我们的好老师作文

2021-04-07 老师

  在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的我们的好老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我们的好老师作文1

  “古有鬼才诸葛,今有天才郭老师。”你听听,这是我们搞笑大神倪同学在自编的诗歌!嘿嘿,你们一定很想知道他口中所说的“天才郭老师”吧?别急,别急,慢慢听我道来。

  她身上最明显的特点是笑容,她的笑容有魔力,只要郭老师一笑,就可以瞬间感染我们全班同学,不经意的也会跟着笑起来。还有郭老师那粗粗的眉毛下搭配着一双不大,但炯炯有神的小眼睛,随时盯着我们这群“小猴子”。郭老师上知天文下知地理,无所不晓,可厉害了。虽然郭老师上了点岁数,但是还挺富有青春感。每天都努力地工作,教育我们这些调皮的“小猴子。”每天都坚持帮我们批改作文。对我们的关怀不止在学习上,在身体上的要求也十分严格,每天坚持让我们跑步,提高我们的身体素质。但是最让我难忘的还是那上课的幽默感。

  郭老师是个名副其实的幽默王,总能把大家逗的上气不接下气,原本无比严肃的课堂总能出现欢声笑语。尤其是那一天上自习课,由于风把门带上发出了“呯”的响声,就在同一时间,我们班的倪同学也学着发出了“呯”的声音,那情形真的搞笑极了,有些同学不自觉地笑出了声,郭老师火冒三丈地说:“干什么,干什么,给我安静点”顿时鸦雀无声,就连一根针掉落下来,都能听见,不过没撑到一分钟,郭老师就先捧腹大笑,看见老师笑,我们也跟着大笑起来,真是“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通啊!”

  这就是我们的郭老师,一位一丝不苟又不失童趣的好老师,不得不让我们大家喜欢她,因为她是童趣满满平易近人、幽默感十足的郭老师!

我们的好老师作文2

  人生,像是走夜路,在人生中的一位位老师就像路上的一盏盏灯,这些灯,或明或暗,有大有小。不论是教导我多年的恩师,还是我的一字之师,他们,都是路上的“灯”。这些灯,会一直照亮我前行。而这条路,会引领我遨游知识的海洋,永无止境……

  洪老师,不是教过我的所有老师中最有趣的,也不是最“老”的。但是洪老师却是最认真、最负责、最关心学生的。洪老师从来没有做过什么惊天动地的大事,但是,我们全班都尊敬洪老师,喜爱洪老师。

  洪老师总是默默在所有人难过时、需要支持时无声无息地站在你的身边鼓励你。洪老师更会使用“精神疗法”——她利用我们喜欢“赚钱”再“买东西”的心理,自己出钱,买了许多贴纸和礼物。“只要上课时认真听讲,发一次言就可以换取一次贴纸,一张贴纸值5角,等攒够了钱,就可以换自己的礼物。”刚开始的那一年,班级的答题率迅速飙升,礼物也买了一批又一批。那时候,我们对这个乐此不疲。但到了五年级,我们似乎一下子长大了。上课依然积极发言,班级里却是只剩下个别几人每日去领贴纸,事情也渐渐淡了下来。而我们在不知不觉中养成的良好听课习惯,却会受益终生。

  洪老师经常为了班级,为了自己的学生,自己出钱、出力。不仅如此,洪老师在教学时也十分认真、负责,上课时如果遇到什么大家和洪老师都弄不清楚的问题,洪老师绝不会含混而过,而是查阅相关资料,一定会在下一节课给大家一个满意的答复。有一次,洪老师在课堂上少说了一个知识点,她就在第二节语文课说明了这个情况,向我们全班承认并且道歉,没有找任何借口。我很敬佩洪老师这一种精神!

  洪老师这盏灯,一定会一直陪着我、教导我;洪老师,永远是我最好的老师,在人生的路上,有这样的良师益友,我一定会在学习的路上走得更稳,用优异的成绩来回报老师的恩情!

