老师,

2021-03-16 老师

老师,800字1

  我是一个不太善于表达自己情感的人。写下这四个字时,我却发现,一种浓浓的早已溢于笔尖,积蓄已久的情感如一扇打开的闸门,从心底喷涌而出……

  感谢老师!在学校——这片金色阳光下的茵茵的草地上,一个个稚嫩的生命尽情舒展着他们的颜色:是红色,就热烈奔放;是,就明亮可爱;是蓝色,就温尔文雅……因为在这片草地上,有最适宜的气候、最肥沃的土壤、最清新的空气,这就是老师们的爱!孩子美好的人生是被爱所的,没有爱,就没有教育。学校的每一位老师,用爱心叩开了情感世界的每一扇窗子,用真情点亮了生命的每一个灯盏。她们像露珠一样小心翼翼地着孩子们的心灵,又像尊重同事那样尊重孩子的选择。我欣喜地看到,在我们43中学——这个生命成长的乐园里,教育已不再是传统意义上的教法、,而是心灵与心灵的沟通,生命与生命的对话,智慧与智慧的碰撞!这是教育的真谛。如果我们都能意识,教育是一项为未来培养人才的事业,那么,有了这种沟通、对话与碰撞,我们的教育现代化,我们的民族复兴也就指日可待了!

  感谢老师!当我静心品读老师们的教学反思报告,当我用心感受老师们的思想,当我面对面和老师们交流,我的心灵,一次次被老师们的真情撞击着。一个个感人的故事,一条条中肯的,始于“爱”,又止于“爱”。“学校的发展需要每一个人的努力”,每一位老师,走进中学,就把学校当成了自己的家,为她的成就而鼓舞,为她的不足而焦虑,她的今天,策划她的明天。家人与家人之间,有一点摩擦,眼就会相视一笑;有一些分歧,会力求达成共识;有一些困难,会携起手来共同解决。我再一次深刻地体会到:学校,首先是老师们的学校。没有老师们对学校发展的参与,没有老师们的团结合作,就没有真正意义上的学校!

  感谢老师!日出日落,花开草枯,不过一年的时间,每一位老师,用自己的青春和才华,用诗人的灵感和,培养了一批又一批的人才。每每琐碎事物缠身,每每工作中遇到不如意时,看到老师们最纯粹的笑脸,听到孩子们最快乐的笑声,感受着阳光命拔节的声音,我的心灵,便如水。沐浴在老师们的真诚和执著里,我的心,也年轻了很多。我们学校,今天,乃至于将来,会永远焕发着动人的生命光彩!

  感谢老师!

老师,800字2

  步入了初中,一切都是新的,都是陌生的,新的环境,新的面孔,也遇见了新的老师,新的班主任——罗老师。

  罗老师整个人有一点虚胖,像一只胖胖的企鹅,只能无声的对自己的体型而愤愤不平,罗老师的头发有一点奇特,脸上的一部分是平的,在和我们拍照的时候,因为背景太黑而头发融入一色,而脸面是方的,因为太阳阳光很强烈的原因吧,眉头微微皱起,脸面方正,让人发笑不已。

  罗老师是我见过最忙,肚子里心灵鸡汤,各种故事,各种不同的方法最多的老师,仿佛他那肚子里的不是脂肪,而是各种处理事物的方法,罗老师是我们的班主任和我们接触的最多,他在第1天开始告诉我们,入室则静,教室是学习的地方,不可以说闲话若忍不住想说话就出去说,听了这句话的,我从深处觉得罗老师这个人不简单,因为学习氛围大大提升,大家就会去自主学习,别人再好好学习,你也不好意思不学习吧?

  可就当我更加和罗老师相处久时,发现罗老师他真的不简单。罗老师处理人很有方法,罗老师在准备收拾人的时候,只对事不对人,而且在要对你进行教育时,也会提前打招呼每个人有三次机会,最后一次就会落在身上了,而且每一次也会让人心服口服。

  罗老师他很忙,似乎休息时间总努力的去挤压,把时间挤出来才能休息时间一到又得和时间赛跑,忙这里忙那里,处理各个年级的事情,给十中的班上课,给我们班和6班备课,当听到别的老师对我们班的评论,定会第一时间和大家说,指出好的地方,点出坏的地方,当罗老师给我们上课时,他的脸色似乎都露出一丝的疲惫,可他仍然坚持给我们上课,当我们下课向罗老师请教问题的时候,他也会不厌其烦的给同学们讲题,老师没听懂,罗老师又会重新给大家讲。罗老师他不仅仅是我们的老师,他还是我们这个大家庭的家长,我们的父亲。

  罗老师很在乎我们的感受,分班考成绩并没有第一时间公布,是为了照顾我们的感受,为了让考的差的同学们不自卑,气馁。他的心思非常细腻,对于在学习的方面,罗老师可以说是一个暖男了。

