在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的老师来了-写老师的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师来了-写老师的作文1
“我去！想挨揍是不是？信不信我会打死你！”
“打就打，谁怕谁呀？”我们班可是全校出了名的乱，光班主任我们就气走了好几个了。
今天上午，就在我们“大闹天空”的时候，校长来了，他咳嗽了两声说道：“今天，你们班来了两位新老师，一位是千里眼，一位是顺风耳，我们大家欢迎。”千里眼和顺风耳同时说：“千里眼、顺风耳，驾到！”“啊——”全班同学都大叫起来。“今后，他们就是你们的老师了。”校长说完就走了。
“同学们，请打开书第一页。”这时，同桌小声地对我说：“这个老师好呆呀！”他刚说完，就被千里眼和顺风耳老师发现了。老师把同桌叫到了办公室，接着就听到了，他一声声的尖叫：“啊！不要啊！”然后他就变成了一个猪头回来了。
千里眼和顺风耳老师说：“谁以后，再不好好学习，就像他一样，他就是你们的一个‘榜样’。”后来，又有好几个同学被千里眼和顺风耳老师狠狠地修理过。
有一次上自习课，王小玩不好好地写作业，被千里眼看到了，两位老师就把他叫到办公室，又是一次狂揍，最后千里眼和顺风耳老师不耐烦了，讨论把老师换成齐天大圣。
第二天，同学们发现老师没来，开始欢呼起来。接着，班里又开始乱了起来，其实老师一直在天花板上仔细看着他们呢！突然，孙大圣跳了下来，拿出了金箍棒，同学们一见个个吓得跪地求饶。孙悟空把金箍棒收了之后，同学们都吓怕了。孙老师说：“同学们，要好好学习，要不就会受罚哟！”此后，有同学说老师的坏话，就被孙老师压在了五指山下，关上三天三夜，同学们谁不怕这个呀？
终于有一天，我们六年级要毕业了，每个同学都考得特别好，齐天大圣在毕业时告诫我们：“以后要好好学习，不然我还会再来的。”齐天大圣说完就走了。哦，我知道了：严师出高徒，我们该好好感谢三位老师才对嘛！
老师来了-写老师的作文2
不知从何时起，“老师来了”这句话已经走在了开玩笑大军的前列，而且奇效无比。当然了，来看看老师真的来了的场景吧！
班主任来了
“铃——”上课铃像一把扫把，把玩性正高的同学们“扫”进了教室。不过，某些玩不过瘾且“功力高强”的同学却又扯开了话题，其他同学也纷纷附和，顿时，整个教室都被说话声充斥着。这时，只听一阵脚步声传来，班上个个哑口无言，紧接着，翻书声如同群山一般，错落有致，起起伏伏地响起，不过几秒，教室里就满是琅琅书声……
数学老师来了
上课铃打响以后，全班同学一声不吭地坐着——谁也不想领教数学老师那一套可怕的说辞。
但是今天，都上课了好久，也不见老师的身影，于是渐渐地有了些骚动。“上课好久了啊，几分钟了？”“5分钟了。”“数学老师怎么还不来？”“不知道。”
骚动好像会传染一样，慢慢地，声音大了起来。不过，数学老师像计划好了一样，偏偏这时候出现。一见老师来了，同学们有的直接往桌上一趴——装没事，还有的干脆就用标准坐姿说话，这样老师来了，头一扭，就可以完美地全身而退了。
英语老师来了
相对于更凶、手段更狠的英语老师来说，在班主任和数学老师那里能保住小命的伎俩，在这里不一定就能行之有效。所以，我们也得玩“狠”的。这不，这节英语课，就有两个同学在外面“站岗”，而我们呢，就在教室里闹开了。才没讲一会儿，两个同学就跑进来了：“老师来了！”大家立即万籁俱静。这时，英语老师进来了，她左看看右看看，直到脸上露出了满意的表情，大家这才松了一口气。
