我心中最美的老师作文

2022-09-03 老师

  在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的我心中最美的老师作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我心中最美的老师作文1

  在我心中,有一位美丽的像仙女一样的老师,她就是我们的班主任苗美蓉老师。从一年级的第一天把我领进门,这三年来,苗老师给予了我太多太多:苗老师的嘴巴给了我无限的关怀,苗老师的微笑给了我无穷的力量,苗老师的双手给了我飞翔的`翅膀……

  去年夏天,一个炎热的下午,放学时下起了大暴雨,我没有带伞,苗老师也只带了一把很小的伞,而当她发现同学们中只有我一个人没有带伞,便把那把小伞给了我,自己淋成了落汤鸡。我说了声谢谢,苗老师看着我走向了家人的怀抱,才把伞拿回来,微笑着和我告别。“咳、咳、咳……”第二天清晨,我很早就去了学校,班级里只有两三名同学,可苗老师很早就来了,在门外,我就听到了苗老师咳嗽的声音。我们担心她的身体,她却只是微笑着说:“没关系!”“叮铃……”上课了,尽管咳嗽,尽管声音听起来已经有些沙哑,苗老师依然讲得那么大声,那么生动……下课了,我们问她问题,她依旧是认真的跟我们解答,直到我们都会了!

  我们都不想长大,想一直上您的课。三年了,您对我们无微不至的照顾比世界上的蚂蚁还多,而我们给您的回报,比中国的熊猫还要少!

  您像一只蜡烛,虽然细弱,但努力地发着每一分光,散着每一分热,照亮了别人,耗尽了自己。您用您的青春谱写成了一曲曲动人的歌曲,我们就像那一个个动人的音符,围绕在您的身边,是您把我们一个个谱写成了一曲曲动人的歌曲!

  苗老师,我想对您说:“您多像一只春蚕,一生没说过自诩的话,但那吐出的银丝就是丈量生命价值的一杆标尺。您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,父爱一般深沉,母爱一般细腻,友爱一般纯洁。在我的心中,您永远是最美丽的老师!”

我心中最美的老师作文2

  是谁,把雨露洒满大地?是谁,把幼苗辛勤哺育?是老师。老师如春风,吹拂这我们的心灵,使我们萌生对学习的热爱之情;老师如夏雨,滋润着我们的心田,带我们遨游知识的海洋;老师如秋菊,如冬梅,打开我们的心声,教我们如何要学会坚强!!!

  我们有很多位令我们敬爱的老师,数学老师,语文老师,英语老师……我们心中最美的老师是语文老师。

  我的语文老师,如秋天般的雨,温柔而细腻,是一位如诗如画的女子。她虽然不是我们第一个老师,但她的美已深深烙在我的心上。

  是她,教我们学习古文古诗,在诗的天地间遨游。她不仅是我们的老师,还是我们的朋友,我们的'亲人。有快乐的事时,找她分享,她会开心的和你一起笑;有难过的事时,她也会帮你分担,给你想办法。在衣服破的时候,她是第一个拿来针线,一针针地缝好,如亲人一般。

  是她,传承了我国的博大文化,教我们练好字,认真学文化。晚自习时,是学生最幸福的时候,有她的歌声陪伴,有她瘦弱的身影陪伴,使用各种方法,赋予我们竞争力量,让我们在快乐中学习,理解每一句话的含义,每一词的用意。即使别的科不怎么样也都由她带了起来,提高了成绩。

  亲爱的老师,我要增诗于你:

  平凡世界,回首时,苦辣酸甜事;潇洒人生,会心处,之乎焉矣哉!

  三只讲台,三寸舌三寸笔三千桃李,十年树木十载风十载雨十万栋梁。

  亲爱的老师,最美的是你!

