我的数学老师作文

2021-03-22 老师

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的我的数学老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的数学老师作文1

  老师是一盏明灯照亮你前进的道路;老师如春蚕,把自己一生所学的知识都给予了我们;老师如花园里辛勤的园丁,栽培着自己心爱的花朵。

  “老师”这个词在我的脑海里就是一个伟大的形象,而且还感觉有一点点的厉害的感觉。这一点可能是我妈妈给我的感觉,因为妈妈是老师对我严格要求,所以决定老师就有一点点小厉害。在众多的老师中我今天就给大家介绍我们班的数学老师——-张老师。

  张老师她不管是上课还是给我们批改作业都一丝不苟。记得有一次我们三个数学委员一不小心把作业抱到办公室。然后,一上数学课老师要让我们发练习册,我们一下子就呆住了。于是,我们就去办公室把作业抱了回来,就这样张老师让我们来来回回地送了好几次。当时心里还挺害怕老师会批评我们,但是老师只是说让我们记住怎么做好自己的本职工作,不要再犯同样的错误。

  张老师上课很有方法,她会把我们在课堂中遇到的问题做好归纳和整理,用自己的方式和方法来给我们讲解。这样我们学的轻松还容易掌握,我喜欢张老师上的数学课。

  这就是我们上课有特色,做事严格要求的张老师。

我的数学老师作文2

  田巧英老师是我们数学课老师,她中等身材,一头整齐的长发,两眼炯炯有神,待人和蔼友善。同时,她也是初一年级的年级组长,既要给我们讲课,还要安排年级的各种事务,工作十分繁忙。她做起事来总是风风火火、雷厉风行,因为要处理的事情太多,导致她给我们上课时嗓子总是嘶哑的。但即使是这样,她对我们的关爱也不会减少一丝一毫。

  这种关爱是耐心细致、认真负责的。在学习不等式时的一次诊断中,我的诊断成绩很不理想,感到十分沮丧。当我改完错交卷时,田老师突然叫住了我,表情十分严肃,当时我心中一惊:完了,田老师肯定得狠狠批评我。出乎我意料的是,她拍了拍我的肩膀,用满是鼓励的眼神看着我,对我说:“不要因为这次成绩而丧失信心,又不是一考定胜负,认真总结一下,争取下一次考个好成绩。再说,这次考试题确实有点儿难。”说完,田老师带着我又梳理了一遍错题,深入分析错因,让我听了茅塞顿开,如醍醐灌顶一般,进一步加深了对知识点的理解。我鼓足信心,认真学习,在复诊的时候,果然获得了高分。

  这种关爱是奖罚分明、一视同仁的。田老师对待每一位同学都不带“有色眼镜”,总是尽心尽责,从不会偏袒谁。我们班上一位男生是出了名的“牛皮糖”,有一段时间经常不写作业、不交改错。一天上课,田老师当着所有同学的面,毫不留情地批评了他。田老师满面怒容,目光如炬,向他发出了“最后通牒”:“如果明天你再不按时交作业,就别来这个班!”这位同学意识到了问题的严重性,回家后把作业和改错都补齐,第二天一大早就交给了田老师。于是,田老师在课上又“狠狠”地表扬了他,让大家学习他这种知错就改的品质,从此我们都对他刮目相看。

  这种关爱是慷慨无私、信任信赖的。田老师有许多宝贵的“内部教材”,都是她在长期教学工作中精心积累的图书资料。为了让同学们开阔眼界,获得更多的知识,她把这些藏书都摆到了教室的书架上,供我们自由取阅。有人对她说:“这些书太珍贵了,放到教室里,万一被哪位同学弄坏弄丢呢?”但田老师还是坚持这么做,同学们也主动地整理书架,更加爱惜每一本书。

  这就是我们的田老师,无论是在课堂内外,只要看见她那一双对学生充满关爱的眼睛时,我心里就会感到一阵阵温暖。田老师对我们的关爱,就如同春雨一般润物细无声,默默滋润着我们,时刻激励着我们!

