我的老师 - 人物作文450字

2021-01-23 老师

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的我的老师 - 人物作文450字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的老师 - 人物作文450字1

  与您相逢在一个收获的秋季!

  在这诗情画意的金秋,是您——刘志文老师,为我们打开文学之门,带领我们穿梭于文学大世界;您给予我们真理,让我们在课堂上大胆发言,一个个都成了小哲人……总之,我要说声谢谢您在我生命里的每一天!

  开学初不久,是一个飘雨的日子,虽然显得有些凄凉,但,风轻悄悄的,草软绵绵的,您的出现,使雨滴哲射出了七彩的光芒,反射在每个人的心上脸上,充满快乐和阳光。“本学期的语文课……”您的语文课开始了。

  为了使语文课生动有趣,您想尽办法开展了许多趣味活动,与小学那整日背书默写的语文课形成了鲜明的对比。正如您的名字,您的脸上总是充满志气和文采。我们在您的讲课中感动,从感动中感悟,感悟到即使下雨的时候,也要感谢上苍,因为雨水可以滋润五谷;感悟到凡事要退一步想,不要钻牛角尖,海阔天空,到处都有柳暗花明……

  有次上课,我们有些吵闹,您平静而严肃地说:“我爱你们,但我希望我的付出能有回报!”16个字从此如种子一般,深深地烙印在我心上,我要用成绩回报您,对,不光是我,是我们,八(6)班的全体同学!

  是谁使我们把默写当成快乐的事情?是您。

  是谁使我们喜欢上文学?是您。

  时间如流水一般,转眼已是我们在一起的第二年了。

  无数个“是您”垒成了一座金字塔,散发出爱的金光。

  哦,我们相逢在这诗情画意的金秋,

  一片片枫叶一定是我们对您的爱的表达!

  我要说声谢谢您,在我的生命里的每一天!

我的老师 - 人物作文450字2

  最使我难忘的,是数学老师——屈老师。

  她贯彻到底的教学理念,便是“严师出高徒”!

  她从来不体罚我们,我们却不敢在课堂上肆无忌惮。因为她的微笑就好似蒙娜丽莎那般神秘莫测,你永远猜不透这到底是称赞还是暴风雨的前兆。

  课下的她,却又是那么平易近人,和蔼可亲。她是那么热爱生活,没事的时候下下棋,喝喝茶,脸上永远挂着发自内心的笑容。有时,她会给我们讲述学习方法和答题技巧,记得我们围着她坐在长椅上,透过四面的大树射来了两三方斜斜的太阳,她认真地讲着,我们专注地听着。

  她虽是数学老师,可嘴里的名句张口就来。老师还经常把这些知识融进课堂,运用的恰到好处,时常逗得我们哄堂大笑。

  像这样幽默风趣的老师,我们怎会不喜爱呢?我们都对她有好感,一有不懂的问题就跑去办公室问她,引得一旁的语文老师还拿我们打趣,说我们小跟屁虫。

  记得有一件小事,虽是那沧海一粟,但也曾占据过我的心。我的成绩还不错,可常犯低级错误。有一次交作业,就因为小数点打错了一位,屈老师就让我重写十遍。当这几个字从屈老师嘴里说出时,我差点瘫在了地上,眼泪也不住地流了出来。惹得一旁的同学传来讥笑和嘲讽,我哭得更大声了。片刻,屈老师赶了过来,轰散了嬉闹的人群,然后把我带到办公室对我进行了指导,告诉我要坚强。

  现在想来,那时的我是多么马虎!老师的用心是多么良苦!直到现在想起这件事心里还热热的。与屈老师度过的三年学习时光,如今只剩下两个月,真想这两个月长一点,再长一点……

我的老师 - 人物作文450字3

  他,是我的语文老师,他既不像三味书屋的先生又高又瘦,又不像藤野先生长着八字须,也不曾带过韩麦乐先生那样的小黑丝帽,但他却有着特殊的面孔,特别是那双小而有神的眼睛,总让人感觉她是一个快乐而又有个性的人。

