我心目中的好老师_三年级写人作文400字_三年级写人作文

2021-03-04 老师

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的我心目中的好老师_三年级写人作文400字_三年级写人作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我心目中的好老师_三年级写人作文400字_三年级写人作文1

  孙老师既是我们的班主任,也是我们的语文老师。她戴着一副眼镜,眼睛大大的,个子不是很高,身材比较丰满。脸上总是笑嘻嘻的,看上去非常和气。

  孙老师工作很认真,很细心。我们的作业本上,只要有错误的地方,哪怕是一丁点,她都会用红笔圈起来,旁边画只大眼睛或者一个哭脸,提醒我们一定要仔细。如果我们做得好的地方,也会画一个笑脸来鼓励我们。她对我们十分宽容,就算我们犯了错误,也不会发脾气,还经常给我们讲笑话,使我们知道其中的道理,及时把错误改正过来。

  有一天上语文课,孙老师走进教室,一脸严肃地对我们说:同学们,今天的作业实在很糟糕,有些同学的字差得太离谱了。当她脸上表情缓和了一点,接着说:写字对于学习来说是很重要的,写得不好会闹出笑话来的。于是就给我们讲了一个故事,她说:有一位老师在发试卷时,看着试卷上的名字叫着‘林蛋大’,没有人回应。又叫了一次‘林蛋大’,还是没有人回应。那位老师不耐烦了,就问:‘没有拿到试卷的同学请站起来。’一们同学站起来,很委屈地说:‘老师,我不叫林蛋大,我是楚中天。’孙老师一边说一边在黑板上竖着写了楚中天三个字,我们一看真的很像林蛋大,同学们哈哈大笑起来。孙老师趁机说:同学们,如果你们的字写得不好,也会像这位学生一样闹出笑话来的。

  孙老师就是这样风趣幽默,和蔼可亲,同学们都超喜欢她。我觉得孙老师就像我妈妈一样。

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  我心目中的好老师是善良、渊博、平易近人的,就像我们班的吴烨老师。

  她是我们的语文老师,教学时认真严谨,朗诵时声情并茂,备课时仔细负责,私下里富有亲和力,像我们的“大姐姐”。

  有两个小细节最令我感动。一次是她在给课代表晨读任务的纸条时,在任务后写下了一行字:辛苦你啦!还附上了一个“萌萌哒”的笑脸,真是暖心。还有一次是她的晨读,见我们教室过道里还有小纸屑,便拿了扫把,亲自弯下腰来为我们打扫,那一丝不苟的样子,每一个角落都不放过,宛若自己就是值日生,弄得当天“正牌”值日生都不好意思了呢!

  讲课时,她从来不死板地把知识灌输给我们,就像《活字》一文,她还特意带了一套工具让我们自己去做活字印刷,使我们更好地了解。她的专业性很强,文学常识、历史典故脱口而出,真是一个学识渊博的好老师。

  与同学交流,她总是轻声细语。表扬时毫不吝啬,批评时从不带攻击性的语言,总是晓之以理,动之以情,不会让挨批的同学自尊心受到伤害。

  布置作业时,她总是布置得少而精,从来不用题海战术,不给同学们施加太大的学习压力。经常提醒我们要多练字、多读书、多摘抄,让我们了解中华文化的博大精深,感受语文的魅力无穷。

  吴烨老师就是我心目中的好老师,那种“愿披荆斩棘,换桃李芳华”的好老师。

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  三年的学校生活,有许许多多的老师都深深的印在我的记忆中,但是最近有一位老师使我的印象最深,那就是丁老师。丁老师在学习上对我们严肃又温柔,生活上也很关心我们。

  她一般喜欢戴着黑边的眼睛,留着一头乌黑的长发;她是一位严厉但又很温柔的老师,记得有一次,我去参加“英语朗读大赛”,但后来又没有考上,这件事对我打击很大,在以后类似的阅读中,一点信心都没有,丁老师看到我的表情,后来,竟然又让我上去读了,但当时我一点信心都没有,当时我拒绝了,没有想到的是,第二天的早上,丁老师又让我上去朗读,可能还是信心不足,我竟然当场哭着说:“不想去”。可能丁老师看出我的信心不足,且胆小,于是,她把我拉大门外,对我讲了许多鼓励的话,培养我的自信心,改掉胆小的坏毛病,同时,还要求我拿出点男子汉的气概,一定参加明年的朗读大赛。当时,我十分的感动,信心立马找回来了,我十分的感动,爽快的答应了老师的要求

  丁老师就像一盏灯,为我照亮了前进的方向;她永远是我最最尊敬,最最爱戴的好老师!

