在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的教师作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师作文 篇1
今天，是教师节，这几天我们一直在等教师节，要让老师过一个美好得教师节。
这几天，我一直在折千纸鹤，本想折一百千纸鹤，但由于时间太紧，一共折了八十多只，但是再把这八十只里不好得去掉，只剩下了六十六只，不过这数目也算不错了，看着满桌子花花绿绿得千纸鹤我笑了。接着，我们偷偷把带着祝福得贺卡藏进了老师得抽屉里。并且，书法组得同学又将“老师节日快乐”这几个苍劲有力得字写好了，每一个字里都真诚得带着对老师得祝福。
叮铃铃，铃响了，教室里怎么也静不下来，直到我们开门请老师进来。第一个节目就是全班一起唱《感恩得心》，每句都在心里说声对不起，让老师原谅我们得种种过错。其次，让我印象最深刻得事情是毛港华对老师唱《小薇》有趣得是他拿着一束鲜花，飞奔着送给胡老师，全班轰然大笑。这节课，我们便在欢声笑语中度过了这个教师节。
教师作文 篇2
上周四我校走进了“第14期真人图书馆”，每个“真人”都是一部厚厚的书，因为这些老师都是一些优秀的老师，是我们学习的楷模。
肖老师是我校有名的文化底蕴厚，做事执着认真的优秀老师。这是大家公认的，但是肖老师为什么这么优秀，她的讲座为我们揭开了谜底“为了高效，下足功夫——做一只勤飞的笨鸟”。
肖老师首先从《总统和富翁的生活原则》告诉我们：做最好的自己。接着我们“品读”了她一步步走向优秀的成长之路。
一、笨鸟先飞，未雨绸缪
每学期教学开始，她首先都是认真研读年段大纲，了解本册书教学目标；接着系统研读整本教材“四看”，一看每个单元的主题，二看每个单元都有哪些文章，这些文章编排的位置；三看这组文章之间的联系，有哪些训练点；四看这些训练点怎样突破，读写结合点有哪些。
听着，我们不仅暗暗佩服。作为一个老师在教学中能首先把握整个教材，了解教学目标，这样才能“心中有数”，自然教学起来才能得心应手，才能有更多的思考。正如肖老师所说“未雨绸缪”。
她接着举了二年级上册以“秋”为主题的一组课文的教学。让我们深深体会到肖老师的用心。学完每一篇课文，她都能找到写作点进行小练笔。仿写《秋天的画》《植物妈妈有办法》等，不仅仅是在写作上，而且在拓展阅读上也是独具匠心。学完古诗一课，搜集描写秋天的古诗，抓住单元中的儿歌，拓展搜集童谣。一个小小的展示平台，在肖老师的引导下，变成了展示的大舞台。于是语文主题活动《秋天的旋律》在水到渠成中拉开了帷幕。秋之词语——秋之诗韵——秋之谚语——秋之童谣——秋之歌曲。孩子们在诵读中感受着秋之美。真是有心的老师！因为我发现她备课不仅只看每篇文章的教学，而且能统筹安排。作为一名语文老师不仅会微观看课，还要会宏观看课。
二、观看名家名师录像课，巧借妙招，取长补短
这一点再次打动了我，一个教学二三十年的优秀老师，拥有着丰富的教学经验。可是肖老师还是那么虚心地学习名家名师，特别是偷学博客让我更是感动。一个在高年级教学经验丰富的老师，敢于挑战低年级的教学，精益求精地通过博客学习识字妙招、组织课堂妙招。她的虚心值得我们学习，更值得我们学习的是她在教育之路上的不断追求，不断创新，对教育的那份热情。正如她所说：一个人的智慧是有限的，我们要学会利用一切有利于自己的教育教学资源。
肖老师的讲座，让我们看到了一个优秀教师的修炼过程——下足功夫。在成长的路上，让我们都来努力做一只勤飞的笨鸟。