我的数学老师作文3

  “黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”颜真卿《劝学诗》中的这句话,勉励我们青少年要珍惜少壮年华,勤奋学习知识,有所作为。在追求知识的过程中,永远也离不开亲爱的老师们的无私奉献。今天,我想和大家说说我的数学老师,一位让人“又爱又怕”的好老师——吴老师。

  吴老师今年30岁左右,身材中等,刘海梳得整整齐齐,看起来特别有精神;说起话来声音清脆又响亮,学校走廊上经常很远就能听到她的说话声。

  她教学有方,总是想方设法帮同学们一起进步。为了帮助班级里几位理解能力较差的同学,她率先在年段创造了“小老师”制度。所谓“小老师”制度,就是发动班里接收能力强、成绩优秀的同学当“小老师”,和“后进”的同学结成“对子”,时时辅导督促,大家一起进步。这个制度也起到了很好的效果,班级期末平均成绩在年段遥遥领先,同学们都开心坏了!

  她诲人不倦,认真又有耐心。只要上课时有同学提出问题,她总会耐心地解答。每次上完一节新课后,她总会问全班同学:“大家有不懂的地方吗?不懂的赶紧举手哦!”记得有一次是有点难度的附加题讲解,几名同学对课堂上讲的内容还不太明白。吴老师了解到情况后,为了不耽误有限的课堂时间,利用下班时间给他们讲解,直到这几名同学理解了才离开,马上又投入紧张的备课工作中。

  吴老师也有严厉的一面,尤其是对于一些态度不认真的同学。记得有一次,吴老师得知班里有几个同学没按时完成作业,立刻把他们叫到办公室。整层办公楼似乎都是她响亮的声音:“你们做错了,我不怪你们,因为这不是故意的;可你们没做,这就是态度问题,马上去补,重做3遍!”吴老师用戒尺重重地敲了一下办公桌,那一刻,整个办公楼似乎都要“抖三抖”。她严厉的眼神就像一道寒光,射得那几名同学再也抬不起头来……

  吴老师的耐心和认真我们喜欢,吴老师的严厉又让我们“害怕”。每次的数学课上总是充满了欢声笑语,却又因她的严厉而没人敢马虎和开小差……

  这就是让我们“又爱又怕”的吴老师!

我的数学老师作文4

  我的数学老师徐老师,她是数学老师中我们最喜欢的老师。

  徐老师不高不矮,不胖不瘦,戴着一副无框眼镜,显得大方文静又庄重得体。

  徐老师神秘地告诉我们,她的眼睛是世界上最神奇的眼睛,可以看到我们心里所想。的确是这样,徐老师上课总是用她那炯炯有神的大眼睛看着我们,总感觉她随时审视着我们每一个人,所以上课时几乎没有人敢做小动作,都在仔细听讲呢。

  徐老师虽然对我们要求严格,但我们依然爱听她的课。徐老师是那样的幽默风趣,例如她总是把同学们的优秀作业展示给全班同学看。当然展示了优秀作业,偶尔也会展示错误的作业,并把我们请到台上对比。徐老师形象地把错误的等级划分为:感冒、重感冒、破皮、骨折、癌症等病情,我们都对错误记忆深刻,唯恐自己也“犯病”,更怕被当众展示,剖析病情,所以做作业时,都格外细心。

  课堂上,如果同学们的学习方法特别有效,徐老师就以发明者的姓名来命名。有一次李凌飞同学想出了一种更简便的方法来解决问题,徐老师就把这种方法叫做“李凌飞法”。因此大家很乐意开动脑筋想出更好的学习方法,以得到自己名字命名的方法为荣。现在,我们班已经拥有了不少这种学习方法了!

