我的老师的作文500字以上

2021-02-04 老师

  无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的我的老师的作文500字以上,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的老师的作文500字以上1

  “这天中午的作文作业,你没交,体育课留在班上补写!”教师板着脸严肃地对我说。

  这是发生在二年级时令我悲哀的一件事。

  那天上午放学时,教师布置了一项作文作业,我按时在午时上课前交给了组长。

  谁知,到了最终一节体育课,遭殃的事情却发生了,教师点名批评我没有交作文,不但不能去上体育课,并且还得留在班里补写。我一听,感到十分的委屈,心想:“为了写好这篇作文,我中午都没有休息,午时一到学校就交上去了啊!”但我不敢说,怕教师不相信,误认为我是撒谎的坏孩子,所以就只能忍气吞声,硬着头皮回到座位上,含着眼泪悲哀地写已经交上去的作文。

  平时,我是最爱上体育课的了,可此刻同学们都在操场上高兴地上体育课,我却跟关在笼子里的小鸟一样闷在空荡荡的教室里……

  等作文写完交上去了,体育课也下课了,也就是要放学了,我眼巴巴地看着教室门口,盼望爸爸快点来为我解围,可爸爸一来,教师却就叫我向爸爸认错。

  应对爸爸严厉的眼光,我不明白该怎样说,只想大哭一场。

  就在这时,旁边的黄东毅大声为我作证:“何宇晖有交作业啊!”,林千卉也紧跟着说:“我也看到了,他是用有格子的作文纸写的!”

  教师一听,便转过头来温和地对我说:“对不起,我误会你了!”

  我鼻根一酸,眼泪差点夺眶而出,但我竭力忍住了,爸爸摸摸我的头,慈爱地说:“教师对你要求严格是好事”,可我却又想大哭一场。

我的老师的作文500字以上2

  老师是蜡烛,点燃了自己照亮了学生;老师似粉笔,洁白朴实;老师是春雨,时时刻刻滋润着我们的心田;老师是一盏盏灯,能照亮我们心中的黑暗;老师是园丁,细心地照顾着娇嫩的花朵、让花朵开放、让花朵成长,老师是一根根火柴,点燃了自己照亮了学生。这就是我的老师。

  杨老师在作文教学这方面有很多的经验。在指导作文的时候,杨老师总是细心的讲解,耐心的指导。教我们这样写好开头、结尾,怎么选择作文素材,如何下笔。我们写好作文交给杨老师,他一心一意的改作文,看了一遍又一遍,改了又改,杨老师经常教育我们作文是靠改出来的,不是写出来的。杨老师还语重心长地教导我们要养成天天看书的好习惯,他说只有这样才能提高写作水平。

  杨老师在教书法这方面也有很多经验。他认认真真地教导我们,练习书法首先要从横练起,横要横平,竖要竖直,我们每次写好书法交给老师,它总要把写得好的书法挑出来,让我们看、让我们学。他还经常教育我们学书法要有耐心,不能急躁。在杨老师的指导下,我们的书法有了很大的进步。

  老师,是火柴,点燃自己照亮学生;老师,如春雨,滋润着我们的心扉,老师,是春蚕,自己化为乌有,却留下了华丽的丝绸;杨老师,是一位对工作尽职尽业的工作者。

我的老师的作文500字以上3

  我的老师如今已两鬓斑白,慈祥的面庞上刻了许许多多的皱纹。这一根根银丝,一道道皱纹,记载着她在教学岗位上呕心沥血忘我工作的事迹。这就是我严师慈母般的班主任李老师。

  她相貌平平,却有一双会说话的眼睛。如若我们做错了事,老师就会用严厉的目光注视着我们,好像在说:“请注意,不要做小动作。”我们做对了,老师用慈母般的目光激励着我们,好像在说:“不要骄傲,力求上进。

