在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的老师的眼睛作文，希望对大家有所帮助。
老师的眼睛作文1
叶老师的眼睛既没有电影演员的眼睛那样大而明亮，也没有宇航员的眼睛那样神奇，可以探索宇宙的奥妙。叶老师的眼睛就是这样一双普普通通的眼睛。
这是一双严厉的眼睛。每当上课铃打响，叶老师走进教室，站在讲台上时，她总要先用严厉的目光扫视全班每一个人；每当我们班有同学在做小动作时，她就会用严厉的目光警告你，让你知道自己的错误而及时改正。
这是一双能够给予别人鼓励的眼睛。每当我们班取得较好的成绩时，叶老师就会用充满鼓励的目光看着我们，让我们知道：不能骄傲，要继续努力，争取下次考试得到一个好名次。
这还是一双温柔的眼睛。每当我们回答不出问题时，叶老师就会用温柔的目光看着回答不出问题的同学，好像在说：“别着急，慢慢来，相信你能行的。”仿佛我们是她的孩子似的。
叶老师的眼睛是一双普普通通的眼睛，但是她的眼睛会说话。啊！我们爱叶老师的眼睛，我们更爱叶老师。
俗话说，眼睛是心灵的窗户。小作者写叶老师，着重抓住老师的眼睛，通过眼神的变化展现了老师的严厉、温柔、和善，并合理地描写了心理活动，生动地勾勒出了一个关心学生、平易近人的老师形象。
文章篇幅虽短，但行文流畅，将老师的爱融入富于变化的眼神中，更是形式新颖，别出心裁。
基础好词：明亮 神奇 奥妙 严厉 扫视 警告 鼓励 温柔 着急 普普通通拓展好词：思念 怀念 祝愿 向往 渴望 远见卓识 循循善诱 谦虚谨慎 风度翩翩 彬彬有礼
老师的眼睛作文2
初次见到陆老师，是在幼儿园小班的门口，那时我哭着，闹着，说什么也不肯进教室。就在父母被我弄得无可奈何的时候，一双大手拉住了我的小手，我抬头一望，原来是一位年轻的女老师。她微笑着，眼里充满了友好和温暖，好像在说：“别怕别怕，我会像妈妈一样照顾你的。”从那天起，我就认识了陆老师，也知道了她就是我的班主任。
陆老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠又大又圆。初看好像没什么特别，可你仔细一瞧，嘿！陆老师的眼睛会说话，真是与众不同。
记得有一次，陆老师在课堂上提问：“你们都认识哪些水果啊？”小朋友们立刻在下面七嘴八舌地议论起来。陆老师淡淡地扫视了一下，温和地说：“请小朋友们举手回答。”教室里顿时安静了不少，只是多出一只只争先恐后的小手，我也犹犹豫豫地举起了手。细心地陆老师一下就发现了一向胆小的我，于是请我回答。我站了起来，看到一双双小眼睛在盯着自己，不由得紧张起来，话也讲得结结巴巴，声音小得像蚊子叫。我胆怯地抬起头，陆老师微笑着，眼里充满了期待。陆老师的眼神仿佛和煦的阳光，暖暖的，好像在为我打气：不要害怕，你一定行！我渐渐找回了自信，声音也响亮、流畅起来。在一片掌声中，我看到陆老师的眼睛变成两弯月牙，向我投来赞许的目光，似乎在说：“你真棒！”
还有一回，我得了急性肺炎，过了半个多月才去上幼儿园。上课时，陆老师不时用眼睛注视着我，仿佛在对我说：“身体好些了吗？吃得消吗？”我也用微笑的眼神回应陆老师：“我很好。”
陆老师的目光有时严厉，有时温柔，有时充满爱心，有时满怀鼓励，无声胜有声，我难以忘怀。是她带领我迈上人生的第一个台阶，她是我永远的老师。
老师的眼睛作文3
陈老师是我们的语文老师，她从一年级的时候就开始教我们了。她长的并不年轻，但是我们都觉得她是最漂亮的老师，因为陈老师有一双会说话的眼睛。
陈老师的眼睛不仅大，而且十分敏锐，上课时，同学们的一举一动尽在她的掌控之中。接着，我就说说大眼睛生气时的情形吧，一次上语文课，同学们都专心致志地听陈老师讲课，而我却在和一位同学正在讨论游戏，正当我说道：“我那个号，接近175级了吧!”刚要说下一句，突然发现陈老师正用她那双锐利的大眼睛生气地望着我，仿佛在说：“艾雨杰，你怎么回事，竟敢上课说空话?”我吓了一跳，连忙抓起语文书跟着同学们读起课文来。当然，大眼睛也有温柔的时候，一次语文课上，陈老师在黑板上出了一道难题，下面的同学都苦思冥想，可想来想去就是想不出答案，课堂的沉寂僵持了几分钟，忽然陈老师打破了寂静，对我们说：“同学们，胆子大一些，回答错了也没有关系，只要动过脑筋就行了。”可是，课堂还是鸦雀无声，没有一只手举起来。正巧，老师走到我们这组旁边，她用信任的大眼睛看了看我，仿佛在说：“你是一个好学生，勇敢一点，你能回答出来的。”;这给了我十足的勇气，我慢慢地举起了手，老师欣喜地说：“你来回答。”我站起来，说出自己的答案，老师说：“回答的没错。”我心中的大石头总算是落下去了，这时，我又发现老师向我投来赞许的目光，好象在说：“你真棒!”顿时，我的心里比吃了蜜还甜。
现在，大家都知道这个眼睛会说话的老师，大家都很喜欢上她的课呢!
