老师作文425字

2021-03-08 老师

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的老师作文425字,欢迎阅读与收藏。

老师作文425字1

  我的班主任老师是老师,她个子不高不矮,梳着光滑整齐的头发,浓而细长的眉毛下,总有一双闪亮而温柔的眼睛在时时刻刻注视着我们。

  我们班的班主任是一个对工作极其认真负责的好老师,同学们既喜欢她又很怕她,因为她上课的时候对我们很严厉,要是谁上课做小动作不认真或者在做别的事,她先是严厉地望着那位同学,如果那同学还不遵守课堂纪律,老师就走下去敲敲他的桌子,让他认真听讲。老师的语文课讲得生动有趣,她总是能举出很多和学习有关的课外小故事给我们听,让同学们听得津津有味,不知不觉下课铃响了我们还舍不得下课。老师在生活上也很关心我们。

  有一次,我生病了要吃药,因为我怕不记得时间吃,所以就把药给老师,让她到时间给我吃,到了中午的时候,老师就把药拿进来给我,让我快点吃下,并且还关心地问我好点了没有,一连几天,老师都按时给我吃药,我的感冒很快就好了。我的眼睛视力不好,但是我个子又高,本来老师是很公平的按高矮给我们排座位的,我要座后面去,但是老师为了照顾我的眼睛,还是把我调到前面点,让我能看清楚黑板上的字。老师无论在学习上还是在生活上,对我们每一个同学都很关心很照顾,对学习成绩不好的同学,她总是不厌其烦的一次又一次教他们,直到教会为止。

  我们的班主任老师真好,我为我有这样一位老师而感到骄傲和自豪。

老师作文425字2

  六年的小学时光很快就要过去了,在这毕业之际,给我们印象最深的一定是自己的班主任,我也同样。

  我的班主任是一位语文老师,大家都叫她‘‘程老师’’。老师的手中时时刻刻都拿着一根红笔,手上沾上了多多少少的红笔印,认真的为我们批作业。

  程老师还是一位坚持把事做好的老师,六年级开学,程老师每周五都会给我们发下一张崭新的家书,在家书左边,老师会写上班级中的一些情况,右边,老师会写上每个同学的周记数量、积累篇数、读书本数、网上读书财富值……家长也都期盼着收到下一封家书,在家书中得到自己孩子最近的表现情况。而我会在周五放学回到家后,第一时间把家书拿给爸爸妈妈看,让他们看看自己女儿在学校的表现情况。

  周一,程老师会及时收上我们的乐聊,坐在办公室,认真的看完这五十二本乐聊,并加上评语和自己的感受。下午,程老师便把乐聊发下来,还要求我们一周至少写一篇乐聊。她不断的坚持,只是想更了解我们,在家长写回的乐聊中,得知每个同学的情况。

  程老师还创建了一个博客————童年风景线,让我们上传自己的周记、作文。甚至还会因为有的同学没有上传博客而大发雷霆,在程老师的坚持下,我们已经上传了上千篇博客了。

  程老师坚持为我们举行活动、坚持在寒假为我们推荐三本必读书、描一本字帖、坚持让我们把所有事做到最好……

  程老师,您的坚持让我们各方面打了好的基础,同时也让我们明白了,做事只要坚持了下去,就一定能有收获。

老师作文425字3

  在我们的人生,老师也扮演着一个十分重要的角色。

  都说,老师是学生人生路上的指路灯,它为我们指明方向,找寻我们人生路上最重要的东西。老师,一直是一个很神圣的职位,它养育了我们祖国的花朵。

  可是,如今我在仔细思考,老师,真的真的有那么的好么?于是,我开始观察我们的老师。她的年纪,三十往下,四十往上,和一个普普通通的女人一样。每天,正正常常的教我们上课,清澈的声音传到了我们的耳朵中,一字一句也都被我们记了下来,哦!原来传授知识就是如此的感觉啊!

  可是后来随着期末考试的考完,她开始逼迫我们上辅导班,义正言辞的说:“这都是为了你们好,为了你们的学习,我们不惜暑假加班给你们上课。”当时全班同学都很感动,纷纷报了这个辅导班。后来一次我不经意间听到,年级主任将我们老师的工资给了她,我听到她们说:“这是你三天的工资,一千元。”我有些惊讶,虽然知道老师不可能会免费为我们上课,但是没有想到工资会有那么多,这应该是他们平常一周多的工资吧!

  于是,我对老师这个神圣的职业产生了质疑。而且后来,老师怀疑有人向教育局举报,对我们全班同学进行了训话,我没想到,原本不该做的事情竟被他说的如此合理,这……真的是神圣的老师么?