  刚刚上初三时,在我所接触的老师中,语文老师最特别,无论是写字、说话、读课文,都和别的老师不也一样,他说出的话同学们总是合不拢嘴,他写的字,同学们总是琢磨半天才能懂,他读的课文儿比火箭炮发射的速度还要快,常常是都的同学们笑得肚子疼。

  虽然说笑声这么浓,但也有时让人哭笑不得的,因为她笑的另一面隐藏着严厉,每一次提问我都提心吊胆,生怕提问到我的头上,因为我很害怕他严肃的面孔,但内心有希望他提问到我,希望看打他询问的目光,这让我自己都感觉到矛盾,他不善于相信人,也许这是他的一个缺点,也学着是他的一个方法吧,但无论怎么说,对于我来说这是一个帮助,因为我的性格倔强,遇到别人不相信自己时,自己越是想加倍努力。

  每一次见到别的老师,都叫一声“老师”,但见到他,想叫一声却叫不出来,因为他离我们的距离很近,就像好朋友一样。

  还有半个月的时间就要毕业了,相信我们的语文老师会笑道永远,开心到永远,他的每一次笑都将成为他的学生最美好的回忆。

我的老师 - 人物作文450字4

  我的老师她有一双明亮的眼睛,戴着一副白色的眼镜,很有学问的样子。她穿着很普通的衣服,非常朴素,她就是——我的数学老师。

  我的数学老师,她的特点就是特别关心同学。有一次我发烧了,那时在上课,我想:忍一忍就过去了。突然,老师看了看我,感觉我有点怪怪的,就问我:“你怎么了?”我说:“头有点疼。”老师看看我满脸通红,然后扶着我去了办公室,给我的妈妈打了电话,并给我量了量体温,看了看,果然发烧了。她说:“你坐在这里别动。”我答应了。只见她拿起毛巾往洗手间里跑,然后拿着湿毛巾出来了,又把毛巾折成一个长方形,放在我头上。过了一会,我的妈妈来接我了。

  我的老师有时也很严厉。比如上课做小动作,不按时完成作业等等,都会受到老师的惩罚。

  有一次老师正在讲课,我迟到了站在门口,同学们说:“老师,外面有人。”老师就假装没听见,于是我硬是在门外站了一节课。下课了,老师让我放好书包去办公室里,只见老师手上拿着尺子,一点也不留情面的打在了我的手上。

  大地要感谢小草,因为小草让大地更美。我要感谢老师,老师让我懂得了很多道理。

我的老师 - 人物作文450字5

  她有一头乌黑的头发,大大的眼睛,高高的鼻梁上架着一副蓝框眼镜,娃娃脸,很是可爱。这就是我的班主任——范老师,也是我的语文老师。

  范老师已经教了我两年了,是一位教学严谨的老师。她能写一手漂亮的字,所以对学生们的写字要求特别高。我平时写字,笔画总是斜斜的。范老师就对我说:“中国汉字横平竖直,方方正正,首先要把字写端正……”每次上新课时,她总是一笔一画、工工整整地将生字写在黑板上的田字格里,写到容易错的笔画时,她还会用红色粉笔强调。她还经常在我们写字时一一加以指导,有时候我自己看看写得挺好了,但范老师看了还是要我擦了重写,因为书上要压“横中线”的笔画我没有压着线。她总是对我们说:该压线的笔画就要压线。一二年级打基础就要把汉字写写好。正因为范老师的高要求,班上同学的字都写得很棒。在她的细心指导下,我也不断地进步着,以前斜斜的字不见了,代替它的已是很端正、匀称的漂亮的字了。

  范老师还是一位严肃的老师。记得有一次上课时,我的同桌在做小动作——玩橡皮。范老师正在黑板前写字,写着写着,突然她转身,神情严肃地走下讲台,将我同桌的橡皮没收了,然后啥也没说,继续走到黑板前写字。当时我特别地好奇,心想:老师明明面朝着黑板,为什么连背后的事也知道得一清二楚。难道她的背后也长着眼睛吗?好厉害哦!