对于老师我们有许多“保命绝技”，但是老师也是为了教育我们，所以我们也应该尊重他们！
老师来了-写老师的作文3
上课铃在同学们的意犹未尽中眨着调皮的眼睛响了。
一秒，两秒，三秒……咦？那熟悉的脚步声迟迟没有出现，原来安静的教室躁动不安起来。那是节英语课，而朱老师又是我们最“害怕”的老师，所以教室里传出一阵阵的喝彩。俗话说“老虎不在山，猴子称霸王”嘛，声音渐渐大起来，一眼望去，你瞧！那个小组正兴致勃勃地“斗笔”，斗的同学嘴里念念有词：“白鹤亮翅！”“泰山压顶！”观战的同学则两眼放光，恨不得自己上场斗一斗，与“武林高手”们一决雌雄；你看！有对同桌正吵得如火如荼，“明明是你先超线的！”“我就不”两位同学怒目圆睁，随着女生“手起刀落”，男生的衣服便宣告“挂彩”……
“老师来了！”这声音犹如一声炸雷，所有同学收起脸上的笑容，以百米飞人的速度回到坐位，有的正襟危坐，有的假装看书，有的手捧作业……仿佛来到了另一个世界！可大家却从这异常的气氛中感受到了不对劲，怎么老师还没来？“啊哈哈哈哈哈！”王添辰发出了猪叫般的笑声，站在座位上用手指着同学们，另一手扶着早已笑得直不起来的腰板，这时，班上的大个子们便挥舞着拳头，大有要揍他一顿的意思；班干部们想让他们停下来，可是大家都在笑，班干部自己也在笑，倒不如融入这难得而欢乐的气氛中了。
玩了许久，突然有人提出了一个问题：“朱老师为什么还不来，是不是忘了啊？”空气凝固了，随后“胡大嘴”就答道：“忘了更好，自习！”其他同学也纷纷应和。姜禹宏默默走过来：“我们去喊老师吧”。“万一再也进不来了呢？”我问道。“没事儿吧”他转身出了门。
“大喇叭”王添辰又嚷起来：“别吵了，姜禹宏去喊朱老师了！”同学们你看看我，我看看你，抱怨声四起，最担心的事果然发生了。班干部们一时间都成了众矢之的。我准备去喊姜禹宏，刚一拉门，嗬，老师真的来了，身后跟着屁颠颠的姜禹宏，只见他朝同学们做着鬼脸，好不得意！
哦，老师不在的时候多有趣儿啊，只可惜——老师来了！
老师来了-写老师的作文4
毛笔在纸上不停地飞舞着，勾勒出龙飞凤舞的文字。一身红袍，折扇遮挡着面庞，更增添出一份神秘……
昨天自习课时，早就听说晚上要来语文老师了，全班都处与一种亢奋状态，都期待着语文老师的到来。忽然门外徐徐走进一道身影，前面一簇留海，带着一副黑色边框眼镜，一身蓝衣，穿着一条棕色牛仔裤。总的来说，也与帅字沾边。。但是貌似与班主任口中那位玉树临风，气质非凡的语文老师还是有着天壤之别的。
老师一进来，周围就响起了窃窃私语声：“莫非这就是我们班的语文老师？”“不至于吧，好像照片上的那位‘神秘人’要高一点吧……老师忽然打断了我们之间的谈话，清了清嗓子，说道：“同学们好，我是你们的语文实习老师，你们语文老师去阅卷了，要明天早上才能来！”
周围好不容易安静下来的气氛霎时间又被打破：“哦，那就好，我还以为他就是我们班的语文老师呢！”““对了，你们说，这位实习老师是不是假的。或者说这其实根本就是语文老师！”一旁顿时传来了赞同声，鄙人也对老师的身份深表怀疑，仔细一想其实也不难想到：毕竟，哪有还没开学实习老师就来的，这其中必定有假！
果不其然，虽然我并不是上帝或神。但可不是我吹的，我每次可都“料事如神”！“实习老师”今天又是他一个人走进教室，眼中充满“戏谑”地说道：“不好意思，昨天是我和大家开的一个玩笑。其实，我就是你们的语文老师—李貌！”话音一落，班上立刻从四面八方传来吹嘘声。哼，我就说吧！这个“实习老师”根本就是假的！
