在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的爱玩的老师作文，希望对大家有所帮助。
爱玩的老师作文 篇1
我的老师，是全校闻名的“玩将”。我们这个班，是全校无人不知的“玩兵”。自打开学那天，老师第一次和我们见面就是这么说的：“同学们，我姓刘，刚来学校不久，教大家语文，希望能成为你们的大朋友！”听着老师的自我介绍，我好奇地望着她那双躲在镜片后面的炯炯有神的眼睛，意外地发现她目光里流露着淳朴的童心……
过去的班主任也讲“玩”，可总爱在“玩”字前面加上个“不”字，结果就变成了“不玩”。这回好了，我们终于碰上了个爱“玩”的老师。她每次带我们去玩，事先几乎不提一个约束的字眼儿，往往在事后杀你个“回马枪”。这样，“玩”起来既不破坏同学们的情绪，也可有效地观察大家在高兴时的表现，有针对性地做工作。难怪我爷爷说：“你们老师，真可谓玩之有方，管之有法呀！”
唐代大文学家韩愈曾在《马说》一文中这样写道：“先有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有……”在我的心目中，刘老师真可称之为一位中年女“伯乐”了。
记得有一次，我写了一篇《所向无敌》的小议论文，是反映军事兵器知识方面的，当时只是和哥哥从兴趣出发随便写着玩，没想到被老师发现了。她像发现了宝贝似的，积极鼓励我，一次又一次地帮我收集材料，整理编写，激发我在写作方面不断努力，争取做出点成绩来。每当我要“偷懒”的时候，便不由得想这一切，于是便握紧手中的笔继续完成老师赋予的使命。
再说那次看电影吧。刚散场，同学们就兴致勃勃地谈论起《黑猫警长》和《小红脸和小蓝脸》这两部动画片。要按以往，老师早就来维持秩序了：“喂！还讲话，排队！快排队去……”而我们这位刘老师，却恰恰相反。看，她一边做手势让大家排队，一边微笑着聆听或发表几句对电影的评价。她从我们一点一滴的言行中，捕捉着一颗颗天真闪亮的童心。
去年一个寒冷的冬天，老师舍弃了星期日的休息，带着我们去游天坛。途中，她耐心地解答同学们提出的问题，使我们学到不少从前不知道的知识。
大雪天，刘老师带我们去滑冰，可是雪积得太厚，滑不成，大家都很惋惜。老师为了不扫大伙的兴，便大声提仪：“我们去打雪仗吧。”这下我们可来神儿了，于是分成两组，摆开了战场。我们组有大个子蔡建强撑腰，老师带领的都是些小个子，一看就难取胜。果然，打到高潮时，老师的“小分队”吃不住劲儿了。我想绕到他们后边，打他个措手不及，可是回头一看，刘老师已经包抄上来了，我急忙往回跑。真奇怪，老师这么大年纪，还真像个孩子一样……
你以为老师就是为了玩吗？不！她带我们去玩是为了教学的需要，不仅让我们学好书本知识，还能学好书本外的知识。
爱玩的老师作文 篇2
我读三年级是时候，来了二位新老师，其中一位是班主任，一位是数学老师——张老师。同学们心想：这回可是“虎落平川——插翅难逃了”。谁知张老师却是一位爱玩的老师。一双水灵灵的眼睛，还是丹凤眼，淡眉。一张樱桃小嘴，身材苗条，一头乌黑的头发，真年轻貌美呀！她的数学课是却是与众不同的。
首先她带着我们唱歌，接着教我们手指操，这可是张老师小时候的游戏。经常路过我们班教室的老师都要伸进头来瞅一瞅，游戏完了才开始今天的数学课。你以为老师就是为了玩吗？不！她带我们去就是为了数学的需要，不仅让我们学好书本知识，还有学好课外知识。写作业时不会做的作业，她会像“姑姑绣花——耐心”的教你。但只要你屡教不改，她会立即变成另外一个人，脸“刷”地拉长了，样子好凶啊，同学们像老鼠见了猫大王似的一个个心惊胆战。不过张老师还是喜欢和我们一起跳绳，打球，跑步，下棋……有时候也教我们观察生活，培养我们热爱大自然的情趣。有时听着老师的自我陈述，我好奇地望着她那躲在眼镜片后面的炯炯有神的眼睛，意外地发现她目光里流露着纯朴的童心……
我爱你尊敬的老师。
爱玩的老师作文 篇3
在我的小学生活中，最难忘的是三年级时的班主任李老师。她有一颗爱玩的心，我们喜欢跟她一块玩，她还有一颗慈母般的心，我们都很喜欢她。
李老师的眼睛大大的，像一颗大大的葡萄，有时候还带着一个比她眼睛还大的眼镜。