我心中最美的老师作文3

  大家都认识石老师吧,她是我们三(1)班的班主任。不仅如此,她还是语文组的组长呢。

  石老师的眼睛很漂亮,也很有神。她经常带着红框眼镜,感觉她拥有很多很多的知识。石老师有着一头乌黑乌黑的头发,看上去非常柔软,我很想用手摸一摸。石老师的性格活泼开朗,几乎每一节课都会笑。

  石老师对我们的听课要求非常严格。有时,她会突然叫起某个同学起来回答问题。如果回答不出来,就说明这个同学没有认真听讲。有一次,她让我们讨论《听海》第二节的学习收获。有一位同学不知道自己有什么收获,下课后就被叫到办公室了,石老师单独和他交流了一下。

  石老师教学很有方法。她把班级分为四大组,表现好的`话可以加分,并记在一个本子上,每周进行一次评比,选出前两名,最后看哪几个小组得的红旗最多,哪个小组就没有作业。我们非常喜欢这种方式,平时都力争表现得好好的。我们小队的队员都比较争气,得的红旗也比较多,好几次都没有作业,我们可高兴了。

  能有这样的老师,我们都很开心。

我心中最美的老师作文4

  金色的九月,我们迎来了一年一度的教师节。在这特别的节日里,我想向大家介绍我心中最美的老师——王老师。

  王老师是我们的班主任,同时也是我们的语文老师。她年轻漂亮,有着一头乌黑柔顺的长发,明亮的眼睛里既有威严又有关爱。她陪伴我们度过了三年,迎来了第四个年头。我们班同学谈论起她,有着说不完的话题。

  王老师讲课声情并茂,生动有趣。我们常常被她的精彩内容深深地吸引着。在她的影响下,我们渐渐喜欢上了阅读和朗诵。这不,我们班的书虫和朗诵高手可多着呢,我也是其中一个。

  王老师有一双“火眼金睛”,她检查作业总是一丝不苟。我们班有63个同学,63个作业本,一个错别字都别想逃过她的眼睛,就连一撇一捺写得不规范,都会被她“逮”到。

  王老师做事非常利索,从不拖拉。当天的作业一定要当天检查完。要是批改作文,她就会将作文本带回家批阅,挑灯夜战,并给每个人的作文写下中肯的评语。想想看,这工作量得多大呀。她的麻利、高效的工作习惯,令我们非常佩服。

  王老师十分多才多艺。在一次元旦晚会上,老师组织了一个融合舞蹈、朗诵和歌唱的大型节目,全班同学都参加了,一个都没落下。那天的节目表演得十分完美,全校师生惊叹不已,我们还获得了一个大大的奖状呢!这可归功于王老师的精心编排。颁发奖状的时候,王老师笑得甜甜的`,就像一个吃了蜜的孩子,高兴极了。

  王老师就像一位辛勤能干的“园丁”,浇灌着我们这些可爱的“花朵”,她永远是我心中最美的“园丁”。作文

我心中最美的老师作文5

  老师是蜡烛,默默燃烧,为学生照亮亮前方的道路;老师是甘露,静静滴落,为学生滋润干渴的心灵;老师是路标,长久伫守,为学生指引未来的方向;老师是最美的,她为了我们不惜一切。

  老师是美丽的,哪里都很美,让我为大家介绍美丽的老师吧。

  老师的眼神很美。每当我们犯了错误,或者没完成作业时,老师的眼神总是严肃的,让人生畏。这时,老师的'眼神仿佛在警告我们:怎么又这样?不是告诉过你们不要这么做吗!怎么又来了?每当这个时候,我们就内疚的低下头。还有我们得奖的时候,老师总是微笑地望着我们,带着笑意的眼神仿佛要为我们加油喝彩,对我们说:“做得好,恭喜你呀!”这是,我们又充满了自信。还有……

  老师的声音,也是最美的。

  当我们生病了,老师温和的声音在耳边响起:“你没事吧?好好养病啊,早日康复啊!”这是,我们仿佛充满了力量,好好养病,早日回归校园。当我们发言,老师鼓励的话语回荡在耳边:“不要急,慢慢想。”我们想着老师的话,问题也在老师的引导下渐渐想了起来。

  老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。

我心中最美的老师作文6

  我最忘不了的老师是幼儿园时候的顾老师,她带着一副眼镜,一头乌黑的秀发更增添了她的温柔。

  我到幼儿园的第一天,就认识了顾老师,顾老师都把我们当成自己的孩子,对我们都很关心,也十分爱我们。

  上幼儿园的第一天是我奶奶送我,送到门口奶奶准备回家了。我看见奶奶要回家开口便大哭起来。这时顾老师走过来亲切地说:“李志恒,不要哭了,我可不喜欢只会哭的.男子汉!”我听了马上擦干了泪水,心想:哼,我可不要当一个只会哭的胆小鬼。转身对奶奶说:“奶奶你回去吧,我能行。”顾老师看着我笑了,随即叫一个大一点的同学带我去玩了。

