在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的老师小传作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
老师小传作文1
开学了,我们班换了一个数学老师,听说还是个教导主任呢!他姓葛,高大的身躯,一副大眼镜架在鼻梁上,嘴巴尖尖的、小小的,看样子很严肃。
在我们眼里,他是个标准的“两面派”一一一面是“吓人”,一面是幽默。
葛老师第一次跨进我们的教室时,我们还以为是某某同学的老爸来探望孩子呢!可我们全想错了,他就是——数学老师!他的说话声又高又粗,足足让我们的心跳加速到每分钟120次。要是有人不听话,做小动作,葛老师发出的声音足可以让房屋倒塌。1
严肃就不用说了,幽默值得一提。就拿前天的事说吧!他在给我们讲一道“若干天后,甲仓……”的思考题时,由于标题长,写着写着到了黑板边缘才有一个句号。他开始讲了:“......若干天后……”话音刚落,只听“啪”的一声,大家都笑了起来。原来,老师从讲台上掉了下来!“哈哈哈哈!”前所未有的事!这已经移可笑的了,但老师“脸不红,心不跳”,反而接着说道:“若干天后,我从讲台上掉了下来。”多好玩的老师呀!我们笑得屋顶都快要被掀翻了!2窗外柿子树上的柿子也在哈哈笑,树叶也在沙沙笑,连电风扇也在一边笑着一边转着!3
还有一次,因为雷蕾上课说话,他发火了,大家的心也提了起来。然而,不到30秒,我们的眼睛又弯成了一条弧线,脸皮儿又折了三折,嘴巴又张成了“O”型,手捂着肚皮,肩膀一耸一耸地笑了起来。原来,葛老师又说了一句剌激我们神经的话:“前几天,你们一直在‘榨油’(经典的小数应用题)。今天,让你们去‘晒盐’!”这回,几个同学笑得坐在了地上,连平日里不爱笑的陆双双也笑得浑身一抖一抖的,一点都不像淑女!老师也把“尖嘴”笑成了“扁嘴”。正巧,下课铃响了,老师又说了一句:“你们现在就去‘晒盐’吧!”
我们真希望葛老师永远不发火,让我们在欢声笑语中度过每一堂数学课。
老师小传作文2
上初中了,我最先认识的老师就是我们的数学老师——刘老师。她的个子不算高,剪着短发,一副眼镜架在鼻梁上,眼睛大大的,看样子很严厉。
在同学们眼中,刘老师是一个名副其实的两面派——一面严厉,一面幽默。
记得有一次上数学课,我们都在认真地听课,唯独我的同桌小哲,他耐不住无聊,竟然偷偷画起了小人。刘老师的眼睛像猫头鹰的眼睛一样敏锐,一下子就发现了小哲。她虽然生气,却没有当即揭穿他而是边讲课边观察他。到了我们做题的时间,刘老师借检查我们做题情况为理由,不动声色地走到小哲旁边,这时小哲还在画,刘老师一下子夺过他的本子,看了看他画的画,说:“画的不错啊!下课后拿着画到我办公室来,我要向你请教画画的秘诀。”我知道刘老师这句话的第二层含义,偷笑着这回有小哲好看的了。
果然不出我所料,小哲受到了惩罚,但惩罚的内容却是我未曾想到的---让小哲把上课画的画画十遍!小哲无奈的说:“唉,这就是我的命!”我不禁打了个冷颤,刘老师这么凶?!
别看刘老师严厉的一面,其实她还有幽默的一面呢!也是在一次数学课上,刘老师正讲得津津有味时,一个同学不听讲,就在玩他的校卡,不料也被刘老师发现了,刘老师生气地说:“小戴同学,上课不能玩校卡,要听讲啊!为了惩罚你就把‘上课不能玩校卡,要听讲’抄五十遍给我吧!”同学们都“哇”地叫出了声,小戴同学也张大了嘴。可还是得抄啊!“师”命不可违啊!
第二天上数学课,刘老师忘记了小戴同学的事,课上到一半突然想了起来,开玩笑似的对小戴说:“小戴啊,你昨天有没有交‘保护费’啊?”小戴脸“刷”地红了,结结巴巴地对刘老师说:“忘……忘记了,刘老师,会怎么样?”刘老师不紧不慢地说:“你们说说不交保护费会怎么样——当然是被别人欺负啦!那被谁欺负呢---当然是我啦!你现在也别想上课了,去我办公室把那句话抄一百遍给我!”小戴立刻说:“遵命!”说着便跑出了教室。
多有趣的老师啊!刘老师说的话使我们哄堂大笑,屋顶都快被我们笑翻了。窗外树叶也在沙沙笑,连电风扇也在一边笑一边转着!
