写老师的目光500字左右1
每当你向我们班的吴老师问好时，她总会对你微笑，这时，老师的眼睛会眯成一条缝，那从缝里透露出来的目光就像春天里温和的太阳；如果你做错了什么事，老师的眉毛便会立即向下倒挂，眼睛瞪得又大又圆的，好像在说：“你做错了，马上改正！”那眼神会让你后背发凉。
记得有一次，在上语文课，老师上课上得十分动听，正当我们听得津津有味时，突然，老师的声音戛然而止，亮起嗓门问：“谁知道这个字的意思吗？”我听了，简直就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”，“咻”的一声，我高高地举起了手，老师见我胸有成竹，便把机会留给我。我站了起来，一下子当着这么多人回答，竟然有点儿害羞了。刚才那股劲儿瞬间被吞进了肚子里，说起话来慢慢吞吞、结结巴巴的。我抬起头看了一下吴老师，只见吴老师的眼里放射出鼓励的光芒，似乎在说：“别怕，慢慢来，老师相信你会做得很好的。”我鼓起了勇气，深吸了一口气，慢慢地说起答案来，越说越流利，引得同学们都不自觉地拍起手来，就连老师也为我鼓掌。那掌声如雷鸣般热烈，令人自豪！说起这件事，我最感谢老师，是老师的“眼语”使我赢得了掌声，是老师的“眼语”鼓励着我！
慢慢地，我更加读懂了老师的目光，也更加喜爱老师的“眼语”了！
写老师的目光500字左右2
今天是开学的第一天。在这一天里，老师带领我们竞选了班长和组长。
竞选开始了，我高高地举起了手。这时我发现，几乎全班同学都举手了。我心里嘀咕着：怎么有这么多人都想当班长啊？看来我希望不大了。要不我还是不参加了。想过之后，我的手像放了气的气球一样无力地滑落下来。
这时，老师走了过来，用鼓励的目光看着我，大声的说：“想当班长的同学要把手高高的举起来，要相信你自己！”听了老师的话，我又一次举起了手。老师说：“每个人都要说一说自己为什么想当班长？当了班长之后你会怎么做？”同学们手依然高高的举着，他们有的说从来没有当过班长，想试一试；有的说想体验一下当班长的感觉，想为大家服务；还有的说想证明给妈妈看，让妈妈明白她可以有这个能力，她长大了……我该怎么说呢？我在心里思索着，要不就说……“下一个，付碧涵！”正想着呢，老师的声音吓了我一跳，这么快就到我了，我顿时紧张起来。慌乱中，我小心翼翼的试着问：“老师我能不能不竞选班长了？”老师用惊讶的目光看着我，看得我越发心虚了，“你确定？真的不想当了？”
我眼睛里挤满了泪水，忍着没让它流下来。“真的。”“好吧！”老师无奈的说，“那你先坐下，下一位同学！”就这样，我失去了竞选班长的资格，心里有说不出的感觉。
该竞选组长了，我告诉自己不能再犹豫了。终于迎着老师期待、鼓励的目光，我大胆地举起了手，最后我成功的当选了组长。
虽然当了组长，但是心里还有一点遗憾。不过如果没有老师的鼓励，我可能连组长都当不上。
写老师的目光500字左右3
从小到大，她给了我很大帮助，她虽然不太讲话，可她那双会说话的目光，也算是讲话了吧！
记得有一次，她在上课，我没有听讲，在看书，只见她没关注到我，便没有防备地看着。突然同桌推了推我，抬头一看，妈呀，老师的目光正狠狠地看着我，那眼睛似乎要射出千万支箭一般，使我如坐针毡，很不自在，脸一下子红得像西红柿。从此，我再也不敢上课走神了。
“叮铃铃。”上课铃响了，这节课要发讲试卷。我怀着七上八下的心情等她宣读“圣旨”。“李若菲”，她停了停又说，“98。5分，她是全班第一名！”听到了这个消息，我欣喜若狂，朝老师抬头一看，她正用着温柔、开心的目光看着我，我如同正在沐浴着春天的阳光，真是太舒服啦。
哎呀，不好，我把别人弄伤了！老师听说后，把我“宣”进了办公室。
“听说你把别人弄伤了，是吗？”
“是。”
“你向来很好，怎么能这样呢！”
“老师，对不起，我不是故意的。”