  罗老师一位不简单的老师,他的不简单一定会让我们11班更加不简单。

老师,800字3

  一根黑发虽然不长,但是管理的很整齐。眼镜是她的标志,眼睛是她的语言。她见多识广,我最喜欢上课听她讲。她总是让我在不知不觉中学到了很多知识,明白了很多做人的道理,渐渐明白了写作的奥秘。

  她是我的班主任,赵老师。

  她虽然平时不爱说话,但说起《论语》、《诗经》来却像个著名的演说家。比如她给我们讲旅行,求孝顺,她就先念给我们听。也许她深深陶醉其中,声音越来越高。看了一遍又一遍,她说:“今天的孝,就是能养。”我们喝醉了。这时,老师的声音突然停止了。她停止了朗读,给我们讲了乌鸦反哺,小羊跪在胸前的小故事。她表情丰富,生动地告诉我们,我们认真地听。偶尔有个调皮的同学没仔细听故事。她走过,悄悄摸了摸他的头,笑着看着他。我们什么也没说,就知道她在提醒他上课要认真。老师说:小动物如乌鸦和小羊懂得感恩。况且我们还是人。这些基本的事情,小动物都可以做。如果我们只做这些事情,人类和他们有什么区别?说到这里,她停下来,看着我们所有人,没有说话,仿佛给了我们足够的时间去思考。起初,几个学生在窃窃私语,然后看着老作文老师,严肃的表情,每个人都自然而然地静了下来。

  然后,她继续讲下一句话:不尊重,为什么不呢?这次老师不是自己告诉我们的。她让我们先看几遍,再讨论它的意思。最后她给我们总结了一下:人类的孝道和动物的区别在于一句尊重的话。尊敬是孝顺,尊敬也是敬畏。尊重才是真正的孝道。见我们都想通了,她又让我们背PK。赵老师的这种教学方法深深地吸引了学生。我们争着对方回答问题,热烈讨论。最后她照例加了句:回家别忘了记笔记!

  说到记笔记,也值得一提的是,她总是喜欢教我们积累好的单词和句子。她告诉我们,只有平时多记点,才能在写字的时候像蚕宝宝一样吐丝。赵老师经常带领我们总结归纳重点,积累好的词句,教我们从身边的小事提炼人生哲理。从她一遍又一遍的讲解中,我明白了,古为今用,新为今用,才能当老师;从《三顾茅庐》,我了解了可敬的男人和世界;从《第一次抱母亲》,我了解到父母的忠告,不听话,尊重,痛苦的道理是这样的,不仅仅是教书,更是处处育人。

  这是我的老师,最好的老师。你说,有这么好的老师,怎么能对学习和写作不感兴趣呢?

老师,800字4

  说起“老师”这两个字,有多少人注视﹖老师,您一直在呕心沥血地为我们操劳着,而我们…我们有时还气您……老师!对不起,都怪我们没有理解您!

  师生之间的关系有时候就像一杯咖啡,从香味四逸到浓烈甜美。如果不细细地品尝,是感受不出来的。就像一首歌里唱的一样:“如果还有下辈子,我要一直关爱你, 时时刻刻保护着你……”

  老师, 您对我们的付出, 我们对您的回报是那样地截然不同!如果说老师就像那宽阔无边的万里长城, 它的一块块砖都是由无数滴汗水所给予的。老师也是一样, 就像那建长城的人们一样,用她所拥有的知识一点点地给予我们……

  就像我们的语文老师,呕心沥血地为我们批改沉重的作业。

  就像我们的数学老师, 整天都要忍气吞声地来到我们班上课, 有时甚至还遭到同学们的辱骂!

  就像我们的说起“老师”这两个字,有多少人注视﹖老师,您一直在呕心沥血地为我们操劳着,而我们…我们有时还气您……老师!对不起,都怪我们没有理解您!

  师生之间的关系有时候就像一杯咖啡,从香味四逸到浓烈甜美。如果不细细地品尝,是感受不出来的。就像一首歌里唱的一样:“如果还有下辈子,我要一直关爱你, 时时刻刻保护着你……”

  老师, 您对我们的付出, 我们对您的回报是那样地截然不同!如果说老师就像那宽阔无边的万里长城, 它的一块块砖都是由无数滴汗水所给予的。老师也是一样, 就像那建长城的人们一样,用她所拥有的知识一点点地给予我们……

  就像我们的语文老师,呕心沥血地为我们批改沉重的作业。

  就像我们的数学老师, 整天都要忍气吞声地来到我们班上课, 有时甚至还遭到同学们的辱骂!

