,还让这个同学坐在她的位置上休息。
还有一次,一个大哥哥打了我们班的一个同学。付老师批评了大哥哥,还让大哥哥向我们班的同学道歉。我们都觉得她是真的爱我们!
平时,哪个小朋友受伤了,付老师总是心疼的为他擦药,耐心的告诉他做游戏也要注意安全。
我是一个调皮的孩子,班里还有一些小朋友和我一样经常犯些小错误。付老师总是能给我们讲道理,让我们明白不遵守纪律就会惹很多麻烦。
付老师是教我们语文的。刚上一年级时,我们班许多小朋友都不喜欢学习语文,因为汉语拼音太复杂,汉字又太多了,总是记不住,也不知道课文是什么意思。可是付老师上课时,总是用有趣的语言,优美的手势,不知不觉就把知识教给了我们。慢慢地,喜欢语文的小朋友越来越多,语文成绩好的同学也越来越多。
付老师已经教我们一年多了,我们在这棵大树下安全快乐的成长。我为付老师喝彩,愿付老师这棵大树更加枝繁叶茂,这盏指路灯更加明亮!
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