  这就是我们既敬爱又可爱的徐老师,同学们都喜爱的数学老师。

我的数学老师作文5

  我的数学老师中等身材,不胖不瘦,戴了一副眼镜,看着都和蔼可亲。可走近了看,李老师头上光的流油,嘴巴和鼻子都藏着杀气,所以我们一看到李老师就安分的像小绵羊一样。因为我的数学老师是教导主任,别的班同学见到他也会怕三分。

  爱岗敬业——李老师工作非常认真,他总是一丝不苟的上好每节课,还时常告诉我们要做一个为自己国家做奉献的人。

  工作狂——老师每天让我们比别班更早就到班里。十分钟打扫环境卫生,三十分钟上数学三十分钟上语文,可是数学老师上数学会到四十分钟,甚至五十分钟。李老师常常利用午写时间改作业,如果有人做错题,他会当面指出,教会他,及时改正。严肃认真——每一节数学课,李老师都会让我们紧张的后背出冷汗,如果老师问别的同学以前的知识,他要是答不上来,李老师就会使出他的“巴掌功”。老师杀鸡儆猴真聪明啊。

  幽默可爱——数学课上老师经常会开玩笑,让我们轻松快乐地学习新知识,可是老师不一会儿又会板着脸对待我们了。这真是孙猴子的脸——说变就变啊。

  这就是我爱岗敬业,严肃认真,幽默又可爱的数学老师。

我的数学老师作文6

  一双小小的眼睛,一个大大的鼻子,嘴唇有点向里凹,他就是我的数学老师-吴老师.吴老师对我们可关心了.

  记得有一次,我一边看书一边走路.忽然,有一个六年级的哥哥挡住了我的.去路,说:"喂,小孩,你身上有钱吗?统统拿出来!"我想:我现在身上只有2元钱,是明天吃早餐和坐车的钱,把这些钱给了你,我不成白痴了吗?我便说:"大哥,我身上没钱.""没钱?搜,等我一搜到你就惨,被我K.现在后悔还来得极."这时,我心里慌了,我当然不想被K了,便乖乖地把钱交给了他."这还差不多,好了,你可以回家去了.等一等,记得明天再那5圆来,否则,后果不开设想,嘿,走吧!"我想:我今天怎么那么倒霉啊,碰上这么一个"坏哥哥".第二天,吴老师知道了这件事,便问了我过程.我一五一十地讲了出来.吴老师说:"厚望,你今天放学时带我去一趟."我答道:"哦!"放学了,我又碰见昨天的那个"坏哥哥"了.当他正想向我要钱时,吴老师站了出来,把他臭骂了一顿,并让他把钱还给了我.

  记得有一天,我正在做数学提题,忽然有一道题挡住了我的去路.吴老师见我如此烦恼,便亲切地问道:"厚望,你是不是有哪道题不懂做,需要我来帮忙吗?"我说:"我这道题不懂做,吴老师."他先把这道题看一遍,便马上跟我慢慢地解释,在吴老师的帮助下,我顺利地通过了这个弯.

  转眼间,我就升到了五年级,我和吴老师虽然分开了,但我和他的那份感情却是永远永远也分不开.

我的数学老师作文7

  郑老师是我们班的数学老师。他上课最大的特点就是幽默,常常惹得我们哈哈大笑。

  有一次,郑老师在上课的时候向大家提问:“同学们,你们知道脱式计算是什么吗?”全班同学立即放开嗓子喊起来:“知道!”郑老师故意把脸色一沉,压低声音说:“知道就知道嘛,不用这么大声。等会吵到别的老师上课了,还要来找我的麻烦,到时可会减分的哦。”知道郑老师没生气,同学们又跟郑老师唱上反调了:“不用怕,减就减呗!”郑老师扬高声调,瞪着我们说:“减分的话我就会被减钱的,减钱了我就不能按时领到标准工资了。”说完,他拿起三张一毛的钱要我们加起来,看等于多少?我们都异口同声地说是三毛。郑老师慢条斯理地说:“我数给你们看哈,一百,两百,三百。这明明是三百,你们怎么说是三毛呢?”我们都被他的这种幽默感染了,哈哈大笑起来。郑老师自己也笑了。

  每天上课,我们都会跟老师问好。有一次,当郑老师叫上课时,同学们都纷纷站起来,很有礼貌地和老师问好。就在这时,我们听到了一声脆响,一看,哈,原来郑老师在说“同学们好”时,弯腰过度,头都撞到讲台上了,可把我们乐坏了。郑老师就是这样,将严肃紧张的课堂变得轻松愉快。

  这么风趣幽默的好老师,怎能不让我们喜欢?