教师作文 篇3
假如我是一名教师！我会去灾区工作。帮助那里没有书读的孩子。也会建议校长让孩子的学习环境更加美好。教他们知识也是一位老师的责任。
假如我是一名教师！我会不怕辛苦，不管待遇好坏。即使没有一丁点的工资，我也会把我的一辈子都放在没有书读的孩子身上，尽我最大的能力帮助他们。也是现代教师应有的品质，帮助灾区孩子的教师是伟大的，教师这个职责已在我心中生根发芽。
假如我是一名教师！我会每天清晨早早的起床，克服自己的'懒惰，领孩子们读书，检查他们的功课，教他们做人的道理，教他们不要做违法的事情，严格遵守社会秩序；也要常常提醒自己是位教师，更要严格要去自己不要打骂孩子，但还要对他们更加严肃。我不会布置更多的作业，让他们享受童年的乐趣，但我也会教他们做人的道理。晚上要看着他们睡觉后再处理自己的事情。即使熬夜也不能把他们的功课落下，让他们以更好的成绩回报他们的父母。让他们的父母知道灾区的孩子不比城里的孩子差。
假如我是一名教师！我也会像我的老师对待我一样对待他们。假如那些孩子没有了父母，我会像对待自己的孩子那样对待他们，就算我少吃一口、少睡一会、少玩一会，也要把他们养的健健康康，不让他们缺少母爱也不让他们缺少父爱。我即使有脾气也要埋在肚子里，让他们感到世上还有我这个老师在爱着他们，不会让他们感到一丁点的委屈，但也要让他们学会吃苦，让他们知道一粒粮食是多么来之不易。
我现在虽然是一名小学生，但是未来不会遥远，这个目标有了，我也一定会实现，有梦想就会有力量，我会大步的向着目标前进！
假如我是一名教师……
教师作文 篇4
老师是蜡烛，竭尽全力去照亮我们，自己却在一滴一滴的红泪中掏空自己；老师是园丁，仔细认真呵护我们，却不求一丝回报；老师是雨露，凭着自己微薄的能力去滋润我们，悄悄落在土壤中，没有一丝痕迹。
记得初见语文老师的时候，是一个盛夏。知了在窗外慵懒的唱着千转不穷的小调，伴随着那一缕清风，轻轻柔柔的吹进教室。讲台上那个中年女人嘴角微微上扬，荡漾起暖心的笑容；海藻般的头发扎成最简练的马尾，显得那样活泼；黑色的眼镜映衬着明亮而又有神的双眸，支在高挺的鼻梁上，整个人显得十分活泼又不失去温暖。春天的阳光很温暖，暖暖的洒在教室里，丝毫感受不到早春的一丝丝寒冷。
但是讲台上的那个人儿却苍白着脸，找不到一点点平时的活泼和生机。耳边时不时传来阵阵轻咳，很明显是在强忍着咳嗽。黑板上的粉笔还在不停的写着字，只是每个字都软绵绵的，就像温室里的花朵，经不起任何风吹雨打；嘴里还在不断说着关于课文的讲解，只是每一句话都没有任何力量，就像天空中的云朵，微风一拂就随风去了。老师每说一个字就好像用尽了全身的力气，我们的心也跟着揪了起来。只见老师的脸色越来越苍白，声音越来越轻，脚下的步伐越来越沉重，但却还是硬生生的挺过了四十分钟。听到下课铃声的那一刻老师暗暗松了一口气，但身体还是经不过病魔的考验，终究还是败下阵来。恐怕这四十分钟应该是她这一生中最艰难的四十分钟吧！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“鞠躬尽瘁，死而后已”就应该是老师一生的最好解释了吧。老师如春蚕，吐尽真丝，老师又如蜡炬，燃尽年华。她将最美好的青春年华奉献给她最爱的学生，她将最动听的笑声留给了这座校园。
我的语文老师，外貌并不美，但在我的心中她是我遇到的最美的老师。