“我知道。”
……
这时，我抬头一看，她那目光从疑问到伤心，伤心到气氛……我脸上火红火红的，恨不得找个地缝钻进去。老师看出了我的心思，目光又变得柔和了，“我相信你不会再犯了，但是”，她的目光又变得严肃起来，“下次如果再犯，你知道的。回班吧！”现在她的目光又恢复温柔。但我，却很惭愧。
老师的目光，如同一盏路灯，照耀着我们的正确道路；又像一只白鸽，引领着我们走入正道。我爱老师的那变幻无穷的目光！
写老师的目光500字左右4
眼睛是心灵的窗户，人世间有很多不同的眼神，最让我难忘的是我们语文老师王老师的眼神。
记得那是期中考试成绩公布的时间，我早早地坐在教室里，教室外面乌云密布、狂风暴雨，小鸟躲回了自己的家，我心里如十五只水桶打水--七上八下。老师开始公布成绩了，有的同学在大笑，好像自己一定能考一百分似的；有的同学瑟瑟发抖，肯定是预感自己考的不好。我的同桌考了一百分，他嘴角上翘脸上露出了无比的喜悦，当公布我的成绩时，我非常紧张，老师眉头紧皱用失望的眼神对我说考了85分，比之前退步了10分老师的嘴巴被我气歪了，脸色通红，看着老师失望的眼神，我感觉自己好像掉进了冰窟窿里。
第二天上课，老师的目光落在我的身上，那目光充满了温暖，像冬日的暖阳一样，充满了期望与鼓励，这节课我听的非常认真，老师说我不错，要继续保持下去。从那天起，我做了个人学习计划，每天回来看书、写字、记英语单词，过了一个月，我们又考试了，我发现好多题都是我见过的，于是我做起来非常容易，几天后，老师公布成绩，窗外阳光明媚、万里无云，小鸟开心的唱着歌，老师拿着成绩单，公布我的成绩时，眼神中露出了无限的喜悦与赞赏
老师的目光会说话，从她的眼神中，我能感觉到那些事情应该做，那些事情不能做；老师在我气馁的时候给我希望，在我困难的时候给我鼓励，最终让我到达成功的彼岸，老师，谢谢您，我会努力、我会加油的！
写老师的目光500字左右5
再坚强的人，也有脆弱的时候；再勇敢的人，也有胆怯的时候。不知道是从什么时候开始，我逐渐变的腼腆了，不举手发言了，我自己也不知道是为什么。
现在，我一直盼望着，盼望着自己也能像以前一样，活泼开朗，能够有勇气举手发言，看到老师那信任、肯定的目光。在班里，我是沉默的其中一个，除了下课时与我的好朋友一起谈笑风生以外，我几乎很少于其他同学聊天游戏。上课发言的都是所谓的“优等生”，而我却一直充当着旁观者的角色。虽然偶尔有被老师叫起的时候，但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案。
我无数次幻想着自己会有足够的勇气举起那一直躲藏在衣兜里的手，可每一次都在最后一刻前功尽弃，那一次，老师的一声“倪夏奇”把我从与“心魔”的战争中拉回到现实，同学们都诧异地看着我那窘迫的样子。我先是愣了愣，然后抬起头。看见了老师那充满期待而又慈祥的目光。我心里一怔：“老师会想听我的发言吗？”是的，我从老师的眼神中读出了肯定的回答。于是，我鼓起勇气。讲出了早在心中默念多次的答案。“回答得好，请坐。”老师投给我一个肯定的目光，我看见了，老师的目光里有希望，有肯定，更有震撼人心的美！老师慈祥的目光深深地印入我的脑子，挥之不去。
再脆弱的人，也有坚强的时候；再胆怯的人，也有勇敢的时候！ 今后，我会自信地面对每一个人，每一件事，更会自信得面对自己！
老师，您那双眼睛溶汇了多少感情，多少内涵，多少期望；您那双眼睛，给予了我多少力量；您那双眼睛，是多么的慈祥，多么的有魅力啊!我忘不了那目光！
写老师的目光500字左右6
我的班主任李世云老师，是一位认真负责、和蔼可亲的老师。她那一头卷卷的长发自然飘逸。弯弯的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛。你可别小瞧了这双眼睛，这双神奇的眼睛只要在班里扫视一圈，就能看穿每个同学的心灵。
