在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的初二优秀作文:老师的眼神_初二作文,欢迎阅读与收藏。
初二优秀作文:老师的眼神_初二作文1
鼓励是一杯龙井,当你斗志消沉时,给你勇往直前的力量;鼓励是一阵清风,当你满头大汗时,帮你拂去脸上的汗水,指引你前进的方向;鼓励是一根拐杖,当你脚步蹒跚时,帮你找到重心,撑起一片天。
我自小就是一个胆小的孩子,缺乏自信心,不敢上课回答问题,害怕答错了被同学们笑话。有时老师会点名让我回答问题,我都总是紧张得说不出声或者结结巴巴地回答,声音小得只有自己能听见。每当这个时候,同学们都会爆发出一阵笑声,使我更加自卑了。
这天,语文课刚上了一半,语文老师就提出了一道难题,这道题把我们全班都难住了,顿时间鸦雀无声。这时,我的手缓缓地举起了但很快又缩回去了,心里犹豫不决。我环视了一下四周,连小周、小凌等好学生都没举手,那我还举手干嘛?难道我可以跟班上的“权威”人物相提并论吗?此时,我心中的两个声音天使与魔鬼争吵起来了,天使说:“快举手啊,你不是一直想要一个表现自己能力的机会吗?现在机会来了,就要好好把握,错过了这个村就没这个店了!”魔鬼也马上说:“别举手了,看,全班都没一个举手的,你就不要丢人现眼了,万一回答错了怎么办?”时间在一分一秒地过去了,天使与魔鬼仍然在争论不休。
正在这时,我发现了老师正在望着自己,这是种什么样的眼神啊!老师那带着一丝血丝的眼睛望着自己。老师的眼神,犹如干涸沙漠里的一片绿洲,滋润着我干枯的心灵;老师的眼神,犹如冬日里的太阳,使我感到人间的温暖;老师的眼神,犹如夏日里的清风,拂去我身上的汗水与闷热。这眼神,好像在对我说:“小郑,相信自己,你一定能行。”
于是,我鼓起勇气,举起了我颤抖的小手,老师点了我名,我站起来结结巴巴地回答了,虽然声音小了点,回答得不好,但老师还是表扬了我。
经过了这个事情,让我明白了,人一生会遇到许许多多的挑战与困难,不要畏惧,鼓起勇气地去试一试,不管多难,你也会成功的。
初二优秀作文:老师的眼神_初二作文2
在地球这个大家庭里,有许多人,许多事。许多人的眼神给予我力量,在今天的两节数学课上,老师同样给我投来了两个眼神。
第一节课
我进了校门,“叮叮叮”,不到一分钟就上课了。上课已经十分钟,我们老师正在讲圆周率的二十五位数字。我因为很烦,并且到处都是3.1415926……听得我头晕眼花的,我就想看看外面的绿色植物,结果被老师看见了。当时,我感觉到背后有杀气,并且越来越浓。突然,飞来了一本练习册,只听“呯”的一声,砸在了我的脸上。我慢慢地拨开书本,望见了老师那凶狠的眼神,我立即打了一个哆嗦,并笨手笨脚地把书本给老师,老师又立即拿书打了我一下。这时,我感觉书本像一个球棒,打在我的脸上。这时,我感觉鼻子里有很多的清鼻涕,像是有一股水向外流。流出来了,一看,原来是我被老师那一神书打得流了一滩鼻血。顿时,我也被打哭了,从此,我都要一直认真听讲,因为有那种严肃的眼神看着我。
第二节课