我们的好老师作文3

  微卷的黑发,垂在两腿边的手中提着一个很旧的笔记本电脑——那不是马老师吗?她已四十出头了,可全然没有中年妇女的烦躁、愁闷,在我们心目中,她是一位豁达开朗、勤勤恳恳、有儿童般快乐心灵的好教师。

  她是一位豁达开朗的教师。

  上学期初,我们班的英语成绩虽然不错,但与第四组合的劲敌26班比起来,便稍稍逊色了,一连几次测试都比26班低一点点,马教师虽然心里着急,但却没有在我们面前表现出她的着急来,在课上,她依旧以活泼的教学模式给我们灌输知识的甘霖;在课后,她依旧与我们聊天说笑,让我们不由得想亲近她,感受她那朋友般的关怀,那儿童的眸中似的可爱的笑意。

  她是一位勤勤恳恳的老师。

  作为年级部英语教研组组长,马老师工作认真负责,对于我们的学习中出现的问题更是十分关注,她经常为我们听写,听写那些课上讲过的内容,但多数是拓展的内容,以前我们经常写得一塌糊涂,但马老师不厌其烦,抽出点点滴滴的时间为我们纠正,直到我们弄懂了为止。终于,我们的听写成绩有了一个很大的提高,但马老师毫不松懈,依然坚持为我们解决许多难题。

  她是一位有儿童般快乐心灵的老师。

  有一次,我和几位同学一起帮她改了听写,因为有58个本子,我们每人只需改8本,所以不一会儿就改完了,我们把听写本摞好,正准备走时,马老师突然想起了什么似的笑了,打开抽屉,拿出一个苹果,剖成好几瓣,分给我们:“啰,给你们。”我们都愣了,心里忖着,苹果也是奖励吗?这时,马老师开心地笑了,脸上无处不透出一般快乐的气息:“你们看那些老师笑我不会奖励呢。”然后像小孩子一样俏皮地冲老师们叫:“怎么了?人家帮我做事,我就不能给他们苹果?我就给他们苹果!”

  她的眼中笑意涟涟,真像个可爱的孩童。

  说到这里,你应该知道马老师的特点了吧?是的,让我们一起说,她是一位豁达开朗、勤勤恳恳,有儿童般快乐心灵的好老师,好同伴.

我们的好老师作文4

  只要是提起好老师,我第一时间就会想到我的语文老师——杜聪。因为在那次危难中,杜老师的所作所为,让我们不得不赞扬他那高尚的师德。

  记得2008年的5。12大地震时,大家都本能地拥出教室,挤进楼道,冲向操场。为了求生,我们什么都不顾了,只想尽快下楼,生怕教学楼倒塌了。当时,我们五楼和六楼的人都乱成一团,争先恐后地拼命往下冲。这时,只见杜老师像往常一样沉着地站在楼梯口维持秩序。他一边拉起快要倒下的同学,一边喊道:“大家依次走快点,千万别挤,别冲!”虽然同学们都被地震给吓怕了,可看到杜老师那沉着镇定的样子,不再那么恐惧了,都依次快速的往楼下走去。我们班的好多同学都喊“杜老师快走!”杜老师口中答道:“好!”脚却没有挪动半步。“你们快走,到操场中间等我。”他依然站在自己的岗位上指挥着同学们下楼……

  过了好一会儿,杜老师才来到我们班的队伍前。杜老师知道我们心里一定很害怕,很紧张,便对我们说;“你们别怕,别紧张,没什么事的。”我们依偎在杜老师身边感到安全多了。那天,杜老师一直陪伴着我们,直到我们一个个被家长接走。

  事后我想,那天要是我们这个地方是地震中心,杜老师说不定已被埋在废墟之中了;明明杜老师的家就在校园内,那天他却始终没离开我们,全然没有去关心他的家人。

  每当我和同学们讲起这事,我们都不觉增添一份对杜老师的敬爱之情。在我小小的心灵里,除父母外便是杜老师;在我小小的世界里,最了不起的便是杜老师。

我们的好老师作文5

  我们班换过了许多老师,但令我印象深刻的,就是我们的语文老师——庞老师。

  首先,这个老师是一个负责任、有着坚持不懈精神的老师,为什么这么说呢?就让我来给你们讲一件事例吧!

