无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的厉害了我的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
厉害了我的老师作文 1
她的眼睛像尖刀一样锋利，说话像连环炮一样跌宕起伏，在她面前我们总是不由自主地收敛起顽皮，让我直呼：“厉害了，我的老师！”没错，她就是我们严厉、认真且让人敬佩的语文老师——刘老师。
刘老师的眼睛炯炯有神，时刻提醒我们认真听讲，以及一张能说会道的嘴巴，让每堂语文课变得别开生面，一下子就能吸引住我们的眼球。她上课时风趣十足，还不单单局限于课本，经常联系实际，生动形象地把知识渗透给我们。讲作业、试卷时，可谓是苦口婆心，不厌其烦地像复读机一样挑出眼中钉、肉中刺，细细的'来讲。在刘老师的讲解分析下，一道难题瞬间就能迎刃而解，让我们像得到仙人指点一样豁然开朗。这样一位厉害的老师，怎能不让我们敬佩呢？
刘老师虽然平时和蔼可亲，但只要是我们犯了错，也绝不会心慈手软的。有一次，在学校明令禁止不准在走廊奔跑的规定下，我却“顶风作案”，被值日老师抓了“现行”。在我忐忑不安的时候，刘老师把我叫到了办公室。我感觉空气变得沉重起来，连桌上的花朵也不再鲜艳，好像要陪着我面对一场审判。刘老师生气地看着我，面容微微颤动，感觉不知何时会突然怒吼出来，最后却只是平淡地问我：“为什么要奔跑？”
我的大脑好像死机了一样，什么也说不出来，如鲠在喉，如芒在背，似乎面对的是一头正要发怒的狮子。刘老师平息了一会儿说：“这样会很危险会摔倒，知道吗？我强调了无数遍，为什么记不住？”我有些想哭却哭不出来，一股愧疚之情油然而起，感受到了刘老师严厉之下的关爱之情。刘老师说：“做事要三思而后行，你这样会受到惩罚，以后千万不要再犯了！”我斩钉截铁的说好，并且暗暗发誓以后再也不在走廊奔跑了。从此刘老师发怒的面容一直深刻地留在了我的脑海里，督促着我。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”刘老师是一位认真负责、优秀的老师，我想对您说：“厉害了，我的刘老师！”
厉害了我的老师作文 2
要论谁厉害，我的老师还真是不容小视的。
我们的语文老师可厉害了！不论哪一个同学发出怎样的声音，做出怎样的动作，都逃不过她的顺风耳和千里眼。
我们的老师可不止这些绝活，她的文学功底、上课时的思路，比其他老师更胜一筹。记得她在给我们上课时，总会列出一个思路导图，虽然简陋，但十分容易看懂。那一个一个的箭头，那明了而又清楚的.大字，使我们很快就明白了这节课的主要内容。
作为老师，就不该盲目地把每个字都弄懂，这点我们刘老师还是明白的。因此，她上课总是很明确该讲什么、不该讲什么。一遇到重点时，刘老师会拆分这个句子，一个一个解释，最后把意思合并起来。同时，她还会举一些生动的例子，使我们捧腹大笑。更有趣的是，你永远不知道她接下来要讲什么，你以为她会讲这个句子，她却偏偏不讲。
我们的老师还比较注重于集体活动。每当遇到拔河、赛跑之类的，在开始前几天时，她就总是对我们说些像“台上一分钟，台下十年功”、“台上对手，台下朋友”之类的，听得我们都烦了。但比赛时正是这些话语以及比赛老师的呐喊助威，才使我们拿到较高的名次，老师的话还真是让我们充满力量、热血沸腾呢！
刘老师表面看起来十分严厉，可“母老虎”终究还是有温柔的一面的。在下课时，老师就像把我们当成她亲生的孩子一样，千叮万嘱，连我们都开始觉得她到底是不是我们的妈妈了。虽然我不得不承认她上课时十分严厉，但我心里知道，她是为了关心我们这些“心头肉”。
厉害了，我的老师！
厉害了，我的刘海玲老师！
厉害了我的老师作文 3
“发奋识遍天下字，立志读尽人间书，昱玮年少多才智，成功就在不久时。”这首诗是山东潍坊寿光世纪初级小学三年级7班班主任孙海燕写给学生黄昱玮的期末评语。全班42名老师学生每个人都收到了属于自己的期末点评——“诗评语”。
在人们通常的印象中，学生期末评语应该是这样的：“该生思想进步，该生热爱祖国，该生团结同学、乐于助人……”然而，潍坊市民的朋友圈里，却被一位小学老师的“期末诗评语”刷了屏。
“杨家佳儿八方赞，少东读书知识添，我愿少东多努力，胜过千万好儿郎”“蹉跎莫遗韶光老，人生唯有读书好，我祝王子多睿智，一举成名夺荣耀”“程轩多才学，平生志气高，别人怀宝剑，你有笔如刀”，孙老师原本是怀着“好玩”的`心情将这些“诗评语”发在了自己的朋友圈中，结果不知怎么就突然“火了”。
“看着孩子一年一个变化，我就想着给他们一个不一样的评语，因为每个人都很重要。”孙老师老师这样说。她在教学过程中发现，把语文知识编成儿歌更容易让学生接受，而她也正是这样做的。不仅仅将课本的知识编成儿歌教给学生，她还在今年突发奇想给每一个学生写一个“诗评语”，每一首诗都寄托了她对学生的期盼和鼓励。
孙老师结合学生的特点和平时的表现，利用休息时间给每个孩子写了一首诗，42名学生，每个人都拥有了与众不同的“诗评语”，家长和学生都被这位年轻的才女老师所折服。
孙老师的朋友圈更是被这样的评论覆盖：好有才，字写得真好，请收下我的膝盖！
厉害了我的老师作文 4
我最喜欢我的编程老师，他姓佘。他戴着一副圆圆的眼镜，鼻梁高而挺拔。一头利落的短发，看上去十分精神。他浑身散发浓浓的书生气息很有风度，无时无刻不吸引着同学们。