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  老师,加减乘除算不仅您的付出;诗词歌赋,颂不进您的贡献。

  您像一名园丁,用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵;您像蜡烛,燃烧了自己,照亮了他人;您像一盏明灯,照亮了我成功的道路。我心目中的好老师是任老师。

  任老师长得并不高,有一米六左右,她的头发黑亮亮的,戴着一副眼睛。他大约五十岁左右,从他饱经风霜的脸上,可以看出三十多年的艰辛。

  任老师教我的时间并不长,只是短短两个月的时间。但她却让我爱上了语文,在暑假时我报名了他的课。在入班考试上,一张卷子、一篇作文,便开启了我走上语文道路的大门。任老师带着我们讲作文、写作文、评作文。我几乎每次都是第一名,我喜出望外,要知道之前我的作文水平并不高。自此,没到作文课我总是聚精会神的听讲,生怕漏掉一个字。

  在国学课上,我总能答对几道练习题。看到任老师投来赞许的目光,我心底变升起一股莫名的成就感。我不断鼓励自己、激励自己、使自己优秀;我大量阅读古典、百科,加强自己对知识的积累。虽然我来到了郑州,但我仍忘不了那位影响我一生的人任老师。老师您就像一缕春风,悄然滋润着我的心田,随风潜入夜,润物细无声;您就像春参与蜡烛,舍弃自己,施助于人,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;您就落下的红花,落红不是无情物,化作春泥更护花。

  老师,老师,我心目中的好老师!

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  我的好老师有严厉的苏老师,也有幽默风趣的崔老师,但我最喜欢的好的老师还是一位特殊的老师——书本。

  一本书,小小的,也许放在一个角落里并不起眼,但是它里面的内容却是丰富多彩的。

  它带给我们丰富多彩的知识,并且很有魔力,让我们脑海不那么空旷。

  书,可以教给我们做人的道理。有一次,我看到别人在看一本书叫《木偶奇遇记》,回到家后我就像毛毛虫一样粘在妈妈身上,妈妈实在没有办法就严肃地对我说:我答应给你买,但是买回来必须要认真看完!我很爽快地回答道:没问题,我保证!就这样过了三天左右我的书就到了。书一到我手里,我就急忙打开书不顾一切读起来,一页两页我像一匹饿狼津津有味地读着,这使我感到一种说不上来的快乐!几天后我就已经把这本书读完了,这本书不光是给我带来了快乐,还给让我明白了一个道理,它告诫我:人不能说谎。

  书不但能教给我们做人的道理,还能让我们取得好成绩呢。

  我几乎每晚都读书,有一次,正好明天要考试了,我就预习了一下之前读过的书和各学科的课本,第二天早上就考试了,我仔细地做着题,生怕有马虎的地方。做着做着,我遇到昨晚复习的知识点了!然后我哗哗地就写上去,很有自信。上午考完下午就发试卷了,竟然考了满分,我高兴极了。

  读书破万卷下笔如有神,这是杜甫写的一句话,这告诉我们,我们多读书,读好书这就是我心目中的好老师——书。

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  我心目中的好老师是一位和蔼可亲,善解人意的老师,她首先拥有一副慈祥的面容,面带微笑,还带着一副可爱的小眼镜,这样上课面对我们,我们心里也就放松许多,让人觉得有种亲切感。她要仪表堂堂,朝气蓬勃;要关心学生无微不至的照顾学生,爱护学生,体谅别人的难处;还要有一颗宽容同情的心,不能是一个对身边的事,不闻不问,冷酷无情的人,这样即使她教学质量好,也不会受到学生的喜爱。

  我心目中的好老师,虽然她个子很低,但她有着广阔的知识面和一副惊人的口才,这也是作为一个合格教师的基本条件。在课上,老师要用各种不同的教学方式使学生听得十分明白,要以一种吸引的话语让同学听得更加投入、更加积极。老师还要让我们积极拓展用于实践,丰富我们的课外知识,她要让我们懂得“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”

  我心目中的好老师是一位品德高尚的老师,她要以高尚的情操领导我们走向健康,走向成功,让我们这些祖国的嫩苗儿能够幸福快乐的成长!