老师的眼睛作文4
我们数学老师的眼睛可以每天对我们说不同的事情，可能是表扬或责备。总之，罗先生的眼睛里总是包含着很多东西。过来看看。
罗先生的眼睛很亮。他的黑眼睛又圆又大。乍一看，它们似乎没什么特别的。但是如果你仔细看，罗先生的眼睛可以说话。
在数学课上，我的铅笔盒里有一支漂亮的铅笔。当我的同桌看到它时，他不自觉地伸出手来。罗小姐碰巧看到它，瞪着我们。她的眼神似乎在暗示:江保定是怎么搞的什么小把戏？同桌的手立即缩了回去，认真听老师讲课。
一天上午的会议上，罗先生站在门口与他的父母交谈。学生们开始交谈。这时，罗先生转过身来，用眼睛看着我们，好像在批评我们:你怎么说话？学生们立刻安静下来，教室里立刻安静下来。
还有一次，在乘法口诀课上，罗老师问:谁能熟练地背诵公式？我急忙举起手，罗小姐要我说出她的名字。我非常紧张，因为我担心我的背不对，所以我的声音很低。罗先生的眼睛立刻向我投来鼓励的目光，仿佛在说:马上回来，大声点！我看着罗先生的眼睛，声音越来越大。这时，罗先生满意地看了我一眼，仿佛在说:我的背真的很好。
在单元测试中，我得了100分，罗老师非常高兴。当她递给我试卷时，她笑得眯起了眼睛，好像在说:容丹慧，这次考试真的很好，下次她会拿到100分！
有一次在活动课上，罗老师和我们一起去抓小鸡。她的眼睛也能说话。当罗先生是一只鹰时，他东奔西跑了一会儿。他的眼睛睁得大大的，好像在提醒我们:小心！我会抓住你的！唉！不幸的是，最后一只鸡跑得太慢，被抓住了。罗先生的眼睛笑得更欢了，好像在说:哈哈，我抓住了！
这学期，我听说罗老师退休了，不再教我们了。但罗老师的眼睛将永远留在我的心里。当我再次见到罗老师时，我必须先看看她的眼睛，看看她还会对我说些什么。
老师的眼睛作文5
今年，我原来的语文老师调走了，换了一位新老师，姓单，他骨瘦如柴，脸上长着雀斑，嘴巴不大不小，给我的第一印象是很平常，惟有他的那双眼睛，炯炯有神，似乎有着一股神奇的力量，常常鼓舞着我们，激励着我们。
10月中旬，学校组织野炊，单老师带队，整个过程中，他跑前跑后，每一件事他都不辞辛苦。由于我们许多学生娇生惯养，根本不会架锅烧火，单老师就亲自示范，教会了我们许多东西。活动结束，我看到单老师的脸色已有些许憔悴，但眼睛里没有流露出一丝辛苦，而是一种十足的欣慰。
期中考试后，我因为成绩不错，心中不免沾沾自喜，对待上课和作业就放松了不少。一天晚上，我玩过了火，作业竟然没做。第二天，单老师要检查，我支支吾吾地不敢拿出作业本。这时，单老师的眼睛里射出的是严厉的光芒，这是一种无声的责备，这种责备令我羞愧不已，从此不敢再放松学习。
但是，这双眼睛里更多的还是鼓励。班上有许多同学学习困难，每次作业一塌糊涂，每次考试成绩也不够理想，然而单老师从不说什么，带着满是鼓励的眼神义务地讲解、补课，直至该同学懂了为止。
是的，单老师的眼睛十分普通，但正是这双眼睛在注视着我们，关心着我们，让我们健康成长，走出一片美好的未来。
老师的眼睛作文6
世上的眼睛千千万，唯独老师的眼睛最令我难忘。老师的眼睛很神奇，你相信吗？我却是深信不疑。
