在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的赞老师作文400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
赞老师作文 1
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”读李商隐这首诗让我想起敬爱的老师。
老师的职业是平凡又神圣的。您用您的实际行动在这个平凡的岗位上，谱写着不平凡的辉煌，是您用汗水酿造了最甜美的爱。
老师，您像人类灵魂的工程师，在您的.精心培育下，一棵一棵的幼苗都成了栋梁；老师，您像吐丝的春蚕，在别人面前从不炫耀自己的功劳，可那缕缕银丝是对您的最高评价；老师，您像矗立在大海中神圣的灯塔，指引我们在知识的海洋中遨游。
您是水，滋养着我们这些幼苗；您是火，点燃了我们的心灵；您是光，照亮了我们前进的道路；您是热，温暖了我们的心窝。
老师，正是因为您播种知识，播种智慧，播种理想，播种希望，祖国的明天才会变得更加美好。
如山的师恩，似海的师爱。再多的赞颂也颂不完您别无所求，无私奉献的精神，在属于您的日子里，仅献上我深深的祝福：老师，谢谢您，您辛苦了！
赞老师作文 2
一转眼，这个学期过去一半了，算起来，在学校和您在一起度过了一年多的时间了。这一年多来，我从一个学前班的幼儿，成长为一名小学生，不仅学到了很多知识，还光荣地加入了少先队，成为一名少先队员，这其中包含着您多少辛勤汗水啊！
老师，您是从学前班下半学期开始带我们这个班的。记得您刚来时，我们因为已经由原来的杨老师带半年了，所以对您感觉很陌生。但是，由于您的'耐心和爱心，我和班里的其他同学一样，很快就喜欢上了您。为了带好咱们这个班集体，老师您不仅在课堂上充分利用好每一分钟时间，还经常加班加点，为我们批改作业。为了拓展同学们的思维，您还牺牲自己的休息时间，每天晚上在班级的QQ群里让同学们练习做一些思维训练的题目，让我们受益匪浅。为了保证我们的正常学习，您几乎从来不请假，始终坚持亲自带班。记得有一次，您生病了，都高烧38度多了，但仍然坚持上课。老师，你对我们付出了这么多，我只有用认真学习、努力做一个品学兼优的好学生来报答您。
最后想和您说一句：我爱您，老师！
赞老师作文 3
每个人在心中都有要感谢的人或者经历过的挫折和苦难。而我要感谢的人是我的老师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” ，这句诗词就是用来赞美老师的，老师为我们付出了很多，老师在我们身上花费了很多的精力。老师就像是一位辛勤的园丁，而我们就是园中的花朵，每天辛辛苦苦的培育着我们，老师的付出我们都能看得到，但老师从不会抱怨辛苦。
首先，我要感谢老师对我们的.培养，老师每天都是不辞辛苦的来教授我们知识，在白天老师们要在学校里上课，到了深夜的时候他们又要批改作业，每次都会批改到很晚才能休息，即使工作到了很晚，第二天他们还是会准时来到学校里，他们唯一的希望就是看到他们的学生都能有一个好的成绩，这是他们不辞辛苦的理由，在教师节里，同学们的一声问候，他们都会很高兴。
当我们来到校园，我们就是这个校园里面的学生，我们的任务就是要好好学习，而当老师走进这个班级他就是我们的老师，当他走进这个班级他就要承担起自己的任务，承担起一个班级，他们的任务就是好好教书，把知识传授给他的学生。
老师真的很辛苦，不过我想，当他们看到学生们的成绩都有提高他们的心里是有多么的高兴，他们唯一想要做的就是想让自己的学生有一个好的成绩。这么长时间以来，老师都不会迟到早退，总是怕耽误了课程。
感谢您，我的老师。 感谢您对我们辛勤的付出。
赞老师作文 4
老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
老师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
在我眼中，老师您是粉笔灰，每一粒尘子都散落在我的心中；老师您是烟火，在我成长的岁月中，散发出绚丽的火花，但火药用尽后，却不留下任何痕迹；老师您是橡皮擦，擦去了我们心灵上的污渍；老师，您是伟大的无私！您是无私的伟大！
从您那里，我的到了您和别人不一样的评价，您教给我的不仅仅是知识，更多的是教会我如何做人，如何做事。您也不仅仅是我的老师，而是我的精神支柱。每当我遇到挫折的时候，您总会对我说：“你是最好的`，没有人能比你做的更优秀了！”。真的很幸运能够遇到您！正是因为有您的存在，如今的杨颖才会变得那么优秀，别人都不知道杨颖的脆弱的一面，只有您理解我、懂我。
真的很感谢您教我的一切。
谢谢您！老师！
赞老师作文 5
树苗已经长成大树，房门那个终日在讲台上上课的身影，却从未改变过。
讲台早已有些掉漆，粉笔换了一盒又一盒，书本上全是手写过的笔迹，纸张边都已泛黄，日夜不停地翻书，书页也已经翘起来，悬挂在上方的投影仪不知坏了多少次，落下的帘布上也有了许多岁月的痕迹。
教室内的桌椅和书架上，都有了一届届学生来过的痕迹，墙上、黑板报上的优秀作品依然存在，但人早已离开。窗外的.树苗已经长成大树，翠绿的枝叶都快要探入窗内了。
老师日复一日、年复一年地踏入教室中，望着那些自己生命中的过客，开始上课。同学们来来往往，有回来探望的，也有不回来的，但他们终是一名过客罢了。但也有时间抹不去的，一些重重在记忆这张纸上留下的痕迹。他们终会活在老师的记忆里。
一天天，讲述着之前都烂熟于心的课文，或许，在这中途，她也会想起之前的他们吧。她总会用智慧的水滴灌溉着每一颗小树苗，使得小树苗们快快长成参天大树。
她的头发虽然已经略泛白，但眼神还是像以前那样炯炯有神，手上也有了多年积累的老茧与粉笔灰。在黑板上重重写下的每一笔、每一画，都汇聚成了智慧的源泉。她总是把知识源源不断地浇灌给那些树苗。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
窗外的树越长越高了……
赞老师作文 6
老师，我赞美您!您就像蜡烛，默默地燃烧着自己，为我们在茫茫学海了里指明了道路。老师，我赞美您!您就像桑树，默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我赞美您!您就像辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花朵茁壮成长。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代著名诗人李商隐的'名句。我们的老师不也正有这样的精神吗?老师把我从一个无知的孩童，培养成一个德，智，体全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!老师，是您给了我知识，给了我力量，给了我战胜困难的勇气。老师，我永远感谢您!
不知您是否记得，那是一天放学后，下起了瓢泼大雨。我没有带伞，看到别的同学三五成群地回家去了，我心里非常着急。一会儿，我也等不及了，便三步便做两步地往家跑，突然听见有人喊我的名字，我回头一看，是您!您叫我过来，送我回家：“怎么能不打伞呢?这样会感冒的!”虽然这句话慈祥中带着严厉，可我还是感觉心里暖融融的。当我到家后，我还来不及叫您进屋来喝一杯热茶，您已经消失在风雨中了。
老师，我赞美您!赞美您的辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出的一切。
赞老师作文 7
老师，像蜡烛，燃烧自己，照亮别人;老师，像路标，指明了我们前进的方向;老师，像春蚕，牺牲自己，奉献他人。
每个人心里都有一颗闪耀的金星，放射着光芒。我也有心中最耀眼的金星，她，就是我的班主任老师。她姓宫，我们都叫她宫老师。宫老师有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，樱桃小嘴，长长的头发披在肩上，可漂亮了!
我们都很敬重宫老师，不仅是因为她渊博的学识，更是因为她热爱事业的高尚品德。记得那次，第一节课的上课铃响了，可宫老师还没有走进教室，我们的心都提了起来，便纷纷议论起来。有的说老师病了;有的说老师不来给我们上课了;有的说老师家有急事了。大家说法不一。
这时老师脸色苍白地走进教室。在我们的再三追问下，宫老师告诉我们她的女儿昨晚高烧41度，刚刚被送进了医院，所以才来晚了。班中有些女同学都哭了。同学们都让老师回去照顾她的孩子，并且保证好好上自习。可宫老师却语重心长地说：“谢谢大家的关心，孩子有医生照顾，不要紧的'。你们马上要进入六年级了，这是很关键的时期，我怎么可以漏课呢?再说，你们也是我的孩子啊，你们更需要我呀!”