  啊!老师,老师,我心目中的好老师,就如那心灵的灯塔,照亮我心中的火焰;就如那启航的扬帆,带我到达胜利的彼岸……老师啊,您是我遇到的最好的老师!

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  我最喜欢的老师有很多,让我印象最深刻的是我的古筝老师。从一年级开始对古筝一窍不通到现在已经考过四级已经两年多了。这两年当中贾老师给我们上过无数次课,每次都非常耐心的教我们乐理知识,手把手的教我们古筝手法,一遍不会了两遍,两遍不会三遍,甚至更多,每次下课都会嗓子哑哑的,并不是吵我们吵的,而是弹奏需要弹出感情,让我们融入歌的感情里面,每次上课都非常有激情!让我们很愿意上她的课。

  刚开始学古筝时每天都会放学去练琴,虽说是自己练习,贾老师都会像上课一样监督我们背谱子,打拍子,然后弹奏曲子,不管有几个孩子去,她都会一个一个过,让每个孩子来练习不能白练。当然我们上课也有不听话的时候,也会给贾老师气的`团团转,但是她总是会想各种办法让我们知道错误并改正错误。每个孩子学琴当中都会遇到这样那样的问题,贾老师私下都会跟我们的爸爸妈妈沟通,怎样度过这些难关。爸爸妈妈和我们都很喜欢她,她真的是一个既负责任,又漂亮的古筝老师,我一定不会辜负您的期望,学好这门艺术!

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  我心目中的好老师是上知天文,下知地理如果你想听的话,就请听我慢慢道来吧!

  我心目中的好老师是书,书是我们的良师益友,书正是高尔基说的,“书是人类进步的阶梯”,人们的生活离不开书,书也一样离不开人,“书中自由黄金屋”,意思是:书中有无穷无尽的知识。

  书是我们知识的源泉,它用那甘甜的雨露促进我们成长,它用那温和的阳光促进我们消化营养,它是昏暗小路上的路灯,照亮我们前方的路,它是夜晚挂在天空中的月亮,照亮大地,他是我们的指路人,给我们指清前方的道路。

  “书是知识的海洋”,我从书中读到,了很多知识,如《鲁宾逊漂流记》,我从中读到了主人公鲁滨逊身上坚持不懈的精神,他从小就特别爱出海有一次大船撞到石头上碎了,只有鲁滨逊漂到了一座荒无人烟的小岛上,活了下来之后,他有了一个叫星期五的伙伴,最终逃离了小岛的故事

  书给我的生活装饰的五彩缤纷,绚丽多彩,让我枯燥的生活变得多姿多彩。

  书是我的良师,也是我的益友,你的老师是谁?一起来分享吧!

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  在我的学习生涯中,遇到过许多的老师,有歌声优美的宋老师,有和蔼可亲的李老师,有严肃认真,又不失幽默的袁老师,而今天要说的就是那夜空中最闪亮的“星”—我的班主任曲老师。

  曲老师今年三十多岁,身材微胖,大大的眼睛,双眼皮,棕黄色的头发带着几根银丝。

  在这个暑假,我们师生一起去了新加坡和马来西亚游学,曲老师是我们的带队老师之一,我心里欣喜若狂,想:“这么熟悉的老师一起游玩还是第一次,一定玩的很嗨”。到了那里,天气炎热,曲老师紧跟我们身边,不是照相就是在微信群里向爸爸妈妈汇报我们的实实状况。遇到好玩的游戏时让我们尽可能的参与并提醒我们注意安全,还处处为我们的安全保驾护航,就像我们的妈妈一样贴心又温暖。

  在第四天的早饭上,我空腹喝了牛奶,没多久肚子就开始疼的厉害,曲老师一直不停的问我哪里不舒服?现在好点了吗?还疼吗?猛然间我看到了曲老师有几根银发然后陪我在酒店休息,后来我吃了药睡着了,曲老师给我发了好多微信问我好点没?等我醒来肚子好多了,看了下手机,曲老师发的信息好多啊!老师对我说:“你一直没有回信息,吓死我了。。。。。。”此刻我突然想起了我的妈妈,那声声叮咛与嘱托,那句句安慰的话语与再三的交代回荡在我的耳边,这熟悉的声音,不正是我的妈妈吗?