老师的目光是鼓励的。以前我上课总是缺乏自信，不爱回答问题。有一次，老师提出一个很简单的问题，同学们都争先恐后地举手抢答。老师的目光在班里来回扫视着，看让谁来回答。其实那道题在我心中早有了答案，只是不敢举手。终于，老师的目光锁定在我的身上。我战战兢兢地站起来，手拽着衣角，嘴里支支吾吾地应付着。这时我抬头看了看老师，她正用期待而带有鼓励的目光看着我。这种目光就好像一个打气筒，使我丢掉怯懦，找回自信，完美地回答了老师提出的问题。
老师的目光是严厉的。有一次上课前，预备铃响起，老师还没到，班里已经乱成了一锅粥，有的同学甚至离开了座位在班里乱窜。身为班长的我也严重失职，和同学们一起打闹起来。这时，老师走了进来，看着班里混乱的局面，紧接着一束极其严厉的目光向我射来。我立刻认识到了自己的错误，惭愧地低下了头……
老师的目光千变万化，只要做得正确，老师就会投来鼓励赞许的目光。如果犯了错，随之而来是老师那严厉期望的目光。正是这双眼睛，使我们坚定了改正错误的决心，努力向上的信心！
写老师的目光500字左右7
邱老师连教了我两年的语文，在与邱老师的接触中，她的眼睛给我留下了深刻的印象，眼睛不大，但配上那弯弯的柳叶眉，却是恰到好处。一副紫色边框的眼睛，更衬得她的眼睛炯炯有神。那是一双会说话的眼睛，一双眼睛焕发出闪亮的光芒，上课时扫视着全班，谁也别想在她的眼皮底下干坏事。谁犯了错，她马上就会用眼光和你交流。
记得一次的语文课上，我上得有些厌倦了，就把手放在抽屉里玩手指战，老师注意到了，她用她那双乌黑发亮的眼睛温柔地看了我一眼，好像在说：“怎么了，上课要专心听讲，不能做小动作哦？”我感觉到了，急忙拿出手端正地坐好。过了一会儿，老师又看了我一眼，仿佛在说：“知错能改，还是好学生。”从此，每次上课不认真时，就觉得有一双眼睛在注视着我。它时时提醒我：上课，一定要专心听讲。邱老师的课堂气氛活跃，大家都会踊跃发言。记得有一回，我已经举了好几次的手，可老师就是不叫我发言，我当时断定老师是偏心的，我垂下了双手。这时，老师注意到了我的举动，她的目光在我身上停留了片刻，微笑着看着我。
那一刻，我似乎明白了：原来，老师不是不要我，而是把机会留给了那些难得举手的同学。我读懂了老师的苦心，也向老师投去了微笑。从此，每次举手，我都耐心等待着，我相信老师会给我适合我表现的机会。啊，老师的目光是那么的有意义，有时是严厉的，有时是慈祥的，有时是鼓励的……在老师目光的注视下，我将健康茁壮的成长。
写老师的目光500字左右8
“唉哟，累死我了！”由于下午我参加 了学校的鼓号队训练，所以比较疲劳，晚上一 躺下，我便进入了甜甜的梦乡。
在梦中，我拥有了七十二变，能像孙悟 空一样腾云驾雾，但法力只有十二个小时。嗯 ，该怎么办呢？哦，那就让地球妈妈重新穿上 绿色的衣裳吧！我驾着“筋斗云”飞到了世界 上最大的沙漠??撒哈拉沙漠。这就是号称“进 得入，出不来”的地方。这时，一阵狂风吹来 ，沙子漫天飞舞，把我迷住了眼。唉，这真是 个鬼地方，我一定要让这儿变成一片绿洲。
说干就干，我变成了一个大宝葫芦，飞 向东海，吸了一大葫芦的水，回到沙漠，把身 子一倾，“轰隆隆……哗啦啦……”天空下起 了一阵大暴雨。就这样，我来回了好几趟，终 于把沙漠淋湿了。大汗淋漓的我把手腕一转， 一看表，不好啦！只剩下6小时了！我不敢休 息，马上又马不停蹄地干了起来。我飞到大兴 安岭，拔出一小把头发，轻轻一吹，变成许多 “小李敏”。她们迅速地采集了许多树种，然 后跳上我的手掌，又变成了我的头发。我拿着 树种又飞回来了，轻轻地撒下去。我又飞到东 海，吸了一葫芦水，来到撒哈拉沙漠，又下了 一场及时雨。我一看表，呀，只剩下半个小时 了，但如果按照树木一般生长速度，实在太慢 了。我眼珠一转，变出了许多“植物快速生长 剂”倒了下去，看着沙漠的黄色一点一点地退 去，慢慢变成了绿色，我欣慰地笑了。猛地， 我往下坠，哦，我没有法力了。我合上双眼， 在心中祷告着。咦？我怎么在床上，原来是一 场梦。