  就像我们的英语。科学。历社老师一样, 都是一味地为了我们的学习……

  老师如醇酒,味浓而易醉;老师如花香, 芬芳而淡雅;老师是秋天的雨,细腻又满怀诗意;老师是十二月的梅,纯洁又傲然挺立。

  在此, 老师对我们所给予的爱我说都说不完, 但是, 有一句话在我心中暗藏了许久,那就是:“老师, 您辛苦了!!!”

  。科学。历社老师一样, 都是一味地为了我们的学习……

  老师如醇酒,味浓而易醉;老师如花香, 芬芳而淡雅;老师是秋天的雨,细腻又满怀诗意;老师是十二月的梅,纯洁又傲然挺立。

  在此, 老师对我们所给予的爱我说都说不完, 但是, 有一句话在我心中暗藏了许久,那就是:“老师, 您辛苦了!!!”

老师,800字5

  在我看来,语文课是所有课程中最有趣的课,也是我最喜欢的课程。六年来,最让我最难忘是一位幽默而风趣的老师——王老师。

  在我的记忆中,她常常扎着一个马尾辫,马尾上的头发呈波浪状,戴着金色框边的大圆眼镜,穿着轻纱般的上衣。她身上总有一种说不清道不明的气质,或许是仙气?可又有一种优雅,不似神仙的逍遥,应该说是儒雅的气质,有时又有一种“神出鬼没”的踪迹,比如她常在教室后边看我们,屡试不爽。

  她在课上十分幽默。不是言语间的,而是无声无迹的,仿佛是她的气质中不经意流露出来的。每堂课上,她都能想尽办法让我们记住许多东西。老师也有严厉的时候,每当我们犯了错,作业会加倍,老师更无以往的幽默,有的只是一张板着的脸,再也看不到她的笑容。

  在学校,老师也有朋友。那是我们的微机老师,在我看来,她们两人应该是好哥们。有好几次我都发现,只要她们两人遇上,就会嘻嘻哈哈地聊一聊,玩一玩,开开玩笑,仿佛有说不完的话。有时候两人牵着手和三岁的小女孩似的,脸上全是是平日不多见的笑容。那是一种童真的笑容,是打心底的开心,但可能就是这种童真,让我们的课非常幽默吧!

  老师上课时说的话语,犹如浪潮一波又一波,十分好玩。特别是她读起课文时候,声情并茂。一个个字到了她的嘴里全变成了音符,正在跳动,有静如黑夜的寂寞,有鼓动人心激情,有戳到我们心窝的伤感,有让我们嬉笑的快乐,有让我们点点泪花的难过……每当这时,我都觉得自己真是有耳福,这些是多么地让我难以忘怀,多么地让我回味无穷啊。

  亲爱的老师,你让我度过了小学最后的一年也是美好的一年,您教给了那么多的知识财富谢谢您。您的点点恩惠都让我难忘,十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。今朝,您对我们的情无法忘怀,我们为有您而骄傲,未来我们一定会让您因我们而自豪。在这最后这是我对您的话:你是我所有老师中最闪烁的一颗星,即使,某天您如流星划过,您也永远驻留在我的心中,希望您保留好那一丝童真,和微机老师永远是朋友,祝您青春永驻。

老师,800字6

  我的语文老师叫营一炎。他可不象某些电影或小说里所描写的那种“高大魁梧”,一说话就“笑容满面”的典型教师形象。他五十多岁了,个子不高,连中等身材也算不上,更谈不到是“高大”了。他衣着朴素,两鬓已经有了几缕白发。尽管他头发稀得能数得过来,可每天总是梳得规规矩矩。他的脸上很少挂着笑容,同学们都觉得他特别的严肃。由于他姓营,有些同学误读成“管”,所以同学们在背地里愉偷地称他“管得严”老师,或直接称“严”老师。

  这位“严”老师刚教我们时,我的'班主任向他介绍了班里同学们的情况,特别讲明我喜爱学习语文,成绩也不错。然而“严”老师的脸上仍然一丝笑容也没有,只不过徽微地点了点头。

  你别看“严”老师满脸严肃,一丝笑容也没有,当他在讲课的时候,感情却非常丰富:时而慷概激昂,时而宛转悠扬,学生们都听得入了神,连眼都不眨一眨。大家最喜欢的还是他的作文讲评课,废话少,重点突出,谈文章的优缺点准确具体,听后对写作帮助大。打个比方说,好比递给你一杯水,杯子并不华美,而那水却象清凉的甘露一样。

