我的启蒙老师_老师作文250字_二年级写人作文

2021-03-19 老师

  在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的我的启蒙老师_关于老师作文250字_二年级写人作文,欢迎阅读与收藏。

我的启蒙老师_关于老师作文250字_二年级写人作文1

  每个人的成长道路中,总有一盏灯,为你点亮道路;总有一个天使,为你开辟前进的道路。在我心中,这盏灯,这个天使,就是陪伴我走过4年成长道路的班主任——王老师。

  王老师有一头飘逸的乌黑秀发,白皙的皮肤,又浓又黑的眉毛,清澈的大眼睛,小巧玲珑的鼻子,一张樱桃小嘴,漂亮极了。

  记得有一次,我在自习课上做作业的时候,有一道难题“困"住了我,我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我问了许多同学,可是他们全都不耐烦的拒绝了我。我的心都凉了。这时,老师走了过来微微一笑,那笑,莞尔清纯,让人心旷神怡。她耐心地教我,直到我会了为止。

  这就是我的启蒙老师。

我的启蒙老师_关于老师作文250字_二年级写人作文2

  不知不觉,我从一个不识字又贪玩的小娃娃,长成了一个三年级的小学生。陪伴我成长的是我的启蒙老师章美兰。

  章老师是一位斯文而又严厉的老师,我印象最深的是她那双眼睛。平时,她的眼睛总是闪着智慧的光芒,她时常面带微笑,双眼就像两只弯弯的“月牙儿”。可当我们不听话时,那两只弯弯的“月牙儿”就变成了让我们害怕的“黑珍珠”。

  章老师如同她的名字一样,是一位慧质兰心的老师。从一年级开始,她就让我们每天诵读经典,在国学经典的海洋里遨游。到现在,我们已经读背了《弟子规》《三字经》《增广贤文》《论语》《唐诗宋词》等。通过诵读这些经典读物,我懂得了很多道理,我知道要做一个尊敬长辈、孝敬父母、与同学友好相处的孩子,做一个品德高尚的好孩子。

  我要感谢章老师,是她把我领进了经典文学的殿堂,读圣哲之言,学圣哲之行。我为自己生在一个文化博大精深,又有着悠久历史的国家而感到自豪!为遇到这么一位好老师而欣慰,而骄傲!

我的启蒙老师_关于老师作文250字_二年级写人作文3

  有一个人使我终身难忘。她就是我的启蒙老师,也就是我的第一位幼儿园老师。她教会了我很多道理,让我懂得了怎样做人,让我在幼儿园的四年里度过最幸福的时光。

  记得有一次,我和一个同学在玩滑梯。上滑梯的梯子很小,一次只能上一个人。我们同时道路梯子前,谁都想先上去,可偏偏谁都不让。接着就吵了起来。我们两个越吵火气越大了。结果打了起来。我呜呜哇哇哭着去找老师。老师了解了事情的前因后果。语重心长地对我们说:同学之间要团结友爱,互相帮助,互相谦让,不要因为一点小事就坏了同学之间的感情。老师竟没打我们也没骂我们,只是心平气和地和我们说了一个道理。之后,这团结友爱,互相帮助,互相谦让三个道理深深地刻在我的脑海里。后来我和那个同学成了最好的朋友,因为我们都知道同学之间要学会互相谦让,互相帮助。

  我的启蒙老师却在我的童年时纠正了我的种种错误,教会了我怎样做人,使我走上了一条正确的道路。她——在我心里永远都是最伟大的!

我的启蒙老师_关于老师作文250字_二年级写人作文4

  曾经有一句话说:我们是花园里的花朵,老师就是花园里的园丁,天天栽培着我们,为我们浇水、施肥、捉虫、拔草,让我们茁壮地成长。

  王老师,是我的启蒙老师,也是我一年级的班主任。是她教我知识,让我插上了理想的翅膀,有了飞越知识的海洋的能力。是她教我做人的道理,让我不在人生的旅途中彷徨。我的每一点进步都凝聚着王老师的心血和汗水。是王老师为我指明了人生的道路,让我知道了我的目标在哪里。王老师,您讲的课是那样丰富多彩,就好像为我打开了一扇五彩缤纷的窗户。