  记得有一次,顾老师对我们说:“今天有一次跑步比赛,有没有谁想参加?”这时有十几位同学举手说:“我!我!”老师数了数:“一.二.三.四.五…….十九人!有十九人参加。”顾老师接着说:“再找一位小男生吧!”我马上举起手来说:“老师我来吧!”老师看见我兴致勃勃的样子就同意了。到了中午跑步比赛开始了,老师说:“各就各位,预备,跑!”我用尽全力往前冲,我跑到了第四位。可是慢慢的,我感觉浑身没有一丝力气了,一个个同学超过了我,我成了最后一名。老师在跑道边大声喊道:“男子汉一定要有一颗永不言败的心,不能服输。”我听了力气又全部回来了,加油,加油,我在心里默喊。“李志恒第二名!”“是真的吗?”“真的,你真棒!”顾老师和同学们为我竖起来大拇指。我高兴得一蹦三尺高。

  顾老师不仅对我十分的关心,对其他同学也十分的关心,同学呕吐了,顾老师会带他去医院;有同学遇到困难,顾老师总会在第一时间鼓励他……

  我十分感谢关心我们的顾老师,她永远是我心中最美的老师!

我心中最美的老师作文7

  沙漏记得,我们遗忘的时光;走过的路,爱过的人,已在时间的长河中流走。只有时间的香气,留下斑斓的痕迹,人生匆匆,遗忘在记忆中交错。13年了,我遗忘的人、物、事数不计数,那些同学,那些老师,只都留下一个模糊的.背影。唯有您,我敬爱的方老师,永世难忘。

  那是一年级时的第一次家长会,依稀记得妈妈回家时灿烂的笑脸,她说,你们方老师真不错,全程都是笑眯眯的,对你的印象也还不错。第二天,在一节语文课上,方老师谈起了昨天家长会的情况,我一直坐的笔挺笔挺的,但是,在听到你无意间向我们说起的那件时候,我竟趴在桌子上哭了起来,回想起来,好像不止我,而是全班同学都哭了。原来昨天不仅是是家长会,也是方老师妈妈去世的那一天!昨天晚上,当方老师驱车赶到学校的途中,接到了一个亲人的电话,说了一件令老师震惊的话,方老师的妈妈只剩下最后一口气了。方老师的脑子里一片空白,本能反应就是倒车回妈妈家,可是,她猛地想到今天是我们的家长会,作为一位家长,作为一名老师,她知道第一次家长会对于家长们的重要,她为了我们,调整好自己的态度,把车开进校园,就这样,她错过了最后见妈妈一面的机会!

  再回首,这件事留给我的仍旧满满的感动,是啊,为了自己学生的未来,放弃看自己妈妈的最后一面,这是要多大的勇气啊!家长会时的强颜欢笑,散会时与家长专注的谈话,让她看起来是那么的美丽,可是谁曾撕开她的伪装读懂了她心中的悲伤呢?

  拥有这那么高尚师德的方老师,难道不配做我们心中最美的老师吗?

我心中最美的老师作文8

  唐老师是我的班主任,同时还是我的语文老师。

  她讲起课来生动、有趣。有一次,语文课上,唐老师说:“现在我们上课,今天要学习的课文是《长城和运河》。”一开始,她先问了我们一些问题,比如:长城和运河分别是什么,大家还知道什么人间奇迹,等等。这样,大家的.兴趣都被提了起来,同学们一个个的举手,争着回答。虽然大家的答案千奇百怪,但是唐老师仍然表扬了他们的勇气。然后,唐老师又在黑板上画了一些图片让我们分辨,遇到大家不熟的,她会用另一种方法让大家认识,而且还记的很牢固。这样,一堂课很快就过去了,同学们不但学到了很多知识,还很好地掌握了课文。

  她改作业很认真、仔细。即便一个小小的错误她都能发现,并让同学们认真地订正。这时候,唐老师就会很严肃,谁作业没写、没签字或写的不认真,都会被唐老师重重的处罚,并及时告诉家长。