第二节课还是数学课,我在第二节课努力地展现自我。这个时候,老师突然要念她在课上弄的“周练”试卷的成绩。我在心里想:“完了,我一定只有七八十分。”我的心脏“扑通扑通”的跳,我故意用书遮住我自己的脸。等念到我的时候,整个班里的人都目瞪口呆:“亢浩霖,一百分。”我再次慢慢拨开书本,望向老师,老师正用一种欣慰的眼神看着我。
这两种眼神我至今还未忘记,每一次我想起她那严肃的眼神,心里就直发哆嗦,想起她那欣慰的眼神,心里就感到温暖。这些难忘的眼神,让我明白了学习要严肃、认真和专心。
初二优秀作文:老师的眼神_初二作文3
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。李商隐写的《无题》,点出了人间最美的品质:无私奉献。在我们身边,就可见这样的人,他们,就是启迪我们一生的老师。
当我们还是充满稚气的小孩子,老师,就是指引方向的明灯;当我们在知识的海洋中遇到了大风大浪,老师,就是带来光明的帆。然而,就在我记忆的深处,也有一个让我难以忘怀的老师:梁老师。
就在年幼的我迈进着宏伟的校门时,就注定在这里度过六年的小学生涯。面对这新的生活我既向往又不安,就是那时候,梁老师走进了我的生活。梁老师有一头秀气的短发,一双炯炯有神的眸子,脸蛋上虽然有岁月留下的痕迹,但是也有着让我魂牵梦绕的笑容。那时的我是个一言不发的孩子,不太适应学校的生活,梁老师察觉到了我内向的性格,想找我好好谈谈。一缕缕柔和的阳光照在梁老师的黑发上,显得那么耀眼。她微微一笑,一会儿便语重心长地说:黄苏晴,春天的嫩芽是靠勇气来到这世界孤注一掷的,胆小解决不了问题,在课堂上勇敢试一试,你会表现的很出色的。又是一个课堂,又是一个问题,老师的目光扫视全班,最终停留在我的身上,鼓励的眼光仿佛在说:大胆一些,这里就是展现你风采的舞台。我的手举起又放下,胆怯地望着老师,我却又从老师的眼神中得到了肯定,心中想着:我不能辜负了老师的期望。我毅然决然举起手,破天荒地回答了问题。老师绽开了甜甜的笑,赞许地说:回答的不错。从那以后,我每每看的老师的眼神,老师的笑,都会有莫大的鼓励。徐徐春风吹过,老师的影子浮现在我的脑海中,慈祥的笑,温暖的眼,在记忆里挥之不去。
老师,把一生的精力都奉献在了这个职业,如同蔚蓝的天空,把自己让给雄鹰翱翔;如同浩瀚的大海,供鱼虾们嬉戏;老师,谢谢您。
初二优秀作文:老师的眼神_初二作文4
我的老师姓夏,高高的个子,胖胖的身材,有着一双长满了皱纹的手,别看她长相不佳,但是却很负责任。
记得有一次,当我正在专心致志地做题时,她走到我的身边拍拍我的肩,用手轻轻地托起我的头,那双黑宝石般的眼睛,仿佛在说:“三个一怎么又忘了?”我立马抬起了头。
刚上学时,夏老师笑着对我们说:"我不需要你们在课外做多少作业,但是上课必须认真听讲,我的眼神可是会‘吃人’的。”说完,故意拉着个脸,瞪起了眼睛,那眼神还真让人害怕。从此,同学们在课堂上都集中精力听讲,勇于发言。
当我们考得好时,她的眼神似乎在赞扬我们;当我们犯错时,她的眼神似乎在教训我们;当我们遇到困难失去勇气时,她的眼神似乎在鼓励我们......