他时而温柔时而严肃。记得有次上课，我们电脑坏了，佘老师第一时间就一一跑到我们座位前修理电脑，他怕我们不会操作就手把手来指导我们。我们遇到不会的问题时，他就温柔的辅导我们。这样的老师可真有耐心！我真是打心底里敬佩佘老师！
还有一次在课堂上，有一位同学答题答错了，其他同学都在下面嘲笑他。只见佘老师皱了皱眉头，十分严肃地说：“没关系，只要敢于回答问题就是好样的。其他同学应该尊重回答问题的`同学，这样才是最有礼貌的同学。”同学们听完后纷纷低下了头。
我很喜欢佘老师，因为他很温柔也很厉害，是我觉得最好的老师。
厉害了我的老师作文 5
我们的马老师“厉害”可不是吵学生，而是教学厉害，她是我们的数学老师。
马老师长了一双大大的眼睛，白白的皮肤，不低不高的中等个，在所有老师中间算得上“美人”。
马老师长得好，学教得更好。
马老师非常注意提高我们的学习兴趣。记得在一年级时，马老师宣布：“谁表现好，我就给谁说一句悄悄话。”大伙一听立刻来了精神，坐得端端正正，没有一个人说话。课上到一半时，马老师点了一个同学，给他说了一会儿悄悄话，那个同学微笑着走开了。马老师又陆续叫了三四名同学和他们说悄悄话，同学们都羡幕死了。每个同学都非掌上认真，期盼着老师能和自己说话。马老师这一招真灵，同学们兴趣大增，这是一种非常不错的兴趣提高法。
马老师检查学生有没有学会的'方法也非常棒。她把这种检查和练习连在一起。在这一课即将学完的时候，她让我们当小老师出这一课的题，第二天再挑出好的让我们大家一起做。能出题说明已经懂得了这些知识，再做出来说明又巩固了知识，真是一举两得啊！
马老师还有许许多非常有效的教学方法，说也说不完。我认为马老师是世界上最好的数学老师。
厉害了我的老师作文 6
我们的语文老师是一位能说会道的女老师，她有一头乌黑亮丽的头发，一双能说话的眼睛，还有一张能发出一百多分贝声音的嘴巴。
你肯定会以为她是一个很温柔的老师吧！呵呵，我可以给你一个明确的答复：她是一位让我们的手“受尽折磨”的老师。我给你说两个非常有意思的例子吧。
有一次晨读，老师说要到办公室去开一会儿会，于是就先走了，走之前她让我们的班长管好我们。哈哈，“老虎不在家，猴子称大王”，整个教室像开大联欢一样闹翻了，班长也说不听我们，在一旁急得直哭。不知过了多久，只听一声“老师”，我们顺着叫的那个同学的目光看去，呀！原来老师已经站在了门口。她用非常和蔼的'目光望着我们，微笑着对我们说：“你们的联欢会开的不错，我发现你们的文艺细胞很活跃嘛！我想你们现在手还没有运动够吧，好，老师今天满足你们。现在请各位同学把我们昨天所学的课文抄五遍，抄不完的同学后果自负哦！”这个任务刚布置完，妈呀，教室只听春蚕吃桑叶的声音，“沙沙沙沙……”同学们都埋头苦干起来。
这件事情还没结束呢。这一天，老师来了一个大测试，这可是突然袭击，我们一点准备都没有。测试时，我发现题目一点都不难，可报分数，我们班竟然没有一个考到九十分，这可是件怪事。我们原打算对家长瞒天过海，等到放学时老师却让我们把试卷带回家给家长签
字。唉，回去后我们都吃了一顿“皮带炖肉”。
怎么样，我们这位老师厉害吧，对了，你们有空一定来我们学校看看她吧！
厉害了我的老师作文 7
说起老师的“厉害”，大家也许以为是老师对学生要求严格，但我们巩老师的“厉害”可不是对学生，而是教学厉害，他是我们的数学老师。
巩老师长了一双大大的眼睛，白白的`皮肤，不矮不高的中等个子，在所有老师中间算得上“帅人”。巩老师不仅长的好看，课也教的很好。
课堂上巩老师非常注意提高我们的学习兴趣。记得在一年级时，巩老师在课上宣布：“今天谁表现的好，我就给谁说一句悄悄话。”大伙一听立刻来了精神，做得端端正正的，没有一个人说话。课上到一半时，巩老师点了一个同学，跟他说了一会儿悄悄话，那个同学微笑着走开了。又上了一会，巩老师又陆续叫了三四名同学和他们说悄悄话，同学们都羡慕死了。这节课每个同学都非常认真，期盼着老师能和自己说话。巩老师这一招真灵，同学们学习兴趣大增，直到现在每节课我们都认真积极，还希望得到老师和自己说悄悄话的机会呢。
巩老师还有许多非常有效的教学方法，说也说不完。我认为巩老师是世界上最好的数学老师，你们觉得呢？
厉害了我的老师作文 8
自打升上六年级，什么都变了。环境变了，课本变了，学习方式也变了，最重要的是“变”出了个孙悟空——陈老师。
说起孙悟空，只有两个字可以形容——厉害！
她记忆力超群。每个班级都有五十二个人，新老师想要熟悉这五十二个人可不是什么容易之事。老师一般都要经过两三个星期才能勉强说出学生的姓名，而陈老师却只用了两三天就能像定位仪似的准确指出每一位学生的座位，叫出他们的姓名。在第一月考之后，陈老师还一一准确地指出每个学生的“毛病”，并对症下药地给出“方子”。更让人诧异的是，陈老师竟然还能把每一个同学一个月来课上课下的表现准确无误地做了点评，简直可以说是如数家珍，让人佩服得五体投地。这是陈老师的第一个过人之处，厉害！
她和蔼可亲。生活是一块空白的画布，至于它是否会成为一幅好画，那就要看你对待它的方式。陈老师就像是弥勒佛，整天都面带微笑，哪怕是我们犯了错，陈老师也没有对我们红过脸，就算是批评我们，也都是那么地轻声细语，一点都不让人感觉到严厉。我从来没有见过陈老师变脸，她总是那么有耐心，心里充满着对学生的温柔，总是不厌其烦地跟我们讲道理，一直讲到我们心服口服。陈老师的和蔼可亲，让人如沐春风，心里充满着阳光，比妈妈更让我愿意亲近。