老师为了我们的学习，顾不上自己的孩子，这让我很感动。那一瞬间，泪水充满了我的眼眶。我暗自下决心：一定要努力学习，长大了也做一名向宫老师那样的优秀教师，为祖国培养出更优秀的人才。
赞老师作文 8
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪死干。”正如这句话所说的一样，老师是伟大的，而我们班就有这样一位老师——甘老师。
甘老师身材中等，一双锐利的眼睛，任何东西都逃不过她的视线。一个能说会道的嘴巴，每一次给我们讲故事讲的让你身临其境。甘老师还有一双勤劳的手，每一次，我们卫生没有打扫干净，都是那双勤劳的手，让我们的教室变的.一尘不染。
甘老师是个性格温顺的人。记得有一次，甘老师正在上课，我看着窗，渐渐发起呆来，老师讲的我一句也没有记住。忽然，老师从四十六双眼睛里发现了我这双溜号的眼睛，老师严厉的对我喊：“石雅琳!上课不许开小差!可是我任在发呆，直到我的同桌叶思杰推了我一下，我才回过神来。甘老师拿着语文书朝我走来，我心想：”这回完蛋了，老师一定会批评我的!“甘老师靠近我，我像热锅上的蚂蚁，心里像一只小兔子在跳，似乎下一秒就要受罚。这时老师问我：”石雅琳，你笔记抄了没有?“听到这话，温暖一下子涌遍了我的全身。我惭愧的说：”没有。“老师对我说：”那你快抄吧!“说完老师就走了，从那时起，我心想：”我一定要认真上课，不让老师操心。“
甘老师还是一位尽心尽责的好老师。每一次，我们写作文，老师都要花很多时间给我们讲写作方法，不管讲多少次，她都愿意。
甘老师总是这样为我们无私的付出着……甘老师，我感谢您!
赞老师作文 9
看！她来了，一头乌黑的长发，一张圆圆的脸，和一身时尚的衣服，她就是林老师。
别看林老师平时沉默寡言，但她上起课来却十分生动。有一次，李老师要教我们“相遇问题”，可黑板上写的却是“相撞问题”，同学们都笑了起来，纷纷向林老师指出问题，林老师却说：“没有错，本来就是‘相撞问题’。”说完，李老师拉起一位同学，让他站在了讲台的一端，自己站在了另一端，然后让那位同学想自己走来，又大喊一声：“开始！”那位同学大摇大摆沉默寡言的'走了过来，林老师也以着稍快的步伐前进，最后，李老师和那位同学在讲台中间相遇了，林老师又使劲地把那位同学拉向了自己，说：“现在，我们相撞了。”说完，同学们都哈哈大笑起来，同时，又学会了一种解题思维。
还有一次，我们全班再一次考试中，成绩都不是很理想。中午，林老师来到了教室，为我们讲解试卷，在讲到比较大小题时，林老师看了看我们的试卷，发现我们许多人都在这题出了错，有些人甚至连大于号和小于号都填反了，于是李老师对我们说：“口口向左，大于号，口口向右，小于号。”这句话，使我们笑了起来，还使我们记住了这些知识。
林老师，您为了我们，是如此的操劳。您就像一盏灯，为我们照亮了前途，您想一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。林老师，我爱您！
赞老师作文 10
老师是辛勤的园丁，呵护着我们；老师是灯塔，照亮我们前方的路；老师是粉笔，摩擦自己却把知识传授给我们。老师，我想为您点赞。
我的.班主任——张老师，她高高的鼻梁上面架着一副老花眼镜，看似慈祥的她，却十分严厉。正是因为她的严厉，才有我们班第一的称号。
记得有次全班同学都写错了最后一题，可在考前，张老师还在千叮咛万嘱咐，我们还是错了。看到他失望的样子，我们害怕极了。“叮铃、叮铃......”这一响，仿佛世界末日来到了。
我们飞奔到教室，只见张老师黑着脸，眉头紧锁，手指放在嘴巴前面，嘴里不停地喃喃着，那神情分明在说：“你们真的都做错了吗？”教室里静得连针落到地上的声音都听得到。
“砰——”杯子掉在了地上，这一掉，仿佛把我们拉回现实。老师一脸愤怒地看着我们，那眼神分明就是要把我们吃掉。我们都情不自禁地倒吸了一口气。
我的心怦怦地跳个不停，“这是对你们最后的警告！再错，就等着受罚吧！”这句话一直在教室里回荡，我们谨记于心，怕是永远也忘不掉了。
从那以后，只要老师讲过的题，就再也没有错过，老师的严厉在别人看来是批评，在我们看来是铭记于心的教诲。
我要为您点赞，张老师，谢谢您！
赞老师作文 11
我的语文老师——黄老师是一本书。虽然人们都说老师是园丁、是蜡烛，但我觉得黄老师更象一本书，一本令人百读不厌的书，一本内容丰富、五彩斑澜的书，一本给予我们无穷知识的书。
上课时，黄老师就像一本《百科全书》。我们就像遨游在知识的海洋里，每当我们遇到语文难题，黄老师就会耐心的向我们讲解，还举出各种题型让我们巩固，看我们是否真地完全理解。最令我们佩服的是什么题目都难不倒她，黄老师就是一本《百科全书》。
黄老师还是一本《战国策》。在生活中她为我们出点子、想办法，为我们排忧解难。有一次，两个同学在走廊里打架，老师看到后语重心长地对两位同学说：“我们是一个集体，不是敌人，同学之间的友谊比任何东西都宝贵。我们彼此之间要互相帮助、互相体谅，就象兄弟姐妹之间一样。”听了黄老师的'教诲，两个同学都羞愧地低下了头。此时此刻，黄老师脸上才露出满意的微笑。
黄老师更像一本《思想品德》，她经常教导我们：做一个诚实、勤奋、有用的人，要用心做好每一件事，给别人带去帮助和快乐。
我们的黄老师多么像一个魔术师，她可以在不同的时间和地点、不同的事情里，变成各种各样的书，给我们带来无穷的智慧和快乐！
赞老师作文 12
说到点赞，相信很多人都会说：我为同学点赞，我为QQ内容点赞，我为医生点赞……而我是为老师点赞！老师，她会包容同学，但有时候会批评同学；她会无时无刻地关注着同学们的成绩；她也会开导同学们……
她就是我们班级的班主任——侯老师。她对我们大家都和蔼可亲的，细声细语的。即使当她十分生气时，我们都觉得她很友善。同学们都非常喜欢她。谁不喜欢一个和蔼可亲的老师呢？
记得那是一个凉丝丝的下午。我们开始在班里吵吵闹闹。男同学有的在折飞机；有的在教室里打架；还有的则是玩游戏。而女同学则围在自己的座位上聊着天。可“幸福时光”马上就结束了！侯老师快步走上讲台，她一脸严肃地看着我们，我们从来没有看见侯老师那么生气过。我有点不敢看侯老师的眼睛，我不停向窗外看去。
天，似乎明白了什么，顿时从蓝天白云变成了乌云密布。天空顿时一道道闪电从天空中瞬间劈下来。“隆——隆——”我不禁打了一个冷颤。我不知，这时我是心虚还是害怕雷声。我紧闭上眼睛，努力地平复我的心情。
当我睁开眼睛的.时候，我却发现侯老师已经消气了。她正在讲台上给我们讲道理呢！“叮铃铃——”放学铃声响起了，侯老师见外面下着大雨，就让我们有伞的自己撑，没伞的就问她要雨衣，这样每个人都不会淋湿了。你看吧！刚刚还对我们生气的侯老师，现在多么关心我们啊！
我要为老师点赞，感谢她（她们）一直陪伴着我们！
赞老师作文 13
如果有人要问我心中最想点赞谁时，我会毫不犹豫地告诉他：是我们的班主任杨老师！
杨老师也是我们的语文老师，她有一头乌黑的头发，有一张藏满故事的嘴巴，有一双会说话的眼睛，眼睛里透着智慧的光芒。
在平时，杨老师很关心我们。在课上，杨老师的课生动、有趣。我们都很喜欢杨老师，杨老师也是我最感激的一位老师。我刚上一年级时，有点内向，甚至有点胆小。在课堂上不太敢举手发言，自从杨老师的出现，给了我莫大的勇气。记得在一次语文课上，杨老师让我回答问题，我怕说错不敢说。这是杨老师走了过来，对我说：“不用怕，大胆说，说错了没关系。”听了杨老师的话语，我鼓起勇气大声的把我的想法说了出来，其实，当时我说的根本就不好。但是杨老师却给了我鼓励的话语，温和地说：“说的很好呀！”从那时起，我有了信心，开始慢慢地举手发言了。