  可是,王老师的付出我却从来没有过感恩。有时上课,王老师讲得连喉咙都哑了。可我还是在一如既往地讲空话,根本没把王老师的话听进去。白天,您要给我们上课;到了夜晚,有时还要为我们批改作业,我觉得很愧疚。

  敬爱的王老师,您的努力从来没在别人面前炫耀,可我看到了。我会好好努力,让您的付出有价值。王老师,谢谢您。

我的启蒙老师_关于老师作文250字_二年级写人作文5

  看到这个题目,你肯定会想启蒙老师一般是老师,怎么会是爸爸呢?其实,我读学前班的时候特别笨,是我爸爸慢慢教我认字,做算术题,所以我才把他称为我的“启蒙老师。”

  我才读学前班的时候,爸爸就开始教我三位数加三位数的加法。刚开始,我是一窍不通,后来,爸爸教我背口诀。加法口诀:首先数位要对齐,个位对个位,十位对十位,百位对百位。相加进位要进一,个位加个位得个位,十位加十位得十位,百位加百位得百位。个位相加需要进位进十位,十位相加需要进位进百位,百位相加需要进位进千位。各个数字要加齐。进位别忘要加一。爸爸用这种浅显、易懂、易记的趣味方法迅速教会我多位数的加法。

  爸爸教我语文更有一套了。那时候,爸爸先教我认字。有一次,我因为没有学过,竟把识字卡上的“猎人”给认成了“猪人。”后来,爸爸见我认字没有好转,就教我拼音。刚开始,我常常记不住拼音。于是,我每天早上、中午和晚上都坚持练二十分钟的拼音,几天,这些拼音我就全记住了。

  就这样,我和爸爸在快乐中学习,才有了今天的结果。

我的启蒙老师_关于老师作文250字_二年级写人作文6

  新学期开学了,我们班新来了一位教语文的老师,而且它就是我们班的新班主任—马老师,她个子不高不矮,身材略微有点显胖,浓黑的眉毛下带着一幅红色边框的眼睛,看起来很精神。

  开学上第一节语文课前,同学们在教室纷纷议论,非常紧张,不知道新来的老师厉害不厉害,这是上课铃响了,大家马上坐在自己的座位上,教室里静悄悄的,只见马老师拿着课本走向讲台,先做了个子我介绍,和我们沟通,了解我们以前的情况,教室里紧张的气氛马上活跃起来了,这节课轻松的就过去了,马老师讲课非常认真,虽然声音有点小,但是很温柔。她平时对我们严格要求,希望我们每个人都有所进步。

  这就是我们的新班主任——马老师。

我的启蒙老师_关于老师作文250字_二年级写人作文7

  我的启蒙老师是我的英语老师白洁。她年轻,漂亮说的一口流利的美式口语。

  她在南京新东方学校当老师,我跟她学习英语。开始我们什么都不会,她耐心地辅导我们,认真仔细的纠正我们的发音,从26个字母开始,我慢慢开始喜欢学习英语。

  记得有一次去新东方上课,天气不好,雨下的很大,我还有很多作业要写,就不愿意去上英语课。爸爸批评我,我生气地来到白洁的课堂,她看见我一脸的不高兴,就温柔地问我怎么了。我眼泪哗哗地,白老师和蔼地安慰我。吴子璇同学,我相信你,你是最棒的,困难一定可以克服的,学习和写作业是一样的,贵在坚持。

  我记住了白老师的话,英语课认真听讲,回家后坚持先写完作业,再复习英语现在我的英语好极了,谢谢白老师!

我的启蒙老师_关于老师作文250字_二年级写人作文8

  如果有人问我:“在你的成长道路上,你最不能忘记的人是谁?”我会毫不犹豫地回答:“李老师。”

  我刚转来的时候,因为在班里人上地不熟的,所以我上课时总不敢发言。

  有一天下课,语文老师把我叫到她跟前,说:“你怎么上课不发言呢?是我提的问题太难?还是因为你不敢举手?”我听了老师的话,只是微微一笑,不吭声,老师又说:“是你不敢举手吧,没关系,慢慢来,你会觉得发言是件快乐的事。我上课等你举手发言哦!加油!”听了老师对我的鼓励,我顿时增加了许多信心。

  第三节是语文课,老师挑人朗读课文,许多人都唰的把手举得很高,我想:只不过是读课文,又不是回答问题,不要紧的。我也把手举了起来,老师点了我的名字,我流利地朗读了一遍课文,老师还夸我读得好呢!