不过话说回来，李老师的文才可是童叟无欺的，老师给我们每个人都发了一张单子，这单子的内容可谓是“惊天地，泣鬼神！”上面写了篇文章，略看看不出什么玄机，但若是细看的话，你就会发现许多惊人之处！应为这篇文章的每一句话都和班上每个人的名字密切相关，如诗中的绚丽（李诗琪），为文艺之伟大而献身吧（唐仪伟）……
由此可见我们的李老师是多么的知识渊博了。再经过一个星期对李老师的了解，我发现我们的语文老师对古诗词的了解也很丰富。无论哪句古诗，老师都能准确无误的翻译出来并补全，这可得要多大的阅读量啊！
我们“伟大”的语文老师来了，我们28班，也来了！
老师来了-写老师的作文5
今天下午第一节课后，我隐约间听到了“ 王 老师， 王 老师！”同学们那激动的呼喊声，使我想起一定是与我们分别两个多月的 王 老师来看我们了吧？我停下手中的笔，匆匆忙忙地跑到了教室外面一看，“是 王 老师呀！是 王 老师！”我们班同学再也控制不了兴奋的情绪，一起蜂拥而上，围着 王 老师团团转，你一句，我一句，把压抑在心中的千言万语全涌了出来，弄得 王 老师不知该怎么应答了。
看着我们那可望不可求的眼神，和那依恋已久的神情，我们的 班主任 老师终于忍不住了，把她那宝贵的一节课给了 王 老师，借此机会让 王 老师跟我们叙叙旧。扣动心弦的铃声敲响了，我们敬爱的的 王 老师，走进了教室，看着她那张阳光灿烂的笑脸，我们也满脸的期待。在 于王 老师交谈数分钟后，才得知她在乡下过得还不错，那里的菜是两菜一汤，饭菜还可以。她说那边的小朋友很有趣，上课时还吃饼干呢！ 王 老师还告诉我们，乡下的小朋友勤奋好学，个个都很聪明活泼。我们还知道 王 老师住在海边哩！那里的空气清新宜人……她那和蔼可亲的面容已经告诉我们，她在那边很开心。 王 老师不在这儿教我们心却始终牵挂着我们，特地回来看望我们，这让全班同学都很感动！
时间过得真快，眨眼便过去了一节课的时间， 王 老师就要走了。我们纷纷跑上前去抱住她，泪水瞬间模糊了我们的`眼眶，那种师生之情终于凝结在了这一刻。 王老师就这样说走就走了。我们恋恋不舍地看着她那离去的身影，终于放声大哭起来。
王老师，您虽然不教我们了，但我们心中永远会记住有您这样的一位好老师！
评语：小作者记叙了同学们与王老师重逢时激动人心的短暂的四十分钟，字里行间流露出对老师的浓浓的情，深深的爱。文章语言生动形象，心里活动描写传神，显示出较强的写作基本功。
老师来了-写老师的作文6
新学期的语文课是下午第一节。因语文老师换了，所以同学们都在议论这位姓涂的语文新老师。 随着上课铃声的响起，大家都在翘首以待这位新老师的到来。
铃声过后不久，教室外出现一位约三四十来岁的女老师，唰…，一道道惊疑的目光都凝聚到她身上。这位老师迈着稳健的步伐，面带微笑地走进教室。她身材较高，头发带点淡淡的棕黄色，因微笑而有点眯起来的眼睛给人一种说不出的亲切感。特别是那一笑起来便深深露出来的一对小酒窝，给人一种俏皮而可爱的感觉。“同学们，我就是你们这个学期的语文老师。”洪亮的声音传遍整个教室，那和蔼的笑容，使我紧张的心情放松了许多。这个老师的开场白有些与众不同，其他老师都是先介绍自己的名字，而她是问同学们对她了解多少？起初班里的同学们愣了一下，像是对她的问题有些惊讶，一下反应不过来。后来有些同学就把对她仅有的一点了解说出来，老师从同学们的回答中，巧妙地从姓氏开始用故事讲给我们听，慢慢，我们对这位新老师的了解也逐渐有所加深，不知不觉中已萌发了对这位老师的尊敬与钦佩。