杨老师不仅关心我们，还非常敬业。
记得在四年级的时候，杨老师患了重感冒，嗓子哑了，学校领导劝她休假，而杨老师由于放心不下我们，“固执”的带病坚持上课。课堂上，她努力的掩饰着喉咙的.疼痛，继续大声的为我们讲课。一会儿，杨老师的声音越来越哑，声音变得越来越小。我真想对杨老师说：“杨老师，你回去休息吧，您放心，我们会听话的。”可是杨老师一直坚持到下午放学了才去医院挂水。
杨老师，您是我心目中的一个太阳，您对我的教育和培养，我会永远铭记在心。
赞老师作文 14
我要给身边的周老师点赞。最近一场书写大战突如其来，打乱了我们的休息，一刻间书写成了我们的大问题。周老师为了让我们书写大大提升，以安静的心态面对书写，在班上组成了“书写小组。”
所以我写此文以表达我对老师的尊敬
又是一节晚自习，班里的学生都在那里认真学习，可我由于比较累，晚自习一直犯困，作业也没心情写。终于，扛不住了，还是睡着了。因为最近班主任晚自习都不来，我觉得今天也不会来，所以就放心大胆的睡了。
可我的预料错了，刚睡一会儿，班主任就来了，看到我睡觉，就把我叫醒，然后把我喊了出去，多我说：“总是在等待，你到底在等什么呢？你知不知道你来学校的目的。“可我在心里默想：”不就是睡个觉吗，有什么好讲的，烦死了。”班主任继续说：“我知道春困秋乏，可就不能坚持吗。””坚持不了诶，老师。”
”因为睡觉，我和班主任一直在、谈到下课，可当时我抱怨老师占了我的'时间，我不就是睡个觉吗。有必要聊那么长时间吗？还搞得我作业都没写好。
可是后来想想，班主任因为我的睡觉和我聊了那么长时间，可见他对我多么在意。
在老师眼中，学生就像他们的孩子一样，他们会及时指出他们的错误，他们一直希望他们变得更好。
为老师点赞。
赞老师作文 15
如果给你一个机会，让你在小学6年级中所以人物中选一个，为他（她）点赞，你会选择什么？如果问到我，我会肯定地告诉你：“我选择老师！”
老师，多么美好的称呼，在我小学6年里，老师像辛勤的园丁，呵护，哺育我们这些祖国的花朵；老师像阳光一样照耀着我们健康，茁壮成长；老师像燃烧着的蜡烛，燃烧自己，帮助我们，老师像……
在这里，我想请问你：是谁在我们遇到困难时奋不顾身地帮助我们，是谁在我们受伤时及时通知家长，是谁像我们的父母一样关心我们，是帮助我们在学习之路上披荆斩棘，勇敢前进？辛是唯一的——老师！
在这六年来，我忘记不了我那些老师对我的器重，对我的关怀，对我的鼓励，记得那年……
我三年级下学期，那时我已经10岁了，正当期末考试，我不知道为什么，平常成绩一般的我像开挂一样，以196分的高分占据了全年段第一的宝座，与我并列第一的.全年段有3个，都是学习尖子生。那时，我感觉自己可以升天了，特别自豪，有史以来第一次全年段第一名啊。等到升上四年级时，班主任朱老师对我特别器重，让我担任班级里的学习委员，并当星期二的值日生。我竟增添了骄傲自满的心态，朱老师认真开导我，我逐渐努力起来，虽然并不是原来的全年段第一名了，但成绩仍然居年段前列。
都是朱老师帮助我，才让我没有名落孙山，虽然没有了第一的荣耀，但是我心里很踏实，
赞老师作文 16
每当看到了蜡烛，我都会想起我们那呕心沥血。无私奉献的老师。
蜡烛为了驱走黑暗而不惜牺牲自己，蜡烛为了给我们带来光明，宁愿牺牲自己那弱小的身躯，每次看到蜡烛正在燃烧，我的心里都会涌起佩服之情。有时我的心里也有点过意不去。蜡烛为了给人们带来光亮，可以牺牲自己，而我们的老师在传播文明精神，是人们摆脱愚昧而充满希望和智慧时，我们却在交头接耳。窃窃私语，我们真是身在福中不知福啊！老师为了将文明与智慧传播下去，却一点儿都不关心一下自己的身体，同学们正在一天天长大，而我们敬爱的老师却在一天天衰老。难道我们不觉得老师就像那一根根的蜡烛吗？蜡烛燃烧自己渐渐缩短，却给我们带来了光明。不像我们呕心沥血。无私奉献的老师吗？
老人们常言：烛光照亮我们前进的道路。难道只有烛光能照耀我们的前程吗？不，不是的。在我们的身边，还有一位比烛光更耀人的一位人物。那就是常在我们身边的老师。我们伟大的老师，为我们打开了一道又一道的'成功之门。为我们点燃了我们的理想之火。
难道，我们不应该感谢我们伟大而又无私的老师？所以，我们现在应该努力学习，长大用我们优异的成绩回报给我们伟大的老师们。
在这里，我真心地对全世界为了学生而无私奉献的老师们说一声：“老师，您辛苦了！”
赞老师作文 17
“唉，我真无语了。讲了数次的题，你们怎么还不会？”我又一次听到老师的叹气，但内心除了内疚，却又涌出一股暖意。
这位老师，就是我的语文老师，一位“爱叹气”的老师。但我却从老师那一声声长叹中，感受到她那颗真心为同学们着想的心。让我不仅为她的这叹气而点赞。
可是，老师为什么会叹气呢？显而易见，是我们的错，是我和同学们的错。是因为许多同学上课不认真听讲，讲过几次的题仍然做错。所以老师才会唉声叹气。但是起初，老师只是对我们说道“没事儿，你们一次不会我可以给你们再讲，不怕不会，就怕不懂装懂。”可是一次之后又是一次，老师忍不住了，对我们说“一次不会我可以讲两次，可这都好几次了，你们怎么还是不会？”说完发出一声长叹。听到老师的话。我十分内疚，虽然“屡教不改”的人不是我，但是看到老师那恨铁不成钢的神情，我就心中一紧，但心中却生出几分敬佩。虽然老师这样生气，也没有打学生，骂学生，而是继续不厌其烦地去讲，去说，老师是有一颗真心啊！一颗真心想让学生学好学牢知识的心，一颗耐心。她那样的`真心，是我第一次那么明显地感受到。所以，我无比的敬佩与感激。
心中的这股暖意，有敬佩，有感激，有内疚，还有一种想法，让我想为老师的这真心点赞。
赞老师作文 18
路灯底下闪着金光，街上又亮起来了。街上来往的人群，快活得像神仙一样！人们大步在黑暗中前行，把步伐迈得很高！是谁在茫茫黑夜照亮别人？是谁让人们大步前行？是谁在一块黑布上绣上了金色的大花？是谁在黑夜中给人光明？对，是——路灯！
回顾我做学生的五年时光中，我所接触过的老师，不论是教过我还是没教过我的，若是以“全心全意为人民教育服务”忠诚于教育事业以及有路灯品质来衡量我的老师的话，我看只有袁老师才是当之无愧的。
那是一个风雨交加的半夜，所有人都回到了家。雨下得很大，不时还有闪电、雷声，很多人吓得躲在被子里。而路灯呢？它的一切还真不简单，它就像士兵一样，还是在自己的工作岗位上站得笔直，我想：现在有很多的人都没有毅力，我们要学习路灯，因为路灯从来都那样直，哪儿需要它，它就在哪儿住下，无论遇到风沙还是雨雪，干旱还是洪水，它从都那样直，不软弱，也不动摇。为了纪念路灯我为它编了一首诗：路灯。
工地最早的住户，荒地最早的`人家，我们到了哪儿，哪儿就激起了喧哗！
我的袁老师一样有这样的精神！那是一个风吹雨打的冬天的早晨，我们很多同学都迟到了，但是我来的时候，老师早已来了！老师，你像路灯，像它的不屈，像它的执着。您有路灯的精神！
天亮了！路灯停止了工作，但又在一个黄昏之夜来时，它还会把我照亮！
赞老师作文 19
班主任在很多人眼里是一个有着无限权威、让人心生畏惧的一个角辛，曾经我也是他们其中的一员，直到在五年级，我遇到了她——我现在的班主任——蔡暄老师，彻底改变了我对班主任的看法。