  范老师既认真又严肃,我很喜欢她,希望她一直当我的班主任,教我语文。

我的老师 - 人物作文450字6

  我最难忘的,是我上三年级时的美术老师——魏老师。

  她个子不高偏胖,弯弯的眉毛下长着一双锐利的眼睛,还经常带着一副眼镜,显得非常有学问。皮肤不黑不白,脸上坑坑洼洼的,就好像工程队把他的脸挖了似的。

  魏老师有时温柔,有时也很暴躁。记的有一次,我们画了一幅画,当时我画得很难看。下课了,老师就叫我跟她去办公室,我的心里七上八下的。心想:老师一定会狠狠地批评我吧!我刚走到办公桌前,魏老师就大声地问我:“你这是怎么画的?”我小声支吾着:“我,我没有认真听讲。”我低下头,不敢看老师的眼睛,准备等待着一场暴风雨的来临。谁知魏老师并没有对我发脾气,而是坐下来亲切地对我讲:“这个画应该把两边的颜色涂浅,中间涂深……”就这样那天魏老师很耐心地又给讲了一遍,直到教会我画,最后还让我亲自又画了一幅,画好后,我感觉比以前画得好了好多倍。

  老师暴躁时简直就像个发怒的狮子。记的那是一个星期五的下午,原本下午没有美术课,由于那天上午学校开开学典礼,就把那天上午的美术课放在下午上。因此下午上课的时候,很多同学都忘记带美术课本了,这下可惹怒了魏老师,魏老师给我们大发雷霆,还骂我们是一堆蠢才……那天,魏老师好好地给我们上了一节政治课。

  从那以后,我们上美术课的时候,再也不敢不带书了。

我的老师 - 人物作文450字7

  俗话说得好:“一日为师,终身为父。”老师的恩情,我们一辈子也报答不了。

  我有一个老师,是我的引路人,也是我的朋友。她就是我的班主任一一赵老师。在别人眼里她是一个普通得不能再普通的老师,但在我眼里,她是一个神圣不可侵犯的圣人,她见证了我从一个爱哭鬼变成一个好学生。我的人生,是因为她变得不一样。

  记得那段小学的时光,我是一个特别顽皮的孩子,换了很多老师,只有她让我出现了转折。在课堂上我常跟同学讲话,而且越讲越大声,生怕老师听不见。老师转个身,看了下我。我本以为她会叫我站起来,可她没有,只是意味深长地看了我一眼。我不明白,还没等我想明白,下课铃就打断了我的思绪。我望着老师离去的背影,陷入了沉思。后来,不知为什么,只要是她的课我就讲不出话来。

  就这样,直到有一次,老师派一个同学叫我去办公室。我不理解,但还是走向了办公室。到了办公室,我看见她严肃地望着我。我惶恐不安地站在那里。然后她严厉地说:“我接到其他老师的投诉,说你上课讲话、做小动作,平时看你上我的课挺不错的,怎么别的老师课就不听话啦?”我无言以对。这时,老师又说了一句:“徐尉中,你是一个聪明的孩子,上我的课自然要认真,但是上其他老师的课你也同样要认真啊!不要让你的.才华没落了啊!”我被老师的话震惊了,这么久从未有老师这么夸我。回到教室后,我下定决心要认真上课,不辜负老师的期望!

  这就是我的老师,一个我敬爱的老师,一个我感激一辈子的老师!

我的老师 - 人物作文450字8

  我的老师漂亮又优雅。她乌黑的头发,大大的眼睛,经常穿褐色的上衣,黑色的裤子和鞋子,一双小巧的手。在我眼里就是一位学者范儿十足的女神。

  她在工作方面特别认真。有一次,老师让我去她办公室把上课要用的东西拿到教室。我看见她桌上有一张纸,上面写满了密密麻麻的字,而且都是用不同颜色的笔写上去的。还有一次,我在做板抄题时,有两个字非常像,便把形近字组词的一道题写错了。但是后来老师阅作业时,一眼就看见了我本子上的错题,给我画了一个错号。老师可真认真呀,我发自内心地敬佩她。