她上课方式独特。我们都很喜欢上陈老师的课，因为她的课很好懂，总会抛出一些问题让我们思考和讨论，用思考和讨论来拓展我们的思维。陈老师在给我们上《竹节人》时，让我们提前制作竹节人，让我们通过动手来感受作者传递给我们的快乐，体会文章传递给我们的'道理。在课堂讨论的时候，陈老师还经常鼓励我们大胆说出自己的观点，哪怕说错了，看到陈老师那肯定和鼓励的眼神，心里的阴霾也会立即一扫而光。陈老师的鼓励让我们变得更加自信了，更加仔细思考和大胆表达。
最让我难忘的是陈老师说过一句话：“态度决定高度。”我想，正因为陈老师对待学生用心、耐心、细心，决定了她在教学上达到一定的高度！我也相信，每个遇见她的人都会被她折服，异口同声地说：“哇！这个老师好厉害！”
厉害了我的老师作文 9
“喂，怎么了，别哭了。”我安慰着说。她边哭边说：“老师真讨厌，把我调到后面去了，真讨厌，每次都是她们好学生跟我闹，教师看到就以为是我跟她们闹，她偏向。”她很难过，很伤心。上了晚自习，班主任来了，把她叫了出去，也不知对她说了什么，等过了一会儿，她回来了，脸上的泪痕不见了，还挂着一丝笑容，回到座位上拿起书把头一低就开始“苦读”。
“哇塞，班主任真厉害呀。”我心想。这件事让我联想起了几日前发生的事。
那时我相信爷爷奶奶，便打电话要求妈妈把我转到老家去，可是妈妈总是不同意，我又没办法，就询问了班主任的电话。
晚上，班主任来了，看她急匆匆的.样子，一看就知道有什么事。老师刚一进门就把我叫了出去，我知道，一定是妈妈给老师打电话了。我们面对面的谈着。
“你怎么了，有什么事吗？你妈妈给我打电话，很着急的样子，说你哭了，这到底是怎么回事？”老师焦急的问。
“没事，只是想爷爷了。”我应付着。心想：无论你说什么，我一定要回去。
“你能理解一位母亲的心情吗？我也是母亲，听着你妈妈的声音，我也好着急，你妈妈已经为你担心的太多了，我希望你能理解妈妈。”老师深情的说。
“我真的是个好孩子吗？如果我是，我是不是应该马上停止这件事？”我说。
“是啊，现在你应该全心全意的学习，以后你考出去了，你一年能看见几次妈妈？还不理解她？哎！”老师说。
我的意志动摇了，我的想法动摇了，对，我不能让妈妈伤心，失望了，终于，我露出了笑容，停止了哭泣。
怎么样，老师厉害吧，几句话，一会儿的工夫，就让我重绽笑容。原来老师不止会教学啊！老师真厉害！
厉害了我的老师作文 10
她的眼睛像尖刀一样锋利，说话像连环炮一样跌宕起伏，在她面前我们总是不由自主地收敛起顽皮，让我直呼：“厉害了，我的老师！”没错，她就是我们严厉、认真且让人敬佩的语文老师——刘老师。
刘老师的眼睛炯炯有神，时刻提醒我们认真听讲，以及一张能说会道的嘴巴，让每堂语文课变得别开生面，一下子就能吸引住我们的眼球。她上课时风趣十足，还不单单局限于课本，经常联系实际，生动形象地把知识渗透给我们。讲作业、试卷时，可谓是苦口婆心，不厌其烦地像复读机一样挑出眼中钉、肉中刺，细细的来讲。在刘老师的讲解分析下，一道难题瞬间就能迎刃而解，让我们像得到仙人指点一样豁然开朗。这样一位厉害的`老师，怎能不让我们敬佩呢？
刘老师虽然平时和蔼可亲，但只要是我们犯了错，也绝不会心慈手软的。有一次，在学校明令禁止不准在走廊奔跑的规定下，我却“顶风作案”，被值日老师抓了“现行”。在我忐忑不安的时候，刘老师把我叫到了办公室。我感觉空气变得沉重起来，连桌上的花朵也不再鲜艳，好像要陪着我面对一场审判。刘老师生气地看着我，面容微微颤动，感觉不知何时会突然怒吼出来，最后却只是平淡地问我：“为什么要奔跑？”
我的大脑好像死机了一样，什么也说不出来，如鲠在喉，如芒在背，似乎面对的是一头正要发怒的狮子。刘老师平息了一会儿说：“这样会很危险会摔倒，知道吗？我强调了无数遍，为什么记不住？”我有些想哭却哭不出来，一股愧疚之情油然而起，感受到了刘老师严厉之下的关爱之情。刘老师说：“做事要三思而后行，你这样会受到惩罚，以后千万不要再犯了！”我斩钉截铁的说好，并且暗暗发誓以后再也不在走廊奔跑了。从此刘老师发怒的面容一直深刻地留在了我的脑海里，督促着我。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”刘老师是一位认真负责、优秀的老师，我想对您说：“厉害了，我的刘老师！”
厉害了我的老师作文 11
黄老师，我的班主任，头发像海藻一样弯曲，经常戴着各种发箍，穿着各种色调花纹的裙子，声音细细的软软的。平时她一点也不像老师，更不像班主任，倒像是一名学生，你说厉害不厉害?
有一次，我们课下跳大蝇，黄老师也笑呵呵地跑来一起跳，没想到黄老师挺厉害的`：绳子一扬上来，她就冲进去轻轻一跃，脚尖踮地，左脚一抬，右脚一踮，一次也没卡绳，如同一只蝴蝶在空中飞舞;跳绳从脚底下穿过，又从头上掠过，好像一道光环。后来，我们在黄老师的指导下跳绳，还在学校“体艺会”拿了个第一名呢。
黄老师厉害的事可多了。她的眼睛像是火眼金睛，上课的时候谁要是在下面搞小动作，一眼就能看出来。她的耳朵堪比顺风耳，上课的时候，只要你在下面说话，无论声音多小，都能听到。黄老师对批改作业有独门的厉害，如果她在改作业时不高兴了，周五就有我们好受了——布置一大堆作业，因为黄老师的宗旨是：作业没写好，假期就别想好好过!还有，这学期开学都这么久了，我们没有一堂正常下过课。黄老师居然笑嘻嘻地说：“习惯了就好，怕什么?”
唉，你觉得我们的黄老师厉害吗?