  有一次,我们正在上语文课,老师让我们在书上做一些笔记,我照着老师说的去做了。可是当我一回头的时候,就看见庞老师已经是背对着我们,用手捂着脖子。我们都知道,庞老师的脖子疼得厉害!当时,我还听到了庞老师呻吟的声音。那个时候,我就有点担心庞老师。当庞老师再次转过身来的时候,我看见她的眼睛里泛着泪光。可是庞老师却依然坚持着,她说:“下面这样,我来布置一下语文……”话还没说完,质检庞老师的.泪水一涌而下,看到这种情况,我惊呆了,心想:这是多么的疼痛啊,让一个意志坚强的老师疼的那个样子,看着庞老师坐在椅子上,一副非常难受的表情,嘴里艰难地说着:“你们去拿饭吧。”听了这句话,有些同学就像是被关在笼子里的小鸟,终于解放了,立刻飞了出去;而有些同学却是非常担心庞老师的,上前慰问,看到其他老师过来“照顾”庞老师的时候,我的那颗悬着的心才落了下来。我很佩服庞老师这种坚持不懈的精神,不到最后一刻,就决不放弃。她带领着我们,去探索知识的源泉。

  庞老师不仅负责任,有着坚持不懈的精神,而且还很关心同学呢!就在她脖子疼的那一天,还发生一件感人的事情。

  那一天,等其他老师来帮庞老师送饭的时候,她并没有吃饭,而且亲切的问我们:“你们有谁没有吃饱,可以拿我的饭去吃,我没有吃过的。”虽然庞老师在说,但还是没有同学去拿饭,老师见没有人来,就接着说:“没关系的,要是还是没有人到我这里拿饭的话,那我就自己吃啦!”当时,我就觉得庞老师特别的好。

  一位好老师,她负责任,有着坚持不懈的精神,而且关心同学,她就是我们亲爱的庞芳老师。

我们的好老师作文6

  “耶!——耶!——”从我们四(五)班传出一阵狂喜,你知道有什么好事么?我们的音乐老师从北京做手术回来了。

  音乐老师姓张,堂堂七尺男儿,是全校最好的音乐老师,微胖,一双大眼睛,总是笑呵呵的,上课时总是一边逗我们笑一边上课,也不用我们坐得端端正正,只要认真学、唱就行了。前一段时间,张老师的嗓子坏了,去北京做手术,我们总幻想张老师又在脖子上挂着萨克斯吹着走进教室,我还能想起以往他领着我们唱谱的情景。张老师在黑板上写上“1”、“2”、“3”、“4”“5”、“6”、“7”让我们读了很长时间,就开始让我们唱谱,张老师打开音乐和我们一起唱起来“334332……”可是这都是幻想的呀!但是令人不亦乐乎的事出现了。周一下午第一节是语文课,第二节是音乐课,上完语文课何老师语重心长地给我们说:“音乐老师做手术回来了,医生说不让他说话,更不让他上课,可是音乐老师不想耽误大家上音乐课,非上课不可,不要惹他生气。”就在这时,张老师走了进来,我兴奋得像怀里抱了只兔子,简直能听见自己的心跳声了。上课了张老师先让我们唱了两首歌,然后就关掉音乐教我们知识。张老师先在黑板上写上“||::||”是_____”我们就争先恐后地回答:“是反复记号。”张老师又写“dc是____”这下我们都愣住了,张老师在空上写上“从头开始反复。”张老师又写了一个“fine是_____”我们还是不知道,张老师又填上“反复到这里结束”。

  张老师又教给我们好几个音乐知识,一节课就这样在不知不觉中结束了。真希望张老师快点好起来,下学期给我们多上几节音乐课。

我们的好老师作文7

  言老师名叫言克玲,她是我们的语文老师。

  言老师大约四十岁,中等身材,一双大眼睛炯炯有神,如果班上有谁在上课时做小动作,总是逃不过她的眼睛。而且,言老师只要瞄我们一眼,我们就会立刻认真听课。她还长着一只挺挺的鼻子,嘴角总是挂着甜甜的笑意。

  言老师是个和蔼可亲的女老师。有一次,言老师正在讲课,同学们都在下面津津有味地听着,只有我和同桌在讲话,言老师看见了,就罚我们站着听课。过了一会儿,下课了,我很害怕老师会再来骂我。正在这时,言老师笑眯眯地走过来对我说:“刘鼎邦,你是个聪明的孩子,你的学习成绩还可以,但不是最好的,如果你能遵守纪律,上课时专心听讲,你可以学得更好。”这是言老师对我的鼓励,非常亲切。我一下就明白了老师的一片苦心。我暗下决心:一定要努力改正缺点,自觉遵守纪律,上课专心听讲,争取进步。