  我产生了质疑,所以我只能说,老师,是一个模棱两可的职业吧!这是我们老师,不知道你们的老师或许也是这般么?

老师作文425字4

  在每个人的心目中,老师是知识渊博的,是和蔼可亲,是可亲可近的,但在我的眼中,语文老师就是一个不折不扣的“大傻瓜”!

  我的语文老师40岁左右,中等身材,每天都是笑着见我们,笑的时候,眼睛眯成一条缝。她是一个瓜子脸,有着浓浓的眉毛,大大的眼睛,像一对黑宝石。

  每当下课的时候,她都要把讲台整理好再走。在课堂上,她讲课文滔滔不绝,朗读起课文来声音异常洪亮,有时激动得脸上放红光,一步跨到讲台前,挥舞着手臂……同学们的注意力都被她吸引了,眼睛睁大望着她。

  刚说完下课,她急匆匆地跑进办公室,放完教材,就来帮我们打扫卫生,真是太“傻”了,明明可以去休息,让我们来打扫卫生,可偏偏却要帮忙。我们更正完作业给她看时,她却在那里匆忙地看我们的试卷,她看到我们,就说:“先不要给我,我现在要看试卷,等上课了再看。”我们走出了办公室。放学了,我看见老师抱着没看完的东西准备回家。我心想:老师,你太“傻”了,明天可以再看这些东西啊!

  第二天,早自习下课了,她又准备上课要用的课件,她也会查找有关于这个课文有关的故事让我们了解。有时让我们哄堂大笑,有时又让我们感动得哭起来。

  这就是我心目中的“傻”老师,她的“傻”是那么让人感动。

老师作文425字5

  一提起老师这两个字,有人说,你像春蚕,吐尽银丝;有人说,您如蜡烛,照亮别人,甘于奉献。对于我来说,我并不会用华丽的语言来表述您。但在我心目中,我觉得您是一个最可爱。最亲切,责任心最强的一位好老师——孔雪飞。您送走一批一批的学生,又迎来了我们这一批既任性、娇惯,又不懂事的孩子。

  记得,刚上学时,我是一位胆子小、性格内向的女孩。每次上课时,即使是自己在胸有成足的问题,也不敢举手发言。怕万一回答错误会受到同学们嘲笑。可每一次,您都能看透我的心思,经常提问我,鼓励我。当我回答的无论对或错时,您都微笑的向我点点头,说:“没关系,只要敢举手发言,答错了也光荣。”您知道吗,您的这一举动,在我的心灵扎了根,使我对自己充满了自信心,现在的我每次回答问题时,声音响亮了,性格也开朗了许多。我发现,您无论是对我,对三年一班的每个同学都如此。当同学们坐姿不正确时,您不是严厉的训斥,而是走到你身边轻轻的碰一下,同学们立刻心领神会,马上坐正……

  老师,您满怀爱心辛勤地浇灌着我们这个温暖的大家庭,使我们这个班级每一分钟都拥有欢笑、歌声和阳光!做为师范附小三年一班的一名学生,我感到骄傲与自豪!

  点评:小作者用自己的眼睛去看,用自己的心去体会,从而把对老师真挚的感情表达的淋漓尽致。从点滴的小事着手,以点带面,以小见大,字里行间都充满了浓浓的师生情。

老师作文425字6

  从懂事起,“老师”——这个神圣的人物,就在我的脑海里住下了。

  幼儿园:老师——是在我午睡时,帮我轻轻掖好被角的人;老师——是在我上课淘气时,假装生气点我额头的人;老师——是在我尿湿裤子之后,给我换洗的人。那时候,老师在我心里是像妈妈一样,温柔的可爱人物。

  终于到了上小学的年纪,我也开始变得不一样了。长高了,而且对事物的认识也大不一样了。可是,老师在我心目中还是一样的亲切,一样的让我尊敬。小学:老师——是在我回答出问题时,微笑着夸奖我的人;老师——是在我课后作业里,写上满满鼓励的人;老师——是在我犯错时,严肃地和我讲道理的人。现在,老师不再只是一个妈妈的形象,有时候也充当了严厉爸爸的角色。

  老师与我之间的感情,已经不再只是用一两件事就能表达的。我对老师的爱,就像对爸爸妈妈的爱,我们是亲人,更是朋友。

  很多时候,当情感无法用言语来表达的时候,我们就用我们的行动去爱我们想爱的人吧!老师,我爱你!