  第一次作文时,“严”老师让我们写一篇以记事为主的记叙文,题目是:《这事发生在寒假里》。我想:这次是“严”老师教我们以来第一次作文,我一定写出点水平来,给老师留下个好印象。于是,我绞尽脑汁,把我“库存”的所有的形容词,特别是我最喜欢的什么“飞珠溅玉”,“花香鸟语”等词一古脑都想方设法的用上了。我觉得这下怎么也得给80分以上。作文本发下来了,我慢慢地掀开一看,啊,60分!难道我费了那么大的力气才值这么个分数吗?我再往下看,顿时征住了,工工整整的红字批语,竟写了半面纸,我迫不及待地读了下去:“你的文风应该注意,文章中堆砌词藻,难道冰天雪地中会出现‘飞珠溅玉’的情景吗?你本想让文章生动、活泼,结果……另外错别字不少,标点用的不适当,再有就是……啊!真严啊!我真是又服气又不服气。不过,说句老实话,后来在我作文时,总好象有一个严厉的声音响在耳边,针对那些毛病叮嘱着、叮嘱着……

老师,800字7

  曾经有一首诗是这样歌颂老师的目光:“我爱阳光、我爱月光、我爱我老师的目光;闪烁着智慧,闪烁着理想,透过我心灵的门窗;闪闪发光,闪闪发光……”

  确实,老师的眼睛中会闪现出一种极亮极亮的光芒。它,就像黑夜中的星星,茫茫大海上的灯塔,照亮了我们的心灵,引导着我们进入那知识的海洋。这种目光,曾经带给了我很大很大的震撼与领悟,因为老师的每一个目光、眼神,都会透露给我们一种不同寻常的含义,时而严肃、时而温柔、时而欣慰。

  我们班主任陆老师,矮个子,大眼睛,一头长长的头发在肩上飘啊飘,笑起来很甜、很美,训起来人来头头是道,很厉害!

  有一次,陆老师在课堂上讲课很生动,一边朗诵一边解释,突然,她的声音停住了,我们顺着她的眼光看过去,有同学不认真听课,做小动作,这时,老师的目光像利箭一样直射着那位同学,教室里雅雀无声,安静得让人毛骨悚然,因为陆老师生气了,惩罚很严格,每天课间十分钟,罚读课文认读生字,表现好只罚读三天,表现不好要罚读一个星期,如果当时知错就改,老师是会原谅的。陆老师在课堂上非常严格,课后,就像朋友一样和我们聊天。谁纪律好,做作业好,就能得到奖励,有时是牛奶糖,有时是学习用品,更爽的是奖励一个星期没有作业。我的陆老师最让我难忘的事是,去年由于贪玩,快报名了寒假作业还没做完,于是我胡乱的把作业赶完了,字写不好,马马虎虎的,被陆老师一眼看穿,狠狠地批评了我,并叫我重做一遍,厚厚的一本,我做了一个多星期,这件事让我忘记犹新。通过这件事,我现在认真做作业,字也越写越好,我要感谢陆老师的良苦用心。这就是我的老师——让我们害怕,让我们欢喜的陆老师,我们喜欢你!

  老师,您就像一个领路人,把我们带进了无穷无尽的知识领域。是您让我们懂得了做人处事的道理;是您让我们了解了我们中华五千年那悠久的历史;是您让我们明白了语言的博大精深;是您让我们明白了什么是勤奋、什么是坚强、什么是认真……

  我爱您,我的老师!

老师,800字8

  秋季的一天,我和颜哥去上伊顿,在路上,我买了一些吃的,和颜哥分享。

  我们走在一条细长的秘密小道上,突然一个胖子和一个高个子走了出来,想必他们也走了捷径。可不知为何,那个胖子指着我说:“长得像猪一样胖,你还吃!猪小妹”。我生气了:“首先我才91斤重,哪叫胖,而且他也很胖,还说我;其次,我不是女的,叫帅哥才对!我越想越气,吼道:”我胖不胖关你什么事!“只见那个胖子骂了一句宁波话,我和颜哥也回骂。终于,我们吵了起来。最后颜哥扔下书包,想与他们一决雌雄,我拦住了他说:”让他们先来,我们还手,这样在法律上来说,我们是自卫。果然他们来打了,我们便和“猪”与“蜈蚣”(胖子是猪,高个子是蜈蚣,此为别名,我恨他们才取的)打了起来,“猪”右手一掌,我被打的满天星星。我左手一掌,他摔了一跤,颜哥一腿,高个子“蜈蚣”打了一个趔趄,高个子一掌,颜哥挂了彩,双方打了个平手,因时候不早了,我们赶紧跑走了,我跑在路上,路边本来看起来很美的风景,现在在我眼里却非常不美,花弯着腰,低着头,一副难堪的样子,花的色彩也变的很黯淡了。