  时光总是短暂的,我们游学时间结束,返回我们的家乡我倍感亲情的珍贵,以后我一定好好学习,用成绩回报我的老师---一位慈祥的妈妈!

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  我心目中的好老师——田老师,她是我们四年级二班的数学老师,她不但书教得好,在调动学生的学习兴趣上也很有一套,我们大家可喜欢她的数学课了!这不她手拿教科书,兴致勃勃地走上讲台,又要给我们上课了。

  “上课。”“起立,老师好。”“同学们好,请坐。”老师今天一进来,就笑眯眯的,班上有几个调皮学生就开始小声嘀咕了:“老师今天怎么了?为什么那么高兴?”老师一看有人在小声说话,脸色立刻晴转多云,便问道:“咱班上是不是有人想吃‘金条’呀?”班上同学都知道“金条”就是我们班上的教鞭。接着,老师开始讲课了,她先出了几道脱式题让我们做,有一个同学错了两道题,老师语重心长地对他说:“在数学里,错题就是‘犯罪嫌疑人’,要送到‘公安局’的。”把我们全班人都逗笑了。接着她又有声有色地讲解着数学题。我们睁大眼睛专心地听着。下课铃响了,老师满怀胜利的喜悦走出了教室。

  田老师的趣味教学,使我们的成绩提高的很快。我喜欢我们的田老师,更喜欢她上的课。

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  光阴似箭,日月如梭,我们在春晖小学呆了整整四年,老师时刻的陪在我们身边,早在幼儿园,就有许多老师,她们都长得很漂亮,有的严肃,有的温柔,还有幽默的老师,我最喜欢的老师是我小学时狮,他们都有责任,他们都有渊博的知识,他们用他们的生命照耀着我们,他们总会在我们灰心伤心时帮助我们,从我们从痛苦忧伤中救出来,老师很关心我们,他们总是把嗯心都放在我们身上为我们操心,老师总是教给我们知识,不会让一个同学们听不懂,他总是把那个同学单独讲讲明白为止或清洗他们的思路。

  曲老师长身材胖胖的,个子高高的,有一双炯炯有神的眼睛,上课时,老师正在讲台上,我们的一举一动都被老师看的一清清二楚,老师有一头乌黑发亮的头发,各位引人注目,老师穿黑裙连衣裙,既漂亮又动人?老师十分用会用目光提醒我们,就像是目光像是对我们说要好好听哦,有时老师会开个玩笑,逗大家笑,有时会用动画的方式来告诉我们这道题的道理,有些跑神的同学看到老师这个目光,就知道嗯,自己要好好听。

  这就是我心目中的老师,她又美丽又温柔,做事很认真,她真是一名独一无二的老师。

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  魏老师个子中等,身材偏瘦,衣服穿得时尚极了,鼻梁上架着一副红褐色的眼镜,看上去十分有学问。魏老师讲课语言流畅,娓娓动听。记得,她给我们上《观潮》这课时,听着她的朗读,我仿佛来到了海宁市盐官镇,站在观潮的人群中,期盼着钱塘江大潮的到来。随着魏老师的精彩分析,我的耳畔似乎响起了潮来时“隆隆”的响声,我的眼前好像看见了那犹如千军万马般的滚滚白浪……直到下课铃响,我才回过神来。瞧!魏老师讲课就是这么让人着迷。

  魏老师批改作业一丝不苟。有一次,我把“鼎”的上部“目”写成了“日”,魏老师批作业时立刻给指了出来,并让我改正。这样的事情经常发生,我们班的同学都很佩服她的眼力。现在,由于她批改作业认真,我们班同学写作业都很仔细,还养成了自己检查作业的好习惯。

  魏老师不仅工作认真,还很能坚持。就说那次春游吧。山路很陡,我们才爬了一半,就像小狗一样伸出了舌头,大口大口地喘气,再也爬不动了。魏老师一会儿在前引路,一会儿又折回队伍后面,照顾落队的同学。尽管天气凉爽,可她的额头早已渗出颗颗汗珠。她始终笑着鼓励我们:“加油,坚持就是胜利!”

  魏老师,您辛苦了!