我们会带着她给予我们的厚望，学习她坚强的品格，在人生之路上前行。我相信我们总会有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那一天。“待到山花烂漫时”，她一定会在丛中微笑，留得清气几缕，逸满乾坤。
教师作文 篇5
我好像天生就注定有好老师，每一位老师都很宠爱我，但是我遇到了一位“魔鬼”教师，却也同样给我留下了深深的印像
我上三年级了，就 马上出现了一个大风波：“要上英语课了”。
同学说英语课很可怕。但是我想：“反正我在幼儿园学过几句英语，不用怕！”
第一节英语课到了，老师进来了，她尖尖的鼻梁，大大的双眼，后面还有一根长长的辫子，一脸严肃的表情。走到讲台前，她说道：“standup!”有些同学站了起来，可我却一脸茫然。有同学悄声提醒：“哎，起立！”我这才站起来。哎！少壮不努力，老大徒伤悲啊！看见同学们参差不齐站起来，老师脸上顿时阴云密布，又说：“Good morning classmates!”全班顿时鸦雀无声，呆呆地看着老师，老师无可奈何地说：“应该讲Good morning MissYang。”但此时我没好好听，我学着人家的样子，结结巴巴地张开嘴巴，假装说话，但是躲过了初一，躲不过十五，再狡猾的狐狸也躲不过猎人的法眼，老师走过来严厉地敲着我的桌子：“再说一遍！”
我结结巴巴地说：“Good ,Good……”
“你是怎么搞的！”
“……”
“下课到我办公室来一下。”
下课了，我去MissYang办公室，MissYang狠狠地克了我一顿，但还是一丝不苟地教我读法。从此，我凡是有一点不会，MissYang都会不厌其烦地帮我纠正。
当我第一次举手的时候，MissYang叫我了，我流利地回答了出来，于是，我怀着决心在英语的大地里撒下了希望的种子，功夫不负有心人，我成功了，我终于成为班里的英语尖子，收获了成功的果实！
我明白了一个道理：人生的潜能是无限大的，就看你愿不愿意去挖掘它了。
教师作文 篇6
梦想是什么？在农民伯伯的眼里，梦想是有好的收成；在解放军叔叔眼里，梦想是保护人民的安全；在乞丐的眼里，梦想是有一口饭吃。
梁启超说过：“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。”司马迁的梦想是写好《史记》，结果他忍辱负重花了整整13年的时间才写下了《史记》这本书。我的梦想很简单，就是当一位人民教师，因为我觉得人民教师非常伟大。谭千秋老师，他虽然是一位普通的人民教师，但他在灾难面前把生的希望留给学生，把死的危险留给自己。在地震来临之际，他“张开双臂，护住学生”，用自己宝贵的生命，诠释了爱与责任的师德灵魂。他的最后的姿势永远活在人们心中。
梦想是春天，孕育着希望的生命；梦想是夏天，开出了希望的花朵；梦想是秋天，收获了希望的果实；梦想是冬天，埋下了希望种子。
梦想是神圣的，它能让我们为了达到自己的目标努力前进；它也能让我们有生的希望，不自卑，不伤感；它还能让我们有追求，有主张。
梦想是公平的，一个人无论疾病还是穷困，都可以有梦想。一个人只有有梦想，她才有追求，她才会有目标。《安徒生童话》里写到卖火柴的小女孩她的梦想是有一只香喷喷的烤鸭，我觉得这不是一个梦想，这只是一个期盼，一个幻想。
梦想应该是奋斗的源泉，它可以让跌下深渊的我重振旗鼓；它可以让躲在角落里哭泣的我坚强不屈；它可以让胆小如鼠的我勇敢顽强。
梦想是无私的，是柔情的，是神圣的，是公平的……我的梦想是简单的，是伟大的，那就是当一位人民教师。
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