李老师很爱玩。记得有一次，老师说：“谁想去沙窝森林玩！”老师说完这一句话的时候，我们班同学都没有举手，等到老师说：“我会跟你们一块玩的。”全班的手哗的一下，全都举了起来。老师又说：“但是，名额是有限的：周六能去十个人，周日只能去五个人。”因为我周六有舞蹈课，所以报道了周日五个人的里面。
到了那天，我们在路上的时候，李老师和我们又说又笑的，一不小心，还闯了一个红灯呢！可是她没有放在心上，还是和我们又说又笑。沙窝森林到了！老师说：“我们来玩摔跤吧！”接着我们一个个都败在了李老师的五指下。因为地上都是沙子，所以摔倒了也不疼。
到了中午我们的肚子都咕咕叫了起来，老师说：“走，我们去吃饭！”我们点的饭菜上齐了，老师给我们这夹这夹那的，夹的我们都不好意思了。
这就是我最难忘三年级时的李老师，她有一颗爱玩的心，我们都喜欢和她一起玩，她还有一颗慈母般的心，我们都很喜欢她！
爱玩的老师作文 篇4
在我的小学生活中，最难忘的是三年级的班主任李老师。她有一颗顽皮的心。我们喜欢和她一起玩。她也有一颗慈母般的心。我们都非常喜欢她。
李小姐的眼睛很大，像一颗大葡萄，有时她戴的眼镜比她的眼睛大。
李小姐喜欢玩。我记得有一次，老师说，“谁想在沙窝森林玩！”当老师说完这句话时，我的同学都没有举手，直到老师说：“我会和你一起玩。”全班同学的手嗖的一声举起来了。老师补充道：“然而，名额有限：周六10个人可以去，周日只有5个人可以去。”因为我周六有舞蹈课，所以周日我报道了五个人。
那天，我们在路上的时候，李小姐跟我们说笑着，不小心闯了红灯！但是她并没有把它放在心上，她和我们说笑着。沙窝森林来了！老师说，“让我们玩摔跤吧！”然后我们都被李小姐的手指打败了。因为地面被沙子覆盖，摔倒也没什么坏处。
中午，我们的肚子咕咕直叫，老师说：“我们去吃饭吧！”我们点的食物端上来了，老师给了我们这个夹子和那个夹子，这让我们感到很尴尬。
这是我最难忘的三年级老师李。她有一颗顽皮的心。我们都喜欢和她一起玩。她也有一颗慈母般的心。我们都非常喜欢她！
爱玩的老师作文 篇5
什么？老师也爱玩？听着总不对劲吧！是的，我们的黄老师真的有一股小孩子的劲。黄老师嘛，年级不少，算是“老骨头”了，可她一玩起来，就换了一副模样，跟小朋友差不多哦！
说说跳大绳吧。看杨童一跳进去就被绳子绊着了!哎啊，我也上镜了，只见我弓着腰，钻进绳子，还被绳子打了一下，怎么这么难看啊！全班都哈哈大笑起来，实在看不下去了。黄老师出现了，只见她先一跳，再一跳，又一跳，跳了七八下，跑出了正在甩动的大绳。哇，太厉害了！喔，ON，她还到镜头前，来了一个“耶”！露出了她那略黄的牙齿，引来了全班一阵哄笑。
哦！黄老师真厉害！没想到这副“老骨头”这么能跳，佩服！佩服！佩服！
她清了清嗓子，说：“我是想搞一个跳大绳比赛，七人一组，两人摇绳，五人跳，是一起跳。”黄老师顿了一顿，好像想起了什么，走到被服柜前，拿出了一个小袋子。哦！原来是麻绳，还很多条呢！黄老师竟现场给我们表演跳绳，哇！频率真快，一口气跳了三十下，真厉害！真是自悔不如啊！
真没想到吧，黄老师这个一向严肃的“老骨头”竟这么爱玩能跳。
爱玩的老师作文 篇6
国庆前的一个晚上，夜色朦胧，周围一片宁静。唯独我们学校——余姚市富巷新村小学的大会堂里灯火通明，歌声、笑声、掌声汇成一片，此起彼伏，热闹非凡，老师们正在这里举行庆祝国庆联欢晚会。
大会堂的讲台上方端端正正地悬挂着大红横幅，全校48位老师呈“U”字形围坐在一起。我作为教师子女，特别荣幸地参加了这次有意义的联欢活动。原先，我以为这个联欢会，肯定是冷冷清清的，绝对不会像我们班队活动那样活泼有趣。因为在我的印象里，老师个个都紧绷着脸，难见一丝笑意，一副正儿八经的模样。可是，在晚会上，那些老师竟跟我们这些调皮捣蛋、天真烂漫的小学生没有什么两佯。他们不分男女，不分年龄大小，不分职务高低，又唱又跳，又说又笑。
教数学的顾老师平时对学生严厉，在学校是出了名的，我们都领教过她的厉害。然而在今天，她好像完全变成了另外一个人。她兴致勃勃地接连参加了两次竞赛。在活动中，她和她的合作者范老师背对背，中间夹着个圆溜溜的球，边笑边跑，没跑出几步，范老师一不小心摔了个仰面跤，球滚到了场外，可顾老师却全然不知，独自一个劲儿地往前跑，逗得在场的老师个个像孩子似的开怀大笑，后来连她自己也边拍手边“咯咯咯”地笑……