她，是一位严慈相济的管理者。每个课间，她耐心地准时督促“小红帽”到岗执勤，“今天是谁执勤啊？请快速到岗！”，她在班里来回张望着，有时还微微踮起脚尖，俯瞰和纠正每个细节；偶然遇到追跑哄闹的同学，她严厉教导、教育，不管是本班学生还是他班学生，她都像对待自己的'孩子一样，耐心、负责。每当大队委送来标有”优秀中队”字样的红旗时，我们整个班级都倍感自豪，脑海里浮现的只是她认真管理的一幕幕景象，没有她的严格管理，哪来一面面鲜红的旗帜！
她，是一位幽默风趣的教学者。每节语文课，她为了提高我们的关注度，时不时就抖个“包袱”，把我们逗得前仰后合，让我们不知不觉掌握的知识；她从不直接告诉我们辛，鼓励我们用自问自答的方式思考问题；每节公开课的预习，她都带着我们仔细研究每一个问题，给我们讲解其中的典故，希望我们能在课堂上自信满满，回答问题一鸣惊人。我们的成绩在年级中稳步上升，没有她的的悉心教导，哪来的一次次进步！
她，是一位关爱学生的“亲”长辈。每当看到我们被一张张数学试卷“包围”，压力山大的时候，她总会来到我们身边为大家缓解情绪；每当有同
赞老师作文 20
老师就像园丁一样栽种着我们，让我们得到了很好的关照。
有些同学没有来，老师都急得焦头烂额。想热锅上的蚂蚁一样，当他打电话听见那位同学是因为生病没来，或是过了一会儿又就来了，老师她就不再那么焦急了。
我清楚地记得有一次我感冒了，但我还是坚持来上学。老师看见我很不正常，把我叫到办公室。当他知道我是感冒了，对我驱寒问暖，问我这儿问我那儿。让我心里有一股暖流在我心里流动。后来，我的病好了。老师却有了黑眼圈儿。
每当晚上是老师最辛苦的时刻，我们已经放学了。回到家，老师还在办公室的批改作业。直到熬到很晚才能回家睡觉。
还有一次，我的成绩考的很不好。老师决定家访，可是那次我的爸爸妈妈正好不在家。而且那是晚上了，我饿的肚子咕咕叫。老师给我下了一碗鸡蛋番茄面。让我吃，而他自己却饿着肚子回到了自己家中。
老师无时无刻关注着我们的.学习和成长，有些同学成绩不好，老师就耐心的给他讲。知道那位同学明白为止。老师眼里却有了一丝丝血丝。
老师啊因为细心与关怀让我们感动不已。等我们长大我们一定也用同样的方式照顾你，我真是幸运，让我遇见这样好的一位老师。
老师，谢谢你。给我们做出这么大的贡献。你是园丁，我们是小草。等我们长大我们用那美丽的鲜花来回报你。
老师，我为你点个赞。
赞老师作文 21
我是立贤小学的学生，我遇到了三位很好的班主任，一位是班主任王静老师，一位是班主任袁卓然老师，还有一位是现在的班主任黄晓蓓。这里就让我来谈谈我心中的'袁老师。
先说给我印象比较深刻且一直以来心存感激的一件事吧：
袁老师对家长的诉求建议能积极倾听并予以高度重视。曾经我经常看不清黑板上的字，于是我的家人给我专门配了眼镜，但是我座位在第一排边而且桌子位置太靠前。一次家长会后，我的爸爸发现了这一个问题，因为老师在黑板上写的字我的爸爸也一点看不到，于是，我爸爸想：这个位置离黑板太远了，肯定会影响到孩子的学习，家长会后我爸爸将此情况向袁老师反映，建议将桌子向后挪一些，袁老师答应考虑，第二天，袁老师就立马调整过来了，解决了我和家长的一块心病。
再者，袁老师对工作很认真负责，有什么通知要求，孩子们最近学习情况，阶段学习重点、难点、要点等等都能及时地在班级QQ群里及时通知提醒，以及做很多的交流沟通，让家长们感到老师时时就在身边之感。这一点我们现任的黄老师做得也十分到位。
以上是我简单列举的几件小事，但就是这些小事在每一个学生家长看来却都是很大的事，现在家庭基本上都是一个孩子，孩子就是家长的天，孩子好了，家长才能放心。就是在这些一件件看似平凡的小事中体现出一位老师的不平凡!
感谢袁卓然老师，我们为您点赞!
赞老师作文 22
老师是石阶，承载着我们一步步踏实地向上攀登；老师是火种，点燃我们心中的那一道光；老师是园丁，照料着我们这些小花小草。今天，我就要为那位教了我三年的数学老师点赞。
其实一年级刚开学的时候，我并不喜欢这位数学老师，因为她总是板着脸，动不动就说我们班很笨。但有一件事不仅让我对她的态度有所改观，而且还让我十分敬佩她，想为她点赞。
那个时候是因为一位女生上课不认真听，而被数学老师点了名，让她下课后到办公室去。因为那个女生是我的好朋友，所以我十分担心她。我想趴在办公室的窗子上偷听，但又怕被老师抓个正着，也被叫到办公室里训。我犹豫了一会儿，出于对好朋友的关心便决定要去听一听，反正好朋友就该“有福同享有难同当”嘛。
我小心翼翼地走到窗子前，生怕被老师发现。我趴在窗子上听着，发现原来数学老师并没有训那个女生，而是把那天所教的知识重新讲给那个女生听。那时阳光照在老师身上，把老师照得那么的柔和，那么美丽。办公室里洋溢着暖暖的爱意，让我忍不住想为我的老师点赞！
如果是别的老师看到学生在自己的`课上走神一定会大发雷霆，但我的数学老师却会偷偷为那个女生重新讲一遍当天所教的知识。难道我们不该为这样的老师点赞吗？不该为我们的数学老师点个大大的赞吗？
赞老师作文 23
生活中的许多事都似炊烟般慢慢从脑海中淡去，可老师的指点却在我的心里永远闪光。
张老师是我的水墨画老师。她有一头乌黑的`长发，大眼睛炯炯有神，鼻梁挺挺的，说起话来和蔼可亲。
有一次上课，我看到一幅美丽的牡丹工笔画，一眼就喜欢上了，马上把它作为样稿，兴致勃勃地画了起来。几个星期过去了，这幅画才完成了一半，我开始急了，进度这么慢，这么麻烦。又过去两三个星期，我更加不耐烦起来，拿着画笔，皱着眉头，呆坐在桌前，心想：这幅画还要多久才能画完啊！都画了快两个月了！这时，张老师走了过来。她看了我一眼，拍了拍我的肩膀，温和地说：“怎么，不想画啦？你当时既然选了它，说明有缘！要珍惜！如果做什么都半途而废，那永远都不可能成功。只有坚持不懈地努力才能品尝到成功的滋味。”听了张老师的话，我马上醒悟了，下决心一定要把这幅牡丹图认真地完成。
于是，我每天晚上写完功课就画一会儿，周末也腾出时间静心绘画。虽然有时候还是会感到累，感到烦，但是只要想起张老师的一番话，我就立刻拿起画笔，把烦恼置于脑后。又过了半个多月，我终于画完了。看着自己的作品，一种成就感油然而生，心里美滋滋的。
张老师的那看似简单的几句话不但警醒了我，而且带给我非同一般的感悟。我要为张老师点赞！是她引导我突破了完成工笔画的困境，明白了在求学路坚持不懈的道理。
赞老师作文 24
你若问我要夸哪一个老师？我会毫不犹豫地说，教我们语文的张满丽老师。
张老师圆圆的脸，乌黑的长头发，有时扎着有时披着。戴着一副近视眼镜，有时亲切，有时严厉。上课时我们是师生关系；下课了，我们就是朋友关系。
张老师是严厉的。有一次上网课，爸爸妈妈上班走了，我的学习没有人监督了，我思想溜了号。老师在电脑上立刻严厉地对我说：上课要专心听，心在哪儿，收获就在哪儿。我听了后马上坐好，心里想：我以后上网课一定要认真听讲，不再走神儿了！