  言老师对班上的每个同学都非常负责。她不但关心成绩好的同学,而且特别关心成绩差的同学。班上有个同学一次语文考试只考了10多分,言老师就专门找他谈话,耐心地帮助他寻找学得不好的原因,并且利用中午休息时间,指导他熟读课文、抄写词语、做练习。经过了一个多月的补习,他的语文成绩提高到70多分。

  言老师也有严厉的一面。她有时会给我们布置很多作业,做不完不准回家,以此作为对我们放松学习的惩罚。如果我们犯了错误,就会让我们写检查、抄课文或抄《小学生守则》。

  我知道,这是言老师在关心我们,让我们努力改正缺点,德、智、体各方面都不断进步。

  言老师既是我们的语文老师,又是我们的班主任。她是我们最尊敬最喜欢的老师。在她的带领下,我们班在全年级中一直处于领先地位,我们都很骄傲。

我们的好老师作文8

  看到这个题目,你可以提出这几个问题,“哪个老师?”“为什么是好老师?”好吧,就由我来告诉你吧!这个老师便是我们的班主任——申老师。她虽然戴着一副眼镜,但眼睛是“火眼金睛”呀!申老师只要站在讲台上,就立刻可以看出来哪个同学在开小差。

  申老师讲课十分生动,也让我们懂得了不少。在讲《知音》这一课时,申老师画了一只鸟和一个鸟笼。在讲完这一课时,申老师擦掉了鸟笼,语重心长地对我们说:“同学们,这篇课文呼吁,我们要放鸟归林,给鸟儿一个温暖的家。就算我们把鸟关在金笼里,鸟儿也快活不起来!”在以后的生活中,我们知道了爱护小动物……

  申老师十分关爱同学。“叮铃铃”,上课铃响了。申老师刚走进教室,就有人叫了起来:“申老师,易攀流鼻血了!”申老师听到了,把易攀叫上讲台,用纸塞进了易攀的鼻孔里,帮他止住了鼻血。申老师又对我们说:“同学们,如果你经常流鼻血就得去医院检查了。如果你流鼻血了,用手拍拍脖子,要仰着头,不能低着头!”

  申老师在课堂上与我们是师生关系,在课堂外与我们就是好朋友了!有一次,我们全班同学分成几组,打乒乓球。申老师高兴地说:“同学们,我一组一组地PK,好不好?”“好!”申老师与我们打乒乓球,每一次,她都赢了。可是我们并没有因为没打赢申老师不开心,反而很开心,能有机会与申老师PK一次,就算输了又有什么关系呢?

  申老师,你真是我们的好老师,又是我们的好朋友!请问,看完了这篇文章的你,也一定觉得申老师是个好老师了吧?

我们的好老师作文9

  假如我们能搏击蓝天,那是您给了我们腾飞的翅膀;假如我们是击浪的勇士,那是您给了我们弄潮的力量;假如我们是不灭的火炬,那是您——我们的好老师,给了我们青春的光亮!

  回首往事,有许多他的点点滴滴,他为我们做的一切都让我永生难忘。记得那天,我们像往常一样坐在安静的坐在座位上等着老师,可是一分钟、两分钟、三分钟……老师仍然没有来,我们一个个焦急如焚,坐在窗户旁边的我更是把头伸到走廊看了看,只见走廊的尽头一个熟悉又陌生的身影映入眼帘,他双手紧抱着两个大箱子,甚至挡住了本就不大的身体,只看得见不长不短的头发和两双因过重的负担而微微弯曲的腿,但步伐很稳健。他慢慢走近了,身影也越来越清晰了,就在他走到有阳光的地方时,在脸和箱子缝隙处一束刺眼的金色光让我来不及闭眼,这不正是我们语文老师刘老师的眼镜镜腿吗!

  “老师来了!”我转过头大声喊了一声。但眼前马上浮现了刚才的身影,立马跳出座位,冲出教室,来到老师面前,“老师,这是什么?我来帮您吧!”“这是个秘密!不重,老师可以的,不用帮忙!”老师还是一如既往的温和语气!“要不,你帮老师把箱子上的课本和备课本拿着吧!”我高兴地答应了,

  老师刚走进教室,同学们的眼睛齐刷刷的盯着两个大箱子,直到老师轻轻放下箱子。大家异口同声地问道:“老师,这是什么?”老师边整理着衣服边微笑着说着:“你们猜猜!”吃的、喝的、衣服、玩具……大家你一嘴他一嘴的,甚至还有人根据箱子大小、老师用力程度做起数据分析来了。不知从哪里传来了一个微弱的声音:“是书吧。”老师欣喜地鼓起掌来了:“对,就是‘书吧’!”老师接着又转身在黑板上写了三个大字“起点书吧”。写完后老师转身顿时严肃起来,同学们也正襟危坐,老师双手扶着讲桌说:“起点书吧就是你们的人生起点,但是知识没有终点,你们的人生也没有终点!”