涂老师在课堂上是绘声绘色、滔滔不绝，但她的眼睛里透露出的是和蔼与严肃。在一节课堂上，有位男同学开小差玩东西，第一次涂老师用眼睛瞄了一下；当第二次发现时她用眼睛瞪了几下，这位同学才坐端正。第三次发现时，涂老师直接过去把这位男同学的东西给拿走了。记得还有一次课堂上，同样也是这位男同学开小差影响了周边的同学，涂老师就直接严厉地批评、教育了他。这种特有的教育方式和以往老师完全不同。再比如，她会在课堂上问有那些同学没有被举手提问过的，用举拳头表示，用那种信任和鼓励的眼光注视着我们，使我们这些原本有点胆小的人也变得积极主动。
也许仅凭几天的接触并不能真正了解一个人，但相信在以后的日子里，我们会和老师多沟通，多学习，我们五（7）班肯定会在新学期新老师的带领下，走出一片我们自己的蓝天！
老师来了-写老师的作文7
今天，阳光明媚，但是天气预报说今天可能有雨。
我们班的英语课，是最乱的课，同学们在课堂上不认真听讲，做着自己想做的事，有同学在织手链，有同学在吃零食，有同学在看课外书，还有更过分的，竟然4个人为一组在打牌，老师在讲台上声嘶力竭的讲着，但声音还是没有下边的吵闹声大，很多同学面前摊开的笔记本上一篇空白。
看，织手链的同学大部分是女生，手里拿着各色丝线在手里上下翻转，晃得我眼花缭乱，可是她们却还津津乐道，编织的不亦乐乎，编完后，还把并不怎么精细的作品当手链，当戒指，功能多变。
吃零食的同学，更可笑，面前摞着厚厚的书籍资料做掩护，趁着老师不注意，"啊呜"一口咬下去，环顾四周，看没有人注意到自己，胡乱嚼几下便吞了下去。
看课外书的同学，个个像得了面瘫，手里捧着像两块大砖头摞在一起的大部头不停的"啃",不时还会随着书的内容发出"嘿嘿嘿"的笑声，沉迷其中，不亦乐乎。
打牌的同学，胆大包天，有些人脸上带着笑容，好像赢了几局，而有些人则愁眉苦脸，脸上粘着几张白花花的纸条，那是输了的标志，在玩耍的过程中，还会伴随游戏的发展而发出几声吼叫。
这时，天有些阴了，老师在黑板上抄的笔记已经有了一大半黑板了，可同学们面前的笔记本上还是空白。
哒哒，走廊上传来一阵高跟鞋敲击地面的声音，大家的神经绷紧了，手紧紧的抓住违禁物品，准备着当班主任一出现便将违禁物品收起来的准备。
这声音缓慢，但有力，大家屏住了呼吸，静待。
终于，"高跟鞋"从大家看不到的地方走了出来，原来是班头——六班的。
大家终于松了一口气，继续做自己的事，但是他们忘记了，班头今天穿的是平底鞋！
天阴沉沉的，外面下起了丝丝小雨，雨声掩盖住了外面的脚步声，班头从外面看到同学们的各种表现她笑了。
突然，有位走神了的同学看到了站在窗口的班头，慌忙向其他同学递眼色，一传十十传百，"哗哗哗"一阵响声过后，班上出现了一副好好学习天天向上的好局面。
我笑了。
老师来了-写老师的作文8
“叮铃铃”上课的铃声响了起来，同学们从楼下飞速的冲向教室里，静静地等待易老师的到来。等了一会儿易老师还没有来，有几个调皮的同学在教室里乱跑。突然，门外传来了笃笃的脚步声，那几个同学飞速跑回座位上，我纳闷了：易老师铮铮男子汉，怎么会有高跟鞋的声音了？
在我纳闷的时候，一位年轻的女教师从门口一闪而进。这位女教师走到讲台前告诉大家，易老师因为有事而不能教大家了，今后由她带作文课。这位女教师简单的介绍了自己，原来这位女老师姓张。
我的目光不停的打量着这位女老师：她长得瘦高瘦高的，留着一头乌黑的卷发，浓浓的眉毛下有一双明亮的眼睛，炯炯有神，我觉得这位女老师并不怎么厉害，我想以后可以在教室里肆无忌惮的胡作非为了。
可是接下来发生的事情打消了我这一个念头。张老师低头一看，桌子上布满了粉笔灰，地上到处都是垃圾。笑容立刻从老师的脸上消失了，老师皱起眉头，大声问道：“今天该谁值日，为什么不扫地？”潘豪同学吞吞吐吐地说：“老师今天该我值日。”潘豪立刻下楼去拿扫帚和抹布，片刻，他拿着抹布就向教室冲，老师一见，更生气了，厉声喝问：“你为什么不打报告？”潘豪同学只好出门打报告才进来。这改变了我对新老师的看法，原来老师也不是好惹的。我内心不由产生了一丝害怕。