她的教学方法很独特。开学第二个星期我就发现,她不着重于讲书和PPT,而侧重于讲她认为容易出错的题目。正因为如此,我们班的平均分每次都很高。
但不但教学有方,而且对我们充满了信心。
一天接近下课时,老师问了一个问题,和蔼地说:“同学们,用‘花’来造个句子吧。”同学们争先恐后地举手发言,都说得很好。这时,老师的目光转向了胡欣琪,那个默默躲在墙角,不善于说话,不讨人喜欢的女孩。她慢慢地站起来,结结巴巴地说道:“韭菜会开花。”同学们笑成了一团。大家异口同声地说:“只有傻子才会相信韭菜会开花。”过了几天,老师带来了一个盆子,里面长着韭菜花,大家很惊讶。同时,也都红起脸,很不好意思地向胡欣琪道歉。胡欣琪激动地流下了泪水,害羞地低下了头。见到这一幕,老师欣喜地笑了。
这就是我们的老师,一个辛辛苦苦帮我们改作业,教我们习题,让每个人都知道了知识的博大精深。
我的老师真是“捧着一颗心来,不带半根草去。”
“十年树木,百年树人”,老师对我的教诲之恩我终生难忘。
初二优秀作文:老师的眼神_初二作文5
朋友们说,我是一个很有灵气的女孩,大概因为我的眼睛吧,其实,我应感谢一个人,是她让我的眼睛如此美丽。
那是一个晴朗的日子,我第一次背着书包,踏入了多少次在梦中出现过的学校。
教室很干净,似乎有人刚刚打扫过,有好多和我一样大的孩子,坐在座位上吵吵闹闹的。他们的脸上大都表现出好奇与喜悦,我也是同样。过了一会一个老师走了进来,她说了些什么我已不记得了。后来,我们就在吵闹中度过了一上午。
放学了,我跟着大家一起跑出去,却在门口摔倒了,在这个时候,有一双手扶住了我,那双手很修长,很漂亮,我抬头一看,是一个年轻的老师,她的眼睛真美!不是很大,但闪烁着迷人的光芒,让人能感觉到她的询问,关切,散发着一种灵气。那时我还不懂事,匆匆地跑掉了,连声谢谢也没有说。
过了一段时间,我已渐渐忘了那位老师的模样,可她那迷人的眼神,却依然停留在我的脑海中。
半年后,我们换老师了,一位气质美女型的老师走进了教室,当我看到她的眼睛时,我呆住了,是这双眼睛,半年前,就是这双眼睛给了我感动,蓦然间,我觉得好幸福……
5年,我在这幸福中度过了5年,她教我勤奋,教我诚实,教我宽容……一切地一切,她都用她的眼睛,那种从内心散发出的眼神教会了我,我感动着,也努力汲取着她所教我的,所有。
5年后,她走了,去了一个很大的城市,那里有她的梦想还有她爱的人。
5年的缘分,五年的师生情,五年的朋友情,我很满足了,我不是一个容易满足的人,5年的时间,我学到了很多,很多很多,应该满足了。于是,我微笑着看着她离去。
最美的眼神,在传递……
初二优秀作文:老师的眼神_初二作文6
一次次上学放学,一个个春夏秋冬,一个慈祥的眼神时时刻刻关注着我,给我拥抱,给我鼓励,让我充满信心,不停地奋进——这,便是老师的眼神。
每天早上,我总是第一个来到班级。不一会,伴着由远到近的脚步声,一张笑盈盈的脸出现在门口。一声早上好开启了我全新的一天。早自习时,我总是要偷偷地多看老师几眼,感觉就像被一场润物细无声的春雨唤醒了一般,从老师的眼神中,我读懂了今天我要认真听讲,举手发言,勤于思考老师的眼神给了我一天的动力,让我认认真真地过好每一天。
每个清晨,老师的眼神如春雨般滋润着我的心田。
在忐忑不安中,我走上了二课堂的赛场。数百双眼睛盯着我,慌乱中我还是一下子找到了那双熟悉的眼神。老师一边朝我竖大拇指,一边微笑着冲我点头。瞬间,我的心就安定下来了,一股暖流从心头通过,我攥紧拳头,对自己说我能行!我一定要赢!我瞬间似乎得到了无尽的力量,镇定自若的开始比赛
每当我面临挑战时,老师的眼神如夏日的骄阳一样温暖。
考试后,我颤抖着拿起面前那张满是红色叉叉的卷子,大大的数字76醒目地写在卷子的右上角。我不敢抬头,不敢看老师的眼睛,但我能感到老师很失望的心情。老师看着我,一言不发,眼神更多的是鼓励和期望。在自责中我下定决心下次一定要考出个好分数来。