当我犯了错误的时候，我心里很内疚，很害怕，心中像吊了十五只水桶-七上八下，没有改正错误的勇气。我一抬头，看见了那双眼睛，仿佛对我说：别害怕，只要有勇气改正错误，以后就不会再犯了。在老师的目光中，我受到了鼓励，终于改正了错误。
当我的考试成绩不理想时，我非常伤心，突然看见了那双眼睛，好像在说：别发愁，虽然没考好，但不要灰心，只要再努力一下，下一次一定会考好的。在老师的目光中，我得到了安慰，开始努力学习。
当我取得较好的成绩，我非常高兴，还有几分骄傲。猛地看见了那双眼睛，提醒我：不要骄傲自满，不然你会后退的。在老师的目光中，我受到了教育，于是不再骄傲了。
当有难题做不出时，便想放弃，做下一道题。不料，被那双眼睛看到了，它在告诉我：耐心点，仔细想想一定能解决的。在老师的目光中，我得到了启示。我认真的思考，果然做出来了。
老师的目光啊，真使我难忘。
老师曾问我们长大了想干什么。科学家。企业家。作家。我想起了那双清澈明亮的眼睛，我高声说：老师！
晚上，我做了一个梦，梦中的我也拥有了一双神奇的眼睛。
河南洛阳洛宁县第二实验小学五年级:苗瑞千
老师的眼睛作文7
夜，静谧；天，辽阔；星星，明亮，皎洁。
看完散文《教师之歌》，我睡意全无，信步来到了小溪边。清澈的小溪潺潺地流着，似乎在唱着深情的小夜曲。那清亮的溪水啊，多象老师的眼睛，明亮、温柔、深情。
好一片盈盈碧波，那般深情，那般亲切，那般动人。
有时，你象露珠，滋润着祖国的花朵；有时，你象洁白的云，揩净我身上的污点；有时，你象彩虹，唤起我对生活的向往……
当我上课做小动作时，当我和同学吵嘴时，当我考试作弊时，当我悄悄撕毁“耻辱”的试卷时……，抬头碰见了那盈盈碧波，不禁面耳发烧。往日的温存不见了，只有那严厉的目光，我慢慢地低下了头，幼稚的心灵印上那盈盈碧波。我常想：“我这贫乏的眼里，何时才能也有这么一片碧波呢？”
我真想一头扎进这碧透的溪水中，尽情陶醉在它宽阔的胸怀里。突然，清澈的溪水里跌进一颗星星，一颗透明得象水晶一样的星。我想用手把它捧起，只见它抖了抖，又钉在水面上了，一颗，二颗、三颗……
我抬头想分辨这是哪一条星河失落的，咦！原来那是新近落成的老师宿舍大楼里的灯光。
我想：天亮后，空中的星星就要消失了，溪水里的星星也会看不见了。可是，老师那亲切而慈祥的眼睛，那饱含着殷切期望的眼睛，却会依然明亮。它永远留在我的心里！（姬晓琳）
老师的眼睛作文8
眼睛是心灵的窗户。我们用眼睛观察美丽的世界，看到前进的方向。我们也可以从我们的眼睛看到我们的缺点和成就。张先生有一双眼睛。
张先生的眼睛又黑又黑，又圆又大。张先生有双眼皮，黑眉毛，白眼睛。张老师的眼睛总是那么明亮。
有一次，在课堂上，我忍不住在最下面做一些小动作。张老师看到了，用严厉的眼神对我说：“陈楚岩，不要动小动作。”当我没看到张老师看我的时候，第二次~~~~第三次，张先生喊了一声：“陈楚彦，你来回答这个问题。”我站起来，瞪着张老师，我真是不知所措。我当场被同学们嘲笑。只有张老师用眼睛看着我，对我说：“上课的时候，你一定要专心，不能三心二意。”