我真希望，梦里的事儿是真的，更加希 望世界的明天更绿、更美。
写老师的目光500字左右9
以前，我们有一位教语文的老师，她既亲切又和蔼，而且长得很漂亮。我们班的同学亲切地称呼她”潘美女“。她有着一个挺拔的鼻子，一双笑眯咪、小小的眼睛，最有趣的是，原来潘老师那爱笑的眼睛还会说话呢。
记得潘老师刚来教我们的时候，那时我很胆小，上课总是低着头，更不用说积极举手发言了。可是这位潘老师却并没有批评我，总是微笑着看着我。刚开始，我不敢正视老师的眼睛，但是慢慢地，我感到了那双眼睛也在跟我说话：“倪嘉，只要敢于举手发言，就算答错了老师也不会批评你的。”于是，渐渐地，我开始上课认真听讲，敢于举手回答问题了，自己的小嘴变得爱发表自己的意见了。以后，每当我积极举手回答问题时，潘老师的眼睛里便会闪出鼓励和赞许的目光。
她总是微笑着请同学起来回答问题，她的眼神让大胆的同学更加自信，让胆怯的同学有了自信，因此有些同学总是应为没被叫到而小声抱怨，潘老师总会满怀歉意的笑着说“对不起”。这一刻，迎着潘老师的微笑，我们感到，老师和同学，不只是师生关系。
走在路上，我们见了面，潘老师总会习惯性地微笑着点一下头，再彼此打一个招呼。这一刻，迎着潘老师的微笑，我们感到，老师和我们如老友相逢。
有一次，再一次语文课上，老师举行我们讲笑话，当同学们把一个个笑话从嘴里说出来时，潘老师也忍不住笑了起来，这一刻，我们感到，老师和我们亲如姐妹。
我真想想对老师说：“我爱你，老师，是您让我变得勇于回答问题，让我感觉迎着您的微笑，就像沐浴在温暖的阳光里，谢谢您，老师，我永远爱您。”
写老师的目光500字左右10
世界上的眼睛千双万双，最难忘的是陈老师的目光……
此时，我坐在座位上，额头冒着细细的汗珠，眼里满是焦急，手里的笔无意识地乱画着。“陈淼的淼字怎么写呢？马上就要交卷了，如果留个空不填，陈老师肯定会批评我的。我怎么就想不起来了呢？”我抬头看了看在讲台上监考的老师，似乎看到陈老师眼里有两团熊熊燃烧的怒火向自己射来，连忙收回视线。
突然，我发现前面隔一桌的李爽卷子掉了一角下来，连忙睁大眼睛，头努力地往前伸，这怪异的动作引起了同桌宇妍的注意，宇妍看了我一眼，我好像读懂了宇妍目光的意思：“还班长呢！平时不是一直起带头作用么！居然想偷看！”我赶紧坐好，装着若无其事的样子检查试卷。等宇妍转移了目光，我的'左手悄悄地下滑，伸进了书包里，“这个字就在课本的第四页，我一下子就能找到。”我的手指拈着语文书，一页一页地翻动，最后停在了第四页，只需把书拉出来一点点，左下角的作者名字就可以看到。我的手停在那儿，一动不动，望望前面的陈老师，陈老师正亲切地望着大家，我的脸红了，悄悄地又把手放回桌上。
沙沙的雨滴敲打着玻璃窗，雨水汇成一条条线往下流。“水！”我眼睛一亮，耳边回响起陈老师的声音，“《桂林山水》的作者陈淼，淼字的意思是水很大。”我眉头舒展开来，笑了，提笔在试卷上工工整整地写上了“淼”字。再看看陈老师，陈老师慈爱的目光停留在我的脸上，脸上露出了笑容。我轻轻地吁了一口气，也笑了。
“您，一半有母亲的慈祥，一半有父亲的威严……”我又唱起这首熟悉的歌。晚上，我做了一个梦，梦里的我又感受到了陈老师那慈爱的目光。
写老师的目光500字左右11
每天，总会有一双明亮的眼睛注视着我，那目光是多么神秘。说它温柔吧，又似乎感到一丝严厉，说它凶狠吧，又感到有一种慈祥，总之，那目光让我难以形容。这是沈老师的目光，是每天注视我的目光，而我要感谢的，就是这目光。