我的数学老师作文8

  教室里的空气仿佛凝滞了,同学们一个个绷紧心中的弦,现在哪怕一根针掉在地上的声音也能将这根弦震断。这也难怪,数学老师的“点名答题”是出了名的苛刻,此时空气中只有数学老师那沉稳的脚步声在教室内回荡,而我们则谁都不敢抬起头来。

  这时,不知谁挪动了一下椅子,使数学老师立刻在教室的平面上建立了一个直角坐标系,“横坐标七,纵坐标二”。很不幸,我班的余蕾——“鱼雷”被数学老师给“捕捉”到了。他直愣愣地站起身来,全身伴有轻微震颤,之后便支支吾吾地说了一长串:“分四种情况,第一种在第一象限……”等他认认真真地说完后,两眼便有所期待地望着数学老师,眼中充满了令人同情的目光。只见数学老师并不给予评价,只是淡淡一笑,然后轻轻地摇了摇头,走到“鱼雷”身旁,眼睛似笑非笑地盯着他。“鱼雷”的头慢慢地低了下来,仿佛已和其他同学作好了心理准备。果然,从数学老师的口中硬生生地吐出了一个字——“错”,格外清脆、利落,就像出膛的子弹:准而狠!接着数学老师迅速转过身,迈着大步,走上讲台,回头对我们大声地说道:“余蕾的回答并不全面!他只回答出了四种情况,而这道题应该有八种情况!”然后,数学老师一番精细讲解,直到大家一个个呻吟叫苦:原来这道题的解答如此复杂!数学老师的解析又如此清晰易懂!

  虽然如此,听数学老师的课,仍然是一种乐趣,只不过他有些喜欢制造紧张气氛罢了。他对我们“苛刻”,那是因为高一数学基础知识的难度加大了,他想给我们把基础打扎实。其实数学老师并不常拿复杂的题目考我们,而是多从简单做起,从基础做起。在他的课上,不仅能够学得扎实,也学得有趣。

  记得去年临近期末考试时,同学们为了能取得好成绩,连下课的十分钟都在教室里“埋头苦干”。有一天下午的课间,大家正疲惫不堪地看书学习时,数学老师走进了教室,看着我们个个“熊猫眼”,便皱着眉头用命令的口吻对我们说:“快到外面走廊上去走走!这怎么能行啊?课间不活动,又累又困,上课怎么会有效率?”我们明白了,下节课是数学课,但我们心里也明白,他不仅有“私心”,更希望我们在数学课上有饱满的热情,是为我们上课的精神状态着想。我们也早已把他那含而不露的关爱深深记在心里了。

  他,就是我们的数学老师——一位很有趣也很敬业的老师。

我的数学老师作文9

  在我四年的小学学习期间,许多老师都教过我。我最喜欢的是数学老师。

  我的数学老师有一张看起来很瘦的脸和一副很普通的样子。然而,在她简单的外表下,她对她的同学有一颗关心体贴的心。她平易近人,幽默又严格,但我们仍然非常接近她。

  有一次,我的数学考试只得了93分,这对于我的大多数同学来说是一个非常好的分数,但是对于我这个成绩优异的人来说却不是一个好分数。但是,钱老师不但没有骂我,还指出了我的错误。平时在课堂上,如果我们表现不好,普通老师会直接骂我们,钱老师幽默地说:"开心点,开心点。"当我们的考试成绩不好时,一般老师会生气地解释题目,并不时地责骂我们几次,但钱先生会打开投影仪,放上试卷,然后用尺子指出我们经常犯的错误。他脸上没有一丝愤怒。他会平静地向我们解释。开始的时候,他还会幽默风趣地对我们说:“嘿,我想你应该打豆腐,我要打墙壁!”