  她对同学们关心、爱护。哪个同学生病、受伤了,她都会及时送去校医室,如果严重就立刻让家长接回家看病。

  唐老师深受同学们的爱戴,她就是我心中最美的老师。

我心中最美的老师作文9

  我的语文老师姓尹,是我们的班主任,在我心中她称得上最美的老师。

  尹老师长得美。她高高的个子,身材匀称;优雅的素颜,脸庞圆润。尹老师讲话的声音很美很动听,她发音字正腔圆,语调抑扬顿挫,态度也亲切可爱,听她说话和朗读课文绝对是一种美的享受。尹老师很喜欢笑,我们的点滴进步,她必定面带微笑,给予鼓励和表扬,她的笑是从心底里漾出来的,总给我春风拂面的感觉,温暖着我们的心。

  尹老师心灵很美。她时时刻刻牵挂着我们,谁的身体不舒服,她会不厌其烦地问长问短;谁的思想出了问题,她会苦口婆心地劝导你。在我们幼小而简单的心里,我们知道,老师的心里装着我们。

  记得有一次老师对我们说:“快要考试了。同学们一定要好好复习,下周测试四到八单元。”这我可不敢松懈,回家做了复习,心想,这次测试我一定能考个高分,我的`美梦还没做醒,测试卷就发下来了。我愣了,好多题是我没复习到的,一时间弄得我心烦意乱。老师仿佛看出了我的心思,考完试后她走到我的座位旁,沉声说:“姿含,成绩不理想不要紧,重要的是要找出不理想的原因啊!”老师的话像一把开门的钥匙,让我重新审视了自己。复习的盲目,考试的慌乱都是我这次考试失利的原因,在老师的指导下,我后期的复习很顺利。我们的尹老师就是这样,她有一颗细腻而美好的心,她的话像春天的雨露流入我的心田,滋润我们成长。

  这就是我们的尹老师,我心中最美的老师。

我心中最美的老师作文10

  一抹齐肩的秀发,时而扎起,时而披下;一对细长的眉毛,时而紧皱,时而舒展;一双炯炯有神的眼睛,时而犀利,时而闪烁着灵动的光芒。她有时很严肃,但大多数时间都露出她那整齐的八颗牙齿和那甜甜的酒窝,笑得像一朵灿烂的太阳花。她就是我心中最美的老师我的语文老师。

  同学们眼中的大多数老师,都是课上严肃,课下和蔼可亲。而我的语文老师,却是万花丛中的那一朵奇葩。她为了能让我们更好地理解课文,所以每节课都努力讲得非常生动。在课上,她总像一个小姑娘,蹦蹦跳跳地将知识埋在我们心里,带着温柔的春风拂过我们的心底,期待着何时会开出智慧的花朵。而当我们犯了很严重的错,她就会吝啬地收起酒窝,黑着脸紧盯着你。那尖锐的眼神好像能将你的小心思都看穿,仿佛她的脑门上就刻着明镜高悬四个大字,让你乖乖认错。

  她也是一个雷厉风行的人。记得刚开始军训的时候,她便风风火火的闯进教室,一脚迈上讲台,一手打开课件,没有自我介绍,没有什么开场白,领读、正音、纠错,一套流程行云流水,来不及让我们反应,便又冲出了教室。就这样,刘禹锡的.《秋词》,便成了我初中三年里印象最深的一首诗。

  第一节课,才算得上一节真正的语文课。语文老师用那一节课,向我们激情地介绍了初中三年的学习生活,描绘了未来的美好蓝图。印象最深的,是那座房子。在语文老师的描绘下,从一开始空白的、只有黑色线条的小房子,开始慢慢变为五彩斑斓的、像梦一样的城堡。从那时我便坚信,在语文老师的教导下,这般绚烂的梦境,就在不远的前方。

  我说语文老师很美,不是因为她那甜甜的酒窝,也不是那灿烂的笑容,而是由内而外的、来自一名教师的美

我心中最美的老师作文11

  我心中最美的老师是以前二年级时的一位老师。

  她的身材中等,拥有一头乌黑发亮的长发,散发着高贵的气质,她经常梳着小辫儿,美丽的瓜子脸上有一双炯炯有神的眼睛,时而温柔,时而严肃,高挺的鼻子上总是戴着一副眼镜,小巧玲珑的嘴巴能说会道,总能把课讲得很生动,你们猜出来她是谁了吗?没错,她就是汪老师。