张老师是亲切的。每天中午在家吃饭，我就会想起在学校托教吃饭时的情景，她总会先让我们背：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。让我们知道粮食来之不易，珍惜每一粒粮食。吃饭的时候，张老师总会亲切地说：多吃一点儿，今天的饭很好吃，好多肉呢。来，大家再吃一碗。但记着不要浪费啊！每天中午静心书法练字的时候张老师会说：胸离桌子一拳远，眼离桌子一尺远，手离笔尖一寸远。背要挺直啊！用张老师另一句话说，就是：抬头挺胸，身坐正，脚放平。我们听了张老师的'话，都会立即改正了坐姿。每当读书节有节目的时候，张老师就会和我们一起，一起排练节目，还给我们指导每一个动作，又是唱又是跳，同学们围着张老师开心地说笑
张老师即是严师又亲切善良，真是我们生活中的朋友。我希望快点结束网课，回到学校、回到张老师身边！
赞老师作文 25
英语张老师是我要点赞的好老师。张老师长着一头秀丽的长发，浓浓的眉毛下，长着一双大而有神的眼睛。
张老师肩付重任，她是大队部的负责人，平时要负责升旗仪式，学校组织的一些活动也都要她管理，同时还要给很多个班级上英语课，她的英语发音十分标准，每当听她读着英语课本，我都在心里跟着张老师默默跟读，我总是在想，自己什么时候也可以像张老师那样语音、语调都那么标准动听。
英语是一门特殊的`学科，要背诵大量的单词与课文。张老师平时给我们上英语课时，不是让我们死记硬背，而且经常教我们一些方法，让我们轻松的记单词，有时在课堂上组织我们做一些游戏，通过游戏我们不仅生动的理解了课文的意思，而且在不知不觉中就已经背下了课文。张老师不仅关心我们的学习，而且还很注重养成我们良好的学习与生活习惯，她总是对我们说：“四年级是一个好习惯养成的开始，也是终点。如果四年级不能养成好的习惯，那么将影响你的终生。”在她的课堂上写字，她会不时的提醒头低得太低的同学抬高头写字，拿笔姿式不正确的同学正确拿笔，还经常自己花钱买东西来奖励我们，鼓励我们继续加油，取得更大进步。
张老师也有严格的时候。有时张老师上课时发现有些同学存在问题，批评时，我发现自己也有同样错误，我看着张老师的眼睛，心里砰砰直跳，暗下决心自己要改正错误。
张老师和蔼可亲，就像我们家中的一个长辈那样亲切，我要为张老师点赞！
赞老师作文 26
每个人都有自己喜欢的老师，例如我们的语文老师，数学老师……我最喜欢的老师就是我们班的班主任—杨老师。
杨老师长的胖胖的，戴着一副眼镜，看起来很博学的样子，每天笑咪咪的。我们都很喜欢她。
记得以前从一年级到三年级，我的字一直写得很难看，每当看到别的同学《习字册》上的'字被放出来展览的时候，我都无比羡慕。我尝试着把字写好，但都无济于事，最后都以失败告终。
有一次，老师布置了许多作业，我们都暗暗叫苦。但更另我想不到的是杨老师居然叫我和几个平时写字不好的同学的作业多加一项—抄课文，听到这个消息后，我想：老师对我们太不公平了，我们还比别人多一项，我都自己练过了，没用，还要我练，就算练了，应该也不会有什么效果，还不如不练呢！
就算我不停地抱怨，我还是忍气吞声抄了课文。不仅是这一次，之后杨老师继续给我们抄课文，练字。
一个月后，我的字有了明显的进步。这时候，我才发现杨老师给我们抄课文都是为我们好，想到这里，我不禁底下了头…......
杨老师不仅对我们这么好，对其它同学也不例外∶在我们做不上题目的时候，杨老师总是不厌其烦地来教我们；在我们受伤时，杨老师也总是立即带我们去医务室。在我们的心中，杨老师早已不在是我们的老师了，而是当做我们的母亲。
杨老师一直交了我们五年，杨老师是名副其实的好老师，我为杨老师点个赞！
赞老师作文 27
教我们语文的老师，今年已经是六十几岁的老人了，虽然他本该退休了，但还是被学校返聘来教学，六十岁，正是养老时期，他不顾身体年迈，还坚持在教学一线，他就是房老师。
房老师是一位教学严格的老师。不管写什么，只要是提笔写字，如果你稍微马虎一下，绕笔画，他就会让你把这个字写50遍，超过3个字以上，就会让你把作业重写两遍。修正带也不能多用，最多用10次，如果写的字数不多，最多只能用4次。有了房老师平时的严格要求，我平常写一篇400字左右的`作文，修正带只用了几次，所以考试时，作文写字扣分很少，有时甚至不扣分。
以前，我的字写得很丑，有了柏老师和高老师的教导，我的字写端正了，不飞了，看起来让人能够清楚认出每一个字，但是还是不够完美。到了五年级，房老师教我们语文，他让我们每人买一本字帖，一天练习写三页，就这样，我的字逐渐好了起来，现在已经是相当完美了，不在丑的行列里面了，爸爸妈妈也不用花钱给我去学写字了，这多好呀！
还记得有一次，我的语文作业中出现了好多错别字，房老师气坏了，直接将我的作业撕了，然后厉声对我说：“郭婧婧，你就不能认真一点啊？重写！”我听了，羞愧地低下了头，然后默默回到座位上，认认真真重新写了一遍，心里暗下决心：以后写作业一定要认真！
房老师对我的教诲之恩，我终身难忘。房老师，我要为你点赞。
赞老师作文 28
在我们身边有许多好老师，他们尽心尽力地教育我们，我最想称赞的是我的美术老师──高原老师。
高原老师从三年级时就担任我们的美术老师，三年来，她一直带领我们追求美，在我们的心灵里播下艺术的种子。虽然美术是一门副科，但她从不把它当作副科来教。一直对我们严格要求，课前要预习这一课时中所学所画的内容，还做了许多ppt放在她的ftp里，让我们下载学习；上课时她经常会师生互动，还会让一些学有余力的同学进行拓展训练，比如说学生自己做ppt，再带到班上分享，带领全班同学的共同进步。有时有的同学作业完成的不够好，老师并没有一味地批评他们，也会从自身找原因，反思自己身上的不足。
有一次，高老师身体不舒服，不停地咳嗽，可她仍然带病为我们讲评作业，她讲着讲着突然转过身去剧烈地咳嗽，一声接一声，让我们听了很心疼。她喝了口水，润了润嗓子继续讲起来。同学们都被老师感动了，那堂课大家都很配合老师，听得特别认真，老师也能感觉到，心里很欣慰。
高老师作为美术老师，还利用她的`特长，美化办公环境，她的办公室里的橱柜上画了许多腊梅。我想高老师画的这些画肯定有借物吟志的意思，不仅表现了腊梅的美，还要学习腊梅的那种“凌寒独自开”、不畏严寒的精神。
高老师就是这样一个好老师，她为我们打开了一扇艺术的大门，引领我们追求更多的美。
赞老师作文 29
男孩坐在窗前，聆听着窗外的雨声，盘弄着手里的魔方，哼着歌。窗外豆大的雨点，使他的'心绪飘回了从前。
八岁那年，父亲给他买回了一个魔方，他打开包装，魔方说吸引了男的目光，男孩兴奋不已，赶忙让父亲过来，与自己一起研究魔方。从此，男孩便与魔方结下了一段缘份。
一个星期天，男孩拿出了魔方和说明书，他把魔方打乱，叫来了父亲，请他帮忙一起复原，于是，男孩与父亲坐在一起父亲解释着公式的意思，男孩用自己的一双小手转动着魔方。当然，困难也是有的，当他把对棱互换公式用成对角互换公式时，男孩小心翼翼地反过来做公式，当他把“R2”用成“R”，继续往下做，最终发现错误时，急的像“热锅上的蚂蚁——团团转”，眼睛里的泪水都快要夺目而出了。而正是凭着这股热爱魔方的劲儿，男孩才能脱离父亲、背下公式、自己还原魔方。
不知不觉中，一年过去了。男孩又拿起了魔方，如饥似渴地攻读着五阶的说明书。夜深了，男孩仍旧拿着魔方和说明书，用他那已璇转过几万次魔方的手，还原着这个五阶魔方。
又是一年，靠着这魔方给予他的力量，男孩又拥有了二阶魔粽和二阶金子塔。他心中坚信：只要我有足够的勇气、毅力和耐心，就算是20阶的圆形魔方也终究会败在我的“手”下！
其实男孩就是我。回想起这三年的魔方时光，我笑了。我欣慰地笑了。我由衷地笑了。此时此刻，我真想为自己点赞。
赞老师作文 30