  老师很关心我们。每当下课了,一群学生都朝饮水机奔去,老师看到会马上说:“别挤!别挤!小心把谁弄伤了!”我们听老师的话,排成一排,一个一个接水。有一次,我同桌的头碰到墙上,流出了血。老师赶快拿纸,拿创可贴给他止血,又拿出手机打电话。老师可真关心同学,像极了妈妈。

  老师非常热爱生活。去年下大雪时,老师带我们去操场上堆雪人、打雪仗……老师的办公桌上,还放着一盆绿萝,她可真热爱生活。

  还有一次,我生病了,躺在床上,老师给我打电话,问我身体怎儿样,给我说作业,还为我辅导落下的课程……这应该是我对老师最难忘的事了。

  如今,我和老师相处了三年,她那认真的工作态度,对学生们贴心的关爱,丰富的生活情趣以及对我独特的爱,让我难以忘怀,她是我最敬佩的人。

我的老师 - 人物作文450字9

  今天我来介绍一下我的老师们。

  首先我得隆重的介绍给大家我的1~4年级的班主任邹鹏飞老师。她年龄大约40岁以上,是我们那个年级的年级长(教师的)。她带我们的数学和语文,我和同学们在她的教导之下,次次考试都排名全年级第一,而我也在前5名。我们非常喜欢她,可能是因为我们习惯了她的严厉教育,每次别的班都搞很多活动,她却不让我们搞,因为别的班每次搞活动都会有人受伤。我们的邹老师有“先知”功能,每次她一说肯定有人在这次的活动中受伤,第二天果然又有人受伤。而且只要她一严厉我们就心惊胆战。

  我们的邹老师不仅让我们感受到她教育我们中的严厉,还让我们感受到她教育我们中的温暖。每次她严厉的时候,我们都知道您是为我们好。

  接着我就要介绍一下我现在的班主任,他叫贵波。是从深圳龙岗那边转过来的,今年刚来我们学校教书,而我们的邹老师边去一年级带我们的学弟学妹们去了。他在我们心目中的位置还是不如我们的邹老师。我们希望他能多多向邹老师学习,成为我们班上的一名优秀的班主任。

  我们还有很多老师,不管是课外课内的老师,我都很敬佩他们。

我的老师 - 人物作文450字10

  我记忆的大海里有很多我喜欢的人,但是我最喜欢的是我的老师——王老师。她就是太阳,照亮了我们的前途。

  我的老师,她的性格分为两种,一种是令人和蔼可亲,还有一种就是脾气暴躁。

  有一次,我们上语文课,我们班有两个人没写作业。组长检查完作业,登记在小本子上,就上去把本子放在讲台上了。突然,老师走进教室上去讲台,说:“有谁没写作业的站起来,马上。”有一个同学站了起来。咦!不是有两个同学没写作业吗?我准备要说的时候,就被老师打断了,老师说:“好,你站到讲台上来。打五下,刚才有一位组长去跟我说有两位同学没写作业。”老师马上大发雷霆,说:“谁?站起来!”那个同学马上站起来,脚都抖了。老师非常大声地说:“站到讲台上来,打二十下,并下课后让家长过来。”那个同学一声不发,而且被打了二十下,手都红了,疼得直打啰嗦,好多同学也被吓得脸色苍白。

  就这样,在老师的严格要求下,我们班从最后一名升到了全年级第二名。

  这是多么令人惊讶的事情呀!那天,老师走进教室,我们一看,老师就像变了个人似的,和蔼可亲,我们都怀疑她不是老师本人了,她还拿着一大袋棒棒糖,走进来说:“为了我们考了第二名,老师奖励你们棒棒糖。”发完后我们就开开心心的上课了。

  我喜欢我们的老师,她虽然严厉,但是她也是为了我们的前途着想。

我的老师 - 人物作文450字11

  我曾记得您那沾满粉末的双手,我曾记得您那温和的谆谆教导,我曾记得您那新增的几根银发……因为有您,世界才会如此生机勃勃;因为有您,国家才会繁荣富强。

  老师是蜡烛,燃烧自己,照亮学生;老师是大树,顶天立地,遮风挡雨;老师是春蚕,倾情奉献,无怨无悔……在我心中,老师比蜡烛更光亮,比大树更茂盛,比春蚕更无私,屈指算来教过我的老师还真不少,但对我印象最深的还是刚接任我的班主任老师!