  钱老师,你是一支蜡烛,点燃你自己来照亮我们。你是一个园丁,努力培养我们;你指着灯,照亮你自己,指引我们。我永远不会忘记你,亲爱的钱老师。

我的数学老师作文10

  查老师是我的数学老师,她个子高高的,圆圆的脸蛋上是一双像放大镜一样的大眼睛,它总是能捕捉到一些小细节。她的声音很好听,像棉花糖一样软绵绵、甜丝丝的,里面似乎住着一只百灵鸟。上课时的她十分认真,一下课就像个小孩子一样与我们打成一片,因此大家都十分喜欢她。

  记得那是一个炎热的午后,查老师第一次走进我们的教室。阳光让时光变得懒洋洋的,我们一个个坐在凳子上无精打采的。这时,班长捧着一沓厚厚的报纸走近了教室。“发报纸了!”班长的一句话就像一把火一样把冷清的教室瞬间“点燃”了,大家都争先恐后地领了《少年周报》,我也拿了一本津津有味地看了起来。

  扫兴的是,我正看到精彩的地方,查老师却走了进来:“同学们好,我姓查,查理九世的查,你们可以叫我查老师。”我心里默默地抱怨道:这个查老师,早不来晚不来,非得这时候来。我悄悄地把报纸放在

  台板里继续看了起来,看到一篇搞笑的文章就搓搓同桌道:“你看,你快看……”我们俩嘻嘻哈哈地看着报纸。

  突然,后面同学搓了搓我的后背,“诶呀,下了课就给你看,别急,别急!”话音刚落,霎时间我意识到气氛有点不对劲了。讲台上的老师不见了,周围安静得可怕。转过头去,果然查老师正看着我呢,只见她头上青筋暴起,满脸通红地批评道:“上课看报纸!没收!”说完便走了。我想:不好,大事不妙呀,没给老师留个好印象还没有了周刊。

  放学后,我一个人留了下来,走向老师的办公室,每走一步就像脚上灌满铅一样重。这时,办公室里传来了查老师爽朗的笑声:“快看,快看,这篇文章,我给你读读……怪不得我学生要看。”我悬着的心终于放了下来,敲了敲门走了进去。“查……查老师,报……报纸可以还我了吗?”“这次就算了,报纸等会儿还你,我还没看完呢!”我假装不情愿地低下了头。“一天,就一天”查老师急了。“好”,我心里偷笑着,“老师再见”!说完就走出了办公室。

  走在回家的路上,我想:没想到表面严肃的查老师也有这么可爱的一面。就因为这个小插曲,我与查老师便成了朋友。而因为拥有这样的老师,我的校园生活每一天都让我充满期待。

我的数学老师作文11

  一张枯瘦的脸上架着一副厚厚的“啤酒瓶底”,黑黑的面庞,长满了“青春美丽”痘,构成了毫无气质的他。他看上去有三十多岁,教我们数学。

  王老师是学校有名的“大头虾”。有一次上课了,王老师蓬头散发,脸一看也是没洗,同学们都哈哈大笑起来,她也露出了洁白的牙齿。我一看她脚下穿的是拖鞋,也不禁笑了。这是一个不修边幅的老师。

  “大头虾”虽然在生活中马马虎虎,但是对待工作尽职尽责。

  那年冬天,一件事令我记忆犹新。下课,在回家的路上,王老师打来了电话:“锦杰,你的教材落下了。”赶到学校时,大门已锁,街上的行人寥寥无几,唯独那件黄色的羽绒服十分显眼。她在寒风中瑟瑟发抖,手中紧攥着一本《数学》。她将书一把揣进我怀中。“真马虎!怎么连书也忘了拿!”她双手冰冷。“下次别犯糊涂了。天这么冷,赶紧回家吧!”说完便转身走入了朦胧的夜色中。我愣愣地站在原地,手中的课本还有残留的余温,让我不再寒冷。从那以后,我再也没有落过任何东西。