每当我身陷困境时,老师的眼神如战鼓一样激励着我奋勇前进。
上课时,我们都坐着,只有老师站着,每当我抬起头,都能看见老师眼神中对我们这54朵花朵寄予的厚望,在不同时刻老师的眼神就有不同的含义。有批评,有严厉,有自豪,有鼓励,有安慰,有赞许,它是那样的不易察觉,又是那样容易打动所有人,老师的眼神之所以这样美,是源于老师都有一颗爱我们的心。老师我爱您,老师谢谢您。
初二优秀作文:老师的眼神_初二作文7
每次看见化学老师的眼神,总会有几分恐惧感,但这种恐惧感一直激励着我们前进。
化学老师是我认为最严肃的老师,他的课上,很少有人捣乱。因为一旦被老师那扫描系统般的眼睛发现,下一秒来的就是一顿带文艺气息的责问。因为有了化学老师,每个同学的行为习惯都变得更加规范和良好。
在那节化学课上,由于铃声刚过,部分同学还未调整好状态,这时,正在板书的化学老师猛然一回头,开始用眼睛“扫描”着。教室里瞬间鸦雀无声,就是一根针掉在地上,也会听得一清二楚。同学们一个个忐忑不安地拿着笔,低头看着书,极其认真的样子,但就算是这般坚硬的防御力,也抵抗不了老师眼睛的攻击力。老师缓缓地走到一位同学身边,用一种莫名其妙的眼神盯着他,此时此刻,这位同学已经做好了“挨骂”的准备,果不其然,老师接着就开始了对那位同学的批评。回到讲台上,还不忘再用眼神给这位同学一个回马枪。当我们写作业时,老师会在班里来会转悠,检查作业,当老师用他那精准的眼神发现你的错误时,就会极其严肃地盯着你,让你手足无措。
老师的眼神带给我们的不仅仅是恐惧,还有一种激励。
在一次写作业时,老师依旧在班里转来转去,当老师马上要转到我这里时,我心里异常紧张,祈祷不要看我的作业。但事与愿违,老师停在了我的身边,检查着我的作业,接着就发现一处错误。但他竟没有责骂,只是在错的地方用手指戳了两下,走到讲台上,用一种特别的眼神看着我。从老师的眼神中,我看到老师对我的期望,又看到家长对我的期望,顿时我突然斗志昂扬,想要发奋努力地学习,不辜负老师和家长的厚望。
老师的眼神,给了我学习的激情和力量,感谢老师对我们的负责和教导。
初二优秀作文:老师的眼神_初二作文8
老师的这一眼神,给了我自信;老师的这一眼神,给了我勇气;老师的这一眼神,给了我鼓励……这个眼神,将永远缱绻于我的心里。
那一年,我有幸被郝老师选中去参加歌唱比赛。那可是一个锻炼自己的好机会,我毫不犹豫地答应了,并天天练习,志在必得。
比赛那天,赛场上座无虚席。在场的不乏一些有些名气的前辈。我的心一下子提高了半截,此时,平时大大咧咧的我关键时刻却有了怯意,看到别人精彩的表演,我似乎没有了上场的勇气。老师看出了我的心思,亲切地说:“不用怕,相信自己,以平时水平发挥,就一定行。”我回头看了看她那充满希望的目光,悄悄地捏紧了拳头。
轮到我上场了。我咬咬牙,走到了舞台中间。这时,灯光、目光全都聚集到了我的身上,我感到一股无形的压力,手不自然地别到了裙子后面,腿抖着,眼睛紧盯着面前的麦克风。熟悉的音乐响起,此时我的脑袋却一片空白,甚至连歌词都想不起来了,怎么办啊!我抬起头,正好与郝老师的眼神相撞。那眼神,温暖而坚定;那眼神,满怀着对我的希望;那眼神,是对我的鼓励,我从中读出了两个字:加油!老师眼神中饱含了太多太多的力量,最后它化为一股清流,冲走了我心中的不安,带来了我的自信;它冲走了我心中的胆怯,带来了我的勇气……我感受着那眼神,瞬间,紧张的心情平静下来。老师对我的信任,我怎能辜负?我一边入神地唱着,一边不时看看老师美丽的大眼睛,如有神助。我越唱越好,甚至超过了以往的水平,评委老师的脸上有了些笑容。一首曲子结束,场内掌声雷动。我再次看向郝老师,她在人群中冲着我笑呢!郝老师,这掌声我要献给您,感谢您那一个令我难忘的眼神!