  进了伊顿的教室,里面很吵,小徐和小莫在讨论我们迟到的原因,小费和小章在讨论一个英语问题,谁都没有注意到我们脸上愤努的表情。我们迟到了,VIVI瞪着我们问道:“怎么回事?”“我我我……和别人打架了”。我结结巴巴的说道。“对……对,我们和……一……个胖子……和一个高个子打架了。”颜哥语无伦次的说道。只见VIVI老师活像张飞一般生气的眼神消失了,换成了一双慈祥的眼神,嘴微微笑张开,又微微地拉长,温和地说:“你们受伤了吗?”我们异口同声地回答:“还好。”VIVI老师的甜美的声音再次响起:“这样我就放心了。”VIVI老师的脸上闪过一丝微笑,但瞬间就笑容消失了,晴转阴的脸朝我们问道:“怎么回事?”于是,我添油加醋,绘声绘色,神采飞扬地把事情的来龙去脉说了一遍,VIVI老师的脸又阴转晴了,温柔的说:“上课吧!下次可不要打架了,有事找我就好。好了,开始上课吧。”

  我的心里流出了阵阵暖流,原来充满愤怒的心,立马被融化了,开心地笑了,谢谢老师的慰问!

老师,800字9

  有一类人,和你没有血缘,却胜似亲人。甘做人梯,默默无闻。手拿三寸粉笔,脚踏七尺讲台。他们是谁?是可敬的老师!

  老师是铺路的石子。在中华五千年的历史长河中,涌现了李白、苏轼、辛弃疾……卫青、岳飞、戚继光……更缔造了秦皇汉武、唐宗宋祖……他们的名字像浩瀚夜空中的闪闪繁星;似绵绵山脉里的座座奇峰;像滔滔江水中的朵朵浪花。不要忘记,他们的身后站立着无数可敬的老师。力学巨匠牛顿说过:“我是站在前人的肩膀上的。”敬爱的老师,今天同学们取得的点滴进步,都凝聚着您的滴滴汗水,今日,我们因您而骄傲,明日,您将因我而自豪!

  老师是明灯,引领着我们前行;老师是筑梦人,给我们描绘七彩的人生。我的老师叫邱丽娜,她带我们已三年了,三年,一千多个日日夜夜。老师,第一次见面就被您的气质所吸引:脸上洋溢着微笑,是那么的慈祥,那么可爱,同学们称之为“邱氏微笑。”这微笑似春风化雨,润物无声。永远记得您上的第一课,不是传授知识,而是谈理想,话未来,老师,您给我们插上了梦想的翅膀,今天您洒下青春的绿、希望的蓝,明日必将收获丰收的黄。永远记得您鼓励我竞选“周末音乐会”主持人,当我把胜选的喜讯向您报告,您激动地说:“我就知道,你肯定行!”我问爸爸:“老师为什么这样激动?”爸爸深情地说:“是爱,老师的爱!”敬爱的老师,您的鼓励给了11岁的我巨大的力量;您的认可,是我最大的幸福!

  老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。无论寒暑冬夏,还是刮风下雨,每天清晨,邱老师都准时在教室迎接我们,永远洋溢着微笑,永远神采奕奕。要知道老师您也有家庭、有孩子、有干不完的家务活呀!我问爸爸,爸爸感叹地说:“这是大爱,邱老师爱这份职业,爱她的学生呀!”宋子延同学摔伤了胳膊,您焦急万分、花容失色,关切之情溢于言表。那一刻,同学们感受到了母爱,老师,您又何尝不是我们54个孩子的妈妈呀!我们让您操碎了心,您每天高兴着我们的高兴,悲伤着我们的悲伤。有您这样的老师真是三生有幸!

  ……

  秋风清,秋月明。落叶聚还散,寒鸦栖复惊。相思相见知何日,此时此夜难为情……尊敬的老师,我们即将毕业、即将离开您。但是,您的恩情永远牢记,您的“邱氏微笑”永远温暖着我们!

  谢谢老师,谢谢天下的园丁们!

老师,800字10

  不要以为我曾经是一个坏学生。恰恰相反,在老师眼中,我一向品学优良。

  也不要以为我纯粹是骨子里讨厌与老师相处。我对每一位教过我的老师都心存感激,我尊敬他们。

  升年级,毕业,离校,我与老师辞别。于是便有时间或地域将我们阻隔。

  未来是提供我们放置美好愿望的。各科老师都曾对我寄予厚望。犹如老农,把他金色的理想,托付给一颗饱满的种子。为人师表的老师们教我们不要好高鹜远,不要一蹴而就……但轮到他们自己,却把无限的希冀附于弟子的未来。

  在老师们目不所及的地方,我经受磨练,历过艰辛,我在暗处落泪。我把种种苦恼藏在心里,从不让我的老师们知道。我希望在他们眼里,我永远是那个聪明上进谦逊的女孩,永远不会哭泣不会退缩不会消匿勇气……假如一个学生曾经顽皮曾经不及格曾经逃过学……老师对他就比较客观比较宽容。当那个孩子终于成长起来,取得了某种成就,老师们就会理所当然地说一声:没想到啊!……

  对于好学生,老师则像大胆的预言家。他把不敢对自己孩子寄予的愿望,慷慨地安置在你的肩上;他大言不惭地向众人宣布他为你规划的蓝图,连你自己都听得汗颜……

  人们对于成功的渴望是无止境的,犹如商人对于金钱,沙漠对于泉水。老师对于学生的成就永不满足,他们像没有听完故事结局的孩子,瞪着眼睛问你:还有呢?