  这就是我们的王老师!一个在生活中随随便便而对待工作又尽职尽责的老师。告诉你一个秘密,我渐渐喜欢上了王老师的课堂。

我的数学老师作文12

  我有一个数学老师,名叫张晓媛。她中等个儿,有着刚到肩膀的头发,经常画着美美的淡妆,背着刚到腰间的小包包。她走路带风,还是香香的风。工作可认真了呢!

  张老师工作一丝不苟,给我们改作业时,没有一个改错的,还总是跑到班里来,督促我们快点儿改错。要知道,一般老师都是在办公室里等着学生去送作业本改错的。

  张老师不但是个工作狂,还是个变脸女王呢!瞧,张老师正在微笑着教我们如何用数对来数位置呢,老师突然喊:“梁佳、魏征去后面站着。”原来他们俩正在窃窃私语呀!

  张老师还很幽默,张艺潇今天又在改错,只见张老师说:“张艺潇,你以后就叫“张改错,”到毕业的时候,你记得来问我,给你起了多少个名字了,最后选一个最好听的去报中学。”听了这句话,同学们有的捧腹大笑,有的仰天大笑,还有的笑趴在了桌子上。

  张老师还非常严厉,是个“爆厉子。”每当自习时,语文老师见到张老师来了就说:“看看看看,“爆厉子”来了,赶快把书找出来。”还有一次,我只不过是抄错了一个数,张老师就让我把这道题抄了5遍,5遍呐。

  这就是我的数学老师,美丽、一丝不苟、爱变脸、幽默、严厉的好老师,是老师的关爱,让我们取得优异的成绩,我爱您,张老师!

我的数学老师作文13

  有人曾说:“一日为师,终生为父”,可我一直不明白是什么让他们之间画上了等号,也许他们根本不相等。

  初一时,数学老师是我们的班主任。刚来时,他几乎是吼叫:“有什么不懂的可以问我!”,我开小差的思想立即止步,想到:如此态度,如果有三个人去问,我就倒着走路。我有意识地紧盯着讲台,不出我所料,第一节数学课后无人问津;可是我还没来得及窃喜就被接下来的情境惊呆了,下课铃响完,班主任刚走出教室,一阵阵请教的声音如雨后春笋般冒出来:“这题是这么做的吗?”“你确定吗?”我简直不相信自己的眼睛,一个如此年轻的班主任大脑里竟然储存了如此大的信息量,几乎是百问百答,而且不假思索!不管问题简单还是复杂,他都耐心讲解,直到你彻底明白为止;有时他还随手出一道类似的题考考你。原来,他严肃的外表下面却有着一颗火热的心,温暖着我们。我这个以矜持自居的人也情不自禁地加入了问数学题的行列。

  时间渐渐过去,我忽然发现下课时对答案的现象越来越少,反倒是在上课时昔日无人问津的讲台,时常有三三两两的学生走上前,怪不得他们下课不问了呢。我暗自纳闷,这样成绩会变得怎样?不料,当成绩出来时,不但没有下滑,还超过其他班好几分呢!

  有次,我跟着其他人问题目时,老师正写着什么,我无意中瞥了一眼,只见上面用红笔圈出许多地方,在写过程的地方密密麻麻地挤满了字,几何图上用铅笔标出,一目了然,没等我从惊异中回过神,我问的题目已回到手中。再看时,那个本是干干净净的图上已多出一些标记和辅助线,就差过程了。我猛地一抬头,惊见班主任头上不知何时竟悄然爬上些许白发……

  我们班以往并不是一个拥有优势的班集体,但班主任却从未放弃过鼓励我们,尤其是数学课,以前死气沉沉的局面一去不复返,取而代之的是活泼好动、爱讨论爱辩论的课堂。我想,数学老师的每根白发都是因为学生才长出来的吧?