小学生活中的许多事,不久后都将成为过往云烟,但老师的这一个眼神,却将陪伴着我的一生,永远给我自信,给我勇气,给我鼓励……
初二优秀作文:老师的眼神_初二作文9
一个人的眼神,有时会充满杀气,有时会充满兴奋,有时则会充满愤怒。但是,要读懂一个人的眼神是那么的不容易。
转眼间,“十·一”长假就过完,同学们逍遥自在地天堂般生活的结束了。回到学校,面临的是那难以接受的成绩……
今天中午,老班在自习堂上读了这次月考的成绩单,我们一个个都像“坐军姿”那样一动不动坐在教室里,不敢说话。平时像喧闹的菜市场一样的教室,今天出奇地安静。仿佛一根针掉在地上都能听得到。
不大一会,老班手里的成绩单就念的我“温光宝,第十二名。你与第一名差了多少分,我的数学不好,你自己算一算……”我低着头瞄了老师一眼,那一刻,老师的眼里好像充满了愤怒。全班同学几乎都和我一样,不敢正视老班那双充满‘杀气’的眼神。
我低着头,思考着自己改如何向父母交代,一抬头,我又不由自主地看了一下老班的眼神,发现老班的眼神似乎有些变化,是愤怒,还是失望,我讲不清。因为,老班原本对我寄予很大希望,可我偏偏不争气,使老班那本来和蔼可亲的眼神,变得有些气恼。以往,我不管什么时候都敢直视老班,现在,我却只能偷偷地去瞄了……
那一刻,我读懂了老班的眼神,原来她是“恨铁不成钢”!虽然,老班对我有些失望,但她的眼神里仍希望我下一次能达到她的目标。老班的眼神在启示我,认清自己所处的位置,正视自己的不足,通过这一次的教训,迎头赶上,力争下一次考出理想的成绩来。
老班的眼神就像一个指南针,使在汪洋大海里迷失方向的我找准了目标和方向,我暗自下决心绝不能再让老班出现失望的眼神!
初二优秀作文:老师的眼神_初二作文10
春风拂过万物,拂过我们的脸。我们天天在阳光下读书,也在老师的关怀下读书。
与老师相伴了那么多年,我仍隐隐约约记得老师那一个个眼神。在上课的时候,老师的眼神总是那么的严肃、庄重。记得有一次,我上课没有认真听,老师一转身看见了我,她用她那严肃的眼神直盯了我一会,似乎在告诉:“不要这样了,老师不喜欢你上课开小差”。这时老师走过来把我的书竖起来,虽然这时老师并没有说话,但那个眼神让我一直无法忘怀。
老师的眼神也给我许多鼓励。有一次在作文课上,我认真地写好作文,并交给老师。老师看完后,指出了我文中美中不足的地方,还告诉我怎样写可以更加生动具体。说完后,老师抬起头看了我一眼,好象在说,写得不错,继续加油哦!我修改好作文后,老师微微笑了一下,又看了我一眼,这眼神好象在期盼我下次再写出好文章,让我兴奋了好一会。
老师的眼神不仅可以给我们带来鼓励,有时还包含着对学生的担忧。就拿这几天的事情来说吧,蒋盼生病动手术了,老师让我们做了贺卡安慰她。一星期后,蒋盼回来了。课间的时候,我看到老师把蒋盼叫过去,用她那充满担忧的眼睛望着蒋盼,问道:“你的手术做好了?没事吧?”虽然我没有经历过,但老师对学生的那担忧令我感动。
老师的眼睛并不特别,老师的眼神也固然普通,可是从那普通的眼神中,我们体会到了教师对学生点点滴滴的关爱。
师恩如山,我们就是山中的一块小石子;师恩似海,我们就是海中的一条小鱼儿。老师是平凡的,也是伟大的。
谢谢您,老师!您辛苦了!