  这是一只沉重的篮子,老师们甚至把自己年轻时未竟的抱负都一古脑装在里面,送给好学生。

  真想把这只篮子随手遗失在生命的某个路口。我只是个极普通的学生,甚至是个笨孩子。这么多眩目的光环套在我套在我头上,我承受不了。我什么都比不上别人,有的只是对音乐的执著和对文学的一腔热情。我讨厌学习,平日的努力只为了不辜负父母和老师的期望,以及对得起自己的良心。

  但是,我不能这样说。因为我从小是名好学生,好学生是要听老师的话的。

  于是,怕见老师。我自知无论怎样努力,距离他们的要求也太远太远。我不愿双鬓泛白的他们为我叹息,我不愿诉说辛苦以求得到谅解。我渴望他们对我的期望永远在高山之巅毫无瑕疵地闪烁。

  作为从小就听老师话的好学生,便对一位又一位的老师,应允了太多的承诺。这是一张签了字划了押的心灵债券,无论走到哪里,我都无法逃脱。

  我怕见老师,只因愧见老师。

老师,800字11

  当她在讲台上站定,拿起粉笔,转身,手腕微微用力,写下了两个娟秀的字:许欢。我抬头,透过树叶的光细碎地洒在她的脸上,她的目光看向我,随着温柔的注视,是一个淡淡的笑容。

  我愣住。

  许老师来的那两年,我处于性格沉闷又胆小的心理阶段。当她第一次把我叫到办公室的时候我吓了一跳。到门前的我不知道做了多少次心理建设,鼓起勇气进去后,许老师指着我的作文本,笑吟吟地说:“你的作文写得很不错!有待进步!”

  之后说的什么我已经忘却了,只有她眼镜下弯成一条月牙的眼睛与淡淡的笑容让我铭记于心。秋风明明已经有了几分凛冽的味道,但我在走廊上却仿佛感受到了春天的温暖。

  后来的交流是在课上与作文本上。许老师总会细心地勾画出可以更好的地方,写上贴心的评语,而正是这些小小的举动,让我心头一暖。不知道为什么,仅仅是一个上课时被叫起来回答问题的赞扬的眼神;亦或者是写作文的耐心指导,我对她的喜爱便更上一层楼。为什么,生涩难懂的古文,在许老师清脆声音的讲述下也能明朗不少,亦如同化腐朽为神奇。

  许老师给我的不仅仅是鼓励与支持,还有信任。有一次轮到我们班广播,她毫不犹豫地选择了我与另外两位同学。老师支持与信任的眼神看得我心头一暖。虽然我操作的是电脑,但是每一步都谨慎着来做,当我不想坚持的时候,脑海里总会不住地浮现她那温暖的眼神。广播结束后,许老师在讲台上柔柔地笑,一周以来的忙碌顿时消失。

  虽然许老师已经离开我们小学了,但是她为我做的一切却历历在目。自从遇到许老师,自己的性格就大幅度改变,变得活泼开朗;自从遇到许老师,自己的作文不住地进步,甚至得到了不错的奖项;自从遇到许老师,我的各科成绩都提升了不少,尤其是语文突飞猛进……她鼓励我多读书,我的阅读量大幅增加;她借给我的一本书,我爱上了摄影。对她的谢意千千万万,道不尽的感谢留存于口未能道出……

  总有一个人会成为你的晨曦,照亮你的黑暗;总有一个人会成为你的春风,驱散凛冽的秋意;成为你的指明灯,照亮前方的路——那个人不一定与你相处许久,却是你一生都要铭记的人。

老师,800字12

  她留着一头短发,清爽而明快。有时会带着一副眼镜,黑色的边框使她又显得那么成熟与稳重,一双明亮的眼睛着实令人陶醉。

  在课堂上,她总能调动我们的情绪,声音响亮,富有磁性,抑扬顿挫的声调,让我们的心紧紧地跟着她的话音。此刻,那双眼睛也放射出明亮的色彩,仿佛她的眼睛里住着几颗耀眼的星星,一眨一眨的。

  有一次课上,她与我们讨论着问题,见我们讨论许久,也没有想到答案,脸上一副无奈的表情。她浅浅一笑,紧接着声情并茂地给我们朗读了一些句子,边读还边为我们讲解,我们紧跟着她的思路,一步一步找到解题的关键。她带着极具情感的音调一遍又一遍的朗读着,还配以手的姿势。突然,我们灵光一闪,恍然大悟,再侧耳倾听着她灵活的有趣的语调,不由的笑出了声。她也高兴地眼睛弯成了月牙,爽朗的笑着,那时的她是那么可爱,甚至与她的年龄有些不符合,但是当时的她,在我看来着实是最可爱的。