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  每个人心目中都有自己认为的好老师,有人认为是数学老师;有人认为是科学老师;还有人认为是音乐老师……而我心目中的好老师是我的班主任——语文老师。

  我的语文老师姓崔,我们都叫她崔老师。崔老师中等身材,有双水汪汪的大眼睛,一个尖尖的鼻子,大大的嘴巴,红扑扑的脸蛋儿,崔老师笑起来可漂亮了,每天都面带笑容给我们上课。

  崔老师性格温柔,但对于调皮捣蛋的孩子却是非常严肃的。有一次在上体育课前我们做课间操。我们班最调皮捣蛋的同学小王带了一个学校不让带的玩具——小型喷雾器。起初崔老师并没有发现,但是后来关注他玩具的同学越来越多,引起了崔老师的注意,崔老师把小王的玩具没收了。小王不服气就和崔老师吵了起来,崔老师并没有发脾气,而是非常严肃的和小王说:“王同学,现在是集体活动时间,你带着玩具来,已经影响到其他同学了,这样不太好吧!如果你实在想玩,放学后找我把玩具拿回家,回家再玩可以吗?”听了崔老师的话,小王羞愧的脸都红了,赶紧给崔老师道歉说:“崔老师,我知道错了,我不应该带玩具来学校,还影响到其他同学,以后再也不会这样做了。”

  事后,崔老师又给我们强调了一下那些东西、玩具不可以带学校。通过这件事情,让我明白一个道理,做错事情不可怕,及时改正还是好孩子,不应该和老师吵架,我们要知错就改、勇于改错。

  这就是我心目中的好老师,你心目中的好老师是谁?

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  我心目中的老师长得很高,他留着一头精神的短发,看起来很年轻,一双明亮的眼睛仿佛能洞察一切。他就是教我们三四年级时的语文老师——杨老师。

  记得有一次语文课,杨老师带着满脸笑容走进教室。他放下课本,连看都不看就转身给我们上起课来。杨老师讲的课文生动极了,不但把知识点都教完了,把我们的疑惑都解答了,而且还在知识点中穿插了好几个历史故事。坐在下面的我们听得津津有味,没有一个同学开小差。下课铃响了,我们都意犹未尽,这时老师就会停止讲课,给我们留下一个悬念。

  他不但上课幽默风趣,从不照本宣科,而且神奇的是,他数学也很好。下课后,我总会拿着奥数题去找杨老师,杨老师常常卖一个关子,讲台周围总是吸引了不少同学一同思考,当然最后杨老师还是会帮我们解决难题。

  不过杨老师也会发怒,记得有一次,许多同学在下课时到楼梯边玩耍。他们有的从四五级的阶梯上跳下来啊,还有的从楼梯上追逐打闹……杨老师知道后,在课堂上狠狠地斥责了他们一顿,眼睛瞪得特别大,与往常的杨老师截然相反,并且还让班长监督。其实,同学们有时犯一点小错杨老师不会说他们,可是有关安全等原则性问题,杨老师是不会容忍的。

  这就是我心目中的好老师——杨老师。一个关心同学、上课幽默、数学超级棒的语文老师!这样一位好老师,同学们怎么能不爱戴呢?

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  我有这样一个和蔼可亲的“好朋友”,她,就是我们的班主任杜老师。有的人说老师是辛勤的园丁,默默地哺育着下一代的花朵;有人说,老师是一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人;有人说老师是温柔的春雨,悄悄的滋润着万物……

  老师对我们的爱无处不在,她在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的良师益友,如果同学遇到不明白的问题,她还会耐心地教导我们,没错,她就像是我们的妈妈,一直愿意奉献自己的母亲。在学习上,她就像一位导游,带领我们在知识的果园里徜徉,摘取秋天的硕果,品尝着成功的欢喜。

  我爱我的老师,爱她的美丽,更爱他对我们的谆谆教诲。记得在一次早会上,天气凉飕飕的,我们班的孙聆淳没有穿外衣,于是,老师毫不犹豫地把大衣给了他。可是,孙聆淳再三推辞,于是老师又寻找没有穿大衣的同学,她那慈祥的目光停留在了两位女同学身上,是鞠涵因和宋雨桐,她们也不想让老师挨冻,然而宋雨桐又太冷,所以,又送了回来。而我作为一个旁观者,心里“怦”的一下,老师不顾惜自己的身体,把自己的大衣给了同学们,这虽是件不起眼的小事,但是却在我的心中深深地印下了。

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