厉害了我的老师作文 12
作为学生的我们都知道，凡是教过自己的老师都十分厉害，但要和我现在的'语文老师相比，简直就是“小巫见大巫”。
新生入校时师生都要互相介绍一下，以便认识，第一堂课我们就见识到了他的“厉害”。
第一节课上，他便毫不犹豫地告诉我们“你们的学哥学姐给鄙人起的外号‘小东北’‘东北叔叔’‘东北大爷’，稍停顿后，他继续说：“估计现在应该升级了，应该叫‘东北爷爷’啦！”我们立刻哄堂大笑。在欢笑当中老师便由此向我们介绍了“借代”修辞格，同学们便记住了老师的外号，特别是记住了“借代”。作文中只要写“我的老师”，便少不了“东北先生”。
这节与众不同的写作课，十分有趣，“厉害”也尽在其中。
“厉害老师”的惩罚也与众不同。一不小心碰到了他的底线可就惹来麻烦了。
这一个“奖励”十分“厉害”吧，“厉害”的让我们永远捉摸不透，只好遵守规则，不敢越“雷池半步”。
你说，这位老师“厉害”不？
厉害了我的老师作文 13
我们身边有许多人：他们有的见多识广，有的风趣幽默，有的勤奋好学，有的调皮捣蛋……那是这是这一个又一个人，才让我们的生活变得更加多姿多彩。而我的语文老师——茅老师，也有属于他自己的“独门绝技”。
“哈哈哈哈哈……”那是发生在一个月前的事情了，但是同学们那一阵阵爽朗的笑声却仿佛仍然在我的耳边回荡着，久久无法散去。这是为什么呢？教室里，茅老师正在给我们班的同学讲解如何写好一篇科幻作文。老师自信的说：“你们无论给我一个什么样的故事，我都能把它给改编成一篇科幻作文。”大家都不相信，于是一位同学站起来，让茅老师把家喻户晓的童话故事——《小兔子乖乖》，改编成科幻故事。老师思索了一会儿，开始给我们讲述了一个奇妙的故事。
“很多年后，一个博士在屋子里做研究。忽然听见了一阵敲门声，发现这是一只小兔子……”我们一边听着这神奇的故事，但是笑声却不住地从我们的口中发出。若不是茅老师及时让同学们止住，恐怕整个校园里到处都会是我们的哈哈大笑声了吧！
除了新版的《小兔子乖乖》，在那些语文课中，许多经典的.故事都被我们插上了科幻的翅膀。但是我们每个人的思绪越飞越远，越飞越高……
茅老师的厉害之处还有很多，数也数不清，但是他的幽默影响着我们，让我们积极向上。我的老师可真厉害！
厉害了我的老师作文 14
在我们班里最厉害的不是班长，不是语文老师，而是我们的数学老师。数学老师的厉害在于抢课厉害，拖堂厉害，补课厉害……
我先说一下老师抢课的厉害之处：那是个高兴的早晨，花儿在对我微笑，小鸟在说早上好，大树的树枝在向我挥手。那天有我最喜欢的.一门课——体育课。来到学校上完前三节课，就到了体育课了，下课时，我把球都准备好了。突然，数学老师走进教室来说了一声：“体育老师有事去了，下节课上数学课。”同学们一点也不奇怪，就像发生过n次的再平常不过的事情一样。我也安静地放下了球，开始写作业。这个学期，我们的体育老师不是“有事”，就是“生病”。一个学期过后，我们是一次都没有上过体育课，连体育老师的样子都不知道长什么样？
再说数学老师拖堂的厉害之处：一个星期五的上午，我们正在上数学课，还有十分钟就要下课，我真希望快一点下课，因为我要上厕所了。下课铃终于响了，可老师好像根本没有听见下课铃声——为什么老师还不下课？难道老师忘记了？我要不要提醒老师下课了？可我怕老师骂我。算了，等老师下课吧！结果，老师从下课上到了上课，最后，我只好向老师说了我要去上厕所。
最后说数学老师补课的厉害：一天上午，我错了很多道应用题，老师把我叫到办公室说：“你怎么错了这么多应用题？”我说：“我，我不会写。”老师没有生气，也没有再批评我，而是对我说：“你中午吃完午饭早点到学校来，我给你讲讲。”中午，我吃完午饭，匆匆来到学校，老师已经在办公室等我了。一整个中午，老师都在耐心地给我讲解，直到我全弄懂了。
老师虽然是老抢课，老拖堂，但是我一点也不怪数学老师，因为数学老师是一个对我们负责的一个好老师，老师都是为了我们的学习成绩才抢课，才拖堂的。
厉害了，我的老师！
厉害了我的老师作文 15
电动车飞速疾驰于路上，我发型凌乱。风中，我看着眼前这专心致志开车的人，不禁啧啧赞叹。这便是女中强人，我的老妈——唐老师。
唐老师上课可是独具一格。虽然不是她的亲学生，但从她班中同学口中得到了不少可靠消息。她幽默诙谐，听她的课一点也不累。她讲课极有条理，讲得通俗易懂。她工作认真，每一次作业都要细细检查，每天晚上她都要改作业或批卷子。记得有好几次，她都工作到了夜晚十二点。只要遇见她的学生，他们都会竖起大拇指，夸赞唐老师教学有方，上课幽默，工作认真。有时，我真想溜进她班听听唐老师的课。
唐老师不仅工作认真，对我的学业也丝毫不马虎。有一次我正在写语文作业，唐老师便随意地看了一眼。突然，一声惊喝把我吓得一哆嗦，笔都掉了下来。只听唐老师说:“你这道题一点道理也没有。你应该先说修辞手法，再赏析，最后加以赞美了谁什么品质……”一套分析下来，我混沌的`大脑中犹如射入了一道阳光，驱散了一切迷雾。如醍醐灌顶的我马上重做一遍。同时庆幸有唐老师点拔。
唐老师知识极为渊博，简直是个活字典。有一次，我看见了一个不会的词，便立马叫到：“快来，老妈‘花甲’是什么，乌龟吗?”她急忙赶来，“什么乌龟，“花甲”指七十岁，像你爷爷就已是花甲之年喽!””那这个词是什么?”我手指“耄耋”问道，“这个简单，“耄耋”不就是八、九十岁嘛！”我低头羞赧一笑，暗暗惭愧。
生活中，唐老师也对我有数不尽的关爱。她“上得了厅堂，下得了厨房”，做饭手艺可是一级棒。每天中午，她都大显厨艺。看，碗中装着一样样食材；猪肉，辣椒，蒜苗......倒油，加热，放入食材……一切就如《舌尖上的中国》般美妙。鱼香肉丝出锅了，肉是鲜嫩的，吃在口中如果冻般嫩滑，再微加辣椒，盐辣香甜四味俱全。我满意地吃着，再轻啜牛奶，伴着音乐，享受极了。
这便是传说中的唐老师，我的超人老妈。