  他乌黑的头发中含着几丝白发,一双炯炯有神的眼睛,还有一张能说会道的嘴,在不怎么高的鼻上还架着一副老花镜。他就是我们新来的班主任杨老师。他给我的第一印象是;有文化修养,有丰富的教学经验。

  还记得刚开学的第一节课,我们就觉得在杨老师的课上有一种神圣不可侵犯的感觉,所以在语文课上安静的鸦雀无声;学生回答问题时轻声细语;写作业时仔仔细细;作文时……总而言之,在杨老师的课上同学们都专心致志地听,全神贯注地思考,认认真真地学习。

  虽然杨老师刚接任我们班,但是他对每个同学的学习情况都了如指掌。杨老师对同学们做的作业都是认认真真地批改。就在开学时的第一篇作文上交,发下后,本以为杨老师只是草草地改了一下,没想到杨老师把每一本作文都仔仔细细地改了一遍,一个个错别字都圈了出来,一句句好句都用波浪线划了出来,一段段批语确切入微。从这以后,我暗暗下定决心:“一定要养成良好的看书习惯,养成天天写作文的习惯,养成一丝不苟认真完成作业的习惯”就这样杨老师把我领进了初学作文的大门。

  我的班主任老师是我最喜欢、最敬佩的好老师。

我的老师 - 人物作文450字12

  老师在我们的人生中起着至关重要的作用,她教会我们知识,教会我们如何做人,在你的心中也许老师是严厉的,也许老师是慈祥的,也许老师是博学的,但不管怎样,我们都有自己心目中完美的老师。

  我的语文老师姓林,同学们都叫她林老师,个子很高,给人一种鹤立鸡群的感觉。她长着一双水灵灵的眼睛,这眼睛还有一个特异功能。就是她去黑板写字,谁在后面做小动作、开小差,她都能看见。

  我是一个很懒散的小男孩,又懒又馋,脸皮厚打不死。一年级时,我经常漏做作业,不做作业,妈妈被我气得都哭了好几次。可不知老师用什么法宝,让我喜欢上语文,慢慢的那密密麻麻的一个个小字就像一个个跳动的音符,深深吸引着我,我的读书生涯就这样开始了。在老师引导下,多彩的童话故事悄然地走进了我的世界。听着,《七只天鹅》的经历我感动过;了解《神灯》的神奇我惊喜过。念书的情节由此开始。老师还引导我们写话,虽然我的想法有些天马行空,可老师总说我写得好。在作文课上,她讲得绘声绘色,我们想写的内容,不知为什么,特别多。

  林老师特别公正,林老师的女儿薛帆正,刚转到我们班,老师却像对待我们一样,对待薛帆正。有批评有表扬一点也不偏心。

  日常生活中,生病请假的同学有许多,我也不列外,有一次下午,我发了高烧,妈妈发信息给老师,替我请假。刚发不久,老师就回信息了,在信息里问候我,妈妈说,老师的爱就在信息里。

  这就是我完美的老师,怎么样啊?

我的老师 - 人物作文450字13

  我的于老师个子不高,但看起来给人一种慈祥的觉。

  孙琪是一名普通同学,它的字写的不理想,而且还有个坏毛病:动不动就发脾气。上学期,由于他英语不好,王老师批评了他几句,他就冲王老师发脾气,这学期的第一周,又冲数学老师发脾气。这不,这次由向于老师发了脾气。

  这天,于老师让同学改错,孙琪上来批时,有写错了,老师笑眯眯得让他下去改,可他脸上却显出一种不耐烦的表情,于老师看到了只是对他点头一笑,好像在鼓励孙琪,可他却没领会,只是扑通一下坐下来。第二次他又错了,老师仍是心平气和的让他下去照着书改。这样不知过了多少次,他终于改对了,于老师满心欢喜,心里像开了花,问:“现在你知道怎么错了吧?”他立刻打了雷,说:“不知道!”