  李老师对我们不仅有慈母般的爱,而且对我们要求也很严格。有一次,老师正在讲课,我和同学说话,正好被老师看见了,她用责备的目光盯着我,好像在说:”上课不能说话呀!“我看到这眼神,脸上火辣辣的,恨不得找个地缝钻进去。于是,我便认真听讲,在以后的课堂上,我再不和同学说话了。当我发言时,一站起来,怀里就像揣着个小兔子,通通直跳,忐忑不安,说话吱吱唔唔。这时,老师就用鼓励的目光看着我,好像在说:”勇敢些,你会答对的。“当看到老师那鼓励的目光,我信心倍增,一口气把问题全答对了,此刻,我看到老师眼里流露出欣慰的笑语。

  李老师讲课时,常常绘声绘色,只见她一会儿沉思,一会儿兴奋,引导同学们进入角色。我们从老师的眼神里似乎看到了文章中角色的喜怒哀乐,课堂上充满了生动活泼的气氛。我们的每一点进步,每一点收获,都是老师辛勤劳动的结晶。

  李老师是我心中的好老师,她严厉而慈祥,我为有这样的好老师感到骄傲。

我的老师的作文500字以上4

  老师如同一个园丁,我们如同正在生根的小草,老师把我们栽培成一棵有生机的更茁壮的小草;老师如同蜡烛,照亮我们,燃烧自己,老师,还如同黑夜中的一盏明灯,为我照亮前进的路。

  我的老班,刘老师,她有种骨感美,留着齐刘海,弯弯的眉毛下面长着一双水灵灵的大眼睛,岁月在她的脸上留下了痕迹,但却依然是美的,她虽然不太高,但就是这样不太高的个子撑起了六三班的一片天。

  记得在前几天的时候,学校为了让我们明白安全的重要性,让我们做一个平台,不知不觉,这个平台就多了许多的‘钉子户’,从来不做题。我的老班催了他们很多次,可是他们都没有做,无奈之下,老班,只好让他们来学校,亲自盯着他们做,他们做着的时候,老班还不忘在他们耳边,说:‘这些都是为了你们好啊,你们不要把它当做负担!’虽说有些唠叨,但是他们知道老班是为了他们好。

  所以,我们欠老班一句谢谢!

  回想曾经,第一个带你走进教室的人是谁?是老班,当你犯错时,第一个教育你的人是谁?是老班,等你考试顺利,第一个安慰你的人,又是谁?还是老班。老板是我们给刘老师取的另一个名字,虽说有些难听,但是却包含了我们对老班所有的爱。老班,您在我们的生命中走过的路,虽然短暂,但却像是花香,清醒我们混沌的大脑,是魔法,我们有了自信,自强,坚毅,勇敢的力量,所以我想对您说:“谢谢您,我的老班"。

我的老师的作文500字以上5

  从小到大,我们一生会遇到很多老师,这些老师有的耐心,有的自信,有的幽默,有的很负责……可是我的这位老师,是一位让我爱上作文的老师。

  我的作文老师,他姓杜,三年级刚教我,随着朝夕相处,我渐渐喜欢上了他。

  杜老师肚子大大的,他是我见过肚子最大的老师,他肚子里的墨水一定也是最多的。他的头发如同被墨水染黑的一样,他还有一双水汪汪地眼睛,好像两颗紫葡萄。

  杜老师生气的时候,提高了分贝,眼睛瞪地大大的。杜老师失望的时候,拳头握紧,向胸部击去,头向后仰,好像泄了气的皮球正向后仰一样。

  有一次,我来上杜老师的作文课,可是这次课上我有几个知识点没有听懂。下课后,我一直坐着闷闷不乐,直到同学们都走了,杜老师走到我的身旁,温和地问道:“你怎么还不走啊?是哪儿不舒服?”我这时有些紧张,怕杜老师把我没有听懂当作上课走神告诉爸爸妈妈,可是我还是鼓起勇气回答道:“谢谢杜老师的关心,我没有哪里不舒服,我只是上课的时候没有听懂几个知识点!”等我说完,等着杜老师责怪我,可我只听见一句:“没关系,老师再给你讲一遍。”听到这句话,我抬起头望着杜老师,他的脸上露出了微笑,接着又耐心而细心的给我讲了一遍,我觉得都听懂了后,就开开心心地回家了。