  从此,我们班就有了自己的书吧,有了自己的起点,人生的起点!

我们的好老师作文10

  老师,是我们的第二父母,老师是园丁,我们则是花朵,老师用汗水和心血浇灌着我们,老师是广阔的蓝天,我们在里面自由地翱翔,oh,老师,我们的好老师呀。

  每天,老师都早早的来到学校给我们上课,看我们有没有预习,批改我们写完的作业。当她一发现哪个写错了就皱一下眉头,脑袋摇摇。就这么一件小事,老师就愁眉苦脸了好几天。我们为了不让老师这样,尽量把会做做完,不会做的也要绞尽脑汁做对,为了就是让老师开心起来。真的,方法成功了,过了几天,老师那欢乐的笑颜又跑回了脸上,我们也气喘吁吁地笑着。不想让老师担心,不想让老师难过,我们只好这样。这事被老师知道了,她关心地问了句‘‘不会的就问老师嘛,干嘛要累着自己。’’顿时,一股暖流冲上了我的心头,好温暖的感觉。我们说了句‘‘老师,请你不要难过,也无需担心我们,您开心就好。’’老师的眼眶红了,几滴泪滴在了地板上。我们急忙说‘‘老师不哭不哭,我们以后不会累坏自己了。’’老师又笑了,看着老师的脸上的笑容,我们也跟着哈哈大笑起来。

  老师很关心我们,一次,李雅洁的脚被开水烫伤了,老师把自己的课让给了数学老师王老师。不顾一切地跑去李雅洁家探望她,问她痛不痛,问她受伤了没,还亲自为她涂药呢。还有一次,朱兰因为低血糖,早读时在讲台上昏倒了,老师以为她摔倒了,等着她站起来。过了几分钟,见朱兰还没起来,觉得不对,急忙将朱兰扶起送到医务室。每天都去看她,为她补习功课。

  老师,我们的好老师呀,你对我们的关心,我们都记在心里,我们能给你的就是不让你生气和担心。

我们的好老师作文11

  每一个学生心目中的老师都是不一样的,有人希望是漂亮的老师,有人希望是温柔的老师,还有人希望是体贴的老师。而我心目中的老师希望是一个关爱我们的老师,我们班的班主任袁老师不就是就是这样一位好老师吗?

  袁老师是一个关爱我们的好老师。有一次课堂上,突然,我的肚子疼了起来,刚开始我坚持了一会,可没想到肚子却越来越疼,我只好趴在桌子上,头上直冒汗。这时,袁老师察觉了我的异样,关切地问:“怎么了,汪悦,身体不舒服吗?”我点了点头。“还能坚持得住吗?”我痛苦地摇了摇头。此时,袁老师飞快地跑向办公室拿手机给我的家长打电话。虽然这只是生活中的一件微不足道的小事,可是对于我来说,却令我感动许久。

  袁老师是一个关爱我们的好老师。虽然平时她很凶,但我明白她所做的一切都是为我们好。她要求我们每天的作业必须要工整地书写,不许有一点马虎。有时同学们书写不认真,他就会严厉地让那些同学重新再写一遍。有时我在想:“袁老师难道不嫌累吗?让他们重新写,您还得再批,真是自找麻烦。”可我们的袁老师就是这么一位不嫌麻烦的老师!

  袁老师是一个关爱我们的好老师。她要求我们今日事今日毕,做事要有效率,不拖沓。还记得前天,袁老师检查课文背诵时,班里竟有十几位同学不会背诵。原以为严厉的袁老师会大发雷霆,出乎意料的是袁老师竟然语重心长地给大家上了生动地一课:“你们已经长大了,即将步入中学,中学的课程很多,像语文、英语、历史、政治等学科有很多需要大量背诵记忆的东西。袁老师平时要求你们背语文课文、背经典诗文,就是想训练你们的背诵记忆能力,希望大家能明白。”这一次,那些调皮、贪玩的同学竟然一个个羞愧地低下了头。

  这就是我心目中的好老师——袁老师!

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