正式上课了，张老师带着大家齐声朗读《信誉》这篇课文。读完后，老师让大家分段朗读。轮到潘豪朗读时，他把好几个字都给读错了。大家都为潘豪担心起来：他刚刚冲撞了老师，现在又把字给读错了，老师一定会严惩的。可是老师并没有惩罚潘豪，而是走在他面前耐心得给他正音，老师教了一遍又一遍，直到把字音读准为止。张老师的做法让我对她有了一个新的认识，让我对她的偏见改变了许多。张老师给同学们讲课的方法独特新颖别有一番风味，只通过一节课，我就喜欢张老师给我上课了。
“叮铃铃”下课的铃声打响了，大家井然有序的走出教室，走在路上我不时回忆张老师讲课时的情景。
我以后一定会努力改掉自身的毛病，好好学习，不辜负老师对我的期望。
老师来了-写老师的作文9
今天，我们的语文老师蔡老师终于回来了，我太高兴了，激动地想告诉全世界。
二十多天前，蔡老师带着我们的不舍和祝福远飞美国进修去了。那时我就在牛通社的祝福信箱里，写下了对蔡老师的祝福。时间一天天地过去了，同学们越来越想他了，都想插上翅膀去看一看。这几天，算着蔡老师快回来了。我很想给蔡老师一个惊喜，可不管用什么也表现不了我的心意。后来，我想出了一个主意，就是让同学把名字和相对老师说的话写在一张纸上，把我们满满的思念和祝福送给蔡老师。
今天早晨，蔡老师出现在教室里，我高兴得快说不出话了。赶紧把一张纸给了老师（有同学的签名和留言）。蔡老师看了，开心地对我说：“谢谢你呀！”我心里顿时乐开了花。更让我们没想到的是：老师竟然带了美国零食回来分给我们这帮“小馋猫”。我们大家都很激动，想：老师太好了。蔡老师居然还说：“很遗憾，要不是坐飞机，我肯定还给你们带多一些呢！”回到家，我向小弟弟炫耀，弟弟卡我的油，也吃到了美国的零食。
后来，我发现蔡老师的鞋子也很与众不同，仔细观察，原来是美国买的，鞋子下面有一块块长方形，怪不得我觉得老师长高了呢。
太好了，太好了，今天李老师终于回来了！多少天的思念一下子全涌上了我的心头，心中有说不出的高兴，仿佛一下子知足了，我就是最幸福的！下课时，我总带着自豪的微笑面对其他同学。
李老师不在的日子，我非常想她。李老师不会看不起任，何一个人，不管你学习好坏，捣乱不捣乱，李老师都会耐心的教育你，因为每个孩子在他心目中都是好孩子，都是优秀的孩子。
下课时，我们全班都去找李老师，但是没有找到她。上课了，她拿着两包东西走进教室说：“请同学们坐好。”我们马上坐好，老师又接着说：“同学们，老师去了外面学习，因为你们表现好，所以我买了这些“作业”，嘉奖你们。”李老师从袋子里拿出一包包“作业”发给每一位同学，最后把全部“作业”发完了，我们才知道李老师买的“作业”其实是吃的食物。同学们津津有味的吃着这些东西，虽然老师买的不多，却体现了老师对我们的爱和心意。
我们有这样一位爱我们的好老师，感到非常幸福！
老师来了-写老师的作文10
在一节语文课上，老师迟迟没有到教室，班级里十分热闹，个个都畅所欲言。突然，一位同学叫了声：“老师来了。”立刻，同学们个个都安静下来了。
教室的一个同学实在看不下去这热闹的教室了，趁着同学们不注意，急急忙忙的把语速调快地大喊：“老师来了！”同学们以为老师真的来了，立刻乖乖地安静下来了。那立即的安静，我仿佛听到了秒钟嘀嗒嘀嗒走动。的声音：一下、两下……十下、十一下……二十下了，渐渐的没见老师的踪影。同学们又吵闹起来，而且声音比之前更大了，其中有个同学气愤地说：“你就是个大骗子！”话音刚落顿时，顿时引起一片哄堂大笑。