我的身边有许许多多老师，他们的身上都有很多的优点值得我们去学习。
在我刚上小学的时候，有一位让我终生难忘的.老师，她就是我以前的班主任——陈佳老师。
陈老师在我们做错事后，不会特别严厉的批评我们，而是耐心地给我们讲道理。
一天，我在打扫卫生时和同学，不停讲话，几乎整层楼都可以听见。突然，
窗外有一个熟悉的身影出现了，她就是陈老师。只见陈老师的眼睛紧盯着我，从她的脸上，我好像看见了愤怒。我想，今天肯定免不了一顿骂。我的心里好像有一块大石头悬在半空，随时都有可能落下来，接着，陈老师用平和的语气对我说：“打扫完后到我的办公室来。”打扫完了卫生，我带着忐忑不安的心情来到了办公室，我的心里就像有一个无底洞一般。但陈老师并没有像我想的那样，而是用十分平和的语气对我说：“以后打扫卫生时不要再说话了，因为打扫卫生时有许多灰尘漂浮在空中，你一说话就把它们全部吸到身体里去了，还会影响到其他人，百害而不一利，以后不要再这样的环境下多说话了。”听完了陈老师的话，我便下定了决心，一定要把这个坏习惯改掉。从此，我打扫卫生时再也没有多说过话了，都是以最快的速度打扫完回家。陈老师的身上还有许许多多优点，有很多都值得我们去好好学习。
赞老师作文 31
有人说，老师是大海中的灯塔，为航行的船只照亮旅程；
有人说，老师是春天的雨露，让绿色的讯息传遍祖国大地；
有人说，老师是天空中的启明星，掀起黑夜的面纱给我们带来黎明；
可我要说，老师是那“到死丝方尽”的春蚕，老师是那“成灰泪始干”的蜡烛！
讲台上，是他（她）们如辛勤的园丁，用知识的泉水，滋润我们年幼的心灵；课桌边，也是她们耐心的辅导，仔细纠正我们的错误；操场上，是她们亲自示范，让我们如快乐的小鸟，自由的飞翔。
夜晚，当我们进入甜美的梦乡，她们却仍在灯下忙碌备课，准备明天的课程。嗓子哑了，含几个药片，走进教室，清脆的'声音依然在教室回荡；病严重了，悄悄挂几瓶吊针，跨进校门，送来的依然是温暖、灿烂的笑脸。
当我们犯了错误，面对的是一双慈祥与关爱并存的眼睛，耳边萦绕的的是亲切的谆谆教诲；当我们取得了进步，迎接的又是一双充满鼓励的眼睛，带给你继续向上攀爬的勇气和力量。是她们，把知识的海洋注入我们心中，更把做人的道理深深埋入我们的胸膛！
谢谢您，塑造我们灵魂的工程师！我们在前进的路上会坚持不懈，看着吧，不久的将来，我们会用智慧和巧手让祖国这匹锦绣更加五彩缤纷，会让祖国这个大花园更加美丽多姿！
赞老师作文 32
光阴飞逝，我已经是个初中生。在眨眼就过去岁月里，而令我最印象深刻的老师就是我现在的班主任——施老师，我认为用春蚕来形容施老师最合适不过了。我要为他点个赞。
施老师从教我们开始，是不怎么生病的，这件事，作为他的学生，我是亲眼目睹的。而施老师给我的印象一直是沉稳严肃的，但是从那件事发生后，我就不这么认为了。
记得那天早上，应该是施老师给我们上课，可是课已经开始了10分钟，我还不见施老师来，就起身准备去施老师办公室看看。我一把头探出教室门外，就看见语文老师向我们班跑过来。吓得我赶紧回到自己的座位上。语文老师进了教室就说：“施老师今天生病了，这节课上语文课。”说完，老师又补充了一句：“最近几天你们不要惹施老师生气，听见了吗？”“哦。”我们全班喊道。第二天，施老师像平常一样，来给我们上课，只不过施老师的脸色不太好。果然，上课时，施老师没有了平时的眉飞色舞，而是坐在椅子上。虽然老师生病了，应该休息，但是施老师给我们讲的知识可是一点没少。
到了下午，我不知道怎么的.开始肚子疼。这件事被施老师知道了。施老师先走过来询问我的情况，又给我打了热水喝。我当然是非常感动。后来，我从语文老师口中得知：那天施老师发烧了，烧到了38°！我想：是老师都发高烧了，还来照顾我，太伟大了。
随着这件事的过去，我更加想为所有的老师点个赞，有了他们的无私的付出，才会有现在的我们！
赞老师作文 33
提到老师，有一件发生在我们班的事让我永远都忘不了。听了我讲的事后，我保证你一定会毫不犹豫地给我的陈老师点赞的！
刚上一年级的时候，我们对一切都很陌生。我的班主任陈老师是一个很开朗的老师，很喜欢笑，所以我们都喜欢她。如果有哪个同学做错了事，陈老师也会耐心的教育我们。
有一次语文课，老师正在声情并茂地读课文。这时，从班级的后排传来了一声“好臭啊！”我们坐在前几排的同学虽然没有闻到臭味，但也附和着用手捂住鼻子。这突如其来的状况打断了老师讲课，只见她神态自若，注视着坐在教室后面几排的同学，然后严肃地说：“刚才是哪个同学喊的？请你站出来说出原因。”后面的同学你看看我，我瞅瞅你，谁也不敢吱声。几秒种后，老师见有些人还捂着鼻子，只有一位同学低着头，便放下手上的书，走到那位同学的课桌前。这时，老师也皱起了眉头，小声问道：“张锐峣，你是不是拉肚子了？”说完就拉着张锐峣进了厕所，老师先给她的.家长打了电话，然后，陈老师和她的妈妈帮她清理干净。
我为我有这样的老师而感到骄傲，她不单单帮张锐峣解决了问题，同时也让我们的心里留下了深刻的印象，让我们真正地理解了老师的爱。怎么样，如果你也被感动了就赶紧给我的老师点赞吧！
赞老师作文 34
走廊里，阳光下，望着她的背影，听着她高跟鞋敲出的清脆的响声，整个人充满正气。纵老师，一位普通的英语老师，但她却用她的时光和知识鼓舞着我们在英文的世界里前进，每一节英语都会听到她响亮清楚的讲课声，每一节课都会看到墨绿的黑板上布满了她苍劲有力的字，就这样她每天都如此敬业，一个月又一个月非常的敬业。那件事过去了几个月了，但却依旧深深映在我的脑海中。
清晨，阳光透过窗户洒在教室棕色的地板上，同学们静静地趴在桌上伏桌静等待着任课老师的到来，几分钟过后教室的门被轻轻打开了，一只粉红色的皮鞋踏了进来，纵老师手里抱着课本，满脸笑容，显得非常活泼，头发在阳光的照耀下，仿佛闪着金光，“啪啪＂的.高跟鞋声也比以前更加的活泼有力了，变得非常高兴，“上课！”老师轻柔的声音回荡在教室上空。她双手支撑着讲台，脑袋非常的端正，嘴角扬起，微微泛着笑容：“最近我要出去个几天，所以这几天会不在校，会有其他老师替我上课，谁在我不在的期间，表现最好我就给他奖励。”班上大家都非常的高兴，接着老师便精神饱满地投入讲课。纵老师总会用焕发的精神传授知识，批改作业。
她如同一束阳光，表面看上去是无色的，非常严厉的，其实它的内心是五彩缤纷的，同样拥有一颗快乐又有爱的心。
赞老师作文 35
如果让我点赞身边的老师，我脑海里第一个想到的就是我们的吴老师，我最喜欢她的地方如下：
第一，严格要求。自从我们原来的`班主任聂老师怀上宝宝回家休息后，吴老师就成了我们的新班主任。她天天像爱护宝宝一样的呵护我们，当然，这些宝宝也有淘气的时候，一旦让她受不了，她也会发怒，犀利的眼神像飞镖一样，一波接一波，让你胆战心惊，立马变得规矩了起来。我们淘气的时候，吴老师讲的话听起来好像很搞笑，但其实暗藏杀机，让你哭笑不得。如果你还没意识到自己的问题，那对不起，吴老师就会变成“喷火龙”，后果?你懂的……
第二，轻松活泼。吴老师的数学课堂永远不会出现老师提出一个问题后久久没有一个学生举手回答的尴尬场面，相反，我们是争先恐后，生怕老师不点我们。老师总是第二天讲新的知识点时，会在头一天发下研学单，让我们提前消化消化，并让我们在上面写上自己的奇思妙想。有了这些铺垫，上课讨论我们就不会无所适从，反而心中有数，轻轻松松。
这就是我们的吴老师，你说该不该点赞?