厉害了，我的唐老师！厉害了，我的妈！
厉害了我的老师作文 16
我有这么一位老师，她可厉害了，不管你做什么事情，都逃不开她那法眼，在课堂上谁的纪律不好，那他可有的受了。我们的老师别看她眼睛不大，什么蛛丝马迹都逃不过她的眼睛，在课堂上，每一个玩小动作的同学都逃不过他的眼睛。
有一次，李云龙在上课时间做小玩具，才拿出来就被老师捕捉到了，老师看了他一眼，他没知觉，老师盯着他了还是没感觉到，还没不把小玩具收好，老师生气了，拿起他的玩具就撕得粉碎。还狠狠的'批评了他，从那以后，再没有人敢在课堂上做别的事情了，眼睛只敢盯着黑板了。
她不光纪律上要求很严，学习上对我们也从不放松，特别是作业，他常对我们说：“做作业有两大好处：一是让你们复习当天所学的知识；另一个是让你们练书法。所以我们做作业要是字没写好肯定要重做，不光是自己写，全班同学都要跟着写，所以为了不连累大家，都用心写好字吧！
不过也有些不怕“死的”，虽然作业是写完了，但是写的字那可是什么字体都有草书、行书、隶书......，反正是不认识的多，你看我们老师，她可要发威了，“作业重写两遍，今天的作业也不会少，你们就好好写吧，在不把字写好，那就一直写直到能将字写好为止。”我们傻眼了，哎，想起那句话，早知今日，何必当初呀！从这以后，同学们的写字水平突飞猛进呀！
老师虽然是那么的严厉，但是我们知道这都是为了我们好，一次次严厉的教诲，都在使我们都在进步。老师都是为了我们这帮淘气包，用了多少年的心血，尽管都太厉害，但我们也喜欢，充满活力的老师们，你们的酸甜苦辣都印在我的脑海中，你们的付出，你们的耕耘，一定会有回报的！不要对我们失望哦！
最后，我想对老师说：“老师，您辛苦了！我们会好好表现的，您等着看吧！”
厉害了我的老师作文 17
我的政治老师，她真的是一位厉害的好老师。是她改掉了我的好毛病，让我更加茁壮成长。
我，平时就没有交过一次及时的作业，要么晚交，要么不交。无论其他老师如何批评责骂，我还是我任我行，但她，改变了我的想法。
那天天上，我很早就来到了教室。因为，我要把昨天晚上偷懒没写完的政治作业交上去。
我可是算好时间了，一般这时候，政治老师应该不在办公室里。况且今天我起得这么早，比平时上课足足早了半个小时，她怎么可能在办公室里呢！
我连忙拿起作业本往政治老师的办公室里赶。保险起见，我还是轻轻的推开了办公室的大门，蹑手蹑脚的的走了进去。那小心翼翼的摸样，就连我看到了自己，都忍不住去嘲笑。不就是没交作业吗？怕什么？又不是第一次了。不过政治作业还真是第一次没交，我不由得有些忐忑不安。
不过，没想到的`是，政治老师居然就坐在他办公室的位置上，她看了看我，先是愣了愣，然后又看了一眼我手中的作业本，这才回过神来。我的心里就如十五个吊桶打水——七上八下。不过，政治老师什么也没有说，只是一脸笑意的望着我，轻轻地从我的手中接过了那本作业本，有轻轻地放在了桌子上。我本来以为她会把我训一顿，可她什么也没说。但我就在我刚刚要走出门口的时候，她把我叫住了。她什么都没有向我表示，既没惩罚我忘交作业，也没让我就此离开。而是叫我就这么站在她的面前，看着她，慢慢的改着作业。我也不敢说什么，就这么站在那里，默默地看着她翻开我的作业本，一页一页的改了起来。她改的一丝不苟，就连最细微的标点符号，她都算了进去。
终于，她把我的作业本改完了，我也松了一口气，因为，我看到我的作业本上，基本没有什么错误。但这是，她还没又说我可以走了。她不开口，我也不敢离开。只能默默地看着她一本本的改着其他的人的作业。慢慢的，我注意到了，她改作业的时候，真的特别认真，甚至有时候改完了还要翻开从新检查一遍，只有这样，她才放心的把作业本放好。慢慢的，也不知道过了多久，她才把作业本改完。她看了看我，欲言又止，又看着门口，忽然，她示意我可以离开了。
我看了看老师，深深的鞠了一躬，说：“谢谢你，老师，我以后一定不会在偷懒了，我会努力的。”
虽然我没及时交政治老师的作业她好像什么也没有说，但实际上，她用她的行为，告诉我，就算是作业本再多，她还是一本一本，一丝不苟的改完了。而我，写的就仅仅只有这一本作业，居然还没交，我为自己的所作所为感到了羞愧。
从此以后，我再也不偷懒了，每次我都按时交作业。而正是政治老师的所做作为，让我成功的蜕变了。她可真是一位厉害的老师。
厉害了我的老师作文 18
我们班的杨老师有一个称号“厉害之王”。这个称号是我起的，我觉得很适合他。
补课“厉害”
在黑板上，杨老师飞快地写下了一条条概念公式后，便命令我们背会，然后自己更正错误，有不会的可以请教别人。杨老师这做样大大地提升了我们学习的效率，让会的同学带不会的同学，自己也相当于把这道题又做了第2遍。也许就是因为这样，我们全班的数学成绩提升的飞快，可以说是“一日千里”。这是补课时杨老师的“厉害”之处。
体育课“厉害”
在体育课上，杨老师更是厉害了。往队伍前一站，全班立刻鸦雀无声，一个个站的`整整齐齐。心血来潮时，杨老师要为我们表演他的绝技---单手劈木板，当时我们全班都激动地围在杨老师身旁，见证这神奇的时刻。
只见杨老师把手缓缓抬起来，仿佛在那一瞬间，天地间的所有力量都注入到手掌中，紧接着杨老师一巴掌拍下去，木板硬生生断成了两半。我们全班同学都惊呼起来，连连称赞杨老师厉害，有的同学甚至直接去请教杨老师了。体育课上的杨老师是不是更“厉害”？
教育“厉害”
原本，我们学校里有几个野小子，连校长说的话都不听。有一次，他们上课捣乱被老师送到校长那儿，校长教育过后，他们还是无动于衷。于是校长就把他们送给杨老师教育，不出两天，他们就变成了乖孩子。怎么样，我们的杨老师够“厉害”了吧！
厉害了我的老师作文 19
加减乘除，算不尽您作出的贡献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！轻描淡写的评语，倾注了您对学生的一腔热情，每每品读，总让我心中充满了无限的感激。
