李老师,我想对您说作文

2021-04-03 老师

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的李老师,我想对您说作文,欢迎阅读与收藏。

李老师,我想对您说作文1

  去年夏天,我转学来到了育才一小四年级三班。自从我转到这个班,我们的班主任李老师一直对我很好,我有的时候做错了事情,李老师都原谅了我。可是,一开始我却不以为然,后来,我才知道要做一个好学生不能让老师批评,可是,我尽量想管住自己,但有的时候却控制不住自己。

  老师为了我们操了很多心,可是有的人却感觉不到,一开始,我也没感觉到,后来,我逐渐明白了老师良苦用心。因为以前从没有男老师教过我语文课,我很好奇。

  教师就像一个太阳,阳光射出来的是知识,我们在阳光下一点点的成长,知识也随着我们的长大而一点点地增长。老师毫不犹豫地把知识传授给我们,使我们获得跟老师一样多的知识。一日为师,终生为父。我会尽量让老师少为我们操心。世界上除父母以外,只有老师才是我们每天接触的人。李老师对我们严格是为了我们好。

  老师是传授我们知识的人,我们上课就要听讲。要是老师讲的再好,你没听,照样什么都不会。老师常说:“学习是为了自己,而不是为了别人。”他常常告诉我们,相信我自己,我是最棒的。这句话常常激励着我,去克服学习上的一个又一个困难,取得一个又一个成绩。

李老师,我想对您说作文2

  您是蜡烛,燃烧自己,照亮我们;您是辛勤的园丁,让我们这些花朵更加芳香。您是我们学习生活的引路人。今天,我要大声地对您说:“李老师,您辛苦了!”

  记得我10岁那一年,我的语文练习册(《观潮》那一课)有一题做错了,您叫我去办公室改错,完全是我马虎所致,您轻轻地弹了一下我的头,亲言细语地对我说:“你看你,错的都是不该错的,马马虎虎,真的不应该,好好想想吧!”回到教室,我对同学说您的坏话,还背地里骂了您。事情已经过去了,每当想起这件事,我就觉得自己很对不起您。现在我已经读五年级了,已经充分认识到了自己的错误,在此,我真诚地对您说一声:“对不起。”

  记得读二年级的时候,我在教室里发高烧,您急坏了,立刻把我抱到杨老师那里,请懂医的他帮我诊断。杨老师给我一查体温,40度。一听这话,您二话不说,赶忙抱着我奔向医院。您豆大的汗珠不停地往下滴,到医院时,已经汗流浃背。在我的妈妈未来之前,您一直陪伴着我。每当我想起这件事,我的眼里就会噙满泪水。李老师,我真诚地对您说:“谢谢您!”

  我爱您—李老师,您永远活在我的心中。

李老师,我想对您说作文3

  时间过的真快,我来到新世纪学校快一年了,在这一年里,我的班主任李老师对我的帮助很大。她是一位经验丰富、和蔼可亲的人,还是一位关心学生学习,关心班集体的先进女教师。

  在这一年里,您教会我很多知识,而且还教育我做人的道理。在您的指导下,我的学习也有了很大的进步,在生活上,您对我无微不至。有一次,我肚子不舒服,您就马上带我到学校医务室给我看病,医生给我拿了药,您说,要是吃了药还是不舒服就马上告诉我啊。李老师,您知道吗?我听了您的话好感动,谢谢您在学习上对我的鼓励和教导。我们有不会的题,您就让我们小组讨论,讨论完让同学们到讲台上讲解,您教会了我们很多学习的方法。

  李老师,我快要升四年级了,我就要离开您了,我好舍不得,谢谢您,这一年里对我的帮助和关心。我永远爱您!

李老师,我想对您说作文4

  回头想想,好久不见的不知是人,还有我的那些习惯,不知道还可以找回没?我不去相信梦的期限,那是谎言,那是蜚语。李老师,我想对您说作文天边的残阳自顾演着华美的故事、如诉如泣。500字作文我深刻了解这步棋走的有多险,但是我不后悔!一花凋零荒芜不了整个春天,一次挫折也荒废不了整个人生。

  在这即将告别母校的时刻,老师,我有好多的话想对您说。

  老师,我想对您说:“感谢您六年来给予我的关心和爱护。”

  记得刚刚上一年级的时候,我胆小又内向,您总是温柔的跟我说话,上下楼的时候,您总是拉着我的.手,当时没有想太多,但是您的手让我感到了安全,回想起来,至今感到很温暖。

  还有一次我过生日,一向不爱说话的我大胆的对您说了,您高兴的对我说:“生日快乐!”还特意买了一支钢笔送给我,鼓励我好好学习,我真的好开心,暗暗告诫自己,一定不能辜负您的期望。

  老师,我想对您说,最让我难忘是那个烈日炎炎的下午,全校师生在操场开会,那天天气格外炎热,太阳烤得脸上火辣辣的,您把仅有的一把伞给了我,自己却顶着炎炎烈日,当时我虽然什么都没有说,但内心却充满了对您的感激。

  老师,我想对您说,您不仅善良,更有一颗宽容的心。

  五年的时候,我对您有了误解,说了一些不该说的话,可是您不但没有计较,反而更加关心我,是您用爱化解了矛盾,让我重新振作起来!