  说着是非常地开心,但心中却是说不出是什么样的滋味。

  这就是我的作文老师--杜老师,一个有趣、耐心的老师。

我的老师的作文500字以上6

  转眼间,六年时光也快要走到尽头了。有一个画面,在我的脑海里难以抹去,记忆深刻。还有章老师,更是让人难以忘怀。

  章老师是一个时严厉,时和蔼的人。他有着黝黑的皮肤,甚至看上去十分的油,还有一头乌黑的头发,章老师也爱潮流,还时常去烫头发。他最标志性的应该就是那个茶杯了。先是旋开盖子,然后往里面吹几口气,再端起杯子喝一小口,然后再砸吧砸吧嘴,似乎是在回味。

  那一天是期中考,下午考数学,这是章老师教的科目。他让我们中午一点到教室,虽然是一点半开始考试。来到班级,就看到章老师坐在讲台上,“凶神恶煞”地盯着我们。人都到齐了,对我们说:“最近你们心很散啊。模拟考考成那个样子,马上就要考数学了,准备得怎么样啊?记住,你们考得好不好跟我没关系,但是,一定要考出自己满意的分数,我也不想说你们,请你们也不要给我这个机会。”说完,他端起茶杯走了。

  正是这样一番话,我们在考试时都小心翼翼的,而且每个考场都出现了他的身影,最终也取得了不错的成绩,也圆了章老师全段第一的梦。章老师还在毕业典礼上说:“终于拿了一次全段第一啊,看来那番话还是有用的,一定把这样的状态一直保持下去哦。”

  想到马上就要离别,还是有些不舍的。更是想起这件事时,也是有几分感动的,我们的成绩又与他有什么关系呢?为什么还要来考场看我们呢?可能一切尽在不言中。

我的老师的作文500字以上7

  我的“漫画”老师是一个大眼睛的女生,那双炯炯有神的眼睛,好像会说话一样。那可爱的小嘴巴,那粗细不一的眉毛显得铿锵有力,眉毛旁有一个黑痣。让人感到这个老师不好按触有一种让人害怕的感觉。

  其实吧,这个老师只是外来看起来很难接触,熟悉了就会觉得她挺好的。她有时对我们很和蔼,也有时对我们严厉。我记得我刚转到这里上课的时候,老师很严肃,顿时让我感觉到了这个老师跟吓人,严厉。后来,慢慢地发现了她一些让人平常感觉不到的性格。

  有一次,老师叫了一些男生和一些女生,我还以为老师要批评我们呢,我当时就想我也没干什么啊。老师那时对我们现让我们中午过来一趟。我中午怀看忐忑不安的心态来了,我想其他人也一样吧,我以为老师会罚我们,我们每个人都很严肃,很不安。老师突然笑着过我们说:“唉,我都府了要让你们干什么了,"我们顿时笑了,老师害着地说:“别笑了,有什么好笑的!噢,对了是让你们来改作文的。"我第一次见老师害着,原来这么可怕的人也会啊!一共30多张都给了我们,我发现严厉的老师也会很懒。我们改完了,老师让我们吃了些零食,我问老师:“老师,你爱吃零食吗!"老师笑着点了点头。我第一次看到严厉的老师也会害羞,懒情贫吃。

  她就是我们可甜可成的语文老师!

我的老师的作文500字以上8

  我最喜欢的老师是那位和蔼可亲、温柔天真,好像一位永远长不大的小姑娘似的刘婷婷老师,每当我们上课太吵时,刘老师就会做出一个安静的手势,我们大家就慢慢地安静了下来。每天下午,当别的老师差不多都走光了的时候,刘老师还在办公室里给我们大家的作业本上批批改改。

  啊!刘老师你如一位园丁,我们就是花坛里面的小花儿,你天天地给我们施肥、洒水、修剪那些不完美的枝叶,当我们住的花坛里长出杂草、杂花时,你就会挥舞起你的园丁大剪刀咔嚓!咔嚓!杂草杂花就永远地从这个世界上消失了。每当有的小花不长的时候,你就掏出杀虫剂将可恶的蚜虫一起消灭!如果我们遇到难题时,你就好像阳光、露珠、风儿、土地、肥料等一些东西,全都释放出来,不一会儿,打蔫了的小花又开始茁壮的向着太阳微笑!