初二优秀作文:老师的眼神_初二作文11
微风撩过素帘,吹起那年夏天。
同学们好,我是车老师,是你们的新班主任。这是我们新班主任车老师对我们说的第一句话。
上学期结束时,我就得知赵老师要去外地教书的消息。可能是因为这学校环境差,收入低,所以我理解赵老师去外地教书。赵老师带了我们两年,她的普通话标准,课堂上不缺乏趣味,同学们都喜欢赵老师,她的离开伴随着我们深深的不舍!!整个暑假我都在祈祷,希望遇到下一个赵老师。
然而,事实却与想想大相径庭。
进入教室,站在我们面前的,是一位大概五十来岁,皮肤粗糙黝黑,地中海发型,不胖也不瘦的人。他穿着似乎洗了很多次的蓝色中山装,黑色裤子上紧系着的是一条磨得掉皮的腰带,脚上黑色皮鞋的褶子就像他额头上的皱纹一样沟壑纵横。
这人谁呀?不会就是新班主任吧?这是新班主任?怎么像个拾荒的呀?这可是真老师,可够老的。同学们窃窃私语,讨论着这个素不相识的人。
同学们好,我是车老师,是你们新的班主任。目光从每个同学脸上扫过。顿时,教室里鸦雀无声。是的,每个同学都注意到了他的眼神,尖锐犀利,犹如划破黎明的尖刀,直击我们弱小的心灵,见到的人都会心生畏惧。
通过一口掺杂着乡里口音的普通话,我们认识了车老师,一个眼神犀利的老师。
因为这件事,在那学期的前段时间,我们见到车老师是很紧张的。在他的课堂上,没人敢举手回答问题,因为我们不敢直视那双犀利的眼睛。每次车老师叫起来的学生,回答时的声音颤颤巍巍。有一次,车老师叫到了我,我像是被什么刺激了,一下子弹起来,流利的回答完车老师提问的问题,我小心翼翼地瞥一眼老师,老师面带和蔼的`笑容,眼神坚定且透着鼓励,让我坐下。这是我们第一次看到老师笑。
课间,几个同学又在讨论车老师:老车竟然笑了,可真稀奇。原来严厉的老车会笑啊,我还以为他是木头人呢,哈哈哈。
而此时,车老师正好在教室外,听到了他们聊得一切。
车老师走进教室,那三个学生一脸惧色的站在车老师旁。车老师举起右手,离车老师最近的学生已经做好挨罚的准备,闭紧双眼。然而,下一幕令所有人意想不到。车老师并没有打他,而是面带笑容,抚摸他的头,语速缓慢说:不要再暗地里议论别人,不要有下次,记得住吗,还有你们两个,记得住吗?我们都很惊讶,而他们三个,看着老师的眼睛,点了点头。
在这件事后,我们对车老师的态度有了很大的改变。我们敢于看向那双眼睛,课堂上踊跃发言。我们重新认识了车老师,一个眼神慈祥的老师。
我们也慢慢地熟悉了车老师。原来,他是一个老教师,教了三十几年书,日复一日,年复一年,他的眼神影响的一批又一批学生。听说,老师教过很多大学生,他们都说靠车老师的激励。我惊讶于车老师的毅力,更敬佩那眼神所传递的精神力量。
感谢那年夏天将车老师有声的无声眼神带给我,教会我很多无声的道理,给予我珍贵的精神力量。
初二优秀作文:老师的眼神_初二作文12
星期四那天,一贯都按时交作业、按时完成作业的我心里很忐忑,因为头天晚上在奶奶家睡的觉,所以就忘记带作业本了。就因为没有带,让我跟老师说明的勇气都没有。要知道,我是个自尊心特别强的女孩。
