在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的漫画老师作文五年级，希望对大家有所帮助。
邱老师中等身材，增之一分则嫌高，减之一分则嫌矮。他长得白白净净，一双炯炯有神的大眼睛上架着一副黑框大眼镜，看上去文绉绉的，像个学者，一点儿也不像是一个和1、2、3，三角尺、量角器打交道的数学老师。你别看邱老师长得文文静静的，但是他总喜欢板着脸给我们上课，一旦看到哪个同学不乖，他就瞪大了眼睛，鼓着腮帮子，冷不丁还会河东狮吼，不用多说，形容他的词语只有“严厉”二字。
“叮铃铃”，上课铃响了。邱老师一手拿着三角尺，一手拿着同学们的作业本，像一阵风一样地走进教室，此刻，教室里静得连一根针掉落的.声音都能听见。只见邱老师的眉头紧皱，严肃异常，同学们一看就知道暴风雨即将来临。邱老师把作业本往讲台上一摔，“砰”的一声巨响，教室里更安静了。邱老师朝教室扫视了一圈，神情严肃地说：“昨天没做作业的，自觉站起来，真是过分了啊！”。那几个“老油条”畏畏缩缩地站了起来，大家的眼神不住朝向了他们。邱老师话不多说，只一句说：“谁允许你们不写作业的，自己知道该怎么做！”。这些“老油条”都知道，中饭之前必须补好，不然中午家长就会出现在办公室了。
开始上课了，邱老师他那“法眼”就派上用场了。只要他四处张望一遍，教室里瞬间安静了，原来坐姿不端正的同学都抬头挺胸了。还有一次，邱老师在黑板上写题，背对我们，有位同学趁机玩了一下修正带，开了个小差，结果邱老师转过身一下子就发现了，拿起教鞭快步走到那个同学面前，那同学一惊，还没反应过来，教鞭敲击桌面发出“咚”的一声响。我们都很惊讶，邱老师的后脑勺也长了眼睛吗？这么一个小动作，居然还逃不出他的“法眼”。于是，对于邱老师，大家觉得他是“神”一般的存在，什么都逃不过他的“火眼金睛”。
可就是这么一位严厉的老师，大家却都很喜欢他，我也不例外。记得有一次，我放学回家后忘带摘抄本，等我发现的时候已经晚上八点多了，妈妈陪我去学校拿，外面已经漆黑，可是我发现三楼上有一间办公室的灯是亮着的。我拿好抄写本，悄悄地走过去，从窗户往里看，原来是邱老师还在办公室里低头批改着同学们的作业。他表情专注，一会儿点头，肯定是谁的作业他非常满意，一会儿皱眉，估计又是哪个拖拉机作业乱七八糟了……他红笔打勾划圈，一本又一本，一个班又一个班，我静静地站在窗外看他，不禁泪眼模糊。
原来他平时这么严厉是有原因的，他通过作业了解我们有没有掌握知识点，在上课的时候有针对性地对谁“严厉”一下，好让他深刻记住。这么一位负责“严厉”的老师，我们怎么会不喜欢呢？
是谁让我们拥有无穷的知识，是谁在我们的学习道路上添砖加瓦，是谁让我们的一个个梦想扬帆起航，是老师，是一位位我们心目中和邱老师一样陪我们成长的老师。
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