  后来我才觉得发言很有趣,不仅能学到知识,还能锻炼自己。现在,只要我回答问题,我都会举手。

  李老师,谢谢您!是你教会了我举手发言!谢谢!

我的启蒙老师_关于老师作文250字_二年级写人作文9

  我是一名刚刚离开幼儿园进入小学一年级的学生,我的幼儿园老师是俞老师,她有着一头乌黑乌黑的长发,白白的皮肤,大大的眼睛,笑起来很甜美。

  小班时,俞老师教会了我洗手,自己吃饭,和小朋友做游戏。

  中班时,俞老师教会了我唱歌、跳舞和画画,我的画还得过奖呢!

  在大班的时候,俞老师教会了我跳绳、背古诗和认字。俞老师为了培养我们的阅读能力,从大班起让我们每天诵读经典读物,一个学期就读完了《三字经》、《弟子规》、《格林童话》。《弟子规》中 的“父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。”让我知道了父母叫我时,我应该马上回答。父母让我们做的事,必须尽快完成。

  这就是我的启蒙老师——俞老师,她教会了我很多本领,让我们知道了中国文化的博大精深,源远流长!我一定要好好学习来报答老师。

我的启蒙老师_关于老师作文250字_二年级写人作文10

  谢谢你帮我开了一道门,给我自信、信心以及鼓励,让我的.求学之路可以一直一步、一步的走下去。

  有一次,我有东西不会,可是天生胆小无比的我不敢问人,你一看我,就知道我有问题不会,你就过来解决我心中的疑问;每当要上台表演的时候,你都在一旁帮我们加油、打气。不但如此你对我的关心也比对其他人还来得多,对我更是疼爱有加,真是非常谢谢你——我的幼儿园老师,也是启迪老师——彭老师。

  对才中班的我而言,老师对我好,我可能只会很开心,不过现在回想起,我会很感谢他给我信心,让我有兴趣去学东西,可以不浪费时间在不需要的事情里,我一定会力争上游、永不放弃的!

我的启蒙老师_关于老师作文250字_二年级写人作文11

  老师,您是蜡烛,点燃了自己照亮了我们;

  老师,您是太阳,用阳光温暖了我们;

  老师,您是园丁,用自己的汗水培育了我们。

  老师,您是我们的百事通。我们有不会的字和词语都问您,当我们还上一二年级时您会详细地给我们讲解,并教给我们学习的方法。到了三年级,您就鼓励我们用自己的双手去查词典,去向不说话的老师多请教。到了四五年级,您又在我们面前打开了一个更广阔的知识天地。在您的悉心教诲下,我们渐渐地学会了很多东西,这都是您的耐心和责任感,才让我们茁壮成长。

  老师,您还教给了我们加减法和乘除法,让我们学以致用,在生活中清晰地算出正确的结果,变得像一个小大人一样帮爸爸妈妈做事情。

  老师,您还教育我们在生活中一定要有同情心,要善待每一个人,要和朋友们团结、互帮互助。因为你的教育,我感觉整个世界都是温馨的。

  老师,在我的眼中,您很神奇。我们就像一根又细又长的绳子,总会断了又断。而您总有办法把我们连接在一起。老师,我们爱您,您辛苦了!