就这样忐忑不安的过了第一节课、第二节课、第三节课,好像也都风平浪静,我这颗悬着的心才放了下来,以为没事了。可第四节课刚一下课,“噩耗”便传来,谭静成卖力地扯着鸭公嗓子喊着:“陈欣怡——去吴老师办公室!”我这颗刚落下的心又悬了起来:怎么办呢??? 她要是不相信我说的,认为我是故意找借口,我该多丢人哪!算了,当一回死猪吧,反正死猪不怕开水烫。我垂头丧气地到了办公室,心惊胆战地喊了一声:“报告”,便握紧了拳头,怯怯地向吴老师走去,支支吾吾地喊了一声正在认真批改作业的吴老师:“吴……老师。”吴老师见我来了,用温柔的眼神看着我,而这眼神里也透露着一种严肃,她上下打量了我一遍,心平气和地说:“说吧,为什么没带作业本?”我。……我昨天睡在奶奶家了,所以……没带。”吴老师望了望我,我发现那是相信的眼神,心里立刻变得平静起来。老师拍拍我的肩膀,又跟我谈起话来:“一个人,一定要有责任心……”“好了,你明天带给我吧,下不为例哦!”而这时,吴老师的目光中却只有一种温柔。顿时,当初我的不安心情一扫而光。
也许,说几句话对老师来说很平常,但是,对我,一个自尊心极强的女孩,我打心里谢谢老师对我的信任。我忘不了老师信任的眼神。
初二优秀作文:老师的眼神_初二作文13
鼓励是一方广袤的天空,包容着世间的一切。鼓励是在一片皑皑的雪原上,远方的地平线正升起的那一缕缕旭日的光芒。这就像我至今仍无法忘记的老师那一个眼神,是多么温暖啊!
有一天,在安静的教室里,老师在讲台上绘声绘色的讲着,拿着粉笔在黑板上写个不停,她一会用手比划,一会用教棍指指点点,神采飞扬。课堂里的同学们听的津津有味,思绪完全被老师引领着,沉醉在知识的海洋……
就在课上到一半的时候,老师突然停下来,问了我们一个问题:“有谁知道《礼物》这一篇小说的中心思想?”,老师的问题像投入在平静湖面上的一块石子激起的涟漪一样,顿时让教室炸开了锅,议论纷纷,一分钟,两分钟过去了,慢慢地讨论声音越来越小,直到教室静的掉根针都可以听到,依然没有人举手。
“谁来回答?”老师环顾四周。我迟疑了,很想站起来回答,却又害怕答错,心里像十五只吊桶打水——七上八下,把举起的手放下来,我有点害怕心里无法平静,不敢站起来。
这时老师好像注意到了,把温和的目光投向我,我感觉那目光充满着鼓励,带着温暖,带着肯定,仿佛是一根拐杖,把我从泥潭里往上拉。那目光像束光,把我点燃了,我像一个孤单行走在荒野上的旅人,听到越来越近的驼铃声音,害怕不安一下消失了,大胆的举起手,站起来说出了我真正想说的答案。
“回答的很好”老师露出了笑容,竖起了大拇指表扬了我,我平静地坐下来。
没错,鼓励是最强大的,它会温暖受伤的心灵,照亮迷途者前进的方向,点燃失败者的新希望,重新站起来;它会让人克服恐惧,去战胜困难!我永远不会忘记老师的那个眼神。
初二优秀作文:老师的眼神_初二作文14
小时候,我幼小的心灵里一直认为当个老师是很轻松自在的。时光流逝,慢慢长大,我也渐渐明白了,老师并不像我想象中的那么简单,那么轻松。