赞老师作文 36
点赞，难道只是为一些行侠仗义的人、舍己救人的人、乐于助人的人点个赞吗？那么，你就错了。生活中，有许多人值得我们点赞。例如说自己的家人、朋友、老师……哎，说到了老师，我就想到了我们现在的班主任老师。
我们的班主任老师姓巫，教数学，由河滨路小学调来。为什么点赞呢，请看：
巫老师有一项“特异”功能――神算之术。所谓的神算可不是那种蒙人骗钱的小技俩，而是根据多年的经验推断出来的。例如上学期的.考试，巫老师推断了会有5个左右的人不及格。考试成绩出来了，结果5个人，一个人不多，一个人也不少。后面还有类似的事情，想打听，就到我们班来吧。
同时，他也乐于帮助同学。他开设了一个放学后的免费辅导班，帮助一些成绩差的同学提高成绩。每天几乎要忙一个小时。全校的老师都快走光了，可他还在那儿忙。辅导完我们还要辅导他两个儿子，但是他从来不说累。你说，这种精神谁能不点个赞呢？
我要为这个有“特异”功能又乐于帮助学生的老师点个赞。
赞老师作文 37
吴老师没来我们班时，我是个不爱学习且十分淘气的小男孩。二年级时，吴老师来到我们，教我们班语文，也是我们的班主任。
吴老师看上去，非常和蔼可亲，对我们也是赏罚分明。为了让我们提高学习兴趣，吴老师鼓劢我们多看课外书，在书中寻找学习乐趣，拓宽视野，她告诉我们，知识在于积累，只有读了大量的书籍才能了解学习的意义。也就是从那时起，我就喜欢上了阅读。每天，老师让我们带一本课外书，利用中午的时间，阅读半小时，回到家后，老师也让作业做完后，再阅读半个小时，就连寒假吴老师也让我们读三本书，一本是《三国演义》，一本是《王安石传》，另外一本是沈石溪的动物小说。不仅读，还让我们在QQ里上传每天的阅读情况，就是样，日积月累，我渐渐养成了每天读书的习惯，妈妈，看到我能静下心来认真看一本书，开心了。老师看到我的语文成绩有所提高，也欣慰了。记得妈妈曾经跟我说过一句话：你很幸运，能遇到像吴老师这样的好老师，小学的阶段的学习，会让你受用一辈子的，你就好好珍惜吧！是的.，有了吴老师，我的学习观念有所改变，才能变成一个爱学习爱读书的孩子。所以，今天，我要为我们的吴若舟老师点赞！
赞老师作文 38
在我们的身边，有非常多优秀的老师，其中有一位非常特别的老师，她不像其他老师那样给同学们拼命刷题，也不像其他老师那样疯狂笔记。她用自己独一无二的教学方法启迪我们，让我们热爱观察、研究科学知识。她就是我们的`科学课老师—王老师。
王老师喜欢带我们做各种各样的实验，她总能把一个一个死板的科学理论带进有趣的实验中，让我们在快乐的同时也能认真钻研科学，掌握原本枯燥无趣的科学知识。
说来奇怪，从来不做习题的我们，在每次的年级科学问答比赛获奖名单中总有我们班同学的身影。这一定是因为王老师的教学方法得当，使得我们的学习积极性大增。
有一天，我和同学们在科学教室中看到王老师的备课本。上面密密麻麻记录的都是加了各种标记符号的科学知识，其中画了三角形符号的全是我们已经做完实验后自己得到的结论。一下子，我们就明白了，王老师花费了许多心血给我们准备实验，减轻了我们的课业负担，大大提高了我们的学习效率。
王老师默默无闻的让我们热爱科学、学好科学。同时，王老师还无怨无悔的教我们观察、分析。所以，我要为我们的王老师“点个赞”。
赞老师作文 39
老师的责任显得尤为重大，每天不但要给同学们认真地讲课，还要督促同学们努力学习，每当我看到老师为了同学们的学习而煞费了苦心时，我就忍不住想要给老师“点赞”
记得有一次，老师为了检查同学们作业的质量，让同学们把教过的课文的习题给老师再一次批改。一下课，教室里就像地震了一样，同学们都一个箭步冲到老师旁，“咚咚咚”的脚步声震耳欲聋。接着，同学们排成一条“长龙”，手里无一例外地握着一本作业本。
于是，刚上完课的老师还没来得及喝口水、喘口气就不得不拿起红笔改作业，一些订正完还有错误的同学老师就会耐心的教导他，知道他会为止。一些改好了的.同学都能在教室外自由自在的玩耍，可老师却只能被“囚禁”在教室里，一个同学改好了还有下一个，好像漫漫无期，休息一会儿也不行。
“丁零零”，上课铃响起，在外面玩的大汗淋漓的同学都陆陆续续地回到教室，老师擦了擦额头上的汗水，放下笔，又全神贯注地给同学们讲课，对刚才不停改作业一点儿怨言也没有……
看着讲台上的老师，我的心中洋溢着一种感动，老师这么辛苦还不是为了我们学习进步，就如同一根蜡烛，无私的燃烧自己照亮别人。老师的这种精神让我敬佩，我为老师点赞！
赞老师作文 40
是谁？把无知的我们领进宽广的课堂，啊，是老师！您用辛勤的汗水培养我们长大成人。
如果黑板是无边无际的大海，那么，老师便是勇敢的水手。当上课铃响起，您便开始划船。那一道道难题，犹如暗礁，需要您为我们领航。
如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里勇往直前;如果我们要踏上旅途，那老师就像夜空中的星光，照亮我们前方坎坷不平的路。
如果老师是大桥，那他将为我们连接彼此断开的群山，让我们走向成功的`顶点;如果老师是园丁，那我们便是那需要精心培育的幼苗，您细心地照料我们，让我们长成美丽的花朵;如果老师是蚌，那学生便是里面的砂粒，您去磨它，浸它，洗它……长年累月，砂粒便成了一颗颗亮闪闪的珍珠。
您在我们走过的学习道路上，给予了我们无穷的鼓舞，我们将永远把您记住！
赞老师作文 41
我们的数学老师——林老师，最大的特点就是爱笑，整天笑眯眯的，眼睛常常会笑成一条缝。其次就是十分善解人意，每当有同学忘带作业时，老师总会叫他下课时跟他谈，绝不会在课上为难他！
他有一句名言，我细细的品了品，觉得很有道理：“该学习时，就认真地学，放假时就敞开了玩，我也不会布置作业！”就连平时，老师布置的也很少，我们知道老师是不想让我们做作业做的太迟，太晚睡觉，太累！
林老师常常用自己的课来跟我们说如何做人；道德品质，就希望我们在社会上不被人欺负！
还有，每当有同学考试成绩不理想时，他总会站出来，不许同学嘲笑他（她），他更不允许班上有同学因为自己的某些优点去嘲笑那些不如他（她）的.人！
老师！我要为您点个赞！也要为全天下的老师们，点个大大的赞！
赞老师作文 42
聂照鹏老师是我们心中最可爱最帅气的男老师，虽然教我们时间不长，但深受所有同学的喜爱，别看他身材魁梧高大，可他从不凶我们，在我们心中他就是一位和蔼可亲的大哥哥。他的`英语课总让我们充满了好奇、乐趣和期待，因为不仅他制作的幻灯片精美，讲课生动精彩，而且善于用心呵护班上每一位同学。如今班上大多数同学的英语成绩突飞猛进，人人都能读、能写、能说，每当下课我们总期待他的身影再次出现。在平时班级活动时，他总是用的相机关爱着每一位同学，给我们留下了一张张精彩的瞬间。
在聂老师的耐心教导下，我的英语学习不仅成绩名列前茅，而且非常快乐开心，感觉无比轻松。同时也让我感觉每天有了不起的进步，让我对学习有了一个全新的认识。
在不到一年的时间里，聂老师一直都很耐心地教导着班里每一位同学。虽然身处两班，但他从没有抱怨过一句，而总是微笑着面对我们。
这样的好老师，我要为他点赞!