每次我看见您，您总是笑的如阳光般灿烂，嘴角的酒窝显得格外动人。您的温和慈祥，总是让我感受到一种动人心弦的美。
轻描淡写的评语，我总是铭记在心。我每次翻开作业，看见您红墨水留下的痕迹，我都会细心体会其中所包含的意义。我曾记得，您在评语里，给予我肯定与鼓励。至今为止，我都未曾忘记，那已成为 我学习前进的动力。
记得，今年教师节，我在一封书信中表达了对您的祝福，您在书信后面写下这样一段话：“谢谢你诚挚的问候！我从字里行间能感受到一颗世间最知道感恩的心，一份最纯真无瑕的情！感谢我得力的助 手！”我当时捧读您写的评语时，泪水感动得在眼眶里打转。因为这段评语，让我这个多愁善感的女孩更加深刻地记住了您这位慈爱的老师；因为这段评语，我更懂得回报，更懂得感恩。
还曾记得，您在我作业本上写下了这样的五个字：好漂亮的字！这样的评语在他人眼中微不足道，但是在我眼中，这五个字我视为珍宝，这是对我极力的肯定与赞美。这五个字的评语，激励着我在以后 的作业中，从不马虎，一丝不苟的同最漂亮的字，我之所以这样做，为的就是不辜负您对我的赞美。
简简单单的几句评语，字字句句倾注着您对学生的情，您对学生的鼓励，总在我记忆的'最深处。
我最敬爱的老师，感谢您，轻描淡写的评语，似火种，点燃了学生奋发向上的激情，无微不至的关心与鼓励，使我前进的步伐迈得愈加沉稳。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香，不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字未必流芳百世。老师，您的名字刻在我们心里，这才是真正的永久。您就是我最敬爱的老师——曾老师。
厉害了我的老师作文 20
子曰：“学而不厌，诲人不倦。”我遇到过这样的一位老师，她陪伴了我四年，有一头乌黑的`长发，一双水汪汪的眼睛，一张能说会道的嘴，她就是既温柔又美丽的莫老师。
在我们心目中，莫老师就像一位妈妈。有一次，我们班举行相声比赛，我发高烧了，迷迷糊糊的。莫老师马上叫来一名老师带我去量体温，结果我烧得快四十度了。莫老师知道后，急忙打电话给爸爸，让爸爸带我去医院。在等待爸爸来学校时，莫老师还吩咐了一名同学陪着我。
还有一次，莫老师去广州看病了，尽管医生叮嘱她要休息一个星期，可是她还是来上班了。后来我才知道，原来是因为快要期末考试了，莫老师担心我们英语学不好，于是她坚持来学校给我们上课，辅导我们英语。
和莫老师在一起的四年里，我学会了很多道理。也知道了对待任何事情都要认真，不能因为一点小事就放弃。要做到人人为我，我为人人。我希望莫老师身体健康，每天都快快乐乐。
厉害了我的老师作文 21
我从幼儿园到四年级，遇见了很多老师。今天我就来讲一讲我喜欢的老师之一——现在的班主任，也是教我们语文的老师——孙老师。
她有着棕栗色的卷发，淡淡的眉毛，高高的鼻梁，炯炯有神的眼睛总是神采奕奕。
老师讲起课来生动形象，上课时常用幽默的话语、渊博的知识帮助我们掌握学习语文的技巧和方法，把学习语文的金钥匙交到我们手中，让我们顺利打开语文的宝库大门。
孙老师是一位非常严厉的`老师。上课时有小朋友开小差，老师就会停下来默默盯着那个小朋友，不会打你，也不会骂你，直到那个小朋友从思想上认识自己的不足，主动改正错误。现在上她的课，没有一个同学敢开小差、做小动作，大家都能坐得端端正正地听讲。
孙老师是一位非常负责的老师。写字课时，老师在黑板上工工整整的写下崇高的“崇”字。一声令下，叫我们照她的样子描三个，写三个，看看最后谁得的红圈最多。老师见到写得不好的同学，就会很耐心地一遍遍的教他，直到他写好为止。
这就是我们现在的班主任，她既幽默，又严厉。正是她这个诲人不倦、无私奉献的精神，在短短一星期内让我喜欢上了她。谢谢您，孙老师！
厉害了我的老师作文 22
人们都说学校就是你的家，可是就在这样的家里，怎么能少了辛勤的园丁——老师呢？
从一年级到现在我经历过两位班主任，这两位老师中，我最喜欢老师。他平易近人，给予我们亲人般的关爱，在我们幼小的心灵里播下了爱的种子，也赢得了全班同学的爱戴。
老师是我们的班主任，也是我们的语文老师，四十多岁，和我爸爸差不多高，梳着平头，高高的鼻梁上戴着一副银边儿眼镜，看起来就很有学问。也许是说了很多话的缘故，他的`嘴唇很薄，薄嘴唇里里经常吐出一串串的名言佳句，使我们羡慕不已。老师爱穿运动服，喜欢踢足球，一跑起来平时服贴的头发就会飞卷起来，就象一朵“筋斗云”。如果我们当天没有体育课， 老师总是把学校发给自己的水果拿到班级分给我们，我们吃在嘴里，甜在心里。感觉到就是他的孩子，得到了父亲般的疼爱！
记得那是三年级的时候，我在校门口不慎摔倒了，紧挨眼睛下面都破了皮，保安把我送到班级，同学看到后告诉了老师，我都没想到 说实话，以前我是一个连日记都写不好的学生，就更别说写作文了。自从篇课文，都要详细地讲解作者的构思，写作方法。到了作文课，他领着我们分析习作主题，教我们写作方法和技巧，每次讲解都清楚明确，无论你感觉多难写的文题，经写作文了，并且有一种强烈的，要写好作文。真的，我现在写的作文，有时都会被当作范文在全班同学面前展示，我心里甭提有多自豪了！在作文方面取得的成绩，也增强了我学好其他学科的信心。
每年“六一”是我们的节日，也恰好是 我一直都以有 有人说老师是金钥匙，打开了知识的宝库，有人说老师是春雨，浇灌了花草树木，让它们放出美丽的光彩，还有人说老师是引路人，让我们知道了天有多高，地有多厚。
在学校里，到处都有好老师，他们认真负责，大公无私，他们像园丁用心培养我们，而我最敬佩的老师是教语文的张凤英老师，她高高的个子，头发又长又黑，脸上有着一对会说话的小眼睛，在她的鼻子下面，有着一张说话轻柔风趣的嘴巴，她那高雅的气质，优雅的风度，渊博的学识，高超的教育方法，叫人敬佩。