下课玩的时候，张老师用一种又高兴又担心的眼神看着我们说：“玩得开心，但要注意安全。”有一次我在课后玩。我和一个同学打架了。其他同学看到了，就向张老师汇报了。我们走进办公室，张老师用严厉的眼神对我们说：“打架的孩子不是好孩子。他们也会受伤，学生也会受伤。这也伤害了每个人的和谐。”张老师的眼睛对我们班的学生，对四年级的学生，对整个学校都很好。
除了严苛，张老师的眼睛更慈祥、更有爱心。当我们在学习上取得成就时，她的眼睛里充满了对我们的喜悦和希望，使我们充满信心。我忘不了张小姐的眼睛！
老师的眼睛作文9
老师，是一名人类灵魂工程师，正是他们的那一双双眼睛，传递着人类的文明。那一双双的眼睛，并不出奇，也不能用什么特别的词语来形容。但他却有着一股我们说不出来，也不得不服从的神奇力量，常常鼓舞着我们，激励着我们。
在我第一次看见这双眼睛的时候，是注册报名的那一天。从六年级升到初中，来到了陌生的环境，见到了陌生的老师。开头望着这位新老师，我胆怯地递上暑假作业，他的那双眼睛中流露出一股温和的光，饱含着期望，使我的心马上安静下来。
有一次野炊活动结束，正准备回学校时，发现有几位同学不见了，在那双眼睛里，立刻流露出了几分的焦虑。后来找到了那几个捣蛋鬼时，我想：“这回可有好戏看了，至少有一次严厉的批评，他们一定逃不了了！”可让我不到的是，在那双眼睛里，却没有流露出一丝责备，而是一种宽慰。
可是，我也曾在那双眼睛中看过严厉。一天，由于贪玩，作业没有做完。而第二天，他要检查了，我支支吾吾地拿不出作业来，低下头去，当我抬起头时，猛的看见他的眼睛里射出严肃的光。这种责备使我感到惭愧。
但是，这双眼睛给我们更多的还是鼓励。在运动场上，看着运动员在场上拼搏的时候，他没有说什么，但眼睛里却流露出希望的光。我们赢了，他竟像小孩子一样跳起来。考试前那双眼睛给我们投来了信任的目光，当我们考试拿了好成绩，那双眼睛充满了喜悦，不停地笑着对我们点头。
是的，这双眼睛十分普通，但正是这双眼睛在注视着我们，关心我们健康成长，使我们改正缺点，奋发上进，正是这双眼睛给了我们无数启迪，我们感谢老师给我们投来的目光，更要感谢老师的教育之恩。
老师的眼睛作文10
我们班的语文老师姓孙，她有一项特殊本领——长了四只眼睛。她可不是带了眼镜哦，而是另一双眼睛长在背后，可以把全班60多个同学盯得死死的，因而同学们都叫她“四眼老师”。
第一节是语文课，只见走廊上一位女老师迈着轻盈的步伐走向了4班教室，没错，那就是“四眼老师”。
“同学们，今天我们上第一课《草原》，请大家把书翻到第一页，一起把课题读一遍……”只见老师转过身，开始写课题，我就知道老师背后长的那双眼睛“醒”了，观察着所有同学。“嗯，谁在说话?”话音刚落，“四眼老师”放下粉笔向王昊雷走去，气势汹汹地说：“饿了吧?要不要尝尝我的‘法式铁棍面包’啊?”王昊雷忐忑不安地站了起来，这根“面包”可不好吃啊!孙老师盯着他，非得让他吃上几口“美味”才回到讲台。王昊雷的眼泪“啪嗒、啪嗒”地流了下来，嗯，此刻他的心里一定很不是滋味吧!
“四眼老师”不光背后那双眼睛厉害，她的两只前眼也能把我们盯得死死的!