老师作文425字7

  老师的那句话,让我至今难忘。虽然已经是四年前的一件事情了,可令我记忆犹新,那是二年级的时候。

  班主任还是张华钰老师。

  那是一个星期五,都已经放学了,也没有人搞卫生,就我和张老师一起搞,也是为了下一个星期迎接教育局的领导,给他们一个好的印象。我拿了一块抹布,正在专心地擦着教师外面的`窗台,这时张老师也拿了一块抹布,向我走过来,擦边上的一格窗台,并对我说了一番让我难以忘怀的话:

  何坤,我和你说,现在你是副班长,你要嗲头,做好的榜样。别人要是不好,你要自己先好,能管得住自己,再让不好的同学好起来;要是别人很好,你就要比他们都好,成为最好!

  我成为副班长的原因,是要开一个班长会,很巧,班长不在,张老师就让我代替她。从此,我就成了那一年的副班长。那时候,我还小,并不知道老师在那个时候和我说这些东西有什么用,但是,我完全明白老师这些话的意思:要使班级的班风好,班干部特别要带好头,特别是班长和副班长,要管好班上的同学,但是去管理同学的首要条件就是自己要先比别人好,让别人也渐渐好起来;若那个人比你好,你不能眼睁睁看着他超过了你,你要去努力,不顾一切的努力,要超过那个人。要好,就要成为最好。

  这几句话,一直在我的心头回荡了四年,在小学的最后一年,我又想起了这句话,让我记忆犹新。不光是现在,不管是小学,我以后,永远都会记住张老师的这一番话的。在张老师的眼里,我就是一个人才,素有人也都是人才,我也相信,老师的话中也说明了一个人才!

老师作文425字8

  我的老师是一个温柔,美丽的老师,她姓马,我们都亲切的称呼她马老师。

  马老师的头发乌黑乌黑的,特别长,眼睛小小的,和黑水晶一样亮。皮肤白白的,像雪一样。尖尖的鼻子上架着一副黑边眼镜,看上去特别严厉。走起路都带风,马老师平时不爱笑,我们都很怕她。记得有一次,我和我的同桌苏欣阳,因为一件小事打架,马老师把我们俩都叫到她身边,语重心长地说:“你们是同学,每天朝夕相处在一起,就像亲兄弟一样,对待亲人不应该用拳头去对待,应该彼此关心,互相帮助。”听了老师的话,我们都惭愧地低下了头。马老师还让我们互相握手,表示和好如初。从此我和苏欣阳就像亲兄弟一样,再也没有打架。还记得去年冬天我们参加跳绳比赛,当时老师身体不好,还得帮我们摇绳。为了在跳绳比赛拿到好成绩,我们非常努力,每天下课都在练习,但是还是不会,这时马老师想我援助之手,她一次一次示范给我跳,教我跳大绳,我终于学会了跳大绳。

  比赛那一天,老师给我们摇,摇的非常好,我们也拿出了我们最好的表现,一个个像小燕子一样飞过绳。我们虽然没有拿第一名。但我们没有灰心。我是还鼓励我们说:“你们是最棒的,虽然这次我们没有拿到第一名,但是老师知道你们努力了,你们的付出就会有回报的,争取下次取得好成绩。”听完马老师的话,我们都各个暗中较劲,下次拿第一名。

  这就是我们的马老师,一个严厉又可敬的人,我们爱你——马老师!

老师作文425字9

  到了四年级,我们的老师都换了,但我却特别怀念我的语文老师。

  我的语文老师是孙老师。她有一双水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,光润的皮肤。孙老师笑起来,给人甜甜的感觉。

  孙老师特别爱美,她总是把自己打扮得漂漂亮亮。

  在一次班会上,她要求我们做一个诚实的孩子。孙老师给我们讲述了她和女儿的故事:刚满3岁的女儿一不留神打碎了花瓶,见妈妈回到家,便跑过来,抱住她的腿,内疚地说:“妈妈——妈妈——我错了——我把花瓶打碎了——”孙老师心平气和地说:“没关系,只要承认错误就好。”听了这件事,我明白了一个道理,承认错误还是好孩子。

  不料,孙老师却调走了。我总想:如果孙老师还在该多好啊!