  又是新的一天,在早自习的时候,于老师拿出宝贵的时间,让孙起向大家表白,他一开始红着脸不说,可是在老师的用心教导下,他终于开了口,他说出了自己诚恳的话,他说出了自己内心的话……同学们给予他热烈的掌声,老师的心里也流进了一股暖流。

  我有这样的一位老师,一位慈爱的老师。她像园丁一样培育着我们,她像家长一样关爱着我们,她像国家领导人一样引导着我们,付出了辛勤的劳动,却不要任何的回报。

我的老师 - 人物作文450字14

  提到“刘老师”,你一定会有疑问:“哪个刘老师?”毫无疑问,她就是我们喜爱的科学老师:刘迪。

  刘迪老师长得很漂亮!一双大大的眼睛镶嵌在白白的脸上,中等长短的头发披到肩膀上;给人的感觉是干净、清爽、落落大方;她不笑不说话,平易近人、和蔼可亲、温柔可爱,这样的老师我们能不喜欢她吗?我们都喜欢上她的科学课。

  科学知识很深奥并且枯燥,对于三年级的小学生来说很难理解并接受,但刘迪老师很懂教学方法,她会把每节科学课变得有意思、不乏味,她会把复杂的知识简单化、具体化,并且想方设法吸引我们的注意力,把枯燥的知识转换成多媒体录像来吸引我们的眼球。

  比如,一次科学课的内容是有关蜗牛的知识,具体是学习蜗牛的运动规律和生活习性。刘老师没有用干巴的文字去讲解,而是提前在家录制了视频,然后带到课堂让我们观看,通过视频我们直观地感受到蜗牛的运动方式、生活习惯,这比直接地教授要生动具体,我们看完视频就印象深刻,以至于能复述出来,并且很久都不会忘记。出乎意料的是,刘老师还把蜗牛带来了,让我们亲手抚摸一下,感受蜗牛的皮肤。这样我们对蜗牛的了解就更全面了。

  还记得有一次我们舞蹈社团课停上了,我和王姝凝、李嘉?h没地方去了,就唐突地闯进了刘迪老师的科学社团,刘迪老师不但没有因为我们不请自来而责怪我们,相反却热脸相迎,把我们请进教室,尽管没有座位了,但我们三个宁愿站着听,并团结协作完成了降落伞的制作。

  这就是讲课有方法、性格很温柔、长得够亮丽的“刘老师”。

我的老师 - 人物作文450字15

  我们的探学包老师风趣幽默,还经常结合自己的亲身经历来教我们一些科学知识。

  探学包老师中等身材,梳着齐耳黑发,眼睛很大,高高的鼻梁下长着一个小巧的嘴巴。她喜欢穿黄绿色的长裙,衬着雪白的皮肤很好看。她性格直爽,说话像连珠炮一样快,但每次讲到最精彩的部分总会放慢速度,让我们“身临其境”慢慢“品味”。

  一次探学包课上,老师教我们关于水果电池的知识,我们了解到水果也是可以发电的。把一个柠檬用铜片和镁片与LED小灯连接起来,小灯就会发亮。铜是惰性的,它相当于电池的正极;相反,镁很活泼,它相当于电池的负极。这样记忆起来很困难,于是老师就给我们讲了一个关于活泼金属的故事。几年前她的一颗牙齿蛀了,于是就去牙防所补牙。为了保护牙齿,医生还给他的牙齿装上了金属的防护套。刚开始并没有什么问题,但一个月后,她一吃鱼虾就会过敏,让她十分难受。不久后,她看科教台的节目,正好在放镁是活泼金属,被身体吸收后会有反应。她恍然大悟,原来过敏是因为含有活泼金属的牙套引起的!第二天,她立刻跑到牙防所换了一个惰性金属——金。从此以后她不仅不对鱼虾过敏,而且嘴里还有了一颗“金牙”!我们听后哈哈大笑,这节课不仅学到了水果电池的原理,还听了一个一波三折的故事。

  这位探究课老师的上课方法很独特,她给我留下了深刻的印象。

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