袁老师特别“狡猾”。在“踩气球”活动中，他不声不响地走到一边观战，等到其他老师“混战”得差不多时，才跃马上阵。他机警地左躲右闪，避开“对手”的攻击，不时发起反攻，而且连连得手。“嘟嘟——”哨声一响，袁老师得了第一。大家不约而同地鼓起掌来，向他表示祝贺。
最精彩的要数陈老师与杨校长的投篮。他俩各背着个纸篓，像个采蘑菇的小姑娘。一开始，杨校长利用自己力大的优势，乘势向陈老师发动猛攻；陈老师为了不让杨校长把球投进自己身后的纸篓，撑开两手死死挡住。全场老师为陈老师喊加油。在你攻我躲中，陈老师趁杨校长一不注意，投进了一球，杨校长急中生智连忙反扔进一球。比赛结果：投进球数相等。但先投进者为胜，裁判宣布，陈老师战胜杨校长。当时，陈老师那高兴样，你还能看得出她已是一个儿子都长得跟她一般高的母亲吗？
在这次联欢活动中，我发现了一个“新大陆”——原来老师们也爱玩。
爱玩的老师作文 篇7
我一向认为老师的电脑是用来查资料的，可是，一次偶然，让我发现，老师也喜欢玩游戏。
那次，我来到英语老师的`办公室，发现老师在玩连连看，第六关！我忍不住问道：“老师最多玩到了第几关？”老师说第九关，哇！我最多玩到第二关。
还有一次，我发现老师居然在搞QQ宠物！老师肯定一点也不会搞，Q宝贝用刷子不停地在自己身上了刷了好久，老师才反应过来――Q宝贝饿了！一阵手忙脚乱之后，老师成功地帮助了Q宝贝洗澡。老师也不会存点东西，没钱也不会打工，哈！
老师最不精通的是斗地主，老输。
原来老师也爱玩游戏啊！
爱玩的老师作文 篇8
我的老师，是全校闻名的“玩将”；我们这个班，是全校无人不知的“玩兵”。自打开学那天，老师第一次和我们见面就是这么说的：“同学们，我姓刘，刚来学校不久，教大家语文课，希望能成为你们的大朋友！”听着老师的自我陈述，我好奇地望着他那躲在眼睛片后面炯炯有神的眼睛，意外地发现目光里流露着淳朴的童心……
过去的班主任也讲“玩”，可总爱在“玩”字前加上个“不”字，结果就变成了“不玩”。这回好了，我们终于碰上了个爱“玩”的老师。他每次带我们出去玩，事先几乎不提一个约束的字眼儿，往往在事后杀你个“回马枪”。这样，“玩”起来既不破坏同学们的情绪，也可有效地观察大家在高兴时的表现，有针对性地做工作。难怪我爷爷说：“你们老师，真可谓玩之有方，管之有法啊！”
记得唐代大文学家韩愈曾在《马说》一文中这样写过：“先有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有……”在我的心目中，刘老师真可称之为一位中年的“伯乐”了。
记得有一次，我写了一篇《所向无敌》的小小议论文，是反映军队兵器知识方面的，当时只是和哥哥从兴趣出发随便写着玩，没想到被老师发现后，便向发现了宝贝似的；他积极的鼓励我，一次又一次地帮我收集材料，整理编写，激发我在写作方面的努力，争取做出点成绩来。每当我要“偷懒”的时候，便不由得想起这一切，于是便握紧手中的笔继续完成老师赋予我的使命。
再说次看电影吧。刚散场，同学们就兴致勃勃的谈论起《黑猫警长》和《小红脸与小蓝脸》这两部动画片。要按以往，老师早就来维持秩序了：“喂！还讲话，排队！快排队去……”而我们这位刘老师，却恰恰相反。看，他一边做手势让大家排队，一边微笑着听听或说说对电影的评价，他从这一点一滴的言行中，捕捉着一颗颗天真闪亮的童心。
去年那寒冷的冬天，老师舍弃了星期日的休息，带着我们去游天坛。途中，他耐心地解答同学们提出的问题，使我们得到不少从前没听说过的知识。大雪天，刘老师带我们去滑冰，可是雪积得太厚，滑不成，大家都会惋惜。老师为了不扫大伙的兴，便大声提议：“我们去打雪仗吧。”我们可来神儿了，于是分成两组，摆开了战场。我们组有大个子蔡建强撑腰，老师带领的都是些小个子，一看就难取胜。果然，达到高潮时，老师的“小分队”吃不住劲儿了。我想绕道他们后边，打他个措手不及，可是回头一看，刘老师已经包抄上来了，我急忙往回跑。真奇怪，老师这么大年纪，还能像个孩子一样……
你以为老师就不能玩了吗？不！他带我们去玩是为了教学的需要，不仅让我们学好书本知识，还要学好书本以外的知识。正因为这样，老师才会舍得牺牲自己的休息时间，不怕劳累地带我们去玩。
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