  老师,我想对您说,您辛苦了,六年来给予我们太多的爱,我深深地感谢您,亲爱的老师,无论将来走到哪里,我都永远把您铭记在心!

李老师,我想对您说作文5

  人们常说:老师是辛勤的园丁。用自己的心血和汗水浇灌着我么这些祖国的花朵。很幸运,我碰到了一位知识渊博、和蔼可亲的老师,那就是您——李老师。

  您有一双明亮会说话的眼睛。课堂上,您那传神的眼睛加上娓娓动听的声音是那么的引人入胜;课余时,您还常常在同学们中间眉飞色舞地讲着精彩动人的故事,让人身临其境;每当同学成绩下降时,您用鼓励的眼神代替严厉的训斥,使得大家在心里暗暗发誓要把成绩赶上去……

  我是一名转学生,记得刚转入我们班时,我语文水平中等,尤其怕写作文,您知道了,便耐心地给我讲解写作要点及写作技巧。我的第一篇日记是《小闹钟》当我翻开你改完的日记本时,首先映入眼帘的是:“观察仔细,描写细致,加油!相信你会更出色!”虽然我只得了个良好,但这却是我写作以来的第一次得评语,我心里像喝了蜜一般。之后,第二篇日记,我得了个优,您在语句优美的句子下,用红笔画了下来,让我意识到自己有所进步。而您,并没有放弃对我的培养,一如既往地利用放学后时间,帮我“加餐”——辅导写作,鼓励我更上一层楼。“你很棒,多读,多背,多写,你会在写作的路上越走越远。”听了您这些话,我对写作的信心更足了。从那时起,您为我打开了写作的大门,让我看到了写作之路上所绽开的花朵。从此,我的作文水平真是芝麻开花——节节高了。

  李老师,在此我对您表示真诚地感谢,谢谢您的谆谆教导,谢谢您的耐心与鼓励,谢谢您陪我走过的这两年时光,这段师生情,将永远印在我的脑海中……

李老师,我想对您说作文6

  李老师,您总是给我们一副很严肃的面孔,很少展现出您那迷人的微笑。可是,您能给我一个解释的机会吗?

  在那个阳光明媚的日子里,我大步流星地踏进教室,您就把我劈头一顿责骂。用凶巴巴的眼神望着我,接着您很严厉地对我说:“罗梓曼!身为班干部的你居然敢欠作业,给我罚站去!”我望着你怒气冲冲的眼睛,非常害怕,生怕你把我给“吃”了,就一溜烟跑向那个不起眼的角落,用书遮挡自己的脸,默默流泪。

  其实,我是有原因的。上一次因为请病假,我忘记写作业了。我去向您要作业,可是您又忙于手头上的事没理会我,那时,我下定决心去和李老师说个明白。

  第二天,我灰溜溜地走进办公室,见其他老师都是用“张飞学穿针一一大眼瞪小眼的目光看着我,这时,您开囗了:“罗梓曼,你有什么事吗?”

  “李老师,您误会我了,其实……”

  还没等我说完,您就毫不犹豫打断了我:“出去”我不想听!”我只好垂头丧气地无可奈何地走出了办公室。

  我一肚子委屈,闷闷不乐地想:您可真马虎!

  李老师,现在的我多么想对您说出实情,您是否能给我一次解释的机会?

李老师,我想对您说作文7

  李老师,有些话一直压在我心底,我想当面对您说,可又怕您生气,刚到嘴边的话又咽了回去。今天,我借写作文的机会,把憋在心里的话告诉您。

  其实,我是个活泼开朗的小女孩,虽然有时候很顽皮,但不希望您认为我是个苯女孩。上个星期五的品社课,您给我们上着生动的课。我听的津津有味,您问我们什么东西属于公共设施,我不假思索地想:这实在太简单了,石凳、红绿灯、共厕、垃圾桶,都是公共设施。我胸有成竹的等着您叫我回答,一秒钟,两秒钟。。。。。。我知道的答案都被别人说去了。“佟月,请你来回答!”我心里“咯噔”一下,心想:完了!没词儿了!我只像个木头人一样站着。支支唔唔,不知所措,您充满希望的眼神立刻消失了,看我还回答不出,就叫其他人来回答。虽然只有短短的几分钟,可我还是觉得时间过得很漫长。过了一会而,您又叫我来回答,可我还是想不出来,您便让我站着。下课铃声终于敲响了,虽然我只站了几分钟,可您知道我有多么难受吗? 李老师,我想对您说:其实我不是不会,而是我的答案都被别人抢去了。

李老师,我想对您说作文8

  到今天,我已在中学待了一个星期,也有很多朋友,可在我一个人时总会想起我小学时的朋友和老师。

  我永远不能忘的是在小学六年级时教我语文的李老师,她有一双炯炯有神的眼睛,笑起来的样子是那么慈祥、和蔼。

  记得我语文一向很好,可在一次期中考试中,我语文只考了89.5分,您把我叫到办公室,从您的眼里我看到您对我的失望,可是您并没有责骂我,而是耐心的给我讲解我错的题,分析我这次为什么会考不好。看到您的样子,我心里酸酸地。