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。这便是对班主任的真实写照。我逐渐明白,“老师”正是以对工作的热爱、对学生的关爱才与“父亲”之间画上了等号。

我的数学老师作文14

  今天,我要介绍的是我们的数学老师——万川。

  万老师个子不高,但很漂亮。她有着乌黑乌黑的长头发,平时喜欢扎着一个马尾辫。每当万老师走起路来,它就像一个跳动的小精灵,不停地左右摇摆。万老师的眼睛大大的,像两颗晶莹剔透的宝石。她还戴着一副深红色的眼镜,好像两块盾牌在守护着那两颗宝石。万老师还有一口漂亮的牙齿,它们排列的齐齐的,亮晶晶的闪着白光。

  有时候,万老师对我们很温柔,但有时候她对我们也很严厉。记得有一次,我们全班大部分人都答错了一题,万老师却没有批评我们,反而让大家再认真思考一下。最后,在万老师的鼓励和耐心讲解下,我们都懂了。

  还有一次,我们班的一位同学上课偷喝饮料,被万老师发现了。她非常生气,就让这位同学第二天上学带两瓶同样的饮料,用作对其他同学的奖励。第二天那位同学忘记带了,万老师又将饮料的瓶数翻了一倍……

  我们的万老师上课也很有趣,比如,在讲分数的时候,她把分母比喻成我们的妈妈,把分子比喻成我们,好玩极了。

  这就是我的数学老师,她很漂亮,很温柔,很严厉,也很有趣。

我的数学老师作文15

  我的数学老师——张继飞老师,是我们大家最喜欢的,最帅气的,最多才的一位男老师。

  在我的印象中,数学老师都是佩带着高度近视镜,呆板的要命的老师,课上只有那些没有生命的数字,讲话干巴巴,还非常严厉的样子。但张老师的出现,彻底改变了我对数学老师的武断看法,而且让我越来越喜欢学习数学了。

  张老师有很多特点,他最大的特点就是幽默。记得张老师刚跟我们接触时,一上课大家未免有些紧张,发言也不积极了,思维也不灵敏了,因为是新老师吗。于是,张老师为了缓解我们的紧张情绪,用幽默生动的语言,给我们讲了好几个幽默的小>故事,其中的'驴之死'特别有意思。紧张的数学课,一下子变得有趣多了。张老师的数学课,是我们大家最喜欢上的学科,我们在张老师的课上不但能学到知识,还能学到很多做人

  的道理。

  张老师除了知识渊博外,还是一个多才多艺的老师。几年的相处下来,张老师的多才多艺,征服了一大群淘气包。记得在校秋季运动会上,作为广播组的一员,张老师那浑厚充满磁力的声音,响彻在整个赛场。最为精彩的瞬间还当属教师组男子4*400米接力时,张老师一下子展现出了他的风采,如离弦的箭一般,把对手远远地甩在了后面,把第一收入囊中。张老师飞奔的速度让我们目瞪口呆,事后,居然有同学不再管他叫'张继飞'老师,改为'张飞'老师。

  张老师还是一个善解人意的好老师。记得有一次我在上课时,不小心把文具盒碰掉了,发出很大的响声,当时他问:'是谁把文具盒掉地上了?'顿时我心头一凉,心想:啊!完了,我要挨批了。于是我战战兢兢地答道:'是我。'您向我走过来,并没有马上批评我,而是帮我一起把文具盒捡了起来,并对我说:'下次注意。'顿时我呆了,不知说什么好。这就是我的数学老师。

  要细说起张老师的优点,手脚并用一天也数不完。感谢张老师对我的教育,虽然教师节已过,但我还是要说一声:'老师,您辛苦了!'

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