今天的科学课纪律特别差，整间教室都快要爆炸了。我正要捡掉在地上的橡皮擦，突然，我感觉背后凉凉的，好像有一个身影飘进了教室。我猛地一抬头，“太平洋警察”——“四眼老师”来查岗了。“讲哎，继续讲哎!”老师发火了。这时，教室一片安静，鸦雀无声。当我们安静下来，老师才露出了满意的笑容，科学老师自动退场，孙老师走到讲台上开始讲解练习、布置家庭作业……
我们既害怕她想离开她，又舍不得她，这真是一位令人可敬可畏的老师。
老师的眼睛作文11
我的老师有着一双美丽的大眼睛，好像一颗完美的珍珠。我爱那双眼睛，更爱它对我的教诲，对我深深的`鼓励。
一次，我和同桌上课说话，老师用她美丽的眼睛严肃的瞟了我几眼，我见到那严肃的眼睛，仿佛它对我说：“你怎么可以上课说话？你可是班长，要给同学们带好头，怎么这么不自觉呢？”我惭愧地低下了头。过了好一会儿，我抬起头，不敢正视老师的眼睛，但眼睛里对我带着几分教诲，带着几分责怪，同时带着几分原谅，好像在和我说：“这次我原谅了你，下次可不能在犯同样的错误了。”
还有一次，我正在为快要到来的奥林匹克数学竞赛做着准备，一头扎进书海里，时而思考，时而奋笔疾书，全然不顾老师悄悄来到我的身旁。我做完了一类习题，准备喝口水，在扎进下一类题型中时，看到了老师，老师摸摸我的头，那双眼睛充满笑意，好像又在对我说：“做的很认真呢，祝你考到好成绩！
印象最深的那次是我把”来往“写成”来住 “时，老师的眼睛在提示我：你太粗心了哦，以后一定要细心！老师还给我讲了道理，说：”世界上任何事物都不一样，字也是。要是都一样，你放学还找不到家呢！我听到这里，“扑哧”一声笑出来，老师亲切的看着我，最后教导我以后一定要细心。
老师的恩情我终生难忘，老师的眼睛我也永远铭记在心！
老师的眼睛作文12
比如说，上一次上语文课时，邵老师让我们做练习册，本子发下来后我马上从文具盒里拿出钢笔，把练习册翻到老师叫我们写的页数，拿起钢笔就写了起来。写着写着，我的同桌李家文拍了拍我的背。刚开始我没在意，接着，她又拍了我的背。我就问她说：“你有什么事啊？我还要写作业呢。”她回答说：“我有一题不懂写，请你教一教我。”她让我看了看她的本子。我告诉了她这题的答案。说着说着，我看见正在改作业的邵老师用严肃的眼光直射着我。邵老师的眼睛好像在说：“张榆，怎么讲起小话来了。”我连忙又拿起钢笔，专心写起了作业。
还有一次，不过不是在上语文课，而是在上英语课。邵老师从教室走过，发现班上有许多叽叽喳喳的声音，同学们窗外一看，发现邵老师正用着批评的眼光看着我们，好像在说：“你们怎么可以说话呢？”全班立即停下了讲小话的声音。
还有一回，邵老师教新课文《富饶的西沙群岛》，那天有十几位老师在听课。邵老师问我们：“什么叫岛屿？”我马上把手举起来，邵老师看见我举起了手，就让我起来回答。但我看见十几位老师坐在后面听课，我有些不敢说，说话的声音也非常小声。邵老师的眼睛望着我，好像在说：“很好。继续说，勇敢些。”得到老师的鼓舞，我的声音慢慢地响亮了起来。
每次我发现邵老师时，总要先看老师的眼睛，看看老师要对我说些什么。
老师的眼睛作文13
舒老师是我们班的数学老师，她长着一双笑眯眯的眼睛，不管对着谁，总是微笑的看着别人，而且她那双眼睛还会说话。
记得舒老师刚接手我们班时，因为不知道舒老师这个人的底细，再加上数学本身不是学得很好，上课就举手发言得很少，直到有一天，老师正在向大家提问。我一抬头，正好看见老师那鼓励的眼神，好像在说：“你一定会知道这道题的答案的，快举手回答吧，我相信你！”在老师的鼓励下，我轻轻地举起了手，我的回答得到了大家的一片掌声。回到座位上，我悄悄地给了老师一个微笑，而老师也给了我一个微笑。那个鼓励的眼神，或许老师已忘记，但我是不会忘的。它让我找回了自信，找回了属于我的骄傲。