吵闹声一点一点变大，从教室的各个角落蔓延开。而那位同学更烦了，他用手捂住耳朵，似乎想与教室的吵闹声隔绝。而这些同学呢？则是一个比一个吵得欢：有的同学问：“这只笔多少钱？这么好看。”另一个同学回答：“两元。”“那我明天买一支。”再看看旁边，他们有的在讨论自己最喜欢的车，有的在那边玩游戏，顿时嘈杂而混乱。
当大家还沉浸在老师不在的兴奋时，有一位同学朝外面探了探头，又快速将头缩回来，说：“老师真的来了！”“谁信啊。”同学们反驳道。话音未落，语文老师就匆匆跑过，接着是路过教室，传来下楼的声音。这可把同学们吓坏了，以为要被大骂一顿，结果是虚惊一场教室又回归了以前的热闹。
不一会儿，又有同学神色慌张的说：“老师真的真的来了！”这回同学完全不信了，仍旧自己吵自己的，自己玩自己的，在吵闹声和欢笑声中。语文老师真的进来了，破口大骂：“你们都在干什么！你们的话是‘取之不尽用之不竭’的吗！还有你们这些班干部有什么用？也不管管？下课后都给我把‘日积月累’抄10遍！现在上课！”
这节课里，整个教室都充满了老师的怒气和我们的叹气。
老师来了-写老师的作文11
开学了，我来到了六（5）班报名，这时，我发现，皮老师的身旁已不是周老师了，而是另外一位女老师，通过皮老师的介绍我才知道这个老师姓何，曾经教过八年的小学毕业班，如今是我们的数学老师。我不由得一惊，教毕业班的老师可都严厉的很呢！想到这儿，我不由得微微颤抖了一下。
果然，第一天，何老师便给了我们一个“下马威”！平时上课，大家的坐姿可称得上是“形态万千”，可如今，老师拿着一把尺子，谁坐姿不好就敲他一下，让我们不得不改“斜”归正。这还不算，何老师还让我们写周记，每篇必须达到四百五十个字，这可把我们班的同学愁坏了，个个哀声叹气，所以，何老师给我们的第一印象就是——严！
第二天，上课了，何老师并不像众多老师一样，让我们打开书本就开始讲那些课本上的内容，而是说带我们去泰山游玩，幽默风趣的话语，激起了我们对数学的兴趣，老师讲得津津有味，我们听得聚精会神，此时，我们学习新知识比复习旧知识还轻松，而且何老师还讲些笑话，逗得我们哈哈大笑！快下课时，何老师让我们自己取一个“作文题目”，来总结这节课内容的法则，让我们不用死记硬背。何老师给我们的第二印象就是——幽默风趣。
然而，还是有些同学对何老师不满，可就在星期五大扫除时，她的一番话让同学们都喜欢上她了！她说：“我的普通话的确不标准，希望你们能慢慢习惯，我也会努力改进的，有的同学认为我撕作业本的方法不好，但我不能不这样做，因为只有这样，你们才会变得细心，要知道，考试的时候哪里有那么多时间给你去检查改正呢！你们长大后都是国家的工程师，会计师，算错一步就会给国家损失多少财产啊！”
同学们听了这一番发自内心的感叹，对何老师的印象渐渐改变了，大家发现，何老师其实是一位可敬的好老师，我们从她身上学到了许多许多。
老师来了-写老师的作文12
今天第二节课过后就是大课间了，大课间有30分钟。大课间是做软垒操的，一个很长的课间，因为今天早上下了一次倾盆大雨，操场上有许多水，所以我们，不可以在大操场上，做软垒操了。我们只好在班里上。