“叮——叮——”预备铃响了，上课了，我们回到了教室，等待沈老师的到来。一分钟过去了，沈老师还没来，两分钟过去了，沈老师还没有出现在教室门口，三分钟……过了好一会，沈老师还是没来，同学们等得不耐烦了，便自顾自地做起事来，教室里立刻炸开了锅，但我并没有“造反”，仍然端端正正地坐着。突然，教室门口站了一个我们熟悉的人，啊！是沈老师。沈老师迈着轻快的步子走向讲台，满脸严肃地说：“看来是我打扰了你们，没关系，你们继续说吧！”教室里鸦雀无声，每个人都低下了头。沈老师继续说“你们看看你们，都五年级的学生了，还是这个样，一点儿也不害羞。当然，我也看到了认真的同学。”说着，把目光投向了我，虽然沈老师还是一脸的严肃，但我能从沈老师的目光中感到她的眼睛似乎在笑，而且笑得是那样的甜美，那样的轻松。那目光给了我鼓励，让我上好每一节课；那目光还使我的内心感到无比温馨。
但是，沈老师的目光也有严厉的时候。“嘻嘻，《淘气包马小跳》真好看。”此时的我，正在数学课上偷看课外书，还不停地傻笑，而沈老师呢，正专心致志地讲课，似乎根本没有看见我，忽然，沈老师的声音提高了，我抬头一看，沈老师正看着我。虽然她还微笑着，但沈老师的目光是那样严厉，她的目光让我不由自主地把《淘气包马小跳》这本书塞进了书包，认真地听讲起来。沈老师的目光让我从此以后再也没有在课上看过课外书。
我感谢沈老师，感谢沈老师的目光。
写老师的目光500字左右12
老师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时让人伤心，有时让人充满力量……老师，有一双会说话的眼睛。
老师的目光让人害怕。教室里有点乱哄哄的，老师在讲台前滔滔不绝的讲课，讲台下同学们各做各的事；有的做题，有的聊天，有的干脆看小说……渐渐地，教室里安静了下来，只有我和同桌在说话，两个人互相依偎，小声讲述着自己过去的种种，沉浸在回忆的旋涡中。当我无意看向老师时，一双眼睛，一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光。我的脸红了，赶紧，我端正身子认真听课。老师的目光，真吓人啊！
老师的目光让人高兴。发语文试卷了！我提心吊胆地坐在座位上，恭敬地听候老师宣读“圣旨”。“×××109分——”老师微微顿了一下。和善的眼睛立刻向我投来赞赏的目光。“她是全班最高分！”呀，我高兴极了，飞快地从老师手中接过卷子。老师笑了，我也笑了。老师的目光，多好看啊！
老师的目光让人伤心。不好，我闯祸了！一会儿功夫，我被“宣”进了“金鸾殿”我不敢看老师，低着头听着老师的教导，我心里愧疚极了。我用含着眼泪的眼睛偷偷地看老师的眼睛，唉，那里面只有失望与讨厌。我伤心极了，眼泪再也不受控制的落下。老师，快别用那种眼神看我。
老师的目光让人充满力量。我举行三科竞赛，每一年级都限制人数，我担心自己选不进去，对自己没有信心，老师似乎看出了我的心思，告诉我：“要对自己有信心，相信自己一定能行！”老师看着我，那是多少有力量的目光。终于，我被选入了。老师的目光，是最有力的目光。
老师的目光，时刻教育着我们。老师的眼睛，是闪烁的智慧。它们，是我们人生中的指航灯！
写老师的目光500字左右13
我们的语文老师卢老师有一双会说话的眼睛，她的目光有时严厉，有时温柔，有时让人充满力量。
有一次，语文课上我还在自顾自地折小扇子，同桌看见碰了碰我，我不但没有理他，还以拳打了回去。这时，卢老师发现了，狠狠地瞪了我一眼，她的目光像两把锋利的剑射过来，吓得我连忙把小扇子扔掉，老老实实的坐好，认真听课。从此，上课再也不敢搞小动作了。