  可爱的她也有着严肃的一面。每当我们吵吵闹闹时,她就会一反往日的微笑,严肃的板着脸,不怒自威,用那双大眼睛默不作声的一遍又一遍看着底下的同学,底下的同学似乎感受到了眼神的杀伤力,都不由自主的乖乖低下头,闭上了嘴巴。我微微一抬头便与她的眼神相对,那一瞬间,似乎连心跳与呼吸都停止了。我立马低下了头,咽了下口水,努力平复着呼吸的正常,那眼神可谓是一把磨的锃亮的宝剑,可以把整个人都刺穿了过去,让人心生寒意。

  每当她有空时,她就会告诉我们读书的乐趣。她不厌其烦地告诫我们要多读书,一开始,我还不当回事儿,因为每天的作业都已经让我焦头烂额,完全没有时间阅读课外书。有一天,当听完她一番激情澎湃的发自内心的演讲后,我顿时间茅塞顿开,内心对读书的渴望与喜爱油然而生。下课后,我默默的在心里为自己加油打气,努力争取读书的时间。课堂上的我也多了分专注力,下课后也不无所事事,抓紧完成课堂作业后,按照老师要求做家庭作业,这大大提高了我的学习效率。每每放学回家之后都可以留出半个小时的时间来阅读,在这半个小时的阅读时间中,我深刻的体会到了阅读的乐趣。

  在她的课堂上,我们如同朋友般一起学习、一起进步,她也会孜孜不倦的教导我们,让我们抓住宝贵的时光,珍惜美好的学习生活。

  读到这儿,你是不是已经猜到我笔下的她是谁了吧!哈哈!对,她就是我们的语文老师——顾老师。

老师,800字13

  现在,我的脑海里还记得她讲课时温柔的微笑、鼓励的眼神,还有那与我们一起做游戏时激动的神情,她就是我曾经的课外英语老师——张老师。张老师为人亲切,待人温和,她很喜欢小孩子,爱护我们这些小不点儿就像爱护自己的孩子一样。每节课,她总是换着花样地帮助我们学习,让我们在游戏中记住英语单词就是她上课的一大特色,所以我们给她取了个名字:“游戏老师”。

  记得那是3年级的暑假,我第一次上英语补习班,刚进大厅就听见一阵悦耳的歌声,“不好!我迟到了!”意识到这一点的我大步流星地朝教室跑去,我喘着气打开了门,一开门就看见了老师和蔼可亲的面容,顿时心情轻松了很多。我坐上位置后,老师还给我取了个英文名——AMY,那时,我莫名地就喜欢上了她。

  上课了,老师教了我们一个单词grape(葡萄),我一开始还不怎么会读,心里直发慌,生怕被老师叫起来回答。老师见个个都抓耳挠腮,一副被难到的样子,就说带大家玩个游戏,教室里死气沉沉的氛围顿时活跃了起来,紧接着老师公布规则:大家先把单词卡片藏起来,找的人如果离单词卡近了,其他人就大声读藏起来的单词,远了就小声读,最后,找的人找到了卡片就算挑战成功。

  游戏开始了,老师选择了一名同学作为找的人到门外去,我们其余同学就负责藏单词卡,大家十分兴奋,七嘴八舌地贡献出自己的点子,一个说:“藏窗帘里!”,“藏白板后面!”另一个接着说,有个男孩又说:“……”听了差不多有上百个地方,大家最终秉持着“最危险的地方就是最安全的地方”的观点,一致决定:混在单词卡片里。

  她带着好奇的目光慢悠悠地走进来了,我们开始大声说:“grape,grape,grape……”一会儿她又朝里走去,我们的声音立刻360度大反转,变得很小很小。她立刻认准目标就在前面讲台那里,结果翻箱倒柜地找了半天,结果还是一头雾水……最后她只好认输。不过,俗话说得好:自己挖的坑自己填,我们在找藏着的单词卡时,可谓是费了九牛二虎之力,看到藏卡地点的她惊讶得嘴巴张得大大的,变成了一个圆圆的鸡蛋。游戏结束了,我惊讶地发现,我在不知不觉中就会读这个单词了,我想这就是快乐学习吧!