  有一天课活二十分钟,我到楼下接水。我一扭头见到一个熟悉的身影。我往前紧走几步,仔细一看,正是孙老师。我立即放下暖瓶,跑过去,抱住了孙老师的腰不放,说着亲昵的话语。这一刻,我感觉无比幸福。

  同学们也都跑过来,有的抱住孙老师,有的泪流满面,还有的夸孙老师漂亮——孙老师穿着很讲究,我羡慕地说:“孙老师,您是最漂亮的——”

  “铃铃铃——”上课铃响了,我们才依依不舍地离开,不时地回头张望,不断地说着“再见”。我们看得很清楚,孙老师的眼里含着亮盈盈的泪花。

  那几天晚上,我一直想着孙老师。

老师作文425字10

  二个月以前,在一个风和日丽的早晨里,我和往常一样,高高兴兴地来到学校,因为我知道今天是一个美好的日子。

  来到班里,很快同学们早早的都到齐了,这时我们班主任也进了班,因为今天我们班要评选三好学生,通过全班同学的投票选举,最后结果登到了黑板上,我恍然大悟,三好生居然是我们班的那两个同学,真奇怪,怎么没有我,我伤心极了,奇怪的是,其中一个同学平时学习一般,还爱打架,为什么会选他?这时我的好朋友告诉我说:“那个同学‘亲友团’很多”,还有平时乐于助人,热爱劳动呀!听完后,我伤心的哭了。就在此时,我的老师一下子看透了我,便告诉我今天放学后留下来,到了放学时间,老师找到了我,亲切地和我交流起来,老师告诉我,李彤今天是不是因为没评上三好生伤心了?我轻轻地点点头,小声的说是的,这时老师又像妈妈一样耐心的跟我讲,这次没评上,我们下次继续努力,评选不是光靠成绩,而是需要全面发展,我们的成绩是平时在于付出,在于给予。懂了吗?听了老师耐心的讲解,我从中受益匪浅,这时我开始慢慢地放松,告诉老师我明白了,下次我一定努力,不光学习好,而且我一定做到德、智、体、美、劳全面发展的同学,请您监督我。

  虽然这是一件小事,但是使我一直记忆深刻,我一定把老师说的话记到心里,希望自己成为一名合格的好学生。

老师作文425字11

  我们的语文老师是位女老师,姓郑,我们都叫她郑老师。她又高又瘦,大约30岁。

  我们的语文老师喜欢穿运动服。她有一双明亮的眼睛,能一下子看到同学吃零食,玩东西,开小差等鬼把戏。她有一张既严厉又关爱的嘴,一旦同学们闯祸了,我们就会到老师那里去说出事情的真相,老师明白后,就会教育并告诉同学们以后不要犯同样的错误。她的课上得很好,阅读理解能力很强。每当这时,她就一遍一遍地给我们讲字义,句子的含义,短文的重要内容什么的,让同学们从书中学到了许许多多的知识。

  记得有一次,我在家生病了,脸上渗出了许许多多的汗珠,就像一颗颗小小的珍珠一样滴在地上。老师急急忙忙地打来电话,问我怎么还不去上课?我妈妈着急地对老师说:“郑老师,我的孩子生病了。正躺在床上休息,今天得向你请假。”放学后没多久,老师飞快地跑到我家里来,她探了一下我的额头,非常烫,再给我量了一次体温,快到40度了。她独去医院给我买了一瓶药,叫我服下,并说能马上让我好起来。她又飞快地赶了回去,等我的病治好了到校上课了,郑老师这才放心地对我微笑了。

  这就是我们的语文老师——郑老师。我为有这样一位老师感到自豪!你也有这样的老师吗?

老师作文425字12

  一天放学,我和“蝌蚪”一起回家。一辆垃圾车正在前面行驶。

  “蝌蚪”说:“走,扒车。”我说:“别去,危险!”可是他已向垃圾车冲去了。

  他离垃圾车越来越近,十米,五米,一米,扒着了!他骄傲地回过头来,向我招手。

  这时,汽车正行驶到一凹凼处,一颠,“蝌蚪”一下子摔在了地上。人掉下来了,自行车却因刹车线挂在了垃圾车上,被垃圾车磕磕碰碰地拖着走。我见了,笑得连话都说不出来了。

  突然,我想起了什么,止着笑,大声喊:“师傅,停车,挂到自行车了!”

  这时,“蝌蚪”爬了起来,顾不得痛,追了上去。

  也许是司机听见了我的喊声,也许是司机自已觉得有点不对劲,车停了下来。司机下了车,看见车上挂了一辆自行车,后面还有一个学生模样的人在追,一下猜到了是怎么一回事,冲着跑上来的“蝌蚪”说:“你娃娃不懂交通规则哇,扒车!”

  “蝌蚪”不说话,取下自行车,埋头修起车子刹车线来。

  司机问:“伤着没有?”