张凤英老师对我们十分严格，如果你背书背不出，他就会“惩罚”你。要你把背不出的地方读10遍，直到你背出了以后才让你回家，如果没背出来就跑回家了，第2天张老师就会让你抄这篇课文5遍，直到你背得出课文才放过你
一次，我们默写课文《伏尔加河上的纤夫》中的一个小节，由于那句子太难了，所以我和很多同学都没默写出来，张凤英老师就让我们把那小节课文抄5遍，我很不服气，没办法。因为张老师是说一不二的人，不会轻易放过的。我只好认真地抄写。过了几天，正好默写这篇课文，由于我抄写这篇文章很多遍，对课文已了如指掌，所以默写得比上次好。这时我才恍然大悟，知道了张老师不是为了“惩罚”我们，而是为了让我们牢牢地记住这篇课文。以防考试的时候默不出来，考低分。她也是要我们养成一个学习认真的好习惯。对于我们这种学习不自觉的学生来说是要用点“强行”办法。在张老师这种“强行”下，老师布置的作业我再也不敢不做，从此我也习惯成自然——准时完成作业。我体会到只有好好完成作业才会记得牢。
我是个爱动的人，下课了到处跑，一安静就想睡觉。有一次上语文课我睡着了，听同学说老师走到我座位边，没说话，同学把我叫醒了，我被惊醒后，心想坏了，一定会被张老师骂一场，或叫我回答问题，答不出来让同学笑话我，丢我的面子。可是张老师没那样做，而是问我晚上几点睡的，晚上要早点睡……后来我上课再也不睡觉了。
有张凤英老师教我们的语文，我对语文产生了浓厚的兴趣，我朗读流利了，不再结结巴巴，我更爱阅读课外书籍，我作文不算写得好，但我对写作文不反感，拿起笔还能写出一点东西。
我喜欢和蔼可亲的张老师，我敬佩张凤英老师，我感谢张凤英老师，我会永远记住她。
厉害了我的老师作文 23
她是一位新疆姑娘，她有着新疆姑娘独有的美丽又迷人的脸庞。她有着一双乌黑透亮的大眼睛，还有一卷及腰长发。她就是我的舞蹈老师蒋慧老师。
蒋老师是一个负责任又严厉的老师。在舞蹈课上她教的动作都是很难的，并且她上课时对每一个学生都很严格。所以有些同学在背地里埋怨蒋老师：“让我们做那么高难度的动作，差点把我骨头都折断了。你就知道在那边对我们指指点点，还下手那么重，这些高难度的动作你做得到吗？”其实蒋老师很早就观察到同学们的心思，不过她并没有放松对我们的严格要求。直到从那节课开始，蒋老师用她的实际行动改变了我们对她的看法。
记得那节课，蒋老师像往常一样先让我们做一些基础练习。开始前，在我们的垫子旁边又多铺了一张。我们感觉很奇怪，于是问蒋老师：“老师，难道有新同学要来吗？”蒋老师笑着对我们说：“没有。”我们要先做仰卧起坐，只见蒋老师走到多出的那张垫子上躺了下来。然后助教老师放了一首节奏很强很快的音乐，我们就跟着音乐来做动作。我们才刚刚做了几个就累得不行了，有几个同学还趴在垫子上起不来了。没过多久，同学们个个都坚持不住停下来了。这时我们望向蒋老师都惊呆了，只见她跟随着音乐节奏动作做得既标准又快。同学们个个都流露出赞许的目光。后来在课后我问蒋老师：“老师，您是怎么把仰卧起坐做得这么好的.？”蒋老师笑眯眯地对我说：“靠坚持啊！”蒋老师后来告诉我她无论多忙每天上午、下午都要坚持做200个仰卧起坐。我听了以后，暗暗下定决心以后也要像蒋老师那样坚持做一件事情，为自己的目标而努力。
如果没有蒋老师那坚持不懈的教学精神，也就没有我现在对舞蹈的喜爱与坚持。这就是我最敬佩的蒋老师。
厉害了我的老师作文 24
在我所敬佩的人当中，最令我敬佩得五体投地的，就是我们的黄平老师了。她，是一个美丽的女老师，声音柔柔的。在永远挂着微笑的脸上，闪动着一对灵活的眼睛，发出的`光芒是那么的纯洁无暇。在柳叶眉的衬托下，那双眼像湖水一样清澈，像细流一样温存。
黄平老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。她除了给我们讲读课文以外，有时还会讲些革命先辈们流血牺牲的故事，民间的神话传说等。每次，我们都能从中获得某种道理。有一次，一位同学的作业因贪玩而没有做。黄老师问到那位同学时，那位同学先骗她说作业本忘在了家里，后来又骗她说由于家里有事，没来得及完成作业……黄老师一直没有说话，只是平静的望着他。面对着那一双又大又亮的眼睛，他的心里似乎慌乱急了，眼睛躲躲闪闪的，说话也语无伦次起来。黄平老师什么也没有说，只是绘声绘色、娓娓动听地讲起《狼来了》这个故事。讲完后，她的眼光轻轻地落在了那位同学的脸上，使得那位同学心里一阵羞愧，向老师承认了错误。黄平老师不仅没有批评他，还耐心教他不会做的题目。顿时，我油然而生一股敬佩、尊敬之情……
最让我敬佩的是黄老师的语文课。上课时，她总能想出许多新招，让我们提起精神。还没讲课时，她的问题就提了一大堆，你想放松脑子都不行。有时平淡的课文，他又会绘声绘色的插进几个故事、笑话，或做个小游戏。一次，黄老师讲《山雨》这课时，她见我们总也不理解课文的顺序，于是，便拿起粉笔：“来，我们把课文所描绘的景物画下来。”这一句话使同学们来了精神。只见黄老师用熟练、流畅的简笔画，廖廖几笔就勾画出了连绵起伏的山峰，绿得耀眼的树，如丝如线的雨和几个可爱的小孩子。在粉笔的帮助下，一幅栩栩如生的山雨图出现在大家眼前。这么一画，再对照课文，我们不一会儿就全弄懂了。
这就是我敬佩、尊敬的老师——黄平老师。
厉害了我的老师作文 25
不是说老师是勤快的园丁吗？是的，我最佩服的人就是每天陪着我们的老师。
在课堂上，老师会尽最大努力给我们传授知识；同学在学校摔倒中暑，老师是第一个急着给父母打电话或者送去医务室的人。当我们有问题时，老师总是正面回答。老师很辛苦，每天给我们批改作业，写教材，备课。他们整天都很忙，一刻也停不下来。老师，你真好！