  张老师后来因为生宝宝离开了培训机构,便不再教我了,可是我依然记着她,直到现在,我的英文名字还一直没变。每当我写AMY这个名字时,我总会想起我的“游戏老师”。现在,我用这篇文章表达了我对她的崇敬与想念,也感谢张老师以及我每一位老师的教诲之恩。

老师,800字14

  亲爱的园丁,她似乎是一团熊熊的火,燃烧着自己,却温暖着我们的心。亲爱的园丁,她似乎是一根不起眼的蜡烛,燃烧着自己,却给了我们他的知识。勤劳的园丁,她似乎是一盏明亮的油灯,燃烧着自己,却照亮了我们的旅程。我的老师,你关心我,保护我,就像你爱你的母亲一样。

  我记得那是一个寒冷的早晨,天气很冷。我发高烧,背着书包来到教室。当我走进教室时,我忍不住发抖。我连忙搓了搓手,迅速翻开课本,读起书来。下课后,我突然觉得全身冰凉,一直在发抖。老师看到了这一点,亲切地问我:你怎么了?你为什么一直发抖?”老师关切地摸了摸我的额头,问道。为什么这么热?我带你去医院!”我点点头,老师很快抱起我,一脚深一脚浅,气喘吁吁地沿着崎岖不平的道路跑去。我躺在老师温暖的背上,一股暖流涌上我的心头。老师让我穿上她的衣服,衣服要和老师的体温一致。另一股暖流传遍了我全身。当我的鼻子变酸时,眼泪立刻从我的眼睛里涌出来。

  不知道什么时候,我已经睡在医院的病床上了。在中间,我听到这样的对话:“这孩子发高烧,需要输血。让我来付药费。孩子的父母不在......”“我们这里没有这种药,你得去那边的药房拿。”“我去,医生,请照顾好孩子!”“好的。”老师的话就像甜美的泉水,融化在我的心里。泪水顺着我的脸颊流下,我似乎看到老师在给我买药:老师在寒冷的天气里跑过几家药店,却没有买药。虽然天气很冷,但老师头上的汗水正在往下掉。为了康复,老师跑了十几家药店,买下了它。当他回到医院时,他已经筋疲力尽了...一想到这个,我的眼泪就流到枕头上。老师为我付出了很多。我不知道如何表达我对老师的爱。我只能努力学习,以优异的成绩回报老师的努力和关心。

  老师,你努力送走了一批让你骄傲的学生。愿你的努力带来丰硕的成果。愿世界上所有的老师让世界充满桃子和李子!

  老师,我永远不会忘记您的母爱!

老师,800字15

  在金秋丰收的时节,我跨入了初中的大门,一个全新的世界展现在我的眼前,生活充实而又丰富。我们的课程增加了,自然,见到的老师也变多了,在这短短一个月的相处中,给我印象最深刻的就是语文刘老师。

  她,面容慈祥和蔼,戴着一副眼镜,看起来温文尔雅,学识渊博。她中等身材,个子在女性里面并不算低,但是下课后,当同学们站起了身,却又似乎看不见她了。她是学校文学社的社长,当我第一次读到她写的文章时,就暗暗的想,什么时候我能跟老师一样,拥有丹青神韵的妙笔,成为一个才高八斗的文化人呢?

  她,板书写的行云流水、字迹工整、刚劲有力,一看就是练过的人。老师不仅自己写的好,还非常“苛刻”的要求着我们。家庭作业、字帖,不管是什么,只要写的不符合她的要求,哼哼,你就等着重写吧。我每天一丝不苟、认真的完成作业,满怀期待的交上去,可是,老是得不了最好的等级,这和我小学时每天作业得“优”时的待遇完全不一样呀!所以,我要更加严格的要求自己,每天树立一个小目标,把刘老师当做我的灯塔,面朝大海,做一个知识和精神都富有的人,等待春暖花开。

  她,授课从不枯燥乏味,总是让我们充满期待、心生敬意。比如说我们开学后学的第一首古诗《观沧海》,小学时已经背的滚瓜烂熟,原以为在初中再学时会非常枯燥、乏味、无趣,没想到在刘老师旁征博引、引经据典的讲解下,我对东汉末年三国鼎立的局面更加了解,我看到了不一样的曹操,我感受到曹操不仅是著名的军事家、政治家,还是才华出众、胸怀大志的文学家。

  她,心细如发,温柔善良,用拳拳之心殷殷之情呵护着我们。记得刚开学第一节语文课上,老师让我回答了一个问题,因为身处陌生的新环境,加之我的性格比较腼腆害羞,所以回答问题的声音比较小。老师下课专门找到我,对我说:“你看你,这么大个个头儿,说话应该洪亮一点嘛。以后上课要大胆举手,大声回答,这样你会变得更好!”老师的话如同三月春风抚慰着我的心田,让我十分温暖感动,如今我已经能坦然面对老师课堂上殷切鼓励的目光,自信勇敢的表达自己的想法了。

  这就是我的刘老师,一位博学、严谨、善良、独一无二的老师,很庆幸,一踏进初中大门就能成为她的学生,希望长大以后,我也能成为这样一位令人可敬、可尊、可念的人。

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