  一旦我们像没有水的人们,你就像一条河,等待着我们汲取营养成分,你把营养给了我们,你把你的心血全都用在了我们身上,你本来可以一边讲课一边看手机,可是你却选择了辛勤耕种,我们好像一棵棵小麦,你就是辛勤的农民,天天起早贪黑的干活,终于有一天我们大家都笑弯了腰,你却高兴地笑不停了,也笑不拢嘴了!

  老师!你就是我知识的源泉,你送走了一届又一届的学生,你对哪一届学生都百般呵护、万般照顾,谢谢你!刘老师!

我的老师的作文500字以上9

  在日常的学习中,我遇到过很多老师,他们或是严谨认真,或是幽默风趣,或是善解人意,或是活泼可爱。而有这样一位老师,他使我印象深刻,也令我受益匪浅。

  他是我五年级的班主任高老师,同时也是我们的语文老师,同学们都非常喜欢他。

  他长得眉清目秀,有着一副亲切的面容,标准流利的普通话,生动有趣的讲课风格。因为高老师,同学们爱上了学习语文,同时也被老师的人格魅力吸引着。

  高老师理解学生,平易近人,跟同学们很合得来,就像朋友一般,课间或放学后经常与同学们一起讨论热点话题,高老师满腹经纶,似乎没有他不知道的。记得有一次,我去老师办公室,老师正低头看书,那一刻,阳光恰好照了进来,像极了一幅耐看的画。不经意间发现老师的办公桌摆设很普通,桌子上除了一小部分的各科资料以外,还有各种各样的书籍,原来老师总是在闲暇之余沉浸在书海之中去学习,去充实。我的心里对高老师又多了几分敬意。

  最让我敬佩的,是高老师帮我们消除了对写作文的畏惧心理,他在黑板上一边写着作文的框架,一边站在讲台上给我们讲着写作文的方法和技巧,老师讲完后,我们觉得文思泉涌,大家纷纷拿起笔,在作文里描绘自己有趣的小天地,倾诉着自己的喜怒哀乐,抒发着自己独特的人生感悟。

  我敬爱的高老师,像极了一束光,让我前进的路途充满光明,也让我的生命多了一丝温暖。

我的老师的作文500字以上10

  这是一个千万人写过还将被千万人写下去的题目。用这个题目作文一般都抱着感恩戴德的心情,当然我也不愿例外。

  我是一个从五年级转入一个学校的同学,在那个小学,留给我第一印象就是太小了,不过,里面的老师,却非常体贴和宽容,又尊重外貌和自己,让自己更有风格。

  给我留下第一个印象的是一个语文老师,她是一个女老师,身高不算太高,但身体很干净,发出一种清香,讲课的时候讲得独特,和同学互动,使同学更专注学习,班上有许多的人都尊重她,毕竟她对人特别关心,如果有人没听懂,她就会讲到别人听懂为止。她的名字叫徐洪玉,大家称她为徐老师。

  给我留下深刻印象的`老师也是个女的,她个子不算太高,不过,那个老师长得比语文老师可爱,因为她每天都有着笑容,那个老师是教数学的,名字叫何语吟,大家称她为何老师,不过,对我来说不算亲老师,毕竟后来又走了,又有一位新教数学的男老师,他一米七左右,身体还算结实,我非常敬佩他,觉得他知识量大,对小学题觉得像一加一一样简单,他的姓名叫做向涛,大家叫他向老师,向老师以前教高中的,所以对我们特别严格,同学们都觉得向老师烦,而我不觉得,觉得向老师有点意思,严格的老师能教出好学生,我觉得向涛老师讲课比何老师讲得好多了,向老师讲得容易懂,他讲完一节课,我都觉得很愉快。

  这些老师对我的爱我深深忘记不了,徐老师开始觉得我胆量小,就一步一步提升我的胆量,后来我就读得更大声更清楚了,然后,徐老师就鼓励我,让我再接再厉,使我更有自信心!