老师不愧是老师，出口成章，博览群书。真的是“一切”！老师，你的字写得好，文章写得好，让人赞不绝口。诗歌，文字，歌曲，你涵盖了一切，你可以让我们积极学习，让我们带着兴趣学习，喜欢学习，每天都有乐趣。老师，你太棒了！
老师，你会一直教育我们，告诉我们真相是什么，让我们成为懂得修身养性的好孩子。让我们知道：不尊重别人就是不尊重自己；不能目中无人，只能取长补短；老师，您也会让我们成为好学好学的好孩子，关注学习，努力学习，让生活光彩夺目。老师，你真好！
老师，我们每做错一件事，你马上纠正我们的错误，这样我们就不会再犯了。当差生没有取得好成绩的.时候，你不会骂他们，而是先鼓励他们，让他们有信心，好好学习，他们都相信自己下次考试一定会考好。老师，你真棒！
老师是红色的蜡烛，照亮别人，燃烧自己；老师是火种，点燃学生的心；老师是个园丁，在世界各地都种过桃李。
师爱就像五颜六色的春天，灿烂的阳光，鲜花，蓝白色的蓝天和无尽的大海。
当我们获奖时，当我们赢得荣誉时，当我们受到表扬时，你笑得那么甜蜜，那么骄傲，因为你付出了一切。
老师，你是最好的，最好的。
厉害了我的老师作文 26
时光匆匆，我已是一名小学五年级的学生了。在五年的小学生活中，教过我的老师很多，要说我最敬佩的老师，当数我现在的班主任梁老师。
每个班都有“差生”，我们班也不例外。每次那几个“差生”不会改题，梁老师都会让成绩比较好的同学叫他们。每一次的作业，老师都要盯着每个学生把错误改正，不停地督促着同学们。考试时“差生”的成绩和好生的成绩相差很远，梁老师便会和我们讲一些道理，令我印象最深的是梁老师说我们班是个整体，就像个木桶一样，有长的木板和短的木板。然后又对“差生”说你们就想当短的木板。梁老师说的并不是人们常说的讲大道理，而是能让我们班同学明白、听懂的一些假设。我打心眼里敬佩这位负责任的女老师。
梁老师的课让你回味无穷。每一堂语文课，梁老师总用深情的读书声和一个个有趣而又曲折的问题带领我们进入课文，读进去，学进去。跟着梁老师的节拍，我们深情地读书；循着梁老师的思路，我们解答了一个又一个问题，时间不知不觉溜走，我们也在不知不觉中吮吸着知识的养分。一次无意间，我看见了老师的课本，眼前的情景让我惊奇——书上写着密密麻麻的批注，比我看见的任何一个老师的`批注都多，都有条理啊！可见，刘老师为我们上的每一节课都作了认真、精心的准备。从那时起。我更加敬佩刘老师。
一个好的老师并不是要有海水般多的知识，而要有对学生的一份爱心和责任，对工作的认真和严谨。也许有的人觉得刘、梁老师太过于严格，把学生管得太“紧”，但我知道，终有一天，这位我敬佩的梁老师的良苦用心会让大家明白桃李满枝、硕果累累就是梁老师辛勤耕耘的成果。梁老师，一位值得我敬佩的好老师。
厉害了我的老师作文 27
教过我的老师有很多，但我最敬佩的是黄晓莉老师，她既是我的班主任，也是语文老师。
黄老师的身材不高不低，体型不胖也不瘦。她讲话音如丝竹，悦耳动听，如磁铁般吸引着我们。
黄老师特别负责，对学生要求很严。她批改作业非常认真，有的同学写作业多一笔少一笔，她都能一眼看出来。同学们都说黄老师是火眼金睛，能明察秋毫。
她还很勤奋。课堂外，她要备课、写教案，每天还要批改家庭作业、午间作业、课堂作业，还有试卷。寒暑假，黄老师还为同学们布置每一天的学习任务，如提前背诵下学期的`经典诵读、练字等，这些都是为了开学后减轻学生的学习压力。
黄老师的字端庄大方，刚劲有力，每天看到黑板上的字，我觉得是一种享受。
黄老师真是“孜孜不倦教学生，呕心沥血育桃李”，我为有黄晓莉这样的老师而荣幸。我要在她的教育下，多学知识，将来成为一个对国家有用的人才。
厉害了我的老师作文 28
我最敬佩的老师只有一位，她是我们班上的班主任。
我班的班主任和蔼可亲，对待每一位学生都是相同的。他常常对我说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”而每次听完这句话的我，都会懊悔以前不勤奋学习。但是从现在开始，老师的'每一句话都深深地印在我的脑海里，就如一位母亲一样，每天教育我努力学习。
以前对我一点也不团结，但从这位老师教我的开始我学会了团结，互相帮助。有一次田径比赛，我参加了小组接力棒比赛，由于小组的我一点儿也不团结，照成队伍完全失败……最后老师对我说：“本子同根生，相煎何太急。”我明白了意思，我也知道自己做的不好要改正。
从那以后，有了这位和蔼的老师教育我，就如一位“母亲”教我做好每一件事。我都会完完整整的做好……
厉害了我的老师作文 29
在我的童年里，教育过我的老师有许多个，他们各有千秋，给我的印象就更是别具一格，刘老师温柔可人，张老师和蔼可亲，顾老师活泼机灵，我写的老师既不温柔也不漂亮，但他却是我最敬佩的老师。
他浓浓的眉毛下一双炯炯有神的眼睛里闪烁着智慧的光芒，高挺的.鼻子宽宽的嘴巴。他就是我的老师周老师。他传授我的不仅仅是知识，还有他那可佩的精神。他博览群书而且善于灵巧的运用。他的教学方法怎么说呢就是比较特别吧。
说实在的，在周老师还没教我们之前，我们挺怕写作文的，只要一写到作文脑子就一片空白，想不出个所以然。后来，周老师见班上好多同学都挺怕写作文的，他便通过幽默的教学方法来让我们写作文，他便通过幽默的教学方法来让我们写作文，这样一来我们写作文就轻松了多了。他总是在教室让我们做一些小游戏和一些小实验来启发我们的思路。周老师经常让我们把想到的说到的都给描述下来，说也奇怪，我们顿时感觉文思泉涌，笔好像会动似的，听话多了！才一会就写好了一篇文章，从此，我再也不怕写作文了，甚至有些喜欢上写作文了。有些脑子不怎么灵活的人，周老师就会把他们拉到身边，引导他们。
近一年来周老师瘦了一大圈，那是因为他为了我们日夜操劳，天天早出晚归！
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