当我写作业，眼睛离书本太近的时候，老师会走到我跟前，轻轻拍拍我的肩，那双温柔的眼睛注视着我，仿佛在对我说：“头抬高点儿，不然近视会加深的。”我自觉地抬起头，那双眼睛笑了，好像在说：“好样的。”
当我考试失利，丧失了信心时，老师满眼都是疼爱和鼓励，仿佛在对我说：“这次没考好，没关系，下次努力就可以了。”顿时，我的自信心又回来了。
当我考了满分，洋洋得意时，您又送我一个告诫的眼神，好像在告诉我，不要骄傲，要再接再励。
还有一次我做错了事，舒老师的眼盯了我一下，我知道她在说：“以后不许这样了。”
老师的眼睛会说话，这双温柔的眼睛，一直陪伴我成长；老师的眼睛会说话，她说的话我都听得懂。
细致入微的心灵成长的描述，欲扬先抑的情感起伏，小标题清晰动情的层次梳理，第二人称恰如其分的表白，将作者蓄积已久的阅读感受如此娓娓道来，真可谓是“情到深处，落笔无痕”。
老师的眼睛作文14
眼睛会说话，眼睛怎么会说话呢？对眼睛其实是不会说话的。但是我今天要写的这位老师，她的眼睛就会说话。
记得有一次，老师让我们班所有人朗诵第一课的古诗，我是第11名。我从小就非常内向，不敢在众人面前大声说话，更别说在全班同学面前背诵第一课的古诗了！老师好像看见了我焦急的心情，慢慢的向我走来，目光像太阳一般温暖，一眨眼向我投来。这一个眨眼，我仿佛听见眼睛在说：“加油！加油！你可以的。”这一个眨眼给我增添了许多的力量，让我自信起来。不知不觉中就到我了，我慢慢地走向讲台，望着全班同学，我心里直发抖，我的目光轻轻的向老师看了一眼便坚定了下来，大声朗诵起来：“游园不值，宋，叶绍翁……”终于，我把第一课的古诗背诵完了，同学们响起了热烈的掌声。因为我是第一个背的一字不差的。此时我心里乐开了花。
还有一次，老师在讲台上上课，我在下面和同桌小声说话。这时老师大声的说：“赵俊杰，你给我站起来！”老师这一声差点吓得我的魂魄都丢了！接着，老师狠狠地把赵俊杰批评了一顿。我以为老师没看见我，于是我和我的同桌又继续说起话来。偶然间我抬头发现老师的目光正在恶狠狠的盯向我，从那眼神中，我仿佛听见眼睛对我说：“你不要再说话了，老师会批评你的哦。”吓得我马上坐好了。可我的同桌还在跟我说话，我一点儿也不敢再理会他。
这就是我的老师，一个眼睛会说话的老师。
老师的眼睛作文15
我的班主任，叶老师有一双本领高超的眼睛。大大的，很漂亮，而且叶老师的眼睛还会说话呢。叶老师这双眼睛总是会在我的心灵深处闪烁。
那次上课。我与同桌在嘻嘻哈哈做小动作，丝毫不顾及周围的感受，直到那双上锐利的眼睛盯上了我，刺眼的阳光照耀在那双锐利的眼睛上，我虽然看不清那双锐利的眼睛，可是我却明显的感觉到恐惧，不由得一阵颤栗，并且我还感觉到叶老师的眼睛在说：“快点听课，要不今晚的作业不会做。”可是我没在意继续做小动作，我转头回来的那一刹那那一双锐利的眼睛又在说：“我要点你名了。”过了一会，叶老师生气的说：“苏子琪你给我站起来！”我只好站了起来。
这时有一种无法形容的感觉不断涌上心头，化作后悔的泪水在眼眶里打转，但是我强忍着不让它流出来。我不敢象以前一样直视老师的眼睛，因为我没勇气去面对叶老师。下课了，我泄气的坐了下来，后面的同学拍拍我的肩膀说：“别泄气，我借笔记给你抄吧。”“好，谢谢。”从这次以后，在课堂上我再也不敢做小动作，因为我最怕的就是叶老师那双锐利的眼睛了。
叶老师的眼睛不仅会批评人，更会鼓励人。记得我刚进这所学校时，第一节课叶老师叫我起来回答问题，我佷害羞，我一直看着叶老师的眼睛不说话，叶老师的眼睛望着我笑了笑好像在说：“别怕，勇敢点！”我得到了鼓励，我充满信心的回答了问题，叶老师带头给我掌声，明亮的眼睛好像在说：“真棒！”从那次起我每次都积极发言，并且还得了许多印章。
我喜欢眼睛会说话的叶老师！
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