我们要学会感恩老师。因为是老师,我们才能学到许许多多的知识;因为是老师,我们才知道要怎么保护自己;因为是老师,才有了我们现在的成绩。
俗话说得真好——“一日为师,终身为父”,老师就像我们的爸爸妈妈,无时不刻地关心我们的健康成长。在学校,就像在家里,因为有了老师……
一年级的时候,言语不多的我,在老师的眼里,却是一个文静内敛的小女孩。不过,我却有一个缺点,就是胆小,所以,好朋友不是特别多。但现在的好朋友却不比以前的少,为什么会有这么大的变化呢?完全来自老师的眼神鼓励。
每次上课的时候,老师一提问,似乎都要望望我,那眼神带着鼓励,带着渴望,带着期盼。好像在说:“孙栎,快,试试看,你一定行的!”那眼神让我感到非常地感动,但好几次我还是没有勇气举起手来。
老师却没有放弃我,一如既往地在每一节课上向我投来鼓励赞许的目光。终于有一次,我把手稍稍抬起,手掌微微向上竖起,老师非常高兴地说:“孙栎,你真棒,你来说说。”我兴奋地站起来回答。回答完后,老师一个微笑的眼神,只听见教室里噼里啪啦响起了一阵热烈的掌声。
以后的日子里,每当我遇事退缩的时候,我的眼前就会闪现出老师那充满希望,充满鼓励,充满期待的眼神。于是,我就鼓起勇气,扬起自信,我不是一个胆小如鼠的人!
“老师,您辛苦了,谢谢您!”这句话我不仅想对一位老师说,我还想对所有的老师说:
“谢谢你们!”
初二优秀作文:老师的眼神_初二作文15
六年的匆匆岁月就这么逝了,去了。那些美好的记忆,也只能留下来,慢慢回忆。
与其坐在考场中奋笔疾书,倒不如静静地回忆美好……
没有了压抑之感,眼前,似乎又出现了那个并不高大的身影,那令我最难忘的一个小小的眼神……
那天,郝老师的活动课上,同学们玩得不亦乐乎。我也跟着大家,在那长绳之间来回穿梭。
紧跟着前面的同学,轻巧地抬起双脚向前跳去。正当我再次跳起之时,那长绳却猛地从我头上甩过,如一根挥舞的长鞭,腾起地上的石子冲向我的双脚。只觉得一阵火辣之感,重心不稳,身体一歪,向前倾去。顿时,难抑的疼痛席卷向双手,生疼生疼。
好痛!我咬紧牙关,蹲坐在地上。
这时,郝老师走了过来。抬起头,我注视着郝老师。
她严肃的脸上竟出现了难得的一抹温柔。不经意间看向她的双眼,那双明亮的眼睛里似乎有一股潺潺若流水的爱,涓涓流淌着。
仅是一个小小的眼神,我的心里,却暖暖的。
仅是一个小小的眼神,却早已消弥了我双手的疼痛之感。
“哪儿疼?伤着没?”郝老师轻道。看着她,我摇摇头头,拍拍身上的灰尘,站了起来。再次望向郝老师的双眼,那明亮的眼眸,仍旧是这无尽的,绵绵的柔情。
心中,幸福满满……
阳光洒下,那颗硕大火球之下的一切,皆是明媚。那个并不高大的身影此刻却是那么高大,那双依旧是严肃的眼中,此刻,却多了一份潺潺若水的柔情……
六年匆匆,稍纵即逝。那些美好的过往,那一个小小的眼神,就让它掩埋在记忆深处,再忆起时,也是难忘……
那一个,我最难忘的,小小眼神……
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