我的老师的作文500字以上11

  人的一生最重要的阶段便是青春期,初中就处于这一阶段。这是一生中智力发展的黄金时期,而这个黄金时期,有一个好老师是多么幸运,会对你的一生产生巨大的影响。而我,就有这么一个好老师。

  她扎着一根短辫,有些凹的眼睛里充满了智慧的光芒,充满了内涵。谁让她是语文老师呢?她的嘴唇也因长时间给同学讲课而变得有些发白,薄薄的。由此可以看出她对工作是多么的热爱!蹉跎的岁月并没有在她的面孔上留下太多的痕迹,看上去像四十一、二的女人。不过依稀可以从她眼角的细纹中看出,她的真实年龄不止这么多。

  这位亲爱的,可敬的老师把她一生中最辉煌的时期都献给了学生,献给了教育事业,献给了祖国的未来!她已经是中年人了,身体已经不像我们这般结实、硬朗。但她仍是每天按我们的作息时间来休息,甚至比我们睡得还要晚,起得还要早!她的身体已经有些吃不消了,几乎每天都要咳嗽一小会儿,脸色也不是很好,而且她已经瘦了…但她仍在为祖国的教育事业做贡献,献出一点绵薄之力。

  她上的课我最爱听。因为她说话软绵绵的,让人听了心情也不知不觉地好起来。她的脾气也很好,若有同学顽皮,她也不会真怒,真打。顶多口气硬起来,揪揪捣蛋者的耳朵或是拍打上几下,就了事了。再或者目光锐利起来,狠狠地盯上那同学几下,就不再多说什么,继续像先前一样讲课。她讲课分层很清晰,易懂。我一看就明白了。而且她很注重培养我们自己分析、欣赏的能力,让我们自己写读书笔记,写赏析等。这让我的阅读分析能力提升了不少,在语文阅读题上少吃了不少亏。

  我在七科中最喜欢的就是这位认真负责的好老师。她,就是李老师,一位慈祥的好老师。我想我一生都会将她牢记在心。

我的老师的作文500字以上12

  我们的语文老师刘老师有着一双大而有神的眼睛,就像一双B超探头一样,任何一个同学都逃不过她那锐利的目光。她有的时候很严厉,有的时候却非常温柔,一笑起来就会露出两个深深的小酒窝。她总是会出口成章,经常让我们佩服的无头五体投地。她总是对人很亲切,她既是我们的朋友,也是帮助我们克服各种困难的“大救星”。

  刘老师非常善良,不管是班上哪一个同学,只要遇到困难,刘老师一定会去帮助他。记得有一次我和同学在操场上玩耍的时候,我被高年级的学生撞倒了,正好被刘老师看见了,刘老师连忙跑过来把我扶起,并开始安慰我,她就是这样,时时刻刻都关注着我们的身体。

  刘老师也是帮助我们的克服困难的“大救星”。记得一年冬天天气特别寒冷,而且下了好几次大雪,每天早上总是有人迟到。于是那一次,刘老师把手一挥下了一道军令:“从明天开始所有同学朝读时到操场跑步10圈。”我们都叫苦连天,可是师命难违,只能照做。可能谁都没有想到那30分钟的热身加跑步时的歌声和朗诵声让寒冷全部都被击退了,我们浑身都暖和起来。以后的每一天的早晨,我们都特别期待那30分钟的晨练,每次我们都会一边跑步一边唱歌,跑完后一个个都开心的跑进教室。

  刘老师是我们班的一个重要的角色,不仅教我们知识,还教育我们做人,她是我们的良师益友。

我的老师的作文500字以上13

  老师,一个平凡普通而又伟大崇高的职业。用粉笔为我们架起通向知识殿堂的金桥;用汗水心血浇灌我们心中求知的种子。他们是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。他们是灯塔,为我们指引前进的方向。

  在我的老师中,唯一令我影响深刻的只有语文老师——武老师。

  武老师是一位男老师,他那高大的身躯,强健的体魄,让我们永远充满安全感。他那滔滔不绝的语言更显现出过人的智慧。他的教学语言幽默风趣,激人向上,使人深受体会,回味无穷。

  这节课是语文课,武老师刚走进教室,一些语文组长便向老师举报那些没写作业的同学,老是原本的好心情,都被这没写作业的同学气飞了,但老师并没有因此大发雷霆,而是心平气和,意味深长的说:“没写作业的同学,可别用孙悟空的脑子作了猪八戒的事。”我思来想去,老师的这句话中既有警告,又有鼓励;既有夸奖,又有讽刺的意思。这夸奖的是那些的同学脑子虽好,但讽刺他们好脑子不干正事,净想那些小聪明,做的事也令人可笑。