刘老师就是这样的“两面派”,既对我们严厉,又让我们在欢笑声中度过每一堂数学课。
老师小传作文3
石牌一枝花,看到这个名称,相信你们一定会觉得这花是位女人,可不巧的是,我要介绍的是一位男人,纯男人极度自恋的房老师。
房老师,一米八几的帅小伙,脖子以下全是腿,万年不变的飘逸发型,不笑的时候,高冷严肃得像包公,一笑起来春暖花开,像阳光的邻家大哥哥。一双狐狸眼把他的奸诈狡猾全都表现出来了,当他用那笑眯眯的狐狸眼死盯着某人看时,那人就倒霉了。
房老师和蔼可亲,见到谁都以笑脸相迎,所以同学们也是胆子贼大,张口闭口就是房大大老房地叫着。老师也毫不介意,还因为这个绰号跟我们以老大小弟相称。一般情况下,他绝不会发火来损害自己的英俊形象,不过千万别因此就以为他是个纸老虎。比如,整个班不听话,他就罚我们到外面站半个小时甚至更多,再回家。如果有个人犯错,屡教不改,他没有顾忌我们在上课,就那么光明正大地把那位同学叫出去教育他,我们坐在里面听着那震耳欲聋的怒吼声,心也跟着一颤一颤的,生怕下一个就是自己。
房大大真的非常非常自恋,他说:我们不是一般的人当我们好奇下一句时,想他又是如何赞美自己的',就冒出了一句是二般(班)的人。我们顿时傻眼了,随之哄堂大笑,这确实是大实话。我们一上语文课,就觉得自己笑了一节课。可见,房大大也是很幽默的。
暑假过后,我们相互介绍暑假生活,很快就到房大大了。只见,他扬起了头,叹了口气说:同学们,你们想知道我的暑假生活是啥样的吗?我们看他一脸悲伤,也不想说什么,就摇摇头,谁知他又突然仰头一笑:说出来你们不要羡慕嫉妒哦,我吃遍了各地美食没有胖。我们还没有缓过来,他又低下了头:可惜我在医院里躺了一个月,不过没关系,你们的房老师我现在也算是个身残志坚的人了,病了还来给你们上课,崇拜我吧,同学们!我们在一起一伏的心情中无奈地笑了。
房大大,我们心中的一枝花。
老师小传作文4
寒风中,她立于那里,清冷绝艳如一枝寒梅。
她是我的语文老师。她留着一头卷曲的棕黄色长发,轻披在肩上;鼻梁上架着的黑框眼镜,使眼神更加锐利;面庞棱角分明,使神情更显丰富。
王老师的严厉最令我难忘。她的眼神总是像一把尖刃、一柄刺刀,寒锋出鞘,狠中要害。她的眼底似有千军万马,沉默蛰伏只待一击即中。但当别人眼中盛满夜色和霓虹,她却仍然千帆过境,不染片尘。王老师总是用严要求、高标准来衡量我们,自身也践行着这些要求。写字“横平竖直”是告诉我们要端正本心、踏实做人;学习“理解是记忆的基础”是培养我们用心去读生活的一切;写作要“我手写我文”是教导我们用慧眼发现美……而这一切的一切,都可以在王老师的身上看到——是由表至心的不屈、刚正、优雅。她始终在风雨中挺立,但那些磨难从未使她飘摇不定。即使她的眼瞳被夜色遮蔽,那夜空之中仍闪耀着繁星。
寒冷的群星倏地升起,黑色的鸟群迁徙离去。当这广阔天地、漫漫山河中只剩她一人时,她便更能舒展她的美丽。课堂上,王老师仍是那株梅,但不同的是,这时的她会抖落料峭,来更好地展现她的风姿。她往往会沉醉于课本中的绮丽世界,与我们一齐分享心情。我们曾在富春江畔潜心赏无边美景,曾于时空隧道中领悟托尔斯泰的伟大精神,曾在想象中为吕伟凌空一跃而屏息……她用自己的美丽,引领我们走进无数个世界。她的风姿使我仿佛看到了梅的绝艳,嗅到梅的清幽冷香。透过这一双眸,我看到了海洋上空搏击长空的鹰、森林里潺潺而流的溪、湖面倒映的绮丽迷离的飞鸿掠影……这是我未来的航标。
风中的身影清晰起来,她是一枝梅,自始至终只是一枝梅。但她教会了我许多,有追风逐日的潇洒、波澜壮阔的热情、平静坦然的斗志。
她是一枝梅,她以冷香渗透我心,以挺拔笔直催我行,以美丽惊艳叫我思。我是三生有幸的,为奔赴此来际遇一枝株寒梅。
老师小传作文5