  郑东新区康平路第二小学 五一班 陈玥玥

我的启蒙老师_关于老师作文250字_二年级写人作文12

  我最喜欢的老师,美丽又温柔,从小就教我们自己洗碗,写功课、作美劳、作扫地工作、教我们礼貌、教我们到图书室借书、送公文、发东西、整理内务柜;这些日常生活的事都是这位老师教我学会的的,他说:「洗婉要认真洗,不然下次吃饭就会用油腻腻的脏碗,多可怕!」,养成我做事的态度,作美劳要细心,不然会作品就会失败,教我追求美丽的方法,这位对我影响很深的人就是蔡亿锚老师。

  回想二年级上课的时候,上课前要先背弟子规,叁字经,让大家把心静下来,老师都会问问题,答对的就可以盖奖励章,我就学会了上课要专心听老师说的话;户外教学时,她会提醒我们準备要用的东西,享受新奇的旅程,同时要注意安全和保持秩序,进入文教场所要保持安安静静的,上课认真听讲,考试自然就会,如果考了满分,当然也有奖励:盖五个章!

  现在我叁年级了,这会儿要上国语课,不用别人提醒,自动就赶快拿出国与课本準备上课了,这些都要感谢我的启蒙老师。

我的启蒙老师_关于老师作文250字_二年级写人作文13

  我有一位性格活泼的老师——张老师,一双明亮的眼睛炯炯有神,一笑就眯成了一条缝。她温柔起来像头小绵羊,假如凶起来,头上就好像顶着熊熊燃烧的大火盆,同学们又爱她,又怕她。张老师设计了许多学习的名言呢!有“只要你认真,成绩一定会上升”,“假如你爱我,成绩一定就要好”,“态度决定一切”……

  妈妈夸我数学成绩有了很大的进步,为什么呢?这都是张老师的功劳啊!张老师对我们说只要有同学问她题目,她都会非常高兴、非常乐意的教他(她)们怎么做。所以,我现在一有不懂的题目就去问张老师,有一次,一道奥数题难住了我,我绞尽脑汁怎么也做不起来,赶紧跑去请教张老师,张老师乐呵呵地画了个草图,三言两语就把我教会了;还有一次,我数学考试没考好,一道应用题竟然把得数抄错了,一下扣了五分,被张老师毫不客气地狠狠教训了一翻,我暗暗下决心,今后一定不能马虎了……

  张老师不仅教会了我许多知识,还教会了我学习的方法和对待学习的态度,我永远记着我的启蒙老师——张老师,她是我学习的榜样!

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  人们常说,人生遇到一位好老师会让她一声受益,特别是遇到一位好的启蒙老师对孩子的思想,行为规范有很深的影响。

  我现在的老师戴彩梅就是我的启蒙老师,她即有严肃感又有幽默感。

  严肃感是她对待学习的时候,十分严厉,一丝不苟。记得去年,我没有好好的完成作业,戴老师严厉的批评了我,并语重心长的对我讲道理,使我十分感动、倍感懊悔。班里的其他同学犯过类似的错误,老师也及时的纠正。

  虽然老师对我们的学习很严厉,但平时很幽默,常常和我们开玩笑,这也能看出老师对我们的爱。有一天同学们想让老师把作业留少一点,老师逗我们说:“只要你们叫我一声妈妈,我就少留作业。”呵呵,可爱的戴老师。

  这就是我的启蒙老师,用她的责任与哎陪伴我们成长。

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  夏老师是我的启蒙老师,她在我的面前就像是位大姐姐,但在我心中却是个慈祥而又严厉的好老师。

  她年轻漂亮,友好善良。记得在上二年级时,我在下课后冲出教室玩耍,一不小心撞上了墙壁,顿时我的头上冒出了鲜血。夏老师发现了,连忙把我送进了医院,焦急的帮我挂上了号,当我躺在手术台时,我紧闭眼睛,耳边传来亲切的话语"要坚强一点"。我睁开眼看到了夏老师那双充满关爱的目光,似乎忘记了疼痛,心中感到热乎乎的,热泪盈眶。夏老师,您真像一位大姐姐那样关心我,爱护我。

  她和蔼可亲,严格要求。当我学习进步时,她会亲切地对我说:“你进步得很快嘛,继续努力哦!”我听了似乎对自己更加有信心了。在我学习退步时她又会在我的作业本上留下“做什么事情都要有始有终,不要三天打鱼,两天撒网!这样会使你愈来愈落后!"每当我看到这些话语的时候我一阵子就会发奋努力认真学习,可是好景不长,我坚持不了几天又放松了下来,有时我的心里还真觉得对不起夏老师。

  我爱夏老师,永远也忘不了她!

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