  有一次,课间时间有两个调皮的同学发生了肢体上的冲突,也就是打架。不管同学怎样劝架,他俩依然大打出手,这是武老师来了,他们这才停了下来,武老师生气的批评:”这里是学校,不是搏击馆,也不是摔跤馆,更不是你死我拼的战场。你俩是敌人啊?你们是同学!这里是学习的地方,不允许打架,搞得乌烟瘴气,还怎么同学学习啊?动不动就打架,忍一时风平浪静,退一步海阔天空。记住,你们是集体,你们要为集体争光而不是抹黑,要拧成一股绳,团结起来。像你们这样,下不为例,今后要注意改正。”那两个同学惭愧的低下了头。老师拍了拍他俩身上的土,说:”该干什么去干什么,别在这站着。“

  武老师那精湛的语言,让我至今难忘。

我的老师的作文500字以上14

  我的老师,她有一头金黄发亮的头发,一双小小的眼睛,瘦小的身材,个子不高,这就是我们班的班主任——赵老师。

  赵老师很关心同学们,每次同学们犯错误,赵老师都公平公正,谁对就是谁对,谁错就是谁错。我想大家会不信,我就来举个例子吧。

  有一次,下课时有两名同学因为一些矛盾而打在了一起。这两个同学一个叫李文博,一个叫王梓鉴,他们俩一个胖一个瘦,因为李文博骂王梓鉴胖,而激怒了王梓鉴。由于他太生气了,就打了李文波一下,然后李文博又还了一下,最后他们俩打了起来。因为王梓鉴身材太壮了,就把李文博的一只胳膊给打折了。他们先是回到了班级,赵老师看了一下李文博的胳膊,又把他们俩简单地说了一遍,就把他们俩一块罚了,然后就去了医院。

  你说我的赵老师怎么样?是不是公平。

  赵老师也是千变万化。我就来说一说她是怎么千变万化的。

  有一次,我因为一时的贪玩,却忘了赵老师留的背课文这项作业。第二天,老师让同学们一人背一遍,而轮到我时就卡在这儿,同学们看着我,老师也看着我,我很惭愧,我站在那儿不出声,老师火冒三丈地把我骂了一顿。下课后,老师又温柔地向我讲着道理。我向老师承认了错误,向老师保证以后不再贪玩。

  这就是我的千变万化老师。你们喜欢吗?你们喜欢你们自己的老师吗?

我的老师的作文500字以上15

  今天就让我来介绍我们的班主任吧!我们的班主任即教语文 ,也教我们音乐。她为教育事业总是尽心尽力,时时刻刻关爱着我们的成长,时时刻刻鼓励着我们努力学习。

  去年她就开始当我们的班主任。她看起来很严肃,所以我怕她。在老师上课提问题时,我几乎都没有举过手,我总是低着头一边默默的思考,一边担心老师会不会叫我,一边又担心我会答错,老师好像看出了我的心思,“吕贝婧,请你来回答一下这道题。这时我吓得心怦怦直跳,慢悠悠地站起来,吞吞吐吐小声地回答了老师的问题,我自 己都觉得自己的声音如蚂蚁哼得似的。但老师并没有批评我,反而是鼓励我:“这次回答不错,有进步,如果下次回答声音再洪亮些就更好了,从那以后,只要老师提的问题我都知道的就会举起小手回答,而且回答的声音比之前大了很多,当我答对时,老师又投来赞许的目光,我从老师的眼里看出老师对我的鼓励。

  老师不仅鼓励我们,还关心我们的学习。每当我们考完试时,老师改完 卷子,总要叫几个她觉得成绩不理想的同学,而每 次都有我的份,当我看见我的成绩时,我的眼睛会有几滴眼泪,老师并没有责怪我,而是耐心的把每一题都讲给我听,让我的成绩一点一点进步。当我成绩进步了,您脸上也露出了笑容,让我感觉,您是为我开心的!

  老师,是您让我胆子变得越来越大,是您让我学习越来越进步。老师感谢您!

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