  记得有一次,快放学的时候,天空突然乌云密布,雷鸣轰响,一阵大雨倾盆而来,同学们被家长接走的身影不断出现在我脑海里,我羡慕极了。可我深知,爸爸妈妈都在上班,爷爷奶奶在耕田,他们都很辛苦,都没有时间来接我。不知不觉教室里走的只剩下我一个人了,我十分害怕,躲在角落里哭泣。这时汪老师走进来看见我,便语气心长的.问我:“高天奕,你怎么了?男子汉是不能哭鼻子的哦!”我难过地说:“没人来接我回家,我没有雨伞。”说到这,我又伤心地抽泣起来,这时,汪老师用她温暖的手牵住了我,打起雨伞,微笑地对我说:“来,汪老师来送你回家”。在回家的路上,她紧紧抱着我,像大树一样为我遮风挡雨。眼看快到家了,可风却越刮越大,雨也跟着越下越猛,但老师把我抱得更紧了,我顿时感到一股暖流涌上心头。到家后,汪老师全身几乎都淋湿了,头发和衣服上滴答滴答地滴着雨水,但我却一点也没被淋湿。汪老师把我送到家嘱咐了我几句就离开了,看着汪老师的背影,我的眼睛不禁湿润了。

  “一日为师,终身为父”,汪老师对我的教诲和关怀将永远铭记在我心中。

我心中最美的老师作文12

  从我上幼儿园开始,有很多老师教过我,有温柔可爱的金老师,有严厉的杨老师,有幽默的崔老师…。可让我印象最深的是负责任的班主任王老师。

  王老师长的可漂亮了!她留着一头短发,高高的鼻梁上架着一副黑框绿架的眼镜,薄薄的镜片下有一双美丽的大眼睛,红润的嘴唇,说起话来露出两排洁白的牙齿,看起来十分活泼俏皮。

  王老师上课很认真。有一次上课,我们上第24课《孙中山破陋习》,她讲的`十分生动,孙中山小时候因为姐姐缠足,自己十分心疼,于是长大以后破除了这个陋习。她把这个故事讲得绘声绘色,让我们好像就在孙中山家旁边看着这些事发生一样。

  王老师工作很有创意。最近有同学把小蜜蜂带到学校玩,因为上课有人玩,全被王老师没收了。王老师看着这些蜜蜂,心想:天气这么冷,小蜜蜂会被冻死的,怎么办呢?有啦!一上课,王老师说:班级成立小蜜蜂奖!“小蜜蜂奖”是什么呀?同学们问。王老师说:就是把小蜜蜂奖给表现好、进步大的人观察一天。成立这个奖项后,班级纪律明显好起来,落后的同学也进步很大,老师真聪明。

  王老师不但工作认真,而且还很注意我们的课余活动。咦,班级怎么热热闹闹的?原来是王老师组织大家掰手腕呢?我们还有丰富多彩的社团活动,下棋、舞蹈、画画……我们的课余生活因王老师而丰富多彩。

  听了我的介绍,你们认识我那可钦佩的王老师了吗?

我心中最美的老师作文13

  老师就像一片树林为我们遮风挡雨;老师就像一盏明灯,为我照亮成长的道路;老师就像一根蜡烛,默默地为我们奉献出一切。我最喜欢我的老师---吴老师。

  吴老师的皮肤又白又光滑,一双大大的眼睛仿佛会说话,任何的小动作都逃不过她的眼睛,一张樱桃小嘴,讲课时妙语连珠,精彩极了!吴老师美丽又温柔,对我更是十分关心。

  开学头一天,吴老师提了一个问题,我十分胆小,同学们都争先恐后地举手,可我不敢,心里暗念:“不要叫我,千万不要叫我。”可吴老师却偏偏叫了我。我站起来,同学们的目光一下子都聚集在我身上,我的身上阵阵发烫,心里像有一只兔子一样砰砰直跳,支支吾吾地从牙缝中挤出字来,可声音小得像蚊子在嗡嗡叫一样。“大胆点,说错了没关系的。”看着吴老师饱含鼓励的眼神,我鼓起勇气,流畅地回答完了问题。这时,吴老师带头鼓起掌来,她的脸上露出了欣慰的笑容。