我想反正又没什么事，我就在窗外看风景，白云朵朵空气非常清新，突然有人说王老师来了，那响亮的声音像极了报警器一样，警告着我们，我们全班立刻变得十分安静。一根针掉在地上都可以听得一清二楚，过了很长时间，王老师还是没有来，全班又热闹起来，玩的玩，说着说我也不相信，我就看他家在干什么？周某某，马某某和其他两个同学再传一个本子，他们传着传着。脸上露出一种不可形容的一种笑笑的是那么灿烂，那么开心，那么得意，那么兴奋，那么有力，那么疯狂，那么光亮，那么大声，那么吵，那么难听，那么欢乐。可是忽然周某某手速过快，本子飞向窗户，这使他们的表情，是那么紧张，是那么昏暗，是那么低沉，是那么惊人，是那么红。是那么激动，我计算他们的本子是正面，超前阻力大，只要马某某手速，够快就不会掉到楼下，果然马某某的手夹住了那个黄色的本子，她的表情又恢复了安静，像似，一场战争突然停止了，相似一场暴风雨，突然晴空万里。
突然没某某说王老师来了，我们又安静下来，可是过了好长时间，王老师还是不过来，教室又吵了起来。庄某某，慢慢的把头从窗户探出去，然后又说王老师在二班门口。
大家还是不相信，但我半信半疑，然后崔某某说王老师在二班门口，大家还是不相信我看到，说过王老师来了的，几个人坐得非常直？不像是装的，所以我告诉大家，王老师来了，但大家还是不相信，我也没有办法，大家不相信就不相信吧，反正我自己做好就行了。
大约四分钟，王老师真的从班里进来了，王老师说其实我一直在二班门口，我就是不想进的原因是让那几个同学说的话是假的，班里的人大吃一惊，竟然，那几个同学说的是真的。
老师来了-写老师的作文13
11月17日 星期一 多云
几天前，班里来了一位名叫李燕的实习老师，她也是我师范的校友，只是比我低了整整十届。初看到她时，戴了一幅眼镜，扎着一个小马尾辫子，浑身透出青春和朝气，但仍掩饰不住她稚嫩的面孔，如果和个子稍大一点的学生在一起，还真分辨不清谁是老师谁是学生！
一见面，她就微笑着说：“贺老师，我是来向你学习的，以后有什么事你就尽管给我安排吧！他们都说你是学校班级管理和教学方面都很优秀的老师。”
我忙摆摆手，对她说：“千万别那样说，我们都还年轻，要学习的还有很多，欢迎你的到来，以后有什么要求就说，我们互相学习。”
说实在的，刚开始我并没有觉得这个其貌不扬的“小师妹”有什么出众的地方，还以为她是应付一下学校的要求，来这里走走过场，所以，我并没有放心的把一些任务交给她，更没有对她做什么要求。但很快，我就发现她的与众不同，每天，她早早的来到办公室，不是等给她布置任务，而是主动的问有什么需要做的，有学生问题时，也主动招呼学生给他讲解，到上课的时候，早早就搬着凳子坐到了教室后面，认真的听着，做着记录，并不时的看看周围学生的学习状况，在同学们讨论的时候，也主动加入进来，等等。几天过去了，她就和班里很多同学成为了朋友，课间，不少同学主动和她交流、问题，看到她和学生的亲密的关系，连我都有点羡慕了。
昨天，我在教师电子备课室看我的博客，她也来了，我招呼她坐下来，她说：“你天天写班级日记，真得很辛苦。我想看看你的博客行吗？”我笑着说：“当然可以了。”于是，我让她坐在电脑前，打开我的博客，她认真的看起来……
回到办公室，她一见我就说：“你写得太好了，你所做的每一步都有自己的思想，都有自己的计划，都能够处理得很好。这一点我远远做不到。你为学生付出得太多了。”
看着她有些崇拜的眼光，我有些汗颜，忙对她说：“我现在所做得远远不够，有很多优秀的老师都是我们学习的榜样。在博客上，我们能学到很多优秀老师的经验，让我们成长的更快些。你也非常敬业，相信你过不了多久做得一定比我好。”
她有些不好意思的笑了。
祝福你，我的“小师妹”！你一定能成为一名优秀的教师
老师来了-写老师的作文14
“大消息，大消息！”开学报到的第一天，刚到教室门口，就听见有些同学大声呼喊着，我的好奇心上来了，到底是什么大消息呢？