  不过,有时您也会生气,而且您生气时的样子,我也清楚的记着,有一节课您晚来十分钟,顿时,班里就乱成一锅粥了。等您进了教室,可我们像没看见您似的,继续各说各的。一直到您坐下,我们才意识到我们犯错了,接着您数落起我们。可事后,您还是像往常一样,不再去计较,只当那是六年级毕业生的一时放松。现在想起当时惹您生气真不应该。

  而且,我记着您曾经在课上说过这样一句话,使我们至今都清楚的记着:“在课堂上你们是学生,我就是老师,我们就是师生关系,但是,在课下,老师可以是你们遇到困难时,请求支援的对象,可以是你们遇到挫折时,倾诉的工具……总之课下我们就是好朋友!”

  老师,千言万语道不尽学生对您的感激,老师请放心我一定不会让您失望。

  李老师,我想对您说一声,老师,您辛苦了!

李老师,我想对您说作文9

  李老师,我想对您说:“您传授给我们知识,像一个辛勤的园丁,为我们这些嫩芽浇水、施肥。每当我们犯错误时您对待我们非常严厉。记得那次,我没有带语文大练习册这项作业,您一进班,我就去给您承认错误。您非常生气,我竟然没有带作业。您严厉的批评了我,我的眼泪像断了线的珠子一样往下掉,我想:以后我一定要带好作业,不让老师在为不带作业而生气。”李老师我想对您说:“每当我们得到了荣誉您有事的哦麽高兴。有一次,我在全国作文大赛中获得了优秀奖,您笑呵呵的。我下次一定获得更高的奖项,为我争光,让您高兴。”

  李老师,我想对您说:“您批评我时,我虽然很不喜欢听,可我知道,这都是为了我好。您在我们进步是鼓励我们,是我们更上一层楼。”

  老师啊!老师!我有说不完的话要对您说,总之,在这里只有一句话:“李老师,我爱您!”

李老师,我想对您说作文10

  李老师,我想对您说:实际上,我是尊敬、也是爱戴您的。可是,您为什么要把我逼到悬崖边呢?

  记得在上三年级的时候,诸老师是班主任,您是语文老师。那个时候,您每天布置很多的语文家庭作业给我们,每次上课都要拖上个5—6分钟,还让我们每一个人都买了一本《同步作文》,天天背诵上面的作文。您说:“只要背诵到三篇作文,就奖励一本本子……”

  到了四年级,您就更猖狂了。您把全班同学分成了特等生、一等生、二等生、三等生这四个不同等级的学生,并把各个等级应该考到的分数一一都报了出来,还说只要考不到规定的分数,双休日就抄写10篇课文!……

  渐渐地,抄写课文成了我们的长项,而其它一些课外的知识,也就悄悄地从我们所生活的世界里“溜”了出去。就是因为这样,我们的期中、期末两次大考,都考得不够理想。

  多亏妈妈、爸爸明智,及时帮我办理转学手续,不然,我现在的成绩肯定不怎么样。

  李老师,我现在虽然已经不在您班上了,可我仍然要对提一个小小的建议:以后不要再让学生死记硬背和抄书了,换一换教育方法,也许,会更好!

李老师,我想对您说作文11

  老师,是一束光,为我们指引前行的方向,老师,是一片阳光,照亮我们五彩的未来,老师,是一个美丽的称呼。

  在您栽培下考上好初中的孩子向我们介绍:老师是一个无私奉献且伟大的职业,青草有太阳呵护,花朵有绿叶衬托,而温暖我们的是您,我们的班主任——李老师。老师,一位为我们着想甚至超过为自己着想的人。老师,光荣而又伟大。

  在接手我们班的第一天,吵闹的教室安静下来,坏孩子不再调皮捣蛋,因为有您鼓励的话语,我们变得那么自信。

  记得有一次,一个阳光明媚的下午,您检查地面卫生,批评了一向胆小的张同学,他说话变得嗫嚅起来:“这团垃圾不是我丢的,我地面上之前是没有垃圾的。”您慈祥而又严厉的告诉他:“这垃圾到了谁管的区域,那个人就要把垃圾扫起来,如今它飘到你这里来了,不管是不是你丢的,你都要扫起来,不能够推卸责任。”张同学听了您的话,立刻就拿起扫把把垃圾扫了起来。

  您,关心我们的每件事情,对我们无微不至,把每一个学生都当成了您自己的孩子,如果我们犯了错,您对我们只有一句话:“没关系,下次不要再犯。”如果我们落后了:“加油!这次不行,下次继续努力。”您总是这样,鼓励多,责备少。

  我真的希望您能一直陪伴在懵懵懂懂的我们身边,虽然只剩下不到一年的时间和您在一起学习,生活,但我还是想让时间静止在这一刻,因为有您的每一个瞬间,我们都是最幸福的孩子。

  李老师,我爱您!

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