  还有一次,在吃饭时,我的肚子里突然一阵好像有许多只脚在乱踢一样疼痛,我强忍着捂着肚子。细心的.吴老师发现了,她走到我身边,弯下腰来问我:“姚宇佳,你怎么了?”我便忍着痛说:“吴老师,我肚子痛。”吴老师关心地问:“要不要紧啊?是不是吃坏了肚子?”说完,便扶我去了办公室。到了办公室我肚子还是痛得厉害,吴老师帮我倒了一杯热水,“趁热喝点,小心烫啊!”过了一会儿,肚子渐渐不痛了,可吴老师仍会不时关切地问我还痛吗?

  吴老师对待每个人都好像是自己的孩子一样。有一次金李佳没有吃饭,吴老师急忙把金李佳带到办公室,拿出饼干给金李佳吃。张艳蕊呕吐了,吴老师就马上把她带到医务室……

  我们每个人的成长都渗透着老师的心血,我感谢您---吴老师!

我心中最美的老师作文14

  我们的数学邬晓燕老师从五年级开始教我们数学。她的着装从不花哨,一直都大方得体。她通常扎着一条卷卷的马尾,既干练又清爽。白皙的皮肤,大大的眼睛,不时有着微微的笑容。

  邬老师讲课时特别细致。有一次,老师正在讲正方体的展开图,一共有11种方式。我原本以为老师只会把每一种类型的名称写出来,并草草地简介一番。没想到邬老师居然把所有类型全部写在了黑板上。瞧,类型还真不少,一四一型的`有6种,二三一型的有3种,二二二型的有1种,三三型的有1种,一共11种。为了让我们更好地理解,邬老师还给我们拓展了长方形的展开图。我一边记一边想:“邬老师讲得这样细致,真是一位尽责的好老师啊!”

  邬老师讲课不仅仔细,而且同学有什么不懂的问题,她都会不厌其烦地一一解释清楚。

  有一次,我有一道题目不太会,可是又不好意思问,于是就按照自己错误的方法订正了很多遍,所以错了一次又一次。邬老师看到了我的窘境,猜到了我一定是这道题不会做,于是主动地帮我讲解。我仿佛听懂了一些,可是并没有完全听懂。就这样老师又帮我讲了一遍,而且比刚才的一遍更详细。这一次我总算是搞明白了,也订正的飞快,然后马上交了上去。邬老师拿起红笔打了一个大大的勾,然后说了一句:“这样就对了,一定要记得!”我高兴极了,心想:这一切都归功于邬老师的耐心讲解和善解人意。

  邬老师真是我心中最美丽的老师!

我心中最美的老师作文15

  阚晓娟老师,我的新班主任,长着一张鹅蛋脸,染着一头金黄色的卷发,戴着一副黑框眼镜——配上她的大眼睛,很美。阚老师特别喜欢穿休闲的'裙子或背心,露出一双细细长长的膀子。她还格外喜欢穿很时尚的高跟鞋(肯定不是为了增高个子,因为她已经够高的了)来搭配她的衣服。

  阚老师对我们的学习要求非常严格,为了帮助我们纠正错误,她让我们准备一本错题本,把每天作业中的错题抄在上面,用红笔写上错误原因,起到警示作用,等到学期结束复习时,让我们用来复习,加深印象,避免再次犯错,让我们的成绩有了进步。因为有了错题本帮助我复习,所以做题的错误率就降低了!

  阚老师还对我这个体育委提出了要求:“稍息”,要等大家站齐后,才能喊“立正”;“抱臂看齐”时,要对准第一个人的头,看后面的同学站齐了没有,然后才能让大家把手放下。大课间下楼做操时,让我给大家排好队,然后喊“齐步走”。因为我一个人喊口令的声音不够大,所以阚老师让全班一起喊,既增加气势又能体现出我们五(2)班团结一心的精神。

  阚老师为了培养我们团结一致、互帮互助的意识,她还举例告诉我们她曾经教的学生中,有一个同学因家庭收入困难,无法订购校服,同学们知道以后,纷纷拿出自己的零花钱帮助这位同学。大家听了很感动。

  谢谢你阚老师,您不仅教会我们书本知识,还培养我们养成优秀的品格!祝您节日快乐!

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