灿烂的笑脸,挥舞的手臂,清脆的朗读声,正正方方的粉笔字……这些就是我的语文老师陈老师上课时必做的。
一滴一滴的眼泪“吧嗒吧噔”打在课本上,这是喜极而泣,得到认可的泪。“你可以的,孩子,老师相信你,加油!”微微俯下身子,慢慢靠近我的耳旁,这是陈老师对我说过的话。看起来平平无奇,是普普通通的话,日积月累不知道温暖了我多少次,不知道提高了多少我对语文,对作文的热爱,也不知道增加了多少我对自己的信心。父母并不会用这种方式来表达对我的鼓励,陈老师的认可,或者说是这种鼓励,恰巧弥补了我所缺失的东西,才让我感触颇深,一直不能忘却。
“风烟俱净,天山共色。从流飘荡……”上语文课,最期待的,可能就是从陈老师口中传出来的读书声吧!手拿着书,缓慢自信地走在教室里,眼睛时而看着书时而看着我们,睫毛如帘子般整齐,时不时露出笑容,像极了刚满十八岁的少女,青春洋溢,但同时又不失稳重,全身上下散发出书香气息。看着看着,同学们竟然不受控制地陶醉在其中了,直至结束,才缓过神来。老师常说,自己这么热爱朗读,是因为受自己语文老师的影响,想必,我开始喜欢语文、喜欢写作,也离不开陈老师的影响。
谈起朗读,陈老师如此之热爱,可想而知,对于写作,也肯定是爱到极致了。课上,陈老师经常给我们分享自己写的文章,全篇语言优美、流畅,绝对算得上完美的范文,如果我也能写成这样,那该多好啊!
陈老师是我的初中语文老师,时间细水长流,伴随着朋友的关心,老师的教诲,父母的鼓励,课间的欢乐,心酸的泪水,崩溃的情绪,三年的中学时间,已经过去了一半,和陈老师也朝夕相处了快两年了,遇见陈老师是我的幸运。
三年时间,说长不长,说短不短,陈老师,我们一起相伴,快乐度过吧。
老师小传作文6
染得金黄的头发自然地披在两肩,两道浓眉下的那双凤丹眼尤为锐利。要问她是谁,那就是我们的老班——“老周”。你要问我怎么形容老周?简单,三个词便足矣:严厉,幽默,可爱。
严厉——“你的作业呢?”这是和颜悦色的。不用说,这是老周第一次发问。“我……我……”她的小脸涨得通红,明知在劫难逃,却还要垂死挣扎。“没……没带……”那声音小的跟蚊子哼一样,不用想都知道她在撒谎。“哦?”老周的声音顿时高了八度,“嘭”的一拍桌子,“没带还是没写?!”明显,老周有点生气了,“说实话!”这同学被吓了一跳,才支支吾吾地说:“没……没写……”
幽默——看了上面一条,你是不是感觉老周有点凶?其实,她幽默着呢!有一次语文课,老师让我们说说“满头白发”如何造句,一位同学高高举起了手,站起来十分自信,声音十分响亮:“周老师因长期为我们操劳而有满头白发。”班里顿时安静了,所有人都用惊讶的眼神看着这位“不知天高地厚”的小朋友。大家都为他小小年纪就要经受老班的严厉“拷问”而感到“惋惜”。只见老周拿起了那一米长的戒尺,虎视眈眈地盯着他,气压降到了最低。正当我们倒吸了一口凉气,为这位同学祈祷时,意想不到的事发生了:只见老周弓起了背,用尺子做拐杖,捏着嗓子说:“是啊,我老了,都有满头白发了!怎么办呢?只能靠你们这群淘气包体谅体谅你们年迈的老师喽!”这不仅缓解了尴尬,让我们开怀大笑,还让我们更听话了。
可爱——老周的可爱是最吸引我的。课堂上,她是教导有方的老师,课间,她是我们活泼的邻家大姐姐。这不,我们正跳长绳呢,她看到了,非嚷着要跟我们一起跳。刚开始跳正经的很,可过了几轮,就开始玩了,比如:跳过去的时候来个360°华丽旋转,在空中比个爱心,摆一个“飞起”的动作……我们在一旁看得是又担心又忍不住哈哈大笑。担心老周会不小心摔倒,又为老周的童真感到开心。
这就是我小学四年级到六年级的语文老师兼班主任,我最喜欢的老师——周建惠老师!
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