还有一次，作文课上，卢老师表扬写得好的同学。我紧张的听着，看有没有我。“王梓如《爱唠叨的妈妈》写的很不错，再接再厉！”我像吃了蜜一样甜，卢老师正用赞赏的目光看着我，那目光就像一屡屡温暖的阳光照耀着我，让我充满信心与温暖。
下午，我干值日，我努力地扫呀扫呀。这是，老师来了，我听见她表扬那些打扫卫生认真的同学，他们更加努力的扫起来。老师好像没看见我一样，一点也不表扬我。我很急，心想：“难道我真的扫得不如他们干净吗？”同学们都走了，我一赌气，就不管三七二十一，留在那儿自己扫。这时老师终于“看见”我了，“哎呦！这么积极呢！大家都走了还在扫地呀！”我抬头一看，竟然是老师！“不错！真干净，地板都能当镜子了。”我再看看老师，她向我投来温暖又和蔼的目光，那目光就像一面亮亮的镜子，发着七彩的光。
老师的眼睛是会说话，她的目光有时严厉，有时温柔，有时和蔼，老师的目光时刻关心我们，提醒我们，给我们关爱，让我们在快乐、自信地学习和成长。
写老师的目光500字左右14
每当我看到数学本上的100分，就想起培育我的老师。记得开学第三周，我们班进行了一次测验，我得了65分，很难过，但老师没责怪我。她凝视了我好一会儿，好像在说：姜旭红，你成绩很不好，今后要努力呀!我感到脸上一阵火辣辣的，总觉得对不起老师的一片心意。我暗暗下决心要好好学习，不辜负老师的希望。时间一天天过去了，又一次考试开始了，我满怀言心进人专场……考试结果我得了100分。
我看着真比吃蜜还甜。我抬头看着老师对我微笑，好像在说：你比以前进步了，以后要继续努力，争取在期终考出一样的好成绩来。 我们班的语文朗读能力比较差。老师为了激发我们的学习兴趣，带领我们召开以《我的名字》为题的一分钟演讲会。演讲开始了，同学们争先恐后地上台讲演。我坐在座位上，生怕老师点我的名字，心里很紧张，叮老师偏偏点了我的名字，我紧张地朝台上走去。赶师川温柔的目光注视着我，好像在说，姜旭红，勇敢点是我鼓足勇气讲起来：“我叫姜旭红，‘旭’是旭日东升的‘旭’，‘红’是红太阳的‘红’。爸爸、妈妈希望我好好学习，像早晨东升的红日天天向上……”
讲完了，同学们以热烈的掌声向我表示祝贺。我长长地嘘了口气，回到座位上。老师兴奋地望着我，那目光充满了喜悦，仿佛得到掌声的不是我，而是她自己。我最能理解老师的目光。那目光中有母亲般的疼爱，也有严师般的忠告，更有朋友般的热情……
写老师的目光500字左右15
岁月如同一条不停流淌的小河，在不断前行的同时，也在冲刷着过去的记忆。有些事情我已经记不清，但董老师那关怀、担心的目光，我却永远也忘不了。
那是五年级的时候，妈妈因生病而在家中休息。因为爸爸上班没有时间，所以我只好在家中照顾妈妈。那一天我没有请假。
第二天，我背着书包来到教室里，心中忐忑不安，不敢正视老师和同学。总算熬到了下课，刘可心，过来一下。老师突然说。我身上的神经一下紧张起来，生怕老师会批评我没有请假。
老师用一种十分担心的目光望着我。这目光充满怜爱，充满了无限的温柔。似乎是有无数条情感的线，编织成一张网面对那一双充满复杂情感的眼睛，我有些心慌地站在那儿。
老师终于开口了：昨天怎么没有来？我在家照顾妈妈。我胆怯地说。声音小得只有我和老师听得见。老师又说：你知不知道现在外面有多乱？你昨天没来上课，我还以为出了意外，你说，如果真要是出了事，我可怎么办？
我的心一下子揪了起来。老师这么担忧，而我却忘记了请假！我站在那里，恨不得地面裂开一条缝，让我远离这间教室！但是，悔恨的心情充满了我的身体。老师的目光是那么复杂，充满了爱怜！
我说：对不起，老师，我不应该不请假。下次一定改！
老师温和地说：知道就好，以后千万注意了！我使劲地点了点头。
老师的目光让我永远不会忘记！老师对学生的关怀我更不会忘记！
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