还没走到座位上大消息就传入了我的耳朵：什么？岳老师不再教我们班，要去教别的班了？我有点不敢相信这个事实，陪伴了我们整整四年的岳老师，要离开我们了，一位新老师要踏入我们班了，我的鼻头一酸，泪水在眼眶里打转转，充满了不舍。
第一节数学课，望望门口，还没有出现新老师的身影，我有点紧张，但更多的是期盼，这时，教室里闪进了一个身影，中等身材，大眼睛，衣着朴素，风度翩翩，没错，这就是我们的新数学老师——孙老师。
说起孙老师，一个微笑便会从脸上浮起，孙老师可是个既幽默又风趣，还带有严厉的老师，第一节课他就出语不凡，用简洁明了的语言完美的概括了第一课，在他的指导下，我们很快懂得了重点，当要回答问题的时候，刚放松下的心又浮起来，要是回答错了怎么办，他会不会批评我们，我全身充满了紧张感，没想到，孙老师为了让大家记忆更深刻，让全班同学一起回答，这对我们可有点儿意外，但还是做好了准备。
老师让我们回答书上人物的位置，大家略显紧张，生怕跟不上大家的步伐，老师越说越有节奏，当大家正在兴致勃勃的回答的时候，孙老师突然蹦出了一句：“同学们，小黑在哪个位置呢？”一听到这一句话，我们都懵了，什么？小黑？顿时听见了一片翻书声，“哪有小黑呀！”大家几乎是异口同声，可孙老师却不以为然：“小黑是条狗，今天没上学。”就这一句话，把同学们逗得哈哈大笑，原本严肃的气氛顿时活跃起来，第一节课的印象，深深地刻在了我的脑海中。
孙老师不仅幽默，还很严谨，当他在给我们看作业时，一丝不苟，认认真真，生怕有漏掉的地方，每一次做对的人数，做错的人数，他都熟记于心，真让人敬佩。
孙老师就是这么个怪老师，既幽默有严厉，既严谨又能像朋友一样和我们玩在一起，我们喜欢这个新老师。
老师来了-写老师的作文15
四月二十六日，我们接收到牛老师崴脚的消息。当时，我半喜半忧，欢喜的是最近的英语学习可以松懈了，忧的是牛老师的病情。四月二十七日，我非常想念牛老师，代课老师对我们要求不高，随便让我们说话，做报纸的时候可以抄答案，可牛老师对我们严格要求，不许说话，做报纸坚决不可以抄答案。我有一个冲动：我要去看牛老师！但是，这个愿望，始终没有实现，因为我们并不知道牛老师的家在哪里，我失望到极限，多么希望牛老师能早日康复，来教我们呀！五月三日，我以为牛老师会回到这个大家族，但是，牛老师没有回来，我心里很不是滋味。有一次，我在学校网站上来回的看，突然，我发现牛老师的博客出现在我的视线里，我立即点鼠标打开，里面有一篇文章写的是：在实小这个大家庭里，我感到很充实，很温馨。特别是在脚扭伤后，这几天我麻烦了很多人，在这儿，我非常感谢你们为我做的一切。谢谢！我会尽快回来。今天上完体育课回来，听他们说牛老师回来了，我立即以刘翔的飞速飞奔到牛老师的身旁，同学们已经都围上去了，七嘴八舌的说开了。刘明烁说：“牛老师，我本来想和同学们去看你。”牛老师温和的说：“不用。”牛老师的话语让我倍感亲切。可惜，牛老师没有看到我的身影，因为，我根本挤不进去，只能在 后面密切关注着牛老师。我看到牛老师走路不是很利索，可能是没有完全恢复，上楼梯和下楼梯都需要慢慢、小心翼翼的，我多么想上前去扶住牛老师啊，可是我根本无法进入。
今天下午第一节课，是牛老师的英语课。牛老师一进入教室，同学们又管不住自己的小嘴了，说什么的都有，我觉得对牛老师一点也不尊敬，牛老师刚回来，我们应该慰问一下牛老师，说一些鼓励的话语，让牛老师感到欣慰，尽快好起来。
牛老师回来了，我真高兴。希望牛老师早日完全恢复健康！
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