  “蝌蚪”才注意起自己来:“老和尚”掉了一大块皮,裤儿破了个大口子,那样子再好笑不过了。不过,我没有笑,那时笑别人,太不够朋友了。司机见没好大的伤,转身开车去了。

  坡上,我和“蝌蚪”推着自行车慢慢地走,我说:“好危险啊,喊你不去扒车你不信,真是不见棺材不落泪。”

  “蝌蚪”没说话,只是回过头来,狠狠地盯了我一眼。

  嘘,别告诉老师哦!

老师作文425字13

  有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。而我却说,老师是知心的朋友,透入我们的心灵。

  春季运动会的帷布即将落下,最后一项就是接力赛,在这场接力赛前,我们的兴奋劲儿无人能比,我们每个人都摩拳擦掌,个个精神饱满。比赛快开始了,只听“呯”的一声,第一个同学如离弦的箭一样飞了出去,紧接着是第二个,第三个......每个同学都没有想到“失败”二字,比赛马上接近尾声,不料,我们落后了,就这样带着失败的心情结束了比赛。而还没回到座位,我们一个接一个地流下了眼泪,这眼泪包含着失落,每个人都如同把这几年的泪水都要哭干,而王老师却一脸慈祥的笑容,抚摸着我们的头,说:“没有关系,这次的失败,是为我们以后的比赛敲响了警钟,这预示着我们今后要更加努力锻炼,争取下次得第一名。”我在想:“是啊!我为什么要哭,我应该努力锻炼。”我的泪水霎时干了,我的心里好像有一股暖流在流动。”

  老师,我想对您说:“您的爱如太阳一样温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁!

老师作文425字14

  有这样一个故事:从前在一个大花园里,有一棵健壮的大芭蕉。在它的身旁,有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己体内的养分,全输到小芭蕉体内,使它茁壮成长,而自己却慢慢枯萎了……

  故事中的老芭蕉,让我想起了班主任老师,他不正如故事中的老芭蕉吗?

  班主任老师那一丝不苟的工作态度,和蔼可亲的面容,宽厚的笑声,都可以体现出老师的"好"。班主任老师见到我们有不会的问题,就过来给我们指点迷津;老师见到作业上有错题,就耐心地给我们讲解。工作时,就算有时眉头紧锁,有时泪水从两颊滑下,有时耐不住蚊蝇叮咬,有时头晕腰痛袭身……,但老师对我们不离不弃,兢兢业业!

  有人说,我们是祖国的脊梁。而我们敬爱的老师,却是支撑起我们这一代代人的脊梁,是他们给予我们充足的知识食粮,是他们给我们指明了向前的方向,是他们斧正了我们身上的歪枝硬刺,是他们教会我们怎样做人。谢谢您,敬爱的老师!

  老师就像一滴水,滋润了我们的心田;老师就像一缕阳光,照亮了我们内心的黑暗;老师就像一支小小的蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师就像一架梯子,让别人踩着自己的肩膀向上爬,去采摘胜利的果实;老师就像那辛勤的园丁,培育着祖国含苞的花朵……

  老师的谆谆教诲使我深受启发,老师的殷切期待使我信心前行。老师是我心中那棵最大的树,您让我拥有一个不变的梦想:长大后我就成了你!

  老师,您的恩情,我没齿难忘!

老师作文425字15

  这个周末,老师留了一项特殊的作业,就是给自己的家人当一次老师。

  我利用早晨这个黄金时间花费了九牛二虎之力把课备好。中午我夹着书、预习本、笔来到同学们面前开始上课了。首先我按照王老师给我们上课的常规,让大家先把课文读一遍。接着我先将诗中几个重点字的字义,然后讲了诗题的意思,最后我贯穿全诗把整个诗的诗意通讲了一遍。为了使同学们影响更加深刻,打老师给我们讲的作者背景也将给了同学们。随后,我将课后题,“只缘身在最高层”和“只缘身在此山中”的不同点。然后我问:“还有什么问题要问吗?”“那老师”奶奶像我小时候有不懂问题是带着一双好奇的眼睛问我“这两首诗为什么会有这样的差别?”我耐心的回答说:“第一首是作者在……第二首是作者在……总而言之就是写作背景不同。”奶奶又像小孩子的疑难被揭开“哦。”最后是课外积累,李白的《登金陵凤凰台》中的名句。终于下课了。

  短短35分钟,说的我就想背课文一样,生怕打拌,幸亏上课认真听讲,很多都是原文照搬。原来老师也不容易,要备课写教案写计划,不知上课爱上说话的同学有没有体会到老师的心呢?

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