赞老师作文 43
跨入初中校园已有一年多的时光，在这一年来，我认识了许许多多的同学；结交了个性秉异的朋友，当然，还有我们的老师呀！今天写了这篇文章，当然也不会忘了给老师们点个赞。
数学老师
在我眼中的数学老师，绝不是那种严肃的老师，他总是戴着一副灰色眼镜框的眼镜。虽鬓角已白，却也遮掩不住时时挂在嘴边的'微笑。是个十足的“老顽童”。
语文老师
语文老师是一个和蔼、热心肠的人，总是帮助同学解决生活和学习上的各种问题，所以每每见语文老师，都有一种亲切感。可作为班主任的语文老师，有时也罚得我们连声抱怨，甚至全班都不能“幸免于难”——都统统被罚作业。
英语老师
英语老师和数学老师几乎是一组反义词。“罚人不眨眼”这一词就是来形容她的。不过罚归罚，她总是用幽默的方式帮我我们学习，理解知识。
总的来说，每个老师都是那么富有特点，形形色色！我要给他们点个“赞”，那你呢？
赞老师作文 44
最后，不能不提及我们的班主任，他是个化学老师，身材胖胖的，眼睛虽然小，确十分明亮，说实话，你第一眼见到他不会觉的是个好人。他的名言就是：不要做没有明确的事情。给人一种秒杀歪风邪气的感觉。他平时一般不到班，班级活动一般也不是特别在意，相反他更注重让我们自由发挥，这也充分锻炼了我们的自主能力。他一般不找人谈话，就算你成绩不好找你沟通，他最注意的也是你接下来打算怎么办。学习是自己的事情，他经常对我们这么说，但他很重视我们人生及大学的选择，时常给我们推荐有潜力的大学，并且根据每个人的习惯给出建议。我要为我们的.”老班”点赞，为他宽而不松的管理理念和对我们成长的重视点赞。
除了这些老师，在我的成长之路上，有太多这样的老师，和像老师一样指导，教育过我的人，我都要为他们点个赞。
赞老师作文 45
教师是人类灵魂的工程师；他们是果园里辛勤的园丁；他们像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”就是他们的代言词，他们平凡而又伟大。
老师是我们的再生父母，让我们从牙牙学语到博学多才，老师点亮了我们，老师成就了我们。回首往日里与老师相处的一幕又一幕，桩桩件件，历历在目。
冬天上学的凌晨，我冒着寒冷，迎着凛冽的寒风，一步一步地晃到学校，心想：这数九寒天的.，真是遭罪！可是，每次到校，太阳刚刚探出头，老师就已经坐在了讲台上，带领学生们齐声朗读了，顿时我烧红了脸。
有时，我碰巧路过老师们的办公室，他们一丝不苟地批阅着作业，看我们英语老师那苍白憔悴的脸，一定是很累了吧？我的心头不禁涌上一阵酸楚。
老师像冬日的腊梅、夏日的荷花那样吐露芬芳；任他青苔满地年年不扫，纵他尘烟风过一池萍碎。时间飞逝，花开花落，爱心依旧，奉献长存。在此，我要为老师由衷的点赞。
赞老师作文 46
园丁、红烛、灵魂的工程师，这是人们对教师职业的赞美；太阳底下最光辉的职业，这是跨越时空人们对教师职业的敬语。
我们不多谈中国教育史上第一个将毕生精力从事教育的人教育家孔子，他教学生，贤人七人，弟子三千，一生学而不厌，诲人不倦，言传身教，以身作则，关心学生，教学相长，也不多说古今中外无数伟大的`教育家，只说当今教育战线上涌现出的无数敬业爱岗，忘我奉献的先进老师，就足以让我们体会到老师的奉献。
在学校里，老师对孩子的关心备至，她们不仅给孩子知识，还有更多的爱心。虽然班上张路豪的成绩一直都不是很好，但是只要他在学习上有一点点进步，语文李老师就会表扬他，鼓励他，并把他的作文讲解给全班同学听。希望他能够有更大的进步。每位老师在自己学生身上，闪现地永远是真诚之光，燃烧地永远是奉献之火，顷注地永远是热爱信任之情。
感谢您老师，请让我用真挚的心祝福您，说一声：老师，您辛苦了！
赞老师作文 47
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”读李商隐这首诗让我想起敬爱的老师。
老师的职业是平凡又神圣的。您用您的实际行动在这个平凡的岗位上，谱写着不平凡的辉煌，是您用汗水酿造了最甜美的爱。
老师，您像人类灵魂的工程师，在您的精心培育下，一棵一棵的幼苗都成了栋梁；老师，您像吐丝的.春蚕，在别人面前从不炫耀自己的功劳，可那缕缕银丝是对您的最高评价；老师，您像矗立在大海中神圣的灯塔，指引我们在知识的海洋中遨游。
您是水，滋养着我们这些幼苗；您是火，点燃了我们的心灵；您是光，照亮了我们前进的道路；您是热，温暖了我们的心窝。
老师，正是因为您播种知识，播种智慧，播种理想，播种希望，祖国的明天才会变得更加美好。
如山的师恩，似海的师爱。再多的赞颂也颂不完您别无所求，无私奉献的精神，在属于您的日子里，仅献上我深深的祝福：老师，谢谢您，您辛苦了！
赞老师作文 48
教师是人类灵魂的工程师；他们是果园里辛勤的园丁；他们像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”就是他们的代言词，他们平凡而又伟大。
老师是我们的再生父母，让我们从牙牙学语到博学多才，老师点亮了我们，老师成就了我们。回首往日里与老师相处的一幕又一幕，桩桩件件，历历在目。
冬天上学的凌晨，我冒着寒冷，迎着凛冽的.寒风，一步一步地晃到学校，心想：这数九寒天的，真是遭罪啊！可是，每次到校，太阳刚刚探出头，老师就已经坐在了讲台上，带领学生们齐声朗读了，顿时我烧红了脸。
有时，我碰巧路过老师们的办公室，他们一丝不苟地批阅着作业，看我们英语老师那苍白憔悴的脸，一定是很累了吧？我的心头不禁涌上一阵辛楚。
老师像冬日的腊梅、夏日的荷花那样吐露辛芳；任他青苔满地年年不扫，纵他尘辛风过一池萍碎。时间飞逝，花开花落，爱心依旧，奉献长存。在此，我要为老师由衷的点赞
赞老师作文 49
我上了小学认识了我的班主任也是我的语文教师陈老师。
陈老师很漂亮，像一朵盛开的花。她中等个，圆圆的脸，满头的黑发。她戴着一副漂亮的眼镜，眼镜后面一双炯炯有神的.眼睛，不大不小的鼻子的下面有着红润的两唇，像两片淡红的，正在开放的花瓣，讲课声音柔柔的，软软的，像唱歌一样，说起话来妙语连珠。
陈老师特爱较真。上次考试，我写的鱼字老师让我订正。我也没看怎么错的又写了一遍带四点底的鱼字。卷子发下来又让我重订，怎么了，从托儿所到现在我一直这样写，没人说我错，我不理解。陈老师在课堂上讲：“鱼字底下四点是繁体字，鱼字底下一横是国家规范简体字。我们写字要符合国家规范。”
问渠那得清如许，为有源头活水来。
爱较真陈老师呀，你又为我的心田浇灌了清如许的活水。
赞老师作文 50
九月，一个成熟的季节，一个收获的季节，一个感恩的季节。值此一年一度的教师节如期而至，中山小学顿时欢腾起来！
一丝秋风，几许凉意？可吹拂过来孩子们的问候，却是格外温暖，格外亲切。值此，孩子们还特地组织晨会节目表演——爱要大胆“亮”出来主题活动，献给亲爱的老师们，整个校园洋溢着浓浓的温馨和喜庆！
爱要大胆说出来，爱要勇敢做出来，爱要真诚传出来。我们班的`陈董洁、张吴幽、陈凌多、阮昊鹏四人表演的节目——《双簧戏：老师为您点赞》经过层层筛选，最终脱颖而出，在教师节这一天为老师和同学们奉献了一场精彩的演出。
他们的表演，风趣幽默，唯妙唯俏，在嘻哈之中把对老师的感恩之情表现的淋漓尽致。
三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。感谢老师，给我们顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我们成长；感谢老师，给我们指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线……
赞老师作文 51
还记得，你是在我们二年级下学期，才来班上教我们的数学老师。当时我们都对这个科目感到相当的挫折，也觉得非常的厌恶，但神奇的是，经过你的指导过后，我的数学成绩竟然进步了，而且进步的幅度也很大，不仅这样，我也爱上了数学这个科目。现在想想，你是用了什么魔法，化不可能为可能的，太不可思议了。
谢谢你对我们细心的指导，你每次都会想出不同的上课方法来教我们，每次都觉得很新鲜，你给我们玩的游戏，我真的觉得很好玩，也更让我觉得数学不再是一个冷冰冰的.科目，而是一个非常有趣的游戏，老师你给了我这样的想法，让我彻底的改观了，谢谢你。
数学，因为你而变得有趣，也因为你，我也多了许多的欢笑，让我在学校不再无聊，真的，我心中充满感恩。
虽然你生起气来真的很恐怖，声音大到好像要把屋顶震破一样，打人的力道也超大，但其实你疯起来时蛮疯的，很好笑。
总之，你真的超赞的，超喜欢你，也非常谢谢你。
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